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Boletín de adquisicionesJulio – Septiembre 2018 Año 14 No. 3
Universidad Nacional Autónoma de México
Dr. Enrique Graue WiechersRector
Dr. Leonardo Lomelí VanegasSecretario General
Ing. Leopoldo Silva GutiérrezSecretario Administrativo
Dr. Domingo Alberto Vital DíazCoordinador de Humanidades
Dra. Elsa Margarita Ramírez LeyvaDirectora General de Bibliotecas
Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción
Dra. María del Carmen Contijoch EscontriaDirectora
Dra. Claudia Guadalupe García LlampallasSecretaria General
Lic. Laura Reyes HerreraCoordinador de la Biblioteca “Stephen A. Bastien”
y Sala de Recursos Audiovisuales
Créditos Lic. Laura Reyes HerreraIng. Miguel Ángel Ramírez CamposMtra. Karla Quintero LeónLic. Ma. Eugenia Aguilar Rocha Lic. Cipriana Andrea Molina ParedesResponsable de contenidosLic. Laura Reyes HerreraRevisión y supervisión
DG Osman Lucero AnzuresDiseño editorial
DG Osman Lucero AnzuresFormateo y desarrollo gráficoDG Osman Lucero AnzuresFotografía portada (Banco de imágenes ENALLT-UNAM)
El boletín de adquisiciones Julio – Septiembre 2018 Año 14 No. 3 de la Biblioteca Stephen A Bastien es una publicación trimestral de la Coordi-nación ubicada en basamento del Edificio B de la ENALLT Circuito interior de Ciudad Universitaria C.P. 04510, teléfono +52 (55) 56.22.06.79 y fax +52 (55) 55 50 30 08 a través de su correo electrónico [email protected]
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PresentaciónUna de las funciones de la Biblioteca es desarrollar una colección especializada en Lenguas Lingüística, Traducción y temas afines, con el objetivo de ponerlas a disposición de la comunidad universitaria y público en general que visita la biblioteca y que estén interesadas en estos temas.
A través de los boletines trimestrales, se dan a conocer los nuevos títulos que por medio del canje, donación y com-pra se ingresan al acervo para actualizar y enriquecer nuestra colección.
EditorialSe presentan los materiales adquiridos por la Biblioteca Stephen A. Bastien de la Escuela Nacional de Lenguas, Lin-güística y Traducción de la Universidad Nacional Autónoma de México en 2018.
El objetivo es dar a conocer las nuevas adquisiciones de la biblioteca y ponerlas a disposición de la comunidad uni-versitaria para su consulta y uso.
El presente boletín integra materiales en diversos idiomas tales como: alemán, chino, francés, inglés, vasco, espa-ñol, ruso y sueco. Y diversos temas relacionados con Lingüística como adquisición del lenguaje, análisis de la con-versación, cambio lingüístico, gramática, metodología de la investigación, pragmática, semántica, traducción, etc.
Los documentos se presentan en orden alfabético según su clasificación. Se ofrece la portada del libro, la clasifica-ción y signatura topográfica para la fácil localización en el acervo de la biblioteca, la ficha bibliográfica completa y, finalmente, las palabras clave.
Contiene dos índices. El índice temático por orden alfabético de su primer Descriptor. El índice onomástico ordena-do alfabéticamente por el primer apellido del autor.
