BASES ADMINISTRATIVAS PROCESO DE SELECCIN CARGO DIRECTOR/A JARDINES INFANTILES
CORPORACIN MUNICIPAL DE RENCA.
1 Presentacin / Introduccin / Descripcin de los jardines La Corporacin Municipal de Renca requiere proveer el cargo de Director/a de 9 jardines infantiles
de la comuna, por lo que se convoca a participar del llamado a Proceso de Seleccin para el cargo
de Directores/as Jardines Infantiles, conforme a las siguientes Bases y a las normas establecidas.
En Anexo N1 se indican los principales aspectos del Proyecto Educativo Comunal de Renca.
La Corporacin Municipal de Renca ha decidido realizar este llamado a concurso para proveer el
cargo de Director/a en las salas cunas y jardines de la comuna por dos razones:
1.- Compromiso de trasparencia. El Programa de Gobierno Comunal establece entre sus principios
que El Municipio ser un servicio pblico transparente y eficiente, una de las acciones para la
concrecin de este principio es la realizacin de concursos pblicos para proveer cargos directivos
en todos los establecimientos educativos de la Corporacin Municipal: jardines infantiles, escuelas
y liceos.
2.- Compromiso con la calidad de la educacin en la primera infancia. Nuestro Proyecto Educativo
Comunal coloca al centro el aprendizaje de los nios, nias, jvenes y personas adultas de nuestras
comunidades educativas. Entendemos el sistema educativo como una red de instituciones
educativas en donde todos aprenden. Especialmente en salas cunas y jardines infantiles, los adultos
son mediadores del aprendizaje de nios y nias a travs del vnculo de acompaamiento y escucha
sensible, y del desarrollo de ambientes y experiencias de aprendizaje desafiantes. Esto requiere de
liderazgos directivos que se sustenten en esta visin estratgica comunal, promuevan procesos de
desarrollo profesional de los equipos directivos y tcnicos, acompaen a sus comunidades
educativas y establezcan relaciones de apoyo y colaboracin con las redes locales. Este proyecto
comulga con las orientaciones y desafos para le educacin en la primera infancia en nuestro pas
reflejados en las polticas sociales y educativas, y la nueva institucionalidad de Educacin Parvularia.
Las Bases de Postulacin del presente proceso de seleccin estarn disponibles en los sitios web
www.renca.cl y www.cmrenca.cl. En la publicacin se incluirn las bases administrativas de este
proceso de seleccin, especificando perfil del cargo, requisitos mnimos, plazos, y criterios de
seleccin.
Las Bases de Postulacin del presente Proceso de Seleccin estarn disponibles a contar del 5 de
enero de 2018. En los sitios indicados se podr acceder a los formularios de postulacin para ser
llenados.
El solo hecho de que cada postulante presente su postulacin, constituye plena aceptacin de estas
Bases, en todos sus aspectos.
http://www.renca.cl/http://www.cmrenca.cl/
Los interesados podrn postular a cualquiera de los jardines infantiles. Quienes postulen a ms de
un Jardn Infantil, debern indicarlo en el mismo proceso de postulacin que se indicar ms
adelante.
2 Identificacin del Cargo Cargo a Postular: Director/a Jardn Infantil
Profesional Renta Bruta: $1.194.597
Jornada de trabajo: 44 horas
Dependiente: Corporacin Municipal de Renca
Lugar de Desempeo: Comuna de Renca
Regin: Metropolitana
Ciudad: Santiago
3 Antecedentes de los jardines infantiles
CAP Distribucin Nombre Del Jardn Direccin
60
Sala cuna menor y
mayor, nivel medio
menor
Cumbre Volcn Lonquimay
Pequeos exploradores
Avda. Domingo Santa Mara
N4385 (Interior)
60
Sala cuna menor y
mayor, nivel medio
menor
Cumbre Monte Kilimanjaro
Medioambiental Calle 2 N5116 B
104
Sala cuna menor y
mayor, nivel medio
menor y mayor
Cumbre Volcn Osorno Artstico Las Margaritas N4020 B
104
Sala cuna menor y
mayor, nivel medio
menor y mayor
Cumbre Cerro Aconcagua
Intercultural Arturo Prat N5491
104
Sala cuna menor y
mayor, nivel medio
menor y mayor
Cumbre Volcn Nevados de
Incahuasi Vida Saludable Totoral Bajo N1011 A
104
Sala cuna menor y
mayor, nivel medio
menor y mayor
Cumbre Volcn Parinacota
Medioambiental Cruz Grande N950
208
Sala cuna menor y
mayor (x2), nivel
medio menor y
mayor (x2)
Cumbre Monte Everest Medio
ambiental Avda. Caupolicn N1484
208
Sala cuna menor y
mayor (x2), nivel
medio menor y
mayor (x2)
Cumbre Torres del Paine
Mediambiental
Avda. Vicua Mackenna
N7400
208
Sala cuna menor y
mayor (x2), nivel
medio menor y
mayor (x2)
Cumbre Volcn Villarrica Ecolgico Avda. La Punta N1799
4 Perfil del cargo La Corporacin Municipal de Renca requiere contar con directores/as que adhieran al proyecto
comunal y educativo, donde cobra relevancia la vocacin de servicio pblico, la vinculacin y
compromiso con la comunidad local y sus familias, privilegiando habilidades sociales que permitan
desarrollar una convivencia sana e integrada con el entorno, dispuestas a relacionarse bien, que
desarrolle ciudadana y que, sobre todo, no estigmaticen a las familias que se encuentran en
vulnerabilidad social.
