Download - 6º capítulo cla cra
CAPÍTULO SEXTO: cra, cla
María Jesús Naranjo Infante Año 2007 1
Nombre _____________________________________
1.- Lectura del cuento:
Los padres estaban despidiéndose. Pedro les invitó para el próximo mes, cuando les dieran las vacaciones a los chicos y chicas en la escuela.
Jacob, Vanessa, Francisco y Carmen María estaban al lado de los coches hablando con Peperoni.
- Te hemos cuidado. Ya mismo te veremos de nuevo y jugaremos contigo, le decía Vanessa a Peperoni.
Peperoni movió la cola y ladró. Saltaba y saltaba alrededor de Vanessa.
- Mañana es lunes. Tengo que volver al colegio. Nos volveremos a ver. Te echaremos mucho de menos, le decía Francisco acariciándole las orejas a Peperoni.
- A mí me gustaría venir a verte todos los días. Pero no puede ser. No te olvidaremos, le decía Carmen María.
- Y yo, yo, bueno, yo también te echaré de menos, comentó Jacob. Pronunció estas palabras muy bajito. No quería que sus amigos se dieran cuenta que estaba muy triste.
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Pedro se acercó a los cuatro y les dijo que estaba muy contento porque su perro ahora tenía unos buenos amigos.
El lunes, en la escuela, Jacob y Francisco les contaron a sus amigos su aventura con Peperoni. Vanessa y Carmen María también se lo contaron a sus amigas de la clase.
Y todo volvió a la normalidad. Los días en el colegio iban pasando. Había que estudiar, ir a clase de música, hacer los deberes, ir a la compra en bicicleta y ordenar los juguetes.
Para Vanessa y Carmen María el tiempo iba pasando muy deprisa. Su prima Cristina les había prometido un perro si aprobaban en Junio. Estaban muy ilusionadas.
Jacob y Francisco, en su lugar secreto del patio del colegio, jugaban a clasificar los cromos. Eran unos cromos muy especiales para ellos. Eran de música, con instrumentos como el clarinete, el trombón, la trompeta y con las notas como la clave de sol. Los dos iban a clase de música los martes y viernes por la tarde.
Finalizando el mes de mayo, la madre de Francisco le comentó que iba a ir de viaje con su
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padre. Y que Francisco se iba a quedar unos días con el primo José María. A Francisco le hizo mucha ilusión. Su primo tenía una perrita dálmata muy bonita. Jacob también podría jugar con ella.
Francisco fue corriendo a la casa de Jacob para contárselo. Jacob tuvo una idea:
- Vamos a escribir a Vanessa y Carmen María para contárselo, dijo Jacob.
- ¡Vale, vale!, dijo Francisco.
Cogieron papel y lápiz y empezaron la carta:
Lora del Río a 22 de mayo de 2007 Amigas Vanessa y Carmen María, tenemos una
noticia muy buena. Francisco va a estar un tiempo con su primo José María. Tiene una perrita dálmata y nos va a dejar cuidarla. Jacob y Francisco
La echaron al correo y pasados unos días recibieron una respuesta muy curiosa de sus amigas:
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2.- Escribe las palabras que van con mayúsculas al comienzo de los diálogos.
3.- Escribe las palabras que llevan tru, tro, tra del cuento.
tru
tra
tro
4.- Escribe la palabra que lleva bla, del cuento.
bla
5.- Escribe la palabra que lleva bra, del cuento.
bra
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6.- Escribe las palabras que llevan pro, pra, pri del cuento.
pra
pri
pro
7.- Escribe palabras que lleven cla, cle del cuento.
cla
cle
8.- Escribe palabras que lleven cro, cri, cre del cuento.
cri
cre
cro
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9.- Escribe palabras que lleven dro, dri, dre del cuento.
dri
dre
dro 10.- Escribe una oración con la palabra:: bicicleta
11.- Escribe una oración con la palabra:: secreto
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12.- Completa las palabras que faltan. Fíjate en el cuento:
Pedro les invitó para el
cuando les dieran las vacaciones.
Yo también te de menos,
comentó .
Vanessa y Carmen María se lo
contaron a sus amigas .
Su prima les había
si aprobaban en Junio.
Jacob y Francisco, en su lugar
del patio del colegio, jugaban a .
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13.- Une con flechas para formar oraciones:
Jacob y Francisco
juegan a clasificar los cromos.
Los cuatro amigos
les había prometido un perro.
Los cromos Cristina
van a comprar en bicicleta. eran de instrumentos..
14.- Escribe con b o v según corresponda:
in___itó esta___an ha___ían
___acaciones ha___lando ___uenos
tam___ien ___ermos mo___ió
ha___larle ___ajito salta___a
___ol___er ___enir ol____idaremos
pala___ra ___iernes apro___a___an
a___entura ___iaje ___onita
escri___ir ___ale reci___ieron
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15.- Rodea en estas palabras las sílabas:
cre, cri, cro, cru
croquetas cremallera secreto
cristal escribir cruz
creer cromos crear
crema Cristina cresta
criado cristiano cristalero
cristalería cruces crucigrama
crudo cruzar creido 16.- Rodea en estas palabras las sílabas:
cla, cle, cli, clo, clu
clase clarinete chicle clavos
ancla clavar clan club
bicicleta cloro claro clima
clavel clave aclarar incluido
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17.- Escribe palabras derivadas de: secreto
18.- Inventa la respuesta de la carta.
