BIOGESTIÓNBIOGESTIÓN
www.biogestion.unal.edu.cowww.biogestion.unal.edu.co
NUEVA VISIÓN DE LAS NUEVA VISIÓN DE LAS ORGANIZACIONESORGANIZACIONES
NUEVA VISIÓN DE LAS NUEVA VISIÓN DE LAS ORGANIZACIONESORGANIZACIONES
METODOS DE ENTENDIMIENTOMETODOS DE ENTENDIMIENTOMETODOS DE ENTENDIMIENTOMETODOS DE ENTENDIMIENTO
MetáforaMetáfora AnalogíaAnalogía IdentidadIdentidad
ANALOGÍAEs la relación de semejanzas1. Proporciones ( reloj - tierra)2. Formas o configuraciones( Isomorfismos)3. Funcional ( física)4. Libre
METÁFORA
Es la comprensión de un elemento en experiencia y
en términos de otro.
BEERBEER
A - AcústicaA - AcústicaB- BiologíaB- BiologíaC - CibernéticaC - CibernéticaD - DemografíaD - DemografíaE - EngineeringE - EngineeringF - FluidosF - FluidosG - GenéticaG - Genética
ILLERAILLERA
Estructura o sistema de sosténEstructura o sistema de sosténSistema de coordinación centralSistema de coordinación centralSistema circulatorioSistema circulatorioSistema de NutriciónSistema de Nutrición
LESSEMLESSEM
Al árbol del conocimiento Al árbol del conocimiento de la Administraciónde la AdministraciónÁrbol PrimigenioÁrbol PrimigenioÁrbol RacionalÁrbol RacionalÁrbol del desarrolloÁrbol del desarrolloÁrbol MetafísicoÁrbol MetafísicoÁrbol de Auto - desarrolloÁrbol de Auto - desarrollo
Frutos:Frutos: casos concretoscasos concretosRamas y follaje:Ramas y follaje: teorías líderes aplicablesteorías líderes aplicablesTallo: concepto central, visible, claro, firme yTallo: concepto central, visible, claro, firme ycoherentecoherenteRaíces: Sustento teóricoRaíces: Sustento teóricoSuelo: Enriquecimiento CulturalSuelo: Enriquecimiento Cultural
ARBOL DEL ARBOL DEL CONOCIMIENTOCONOCIMIENTO
3M - Mondragón
En Busca de la excelenciaPeters & Waterman
Cultura Corporativa : Deal & Kennedy
Economía y Antropología
Empresa y Comunidad
Riqueza de las Naciones - Smith
ARBOL ARBOL PRINCIPALPRINCIPAL
Xerox
Douglas Mc Gregor, Koontz& O’Donell, Chandler, Porter.
Administración del comportamiento
Orden y Libertad
Suelo: Enriquecimiento Cultural
Ciencia administrativa y ciencia del comportamiento
ARBOL ARBOL RACIONALRACIONAL
Levison : Estaciones de la vidaMaslow
Parker follet : Nuevo estado
Pascal : Japoneses
Masuda: La sociedad de la información
Sogo
Shosha
Desarrollo OrganizacionalLievegoed
Armonía y Evolución
Ecología - Steiner, Biología - Land
ARBOL DE ARBOL DE DESARROLLODESARROLLO
Kingsland: De la visión a laKingsland: De la visión a la
acción. Thistom :acción. Thistom :
Administración real.Administración real.
Sabiduría tradicional y física modernaSabiduría tradicional y física moderna
Visión, energíaVisión, energía
Espíritu, Espíritu, Transformación yTransformación y
desarrollo organizacional.desarrollo organizacional.
Orden implicado - BohmOrden implicado - Bohm
ARBOL ARBOL METAFISICOMETAFISICO
GELL - MANN : QuarkGELL - MANN : Quark
BOHM: Orden implícitoBOHM: Orden implícito
PRIGOGINE: Estructuras disipativasPRIGOGINE: Estructuras disipativas
SHELDRAKE: Campos MorfogenéticosSHELDRAKE: Campos Morfogenéticos
GELL - MANN : QuarkGELL - MANN : Quark
BOHM: Orden implícitoBOHM: Orden implícito
PRIGOGINE: Estructuras disipativasPRIGOGINE: Estructuras disipativas
SHELDRAKE: Campos MorfogenéticosSHELDRAKE: Campos Morfogenéticos
SHELDRAKESHELDRAKEBOHMBOHMPRIGOGINEPRIGOGINE
BIOTICABIOTICABIOTICABIOTICA
Es la comparación que se hace entre una Es la comparación que se hace entre una ciencia determinada y la biología.ciencia determinada y la biología.
