ALC 57 Hoy es miércoles el 22 de febrero 2012.Identifica los lugares de la ciudad.Numera el papel de uno a diez.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Pon un x o √ si es incorrecto.
Las respuestas
1. La biblioteca2. La escuela3. El supermercado4. La farmacia5. La zapatería6. El parque 7. El banco
8. El gimnasio9. El correo10. La panadería
1 punto cada edificio.
Objetivo Hoy es miércoles el 22 de febrero 2012.
• Yo puedo contar sílabas de palabras e indicar donde cae la énfasis.
• Puedo conjugar el verbo ir y decir adonde voy y por que.
Bienvenida Hoy es miércoles el 22 de febrero 2012.
Asignación (1 min to get info) Hoy es martes el 21 de febrero 2012.
• Número (escribe grande en el rincón a la derecha)
• Nombre; primero y apellido (en la primera línea.)
• Clase (segunda línea)• Período (tercera línea)• Fecha (cuarta línea)• Título: El verbo ir/acentos (centro – primera
línea)
Partner clock
• 1• 2• 3• 4
Compañero 3
Escribe las palabras abajo.
• centro • pasteles • piscina • computadora • trabajo • parque • mantequilla • escriben • generalmente
Al la izquierda de la palabra escribe el número de sílabas cada palabra tiene.
• centro • pasteles • piscina • computadora • trabajo • parque • mantequilla • escriben • generalmente
Al la izquierda de la palabra escribe el número de sílabas cada palabra tiene.
• centro 2• pasteles 3• piscina 3• computadora 5• trabajo 3• parque 2• mantequilla 4• escriben 3• generalmente 5
Subraya la sílaba que recibe el estres o énfasis
• centro • pasteles • piscina • computadora • trabajo • parque • mantequilla • escriben • generalmente
Subraya la sílaba que recibe el estres o énfasis
• centro • pasteles • piscina • computadora • trabajo • parque • mantequilla • escriben • generalmente
Fíjense como termina la palabra y crea una regla simple.
• centro • pasteles • piscina • computadora • trabajo • parque • mantequilla • escriben • generalmente
Si la palabra termina con un vocal, n, or s, la énfasis cae en la segunda sílaba del fin de la palabra.
• centro • pasteles • piscina • computadora • trabajo • parque • mantequilla • escriben • generalmente
Compañero 1
Escribe las palabras abajo
• señor • nariz • escribir • profesor • reloj • arroz • español • trabajador • comer
Al la izquierda de la palabra escribe el número de sílabas cada palabra tiene.
• señor • nariz • escribir • profesor • reloj • arroz • español • trabajador • comer
Al la izquierda de la palabraescribe el número de sílabas cada palabra tiene.
• señor 2• nariz 2• escribir 3 • profesor 3• reloj 2• arroz 2• español 3• trabajador 3• comer2
Subraya la sílaba que recibe el estres o énfasis
• señor • nariz • escribir • profesor • reloj • arroz • español • trabajador • comer
Subraya la sílaba que recibe el estres o énfasis
• señor • nariz • escribir • profesor • reloj • arroz • español • trabajador • comer
Fíjense como termina la palabra y crea una regla simple.
• señor • nariz • escribir • profesor • reloj • arroz • español • trabajador • comer
Si la palabra termina con un consonante más que n or s, la énfasis cae en la última sílaba.
• señor • nariz • escribir • profesor • reloj • arroz • español • trabajador • comer
Compañero 4
Escribe las palabras abajo
• cafe • numero • telefono • dificil • pelicula • lapiz • facil • platano • artistico
Al la izquierda de la palabra escribe el número de sílabas cada palabra tiene.
• cafe • numero • telefono • dificil • pelicula • lapiz • facil • platano • artistico
Al la izquierda de la palabra escribe el número de sílabas cada palabra tiene.
• señor 2• nariz 2• escribir 3 • profesor 3• reloj 2• arroz 2• español 3• trabajador 3• comer2
Subraya la sílaba que recibe el estres o énfasis
• cafe • numero • telefono • dificil • pelicula • lapiz • facil • platano • artistico
Subraya la sílaba que recibe el estres o énfasis
• cafe • numero • telefono • dificil • pelicula • lapiz • facil • platano • artistico
Haz una regla para las excepción.
• café • número • teléfono • difícil • película • lápiz • fácil • plátano • artístico
Si es una excepción a las primeras reglas, hay que marcarla con un acento
• café • número • teléfono • difícil • película • lápiz • fácil • plátano • artístico
Compañero 2
• Escribe la letra de la canción la bamba.• Hay dos palabras que necesitan un acento.
¿cuáles son?
• Para bailar la bamba,Para bailar la bamba,Se necesita una poca de gracia.Una poca de gracia para mi para ti.Arriba y arribaY arriba y arriba, por ti seré,Por ti seré.Por ti seré.
Yo no soy marineroYo no soy marinero, soy capitánSoy capitán, soy capitán
Bamba, bamba, bamba, bambaBamba, bambaBamba
Notas
El verbo ir
Yo voy Nosotros vamos
Tú vas Vosotros vaisUsted vaÉl vaElla va
Ustedes van Ellos vanEllas van
Se usa para decir adonde vas.
• Voy al• Voy a la
Se usa el presente para hablar del futuro.
• Voy a enviar una carta.
Pregunta ¿Adónde vas?
• Responde • Voy a la / Voy al … Voy a (razón)
• Todos deben estar en un lugar alrededor de la sala en 3 minutos.