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AREA MORAL
VALORES EN EL DEPORTEA través de la práctica deportiva en sus distintas disciplinas, podemos inculcar y reforzar una serie de valores que están presentes en la actividad física y es deber de usted, señor entrenador-formador-educador entregárselo a sus deportistas.Podemos clasificar los valores en :- valores personales (conocimiento y superación de sí mismo) - valores sociales (espíritu de equipo) - valores deportivos (juego limpio)
Valores personales ( autoestima )Fortaleza ( fortaleza, vigor, tesón )Templanza ( serenidad, templanza, sobriedad )Esperanza ( caridad, fe, esperanza )Responsabilidad ( autonomía, conciencia, responsabilidad )Perseverancia ( constancia, laboriosidad, perseverancia )Sinceridad ( honestidad, sinceridad, rectitud )Valores sociales ( honor )Justicia ( equidad, justicia, flexibilidad )Lealtad ( fidelidad, compromiso, lealtad )Obediencia ( respeto, disciplina, obediencia )Orden ( eficiencia, orden, iniciativa )Patriotismo ( cooperación, patriotismo, civismo )Audacia ( valentía, coraje, audacia )Valores deportivos ( fraternidad )Amistad ( compañerismo, sociabilidad, amistad )Paciencia ( comprensión, tolerancia, paciencia )Optimismo ( confianza, alegría, optimismo )Generosidad ( generosidad, solidaridad, bondad )Humildad ( sencillez, humildad, modestia )Prudencia ( sagacidad, prudencia, razón )
Valores personales ( conocimiento y superación de sí mismo - autoestima )FortalezaReconocer sus habilidades y limitaciones en pos de la superación de las dificultades y la obtención de sus metas personales.Fortaleza : identificar sus principales capacidades y limitaciones.Vigor : superar las dificultades con energía.Tesón : participar en las diferentes actividades superando sus dificultades, aún a costa de sacrificios.TemplanzaModerar sus impulsos y no dejarse llevar únicamente por lo que le indican sus sentidos, manteniendo con los demás una buena relación.Serenidad : controlar sus impulsos para mantener una buena relación con los demás.Templanza : encausar sus impulsos.Sobriedad : ser auténtico en el sentir y pensar, midiendo sus palabras y acciones.EsperanzaEncausar su vida en pos de hacer el bien, creer en sus posibilidades y en las de los demás.Caridad : hacer el bien en cada uno de sus actos.Fe : creer en las personas que lo rodean y proyectar sus ideales.
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Esperanza : proyectar todos sus recursos, para alcanzar el bien personal y social.ResponsabilidadAsumir las consecuencias de sus actos, buscando el bien común.Responsabilidad : reconocer las consecuencias de sus actos.Autonomía : valerse de sus propios recursos, para lograr objetivos.Conciencia : tener la convicción de que posee las condiciones para obtener resultados concretos.PerseveranciaLlevar a cabo las acciones necesarias para alcanzar lo decidido, aunque surjan dificultades o disminuya la motivación.Perseverancia : ser constante en la prosecución de lo comenzado.Laboriosidad : cumplir eficaz y productivamente las tareas que se proponen.Constancia : superarse permanentemente en cada una de las acciones que realiza.SinceridadManifestar permanentemente una conducta coherente entre pensamiento, palabras y acciones.Sinceridad : expresar sus ideas y sentimientos.Honestidad : evitar aprovecharse de la confianza, sentimientos o ignorancia de otros.Rectitud : demostrar imparcialidad en sus juicios, para con los demás.
