Download - ¡Ay! Nuestros queridos alumnos
RESPUESTASRESPUESTASDEDE
ALUMNOSALUMNOS Se respeta la ortografía en su Se respeta la ortografía en su
forma original.forma original.
LATÍNLATÍNCogito, ergo sum.Cogito, ergo sum.
Traducción correcta:Pienso, luego existo.
Traducción del alumno: Le cogí lo suyo.
Características generales de la música Características generales de la música barroca.barroca.
Creo que ay un despiste en la pregunta, me parece que es la musica marroca. Voy a contestar esto. La musica marroca es la de los moros de Marruecos que es muy importante porque la tocaban los moros cuando ivan a las batallas de conquista.
Beethoven.Beethoven.
Este era un señor sordo que compuso la letra de Miguel Rios o sea el Hino de la alegria. Pero cuando la izo no era de rocks. Daba muchos conciertos en la epoca de Franco y hizo tambien "Para Luisa" que no tiene paranjon en la historia de la musica.
Medir el segundo verso escrito en la pizarra.
• En la pizarra unos 75 centímetros, en el papel más o menos una cuarta (lo digo aproximado porque no me he traído el metro).
Esqueleto de la pantorrilla.
• Está formado por el hueso más largo del cuerpo, que es el fémur, que va desde el omoplato hasta la rótula.
Ejemplo de gallinácea que no sea la gallina.
• El pollo.
Reptiles.
• Son animales que se disuelven en el agua.
Movimientos del corazón.
• El corazón siempre está en movimiento, solo está parado en los cadáveres.
Volcanes.
• En Mallorca está el Teide. El agua de mar se solidifica y sale por el cráter.
¿Cómo se llaman los habitantes de Ceuta?
• Centauros.
Glaciares.
• Pueden ser por erosión y por defunción.
El Cid.
• Quiso armarse caballero y se buscó a un aldeano llamado Sancho Panza y se fue por esos mundos.
Fases de la Luna.
• Luna llena, luna nueva y menos cuarto.
Odontólogo...
• Carnívoro que se alimenta de presas vivas.
Afluentes del Duero por la derecha.
• Son los mismos que por la izquierda.
Formación de las cordilleras.
• Las montañas no se forman en uno o dos días, tardan mucho tiempo en formarse.
Movimientos del corazón.
• De rotación alrededor de sí mismo y de traslación alrededor del cuerpo.
Círculo.
• Es una línea pegada por los dos extremos formando un redondel.
Países productores de miel.
• La Granja de San Francisco.
Partes del insecto.
• Son tres: in – sec - to.
Definición de rumiantes:
• Son los que eruptan al comer.
Reproducción sexual:
• Para que se provoque la FERMENTACIÓN, tienen que estar el órgano masculino dentro del femenino.
Estimulantes del sistema nervioso:
• El café, el tabaco y las mujeres.
Marsupiales:
• Los animales que llevan las tetas en una bolsa.
Polígono:
• Hombre con muchas mujeres.
Comentar algo del 2 de mayo:
• ¿De qué año?
Coleccionistas de sellos:
• Sifilíticos.
Pediatra:
• Médico de pies.
Trabajo y energía:
• Trabajo es si cogemos una silla y la ponemos en otro sitio, energía es cuando la silla se levanta sola.
El oído interno:
• Consta de utriculo y draculo.
Palabra derivada de luz:
• Bombilla.
¿Conoces algún vegetal sin flores?
• Conozco.
Ejemplo de reptil:
• La serpiente "Putón".
La catedral de León.
• Fue construida por los romanos gracias a un arquitecto americano.
Los marginados.
• Viven en la calle, no tienen dinero y no poseen priviligios como es ovio.
Los cuatro Evangelistas...
• Los cuatro evangelistas eran 3: San Pedro y San Pablo.
Moisés y los israelitas.
• Los israelitas en el desierto se alimentaban de patriarcas.
La soberbia.
• Es un apetito desordenado de comer y beber, que se corrige practicando la lujuria.
La Fe.
• Es lo que nos da Dios para poder entender a los curas.
ORACIÓNSueño con crear una escuela
especial:• Una escuela en la que sea posible
pintar de colores y, entre todos, aulas y pasillos.
• Una escuela abierta a la risa y a la esperanza.
• Una escuela en la que todos tengamos algo que enseñar y algo que aprender, incluso, de aquellos que nos parecen menos dotados.
• Una escuela en la que cada uno encuentre su lugar.
• Una escuela capaz de desdramatizar los momentos más tensos del día con una carcajada y, a la vez, paralizarse ante el dolor de cualquiera.
• Una escuela viva con la que todos, en nuestros primeros años, soñamos alguna vez…
• Una escuela en la que se miman y se potencian los encuentros personales.
• Una escuela en la que cabemos todos: grandes y pequeños, listos y torpes, trabajadores y vagos, porque juntos podemos mejorarnos y ser distintos.
• Una escuela en la que no hay ni vencedores ni vencidos, sino gente que busca su camino.
• Una escuela que se felicita por los progresos, pero no descansa hasta que encuentra soluciones válidas para las mayorías y las minorías.
• Una escuela en la que el diálogo y la escucha sean los caminos para hacer o dejar de hacer.
• Una escuela realista que prepara para vivir hoy, pero no deja de soñar con el mañana.
Señor, dame el regalo de continuar trabajando y hacer de este sueño una realidad con aquellos que cada año pones en mis manos.