Un ejemplo muy interesante se da con la Un ejemplo muy interesante se da con la GENETIC SEARCH. Que es un GENETIC SEARCH. Que es un procedimiento que utiliza el proceso de la procedimiento que utiliza el proceso de la evolución de las especies para resolver evolución de las especies para resolver matemáticamente un problema de matemáticamente un problema de optimización.optimización.
GENETIC RESEARCHGENETIC RESEARCHGENETIC RESEARCHGENETIC RESEARCH
Los valores de las variables para cada solución Los valores de las variables para cada solución de ensayo se plantean en un escenario de ensayo se plantean en un escenario equivalente a los genes hereditarios. Las equivalente a los genes hereditarios. Las soluciones de ensayo se evalúan y se soluciones de ensayo se evalúan y se seleccionan las mejores. Estas soluciones se seleccionan las mejores. Estas soluciones se relacionan con otras produciendo una relacionan con otras produciendo una generación de mejores soluciones y esta generación de mejores soluciones y esta engendra una tercera generación de hijos.engendra una tercera generación de hijos.
GENETIC RESEARCHGENETIC RESEARCHGENETIC RESEARCHGENETIC RESEARCH
Las nuevas soluciones tienen “genes” que son Las nuevas soluciones tienen “genes” que son combinaciones de sus padres.combinaciones de sus padres.
A veces existen mutaciones ocasionales A veces existen mutaciones ocasionales creando una solución adversa.creando una solución adversa.
El proceso se repite hasta lograr la mejor El proceso se repite hasta lograr la mejor solución.solución.
MORGAN:MORGAN:
Máquina ÚnicaMáquina Única OrganismoOrganismo CerebroCerebro CulturaCultura Sistema PolíticoSistema Político Cárcel psíquicaCárcel psíquica
ORGANIZACIÓNORGANIZACIÓN
Relaciones con estructuraque constituyen una
unidad.MATURANA
Sistema complejo de Sistema complejo de comunicaciones y comunicaciones y
relacionesrelacionesSIMONSIMON
Sistema complejo de Sistema complejo de comunicaciones y comunicaciones y
relacionesrelacionesSIMONSIMON
Sistema contínuo de Sistema contínuo de actividades que transforman actividades que transforman
recursos a partir de larecursos a partir de la interacción para satisfacerinteracción para satisfacer
necesidadesnecesidadesILLERAILLERA
Método científicoMétodo científicoBungeBunge
Método científicoMétodo científicoBungeBunge
Formular el problema con precisión al Formular el problema con precisión al principio.principio.
Proponer conjeturas bien definidas y fundadas Proponer conjeturas bien definidas y fundadas de algún modo y no suposiciones que no de algún modo y no suposiciones que no comprometen en concreto.comprometen en concreto.
Someter a las hipótesis a constatación dura.Someter a las hipótesis a constatación dura. No declarar verdadera una hipótesis No declarar verdadera una hipótesis
satisfactoriamente confirmada.satisfactoriamente confirmada. Preguntarse porque la respuesta es así.Preguntarse porque la respuesta es así.
