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Unidad 1. Ayudantes de Museo CVT2
1 Colaboracin de Gumercinda Corona
ALUMNO (A): Benny Jonathan Herrada Santos
ASESOR (A): Nayelli Njera Garcia
GRUPO: 1310
FECHA: 11/Nov/2013
UNIDAD 1
ACTIVIDAD 1d. Ayudantes de Museo
El museo de Geologa de la Cd. De Mxico, es un espacio dedicado
a exposicin de material geolgico y paleontolgico. Fue
inaugurado en 1904 como un edificio que tena el fin de ser un
espacio de trabajo de investigacin para el personal del Instituto
de Geologa Nacional (creado en 1888); y para 1929 la institucin
pasa a formar parte de la UNAM como el Instituto de Geologa.
Finalmente con el cambio del personal al espacio de Cd.
Universitaria en 1956, la UNAM convierte el edificio en el actual
Museo del Instituto de Geologa de la UNAM.
Dentro de las actividades del museo est el recibir estudiantes de
diferentes niveles para participar en sus talleres, como gua en
las visitas de diverso pblico, preparando material grfico y de
exposiciones. De tal manera que Lupita y Jonathan llegaron al
museo como voluntarios, y son alumnos del Bachillerato a
Distancia (EAD).
Uno de sus objetivos es aprender y reafirmar lo visto en su curso de
CVTII, adems de que quieren descubrir si la carrera a la que se
quieren dedicar en un futuro es la que ms les gusta; Lupita quiere
ser geloga y Jonathan bilogo para especializarse como
paleontlogo. Ayudemos a estos jvenes a resolver sus inquietudes.
Lupita y Jonathan en su primer semana de trabajo les encomiendan
varias tareas y esperamos puedas apoyarles a preparar lo siguiente.
Cualquier recurso que quieras desarrollar, lo puedes elaborar utilizando las herramientas de word insertarlo como imagen (en formato jpg) si lo desarrollas en otro programa o
aplicacin. Es muy importante que des respuestas con tus propias palabras.
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1) Pltica sobre la evolucin de la tierra. Para llevarla a cabo, Lupita tiene que desarrollar
un recurso didctico o esquema (lnea del tiempo, mapa mental, mapa conceptual, cartel,
etc.) que permita a todo pblico visualizar la escala del tiempo geolgico de la tierra en su
primer nivel de escala, los EONES, y en cada uno debe integrar como mnimo:
Significado del nombre del en.
Periodo que abarca
Eventos geolgicos relevantes o que lo caracterizan
Eventos biolgicos principales
Imagen representativa
EN
Proviene del griego antiguo A
(Ain), significando una eternidad,
una edad, una cantidad indefinida
de tiempo.
Arcaico Fanerozoico Hadeico Proterozoico
Representa el tiempo
durante el cual vivieron
la mayora de
organismos
macroscpicos, algas,
hongos, plantas y
animales. Se propuso el
principio del
Fanerozoico hace 543
millones de aos,
coincide con la
aparicin de animales
que formaron
exoesqueletos, como
las conchas, y los que
algo ms tarde
formaron
endoesqueletos, como
los elementos seos de
vertebrados.
Hace 2.500 millones de
aos hasta hace 542
millones de aos,
durando 1958 millones
de aos. La Tierra sufre
sus primeras
glaciaciones y se
registra una gran
cantidad de
estromatolitos. Se produjo la expansin de
cianobacterias,
aparecen las primeras clulas eucariotas y los
primeros pluricelulares.
Comienza hace 3.800
millones de aos y
finaliza hace 2.500
millones de aos. En
este perodo se produce
una evolucin de la
corteza terrestre, por lo
cual tuvo que haber una
tectnica de placas y
una estructura interna
terrestre similar a la que
conocemos hoy en da,
aunque la diferenciaba
el exceso de calor. La vida estaba presente
probablemente durante
todo el Arcaico, pero es
probable que estuviera
limitada a los
organismos procariotas.
Comienza en el
momento en que se
form la Tierra hace
unos 4567 millones de
aos y termina hace
3800 millones de aos
durando 767 millones
de aos. La Tierra se
form cuando parte de
esta materia se
transform en un
cuerpo slido. Este es
el perodo durante el
cual se form la corteza
terrestre. Esta corteza
sufri muchos cambios,
debido a las numerosas
erupciones volcnicas.
