Download - (320694880) 260126426 SEMINARIO DE TESIS
PROYECTO DE EAPTM - FCS -
2012-
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TECNOLOGÍA MÉDICA
SILABO
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Asignatura : Seminario de tesis
1.2 Código : 2601-26426
1.2 Área : Terapia Física y Rehabilitación
1.3 Requisito : 2601 - 26110 / 26204 /26305
1.4 Ciclo Académico : 2009 – 2B
1.5 Créditos : 03
1.6 Total de Horas : 05
1.6.1 Horas de Teoría : 01
1.6.2 Horas de Práctica : 04
1.7 Carácter : Obligatorio
1.8 Duración : Marzo – Julio 2010
1.9 Profesor :Zoila Gonzalez
II. SUMILLA:
La asignatura de Proyecto de Tesis, es de naturaleza Teórico – Práctica y
pertenece al área de Formación del Estudiante en el campo de la investigación. El
curso está estructurado para que los estudiantes conozcan la importancia de la
investigación universitaria, conocer los diferentes tipos de estudios que existen en
la investigación, conocer los procesos de una investigación y llevarlos a la práctica
mediante un trabajo dirigido en el aula.
Los contenidos del curso, han sido organizados en cuatro unidades de
aprendizaje:
- Nociones Básicas de la Investigación.
- Determinación del problema, hipótesis y objetivos de la investigación.
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2012-
- Elaboración de la investigación.
- Recolección, análisis de datos e informe final.
III. OBJETIVO GENERAL:
Al finalizar el desarrollo del presente curso, los estudiantes estarán en condiciones
de responder a la importancia de la Tesis Universitaria, conocer los diferentes
tipos de investigación que existen y las diferentes formas como pueden aplicarse
en la investigación que se desee realizar. Asimismo, conocerán los pasos a seguir
dentro de un proyecto de tesis universitaria, lo que será plasmado en un informe
final al término del curso.
IV. COMPETENCIAS:
- El estudiante tomará conciencia de la importancia de la investigación en la
universidad, así como también conocerá una amplia gama de instrumentos que
puede utilizar para dicho fin.
- Aplica criterios nuevos en situaciones de intereses aún no investigados o no muy claros, originando una problemática que lo lleve a buscar soluciones nuevas.
- Emplea los conocimientos impartidos en clase para diseñar un esquema que lo
lleve a la solución de su problemática inicial.
- Interpreta los resultados de su investigación y los expone a sus compañeros.
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V. PROGRAMACION DE UNIDADES TEMÁTICAS:
5.1 PRIMERA UNIDAD: Nociones Básicas de Investigación.
a: El estudiante tomará conciencia de la importancia de la investigación universitaria).
CAPACIDADES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y
URSOS
CTICOS
SEMANA/
TIEMPOCONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
1. Reconoce la importancia del trabajo universitario y laspartes que componen una tesis.
-Concepto de investigación
-Concepto de investigación científica
- La tesis universitaria. Pasos.
-Recopila
información de
diversas fuentes.
-Sintetiza
Información.
-Participa activamente en
los trabajos grupales.
-Respeta y valora opinión
ajena.
Da opiniones
á
-Intervenciones
orales.
-Técnicas de estudio
-Ejercicios de
aplicación y
reconocimiento
ctica Calificada
1ª SEM
05 hrs.
2012-1B
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2. Define temas para investigar, basado encriterios dados enclase.
-Elección del tema de investigación.
-Dificultades para elegir tema.
-Diferencias entre monografía e investigación científica
-Intercambia información.
-Lee.
-Elabora esquemas
-Demuestra interés por los
temas tratados.
- Valora y respeta opinión
ajena.
-Intervenciones
orales.
-Esquematiza.
-Ejercicio
Prácticos.
-Práctica Calificada
2ª SEM
05 hrs.
3. Conoce y analiza elcampo donde se va a llevar a cabo la investigación.
-la actividadexploratoria preliminar.
-Importancia
-Control
-Acciones de la actividad preliminar.
ee y comenta
extos relacionados
on los contenidos.
Analiza información
-Participa activamente en
los trabajos grupales.
- Da opiniones.
-Debate sobre los
temas.
-Ejercicios
Prácticos.
-Práctica Calificada
3ª SEM
05 hrs.
PROYECTO DE EAPTM - FCS -
5.2 SEGUNDA UNIDAD: Determinación del problema, hipótesis y objetivos.
a: Aplica criterios para establecer situaciones problemáticas.