Valores sociales ( espíritu de equipo – honor )JusticiaEsforzarse continuamente para dar a los demás lo que le es debido, de acuerdo al cumplimiento de sus deberes y derechos, motivándolos a que hagan lo mismo.Flexibilidad : manifestar una adecuada adaptación a distintas situaciones o condiciones que se le presenten.Equidad : dar a cada uno lo que corresponde.Justicia : respetar los derechos, deberes y obligaciones, ya sean suyos o de los demás.LealtadAdherirse a otros, aceptando los vínculos que se establecen y el conjunto de valores que los respaldan.Lealtad : contribuir a crear un ambiente en que se exprese siempre la verdad.Fidelidad : aplicar un esfuerzo constante por ser consecuente en su pensar y actuar con las personas que se vincula.Compromiso : hacer suyas las reglas simples que regulan su conducta.ObedienciaComprender que el obedecer a otros no coarta su libertad, iniciativa y creatividad.Respeto : comprender y aceptar las necesidades del otro, aunque se contrapongan a las de él.Disciplina : realizar lo decidido, actuando con prontitud y empeño para interpretar fielmente la voluntad del profesor.Obediencia : acatar normas y reglas simples que regulen su conducta.OrdenComportarse de acuerdo a las normas establecidas para el logro de algún objetivo deseado o previsto, sin que sea necesario recordárselo.Eficiencia : proponerse metas y organizarse adecuadamente para lograrlas.Iniciativa : realizar acciones orientadas al logro de los objetivos comunes, sin que sea necesario recordárselo.Orden : saber valorar la importancia de la organización del tiempo y el buen uso de las cosas.PatriotismoPreocuparse de los valores propios de su nación y de cuidar la naturaleza, en pro de su beneficio personal y del bien común.Civismo : cuidar el medio ambiente en que se desenvuelve.Patriotismo : apreciar los distintos símbolos de su cultura y las formas en que se expresan.
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Cooperación : trabajar con los demás, para lograr un objetivo común. AudaciaEmprender y realizar distintas acciones, reconociendo que con sus posibilidades (aunque impliquen riesgo), puede alcanzar un auténtico bien.Audacia : emprender acciones que le proporcionen gratas experiencias.Valentía : superar las barreras y temores, respetando su propio ser y el de los demás.Coraje : actuar con ánimo decidido y esforzado en el desarrollo de las actividades.
Valores deportivos ( juego limpio – fraternidad )AmistadInteresarse por algunas personas que ya conoce; y por afinidad desarrollar con ellas el conjunto de las virtudes humanas.Compañerismo : motivar con su accionar una disposición a ayudar.Amistad : vincularse con otros, construyendo en conjunto una relación basada en las virtudes humanas.Sociabilidad : orientar su conducta y sus relaciones con distintas personas o grupos, en pos del bien común.PacienciaSuperar las molestias presentes con la seguridad, de que el bien deseado no tardará en llegar.Paciencia : actuar con tranquilidad frente a las adversidades.Tolerancia : respetar las ideas de los demás.Comprensión : ponerse en el lugar del otro; sin perder su propia identidad.OptimismoConfiar razonablemente en sus propias posibilidades y en las de los demás, distinguiendo lo que es positivo en sí y las posibilidades de mejora que existen, enfrentando los problemas con alegría.Confianza : creer en sus capacidades y en las de los demás.Alegría : mostrar buen ánimo en las distintas situaciones que le toca vivir.Optimismo : centrarse en lo positivo de una situación, antes que en las dificultades que ella presenta.GenerosidadActuar desinteresadamente y con alegría a favor de otras personas, aunque le cueste un esfuerzo.Bondad : hacer el bien a los que lo rodean.Generosidad : compartir alegremente sus cosas con los demás.Solidaridad : comprometerse a ayudar a otros, esforzándose al máximo.HumildadReconocer sus propios defectos, cualidades y capacidades, para hacer buenas acciones sin llamar la atención.Modestia : demostrar sus capacidades y no jactarse de ellas.Sencillez : reconocer sus potencialidades y habilidades y no presumir de ellas.Humildad : realizar buenas acciones sin llamar la atención.PrudenciaPonderar las consecuencias favorables y desfavorables para él y para los demás antes de tomar una decisión.Sagacidad : actuar en forma astuta ante diversas situaciones.Razón : expresarse con fundamento.Prudencia : actuar con moderación manifestando en forma respetuosa sus diferencias.
