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Universidad Cuauhtémoc
Plantel Aguascalientes
"3.1 EL PROTAGONISMO
DOCENTE"
Jaime Alvizo Reyes
Julio 4, 2016.
El protagonismo docente
El docente cobra un nuevo protagonismo, con las nuevas competencias formativas y educativas y lo que la sociedad demanda.
Escenarios del trabajo docentelas evaluaciones muestran resultados
menores a los esperados con relación a
los recursos.
Nuevos escenarios y contenidos del trabajo del docente
Los escenarios del
docente han cambiado
conforme los años, la
modernidad de estos
tiempos requiere una
mayor preparación y
actualización en el uso de
tecnologías, y en las
nuevas formas de
organización y
administración de los
sistemas educativos
El desempeño y rol docente
espacio para el aprendizaje
docenteEs necesario Un proceso que desarrolle las competencias sociales, éticas y técnicas, en el cual se incorpore el uso de las tecnologías así como de información y comunicación en el marco de una profesión en permanente construcción para el desarrollo docente.Con esto reemplazaremos el concepto tradicional del docente.
La evaluación docente para la
superación profesional
Se requiere de un profesor ideal
Para tener un modelo a seguir y
evaluar de acuerdo a sus aptitudes, el objetivo es
alcanzar la excelencia académica y calidad
educativa, medir sus capacidades profesionales,
que impacten significativamente la formación de los
alumnos. La eficacia educativa requiere la
integración así como del desarrollo del docente y de
la mejora de las escuelas como institución.
¿Sera que es necesario que los docentes se sientan en peligro de perder su trabajo, para que puedan cambiar, comportarse y actuar deforma tal que les garanticequedar bien ante laevaluación?
Una evaluación de Desempeño se hace con Los profesores y nocontra ellos.
En estos tiempos, las teorías de
aprendizaje, la tecnología, la
enseñanza, y la diversidad de
alumnos, son nuevos desafíos, lo
que hace un reto la docencia,
nosotros como docentes
necesitamos innovar en la teoría y
la practica y hacer un cambio que
contribuya el logro de
los objetivos de
aprendizaje de mayor
calidad para el docente,
la escuela y lo mas
importante el alumno.