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Adaptación y convivencia
Instituto Profesional de ChileVicerrectoría Académica
Dirección de Desarrollo Curricular2012
Actividad de inicio
2) Con una o más hojas de cuaderno construir una obra de arte (tiempo: 7 minutos)
Usemos nuestra
imaginación
3) Ubicar todas las figuras en medio del grupo …
4) Observar detenidamente cada una de las obras de arte…
5) Observar lo que nos agrada y lo que no nos agrada de las figuras de los demás
En orden de preferencia tomemos las figuras que menos nos agraden y desarmémoslas …
… así sucesivamente……hasta desarmarlas todas…
Preguntas…¿Qué nos sucede cuando otros
interfieren en nuestras cosas sin nuestra autorización?
¿Cuáles fueron las sensaciones que emergieron en el ejercicio?
¿Por qué es importante el respeto y la adaptación para la sana convivencia?
Revisemos estos videos
• http://www.youtube.com/watch?v=u5651tdwyXo&feature=results_main&playnext=1&list=PLE7B5477FBE166976
• http://www.youtube.com/watch?v=yCdtLfCuf9Q
Discutir…
• ¿Qué haría falta para que solucionar los problemas de tráfico en el video de la India?
• ¿Qué acciones concretas nos permitirán adaptarnos como seres humanos sociales a situaciones adversas como las que se ven en el video?
Convivencia
Vida en compañía de otras personas
Reunión en la que reina el compañerismo y la
fraternidad.
Vivir en buena armonía
Organización
Es una "asociación de personas regulada por un conjunto de normas en función de determinados fines" (1)
(1)Real Academia Española: http://www.rae.es/
“Convivencia y adaptación”
Programa Orienta 2009 / IPCHILE
Tiene una connotación positiva Está llena de ilusión Implica aprendizaje, normas comunes y
regulación de conflictos (no la mera adaptación sin la resolución de éstos)
Exige adaptarse a los demás y a la situación Pone el acento en lo que une y no en lo que
separa No es sólo coexistir, requiere de valores
compartidos Capacidad para integrar la diversidad de lo
individual, pero sin olvidar el bien común Exige flexibilidad, y aceptación por lo que es
diferente.
“Si pertenecemos a sociedades que validan con la conducta cotidiana de sus miembros, el respeto a los mayores, la honestidad consigo mismo, la seriedad en la acción y la veracidad en el lenguaje, ése será nuestro modo de ser humanos y el de nuestros hijos. Por el contrario, si pertenecemos a una sociedad cuyos miembros validan con su conducta cotidiana la hipocresía, el abuso, la mentira y el autoengaño, ése será nuestro modo de ser humanos y el de nuestros hijos”.
Humberto Maturana, biólogo chileno y premio nacional de ciencias en 1994, afirma:
Actividad
• Bajo modalidad grupal o individual, construir colectivamente el decálogo de convivencia del curso (diez acuerdos básicos, consensuados, que faciliten una sana convivencia)
• Cada integrante firmará el decálogo como compromiso real de convivencia