Índice Temático
Adquisición del lenguaje .................................................. 8Adquisición del lenguaje -- Aspectos psicológicos .......... 8Adquisición del lenguaje -- Factores de edad ................. 9Alemán -- Estudio y enseñanza --Hablantes extranjeros .................................................... 18Alemán -- Estudio y enseñanza ..................................... 21Alemán -- Gramática ..................................................... 18Alemán -- Gramática -- Estudio y enseñanza ...........19, 20Alemán -- Libros de texto para extranjeros ..............19, 20Alemán -- Problemas, ejercicios, etc. ............................ 21Análisis de la conversación ............................................13Aptitud creadora en los negocios .................................... 6Arte y sociedad ................................................................ 7Cambio lingüístico ......................................................... 10Chino -- Diccionarios -- Español .................................... 23Ciencias sociales -- Estudio y enseñanza ....................... 5De la pédagogie du français à la didactique des langues ............................................13Escritura comercial .......................................................... 6Euskara -- Irakurgaiak ................................................... 22Francés -- Estudio y enseñanza -- Diccionarios .............14Francés -- Libros de texto para extranjeros ............. 14, 15Francés -- Variación -- Congresos ................................. 14Gramática comparada y general -- Cuantificadores ...... 11
Inglés -- Gramática -- Manuales .................................... 17Inglés -- Gramática .................................................. 17, 18Investigación -- Metodología ......................................... 24iOS (Recurso electrónico) ............................................. 24 Lengua vasca -- Lecturas .............................................. 24Lenguaje y educación .................................................... 12Lenguaje y lenguas -- Estudio y enseñanza .................. 12Lenguaje y lenguas -- Filosofía ....................................... 7Lenguaje y lenguas -- Pruebas de habilidad ................. 12Libros juveniles .............................................................. 23Lingüística ..................................................................9, 10Lingüística -- Investigación -- Metodología .................... 10Minorías lingüísticas -- Aspectos sociales ..................... 11Novela peruana ............................................................. 24Poética ........................................................................... 23Pragmática .................................................................... 13Psicología del aprendizaje ............................................... 7Ruso -- Ruso hablado .................................................... 21Segunda lengua -- Adquisición -- Metodología ................ 9Semántica ........................................................................ 8Sueco -- Estudio y enseñanza ................................. 15, 16Sueco -- Libros de texto para extranjeros ..................... 17Tecnología educativa ....................................................... 6Traducción e interpretación -- Filosofía ......................... 11
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Akmajian, A. .......................................9Althén, A. .........................................17Angeles, E. ......................................24Appignanesi, R. ...............................10Ballardini, K. ....................................17Baptiste, A. ......................................14Berger, C. ..........................................6Bertrand, O. .....................................14Berwick, R. C. ................................... 8Biberauer, T. ....................................10Breton, G. ........................................15Bueno i Torrens, D. ............................7Bueno, D. ...........................................7Carter, R. .........................................17Castell, A. ........................................18Chisholm, R. ....................................22Chiss, J. ...........................................13Chomsky, N. ......................................8Clift, R. .............................................13Colombo, P. J. .................................22Creswell, J. W. ...................................9Degache, C. .....................................12Demers, R. A. ....................................9Dreke, M. .........................................19Fandrych, C. ........................19, 20, 21Farmer, A. K. ......................................9Fernández Muñoz, J. C. ..................24Fischer-Mitziviris, A. .........................21Garbarino, S. ...................................12Gonzalo García, C. .......................... 11Green, A. .........................................12
Guasti, M. T. ......................................8Guillard, S. .........................................6Harnish, R. M. ....................................9Hauser, A. ..........................................7Hermida Lazcano, P. .......................10Hernúñez, P. .................................... 11Hildingson, K. ....................................5Holgado, I. ......................................23Janke-Papanikolaou, S. ...................21Karavanova, N. B. ...........................21Lartategi, J. ......................................22Lepage, S. .......................................15Levy Scherrer, P. .......................15, 16Lind, W. ............................................19Lindemalm, K. ............................15, 16Martinet, A. V. ..................................18Marty, R. ..........................................14Massa, O. ..........................................6Mayblin, B. .......................................10McCarthy, M. ...................................17McGinn, C. .........................................7Meabe, M. A. .............................22, 23Moeller, A. K. .....................................9Montrul, S. ....................................... 11Mujika, J. A. .....................................22Münch Galindo, L. ...........................24Nieto Moreno de Diezmas, E. ............6Nieva, E. ..........................................22Orbe, A. ..........................................22Payne, T. E. .....................................17Pinker, S. ...........................................8
Pistoia Reda, S. ...............................13Podesva, R. .....................................10Raison, M. .........................................6Robert, J. .........................................14Rodríguez Domenech, M. Á. .............6Rousse, M. ......................................15Rug, W. ............................................20Santos, C. ........................................23Saville, N. ..........................................9Schaffner, I. .....................................14Schleppegrell, M. .............................12Sharma, D. ......................................10Steedman, M. .................................. 11Stjärnlöf, S. ......................................17Sumozas García-Pardo, R. ...............6Swerlowa, O. ...................................19Tallowitz, U. ...............................19, 21Thompson, A. J. ...............................18Tomaszewski, A. ..............................20Tovar, A. .............................................7Trask, R. L. ......................................10Tricas, M. ...........................................7Valéry, P. ..........................................23Varas-Reyes, F. P. .............................7Vargas Llosa, M. ..............................24Viberg, Á. .........................................17Walkden, G. .....................................10Wergel, K. ..........................................5Wicke, R. E. .....................................18Yang, C. D. ........................................9
Índice onomástico
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Boletín de adquisicionesJulio – Septiembre 2018
Año 14 No. 3
Diversos temas e idiomas
H62 H55
Hildingson, K., & Wergel, K. (2016). Samhälls-kunnskap: på lätt svenska. Stockholm: Natur & Kultur.