A su vez, se requiere que los/las directores/as consideren a los nios como sujetos de derechos, que
sean sensibles a sus necesidades y que tengan altas expectativas de sus potencialidades.
4.1 Requisitos del cargo
a) Ser Ciudadano (a) chileno/a
b) No hallarse condenado por crimen o simple delito, ni condenado en virtud de la ley N
19.325, sobre Violencia Intrafamiliar.
c) Ttulo profesional de Educador(a) de Prvulos, de una carrera de a lo menos 8 semestres de
duracin de Instituto Profesional o Universidad reconocida por el Estado.
d) Al menos 4 aos de experiencia laboral que incluya prctica en sala.
4.2 Competencias especficas para el ejercicio del cargo
Competencias Descripcin
ORIENTACION AL NIO Y FAMILIA
El/la directora/a del jardn infantil de la Corporacin Municipal de Renca pone al centro de su
trabajo al nio, reconocindolo como sujeto de derecho y seres humanos con altas
potencialidades. Trabaja con las familias desde sus competencias y en una relacin de respeto
y horizontalidad.
LIDERAZGO
El/la directora/a del jardn infantil de la Corporacin Municipal de Renca lidera el centro
educativo, el que incluye al equipo y las familias. Es un profesional que influye positivamente
desde el optimismo, considerando la realidad del contexto e inspirando al equipo de trabajo.
Lidera tanto la gestin del centro como el trabajo pedaggico. Es proactivo y capaz de
anticiparse a diversas situaciones.
TRABAJO EN EQUIPO
El/la directora/a del jardn infantil de la Corporacin Municipal de Renca trabaja en conjunto y
de manera colaborativa con las educadoras, tcnicos y asistentes para cumplir con el programa
del centro. Tiene una mirada amplia de las fortalezas y desafos de su equipo de trabajo.
MANEJO CONFLICTOS
El/la directora/a del jardn infantil de la Corporacin Municipal de Renca es capaz de resolver
problemas, mediar y llegar acuerdos tanto a nivel de equipo, familiar y de afrontar
contingencias dentro del centro educativo.
GESTIN DEL PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
El/la directora/a del jardn infantil de la Corporacin Municipal de Renca es capaz de fijar
metas, desarrollar estrategias para su logro y hacer seguimiento de estas para evaluar su
cumplimiento.
TRABAJO EN LA DIVERSIDAD
(Familiar, cultural, social, religioso, poltico): El/la directora/a del jardn infantil de la
Corporacin Municipal de Renca es capaz de trabajar con grupos diversos, acogiendo,
aceptando y potencindolos.
INICIATIVA
Capacidad de actuar proactivamente y pensar en acciones futuras con el propsito de crear
oportunidades o evitar problemas que no son evidentes para los dems. Implica capacidad
para concretar decisiones tomadas en el pasado y bsqueda de nuevas oportunidades o
soluciones de problemas futuros.
4.3 Actitudes para el ejercicio del cargo
Competencias Descripcin
COMPROMISO SOCIAL
Capacidad para sentir como propios los objetivos de la institucin y cumplir con las obligaciones
personales, profesionales e institucionales.
RESPONSABILIDAD
Capacidad de encontrar satisfaccin personal en el trabajo que se realiza en la obtencin de
buenos resultados. Demostrar preocupacin por llevar a cabo las tareas con precisin y calidad,
con el propsito de contribuir a travs de su accionar a la consecucin de estrategias. Capacidad
para respetar las normas establecidas.
MOTIVACIN Movilizar a otros a tomar acciones en una direccin determinada. Generar contextos de accin
en el que los otros desarrollen los objetivos de la institucin.
FLEXIBILIDAD Y ADAPTACIN
Capacidad para trabajar con eficiencia en situaciones variadas o inusuales, con personas o grupos
diversos. Implica comprender y valorar posturas distintas a las propias, modificar su propio
enfoque a medida que la situacin lo requiera.
COMUNICACIN EFICAZ
Capacidad para escuchar y entender al otro para transmitir en forma