Download - 6to Grado - Bimestre 5
7/26/2019 6to Grado - Bimestre 5
http://slidepdf.com/reader/full/6to-grado-bimestre-5 1/12
Juan
QuintoBimestre
ASIGNATUR A
REACTIVOS
ACIERTOS CALIFICACIÓN
Español 15
Matemáticas 15
CienciasNaturales 15
Historia 10
Geografía 10Formación
Cíica ! "tica
10
#rome$io
Nombre delAlumno:_______________________________________
Grado y Grupo: ______________
Fecha:___________________
Escuela:_________________________________________________
6°
7/26/2019 6to Grado - Bimestre 5
http://slidepdf.com/reader/full/6to-grado-bimestre-5 2/12
6to Grado Evaluación del Quinto Bimestre mayo!"unio
%
E&#'()*#ee con mucha atención el si$uientete%to y contesta las pre$untas & a la '
Muy cerca de mi ocaso, yo te bendigo, vida,porque nunca me diste ni esperanza fallida,
ni trabajos injustos, ni pena inmerecida;
porque veo al final de mi rudo caminoque yo fui el arquitecto de mi propio destino;
que si extraje la miel o la hiel de las cosas,fue porque en ellas puse hiel o mieles sabrosas:
cuando planté rosales, coseché siempre rosas.
...ierto, a mis lozan!as va a seguir el invierno:"mas t# no me dijiste que mayo fuese eterno$
%allé sin duda largas noches de mis penas;mas no me prometiste t# s&lo noches buenas;
y en cambio tuve algunas santamente serenas...
'mé, fui amado, el sol acarici& mi faz."(ida, nada me debes$ "(ida, estamos en paz$
&( )Qu* tipo de te%to es+a, Es un cuento( b, Es unaadivinan-a(
c, Es un poema( d, Es una leyenda(
.( )/u0l es el tema del te%to anterior+a, Amor( b, 1ida(c, Amistad( d, 2iel(
3( )/u0ntos versos tiene+a, 6 versos( b, 3 versos(
c, &4 versos( d, &5 versos(
4( )/u0ntas estroas lo conorman+a, &5 estroas( b, 3 estroas(c, 6 estroas( d, &4 estroas(
5( #a maestra de 67 pre$untó a susalumnos dónde se encontraba la sinaleaen el si$uiente verso:Mu+ cerca $e mi ocaso, +o te -en$igo,i$a,
Eli$e al alumno 8ue respondió
correctamente(a, 9os*: la sinalea est0 en mi ocaso(b, 2artita: la sinalea est0 en Mu+.c, Ana: la sinalea est0 en +o te
bendi$o(d, Elena: la sinalea est0 en ocaso +o
te(
6( #a maestra hi-o nuevamente otrapre$unta )los si$uientes versos tieneni$ual su m*trica+
Muy cerca de mi ocaso, yo te bendigo, vida,porque nunca me diste ni esperanza fallida,ni trabajos injustos, ni pena inmerecida;
Eli$e al alumno 8ue respondiócorrectamente:
a, osa: ;s<= en vida y allida>b, 9es?s: ;no= no e%iste nada>c, 2art<n: ;no= por8ue dos versos
tienen &4 s<labas y uno tiene &5>d, 9uanita: ;s<= por8ue todos los versos
tienen &4 s<labas>
'( #a maestra continuó pre$untando ydi"o:)/u0ntos versos son necesarios paracrear un soneto+
a, Andrea: ;Necesitamos &4 versos>b, Ema: ;No= son solo 4 versos>c, #ourdes: ;@on &5 versos>d, Felipe: ;cupamos 5 versos>
( )/u0ntas s<labas tiene el si$uienteverso subrayado tomado del poemaNocturno a osario= de 2anuel AcuCa+ Al grito que te imploroTe imploro y te hablo en nombreDe mi última ilusión
a, Diene s<labas( b, Diene 6s<labas(
c, Diene ' s<labas( d, Diene s<labas(
*ainitas M/ico.