Palabras clave: Ciencias sociales -- Estudio y enseñanza
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Julio – Septiembre 2018 Año 14 No. 3
Diversos temas e idiomas
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HD53 R325
Raison, M., & Massa, O. (2015). Stratégie & créativité. [Gennevilliers]: Management: Editions Prisma.
Palabras clave: Aptitud creadora en los negocios; Pensamiento creativo
HF5718.3 B47
Berger, C., & Guillard, S. (2000). La rédaction graphique des procédures: démarche et techniques de description des processus. [Paris]: AFNOR.
Palabras clave: Escritura comercial; Comunicación en la administración
LB1028.3 T4484
Rodríguez Domenech, M. Á., Nieto Moreno de Diezmas, E., & Sumozas García-Pardo, R. (2016). Las Tecnologías en educación : hacia la calidad educativa. Madrid: Editorial Síntesis.
Palabras clave: Tecnología educativa; Innovaciones educativas; Educación -- Metas y objetivos
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Julio – Septiembre 2018 Año 14 No. 3
Diversos temas e idiomas
7
LB1060 B8418
Bueno i Torrens, D., Bueno i Torrens, D., Tricas, M., & Bueno, D. (2017). Neurociencia para educadores: todo lo que los educadores siempre han querido saber sobre el cerebro de sus alumnos y nunca nadie se ha atre-vido a explicárselo de manera comprensible y útil. Barcelona: Octaedro: Rosa Sesat.
Palabras clave: Psicología del aprendizaje; Aprendizaje -- Aspectos fisiológicos
N72 H35 2016
Hauser, A., Hauser, A., Tovar, A., & Varas-Reyes, F. P. (2016). Historia so-cial de la literatura y el arte. Barcelona: Debolsillo.
Palabras clave: Arte y sociedad; Arte – Historia
P107 M33
McGinn, C. (2015). Philosophy of language: the classics explained. Cam-bridge, Massachusetts : The MIT Press
Palabras clave: Lenguaje y lenguas -- Filosofía; Lenguaje y lenguas -- Filo-sofía -- Historia -- Libros de texto.
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Julio – Septiembre 2018 Año 14 No. 3
Diversos temas e idiomas
8
P118 B475
Berwick, R. C., & Chomsky, N. (2016). Why only us: language and evolu-tion. Cambridge, Massachusetts: The MIT Press.
Palabras clave: Adquisición del lenguaje -- Aspectos psicológicos; Evolu-ción humana -- Aspectos psicológicos; Minimalista, Teoría (Linguística); Biolingüística; Psicolingüística
P118 G83 2016
Guasti, M. T. (2017). Language acquisition: the growth of grammar. Cam-bridge, Massachussets: The MIT Press.
Palabras clave: Adquisición del lenguaje
P118 P56 2013
Pinker, S. (2013). Learnability and cognition: the acquisition of argument structure. Cambridge, Massachusetts: The MIT Press.