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CODIGO ETICO PARA TECNICOSEl fútbol es un deporte que ofrece retos físicos, satisfacción emocional, valores y experiencias de por vida a los que practican. Las siguientes normas éticas y código de conducta perfilan una filosofía que es de gran importancia para el fútbol y que debe ser recalcada en combinación con el desarrollo de la técnica y el estilo de juego.Dentro de este contexto el entrenador debe priorizar el bienestar de sus jugadores.Los entrenadores son un modelo de comportamiento y deben entender la gran influencia que sus palabras y acciones tienen en los jugadores que forman su equipo. Por esa razón, deben considerar su principal responsabilidad la continuidad de los valores morales y la conducta ética que se deriva del espíritu de juego y que viene del reglamento. De esta manera, los técnicos mantienen la estabilidad de la comunidad futbolística y promueven la buena reputación de la profesión de entrenador.Responsabilidad con los jugadores- La importancia de ganar no deben anteponerse a la seguridad y bienestar de los jugadores.- Los entrenadores deben seguir las reglas del juego. No deben buscar ventajas injustas
enseñando comportamiento antideportivos o aceptando ventajas ilegales sobre el rival.- Lo que el entrenador pida a los jugadores debe seguir las normas establecidas por los
organismos reguladores.- El diagnóstico y tratamiento de lesiones son tareas médicas, y los entrenadores deben someterse
al personal médico sin interferir.- Los entrenadores no deben promover el uso de estimulantes ni sustancias ilegales para obtener
beneficios. Los técnicos deben actuar en contra del abuso de drogas, alcohol o tabaco.- Los entrenadores no deben poner en peligro intencionalmente la participación de un jugador.Responsabilidades técnicas- El técnico debe proporcionar a todos sus jugadores la oportunidad de mejorar sus capacidades
técnicas, tácticas y físicas durante el proceso de entrenamiento.- El técnico debe intentar que los entrenamientos resulten amenos, además de provechosos.- El entrenador debe corregir los defectos y errores del jugador, con paciencia y sin enfadarse con
él, animándole constantemente a mejorar.- El entrenador de niños (fútbol menor), debe tratar a sus jugadores como niño que son, no como
adultos en pequeño, y adaptar los entrenamientos a sus capacidades físicas y a sus necesidades.- El entrenador debe evitar la precipitación en la enseñanza de sus jugadores. Debe considerar el
proceso de entrenamiento en todas sus fases e ir paso a paso, sin saltarse ninguno.Responsabilidad con el club- Los entrenadores deben promover los objetivos de sus clubes y evitar comprometer los
principios, integridad y dignidad de las mismas.- Los entrenadores no deben pedir consideraciones especiales para sus jugadores.- Los datos e informes sobre los jugadores deben ser confidenciales y ser usados sólo con
propósitos oficiales.- Los entrenadores deben seguir las políticas del club sobre la obtención de fondos y
remuneraciones recibidas de actividades profesionales o de patrocinio.- Los entrenadores deben discutir sus problemas con sus directores de manera profesional y
apoyar después sus decisiones en las normas y reglamentos del club.- Los entrenadores deben notificar inmediatamente a sus jefes cualquier situación que viole las
normas del club, asociación o federación.Reglas de juego- Los entrenadores deben mantenerse informados sobre las reglas del fútbol. También deben
asegurarse de que sus jugadores entiendan el objetivo y la aplicación de las reglas.- Los entrenadores deben seguir las normas y el espíritu de las reglas del juego y no evitarlas o
aprovecharse de ellas para obtener ventajas injustas.
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- Los entrenadores son responsables de las acciones de los jugadores dentro del campo. Las tácticas antideportivas, trampas, son consideradas inmorales.
- Debe estimularse el juego limpio durante los entrenamientos y competicionesArbitros- Los entrenadores no deben criticar públicamente a los árbitros y deben seguir las reglas del club
referentes a los comentarios sobre el arbitraje. Los árbitros imparciales y competentes son imprescindibles para el éxito de cualquier competición.
- Los entrenadores deben asistir siempre que puedan a reuniones o charlas de arbitraje. También deben animar a los árbitros a discutir las reglas con su equipo.
- Los técnicos no deben usar nunca el video en público para comprobar decisiones discutibles tomadas por un árbitro. Las críticas a los jueces deben hacerse por escrito al organismo competente.
- Los entrenadores no deben incitar a los jugadores o al público contra los árbitros.Relaciones públicas- Las relaciones públicas forman parte del trabajo del entrenador. Las personas deben ser tratadas
con respeto, corrección y honestidad (hinchas, socios, periodistas, etc,).- Los entrenadores tienen la responsabilidad de educar a sus jugadores para comportarse
correctamente con las personas, especialmente con la prensa.- Los entrenadores no deben usar la prensa para revelar violaciones de reglas por parte de equipos
contrarios o colegas. Estas denuncias deben hacerse administrativamente.- Los entrenadores deben respetar las reglas de comportamiento establecidas por el club y
garantizar el acceso equitativo a la información.- Los entrenadores no deben intervenir ni estar presentes en apuestas sobre juegos deportivos.Fichajes- Los entrenadores deben seguir estrictamente todas las reglas del club, institucionales y
federativas referentes a fichajes.- Los entrenadores deben ser honestos al promocionar y describir a sus instituciones y sus
programas y deben evitar criticar a otros colegas o clubes.- Los entrenadores no deben hacer falsas promesas al posible futuro jugador.Otras responsabilidades- Los entrenadores deben evitar cualquier comportamiento considerado física o verbalmente
abusivo.- Los entrenadores deben cumplir con sus obligaciones contractuales a no ser que sea liberado
por decisión del club o de mutuo acuerdo. Si un entrenador decide finalizar su tarea, debe comunicarlo de manera adecuada y dar facilidades al club para evitar perjuicios indirectos al equipo.