7/26/2019 6to Grado - Bimestre 5
http://slidepdf.com/reader/full/6to-grado-bimestre-5 3/12
6to Grado Evaluación del Quinto Bimestre mayo!"unio
( Eli$e la armación correcta:a, /uando un verso tiene una palabra
a$uda al nal= aumenta doss<labas(
b, /uando un verso tiene una palabraesdr?"ula al nal= aumenta unas<laba(
c, /uando un verso tiene una palabraa$uda al nal= aumenta una s<laba(
d, No importa el tipo de palabras 8ueten$a el verso= pues siempre ser0
la misma cantidad de s<labas(
&( El maestro om0n pre$untó a susalumnos:)Qui*n me da un e"emplo de met0ora+
a, #uis: ;tus o"os son como el cielo>b, Alma: ;tu pelo es de oro>c, Hedro: ;tus dientes brillan como la
plata>d, 2ar: ;tus manos son como la seda>
&&( @on rases metaóricas= e%cepto:a, @oy un 0rbol alto(b, Dienes ore"as tan $randes como el
eleante(c, Dus o"os de cielo relampa$ueante(d, 2is manos de roble(
&.( Identica el tipo de recurso literario8ue e%iste en el si$uiente poema:Te recuerdo como eras en el último otoño.Eras la boina gris y el corazón en calma.
En tus ojos peleaban las llamas delcrepúsculo.Y las hojas caan en el agua de tu alma.
a, 2et0ora( b, /omparación(c, Narración( d, Hrosa(
&3( )Qu* debes considerar si 8uieres leerun poema en vo- alta+
a, El tamaCo del poema(b, El tema del poema(
c, #os recursos literarios(d, #a entonación y volumen(
&4( Es un acontecimiento social 8uedebes incluir en tu 0lbum:
a, #a carrera de relevos en primavera(b, El concurso de escoltas(
c, El estival del & de mayo(d, #as e%posiciones $rupales(
&5( Eli$e la armación correcta:a, #a palabra 0lbum sur$ió como un
libro donde $uardaban estampillas(b, El 0lbum sur$ió en /hina como un
per$amino(c, El 0lbum tuvo sus inicios en la India
con el Jalai #ama(d, El 0lbum en sus inicios era usado
para coleccionar rmas de cole$asde otros pa<ses(
M'2EM'23C'&
#ee= anali-a y contesta correctamente lossi$uientes problemas:
Jos $rupos de mineros necesitan hacere%cavaciones para locali-ar mineral( Ee8uipo 4 e%cava metros diariosmientras 8ue el e8uipo ! e%cava 'metros diarios( El "ee de la mina les diola indicación de detenerse cuando ambose8uipos lle$aran a la misma proundidadKHre$untas &6 y &',
&6( )/u0l es la proundidad en la 8uecoincidir0n los dos e8uipos+
a, .4 metros( b, 56 metros(c, 63 metros( d, &6 metros(
*ainitas M/ico.
7/26/2019 6to Grado - Bimestre 5
http://slidepdf.com/reader/full/6to-grado-bimestre-5 4/12
6to Grado Evaluación del Quinto Bimestre mayo!"unio
&'( )En cu0ntos d<as lle$ar0n a esaproundidad cada e8uipo+
a, L en 5 d<as M en d<as(b, L en ' d<as M en 5 d<as(c, L en ' d<as M en d<as(d, L en d<as ! en ' d<as(
Encuentra las altantes en la si$uientetabla de divisores y contesta laspre$untas de la & a la .&:N6mero
s7iisores
1% & 6 ! !
% & 3 4
%8 & . &4
! !