Palabras clave: Semántica; Psicología infantil Adquisición del lenguaje; Aptitud de aprendizaje; Gramática comparada y general.
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Julio – Septiembre 2018 Año 14 No. 3
Diversos temas e idiomas
9
P118.2 S4365
Moeller, A. K., Creswell, J. W., & Saville, N. (2016). Second language as-sessment and mixed methods research. Cambridge: Cambridge Universi-ty Press.
Palabras clave: Segunda lengua -- Adquisición -- Metodología; Adquisi-ción de segunda lengua -- Estudio y enseñanza -- Investigación; Lenguaje y lenguas -- Pruebas de habilidad -- Investigación; Lenguaje y lenguas -- Estudio y enseñanza – Investigación.
P118.65 Y35
Yang, C. D. (2016). The price of linguistic productivity: how children learn to break the rules of language. Cambridge, Massachusetts: The MIT Press, [2016].
Palabras clave: Adquisición del lenguaje -- Factores de edad; Análisis lin-güístico; Bilingüismo en niños; Lingüística computacional.
P121 A44 2010
Akmajian, A., Demers, R. A., Farmer, A. K., & Harnish, R. M. (2010). Lin-guistics: an introduction to language and communication. Cambridge, Mass. : MIT Press.
Palabras clave: Lingüística.
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Julio – Septiembre 2018 Año 14 No. 3
Diversos temas e idiomas
10
P121 T7418 2010
Trask, R. L., Mayblin, B., Appignanesi, R., Hermida Lazcano, P., & Trask, R. L. (2010). Lingüística: una guía gráfica. Barcelona : Paidós.
Palabras clave: Lingüística.
P126 R465
Podesva, R., & Sharma, D. (2013). Research methods in linguistics. Cam-bridge: Cambridge University Press.
Palabras clave: Lingüística -- Investigación – Metodología.
P142 S95
Biberauer, T., & Walkden, G. (2015). Syntax over time: lexical, morpholo-gical, and information-structural interactions. Oxford, United Kingdom: Oxford University Press.
Palabras clave: Cambio lingüístico; Gramática comparada y general -- Sin-taxis – Historia.
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Julio – Septiembre 2018 Año 14 No. 3
Diversos temas e idiomas
11
P299.Q3 S74
Steedman, M. (2012). Taking scope: the natural semantics of quantifiers. Cambridge, Massachusetts: MIT Press.
Palabras clave: Gramática comparada y general -- Cuantificadores; Semán-tica; Gramática comparada y general – Sintaxis.
P306.2 C67
Gonzalo García, C., & Hernúñez, P. (2006). Corcillvm: estudios de traduc-ción, lingüística y filología dedicados a Valentín García Yebra. Madrid : Arco/Libros.
Palabras clave: Traducción e interpretación -- Filosofía; Traducción e inter-pretación -- Estudio y enseñanza; Filología -- Filosofia; Lingüística -- Filo-sofía; Filología española -- Filosofía; Español -- Dialectología; García Yebra, Valentín.
P40.5L56 M65
Montrul, S. (2016). The acquisition of heritage languages. Cambridge, United Kingdom: Cambridge University Press.
Palabras clave: Minorías lingüísticas -- Aspectos sociales; Adquisición del lenguaje -- Aspectos sociales; Lenguaje y lenguas -- Estudio y enseñanza -- Hablantes extranjeros; Sociolingüística.
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Julio – Septiembre 2018 Año 14 No. 3
Diversos temas e idiomas
12
P40.8 S35
Schleppegrell, M. (2010). The language of schooling: a functional linguistics perspective. New York, NY: Routledge.
Palabras clave: Lenguaje y educación; Funcionalismo (Lingüística).
P53 G74
Green, A. (2014). Exploring language assessment and testing: language in action. London: Routledge.
Palabras clave: Lenguaje y lenguas -- Pruebas de habilidad; Lenguaje y len-guas -- Estudio y enseñanza.
P51 I75
Garbarino, S., & Degache, C. (2017). Itinéraires pédagogiques de l’alternan-ce des langues : l’intercompréhension. Grenoble: UGA Editions.
