ACTIVIDADES DE 4 AÑOS: SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL
DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL
Estamos ya en primavera y, para trabajar sobre esta estación del año, vamos a escuchar
algunas canciones y sonidos de la primavera; también aprenderemos adivinanzas y
poesías.
Empezaremos con la canción de la primavera del grupo “Cantajuegos”:
https://www.youtube.com/watch?v=eFZsUKt_3g8
Los enlaces siguientes llevan a un Musicograma de Vivaldi:
https://youtu.be/lfU31GBo0MU
https://www.youtube.com/watch?v=l4Ad6pZ8vEQ
A ver si somos capaces de resolver estas adivinanzas.
https://www.youtube.com/watch?v=DDRxSe_PN1c
Ahora, vamos a memorizar; a continuación, tenéis una “Poesía de la primavera”.
¡Esperamos que os guste!
LOGICOMATEMÁTICAS
1.- Vamos a repasar los cuerpos geométricos esfera, cubo y cilindro:
Les podéis explicar que la esfera es como una pelota, el cubo es como un dado y el
cilindro como una lata de refresco.
Vamos a ver un vídeo de los cuerpos geométricos, aunque aparecen otros cuerpos ahora
sólo repasaremos los que acabamos de nombrar:
https://www.youtube.com/watch?v=5GLduNQ5kA4
2.- El número 5. Vamos a seguir trabajando con el número 5:
-Realizamos el trazo del número 5.
-Contaremos 5 pinturas, 5 muñecos, etc.
-Contaremos de forma ascendente: 1, 2, 3, 4 y 5.
-Ahora la retrocuenta, es decir, contamos al revés: 5, 4, 3, 2, y 1.
-Vamos a practicar la suma realizando la descomposición del número 5. Para ello,
podemos coger dos cajas y repartimos los 5 elementos de toda formas posibles.
Con la casita que tenéis a continuación, podéis hacer repartos. Se hace el reparto de
forma horizontal. Casilla izquierda y casilla derecha; hay diferentes posibilidades de
repartir 5 objetos, podemos decir donde hay más, donde hay menos y así vamos
practicando.
- Podemos utilizar bolitas de papel.
LECTOESCRITURA
Esta semana vamos a conocer la letra "D".
Actividades:
-Ver un vídeo cada día.
-Trazar la letra "D" con la lápiz, pintura , rotulador, hacer la letra en plastilina, trazarla en
sal, harina , pan rallado, pincel.
-Reconocer la letra "D" en cuentos , revistas, folletos, etc.
-Escribir palabras que tengan la letra "D.
https://www.bing.com/videos/search?
q=VIDEOS+DE+LA+LETRA+D+INFANTIL&docid=608010731308321523&mid=DCA61
CB7D7317B3246B4DCA61CB7D7317B3246B4&view=detail&FORM=VIRE
https://www.bing.com/videos/search?
q=VIDEOS+DE+LA+LETRA+D+INFANTIL&&view=detail&mid=974D338726681AF61F
D6974D338726681AF61FD6&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq
%3DVIDEOS%2BDE%2BLA%2BLETRA%2BD%2BINFANTIL%26%26FORM
%3DVDVVXX
https://www.bing.com/videos/search?
q=palabras+con+la+letra+d&&view=detail&mid=1944C5FC6CF8B85B71221944C5FC
6CF8B85B7122&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dpalabras
%2520con%2520la%2520letra%2520d%26qs%3DHS%26form%3DQBVR%26sp
%3D1%26pq%3Dpala%26sc%3D8-4%
https://www.bing.com/videos/search?q=mono+s
%c3%adlabo+letra+d&&view=detail&mid=9D59DD837477ACC900229D59DD837477A
CC90022&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dmono%2520s
%25C3%25ADlabo%2520letra%2520d%26qs%3DOS%26form%3DQBVR%26sp
%3D3%26pq%3Dmono%2520silab
CUENTOS:
-HANSEL Y GRETEL:
https://www.bing.com/videos/search?
q=cuentos+infantiles&&view=detail&mid=F765E22F136B29D948C4F765E22F136B29
D948C4&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dcuentos
%2520infantiles%26qs%3DHS%26form%3DQBVRMH%26sp%3D3%26pq%3Dcuent
%26sc%3D87%2vd
-EL LOBO Y LOS SIETE CABRITILLOS:
https://www.bing.com/videos/search?
q=cuentos+infantiles&&view=detail&mid=37E5EFCB10E686A0E59037E5EFCB10E68
6A0E590&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dcuentos
%2520infantiles%26qs%3DHS%26sp%3D3%26pq%3Dcuentos%26sk%3DHS2%26sc
%3D8-7%26cvid%3D63C3CB1A13334
-VIDEOS DE TAMARA CHUBAROVKY:
https://www.bing.com/videos/search?
