Download - 2 escoles geografia
![Page 1: 2 escoles geografia](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100507/5596880c1a28ab067a8b47f0/html5/thumbnails/1.jpg)
GEOGRAFIA
Geografia és la ciència de l’espai, antigament la Geografia abraçava tot allò que feia referència a la Terra, però poc a poc es van anar diversificant les branques del coneixement en: biologia, botànica, geologia, economia, demografia, etc. Però ara totes eixes branques s’han separat i la geografia s’ha convertit en una ciència de síntesi, a cavall de totes elles.
![Page 2: 2 escoles geografia](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100507/5596880c1a28ab067a8b47f0/html5/thumbnails/2.jpg)
INTRODUCCIÓ AL CONEIXEMENT GEOGRÀFIC
● EVOLUCIÓ I TENDÈNCIES EN LA GEOGRAFIA
● OBJECTIU DE LA GEOGRAFIA● PROCEDIMENTS GEOGRÀFICS● FONTS DE DADES
![Page 3: 2 escoles geografia](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100507/5596880c1a28ab067a8b47f0/html5/thumbnails/3.jpg)
EVOLUCIÓ I TENDÈNCIES EN LA GEOGRAFIA
Abans del s. XIX la geografia no es considera ciència, per una banda abraça molts aspectes i per altra només té la missió de descriure el món i no explicar-lo.
A partir del segle XIX amb els alemanys Humbolt, Ritter i Ratzel comença la Geografia com a tal, doncs no es vol explicar que hi ha, sinó per què i interrelacionar diferents fenòmens.
![Page 4: 2 escoles geografia](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100507/5596880c1a28ab067a8b47f0/html5/thumbnails/4.jpg)
A finals del segle XIX apareix una necessitat geogràfica doble:
Conèixer els països a colonitzar: les seues societats, recursos, economia, etc. Així com dels països competidors dels voltants.
Formar una nació, ensenyant a l’escola a la gent quines són les característiques de la nació: per on s’estén, quanta gent hi viu, les principals ciutats, etc..
![Page 5: 2 escoles geografia](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100507/5596880c1a28ab067a8b47f0/html5/thumbnails/5.jpg)
La geografia Clàssica: és encara la que s’estudia a la major part del currículum de secundària, incloent el Batxillerat.
Geografia general: Pretén estudiar les relacions entre el medi físic i l’humà. Estaria en la base de la Geografia Física.
Geografia regional: Apareix en França i aspira a estudiar un espai concret: la regió, entenent com aquesta un espai amb uns límits definits; i l’objectiu de la geografia és descriure’l per a explicar i entendre el que passa.
![Page 6: 2 escoles geografia](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100507/5596880c1a28ab067a8b47f0/html5/thumbnails/6.jpg)
La geografia quantitativa: al contrari de la geografia clàssica és la base de la Geografia humana i econòmica.
Naix els anys 50 als països anglosaxons i defèn que la geografia ha d’usar un mètode científic basat en dades per a establir les lleis que regeixen l’ocupació de l’espai.
![Page 7: 2 escoles geografia](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100507/5596880c1a28ab067a8b47f0/html5/thumbnails/7.jpg)
Les geografies posmodernes: sorgeixen com a reacció a la geografia quantitativa que deixava de banda l’aspecte social i es centrava sobretot a l’economia.
La geografia Humanística: s’interessa per l’ésser humà i la seua manera d’influir a l’espai, no sempre racional. Apareix així una geografia de la percepció i dels espais viscuts que vol explicar els comportaments de les persones d’acord amb lleis basades en la psicologia individual i col·lectiva.
![Page 8: 2 escoles geografia](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100507/5596880c1a28ab067a8b47f0/html5/thumbnails/8.jpg)
La geografia posmoderna: va un pas més enllà i ataca tot allò racional i basa el seu estudi en allò individual i diferent, en coses concretes i poc estudiades fins a eixe moment.
La geografia radical: És una geografia d’esquerres i militant i sosté que la geografia ha des ser una ciència revolucionària per què no només ha d’explicar el món i les seues desigualtats sinó transformar-lo.
