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Comunidad de MadridCONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Dirección General de Educación Secundaria y Enseñanzas Profesionales
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16Título de Graduado en Educación Secundaria
Obligatoria
15 4º
14 3º
13 2º
12 1º
Educación Secundaria Obligatoria
Certificación Académica
Acreditación Profesional
BachilleratoFormación Profesional
de Grado Medio
prueba
> 15 años
Módulos VoluntariosPermiten obtención título Graduado en E.S.O.
Módulos ObligatoriosMódulos carácter generalMódulos específicos
Programa de Cualificación Profesional Inicial
> 16 años
> 16 años
> 16 años
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Tipos
Módulos formativosde carácter general
Horasaño
Horassemana
MÓDULOS OBLIGATORIOS
≥10
30
1120
Denominación
15
30
14
laboralProyecto de inserción
TOTALES
F. C. T.
Módulo profesional 3
Módulo profesional 2
Módulo profesional 1
laborales
Ámb. Científico‐tecnológico (6 h)
Ámb. Lingüístico y social (8 h)
Tutoría
Módulos específicos
Prevención de riesgos
Formación básica
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MÓDULOS VOLUNTARIOS
Ámbitos Módulos Horas lectivas semanales
ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO (1)
Matemáticas II
74
Ciencias de la Naturaleza II 2
Tecnología II 1
ÁMBITO SOCIAL 3ÁMBITO DE LA COMUNICACIÓN
Lengua Castellana y Literatura 7 5
Lengua Extranjera II 2
Tutoría 1TOTALES 18
(1) La atribución horaria a cada uno de los módulos que constituye el ámbito es orientativa. En todos los casos deberespetarse el número de horas asignadas al ámbito.
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2. El objetivo de los programas de cualificación profesional inicial es que todos los alumnos alcancen competencias profesionales propias de una
de la estructura actual del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales creado por la Ley 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional, así como que tengan la posibilidad de una inserción sociolaboral satisfactoria y amplíen sus competencias básicas para
4. Los alumnos que superen los módulos obligatorios de estos programas obtendrán una certificación académica expedida por las Administraciones educativas.
Artículo 30. Programas de cualificación profesional inicial.
cualificación de nivel uno
Esta certificación tendrá efectos de acreditación de las competencias profesionales adquiridas en relación con el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional.
proseguir estudios en las diferentes enseñanzas
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Nivel 1 de Cualificación
Competencia en un conjunto reducido de actividadesde trabajo relativamente simples, correspondientes aprocesos normalizados, siendo los conocimientosteóricos y las capacidades prácticas a aplicar limitados.
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Módulos Obligatorios
234256
282
54 59
0
50
100
150
200
250
300
2008/2009 2009/2010 2010/2011
Módulos Voluntarios
42114473 4442
1199 1406
0500
100015002000250030003500400045005000
2008/2009 2009/2010 2010/2011
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Superan en junio2.185 (51,06%)
Superanen septiembre180 (4,21%)
Repiten1.247 (29,14%)
No puedenrepetir667(15,59%)
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Dirección General de Educación Secundaria y Enseñanzas Profesionales Resultados obtenidos en la prueba de
aceso a grado medio (curso 2009/2010)
4.428 inscritos procedentes de PCPI
Presentados1.981 (44,74 %)
NP que acreditaron lasuperación módulos obligatorios
374 (8,44 %)
NO SUPERARON LA PRUEBA
883 (44,57 %)
SUPERARON LA PRUEBA1.098 (55,43 %)
No acreditaron lasuperación de los
módulos obligatorios2.073 (46,82 %)
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Titulanen septiembre186 (15,79%)
Titulan en junio506 (42,95%)
No titulan486 (41,26%)
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1 AÑO,asegurando 1050 h.
TRASNSICIÓNAL EMPLEOESPECIAL
Dirigido a alumnos con algún tipo de discapacidad
2 CURSOS o1800 HORAS
Mínimo 1 CURSO, asegurando 1050 h.
AULASPROFESIONALES
Atiende al contexto socio‐cultural y familiar del
joven
Combina la formación con un contrato laboral
GENERAL
Formación enámbito escolar
1 CURSO o1025 HORAS
SUJETOS A FINANCIACIÓN O SUBVENCIÓN POR LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
CENTROS PRIVADOS DE EDUC. ESPECIAL O CON CONCIERTO EN ED.
SECUNDARIA Y ENTIDS. PRIVADAS SIN FINES DE
LUCRO
ENTIDADES PRIVADAS SIN FINES DE LUCRO
CENTROS PRIVADOS CON CONCIERTO EN ED.
SECUNDARIA
AYUNTAMIENTOS, MANCOMUNIDADES DE
MUNICIPIO Y ASOCIACIONES
EMPRESARIALES SIN FINES DE LUCRO
DEPENDIENTES DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y CENTROS DE
EDUCACIÓN ESPECIAL
UNIDADES ESPECÍFICAS DE FORMACIÓN E INSERCIÓN
LABORAL
Modalidades de los módulos obligatorios