7/21/2019 Antónimos, Sinónimos y Homófonos Nuevo 2015

http://slidepdf.com/reader/full/antonimos-sinonimos-y-homofonos-nuevo-2015 1/5

a.- Completar el texto con los siguientes adjetivos: céntrica, belga, perezosa, pocos,maduro, inteligente, delgado, serio, muchas, tímido, italiana, joven, diferente,callado, habladora, trabajador, muchas, buenas, extrovertida, alto, independiente,morena.

José es . Es un chico , pero es bastante para su edad. No es muy y es . No

es , pero es un poco y no le gusta hablar mucho, es , por eso tiene pocos amigos. José

es . Estudia horas y, por eso, sus notas son muy .

Su novia, Tere es y es muy . Es muy y . Tiene amigas. Es y

muy , pero es un poco . No le gusta estudiar. Es una chica muy . José y Tere viven en

una residencia de estudiantes muy .

b.- En los siguientes textos rodea de rojo los adjetivos de azul los sustantivos:

El conejo es un animal pequeño, de mirada asustada y largas orejas. Sus largas y fuertes patastraseras hacen del conejo un animal veloz.

La prehistoria es la etapa más antigua de la historia del hombre. urante ella los hombres erancazadores y recolectores de plantas. !ambi"n eran n#madas, es decir, no ten$an sitio %jo paravivir. Llegaron a utilizar armas de piedra pulida. El descubrimiento del fuego les facilit#& comidacocinada, importante seguridad frente a las fuertes amenazas de los animales y un agradablecalor durante las fr$as temperaturas

a.- Completar el texto con los siguientes adjetivos: céntrica, belga, perezosa, pocos,maduro, inteligente, delgado, serio, muchas, tímido, italiana, joven, diferente,callado, habladora, trabajador, muchas, buenas, extrovertida, alto, independiente,morena.

José es . Es un chico , pero es bastante para su edad. No es muy y es . No

es , pero es un poco y no le gusta hablar mucho, es , por eso tiene pocos amigos. José

es . Estudia horas y, por eso, sus notas son muy .

Su novia, Tere es y es muy . Es muy y . Tiene amigas. Es y

muy , pero es un poco . No le gusta estudiar. Es una chica muy . José y Tere viven en

una residencia de estudiantes muy .

b.- En los siguientes textos rodea de rojo los adjetivos de azul los sustantivos:

El conejo es un animal pequeño, de mirada asustada y largas orejas. Sus largas y fuertes patastraseras hacen del conejo un animal veloz.

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La prehistoria es la etapa más antigua de la historia del hombre. urante ella los hombres erancazadores y recolectores de plantas. !ambi"n eran n#madas, es decir, no ten$an sitio %jo paravivir. Llegaron a utilizar armas de piedra pulida. El descubrimiento del fuego les facilit#& comidacocinada, importante seguridad frente a las fuertes amenazas de los animales y un agradablecalor durante las fr$as temperaturas

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!om"nimos-hom"fonos

'lari%quen el signi%cado de las siguientes voces. Si es necesario, consulten el diccionario.(br$a)habr$a hay)*(y+ ha)*(h+)a bazo)vaso)basar)bazar vasto)basto bienes)vienes savia)sabia  call#)cay#cazo)caso encauza)encausa grave)grabe -loza)losa taza)tasa haciendo)asciendo se)s" -*h+)o#n ejercicio con hom"fonos'ompleten las oraciones con alguno de los hom#fonos anteriores.'uando -------------- la ventana -------------- aquella --------------y un ------------------- que eran deuna ------------------- muy %na.* ---------- ios+ i madre casi me ---------------- a un juicio por este----------------, pues seg/n elladijo eran piezas compradas en un e0clusivo------------ de antig1edades, y le hab$an costado muchodinero.El suceso ocurri# de la siguiente manera& acerqu" una escalerilla a la ventana, pero como soytorpe y ------ querer que no, perd$ el equilibrio y ve lo  que sucedi#. i madre no se ---------------- y me grit#& 2-------- ------- voy por ti, muchacho travieso3*-------- ios+ ----------- que ver lo que se me esperaba, pues mamá estaba succionándome la

poca ----------- que ten$a, y aunque ----------- que no soy vegetal eso me suced$a porqueestaba verde de coraje.