&( )/u0les son los divisores comunes de&. y .4+
a, 3= 4= 6= = &.= .4(b, &= .= 3= 4= 6 y &.(c, 3= 4= 6 y &.(d, = &. y .4(
&( )/u0l es el m0%imo com?n divisorK2/J, de &. y .4+
a, &.( b, 6(c, .4( d, 3(
.( )Qu* n?mero tiene como divisor el '+a, .4( b, .(c, &.( d, Nin$uno(
.&( )/u0l es el m0%imo com?n divisor de
&.= .4 y .+a, 6 b, 3c, &. d, 4
..( /armelita va a hacer re$alitos conchocolates para sus ami$as( Hor lo tanto=compró 64 chocolates rellenos de cere-a=4 chocolates rellenos de ca"eta y 6chocolates rellenos de rompope(
@i 8uiere hacer bolsitas i$uales utili-andotodos los chocolates )/u0l es el m0%imon?mero de bolsitas 8ue /armelita puedehacer+
a, 4 b, c, &6 d, .4
#ee el planteamiento y contesta laspre$untas .3 a la .5:
2i t<o 9aime tiene un terreno de & %& metros cuadrados( /omo lo 8uierevender en terrenos pe8ueCos paraconstrucción de casas= lo va a dividir encuadrados tra-ando el menor n?mero de
rectas(
.3( )/u0l ser0 el 0rea de los cuadradosdel terreno+
a, & % & b, 3 % 3c, . % . d, 5 % 5
.4( )/u0ntas rectas tiene 8ue tra-ar+a, &5 rectas( b, .4 rectas(c, & rectas( d, &. rectas(
.5( )/u0ntos cruces de rectas hay+a, .4 cruces( b, 3. cruces(c, & cruces( d, &5 cruces(
/ompleta el si$uiente cuadro de losm?ltiplos y contesta las pre$untas .6 y.'
N6meros
M6ltiplos
8 &6
4
10 .
6
1% 36
4
*ainitas M/ico.
7/26/2019 6to Grado - Bimestre 5
http://slidepdf.com/reader/full/6to-grado-bimestre-5 5/12
6to Grado Evaluación del Quinto Bimestre mayo!"unio
5
.6( )/u0l es el m<nimo com?n m?ltiplode & y &.+
a, 3 b, 4c, 5 d, 6
.'( )/u0l es el m<nimo com?n m?ltiplode y &+
a, 4 b, 4c, d, 5
/ompleta la si$uiente tabla de preciosdel a-?car:
9ilogramos $e a:6car1 (& (.5 3(5 ('5 (5
;1< O4(.5
O&.('5
.( )/u0les son las altantes de la tabla+a, O&(' ! O5(5 ! O(5b, O&' ! O55 ! O5c, O(&' ! O5(5 ! O(5d, O&' ! O5(5 ! O(5
.( JoCa 9uana vende ruta en elmercado( Pn cliente le pide 6 $r deuvas( @i el ilo cuesta O4 )cu0nto debepa$ar el cliente+
a, O.( b, O.4c, O4 d, O35
3( Jon amón compró un costal dema<-= pero en el camino se le rompió( Allle$ar a su casa recordó 8ue ten<a dosca"as para vaciarlo( )/u0l de las ca"astendr0 mayor capacidad+
a, Ambas ca"as tienen la mismacapacidad(
b, #a ca"a es la de mayor capacidad
c, #a ca"a L es la de mayorcapacidad(
d, Nin$una de las anteriores(
C3ENC3'& N'2=>'*E&
3&( En la clase de ciencias= la maestra/onchita pre$untó a sus alumnos: )Qu*es para ustedes el universo+Eli$e al alumno 8ue contestó de maneracorrecta a la maestra:
a, ita: son todos los cuerpos deue$o 8ue tienen lu- propia(
b, Gerardo: es el con"unto deplanetas(
c, 2ónica: son las estrellas 8ue alunirlas orman $uras(
d, #u-: es el con"unto de todo lo 8uee%iste cerca o le"os de nosotros(
3.( /ompleta el si$uiente mapaconceptual:
*ainitas M/ico.
Galaias
?@
Elípticas 3rregular
5 cm
5 cm
5 cm
5 cm
4 cm
6 cm
4 !