METÁFORAMECÁNICA
METÁFORAMECÁNICA
Ciencia positivaMétodo científico
ORÍGENES : Máquina de vapor - Primera revolución ORÍGENES : Máquina de vapor - Primera revolución IndustrialIndustrial
TAYLOR : Administración Científica = Mejor métodoTAYLOR : Administración Científica = Mejor métodoDesarrollo CienciaDesarrollo Ciencia
•Selección Obrero - RacionalidadSelección Obrero - Racionalidad•División del trabajoDivisión del trabajo
•Responsabilidad de la AdministraciónResponsabilidad de la Administración
El mundo es una El mundo es una máquina de máquina de
leyesleyesdescifrablesdescifrables
Administraciónsistemática
Burocracia
Administracióncientífica
gerenciaadministrativa
Relacioneshumanas
Administracióncuantitativa
Comportamientoorganizacional
Teoría desistemas
Teoríacontingente
Administracióntotal de calidad
Organizacionesque aprenden
Reingeniería
1890 1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000
Aproximación clásica Aproximación contemporánea
Fuente: Bateman & Snell OP CIT P.31.Evolución del pensamiento administrativo
Evolución Pensamiento AdministrativoEvolución Pensamiento Administrativo
Depresión Económica de 1929Depresión Económica de 1929DesempleoDesempleoSindicatosSindicatos
Aumento del Gasto públicoAumento del Gasto público
METÁFORAORGÁNICA
METÁFORAORGÁNICA
Teoría contemporánea- Conductismo
Teoría contemporánea- Conductismo
PENSAMIENTOSISTEMICO
PENSAMIENTOSISTEMICO
TEORIA GENERAL
DESISTEMAS
TEORIA GENERAL
DESISTEMAS
COMPLEJIDADCOMPLEJIDAD
AUGEBIOLÓGICO
COMPLEJIDADCOMPLEJIDAD
• Termodinámica Revalúa la segunda Ley:
Entropía•Estructuras disipativas
•Orden implícito •Campos Morfológicos
•Gestalt•Ecología
• Termodinámica Revalúa la segunda Ley:
Entropía•Estructuras disipativas
•Orden implícito •Campos Morfológicos
•Gestalt•Ecología
RELACIONESRELACIONESHUMANASHUMANAS
RELACIONESRELACIONESHUMANASHUMANAS
Elton Mayo 1925 -1955( Psicología clínica, Sociologíay Antropología) Hawtorne• Conductivismo (Watson, James, Pavlov, Durov, Skinner)•Maslow - Jerarquías•McGregor •Ouchi - Teoría Z
TEORIA GENERAL DE SISTEMASTEORIA GENERAL DE SISTEMASTEORIA GENERAL DE SISTEMASTEORIA GENERAL DE SISTEMAS
•Biólogo : Ludwig BertalannfySistemas como Matrioskas•Bogdanov - 1912 - TektologíaComplejos organizados, desorganizados y neutros.- Emergencia- Jerarquía- Comunicación- Control
DISTINCIONES DELDISTINCIONES DELENFOQUEENFOQUE
LímitesLímites•EntropíaEntropía
•Equilibrio dinámicoEquilibrio dinámico• RetroalimentaciónRetroalimentación
•VariedadVariedad•AutopoiesisAutopoiesis
SISTEMA CERRADOEjecución
Planeación Control
INPUT OUTPUT
La organización como sistema cerrado en la Teoría Clásica.
Subsistema demetas y valores Subsistema técnico
Subsistemaestructural
SubsistemaPsicosocial
Subsistemaadministrativo
INPUT OUTPUT
Ambiente
Sistema Organizacional de Kast y Rosenzweig adaptado. Modelo de Sistema Abierto.Página 118 Op Cit.
El concepto de sistema:El concepto de sistema:
Principios de los cibernéticosPrincipios de los cibernéticosPrincipios de los cibernéticosPrincipios de los cibernéticos
Los sistemas deben ser capaces de sentir, controlar Los sistemas deben ser capaces de sentir, controlar y explorar aspectos significativos de sus entorno.y explorar aspectos significativos de sus entorno.
Deben ser capaces de comunicar esta información Deben ser capaces de comunicar esta información a las normas operativas que guían el a las normas operativas que guían el comportamiento del sistema.comportamiento del sistema.
Deben ser capaces de detectar desviaciones Deben ser capaces de detectar desviaciones significativas de las normas.significativas de las normas.
Deben ser capaces de iniciar las acciones Deben ser capaces de iniciar las acciones correctivas cuando se den discrepancias.correctivas cuando se den discrepancias.
Muchos vegetales son Muchos vegetales son fractales, la forma fractales, la forma dominante de brócoli - dominante de brócoli - coliflor u otra - se ve coliflor u otra - se ve individualmente igual que individualmente igual que en forma colectiva. Foto en forma colectiva. Foto tomada por Steve tomada por Steve Tregeagle. En: Tregeagle. En: WHEATLEY, M. WHEATLEY, M. LEDEARSHIP. OP CIT.LEDEARSHIP. OP CIT.