CAPACIDADES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y
URSOS
CTICOS
SEMANA/
TIEMPOCONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
4. Identifica y distingue los elementos del anteproyecto de investigación.
-Anteproyecto de tesis.
-Como hacer un anteproyecto.
-Estructura del anteproyecto.
-análisis de los aspectos del anteproyecto.
-Revisa bibliografía
relacionada con el
contenido.
-Selecciona
información, fichado
one conclusiones.
-Participa activamente en
el trabajo grupal.
muestra entusiasmo
r resultados obtenidos
lora y respeta opinión
na.
-Intervenciones
orales.
-Técnicas de
estudio
-Ejercicios de
aplicación y
reconocimiento
-Práctica Calificada
5ª SEM
05 hrs.
PROYECTO DE EAPTM - FCS -
5. Define y establece la formulación del problema según los parámetros establecidos en clase.
-Formulación del problema.
-Clases de problemas.
-Elección del problema
-Revisa bibliografía
relacionada con el
contenido.
-Selecciona información
-Fichado.
-Cuadros
sinópticos
-Participaactivamente en el trabajo grupal.
-Demuestra entusiasmo
por los resultados
obtenidos.
-Valora y respeta opinión
ajena.
-Intervenciones
orales.
-Esquematizaciones.
-Subrayado y
fichado de textos.
-Ejercicios
-Práctica Calificada
6ª SEM
05 hrs.
6. Define con precisión que es la hipótesis científica y establece con criterio los pasos para formularla
-La hipótesis científica
Tipos de hipótesis.
- Como formular la hipótesis universitaria.
-Ejercicios de
aplicación y
reconocimiento.
-Revisa bibliografía
-Cuadros sinópticos.
-Se interesa por la
realización de ejercicios.
-Apoya el trabajo grupal.
pone conclusiones
-Respeta la opinión
ajena.
-Intervenciones
orales.
-Esquematizaciones.
-Subrayado y
fichado de textos.
-Ejercicios
Prácticos.
6ª SEM
05hrs.
PROYECTO DE EAPTM - FCS -
-Práctica Calificada
7. Define y determina con precisión los objetivos trazados para la investigación.
- Determinación de los objetivos de la investigación.
- Formulación de los objetivos.
-Reconocimiento de problemas.
- Revisión bibliográfica.
-Fichado.
Expone objetivos.
-Expresa interés por determinar diversos objetivos resultantes del análisis del caso
-Expone conclusiones.
-Intervencionesorales.
-Esquematizaciones.
-Subrayado y
fichado de textos.
-Ejercicios
Prácticos.
-Práctica Calificada
7ª SEM
05 hrs.
8. EXAMEN PARCIAL 8ª SEM
05 hrs.
PROYECTO DE EAPTM - FCS -
5.3. TERCERA UNIDAD: Elaboración de la investigación.
Competencia: Desarrolla esquemas para solución del problema inicial.
CAPACIDADES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y
URSOS
CTICOS
SEMANA/
TIEMPOCONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
9. Analiza la formulación de los objetivos y establece la formulación de la justificación del mismo.
-Justificación de la tesis.
-Relación entre la formulación de los objetivos y la justificación.
-Emite enunciados
Justificadores y los relaciona con los objetivos.
-Establece las relaciones entre los objetivos y justificaciones.
-Explica y aplica con
corrección lo tratado.
-Determina los resultados del análisis
-Expone conclusiones.
-Produce textos
explicativos
-Ejercicios
Prácticos.
-Práctica Calificada
9ª SEM
05 hrs.
10. Reconoce la importancia del marco teórico y elabora el mismo con los patrones
-El marco teórico.
- Necesidad de
- Sintetiza las
normas de los
-Demuestra interés por los
asuntos tratados en clase.
-Intervención oral.
-Ejercicios 10ª SEM
dados en clase. elaboración.
-Funciones.
-Redacción del marco teórico.
temas tratados.
-Redacta textos
con creatividad
aplicando resúmenes y conclusiones.
-Se entusiasma con los
logros.
Prácticos.
-Práctica Calificada 05 hrs.
11. Analiza la importancia del diseño del método de la elaboración de tesis y resalta su importancia.
-Diseño del método.
-Importancia del método de la tesis.
-Análisis de los aspectos más importantes.
-Lee y observa los aspectos más importantes relacionados al tema. -
diseño de la tesis
-Demuestra interés
por los asuntos
tratados en clase.
-Se entusiasma
con los logros.
-Produce textos
explicativos.
-Ejercicios
Prácticos.
-Práctica Calificada
11ª SEM
05 hrs.