19.- Escribe el plural de estas palabras:
un secreto
la clase
un clarinete
el cromo
el clima
una bicicleta
la clave
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20.- Busca palabras que se pueden formar con las letras que tú conoces.
o m r c s o
a l e c s
r e t c e o s
r a l e i n c e t
C i r a s i n t
c i e a c l b t i
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21.- Busca palabras del cuento que tienen ch y escríbelas separándolas con comas.
ch
22- Con las sílabas del recuadro forma palabras
nuevas, como en el ejemplo : clase
23.- Escribe una oración con la palabra:: cromos
cro - se - te - to - cre - ri - ve - cla - ne - mos
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24.- Escribe el femenino estas palabras
un cristalero
un primo
el otro
claro
crudo
el criado
25.- Escribe si es verdadero o falso según el cuento:
Los cuatro amigos le echarían de menos
Jacob y Francisco iban a Kárate.
La prima se llama Cristina.
José maría tenia una perrita dálmata.
Los padres de Francisco iban de viaje.
La carta no la echaron al correo.
No recibieron respuesta de la carta.
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26.- Ordena estas oraciones del cuento.
estaban despidiéndose Los padres
movió Peperoni la cola ladró y
27.- Dictado
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28- Caligrafía
Jacob y Francisco, en su lugar secreto del patio del colegio, jugaban a clasificar los cromos.
Eran de música, con instrumentos como el clarinete y con las notas como la clave de sol.
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29.- Contesta a las preguntas del cuento:
¿Qué les dijo Pedro a sus padres?
¿Qué le había prometido Cristina a sus primas?
¿Por qué habló bajito Jacob a Peperoni?
¿De qué eran los cromos que tenían Jacob y Francisco?
¿Qué le dijo la madre a Francisco?
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30.- Dibujar el cuento:
Dibuja los cromos de Jacob y Francisco
Dibujar el colegio
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Lectura del cuento para casa
Los padres estaban despidiéndose. Pedro les invitó para el próximo mes, cuando les dieran las vacaciones a los chicos y chicas en la escuela.
Jacob, Vanessa, Francisco y Carmen María estaban al lado de los coches hablando con Peperoni.
- Te hemos cuidado. Ya mismo te veremos de nuevo y jugaremos contigo, le decía Vanessa a Peperoni.
Peperoni movió la cola y ladró. Saltaba y saltaba alrededor de Vanessa.
- Mañana es lunes. Tengo que volver al colegio. Nos volveremos a ver. Te echaremos mucho de menos, le decía Francisco acariciándole las orejas a Peperoni.
- A mí me gustaría venir a verte todos los días. Pero no puede ser. No te olvidaremos, le decía Carmen María.
- Y yo, yo, bueno, yo también te echaré de menos, comentó Jacob. Pronunció estas palabras muy bajito. No quería que sus amigos se dieran cuenta que estaba muy triste.
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Pedro se acercó a los cuatro y les dijo que estaba muy contento porque su perro ahora tenía unos buenos amigos.
El lunes, en la escuela, Jacob y Francisco les contaron a sus amigos su aventura con Peperoni. Vanessa y Carmen María también se lo contaron a sus amigas de la clase.
Y todo volvió a la normalidad. Los días en el colegio iban pasando. Había que estudiar, ir a clase de música, hacer los deberes, ir a la compra en bicicleta y ordenar los juguetes.
Para Vanessa y Carmen María el tiempo iba pasando muy deprisa. Su prima Cristina les había prometido un perro si aprobaban en Junio. Estaban muy ilusionadas.
Jacob y Francisco, en su lugar secreto del patio del colegio, jugaban a clasificar los cromos. Eran unos cromos muy especiales para ellos. Eran de música, con instrumentos como el clarinete, el trombón, la trompeta y con las notas como la clave de sol. Los dos iban a clase de música los martes y viernes por la tarde.
Finalizando el mes de mayo, la madre de Francisco le comentó que iba a ir de viaje con su
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padre. Y que Francisco se iba a quedar unos días con el primo José María. A Francisco le hizo mucha ilusión. Su primo tenía una perrita dálmata muy bonita. Jacob también podría jugar con ella.
Francisco fue corriendo a la casa de Jacob para contárselo. Jacob tuvo una idea:
- Vamos a escribir a Vanessa y Carmen María para contárselo, dijo Jacob.
- ¡Vale, vale!, dijo Francisco.
Cogieron papel y lápiz y empezaron la carta:
Lora del Río a 22 de mayo de 2007 Amigas Vanessa y Carmen María, tenemos una
noticia muy buena. Francisco va a estar un tiempo con su primo José María. Tiene una perrita dálmata y nos va a dejar cuidarla. Jacob y Francisco
La echaron al correo y pasados unos días recibieron una respuesta muy curiosa de sus amigas:
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Contenido a trabajar 1.- Con mayúsculas lo que va detrás de punto, al comienzo del texto y los nombre propios.
2.- Predominan los tiempos de los verbos, en presente, en pretérito imperfecto y en plural. 3.- Trabajar las b, v, ch 4.- Las palabras con trabadas son cr, cl 5.- Se le da importancia a escribir una carta,
6.- Llamarle la atención sobre los signos de y exclamación y de interrogación en los diálogos. Es la continuación del cuento que se va a ir transformando conforme los alumnos vayan dirigiéndolo. Aquí han de inventar la respuesta de la carta de Vanessa y Carmen María.