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2.1. LA TRADICIÓN EXPERIMENTAL EN ALEMANIA
Unidad 2: Tradiciones de la psicología en el siglo XIX
Prof. Ana Briolotti – Año 2019
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“Tradición”
▪ Corriente de pensamiento psicológico que produce conocimiento y desarrolla programas de investigación científica.
▪ Cada una está inmersa en condiciones histórico-culturales particulares, lo cual incide en la definición de los problemas y los métodos de investigación.
▪ Todas influyeron en la psicología en tanto disciplina con pretensión de constituirse como ciencia.
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Gustav Theodor Fechner(1801-1887)
• Médico. Posterior interés por la física y las matemáticas. • 1839: enfermedad y crisis personal. Se profundiza su conciencia religiosa y su interés por el problema del “alma”.• Posición anti-materialista. Afirma la identidad entre mente y materia (monismo) y la predominancia del espíritu (idealismo).
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Psicofísica
▪ Problema de investigación: relación entre los cambios en los estímulos y los cambios en la sensación. Importancia del concepto de “umbral” (absoluto y diferencial).
▪ Ley de Weber: al percibir comparativamente dos objetos no percibimos la diferencia real entre ellos sino la razón que esa diferencia guarda con las magnitudes de los objetos comparados.
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Psicofísica
▪ Surge del intento de Fechner de dar una base científica a su filosofía.
▪ La define como “ciencia exacta de las relaciones funcionales o relaciones de dependencia entre el cuerpo y la mente”.
▪ Fechner abordó la relación mente-cuerpo a través del estudio de las sensaciones. Fue el primero en intentar establecer una medida de la sensación.
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Psicofísica
▪ Ley de Weber-Fechner: cuando los estímulos se incrementan en una razón constante (xnºcte), las sensaciones que despiertan aumentan por incrementos iguales (+nºcte).
▪ Se dice algo acerca de la intensidad de la sensación.
▪ Dos supuestos de partida: 1) una gran sensación es la suma de pequeñas sensaciones; 2) d.a.p: unidad de medida de los cambios sensoriales.
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Ley de Weber-Fechner
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Limitaciones de las leyes
▪ Validez aproximada y solo en la gama media de estímulos.
▪ Una sensación grande no es la suma de pequeñas sensaciones, es una experiencia diferente.
▪ El umbral diferencial no es fijo: varía de un sujeto a otro y en un mismo sujeto en distintos momentos.
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Wilhelm Wundt(1832-1920)
• Fisiólogo y filósofo. En 1879 funda el primer laboratorio de Psicología Experimental en Leipzig.•Araujo: obstáculos para acercarse a su obra. Errores en las interpretaciones históricas tradicionales del pensamiento de Wundt y de su lugar en la historia de la psicología.
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Definición de psicología
“Ciencia empírica cuyo objeto de estudio es la experiencia interna o inmediata”.
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Psicología y filosofía
▪ Para Wundt, la psicología es la ciencia que más contribuye a indagar problemas de la teoría del conocimiento y de la ética.
▪ Psicología como disciplina preparatoria a la filosofía: sus resultados aportan a la construcción de un sistema filosófico.
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Métodos de investigación psicológica
▪ Experiencia como totalidad: ciencias naturales y psicología son complementarias (no subordinación, no reducción de una a la otra).
▪ Dos métodos, dos psicologías:
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Métodos de investigación psicológicaObservación de la experiencia interna
• Procesos complejos• No siempre se acompañan del mismo estado subjetivo
➢Introspección tradicional: ilusoria. No se puede observar de manera pura nuestra propia experiencia subjetiva.
➢Percepción interna: puede mejorarse mediante el control experimental de las condiciones externas del experimento.
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Principios fundamentales
▪ Principio del paralelismo psicofísico: existe una correlación entre lo mental y lo físico, pero esto no implica que puedan reducirse el uno al otro.
▪ Principio de la causalidad psíquica: ciertos contenidos de nuestra experiencia solo pueden conocerse desde un punto de vista psicológico. Los procesos mentales tienen una causalidad propia.
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Tradición experimental alemana
PROBLEMAS MÉTODO MODELO
•Representaciones mentales•Actos ycontenidos de conciencia•Experiencia interna y externa•Fenómenos fisiológicos y psicológicos
Psicofísico y experimental
Física