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Actividad 3- Construcción de un PLE
USO DE LAS TICS EN LA FORMACIÓN
Gloria Patricia Martínez Arias
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1. Escoja una temática acorde al campo en el cual usted se desempeña o sea afín.
MANTENIMIENTO DE SOFTWARE
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2. Construya un PLE para orientar una de sus clases, basado en dicha temática.
Esta herramienta es muy buena ya que los estudiantes pueden ingresar y ver los documentos que son subidos a la red, las lecturas e información se pueden alojar en esta página y simplemente los estudiantes los estudian. http://www.slideshare.net/williamclavijo93/mantenimiento-desoftware
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3. Para construir el PLE busque en la red al menos 10 recursos que le
sirvan como referencia al tema.
Estudiante
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Facebook: red social donde se puede interactuar con el docente y con los estudiantes para tener una mejor comunicación
Twitter: Herramienta que nos permite opinar sobre diversos temas
Google: Es la página web más popular del mundo y el motor de búsqueda más utilizado
Blogger: Es un servicio que permite crear y publicar una bitácora en línea.
Wordpress: Página que funciona como un blog donde los estudiantes pueden opinar sobre muchos temas
Youtube: Herramienta para visualizar videos de enseñanza, informativos, divertidos, etc
Skydrive: Página que funciona para guardar documentos en la nube
Dropbox: Los estudiantes podrán alojar sus trabajos para que después puedan ser descargados.
Slideshare: Una herramienta muy importante que sirve para subir documentos, donde los estudiantes pueden leerlos
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4. Escriba los recursos encontrados y la forma cómo van conectados unos con otros, para llegar al objetivo de la clase.
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Primero utilice Slideshare que su objetivo es alojar un tema y los personas puedan leer, encontrando una gran variedad de información de acuerdo a el mantenimiento de software.
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También se puede utilizar youtube como una alternativa muy buena ya que por medio de videos podemos entender de manera más sencilla como se hace el mantenimiento de software
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Algunos videos son estos:
https://www.youtube.com/watch?v=sJ08quSr4ZIhttps://www.youtube.com/watch?v=K6ZkjqlYc8Ahttps://www.youtube.com/watch?v=WSB-9QYg28o