-
ASPECTOS ESTRUCTURALES DE LA FUNCIN DIRECTIVA Villalba Garca Cristina Isabel
Zea Castan Florencia
Ventura Molina Dbora Mariana
Murrieta Mercado Sandra
-
Equipo 4 Aspectos estructurales de la funcin
directiva Permite a los
integrantes manipular y experimentar con diferentes objetos. Deja que se den cuenta de las cualidades de los mismos, sus diferencias y semejanzas; de esta forma estarn estableciendo relaciones y razonando sin darse cuenta
Deja que ellos solos se enfrenten a los problemas. Puedes darles una pista o gua, pero deben ser ellos mismos los que elaboren el razonamiento que les lleve a la solucin.
-
Observa
-
Qu es la Cultura Organizacional?
Doctrina de la Cultura
Organizacional
-
Doctrina: enseanzas o instrucciones Cultura: conjunto de conocimientos e ideas, costumbres etc. Organizacin: Estructuras sociales creadas para lograr metas Doctrina de la cultura organizacional: modelo de supuestos bsicos que ha funcionado lo suficiente como para ser considerado valido y por lo tanto para ser enseado a los nuevos miembros como la forma correcta de hacer, pensar y sentir con relacin a estos problemas.
-
La cultura organizacional se forma como respuesta a dos retos sobresalientes a los que se enfrenta toda organizacin: 1) La integracin interna.
2) Adaptacin interna y la supervivencia
-
La cultura en el seno de una organizacin debe : Transmitir un sentido de identidad a sus
miembros
Facilitar la creacin de un compromiso personal
con algo ms amplio que los intereses egostas del individuo
Incrementar la estabilidad del sistema social.
-
Principales elementos de la cultura
Valores Hroes Ritos y rituales Redes de trabajo
-
Como se transmite la cultura. En cierta ocasin dice una ancdota, que haba un guila empollando en su nido, y en una de sus salidas para buscar alimento, el huevo del guila se cayo del nido y rod cuesta abajo, y llego hasta donde haba un gallinero. Una gallina que estaba pasando, vio el huevo, lo tomo y lo puso en su nido, y se echo encima de el huevo del guila para calentarlo. Al pasar de los das, el huevo se rompi, y una pequea guila saco su cabeza, y lo primero que vio fue la gallina.
-
El guila creci junto a la gallina, creyendo que ella era la madre. Al pasar del tiempo, un da un guila que volaba en el rea mir y vio el guila que caminaba con las gallinas. Eso le causo curiosidad y decidi bajar para informarse por que era que esta guila estaba en el gallinero. Cual fue su sorpresa al preguntarle al guila porque era que estaba con las gallinas. El guila le contesto sorprendida que con quien hablaba, por que la nica guila que vea era ella (la que haba bajado) y sigui dicindole no ves que soy una gallina, pero la otra guila le dijo que no, que se mirara en el pozo de agua y se dara cuenta que era un guila.
-
El guila que haba bajado le dijo, como es posible que tu pudiendo volar a las alturas estas aqu, pudiendo comer del mejor pescado del rio bajando tomndolo con tus garras te conformas estar comiendo gusanos en esta suciedad, pudindote remontarte a lo mas alto para protegerte, estas frente al peligro sin saber tus posibilidades defensivas. Tu siendo un ave majestuosa que representas la libertad, te encuentras confinada en este lugar. El guila que se crea gallina comenz a cacarear y se fue a escarbar para buscar un gusano para su almuerzo, y el guila que vino para ayudarle a entender quien era ella se remonto en las Alturas y desapareci entre las nubes.
ERES AGUILA O GALLINA?
-
OBJETIVOS
Son los valores, propsitos o finalidades de una organizacin expresado en las expectativas futuras.
El objetivo es lo que impulsa al individuo a tomar decisiones o perseguir sus aspiraciones,
-
Propsito:
intencin que se pretende alcanzar.
Meta:
acciones o deseos (medibles)
Modificados
-
OBJETIVOS
-
Para qu?
Cmo?
Con qu?
Por qu ?
Contexto Reflexin sobre la historia
El presente y las
posibilidades de la institucin.
Principios y valores.
-
Tiempos
-
Cara
cte
rsticas d
e lo
s o
bje
tivo
s
Claros.
Redactado
s en
tiempo
futuro
Medibles
Realizables .
Precisos.
Especficos.
OBJETIVOS
-
CETATI 156
VISIN:
Ser una institucin reconocida a nivel
nacional e internacional por la excelencia de
su servicio educativo sustentada en el
compromiso de sus trabajadores, que
contribuye al desarrollo del pas propiciando
una mejor sociedad y fortaleciendo su
economa, a travs de formar para el trabajo
a las personas bajo principios de equidad,
calidad y pertinencia, mejorando sus
condiciones de vida y preservando la
naturaleza para las futuras generaciones.
MISIN: Formar permanentemente a las personas
para y el en el trabajo, contribuyendo a su
desarrollo humano e insercin en el
mercado laboral, coadyuvando as al
desarrollo social y econmico del pas, a
travs de una estructura de servicios
flexible, equitativa, de calidad y pertinente.
OBJETIVOS :
Ofrecer servicios educativos de calidad para formar personas con alto sentido de responsabilidad
social, que participen de manera productiva y competitiva en el mercado laboral.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Ampliar la cobertura y garantizar la equidad de los servicios de formacin para y en el trabajo para disminuir las desigualdades de la poblacin.
Mejorar la calidad de los servicios de formacin para y en el trabajo, a fin de incrementar la empleabilidad en el mercado laboral, as como el desarrollo social de las personas.
Fortalecer la vinculacin institucional de la formacin para y en el trabajo con los sectores
productivos, privado, pblico y social, a travs de redes de comunicacin y coordinacin, para
que se constituyan en instrumento de desarrollo
-
REAS DE ACTIVIDAD
-
PLANEACIN
-
ORGANIZACIN
-
CONTROL
-
PERSONAL
-
INNOVACIN
-
COMUNICACIN
-
COORDINACIN
-
AUTORIDAD
COMUNICACIN
SUPERVICIN
-
Institucin Es un conjunto de personas, con intereses propios y concurrentes, con valores singulares, con objetivos. Directivos
Docentes Alumnos Padres de familia Hay una buena
organizacin escolar
-
Docente Orienta
Planea
Evalua
Gestiona
Sensibiliza
Comunica
Motiva
-
Objetivos
Metas
Definicin del problema
Distribucin de recursos y tareas
Definicin de procedimientos
Ejecucin Motivacin Liderazgo
Medidas para mejorar proceso
Inticadores
Planeacin
Organizacin
Direccin
Control