PROYECTO DE EAPTM - FCS -
-Fija y determina el
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5.4. CUARTA UNIDAD: Recolección de datos e informe final.
Competencia: Interpreta y expone resultados de la investigación.
CAPACIDADES
CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y
URSOS
CTICOS
SEMANA/
TIEMPOCONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
12.Establece el cronograma deactividades a realizarse en la investigación.
-Cronograma de actividades.
Utilidad
-Cumplimiento.
-Control.
-Bibliografía
-Precisa las actividades arealizarse.
-Identifica oportunidades.
-Explica, aplica y valora
Las estrategias aprendidas en materia de investigación.
-Intervención oral.
-Utiliza técnicas de
estudio.
-Resuelve
ejercicios.
-Práctica Calificada.
12ª y 13ª SEM
10 hrs.
13. Reconoce y utiliza las fuentes de información y elaborainstrumentos para recolectar datos..
- Recolección de información.
Fuentes de información.
-Instrumentos:
-Discrimina información inútil.
-Conoce y diferencia
Los instrumentos que pueden ser
Explica y aplica los instrumentos que nos sirven para recoger información.
-Interviene
oralmente.
-Utiliza técnicas 14ª SEM
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elaboración. útiles. de estudio.-Resuelve
ejercicios.
-Práctica Calificada
05 hrs.
14.Prepara datos para Preparación de datos. interpretarlos y poder
-Analiza y debate Reconoce y valoriza los avances logrados.
-Intervención oral.
exponerlos. Codificación de datos.
Análisis de datos.
lases de variables.
Medidas de tendencia central.
sobre la importancia del análisis de datos.
-Importancia de la preparación de los datos.
Se identifica con los obje- tivos de la asignatura.
Demuestra entusiasmo con los textos producidos.
-Utiliza técnicas
de estudio.
-Resuelve
ejercicios.
-Práctica Calificada
15ª SEM
05 hrs.
15. Interpreta los me final. resultados de suinvestigación y los nización del informe. expone.
-Observa y analiza
sobre las bondades
Participa y aplica lo
desarrollado en clase.
-Intervención Oral.
-Utiliza técnicas
ntación. del curso. de estudio.
-Resuelve
16ª SEM
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ejercicios.
-Práctica Calificada
05 hrs.
16. Evaluación Final.
17ª SEM.
05 hrs.
17. Sustitutorio y Rezagados 18 sem
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2012-
VI. METODOLOGÍA:
El desarrollo del curso de Proyecto de tesis, se llevará acabo a través de una
metodología activa, a través de trabajos prácticos personales, de manera que los
alumnos construyan sus propios trabajos de investigación, siempre orientados por el
docente, llevados en una forma ordenada y secuencial para que cumpla las
expectativas académicas del alumno.
6.1. Las prácticas se desarrollarán en clase, con asesoramiento del docente.
6.2. Exposiciones – diálogos permanentes, de acuerdo al avance de los trabajos.
6.3. Trabajos individuales asesorados.
6.4. Exposiciones individuales permanentes y al final del curso.
VII. EVALUACIÓN:
Se evaluará a los alumnos considerando la naturaleza de los contenidos de acuerdo
a las normas y disposiciones propuestas por la Universidad Alas Peruanas siendo
ésta evaluación diagnóstica, permanente, sumativa e integral:
a) Exámenes parcial y final (C. Conceptual) 30+30 =60.
b) Trabajos prácticos y de aplicación (C. Procedimental) 20
c) Participación en clase y en actividades de la escuela, asistencia,
puntualidad y responsabilidad (C. Actitudinal) 20
Las pruebas se aplicarán de acuerdo al Reglamento de Evaluación de los
estudiantes, vigente.
NOTA: Las prueb a s y la as i s t e n c i a se aplicarán de acuerdo al Reglamento de
Evaluación de los estudiantes normada por la Universidad.
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VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN:
ASTI VERA, Armando. Metodología de la investigación. Buenos Aires,
Kapelusz, 1978
ARNAU GRASS, Jaime. Métodos de investigación en las ciencias humanas.Barcelona, Omega , 1985
BUNGE, MARIO. La ciencia, su método y su filosofía. Buenos Aires, Siglo XX,1970
CARRILLO, FRANCISCO. La tesis universitaria. Lima, Universidad Mayor deSan Marcos, 1974.
RAUL TAFUR PORTILLA. La tesis universitaria. Lima, editorial Mantaro 1995.
ZUBIZARRETA ARMANDO, La aventura del trabajo intelectual. Mexico 1975.