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TEST DE LA FAMILIA
Psicologa
Este material de autoestudio fue creado en el ao 2007 para la asignatura Psicologa y ha sido autorizada su publicacin por el (los) autor (es), en elBanco de Objetos Institucional de la Universidad Pedaggica y Tecnolgica de Colombia.
Milena [email protected]
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TEST DE LA FAMILIA
Ps. Milena Surez Figueroa
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Finalidad
Entre las pruebas para nios el
Dibujo de la Familia tiene un gran
valor diagnstico. Con ella sepueden conocer las dificultades de
adaptacin al medio familiar, los
conflictos edpicos y de rivalidad fraterna. Adems, refleja el
desarrollo intelectual del nio.
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La prueba del Dibujo de la Familia, al
igual que la del Dibujo de la FiguraHumana, es una prueba grfica
proyectiva que por lo tanto comparte los
fundamentos de la interpretacin de laexpresin grfica del nio. Dibujar a una
familia requiere los mismos elementos de
desarrollo que dibujar una figura
humana, pero en la prueba de la familiase ponen en juego, de manera ms
marcada, los aspectos emocionales.
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Esto puede dar lugar a que al
comparar el dibujo de la figura humanacon el Dibujo de la Familia del mismonio, pudiera parecer que ste ltimoes de un nio menor o ms inmaduro,
sobre todo cuando el nio estpasando por una situacin crticadebida a factores internos, como lapresencia de elementos
psicopatolgicos en el desarrollo; oexternos, como la separacin de lospadres.
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Al interpretar el Dibujo de la Familia deun nio hay que tomar en cuenta laetapa de desarrollo cronolgico en laque ste se encuentra, as como la
fase del desarrollo emocional,considerado desde la perspectivapsicoanaltica. En el Dibujo de laFamilia se manifiesta con claridad la
dinmica triangular en la que el nio seestructura como sujeto. Se le da unaimportancia bsica entonces a ladinmica edpica.
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La dinamica familiar familiar tiene 3 protagonistas
principales:
La mama , El papa , El hijo , Y luego los hermanos. La
funciones especificas y naturales en cada uno son: En la
madre, la contencin emocional, el amparo, el amor
ilimitado y generoso . En el padre: la autoridad, el sostndel hogar, la seguridad . En los hermanos la rivalidad, la
lucha por el amor de los padres.
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Los principales subistemas en una familia son,segn Minuchin: el subsistema conyugal, elparental, y el fraterno:
El subsistema conyugal se constituye cuandodos adultos de sexo diferente se unen con laintencin expresa de constituir una familia.
Posee tareas o funciones especficas, vitalespara el funcionamiento de la familia. Tanto elesposo como la esposa deben ceder parte de suindividualidad para lograr un sentido depertenencia. Una de sus tareas ms importantes
es la fijacin de lmites que los protejan, paraprocurarse un mbito que satisfaga susnecesidades psicolgicas sin que se inmiscuyanlos parientes polticos, los hijos u otraspersonas.
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El subsistema parental incluye la crianzade los hijos y funciones de socializacin.La relacin de paternidad requiere el usode la autoridad. Los padres no puedendesarrollar sus funciones ejecutivas amenos que dispongan del poder
necesario para hacerlo. El subsistemaparental puede estar compuesto demaneras muy diversas, a veces incluye aun abuelo o to como sustitutos paternos.Es posible que excluya a uno de lospadres. Puede incluir a un hijo para querealice las funciones de los padres, enquien se delega la autoridad.
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En el subsistema fraterno el nioexperimenta relaciones con sus
iguales. En el marco de estecontexto, los nios apoyan, aislan,
descargan sus culpas y aprenden a
negociar, cooperar y competir.
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APLICACINLouis Corman aplica la prueba del Dibujo dela Familia de la siguiente manera:
Se le da una hoja blanca al nio y un lpizdel dos y medio.
La indicacin es: "Dibuja una familia", o bien,"imagina una familia que t inventes y
dibjala". Si parece no entender, se puedeagregar: "Dibuja todo lo que quieras, laspersonas de una familia y, si quieres objetoso animales".
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No se permitir que el nio se auxilie deotros instrumentos, como por ejemplo
una regla.Al terminar de hacer el dibujo, se le elogiay se le pide que lo explique. El autorrecomienda que se hagan una serie de
preguntas como: Dnde estn? Quhacen ah? Cul es el ms bueno detodos en esta familia? y por qu? Cules el menos bueno de todos? y por qu?,Cul es el ms feliz? y por qu? Cul
es el menos feliz? y Por qu? T en esta familia a quin prefieres? Suponiendoque formaras parte de esta familia Quienseras t?
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Interpretacin de Josep M. Lluis Font
Josep Lluis Font trata de dar una
interpretacin ms sistemtica del Dibujo
de la Familia, siguiendo la tradicin de
algunos autores como Cain y Gomila
(1953). El autor se basa en tres aspectospara interpretar la prueba de la Familia
que son:
Caractersticas generales de los dibujos
Valorizacin y desvalorizacin
Componentes jerrquicos
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CARACTERSTICAS GENERALES DELOS DIBUJOS
Tamao
Emplazamiento
Sombreado
Borraduras
Distancia entre los personajes
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VALORIZACIN
Personaje dibujado en primer lugar
Otros indicios de valorizacin
Personaje dibujado en ltimo lugarSupresin de algn elemento de la familia
Otros indicios de desvalorizacin
Omisin de las manosOmisin de rasgos faciales en los dibujos
Adicin de otros elementos
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COMPONENTES JERRQUICOS
Bloque parental
Jerarqua de los hermanos
Jerarqua familiar
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USO DE INDICADORES EN EL
DIBUJO DE LA FAMILIA
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ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE
LA INTERPRETACIN CLNICA
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El Dibujo de la Familia es una pruebaproyectiva que como todos estos
instrumentos, debe interpretarsecon base en la historia del sujeto yen relacin con otras tcnicas,como la entrevista y otras pruebas
psicolgicas, nunca debeinterpretarse aisladamente ni aciegas.
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Se ha observado que esta tcnicano pone tanto de manifiesto laexpresin del conflicto en s, sinoque permite apreciar cmo se siente
el nio dentro de su ambiente familiar, y la relacin que mantienecon sus padres y hermanos, esto
vinculado muchas veces con laconducta patolgica constituida enel sntoma.
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La prueba nos permitenicamente formular hiptesis
sobre la personalidad del sujeto
estudiado, que debencorroborarse posteriormente a
travs de un interrogatorio ms
amplio y con referenciacontinua a la entrevista e
historia personal.
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Como la prueba es el resultado
de la puesta en juego de
aspectos creativos eindividuales del nio, nos
permite observar cul es su
percepcin interna de la
dinmica familiar.
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Es importante para lainterpretacin tener en cuenta,
la edad del nio y su etapa de
desarrollo, pues el dibujo de unnio de 5 aos no puede tener
los mismos elementos que el de
un adolescente de 12 a 14 aos.
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Es conveniente saber tambin
cules son las circunstancias
por las que el nio atraviesa, noes lo mismo que no dibuje a su
padre cuando ha habido un
divorcio que cuando ambospadres viven juntos.
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CASOS CLNICOS
Dibujos por nios
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