- Los entrenadores deben buscar continuamente nuevas oportunidades para su progreso profesional y educacional.
- Los entrenadores deben mantenerse en forma y en condiciones óptimas en los aspectos adecuados para el fútbol.
- Los entrenadores deben realizar sus obligaciones basándose en una preparación adecuada, asegurándose de que sus instrucciones sean adecuadas.
- Los entrenadores deben pedir consejos a compañeros y colegas cuando sea en beneficio de sus jugadores.
- El comportamiento y los valores del entrenador deben dar crédito a su programa, al club, a las instituciones y al fútbol.
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CONDUCTA DEL ENTRENADORConsejos para una buena conducta del entrenador :1.- Reacciones ante los aciertos : - utiliza generosamente el reforzamiento positivo- establece expectativas realistas y refuerza conscientemente los logros- recompensa las conductas correctas tan pronto como ocurran- refuerza los esfuerzos tanto como los resultados2.- Reacciones ante los errores : - da ánimos inmediatamente después de un error, si el deportista sabe corregirlo- cuando sea apropiado, da una instrucción técnica o táctica correctiva después de un error. Hazlo
siempre de una forma positiva- no castigues cuando las cosas van mal- no des instrucciones correctivas de una forma hostil o punitiva3.- Reacciones ante las expectativas claras : - mantén el orden, estableciendo expectativas claras- implica a los deportistas en establecer normas para lograr un buen clima de trabajo- esfuérzate en lograr un equilibrio entre libertad y estructuración- pon énfasis en que durante una competición todos los miembros del equipo son parte del
mismo, incluso los suplentes- utiliza la recompensa para reforzar la participación y la unidad del equipo4.- Reacciones ante las reglas del equipo : - permite a los deportistas a explicar sus acciones- se consistente e imparcial- no te expreses colérica o punitivamente- no des sermones largos- céntrate en el hecho de que el deportista ha quebrantado una norma de equipo, previamente
aceptada, y que esto comporta una sanción- no utilices actividades físicas como castigos, ya que se pueden volver en contra de ella5.- Conductas espontáneas : Intenta que sucedan cosas positivas : - da un buen ejemplo de comportamiento - al dar ánimos, sé selectivo a fin que éstos sean significativos - nunca des ánimos o instrucciones de una manera sarcástica - anima a los deportistas para que se ayuden entre sí y se apoyen entre ellos Crea una buena atmósfera de aprendizaje : - da las instrucciones siempre de forma positiva - al dar las instrucciones, sé claro y conciso - muestra, por medio de modelos, la técnica correcta a los deportistas - sé paciente y no exijas ni esperes más que el máximo esfuerzo - refuerza el esfuerzo y progreso de los deportistas
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DERECHOS DEL NIÑO EN LA PRACTICA DEL FUTBOLEntregamos algunos derechos que tiene todo niño en la práctica del fútbol, ya sea en los entrenamientos como en competición. Estos son :- derecho a entrenar y divertirse, tanto en las prácticas como en las competiciones- derecho a jugar como niño y no ser tratado fuera y dentro del campo como un adulto- derecho a disputar competiciones con reglas adaptadas al nivel de las capacidades intelectuales
y físicas del jugador en cada etapa de su desarrollo- derecho a jugar con la mayor seguridad posible- derecho a participar en todas las facetas del juego- derecho a ser entrenado por personas debidamente preparadas- derecho a poder realizar sus propias experiencias, resolviendo por sí mismos los problemas que
se plantean, tanto en las prácticas como en las competiciones- derecho a ser tratado con dignidad y respeto, tanto por el técnico como por los adversarios y
compañeros- derecho a jugar con niños de sus edades para tener parecidas probabilidades de ganar- derecho a no ser necesariamente campeón