![Page 9: 2 escoles geografia](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100507/5596880c1a28ab067a8b47f0/html5/thumbnails/9.jpg)
La geografia hui en dia:
Hui en dia la Geografia no té un paradigma (tendència) clar, se segueixen diferents tendències i la varietat dels objectes d’estudi de la Geografia no ajuden a clarificar-ho.
L’única cosa que encara tenen en comú tots els geògrafs és que consideren l’espai geogràfic (des de diferents punts de vista) com els seu objecte d’estudi.
![Page 10: 2 escoles geografia](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100507/5596880c1a28ab067a8b47f0/html5/thumbnails/10.jpg)
OBJECTIU DE LA GEOGRAFIA
L’objecte d’estudi de la Geografia és l’espai geogràfic, entenent aquest com el resultat de l’actuació humana sobre la natura; així al geògraf físic no li interessa la distribució natural de les espècies (com al botànic o biòleg) sinó la distribució real i el perquè s’ha arribat a esta; i al geògraf quantitatiu no li interessa l'estat del sector industrial tauleller sinó el perquè de la seua distribució espacial.
![Page 11: 2 escoles geografia](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100507/5596880c1a28ab067a8b47f0/html5/thumbnails/11.jpg)
ESPAI GEOGRÀFIC
Es localitzable (no és un espai teòric ni inventat).
Es representable (el podem representar a un mapa)
Es divers però igual; és a dir, tot espai és diferent però podem trobar conjunts homogenis o semblants (Totes les ciutats són diferents però es semblen i tenen problemàtiques paregudes).
![Page 12: 2 escoles geografia](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100507/5596880c1a28ab067a8b47f0/html5/thumbnails/12.jpg)
ESPAI GEOGRÀFIC
Els espais no són estancs ni compartimentats sinó que existeixen àrees de transició més o menys grans entre ells.
Tot espai geogràfic és fruit de la interrelació entre el medi físic i l’humà, així un mateix espai és diferent segons el grup humà que l’ocupa, i un mateix grup no ocupa tots els espais exactament igual.
![Page 13: 2 escoles geografia](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100507/5596880c1a28ab067a8b47f0/html5/thumbnails/13.jpg)
ESPAI GEOGRÀFIC
L’espai geogràfic no és immutable, ni sempre igual, canvia conforme canvia la societat que l’afaiçona.
L’espai geogràfic pot descriure’s, analitzar-se, comprendre’s, explicar-se i interpretar-se tant a escala local com regional o mundial.
![Page 14: 2 escoles geografia](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100507/5596880c1a28ab067a8b47f0/html5/thumbnails/14.jpg)
PROCEDIMENTS GEOGRÀFICS
Els procediments que usarem en geografia estaran basats en dos premisses: l’obtenció de dades i la representació. De fet totes les dades geogràfiques es poden representar a l’espai.
![Page 15: 2 escoles geografia](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100507/5596880c1a28ab067a8b47f0/html5/thumbnails/15.jpg)
MAPES
Són la representació d’una part (o tota) la superfície de la terra. Per a representar-la hem d’usar una xarxa geogràfica (meridians i paral·lels o semblant) i un sistema de projecció per a passar d’una superfície esfèrica a una plana.
Diferenciem entre:
Mapes Topogràfics: que representen tot el que hi ha físicament sobre la superfície de la Terra.
Mapes Temàtics: representen un fenomen geogràfic concret (població, producció de cereals, etc.) poden ser:
Diagrames, Línies o fluxes, Coropletes, Isopletes, Anamòrfics, Figures, Etc.
![Page 16: 2 escoles geografia](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100507/5596880c1a28ab067a8b47f0/html5/thumbnails/16.jpg)
GRÀFICS
Són representacions gràfiques d'una o més variables quantificables numèricament. Es pot fer a través del temps o en comparació amb altres variables però mai a l'espai (mapes).
● Líneals
● Barres
● Sectors
● Punts
● Etc
![Page 17: 2 escoles geografia](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100507/5596880c1a28ab067a8b47f0/html5/thumbnails/17.jpg)
FONTS DE DADES
➔ Directes:➔ Observació➔ Entrevistes➔ Enquestes
➔ Indirectes:➔ Cartogràfiques➔ Gràfiques➔ Estadístiques➔ Textes➔ Visuals i
audiovisuals➔ SIG