7/26/2019 6to Grado - Bimestre 5
http://slidepdf.com/reader/full/6to-grado-bimestre-5 6/12
6to Grado Evaluación del Quinto Bimestre mayo!"unio
A
a, e$ulares( b, Espirales(c, @atelitales( d, Nebulosas(
33( )Hor 8u* ra-ón nuestra $ala%ia uedenominada 1<a #0ctea+
a, Hor8ue los $rie$os di"eron 8ue suapariencia era de un camino
blanco(b, Hor8ue su orma es de una v<a(c, Hor8ue tiene diversas ormas
$al0cticas(d, Hor8ue los chinos la comparaban
con los l0cteos(
34( 1arios alumnos platicaban su ideaacerca del @ol( Eli$e al alumno 8ue di"o locorrecto:
a, Adri0n: Es una $ran estrella 8uetiene lu- propia(
b, 2ar<a: Es un planeta con lu- yue$o(
c, Nancy: Es una $ala%ia le"ana 8uenos da lu-(
d, Hepe: Es un pe8ueCo meteoro conlu-(
35( #as si$uientes son caracter<sticas delas estrellas= e%cepto:
a, @on cuerpos con lu- propia(b, @u lu- depende de los planetas(c, @u color depende de su edad(d, #as estrellas "óvenes son blancas y
al enve"ecer se tornan amarillas yro"as(
36( 9uanito observaba las estrellas= eneso su pap0 le di"o: ;2ira= ah< est0 la sa2ayor>)A 8u* se reer<a el padre de 9uanito+
a, Al movimiento de trayectoriael<ptica 8ue reali-an las estrellas=ormando una sa(
b, Al con"unto de estrellas 8ue alunirlas con l<neas orman la $urade una sa(
c, A la $ura de una sa 8ue seobserva en la luna(
d, A las $uras 8ue orman las nubesen el cielo(
3'( )A 8u* se debe 8ue a veces vemoslas constelaciones m0s le"os o m0s cerca
en determinadas *pocas del aCo+a, @e debe a 8ue nuestro planeta
describe una trayectoria el<pticaalrededor del @ol(
b, @e debe a 8ue las estrellas semueven(
c, @e debe al cambio del d<a y lanoche(
d, @e debe a 8ue las estrellas a vecesbrillan m0s y a veces menos(
3( @on caracter<sticas de los planetas=e%cepto:
a, @on cuerpos opacos(b, Dienen distintos tamaCos(c, Dienen lu- propia(d, Dienen dos movimientos: rotación y
translación(
3( Eli$e la opción donde se encuentranlos planetas rocosos se$?n suclasicación:
a, 2arte= Dierra= 1enus y Neptuno(b, Dierra= 1enus= 2ercurio y 9?piter(c, Prano= Neptuno= Dierra y 2arte(d, 2arte= 1enus= Dierra y 2ercurio(
4( #a maestra Guille pre$unta a susalumnos: )cu0l es el sat*lite natural de la Dierra+Eli$e al alumno 8ue contestó lo correcto:
a, Ema: ;El @ol>b, Hepe: ;2arte>c, /arlos: ;@at*lite 2orelos>d, 1erito: ;#a #una>
4&( #os sat*lites articiales se elaboraronpara los si$uientes propósitos= e%cepto:
a, Hara iluminar el espacio(b, Hara reali-ar investi$aciones de
universo(c, Hara enviar seCales de televisión y
tel*ono(
*ainitas M/ico.
7/26/2019 6to Grado - Bimestre 5
http://slidepdf.com/reader/full/6to-grado-bimestre-5 7/12
6to Grado Evaluación del Quinto Bimestre mayo!"unio
<
d, Hara $uiar la nave$ación mar<tima=terrestre y 0rea(
4.( @u orma es irre$ular= tienen unn?cleo sólido hecho de hielo y susupercie se compone de $ases y polvo:
a, #os planetas( b, #as estrellas(
c, #os cometas( d, #a #una(
43( )Hor 8u* los cometas tienen una colaluminosa o cabellera+
a, Hor8ue tienen ue$o alrededor(b, Hor8ue via"an a $randes
velocidades(c, Hor8ue el hielo desprende
part<culas de polvo 8ue reRe"an lalu- del @ol(
d, Hor8ue son rocas alar$adas de &
ilómetros(
44( @on instrumentos usados en lainvesti$ación del cosmos= e%cepto:
a, Dransbordadores( b,adiotelescopios(
c, @at*lites( d, Asteroides(
45( Astronauta me%icano 8ue via"ó alespacio en el .:
a, 9uan 2*nde-( b, 2art<n Garc<a(c, 9os* Sern0nde-( d, 2auro Góme-(
H3&2)>3'
46( )En 8u* per<odo de tiempo se ubica
la *poca del enacimiento+
a, &3 &
b, &.5 &3
c, 55 &&
d, &44 &56
4'( #a maestra pre$untó )al$uien puededecirme por 8u* se le llamóenacimiento a esa *poca+
a, /arolina: por8ue Rorecieron lasartes= las ciencias y la loso<a(
b, Hedro: por8ue renacieron losbos8ues(
c, 9uan: por8ue se inventó latelevisión(
d, 1<ctor: por8ue hubo muchosnacimientos en esa *poca(
4( )/u0l ue uno de los inventosimportantes 8ue permitieron a las
personas comunicarse y diundir susconocimientos en esa *poca+
a, El tel*ono( b, El radio(c, #a imprenta( d, #a televisión(
4( )/u0ntos aCos pasaron entre lalle$ada de /ristóbal /olón a Am*rica y lacon8uista de 2*%ico!Denochtitl0n+
a, 3 aCos( b, . aCos(c, 3&3 aCos( d, . aCos(
5( @on causas del crecimiento de lasciudades europeas= e%cepto:
a, Aumento del comercio(b, Incremento de la tierra(c, Incremento de la población(d, Jesarrollo de las actividades
artesanales(
5&( )/u0les ueron las 4 monar8u<aseuropeas sobresalientes de esa *poca+
a, In$laterra= Francia= /hina y usia(
*ainitas M/ico.