!om"nimos-hom"fonos

'lari%quen el signi%cado de las siguientes voces. Si es necesario, consulten el diccionario.(br$a)habr$a hay)*(y+ ha)*(h+)a bazo)vaso)basar)bazar vasto)basto bienes)vienes savia)sabia  call#)cay#cazo)caso encauza)encausa grave)grabe -loza)losa taza)tasa haciendo)asciendo se)s" -*h+)o#n ejercicio con hom"fonos'ompleten las oraciones con alguno de los hom#fonos anteriores.'uando -------------- la ventana -------------- aquella --------------y un ------------------- que eran de

una ------------------- muy %na.* ---------- ios+ i madre casi me ---------------- a un juicio por este----------------, pues seg/n elladijo eran piezas compradas en un e0clusivo------------ de antig1edades, y le hab$an costado muchodinero.El suceso ocurri# de la siguiente manera& acerqu" una escalerilla a la ventana, pero como soytorpe y ------ querer que no, perd$ el equilibrio y ve lo  que sucedi#. i madre no se ---------------- y me grit#& 2-------- ------- voy por ti, muchacho travieso3*-------- ios+ ----------- que ver lo que se me esperaba, pues mamá estaba succionándome lapoca ----------- que ten$a, y aunque ----------- que no soy vegetal eso me suced$a porqueestaba verde de coraje.

!om"nimos-hom"fonos'lari%quen el signi%cado de las siguientes voces. Si es necesario, consulten el diccionario.(br$a)habr$a hay)*(y+ ha)*(h+)a bazo)vaso)basar)bazar vasto)basto bienes)vienes savia)sabia  call#)cay#cazo)caso encauza)encausa grave)grabe -loza)losa taza)tasa haciendo)asciendo se)s" -*h+)o#n ejercicio con hom"fonos'ompleten las oraciones con alguno de los hom#fonos anteriores.'uando -------------- la ventana -------------- aquella --------------y un ------------------- que eran deuna ------------------- muy %na.* ---------- ios+ i madre casi me ---------------- a un juicio por este----------------, pues seg/n elladijo eran piezas compradas en un e0clusivo------------ de antig1edades, y le hab$an costado muchodinero.

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El suceso ocurri# de la siguiente manera& acerqu" una escalerilla a la ventana, pero como soytorpe y ------ querer que no, perd$ el equilibrio y ve lo  que sucedi#. i madre no se ---------------- y me grit#& 2-------- ------- voy por ti, muchacho travieso3*-------- ios+ ----------- que ver lo que se me esperaba, pues mamá estaba succionándome lapoca ----------- que ten$a, y aunque ----------- que no soy vegetal eso me suced$a porqueestaba verde de coraje.

ACTIVIDADES

¿Qué función y qué trama predominan en cada uno de los siguientes tetos!

a.- Ayer a las 22:40 hs., frente al supermercado Vea, le robaron el ciclomotor a María Andrada, quien radic la denuncia

en la seccional !".

b.- ##$fertas espectaculares%% &amine y compare' (ero hasta la )atalla no pare. *upertodo +a )atalla.

&oln . *an +uis.

c.- *i/ue lloiendo. 1l día es triste y lar/o.

  1n el remoto /ris se abisma el ser.

  +luee' uno quisiera, sin embar/o,

  que no acabara nunca de lloer. 3+u/ones-

d.- Las propagandas políticas.

e.- Los folletos sobre prevención de adicciones.

f.- Las instrucciones para utilizar “Fastix” y para armar una jaula de conejos

.- Las noticias de la sección !policiales! sobre co"ues# asesinatos# robos# etc.

i.- Los cuentos fant$sticos “%l Lobo” y “&ontinuidad de los 'ar"ues”.

 j.- Los cat$logos de ofertas de los supermercados (iello# )alt *art y +ea.

ACTIVIDADES

¿Qué función y qué trama predominan en cada uno de los siguientes tetos!

a.- Ayer a las 22:40 hs., frente al supermercado Vea, le robaron el ciclomotor a María Andrada, quien radic la denuncia

en la seccional !".

b.- ##$fertas espectaculares%% &amine y compare' (ero hasta la )atalla no pare. *upertodo +a )atalla.

&oln . *an +uis.

c.- *i/ue lloiendo. 1l día es triste y lar/o.

  1n el remoto /ris se abisma el ser.

  +luee' uno quisiera, sin embar/o,  que no acabara nunca de lloer. 3+u/ones-

d.- Las propagandas políticas.

e.- Los folletos sobre prevención de adicciones.

f.- Las instrucciones para utilizar “Fastix” y para armar una jaula de conejos

.- Las noticias de la sección !policiales! sobre co"ues# asesinatos# robos# etc.

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i.- Los cuentos fant$sticos “%l Lobo” y “&ontinuidad de los 'ar"ues”.

 j.- Los cat$logos de ofertas de los supermercados (iello# )alt *art y +ea.