Download - Acompañamiento a docente 3
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Curso: La integración curricular de lasTIC y el diseño de secuencias didácticas en la
enseñanza de las Disciplinas: Lengua Extranjera - Inglés
Acompañamiento a la puesta en práctica de actividades pedagógicas
con TIC en el aula.
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Clase de la Profesora Mónica Patricia SilvaEscuela Técnica de la Villa de Leales
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Presentación del tema con recurso TIC
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Actividad de inicio: Revisión de contenidos anteriores , introducción del tema Grado Superlativo de Adjetivos:
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El uso de las imágenes seleccionadas fue muy pertinente porque aportó a la comprensión del tema y les amplió su cultura general.
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El soporte tecnológico clarificó la palabra de la docente con los ejemplos usando imágenes.
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Actividad de desarrollo: Los alumnos con mucho entusiasmo trabajaron usando Foxit Reader para resolver las actividades propuestas por la profesora.
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Estuvieron atentos y trabajando todo el tiempo.
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El uso del recurso TIC favoreció la interacción de los alumnos , colaborando unos con otros.
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La palabra de la docente guía y mediadora estuvo presente ante las dudas conceptuales.
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Un grupo de alumnos usó el traductor del celular para buscar significado de algunas palabras para traducir.
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La actividad de desarrollo promovió el trabajo colaborativo.
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La mayoría de los alumnos usaron el Programa Babiloo para buscar significados.
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Actividad de integración: Usaron sus imágenes o las prediseñadas para elaborar una presentación que demuestre la aplicación del tema presentado.
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Creando la presentación.
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Sociabilizaron sus presentaciones usando los recursos TIC.
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Les gustó mostrar sus trabajos.
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Usando los recursos TIC para mostrar sus trabajos
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El alumno protagonista.
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Síntesis del tema presentado con la producción de los alumnos.
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La palabra de los alumnos:
Adrían Frías: “Me pareció un trabajo innovador y práctico ya que la mayoría de los jóvenes estamos relacionados con la tecnología.”
Antonella Juárez y Gustavo Caro: “Así es más entendible con imágenes. Los chicos que normalmente molestan o no prestan atención ahora están trabajando.”
Javier Nuñez: “Me pareció muy buena la clase porque así podemos aprender más ya que usamos la computadora”
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En esta visita se evidenció:
1- La seguridad de la docente para presentar el tema y guiar a los alumnos. Su rol de guía y mediadora que propició el trabajo autónomo de los alumnos hasta el final de las actividades.
2- El compromiso de toda la institución educativa para la puesta en marcha de esta experiencia.
3- El respeto , la participación y el interés de los alumnos de 6to año durante todo el desarrollo de las actividades .
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Coordinadora TIC de Tucumán: Ing. María Magdalena Godoy.
Capacitadora: Marcela Elizabeth Briseño
13 de Setiembre de 2012 – Tucumán, Argentina.