q=video+de+tamara+chubarosky+sobre+la+primavera&docid=608019531676450976
&mid=41B2E84E55B1137BBCEE41B2E84E55B1137BBCEE&view=detail&FORM=VIR
E
https://www.bing.com/videos/search?
q=video+de+tamara+chubarosky+sobre+la+primavera&&view=detail&mid=950F0279
DA588C71A5F6950F0279DA588C71A5F6&&FORM=VRDGAR&rFvideos%2Fsearch
%3Fq%3Dvideo%2Bde%2Btamara%2Bchubarosky%2Bsobre%2Bla%2Bprimavera
%26%26FORM%3DVDVV
DISCRIMINACIÓN AUDITIVA
SONIDOS DE ANIMALES
https://www.bing.com/videos/search?
q=prxias+sonidos+de+la+calle&docid=608027047846150471&mid=9CE6BD90CBFB5
F812DB99CE6BD90CBFB5F812DB9&view=detail&FORM=VIRE
https://www.bing.com/videos/search?
q=prxias+sonidos+de+la+calle&&view=detail&mid=2B4CDB2F40315D151B062B4CD
B2F40315D151B06&&FORM=VDRVRV
ADIVINANZAS: SONIDOS DE LA CALLE
Aprendemos vocabulario de la calle: ¿Qué pasa en la calle?
Actividades con palabras, puzles, series, ejercicios de memoria etc.
https://www.educalim.com/biblioteca/index.php?c=22
https://www.bing.com/videos/search?
q=+sonidos+de+la+calle+ADIVINANZAS&&view=detail&mid=2D63859805A4AD54465
32D63859805A4AD544653&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3D
%2520sonidos%2520de%2520la%2520calle%2520ADIVINANZAS%26qs%3Dn
%26form%3DQBVDMH%26sp%3D-1
LABERINTOS
https://webdelmaestro.com/wp-content/uploads/2018/06/Laberinto-nº-7.pdf
https://webdelmaestro.com/wp-content/uploads/2018/06/Laberinto-nº-6.pdf
https://webdelmaestro.com/wp-content/uploads/2018/06/Laberinto-nº-8.pdf
https://webdelmaestro.com/wp-content/uploads/2018/06/Laberinto-nº-5.pdf
https://webdelmaestro.com/wp-content/uploads/2018/06/Laberinto-nº-4.pdf
MANUALIDADES DE LA PRIMAVERA
- Cuento con actividades : ¨cacanimales¨
www.educalim.com/biblioteca/index.php?c=21
- Para trabajar la cantidad :
1. Juego para trabajar más que, menos que e igual que
Material: Un dado, objetos iguales pero de dos colores, una hoja de papel con 10
cuadros dibujados.
Jugadores: 2 ó 3
Uno tira el dado, dice en voz alta el color que le ha tocado y a continuación coge
una pieza del mismo color y la coloca en uno de los recuadros ( el que quiera) y así
hasta que estén todas las casillas llenas.
Luego separar los objetos por colores, contar cuantos hay de cada color y
comparar si hay igual, más o menos cantidad de unos o de otros ( trabajar al
principio con 6 objetos, luego si se comprende aumentar hasta 10).
INGLÉS
Esta semana vamos a trabajar ANIMALS (los animales).
¿CÓMO?
-Os recomiendo que escuchéis el cuento “Brown Bear, Brown
Bear, what do you see?” de Bill Martin y Eric Carle.
Brown Bear, Brown Bear, What do you see?
https://www.youtube.com/watch?v=iTt07uOiK7Q
-Flashcards para aprender los animales y los colores:
¿QUÉ PUEDO HACER?
-Os propongo pintar Animals que aparecen en el cuento. ¡Es muy sencillo y divertido! Tan solo necesitáis pintura de dedo y vuestras manos.
Puedes pintar los que quieras e incluso puedes crear tus propios animales.
Con pies.
PSICOMOTRICIDAD
Seguimos trabajando los animales, pero ahora os voy a pedir que os levantéis y os toca moveros por la habitación en la que estéis.
¿CÓMO?
-Vamos a jugar con estas tarjetas:
TAREAS RELIGIÓN CATÓLICA
EDUCACIÓN INFANTIL SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL
-Realiza las actividades de la imagen interactiva haciendo clic en las palabras:
EL ARCA DE NOÉ
-Busca las 5 diferencias:
Solución: ojo vaca, boca cerdo, orejas ardilla, serpiente, margarita.
Enlace de la actividad del Arca de Noé GENIALLY: https://view.genial.ly/5e9b5d913b26f10da5c55bda/presentation-ar
Si tenéis dudas escribidme al correo: [email protected]