TecnologíaPosibilitante
La promesa El cambio
La “ Net”EL NEGOCIO
INTERCONECTADO
Desarrollo socialcreación de riqueza
Computación empresarialLA EMPRESAEXPANDIDA
Remodelación de lasrelaciones externas
Infraestructuraempresarial LA EMPRESA
INTEGRADA
Transformaciónorganizacional
Computación de GrupoEL EQUIPO DE ALTO
RENDIMIENTO
Rediseño de procesos ycargos
Multimedia personalEL INDIVIDUO
EFECTIVO
Aprendizaje de eficienciaen las tareas
Tra
nsfo
rmació
nTra
nsfo
rmació
nEm
pre
saria
lEm
pre
saria
l
CULTURASCULTURAS
Spencer : Spencer : evolución evolución BiológicoBiológico
Cultura Cultura organizacionalorganizacional
Sistemas Sistemas de Calidadde Calidad
Héroes, LeyendasHéroes, LeyendasMitosMitos
SISTEMA POLÍTICOSISTEMA POLÍTICO
Intereses, Intereses, Conflictos, PoderConflictos, Poder
METÁFORA METÁFORA DE CAMBIODE CAMBIO
CÁRCEL PSÍQUICACÁRCEL PSÍQUICA
Cueva de PlatónCueva de Platón
GENÉTICA Y GERENCIAGENÉTICA Y GERENCIA
¿ Cómo hacer la comparación?¿ Cómo hacer la comparación?
Sociedad Actual:- conocimiento- Información
Toffler, Nasbitt, Aburdene, Porter,
Drucker.
Ciencia de la Genética:
Entendimiento de las propiedades del
DNA.Transmisión dela información.
Industrias Claves:Industrias Claves:
BiotecnologíaBiotecnología
InformáticaInformática
MicroelectrónicaMicroelectrónica
TelecomunicacionesTelecomunicaciones
RobóticaRobótica
Nuevos MaterialesNuevos Materiales
Aviación.Aviación.
Industrias Claves:Industrias Claves:
BiotecnologíaBiotecnología
InformáticaInformática
MicroelectrónicaMicroelectrónica
TelecomunicacionesTelecomunicaciones
RobóticaRobótica
Nuevos MaterialesNuevos Materiales
Aviación.Aviación.
EL ESTUDIO GENÉTICOEL ESTUDIO GENÉTICO
Es el estudio del DNA y de su transmisión.Es el estudio del DNA y de su transmisión.Copias básicas de DNA son el genoma, Copias básicas de DNA son el genoma,
dividido en cromosomas, donde cada dividido en cromosomas, donde cada uno es una compleja molécula de DNA.uno es una compleja molécula de DNA.
Se conoce que a lo largo del cromosoma Se conoce que a lo largo del cromosoma hay genes y otras regiones de las cuales hay genes y otras regiones de las cuales no se sabe su función.no se sabe su función.
TIPOS DE ESTUDIO GENÉTICOTIPOS DE ESTUDIO GENÉTICO
- - Genética de la HerenciaGenética de la Herencia
- Molecular - Estructura- Molecular - Estructura
- Poblaciones- Poblaciones
Transmisión genética:Transmisión genética:
- Herencia - Herencia
- Variación- Variación
Se entendió como la célula Se entendió como la célula construye comparando y construye comparando y se desarrolló un principio se desarrolló un principio hologramático.hologramático.
ADNADN
Es una molécula compuesta Es una molécula compuesta por una hilera de genes.por una hilera de genes.
Todo gen es parte de una Todo gen es parte de una cadena más larga.cadena más larga.
El DNA es el modelo de producción de El DNA es el modelo de producción de copias o replicación.copias o replicación.
Es una molécula que transmite la Es una molécula que transmite la información - aquello que da forma-información - aquello que da forma-
La estructura de ADN completa puede ir y La estructura de ADN completa puede ir y volver 8.000 veces a la luna.volver 8.000 veces a la luna.
El ADN permite reproducir la información, la cual se El ADN permite reproducir la información, la cual se puede dar en tres niveles:puede dar en tres niveles:
- Réplica- Réplica
- Copia- Copia
- Reproducción- Reproducción
Agentes Multiplicadores como la E- ColiAgentes Multiplicadores como la E- Coli
y posibilidades no naturales de Clonación.y posibilidades no naturales de Clonación.