Palabras clave: Lenguaje y lenguas -- Estudio y enseñanza; Multilingüismo.
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Julio – Septiembre 2018 Año 14 No. 3
Diversos temas e idiomas
13
P95.45 C55
Clift, R. (2016). Conversation analysis. Cambridge: Cambridge University Press.
Palabras clave: Análisis de la conversación.
P99.4P72 P73355
Pistoia Reda, S. (2014). Pragmatics, semantics and the case of scalar impli-catures. Basingstoke : Palgrave Macmillan.
Palabras claves: Pragmática; Semántica; Teoría de campo escalar.
PC2065 C47
Chiss, J. (2016). De la pédagogie du français à la didactique des langues: les disciplines, la linguistique et l’histoire. Palaiseau: Éditions de l´École polytechnique.
Palabras clave: De la pédagogie du français à la didactique des langues.
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Julio – Septiembre 2018 Año 14 No. 3
Diversos temas e idiomas
14
PC2066 R63 2008
Robert, J. (2008). Dictionnaire pratique de didactique du FLE. Paris: Ophry.
Palabras clave: Francés -- Estudio y enseñanza -- Diccionarios; Francés – Diccionarios.
PC2066 V37
Bertrand, O., & Schaffner, I. (2011). Variétés, variations & formes du français. Palaiseau : Éditions de l’École polytechnique.
Palabras clave: Francés -- Variación -- Congresos; Francés -- Estandariza-ción -- Congresos; Francés -- Estudio y enseñanza -- Congresos
PC2128 B35
Baptiste, A., & Marty, R. (2010). Reussir le DELF B2. Paris: Didier.
Palabras clave: Francés -- Libros de texto para extranjeros
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Julio – Septiembre 2018 Año 14 No. 3
Diversos temas e idiomas
15
PC2128 B75
Breton, G., Lepage, S., & Rousse, M. (2010). Réussir le DELF B1. Paris: Didier.
Palabras clave: Francés -- Libros de texto para extranjeros
PD5065 L48
Levy Scherrer, P., & Lindemalm, K. (2012). Rivstart. Stockholm: Natur & Kultur.
Palabras clave: Sueco -- Estudio y enseñanza; Sueco -- Libros de texto para extranjeros
PD5065 L48
Levy Scherrer, P., & Lindemalm, K. (2012). Rivstart. Stockholm: Natur & Kultur.
Palabras clave: Sueco -- Estudio y enseñanza; Sueco -- Libros de texto para extranjeros
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Julio – Septiembre 2018 Año 14 No. 3
Diversos temas e idiomas
16
PD5065 L48
Levy Sherrer, P., & Lindemalm, K. (2014). Rivstart: A1 + A2 Övningsbok. Stockholm: Natur & Kultur.
Palabras clave: Sueco - estudio y enseñanza; Sueco - Libros de texto para extranjeros
PD5065 L48
Levy Sherrer, P., & Lindemalm, K. (2017). Rivstart : B1 + B2 Övningsbok. Stockholm: Natur & Kultur.
Palabras clave: Sueco - estudio y enseñanza; Sueco - Libros de texto para extranjeros.
PD5065 L48
Levy Sherrer, P., & Lindemalm, K. (2017). Rivstart : B2 + C1 Övningsbok. Stockholm: Natur & Kultur.
Palabras clave: Sueco - estudio y enseñanza; Sueco - Libros de texto para extranjeros.
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Julio – Septiembre 2018 Año 14 No. 3
Diversos temas e idiomas
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PD5128 A57
Althén, A., Ballardini, K., Stjärnlöf, S., & Viberg, Á. (2017). Mål :. Stoc-kholm: Natur & Kultur.
Palabras clave: Palabras clave: Sueco -- Libros de texto para extranjeros; Sueco - estudio y enseñanza; Sueco - Libros de texto para extranjeros; Sueco – Lecturas.