&4.&5.&
Jescubrimiento/on8uista dede Am*rica
Denochtitl0n
7/26/2019 6to Grado - Bimestre 5
http://slidepdf.com/reader/full/6to-grado-bimestre-5 8/12
6to Grado Evaluación del Quinto Bimestre mayo!"unio
8
b, Jinamarca= /hina= Francia eIn$laterra(
c, EspaCa= Hortu$al= In$laterra yFrancia(
d, /hina= EspaCa= Francia y Hortu$al(
5.( )/u0l ue el motivo de la Guerra de
/ien ACos+a, Fue entre in$leses y ranceses por
el dominio del reino= dondenalmente $anó Francia(
b, Fue entre dos pr<ncipes austriacospor obtener la corona(
c, Fue para 8ue In$laterra con8uistaraHortu$al y as< e%tender su dominio(
d, Fue por la e%pansión comercial de/hina en Europa(
53( Anti$uamente no se sab<a mucho deluniverso= hasta 8ue el astrónomoHtolomeo planteó la teor<a $eoc*ntrica=mientras 8ue si$los m0s tarde elastrónomo /op*rnico dio su teor<ahelioc*ntrica(
)/u0l es la dierencia de ambas teor<as+a, #as dos teor<as hablan sobre el
universo(b, #a $eoc*ntrica menciona 8ue el @ol
es el centro del universo y lahelioc*ntrica nos dice 8ue es la Dierra(
c, El universo tiene ambas teor<as la$eoc*ntrica y la helioc*ntrica(
d, #a $eoc*ntrica menciona 8ue latierra es el centro del cosmos y lahelioc*ntrica nos dice 8ue losplanetas $iran alrededor del @ol(
54( Anteriormente los nave$antes se$uiaban con el @ol durante el d<a y con laestrella polar en la noche= pero estos
c0lculos eran poco precisos para saber suubicación= hasta 8ue tuvieron en susmanos un $ran invento chino:
a, El sonar en los submarinos(b, El motor de los barcos(c, #os submarinos(d, #a br?"ula(
55( )Qu* pa<s ue el primero en cru-ar eAtl0ntico y cu0l ue el acontecimientoimprevisto a causa de esta e%ploración+
a, Hortu$al y lle$ó al continenteAricano(
b, EspaCa y lle$ó a /hina(c, EspaCa y lle$ó a Am*rica(d, Hortu$al y lle$ó a Am*rica(
GE)G>'FB'
56( )Qu* necesitamos saber de un pa<spara conocer su nivel de calidad de vida+
a, @u alimentación= educación= saludvivienda= ambiente y su in$resoeconómico(
b, @ólo su in$reso económico y sueducación(
c, @u medio ambiente(d, @u educación y cultura(
5'( )/u0l es el pa<s 8ue tiene m0s altonivel de calidad de vida+
a, Estados Pnidos de Am*rica(b, Jinamarca(c, @ui-a(d, Norue$a(
5( )Qu* nivel de calidad de vida tiene2*%ico+
a, /alidad de vida alta(
b, /alidad de vida ba"a(c, /alidad de vida media(d, No tiene calidad de vida(
5( #a maestra de 67 pre$unta)recuerdan 8u* es el HIB per c0pita+
a, Elena: Es la cantidad de dinero 8uetiene un pa<s(
b, a?l: Es la cantidad de dinero 8uele corresponder<a a cada persona
*ainitas M/ico.
