Download - Actitud y condiciones del maestro
• Abrigar un deseo vehemente y sincero de
afirmar y decir siempre la verdad.
• Poseer gran habilidad para narrar de manera
sencilla, agradable y atrayente a los niños.
Importancia de los
requisitos
Para lograr la mayoría de
ellos… o TODOS.
Buena memoria
Fechas
Lugares
Sucesos
Nombres propios
No consultar
libros ni apuntes.
¨A falta de memoria me fabrico una
de papel¨
AnálisisAgrupar
hechos.
Mayor grado de comprensión
infantil.
Interés y entusiasmo
Éxito
Fracaso
Palabras sin
sentido, clases
fastidiosas.
La desgana se
contagia.
Juicio sano y reflexivo.
Distinguir lo verdadero de lo que no
es.
Inteligencia y madurez de la mente.
Orientar el aprendizaje hacia la verdad.
Kant dice: Es el carácter distintivo de lo que se llama el buen sentido cuya falta es un defecto
que ningún estudio puede reparar.
Propósitos.
Alerta para evitar
desganos y
vacilaciones.
Firme en sus
determinaciones.
Perseverar sin
desalientos
o Poseer abundante léxico y de saber ponerlo al
alcance de sus alumnos.
Lea libros bien redactados, textos de historia,
narraciones interesante.
Medite lo que va a exponer a sus discípulos.
Haga la critica de sus clases.
Debe ser asimismo fervoroso patriota y sincero moralista:
o Despertar en las almas de los niños un acendrado
amor por la patria.
o El respeto a la verdad histórica.
o Solidaridad social.
o Noción de la civilización humana.
Era un recitador de acontecimientos
y de fechas notables:
Exigía de sus alumnos una
mecanización inconsciente.
Abandono de esta técnica
• Debe prepararse concienzudamente
para enseñar la historia.
Conociéndola perfectamente y a fondo.
Adquiriendo la capacidad necesaria para arreglar
el aprendizaje.