Variabilidad GenéticaVariabilidad Genética
1. Variación en todos los niveles1. Variación en todos los niveles
2. Ritmo y probabilidad2. Ritmo y probabilidad
Mutaciones:Mutaciones:
1. Génicas o puntuales1. Génicas o puntuales
2. Cromosómicas2. Cromosómicas
aaddnn
Se conoce la estructura exacta de los Se conoce la estructura exacta de los genes pero no su comunicación y genes pero no su comunicación y cooperación. Tampoco su interruptor.cooperación. Tampoco su interruptor.
Menos 5% codifica las proteínas.Menos 5% codifica las proteínas.
CLONACIONCLONACION
La clonación se puede relacionar como la La clonación se puede relacionar como la copia exacta de un proceso, producto o copia exacta de un proceso, producto o
sistema de aprendizaje.sistema de aprendizaje.
Se fundamenta en el principio Se fundamenta en el principio Hologramático y en la organización se Hologramático y en la organización se puede dar como espionaje industrial, puede dar como espionaje industrial, Benchmarking, Best- Practice, entre Benchmarking, Best- Practice, entre otras.otras.
LA GERENCIA GENÉTICALA GERENCIA GENÉTICA
POSIBLES ADN GERENCIALESPOSIBLES ADN GERENCIALES
Instancia informacionalInstancia informacional Instancia SimbólicaInstancia Simbólica Instancia MemorialInstancia Memorial Conjunto de Principios y reglasConjunto de Principios y reglas
GERENCIA GENÉTICAGERENCIA GENÉTICA
El sistema genético tiene como función El sistema genético tiene como función guardar, transportar y generar guardar, transportar y generar información en las organizaciones información en las organizaciones como un conjunto de signos. Que como un conjunto de signos. Que consisten en estímulos que en forma consisten en estímulos que en forma de signos desencadenan un de signos desencadenan un comportamiento.comportamiento.
GERENCIA GENÉTICAGERENCIA GENÉTICA
Los atributos de la información para el Los atributos de la información para el Sistema genético y para la Gerencia Sistema genético y para la Gerencia
genética son:genética son: Finalidad en el momento de la Finalidad en el momento de la
transmisión.transmisión. FormatoFormato RedundanciaRedundancia Frecuencia de envío y amplitud del Frecuencia de envío y amplitud del
mensajemensaje
RETOS DE LA NUEVA GERENCIARETOS DE LA NUEVA GERENCIA
GlobalizaciónGlobalización Sistemas de Información gerencialSistemas de Información gerencial Mercados más competitivosMercados más competitivos Mayor capacitaciónMayor capacitación LocalizaciónLocalización FlexibilidadFlexibilidad
EL NUEVO GERENTEEL NUEVO GERENTE
Generalista - aprenda a aprenderGeneralista - aprenda a aprender Liderazgo transformador : relaciones Liderazgo transformador : relaciones
humanas y carisma, establezca humanas y carisma, establezca prioridades, tome decisiones rápidas y en prioridades, tome decisiones rápidas y en equipo.equipo.
Que sea un investigador y un diseñador.Que sea un investigador y un diseñador.
Habilidad de pensar en términos de Habilidad de pensar en términos de sistemassistemas
Tener capacidad de planeación y solución Tener capacidad de planeación y solución de problemas.de problemas.
Entendimiento del aprendizaje y del Entendimiento del aprendizaje y del mejoramiento.mejoramiento.
Entendimiento de las personas.Entendimiento de las personas. Entendimiento de la independencia y la Entendimiento de la independencia y la
interacción.interacción. Dar una visión, un significado y Dar una visión, un significado y
orientación.orientación.
NUEVAS REGLAS:NUEVAS REGLAS:
La información puede aparecer La información puede aparecer simultáneamente y donde sea necesaria.simultáneamente y donde sea necesaria.
Un generalista puede hacer el trabajo de Un generalista puede hacer el trabajo de un experto y viceversa.un experto y viceversa.
Los negocios son al tiempo centralizados Los negocios son al tiempo centralizados y descentralizados.y descentralizados.
La toma de decisiones es oficio de todos.La toma de decisiones es oficio de todos.
La comunicación se da desde cualquier La comunicación se da desde cualquier lugar, con alta delegación y lugar, con alta delegación y empowerment.empowerment.