7/26/2019 6to Grado - Bimestre 5
http://slidepdf.com/reader/full/6to-grado-bimestre-5 9/12
6to Grado Evaluación del Quinto Bimestre mayo!"unio
durante un aCo de lo 8ue producesu pa<s(
c, 2ar: Es la productividad 8ue tieneun pa<s durante un aCo(
d, Any: Es el dinero 8ue tiene un pa<spara su calidad de vida(
6( )Qu* nivel de calidad de vida tiene tuentidad+
a, Alto( b, 2edio alto(c, 2edio ba"o( d, Ba"o(
6&( )Hor 8u* se produce el calentamiento$lobal+
a, Hor8ue el sol se acerca cada d<am0s a la tierra ocasionando 8ue secaliente r0pidamente(
b, Hor8ue durante la noche la tierra
$uarda el calor de los rayos del soly cada d<a aumenta en proporción(
c, Hor8ue la tierra disminuye sudistancia al sol d<a a d<a= lo 8ueprovoca 8ue se caliente(
d, Hor consecuencia del eectoinvernadero(
6.( Eli$e la e%plicación correcta para eleecto invernadero= de acuerdo a laima$en:
a, #a radiación solar se diri$e a latierra pero se re$resa en el l<mite
de la atmósera por8ue no puedepasar(
b, El calor del sol se reRe"a en laatmósera antes de lle$ar a latierra= lo 8ue provoca 8ue la tierrase enr<e me"orando el clima(
c, #a lu- solar lle$a a la supercie de
la tierra= se convierte en calor ylue$o se va de re$reso al espaciopero a causa de los $ases en laatmósera= el calor se re$resa a latierra(
d, El sol irradia dió%ido de carbono y$ases tó%icos 8ue se 8uedanencerrados en la tierra= provocandoel aumento de temperatura(
63( r$anismo encar$ado de prevenir o
aminorar los eectos de los desastres ennuestro pa<s:
a, Jesarrollo Inte$ral de la Familia JIFb, r$ani-ación de las Naciones
Pnidas NP(c, /entro ecreativo de Jesastres
/J(d, /entro Nacional para la Hrevención
de Jesastres /ENAHEJ(
64( #ucy y su amilia 8uieren elaborar unplan amiliar de protección civil en casode terremoto(#as si$uientes son acciones del plane%cepto:
a, Dener memori-ados los n?merosteleónicos de amiliares cercanos(
b, eco$er la ropa 8ue se pueda yembolsarla(
c, Pbicar los lu$ares de salida yemer$encia(
d, No ponerse ba"o los 0rboles(
65( )/u0l acción no recomendar<as parael plan escolar de protección civil encaso de temblor+
a, Pbicar las 0reas se$uras(b, Psar las salidas de emer$encia(c, No empu"ar(d, eu$iarme en el salón(
*ainitas M/ico.
