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MEDIOS DE
COMUNICACIÓN SONOROS
S É P T I MO G
R A D O
T E C N O L O G Í A E
I NF O R M Á T I C
A
C L A S E 5.
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RADIOElementos contextuales de
radiodifusión. Los fisicos concibieron a los principios de la radiofonia, mas como un juguete que como un dispositivo susceptible de aplicación industrial.
Radiodifusión: Transmisión por ondas hertzianas.
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HISTORIA DE LA RADIO
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RADIO
Industria comercial que vende tiempo para anuncios publicitarios de mercancías y servicios
Transmite música seleccionada con el fin de hacerla popular
Impone modas y objetos de consumo
También transmite programas de carácter informativo, cultural, etc
CARACTERÍSTICAS DE LA RADIO
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GÉNEROS DE LOS PROGRAMAS DE RADIO
•Programa escrito en forma de monólogo: Es el más común, su forma es la charla radiofónica individual
•Programa escrito en forma de dialogo: Requiere de dos o mas voces. Ej: entrevistas, diálogo didáctico, reportaje, etc.
•Programa escrito en forma de drama: Desarrolla un historia, anécdota o una situación concreta con personajes dramáticos (actores)
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MÚSICA, SONIDOS Y EFECTOS EN LA RADIO
Tiene las siguientes funciones: Gramatical: marca las
separaciones entre bloques de programas
Expresiva: Además de separar escenas, le da un toque sonoro
al final de las mismas Descriptiva: Describe un paisaje mediante un tema
musical propio de ese lugar
Tienen las siguientes funciones: Ambiental y Descriptiva:
Sonidos bajos que se insertan como fondo de escena de un
Dialogo Expresiva: Sonidos que representan una realidad tal,
que cobran un gran valor Comunicativo. Narrativa:
Sonidos que vinculan una escena con otra Ornamental:
Sonidos accesorios que se emplean para dar “color” a la
escena
Sonidos y efectosMúsica
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Mantenernos informados acerca de los acontecimientos que se dan en
nuestra sociedad
-Transmitir entretenimiento y cultura a través de los diversos tipos de programa
- Ofrecer y vender servicios, así como promocionar productos
Función de
La radio
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FORMATO
S
DE PROGRAMAS
DE RADIO
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1.- La Charla: Discurso o monologo breve
Charla expositivaCharla testimonial
2.- El Noticiero: Programa en el que se expone información de hechos actuales (noticias)
3.- La Crónica: Información detallada, antecedentes y detalles de un hecho
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4.- El Comentario: Análisis y opinión de un hecho que se comenta
5.- El Diálogo: Diálogo Didáctico: Se trata de un tema
utilizando un lenguaje sencillo Radio Consultorio: Se realiza en base a la
consulta de los radio oyentes
6.-La Entrevista: Diálogo fundamentado en preguntas y respuestas sobre un tema de interés
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7.- El Radio-periódico: Programa en cual se desarrollan diversas secciones, como noticias nacionales e internacionales, política, economía, cultura, espectáculos, deportes, etc.
8.- Las Mesas Redondas: Programa en que participan dos o mas invitados especialistas en un tema, además del conductor quien formula las preguntas y expone las conclusiones
9.- El Radio-drama: Presenta una historia real o imaginaria por medio de los personajes (actores)
- Unitarios - Seriado - Radionovela
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ACTIVIDAD
PRÁCTICA
En grupo de trabajo, diseñen un contenido dependiento de un formato de radio y realicen un PostCast.
SELEC
CIONAR UN FO
RMATO DE
RADIO Y EN
GRUPOS DE TRABAJO,
DISEÑAR EL
CONTENIDO PA
RA
HACER UN POSTC
AST.
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FORMATO: (aquí va el formato que seleccionaron para la realización del PostCast)TEMÁTICA: (aquí va cuál va a ser la temática a tratar en el formato)Nombre Integrante 1 Nombre Integrante 2 Nombre Integrante 3
Participación Integrante 1.
Participación Integrante 2.
Participación Integrante 3.
Planeación para ver cómo va a participar el primer integrante en el tema seleccionado para realizar la audiodifución (PostCast)
Planeación para ver cómo va a participar el primer integrante en el tema seleccionado para realizar la audiodifución (PostCast)
Planeación para ver cómo va a participar el primer integrante en el tema seleccionado para realizar la audiodifución (PostCast)
Planeación y Diseño: Fase previa para la realización del PostCast para radiodifusión:
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Programa para realizar el PostCast. AUDACITY.
Enlace de Descarga: https://sourceforge.net/projects/audacity/
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ACTIVIDA
D EN
CASA Construye el PostCast desde tu casa y envíalo al profesor a través de su correo electrónico.
ENVIAR EL
POSTCAST A
L PROFE
SOR.