La revisión de planes debe ser inmediata.La revisión de planes debe ser inmediata. Los líderes deben ser pacientes, Los líderes deben ser pacientes,
persistentes, humildes y espontáneos.persistentes, humildes y espontáneos. Igualdad entre las personas.Igualdad entre las personas. Trabajos por equipos pequeños.Trabajos por equipos pequeños.
Las nuevas reglas (IILas nuevas reglas (II))
Todas las cosas forman parte de un Todas las cosas forman parte de un sistema mayor.sistema mayor.
El cambio del sistema cambiara lo que El cambio del sistema cambiara lo que hacen las personas, cambiar a la gente no hacen las personas, cambiar a la gente no hace cambiar al sistema.hace cambiar al sistema.
Las personas que trabajan en equipo, con Las personas que trabajan en equipo, con empowerment, incentivadas, no pueden empowerment, incentivadas, no pueden compensar un sistema disfuncional.compensar un sistema disfuncional.
Las nuevas reglas (III)Las nuevas reglas (III)
PRINCIPIOS FINALES DE LA GERENCIA PRINCIPIOS FINALES DE LA GERENCIA GENÉTICAGENÉTICA
HologramáticoHologramático Delegación - EmpowermentDelegación - Empowerment Confianza = comportamiento normal, Confianza = comportamiento normal,
honesto y cooperativo.honesto y cooperativo. Grupos interdisciplinarios y por Grupos interdisciplinarios y por
proyectos.proyectos.
Reconocimiento individual y grupal.Reconocimiento individual y grupal. No competencia.No competencia. Lógica e intuición.Lógica e intuición. Especialistas y generalistas.Especialistas y generalistas. Pequeñas organizaciones - flexibilidad y Pequeñas organizaciones - flexibilidad y
eficacia.eficacia. Redes Redes Reconocimiento del genotipo.Reconocimiento del genotipo. Reconocimiento del fenotipo.Reconocimiento del fenotipo.
Reconocimiento de los genes dominantes Reconocimiento de los genes dominantes y de los genes recesivos.y de los genes recesivos.
Alto dominio personal.Alto dominio personal. La posibilidad de llevar a cabo La posibilidad de llevar a cabo
clonaciones y mutaciones efectivas.clonaciones y mutaciones efectivas.
PRINCIPIOS FINALES DE LA PRINCIPIOS FINALES DE LA GERENCIA GENÉTICA (III)GERENCIA GENÉTICA (III)PRINCIPIOS FINALES DE LA PRINCIPIOS FINALES DE LA GERENCIA GENÉTICA (III)GERENCIA GENÉTICA (III)
Visión de sistemas y de nueva ciencia.Visión de sistemas y de nueva ciencia. Promueve el respeto por las otras Promueve el respeto por las otras
empresas, competencia, clientes y empresas, competencia, clientes y proveedores, estudia la genética de proveedores, estudia la genética de poblaciones.poblaciones.
Respeta la naturaleza y tiene una visión Respeta la naturaleza y tiene una visión cibernética.cibernética.
PRINCIPIOS FINALES DE LA PRINCIPIOS FINALES DE LA GERENCIA GENÉTICA (IV)GERENCIA GENÉTICA (IV)PRINCIPIOS FINALES DE LA PRINCIPIOS FINALES DE LA GERENCIA GENÉTICA (IV)GERENCIA GENÉTICA (IV)
una inteligenciaheredable en elfondo genético
Másinnovadores
La innovaciónde un individuo
Un nuevo entornopara todos
Nuevas posibilidades para:
Realizar y comprenderaplicar causas yinvenciones efectos
Crea
Ofrece
SeleccionaPropaga
favorece
Por : Roberto Rosero
La gerencia genética es un sueño de La gerencia genética es un sueño de organizaciones más productivas, con organizaciones más productivas, con personas alegres y con alto respeto por la personas alegres y con alto respeto por la naturaleza.naturaleza.
No es una idea nueva, es la Sumatoria de No es una idea nueva, es la Sumatoria de ilusiones de muchos administradores y ilusiones de muchos administradores y sociedades.sociedades.
La gerencia genética es un sueño de La gerencia genética es un sueño de organizaciones más productivas, con organizaciones más productivas, con personas alegres y con alto respeto por la personas alegres y con alto respeto por la naturaleza.naturaleza.
No es una idea nueva, es la Sumatoria de No es una idea nueva, es la Sumatoria de ilusiones de muchos administradores y ilusiones de muchos administradores y sociedades.sociedades.