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3 Colaboracin de Gumercinda Corona
Taller sobre las biomolculas de la vida en el origen de la tierra. Para esta actividad, Jonathan
debe realizar actividades de fcil comprensin y divertidas, y as los asistentes queden asombrados
con lo maravilloso del origen de los seres vivos; para ello elabora el siguiente ejercicio de relacin
de conceptos.
INSTRUCCIN: Relaciona las tres columnas coloreando de un mismo color la secuencia correcta o los conceptos e imgenes que se relacionen (observa el
ejemplo que est sombreado en verde)
1. Caracterstica del Carbono
a)
A. Elementos esenciales que forman el 95% de la materia viva, y son parte de la estructura carbohidratos, lpidos, protenas, cidos nuclecos y vitaminas
2. CHON b) Bioelementos secundarios
B. Los tipos son:
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3. Forma parte de protenas como la hemoglobina, y est involucrada en el transporte de CO2 a los pulmones.
c) El DNA y RNA formados por cuatro bases: A, C, G, T.
C. Tretravalente (forma 4 enlaces)
4. Grupo funcional Amino d) Bioelementos primarios
D.
5. Estructura bsica
e)
E. Forma el grupo de los alcoholes
6.Los Lpidos
f)
F. La unin qumica de dos tomos de carbono es por un enlace
7. Elementos que se encuentran en pequeas cantidades (de 0.01 a 0.25%) en todos los organismos, y mantienen la neutralidad elctrica y los volmenes adecuados de fluidos corporales.
g) Bioelementos traza
G. Ejemplo:
CH3(CH2)7CH=CH(CH2)7COOH cido cis-9-octadecenico (cido oleico)
8.
h) Alcohol Isoproplico
H. Representacin de un fragmento o secuencia de la cadena.
9. Grupo Hidroxilo
i) Las grasas I. Fundamental en la formacin del enlace peptdico
10. Las molculas orgnicas tienen una naturaleza (estructura) muy particular
j) Son una reservas de energa para los seres vivos y forman en las membranas de las clulas una capa doble de fosfolpidos
J.
11. Estructura bsica de las protenas k) Covalente
K. Son 21 aminocidos que se unen por medio de un enlaces peptdico para formar una cadena ms larga.
12. Su estructura qumica es por la unin de unidades llamados nucletidos alineados y formando cadenas muy largas.
l) Estructura tridimencional
L. Forman enlaces inicos (Ca, P, K, S, Na, Mg y Cl).
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2) Taller de Modelaje. En este ejercicio Lupita proporciona esquemas que representan
tomos y enlaces, y solicita formar con ellos las molculas que se indica en los
recuadros e indiquen el tipo de compuesto (arrstralos dentro del cuadro para
formar la molcula solicitada). Antes de iniciar ella tiene que responder a los
presentes lo siguiente:
Cul es la importancia de conocer la estructura de las molculas orgnicas?
Un carbohidrato (indica el nombre) propanona Grupo funcional: CETONA
Hidrocarburo de 4 carbonos con enlace sencillo. Tipo de hidrocarburo: butano
Glicerol Tipo de biomolcula:hidroxilo Grupo funcional:trigliceridos
Alcohol (construye el que gustes utilizando los tomos que se proporcionan arriba). Grupo funcional:hidroxilo
C C
C C
C C
C
C
C C
C C
C
C C
C
C C
C
C
H
OH OH
OH OH
OH OH
OH
OH
OH OH
H
H H
H
H
H
H
H
H
H
H H
H
H
H
H
H
H
H H H H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
C
C C
0 0
0
0
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3) Exposicin Biomolculas origen de la vida. Jonathan expondr una explicacin
breve sobre Cul fue la importancia de la biomolculas para el origen de la vida? Para
responderla debe considera realizar un mapa mental, cuadro sinptico o cuadro
comparativo que contenga como tema central la Evolucin de Biomolculas, integra
la informacin vista en la Unidad 1, considerando al menos los siguientes temas:
Bioelementos principales
Tipos de biomolculas (integra una reaccin que consideres importante en cada
una y un ejemplo).