Nota: Mal 1 : larobok; Mal 1 : ovningsbok; Mal 2 : larovok; Mal 2 : ovningsbok
PE1109 P39
Payne, T. E. (2011). Understanding English grammar: a linguistic introduction. Cambridge, United Kingdom: Cambridge University Press.
Palabras clave: Inglés -- Gramática; Lenguaje y lenguas -- Estudio y enseñanza.
PE1112 C3735
Carter, R., & McCarthy, M. (2006). Cambridge grammar of English : a comprehensive guide: spoken and written English grammar and usage. Cambridge, United Kingdom: Cambridge University Press.
Palabras clave: Inglés -- Gramática -- Manuales; Inglés -- Uso -- Manua-les, etc.
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Julio – Septiembre 2018 Año 14 No. 3
Diversos temas e idiomas
18
PE1128 T495 1986a
Thompson, A. J., & Martinet, A. V. (1986). A practical english grammar: exercises 1. Oxford : Oxford University Press.
Palabras clave: Inglés -- Gramática; Inglés -- Libros de texto para extranjeros.
PF3066 W55
Wicke, R. E. (2014). Zwischendurch mal --: kurze geschichten : niveau A2-B2: kopiervorlagen. München: Hueber Verlag.
Palabras clave: Alemán -- Estudio y enseñanza -- Hablantes extranjeros; Alemán -- Libros de texto para extranjeros.
PF3105 C37 2014
Castell, A. (2014). Gramática de la lengua alemana. Madrid: Editorial Idiomas.
Palabras clave: Alemán – Gramática.
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Julio – Septiembre 2018 Año 14 No. 3
Diversos temas e idiomas
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PF3105 D73 2013
Dreke, M., & Lind, W. (2013). Wechselspiel: neu interaktive arbeitsblä-tter für die partnerarbeit im deutschunterricht. München: Klett-Lan-genscheidt
Palabras clave: Alemán -- Gramática -- Estudio y enseñanza; Alemán -- Glo-sarios, vocabularios, etc; Alemán -- Libros de texto para extranjeros.
PF3111 S843 2013
Swerlowa, O. (2013). Grammatik & konversation 2: arbeitsblätter für den Deutschunterricht. München: Klett-Langenscheidt.
Palabras clave: Alemán -- Gramática -- Estudio y enseñanza; Alemán -- Es-tudio y enseñanza -- Hablantes extranjeros.
PF3112 F35 2008
Fandrych, C., & Tallowitz, U. (2008). Klipp und klar : ubungsgrammatik grundstufe Deutsch in 99 schritten. Stuttgart: Ernst Klett Sprachen
Palabras clave: Alemán -- Libros de texto para extranjeros; Alemán -- Es-tudio y enseñanza -- Hablantes extranjeros.
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Julio – Septiembre 2018 Año 14 No. 3
Diversos temas e idiomas
20
PF3112 K55
Fandrych, C. (2012). Klipp und klar : Ubungsgrammatik Mittelstufe B2/C1: Deutsch als Fremdsprache. Stuttgart: E. Klett
Palabras clave: Alemán -- Libros de texto para extranjeros; Alemán -- Composición y ejercicios -- Hablantes extranjeros.
PF3112 R84 2009
Rug, W., & Tomaszewski, A. (2009). Grammatik mit sinn und verstand: übungsgrammatik mittel- und oberstufe. Stuttgart: Ernst Klett Sprachen.
Palabras clave: Alemán -- Gramática -- Estudio y enseñanza.
PF3112 R843 2001
Rug, W., & Tomaszewski, A. (2001). Grammatik mit sinn und verstand: neufassung: übungsgrammatik fur die mittel- und oberstufe: lösungsheft. Stuttgart: Ernst Klett Sprachen.
Palabras clave: Alemán -- Gramática -- Estudio y enseñanza.
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Julio – Septiembre 2018 Año 14 No. 3
Diversos temas e idiomas
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PF3119 F55
Fischer-Mitziviris, A., & Janke-Papanikolaou, S. (2010). So geht’s noch besser: fertigkeitentraining deutsch als fremdsprache A2-B1 : übungs-buch mit 2 audio-CDs. Stuttgart: Ernst Klett Sprachen.