7/26/2019 6to Grado - Bimestre 5
http://slidepdf.com/reader/full/6to-grado-bimestre-5 10/12
6to Grado Evaluación del Quinto Bimestre mayo!"unio
10
F)>M'C3)N CBD3C' ! "23C'
66( 2ireya y #uis son hermanos= tienendierentes $ustos: ella 8uiere prender elcanal de los pro$ramas de concursos y *l8uiere el canal deportivo(
Eli$e la me"or opción 8ue pueden llevar acabo(
a, Jeben platicar y ponerse deacuerdo para 8ue a cada uno leto8ue su turno(
b, 2ireya le toca la televisión primeropor8ue as< lo decidió ella(
c, #uis preere apa$ar la televisión y8ue nin$uno de los dos la vea(
d, #uis es primero por8ue es elhermano mayor y adem0s eshombre(
6'( @on ortale-as de la democracia=e%cepto:
a, #a in"usticia en la sociedad(b, #a soberan<a popular(c, #a libertad individual(d, #a i$ualdad de todos los
ciudadanos(
6( Nuestra orma de $obierno permite8ue nosotros los me%icanos ten$amosderecho a participar en asuntos pol<ticostales como:
a, 9u-$ar a los dem0s(b, 1otar y ser votados(c, Hortar armas(d, Sacer "usticia por tu propia mano(
6( )En cu0l situación e%iste la capacidadde comunicarse+
a, 2art<n escucha con atención a sumaestra y se ponen de acuerdo enla e%posición 8ue va a presentar(
b, DoCo y Beto "ue$an b0s8uet bopero cuando el primero le pide e
balón= el otro no se lo pasa(c, 2ar$arita ve la televisión mientras
su mam0 le dice las cosas 8uetiene 8ue hacer en la casa(
d, om0n le platica a su padre lo 8uele sucedió en la escuela= mientras*l se encuentra leyendo un libro(
'( )/u0l es la me"or manera de resolverun problema cuando tenemos undesacuerdo con al$uien+
a, No hablar del tema y esperar a 8uese resuelva solo(
b, Hlaticar para lle$ar a un acuerdo8ue sea conveniente para ambos(
c, ecurrir a la violencia para obtenerlo 8ue 8ueremos(
d, /ontarle a otras personas para 8uesepan 8ue el desacuerdo no esculpa tuya(
'&( #a maestra pre$untó a Iv0n: )/ómopuedes llevar a cabo la Harticipación@ocial en tu comunidad+Eli$e la me"or respuesta 8ue puede darIv0n:
a, Atrapar a los delincuentes(b, 1i$ilar a los pol<ticos y su traba"o
en la comunidad(c, /onocer los problemas de m
comunidad para tomar decisionesadecuadas al votar(
d, Formar $rupos de inconormidadpara levantarnos en huel$a(
'.( )Qu* debemos hacer en mcomunidad en caso de un desastrenatural como el hurac0n+
a, /orrer( b, Gritar(
*ainitas M/ico.
7/26/2019 6to Grado - Bimestre 5
http://slidepdf.com/reader/full/6to-grado-bimestre-5 11/12
6to Grado Evaluación del Quinto Bimestre mayo!"unio
11
c, #lorar( d, eu$iarse(
'3( @on acciones para estar prevenidosen caso de un desastre natural= e%cepto:
a, Evaluar los ries$os del lu$ar(b, Sacer un plan de emer$encia(c, Esperar hasta 8ue lle$ue el d<a del
desastre(d, Jibu"ar un mapa de amena-as y
ries$os(
'4( @on derechos 8ue la mu"er no ten<a=e%cepto:
a, Jerecho al voto(b, Jerecho a estudiar(c, Jerecho a traba"ar(d, Jerecho a ser madre(
'5( @on elementos 8ue debe tener unaasamblea para 8ue sea llevada a cabo=e%cepto:
a, /onvocatoria para 8ue todosparticipen(
b, rden del d<a para ver los temas atratar(
c, Dener un presidente= secretario ymoderador(
d, /ontar con la presencia de undiputado o senador= sino no puedellevarse a cabo(
HOJA DE RESPUESTAS
Nombre del alumno(a): _________________________________________________
Grado: _____________ Grupo: ___________ Fecha: ________________________
1 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ 21 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ 41 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ 61 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ
2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 22 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 42 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 62 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 23 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 43 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 63 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 24 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 44 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 64 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 25 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 45 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 65 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 26 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 46 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 66 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 27 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 47 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 67 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 28 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 48 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 68 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 29 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 49 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 69 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 30 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 50 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 70 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
11 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ 31 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ 51 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ 71 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ
*ainitas M/ico.
7/26/2019 6to Grado - Bimestre 5
http://slidepdf.com/reader/full/6to-grado-bimestre-5 12/12
6to Grado Evaluación del Quinto Bimestre mayo!"unio
1%
12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 32 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 52 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 72 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 33 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 53 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 73 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 34 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 54 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 74 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 35 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 55 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 75 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 36 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 56 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 76 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 37 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 57 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 77 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 38 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 58 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 78 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 39 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 59 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 79 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 40 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 60 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 80 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