Funcin en la clula de cada tipo
Aparicin de las primeras formas de vida (indica el en y pocas ms
relevantes).
Biomoleculas, origen de la
vida
Carbono (C) Hidrogeno (H) Oxigeno (O) Nitrgeno (N)
Carbohidratos Lpidos Protenas cidos Nucleicos
Actan como una
fuente primaria de
energa qumica ya
que son fcilmente
degradados por
respiracin celular
aerobia mediante la
Combustin
biolgica generando
o liberando energa
qumica en forma de
ATP.
Aportar energa la
clula mediante la
ruptura (glucolisis) la
glucosa se
transforma en cido
pirvico, de all pasa
al interior a travs
de la membrana
donde en la
mitocondria de la
clula ocurre la
respiracin de la
clula para obtener
energa.
Funcin plstica y
reparadora aportan
elementos
importantes para la
regeneracin
celular.
Su funcin es la
sntesis de protenas
a travs de la
traduccin
Lactosa:
C12H22O11H2O Colesterol:
C27H46O
Albumina ADN Y ARN
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4) Recorrido. Finalmente, Lupita y Jonathan tienen que dar un breve recorrido por la
sala de paleontologa, por lo cual se dieron cuenta que deben entender bien la
informacin sobre lo siguiente.
a) Explica la importancia del estudio de los fsiles
A consideracin la importancia del estudio de los fsiles se debe a que de
esta forma, se puede entender el proceso evolutivo de las especies, as como
el medio en el que se desarrollaban y explicar los procesos evolutivos que
dieron origen a la vida actual, misma situacin implica la ventaja de que al
conocer como se desarrollaron ciertos organismos, es posible saber cmo
reaccionaran y evolucionaran en distintas situaciones de la actualidad y
hacia el futuro.
b) De acuerdo a tu consideracin, cul fue el evento ms determinante para el
origen de la vida en el Hadeano?, explica.
La formacin de una atmosfera primitiva, ya que, una vez desarrolladas
las primeras biomolculas y su posterior evolucin a los primeros
organismos, estos ltimos, no podan sobrevivir en un entorno tan hostil
como lo era la tierra primitiva; con la aparicin de la atmosfera, disminuyen
las radiaciones solares y el calor en la tierra, lo que da origen a un equilibrio
que permite que las primeras clulas, una vez desarrolladas, pudieran
sustentarse y sobrevivir.
c) Considerando las diferentes teoras sobre el origen de la vida, desarrolla un
esquema (mapa conceptual, cuadro sinptico, etc.) en el que integres la
propuesta de los 4 autores expuestos en la unidad.
Oparin Haldane Miller
Hidrogeno, metano y amoniaco + Energas solares, volcnicas y elctricas = Monmeros = Polmeros = Primeras clulas vivas
Dixido de carbono, amoniaco y agua + Luz ultravioleta + Compuestos orgnicos = Primeras clulas vivas Ponamperuma Metano, Amoniaco. + Hidrosfera + Atmosfera reductora = Monosacridos, purinas y pirimidinas.
Hidrogeno, agua, metano y amoniaco + Energa elctrica + Condensacin = Aminocidos y otras molculas orgnicas
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8 Colaboracin de Gumercinda Corona
Buen trabajo, ahora Lupita y Jonathan podrn pensar
mejor en el rea que les gusta!
REFERENCIAS CONSULTADAS DE ACUERDO AL FORMATO APA:
Desconocido. Definicin del tiempo geolgico, eras, periodos, pocas. Extrado el 16/11/2013 desde:
http://www.biologiaonline.com.ar/tiempogeologico.html
Wikimedia Inc (2012). La Celula.Extraido el 16/11/2013 desde www.wikipedia.org/lacelula.html
Wikimedia Inc (2012). Carbohidratos. Extrado el 16/11/2013 desde www.wikipedia.org/Carbohidratos.html
Wikimedia Inc (2012). Lipidos.Extraido el 16/11/2013 desde www.wikipedia.org/lipidos.html
Wikimedia Inc (2012). Protenas. Extrado el 16/11/2013 desde www.wikipedia.org/proteinas.html
Wikimedia Inc (2012).Acidos Nucleicos. Extrado el 16/11/2013 desde www.wikipedia.org/acidosnucleicos.html