Jonathan GallagherIII Trimestre de 2015MisionerosLeccin 715 de agosto de 2015Jess, el Seor de las misionesDr. Jonathan GallagherTextos bblicos: 2 Timoteo 1:8, 9; Isaas 42:19; Daniel 9:2427; Lucas 2:814; ateo 10:5, !; "ec#os1:114; $uan 20:21%Citas Crea usted que el sendero misionero estaba lleno de gloria? Acaso no ha ledoacerca del ms grande Mensajero de Dios que vino a la tierra, y que se sent y llorsobre erusal!n, gimiendo" #$uise%%% &ero t' no quisiste%(? Isobel Kuhn )l celomisioneronocrecea&artir decreenciasintelectuales, ni deargumentosteolgicos, sino del amor% Roland Allen *na teologa centrada en Dios tiene que ser una teologa misionera% Juan Piper +ise considera que una comisin dada &or un rey terrenal es un honor, cmo es&osible que seconsiderequeuna comisin dada &or un,ey Celestial es unsacri-icio? David Livingstone )l es&ritu de Cristo es el es&ritu de las misiones% Cuanto ms nos acerquemos a .l,tanto ms intensamente misioneros nos volveremos% Henry Martyn )n la vida de esucristo no hubo crisis de identidad% .lsaba qui!n era% +aba dedndehabavenido, y &or qu!estabaall% /saba hacia donde iba%HowardHendri!s esucristo era un e0tremista delamor, de la verdad y de la bondad% Martin LutherKing" Jr.Para debatir&'(mo)emosa$es*scomoun+aest,odeisiones-.&De/u0mane,a$es*slemost,( a sus seguido,es la mane,a co,,ecta de se, un misione,o. &1o, /u0 $es*s actu(comolo#i2o.&3caso0l /uisodeli4e,adamentele)anta, cont,o)e,sia.&5u0esta4at,atando de #ace, ,ealmente. &De /u0 mane,a de4emos t,ata, de imita,lo. &'u6l es la)e,dad m6s im7o,tante /ue de4emos t,ansmiti,. Recursos Escuela SabticaResumen bblico1a4lo de8a constancia de sus con)icciones en 2 Timoteo 1:8, 9 $es*s 9 su natu,ale2a se7,o:eti2a,on en Isaas% 42: 1;9, mient,as /ue el tiem7o de su misi(n se da en Daniel 9:24;27% % $usto antes de su ascensi(n, $es*s lesdice: +e se,0is testigos en $e,usal0n, en toda $udea 9 ?ama,ia, 9 #asta los luga,es m6sle8anos de la tie,,a- ="ec#os 1:8; @AB>% %Comentario$es*s nunca :ue )isto como una o7ci(n +segu,a- en su )ida% ?i tomamos su )ida 9 susenseDan2as como e8em7los so4,e c(mo #ace, la o4,a misione,a, llega,emos le8os conalgunas ideas inte,esantes% Cl siem7,e :ue )isto como alguien /ue ma,c( una di:e,encia,/ue e,a ,adical, e incluso 7elig,oso% De #ec#o, no se le 7e,miti( )i)i, 7o,/ue los 7ode,esdecidie,on /ue no e,a segu,o /ue estu)ie,a 7o, all% ?(lo con el7aso de los aDos sunatu,ale2a ,e)oluciona,ia #a sido alo8ada en una :e 7l6cida, t,an/uili2ado,a, 9 c(moda%$es*s :ue ,adical incluso 7a,a los ,adicales% Cl mismo di8o: +Eo 7iensen /ue #e )enido at,ae, 7a2 a la tie,,a% Eo #e )enido a t,ae, 7a2 sino es7ada% "e )enido a 7one, al #om4,econt,a su 7ad,e, a la #i8a cont,a su mad,e, 9 a la nue,a cont,a su sueg,a% F?us enemigosse,6nlosdesu7,o7ia:amiliaG-=ateo10:H4;H!; @AB>% &1o,/u0ace7t(a?im(nelInsu,gentecomounodesusdisc7ulos.&1o, /u0selodi8oasusdisc7ulos /ue)endie,an sus a4,igos 9 com7,a, es7adas =Lucas 22:H!>.$es*s no dud( en utili2a, un en:o/ue di,ecto 9 no estu)o a8eno a la cont,o)e,sia% Llam( alos lde,es ,eligiosos de su tiem7o +se7ulc,os 4lan/ueados, llenos de #uesos dedi:untos%- Llam(#i7(c,itasalos#om4,es7iadosos9,es7etadosdesusdas% Llam(2o,,a al ,e9% Identi:ic( el sistema como +,a2a de )4o,as%- ?e asoci( con los 7u4licanos 97ecado,es, :ue acusado como un glot(n 9 4e4edo, de )ino =ateo 11:19>% 3cus( a loslde,es,eligiososdecon)e,ti,el tem7loenunacue)adelad,ones%