Palabras clave: Alemán -- Problemas, ejercicios, etc; Alemán -- Libros de texto para extranjeros.
PF3128 F35
Fandrych, C., & Tallowitz, U. (2015). Sage und schreibe: übungsworts-chatz grundstufe A1-B1 mit lösungen. Stuttgart: Ernst Klett Sprachen GmbH, [2015].
Palabras clave: Alemán -- Estudio y enseñanza; Alemán -- Libros de texto para extranjeros.
PG2074.8 K37 2015
Karavanova, N. B. (2015). Survival russian : a course in conversational russian. Moscow : Russky Yazyk Kursy = Moskva: Russky Yazyk Kursy.
Palabras clave: Ruso -- Ruso hablado; Ruso -- Composición y ejercicios.
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Julio – Septiembre 2018 Año 14 No. 3
Diversos temas e idiomas
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PH5339.C45 M44189
Chisholm, R., Chisholm, R., Mujika, J. A., Nieva, E., & Orbe, A. (2014). Is-tanbulen elkartuko gara. Donostia: Elkarlanean.
Palabras clave: Lengua vasca -- Lecturas; Lengua vasca -- Ejercicios prácti-cos; palabras clave: Libros juveniles.
PH5339.L39 O77
Lartategi, J., & Colombo, P. J. (2012). Otsoa. Donostia: Elkarlanean.
Palabras claves: Euskara -- Irakurgaiak; Euskera -- -Lecturas.
PH5339.M43 T35
Meabe, M. A., & Orbe, A. (2012). Tangoa noizean behin. Donostia: Elkar-lanean.
Palabras clave: Euskara- -- Irakurgaiak; Euskera- -- Lecturas.
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Julio – Septiembre 2018 Año 14 No. 3
Diversos temas e idiomas
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PH5339.M43 T95
Meabe, M. A., & Holgado, I. (2016). Tximeletak. Donostia: Elkarlanean.
Palabras clave: Libros juveniles; Lengua vasca -- Lecturas; Lengua vasca -- Ejercicios prácticos.
PL1459.E8 C45
Chino: diccionario español-chino, chino-español. (2008). Barcelona: Edi-ciones LU, Libreria Universitaria.
Palabras clave: Chino -- Diccionarios -- Español; Español -- Diccionarios – Chino.
PN1043 V3518 2009
Valéry, P., & Santos, C. (2009). Teoría poética y estética. Boadilla del Mon-te, Madrid: Machado Libros.
Palabras clave: Poética; Estética.
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Julio – Septiembre 2018 Año 14 No. 3
Diversos temas e idiomas
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PQ8497.V37 O72 2015
Vargas Llosa, M. (2015). La orgía perpetua: Flaubert y Madame Bovary. Barcelona: Debolsillo.
Palabras clave: Novela peruana.
Q180.2 M85
Münch Galindo, L., & Angeles, E. (1988). Métodos y técnicas de investiga-ción. México: Editorial Trillas.
Palabras clave: Investigación -- Metodología; Ciencia – Metodología.
QA76.73S95 F47
Fernández Muñoz, J. C. (2016). Aprendiendo Swift 3: el lenguaje abierto de Apple de propósito general: iOS, macOS, tvOS, watchOS, Linux, An-droid, Windows, FreeBSD, Raspberry Pi.. Alcobendas (Madrid), España: Gabhel Studios.
Palabras clave: iOS (Recurso electrónico); Swift (Lenguaje de programa-ción para computadora); Mac OS; Software de aplicación – Desarrollo.
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ContactoPara mayor información sobre las colecciones y servicios que ofrece la biblioteca:
UbicaciónBasamento del Edificio B de la ENALLT Circuito interior de Ciudad Universitaria C.P. 04510.
Horario de servicio: 8:30 a 19:30 horas de lunes a viernes.Página web: http://enallt.unam.mx/biblioteca
Teléfono: +52 (55) 56.22.06.79Fax: +52 (55) 55 50 30 08