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9-17 Exploración Vocacional de Reparación y Ensamble de Computadores
Miércoles, 11 de Marzo de 2015Tema: HISTORIA DE LA COMPUTACIÓNObjetivo: Conocer la evolución que ha tenido el computador desde sus inicios, además de las ventajas y desventajas que ha traído para la sociedad.Actividad: 1. Consultar en Internet la cronología de la historia del computador, comenzando por el ABACO (artefacto que sirvió para hacer suma, resta, multiplicación y división), creado hace 3.000 a.c. por los chinos. (deben consultar como mínimo 20 maquinas, en orden cronológico). Además debe de colocar la imagen.
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Hacer una tabla en Microsoft Word, con los datos consultados de la siguiente manera:
AÑO ARTEFACTO O MÁQUINA
INVENTOR FUNCIÓN
3.000 A.C.
ABACO Los chinos Artefacto que sirve para sumar, restar, multiplicar y dividir.
1617 LOS VÁSTAGOS DE NAPIER
John Napier formados por un conjunto de piezas con números grabados en ellas, que podían ser usadas para multiplicar, dividir y extraer raíces.
Tener en cuenta estas máquinas para la consulta:ENIAC, UNIVAC, MARK, IBM, XT y AT.
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2. Hacer una línea del tiempo con el trabajo de consulta que hicieron en Microsoft Word. http://www.dipity.com/
Debe registrarse primero con su correo electrónico.
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Para subir imágenes a Dipity debes buscarlas en tamaños pequeños de la siguiente manera:
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Debes dar clic izquierdo sobre la imagen y luego dar clic derecho sobre la misma imagen y copiar la URL.
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Pegas la URL en Dipity en el siguiente lugar: