Download - 03. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Departamento de Lengua castellana y Literatura del IES Poeta Julián Andúgar de Santomera Programación Didáctica Curso 2011-2012
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INDICE
1º ESO
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE 1º DE ESO Página 3
CRITERIOS DE SEPTIEMBRE DE 1º DE E.S.O. Página 4
EVALUACIÓN DE ALUMNOS QUE HAN PERDIDO EL DERECHO A LA EVALUACIÓN CONTINUA Página 5
2 º ESO
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE 2º ESO Página 6
CRITERIOS DE SEPTIEMBRE DE 2º DE E.S.O. Página 7
RECUPERACIÓN DE LOS ALUMNOS CON LENGUA DE 1º DE ESO PENDIENTE Página 8
EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS QUE PIERDEN EL DERECHO A LA EVALUACIÓN CONTINUA
2º ESO
Página 9
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN OPTATIVA DE LENGUA 1º ó 2º (REFUERZO) Página 10
CRITERIOS DE SEPTIEMBRE REFUERZO DE LENGUA 1º ó 2º ESO (REFUERZO) Página 11
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE ALUMNOS QUE HAN PERDIDO EL DERECHO A LA EVALUACIÓN CONTINUA EN LA OPTATIVA DE LENGUA 1º ó 2º (REFUERZO)
Página 12
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y CALIFICACIÓN DE ALUMNOS CON LA OPTATIVA DE 1º ó 2º DE REFUERZO DE LENGUA PENDIENTE
Página 12
3 º ESO
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE 3º ESO Página 13
CRITERIOS DE SEPTIEMBRE DE 3º ESO Página 14
RECUPERACIÓN DE LOS ALUMNOS CON LENGUA DE 2º DE ESO PENDIENTE Página 15
EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS QUE PIERDEN EL DERECHO A LA EVALUACIÓN CONTINUA Página 16
6.10 PRUEBAS EXTRAORDINARIAS PARA LOS ALUMNOS MAYORES DE 18 AÑOS QUE SE PRESENTEN A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE LA ESO
Página 16
4 º ESO
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 4º ESO Página 17
PRUEBA DE SEPTIEMBRE DE 4º ESO Página 18
PRUEBAS EXTRAORDINARIAS PARA LOS ALUMNOS MAYORES DE 18 AÑOS QUE SE
PRESENTEN A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE LA ESO
Página 18
RECUPERACIÓN DE ALUMNOS CON LA ASIGNATURA DE LENGUA CASTELLANA Y
LITERATURA DE 3º DE ESO PENDIENTE
Página 19
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE ALUMNOS QUE HAN PERDIDO EL DERECHO A LA
EVALUACIÓN CONTINUA
Página 20
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1 º BACHILLERATO
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN de 1 º de BACHILLERATO. Página 21
CRITERIOS DE SEPTIEMBRE DE 1º de BACHILLERATO Página 22
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE ALUMNOS QUE PIERDEN EL DERECHO A EVALUACIÓN CONTINUA de 1º de BACHILLERATO
Página 23
2 º BACHILLERATO
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN de 2º de BACHILLERATO Página 24
CRITERIOS DE SEPTIEMBRE DE 2º de BACHILLERATO Página 25
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE ALUMNOS PENDIENTES DE 1º de BACHILLERATO Página 26
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE ALUMNOS QUE HAN PERDIDO EL DERECHO A LA
EVALUACIÓN CONTINUA
CRITERIOS DE CORRECCIÓN Y CALIFICACIÓN (L. UNIVERSAL)
Página 27
CRITERIOS DE SEPTIEMBRE DE 2º DE BACHILLERATO (L. UNIVERSAL) Página 28
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE ALUMNOS QUE PIERDEN LA
EVALUACIÓN CONTINUA
Página 29
PCPI
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Página 30
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN - SEPTIEMBRE Página 31
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE ALUMNOS QUE PIERDEN LA
EVALUACIÓN CONTINUA
Página 32
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2.7 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 1º ESO
� 60% PRUEBAS OBJETIVAS
� 20% TRABAJOS Y CUADERNOS.10% TRABAJOS, CUADERNO y 10% para las
lecturas programadas.
� 20% ACTITUD POSITIVA: 10% COMPORTAMIENTO, 10% INTERÉS Y
MOTIVACIÓN
- Se deberá alcanzar un mínimo del 30% en cada uno de los apartados anteriores para hacer nota media, y siempre
que se haya presentado, en las fechas indicadas, todos los trabajos solicitados y el cuaderno.
- Entregar lo anterior fuera de los plazos previstos podrá acarrear algún tipo de disminución o penalización de la
nota final de hasta 1.5 puntos.
- Si no se entregaran los trabajos y/o el cuaderno, la asignatura se entenderá como no superada. Para poder
aprobar, el alumno tendrá que presentar todo lo que faltare en la fecha final fijada por el profesor y, a partir de esta
situación, se aplicarán los porcentajes indicados anteriormente.
- Para realizar la nota media final de la asignatura, cada evaluación tendrá un porcentaje específico� 1ª
EVALUACIÓN: 30%, 2ª EVALUACIÓN: 30% y 3ª EVALUACIÓN: 40%
Se considera que la asignatura tiene unos bloques de contenido que, aún perteneciendo a un trimestre concreto,
dado su carácter abierto y procedimental, quedan incorporados de manera inmediata al/los trimestre/s
siguiente/s y serán tratados en clase de manera frecuente. Así queda establecida una EVALUACIÓN
CONTINUA del alumnado desde principio a final de curso. El alumno que no supere cualquiera de las
evaluaciones, parcial o totalmente, podrá ser convocado a pruebas de recuperación, suficiencia
ORTOGRAFÍA:
Se penalizará la puntuación obtenida con 0.20 puntos por cada falta de ortografía o cuatro tildes no señaladas o
indicadas incorrectamente.
Asimismo, atendiendo a la CORRECCIÓN DISCURSIVA y al cumplimiento de las normas de puntuación escrita, se
podrá disminuir hasta un máximo de 0.75 puntos por errores de expresión.
*La penalización máxima de ambos apartados no podrá superar, en cualquier caso, los 2 puntos.
Aquellos alumnos que demuestren una madurez expresiva y un correcto y normativo uso ortográfico y discursivo de la
lengua serán premiados en la nota final de la evaluación
LECTURAS PROGRAMADAS
1ª EVAL: La tejedora de la muerte Concha López Narváez (Editorial Bruño)
2ª EVAL: Las lágrimas de Shiva César Mallorquí (Editorial EDB)
3ª EVAL: El árbol de Julia Luís Mantilla (Editorial Anaya)
Además de ello, se valorará positivamente y tendrá su repercusión en la calificación global de la asignatura todas las aportaciones
de lectura que el alumno haga. (El profesor evaluará al alumno para comprobar el resultado de tales lecturas. Será cada profesor el
que determine la manera de hacerlo: un control escrito, una entrevista oral, por medio de fichas de lectura…)
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2.10 PRUEBA DE SEPTIEMBRE DE 1º DE E.S.O.
CRITERIOS DE CORRECCIÓN PARA LA PRUEBA DE
SEPTIEMBRE
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PARA LA PRUEBA DE SEPTIEMBRE
TEXTO
- Lectura comprensiva: preguntas dirigidas (narrador,
personajes, tiempo, espacio…)
- Resumen.
PREGUNTAS DE LENGUA
- Análisis morfológico
- Gramática
- Ortografía
LITERATURA
• Teoría
• 80 % PRUEBA OBJETIVA.
• 20 % CUADERNO DE
VERANO.
OBSERVACIONES:
• Los alumnos deben presentar obligatoriamente el día del examen de septiembre el cuadernillo
de verano.
• Para que los criterios de calificación de la prueba de septiembre puedan aplicarse, se debe
conseguir, al menos, un 40% en cada una de los apartados de los criterios de calificación de la
prueba de septiembre.
ORTOGRAFÍA:
Se penalizará la puntuación obtenida con 0.20 puntos por cada falta de ortografía o cuatro tildes no
señaladas o indicadas incorrectamente.
Asimismo, atendiendo a la CORRECCIÓN DISCURSIVA y al cumplimiento de las normas de
puntuación escrita, se podrá disminuir hasta un máximo de 0.75 puntos por errores de expresión. La
penalización máxima de ambos apartados no podrá superar, en cualquier caso, los 2 puntos.
Aquellos alumnos que demuestren una madurez expresiva y un correcto y normativo uso
ortográfico y discursivo de la lengua serán premiados en la nota final de la evaluación.
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2.12 EVALUACIÓN DE ALUMNOS QUE HAN PERDIDO EL DERECHO A LA EVALUACIÓN CONTINUA El Departamento de Lengua Castellana y Literatura realizará sobre el alumnado que ha perdido el derecho a la evaluación continua un seguimiento lo más cercano y personalizado en cada caso. De esta manera distinguiremos entre aquellos alumnos que pierden el mencionado derecho por CAUSAS JUSTIFIDAS y el que lo hace por CAUSAS INJUSTIFICADAS. El Departamento propone mantener los CRITERIOS DE CALIFICACIÓN con los alumnos cuya pérdida esté debidamente justificada por medio de Jefatura de Estudios y/o la Tutoría correspondiente. (vid. CRITERIOS de CALIFICACION pg.63) Con aquellos alumnos que hayan perdido la evaluación continua por causas injustificadas, se realizará un único ejercicio sobre los contenidos de todo el curso en JUNIO. Dicha prueba, que servirá para determinar el 100% de su calificación, constará de:
TEXTO
- Lectura comprensiva: preguntas dirigidas (narrador, personajes, tiempo, espacio…)
- Resumen
Redacción y creatividad.
PREGUNTAS DE LENGUA
- Análisis morfológico
- Gramática
- Ortografía
LITERATURA
Teoría de los géneros literarios
Cuestiones en torno a las tres lecturas obligatorias: La tejedora de la muerte, Las lágrimas de Shiva y El árbol de Julia
Para que los criterios de calificación de la prueba puedan aplicarse, se debe conseguir, al menos, un 30% en cada una de los apartados de los criterios de calificación de la misma Con respecto a la ORTOGRAFÍA se penalizará la puntuación obtenida con 0.20 puntos por cada falta de ortografía o cuatro tildes no señaladas o indicadas incorrectamente. Asimismo, atendiendo a la CORRECCIÓN DISCURSIVA y al cumplimiento de las normas de puntuación escrita, se podrá disminuir hasta un máximo de 0.75 puntos por errores de expresión. La penalización máxima de ambos apartados no podrá superar, en cualquier caso, los 2 puntos. Aquellos alumnos que demuestren una madurez expresiva y un correcto y normativo uso ortográfico y discursivo de la lengua serán premiados en la nota final de la evaluación.
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3.14 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 2º ESO
� PRUEBAS OBJETIVAS: 60% para los contenidos del programa
10% para las lecturas programadas.
� TRABAJOS Y CUADERNOS.:10%
� ACTITUD POSITIVA: 20% comportamiento, interés y
motivación.
- Se deberá alcanzar un mínimo del 30% en cada uno de los apartados anteriores para hacer nota media, y siempre
que se haya presentado, en las fechas indicadas, todos los trabajos solicitados y el cuaderno.
- Entregar lo anterior fuera de los plazos previstos podrá acarrear algún tipo de disminución o penalización de la
nota final de hasta 1.5 puntos.
- Si no se entregaran los trabajos y/o el cuaderno, la asignatura se entenderá como no superada. Para poder
aprobar, el alumno tendrá que presentar todo lo que faltare en la fecha final fijada por el profesor y, a partir de esta
situación, se aplicarán los porcentajes indicados anteriormente.
- Para realizar la nota media final de la asignatura, cada evaluación tendrá un porcentaje específico�
1ª EVALUACIÓN: 30%, 2ª EVALUACIÓN: 30% y 3ª EVALUACIÓN: 40%
Se considera que la asignatura tiene unos bloques de contenido que, aún perteneciendo a un trimestre concreto,
dado su carácter abierto y procedimental, quedan incorporados de manera inmediata al/los trimestre/s
siguiente/s y serán tratados en clase de manera frecuente. Así queda establecida una EVALUACIÓN
CONTINUA del alumnado desde principio a final de curso. El alumno que no supere cualquiera de las
evaluaciones, parcial o totalmente, podrá ser convocado a pruebas de recuperación, suficiencia
ORTOGRAFÍA:
Se penalizará la puntuación obtenida con 0.20 puntos por cada falta de ortografía o cuatro tildes no señaladas o
indicadas incorrectamente.
Asimismo, atendiendo a la CORRECCIÓN DISCURSIVA y al cumplimiento de las normas de puntuación escrita, se
podrá disminuir hasta un máximo de 0.75 puntos por errores de expresión.
La penalización máxima de ambos apartados no podrá superar, en cualquier caso, los 2 puntos.
Aquellos alumnos que demuestren una madurez expresiva y un correcto y normativo uso ortográfico y discursivo de la
lengua serán premiados en la nota final de la evaluación.
LECTURAS PROGRAMADAS:
Es obligatorio que el alumno traiga el material a clase el día fijado para lectura. De no ser así, y si la falta es reiterativa,
se descontará nota oportuna en este nivel.
Primera Evaluación: Campos de fresa, de Jordi Sierra y Fabra. (Editorial. SM.)
Segunda Evaluación: El último hacker, de Francisco Díaz Valladares. (Ed. Bruño. C.Paralelo Cero,58)
Tercera Evaluación: La dama del alba, de Alejandro Casona. (Ed. Vicens Vives.)
Además de ello, se valorará positivamente y tendrá su repercusión en la calificación global de la asignatura todas las aportaciones de
lectura que el alumno haga. (El profesor evaluará al alumno para comprobar el resultado de tales lecturas. Será cada profesor el que
determine la manera de hacerlo: un control escrito, una entrevista oral, por medio de fichas de lectura…)
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3.16 PRUEBA DE SEPTIEMBRE DE 2º DE E.S.O.
CRITERIOS DE CORRECCIÓN PARA LA PRUEBA DE
SEPTIEMBRE
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PARA LA PRUEBA DE SEPTIEMBRE
TEXTO
- Lectura comprensiva: preguntas dirigidas
(narrador, personajes, tiempo, espacio…),
resumen, vocabulario.
- Tipología textual
- Ortografía
- Morfología
- Continuar el texto
SINTAXIS
PREGUNTAS TEÓRICAS DE LENGUA
LITERATURA
• Comentario de texto
Reconocimiento del género literario y sus características
• 80 % PRUEBA OBJETIVA.
• 20 % TRABAJOS Y
CUADERNO DE VERANO.
OBSERVACIONES:
• Los alumnos deben presentar obligatoriamente el día del examen de septiembre todos los
trabajos (el cuadernillo, las fichas de lecturas…) que tuvieran pendientes y que no han
entregado durante el curso, así como los trabajos propios que se le mandaren realizar durante
el verano.
• Para que los criterios de calificación de la prueba de septiembre puedan aplicarse, se debe
conseguir, al menos, un 40% en cada una de los apartados de los criterios de calificación de la
prueba de septiembre.
ORTOGRAFÍA:
Se penalizará la puntuación obtenida con 0.20 puntos por cada falta de ortografía o cuatro tildes no señaladas
o indicadas incorrectamente.
Asimismo, atendiendo a la CORRECCIÓN DISCURSIVA y al cumplimiento de las normas de puntuación
escrita, se podrá disminuir hasta un máximo de 0.75 puntos por errores de expresión. La penalización
máxima de ambos apartados no podrá superar, en cualquier caso, los 2 puntos.
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Aquellos alumnos que demuestren una madurez expresiva y un correcto y normativo uso ortográfico y
discursivo de la lengua serán premiados en la nota final de la evaluación.
3.17 RECUPERACIÓN DE LOS ALUMNOS CON LENGUA DE 1º DE ESO PENDIENTE
Los alumnos que tengan pendiente la asignatura de Lengua Castellana y Literatura de 1º de ESO serán tutelados en
dicho proceso por el profesor titular que en cada caso corresponda en el nivel de 2º de ESO. La recuperación de la
asignatura, que se compone de dos apartados, uno teórico y uno práctico, se llevará a cabo de la siguiente manera:
• Elaboración de tres pruebas teórico-prácticas, que coincidirán con las tres evaluaciones (última semana de
noviembre, última semana de febrero y mitad de mayo). Se informará de la fecha, hora y lugar concretos con
suficiente antelación.
• El profesor emitirá una calificación coincidiendo con las evaluaciones de pendientes programadas por el centro.
• Realización de la parte práctica programada por el profesor titular de 2º de ESO. Para ello los alumnos tendrán un
libro de actividades relacionadas con el currículo de la materia pendiente, de la misma editorial que el libro de
referencia que cursaron el año anterior. El profesor hará un seguimiento durante las clases y resolverá aquellas
dudas que el alumno pueda tener al respecto.
• Elaboración de tres pruebas teóricas a lo largo del curso, que coincidirán con las tres evaluaciones. Se informará de
la fecha, hora y lugar concretos con suficiente antelación.
• Participación activa en clase.
• Interés y actitud positiva así como asistencia rigurosa a las clases de 2 º de ESO.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN • La calificación del examen contará un 70% en la nota final.
• La calificación del cuaderno con los ejercicios realizados contará el 30% restante de la nota final.
• El/la alumno/a deberá superar el 30% mínimo en cada uno de los apartados mencionados.
• La media de las notas resultantes de ambas pruebas será la calificación final de la recuperación.
• En la corrección tanto del cuaderno como de los exámenes se tendrá en cuenta el correcto uso ortográfico con los
mismos parámetros que en el curso que tienen pendiente, según lo acordado en el Departamento.
OBJETIVOS
• Conseguir que los alumnos alcancen los objetivos de primer curso y que puedan seguir, sin un esfuerzo excesivo, el
nivel correspondiente al área de Lengua del curso en el que están inscritos (2º de ESO)
• Realizar los cuadernos de ejercicios propuestos por el Departamento y que sirven como “libro de texto” – además
de los materiales fotocopiados que le entregue el profesor- y como material de trabajo en clase y en casa.
MATERIALES
LENGUA PENDIENTE DE 1º ESO
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA EDT. SM. COMUNICA
ISBN –978-48-675-1513-8
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3.18 EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS QUE PIERDEN EL DERECHO A LA EVALUACIÓN CONTINUA 2º ESO El Departamento de Lengua Castellana y Literatura realizará sobre el alumnado que ha perdido el derecho a
la evaluación continua un seguimiento lo más cercano y personalizado en cada caso. De esta manera
distinguiremos entre aquellos alumnos que pierden el mencionado derecho por CAUSAS JUSTIFIDAS y el
que lo hace por CAUSAS INJUSTIFICADAS.
El Departamento propone mantener los CRITERIOS DE CALIFICACIÓN con los alumnos cuya pérdida
esté debidamente justificada por medio de Jefatura de Estudios y/o la Tutoría correspondiente. (vid.
CRITERIOS de CALIFICACION pg.111)
Con aquellos alumnos que hayan perdido la evaluación continua por causas injustificadas, se realizará un
único ejercicio sobre los contenidos de todo el curso en JUNIO. Dicha prueba, que servirá para determinar el
100% de su calificación, constará de:
TEXTO
- Lectura comprensiva: preguntas dirigidas (narrador, personajes, tiempo, espacio…), resumen,
vocabulario.
- Tipología textual
- Ortografía
- Morfología
- Continuar el texto
SINTAXIS
PREGUNTAS TEÓRICAS DE LENGUA
LITERATURA
• Comentario de texto Reconocimiento del género literario y sus características Cuestiones sobre las lecturas obligatorias: Campos de fresas, El último hacker y La dama del alba
Con respecto a la ORTOGRAFÍA, se penalizará la puntuación obtenida con 0.20 puntos por cada falta de
ortografía o cuatro tildes no señaladas o indicadas incorrectamente.
Asimismo, atendiendo a la CORRECCIÓN DISCURSIVA y al cumplimiento de las normas de puntuación
escrita, se podrá disminuir hasta un máximo de 0.75 puntos por errores de expresión.
La penalización máxima de ambos apartados no podrá superar, en cualquier caso, los 2 puntos.
Aquellos alumnos que demuestren una madurez expresiva y un correcto y normativo uso ortográfico y
discursivo de la lengua serán premiados en la nota final de la evaluación.
Para que los criterios de calificación de la prueba puedan aplicarse, se debe conseguir, al menos, un 30% en
cada una de los apartados de los criterios de calificación de la misma
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4. 9 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN OPTATIVA DE LENGUA (REFUERZO 1º ó 2º)
50% PRUEBAS OBJETIVAS :
30% PROCEDIMIENTOS
-Trabajos y cuadernos
20% ACTITUD POSITIVA -Comportamiento 10% ,interés y motivación 10%
• Se deberá alcanzar un mínimo del 30% en cada uno de los apartados anteriores para
hacer nota media, y siempre que se haya presentado, en las fechas indicadas, todos los trabajos
solicitados y el cuaderno.
• No se entregarán los trabajos solicitados ni el cuaderno fuera del plazo previsto salvo
excepciones debidamente justificadas.
ORTOGRAFÍA:
Se penalizará la puntuación obtenida con 0.20 puntos por cada falta de ortografía o cuatro tildes no
señaladas o indicadas incorrectamente.
Asimismo, atendiendo a la CORRECCIÓN DISCURSIVA y al cumplimiento de las normas de
puntuación escrita, se podrá disminuir hasta un máximo de 0.75 puntos por errores de expresión.
*La penalización máxima de ambos apartados no podrá superar, en cualquier caso, los 2 puntos.
Aquellos alumnos que demuestren una madurez expresiva y un correcto y normativo uso
ortográfico y discursivo de la lengua serán premiados en la nota final de la evaluación.
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4.11 PRUEBA DE SEPTIEMBRE REFUERZO DE LENGUA 1º ó 2º ESO
CRITERIOS DE CORRECCIÓN PARA LA PRUEBA DE
SEPTIEMBRE
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PARA LA PRUEBA DE SEPTIEMBRE
TEXTO
- Lectura comprensiva: preguntas dirigidas
(narrador, personajes, tiempo, espacio…),
resumen, vocabulario.
- Continuar el texto
PREGUNTAS SOBRE ASPECTOS MORFOLÓGICOS.
PREGUNTAS SOBRE ASPECTOS LÉXICOS Y SINTÁCTICOS
PREGUNTAS SOBRE ORTOGRAFÍA
• 60 % PRUEBA OBJETIVA.
• 40 % TRABAJOS Y
CUADERNO DE VERANO.
ORTOGRAFÍA: Se penalizará la puntuación obtenida con 0.20 puntos por cada falta de ortografía o cuatro tildes no
señaladas o indicadas incorrectamente.
Asimismo, atendiendo a la CORRECCIÓN DISCURSIVA y al cumplimiento de las normas de
puntuación escrita, se podrá disminuir hasta un máximo de 0.75 puntos por errores de expresión.
*La penalización máxima de ambos apartados no podrá superar, en cualquier caso, los 2 puntos.
Aquellos alumnos que demuestren una madurez expresiva y un correcto y normativo uso
ortográfico y discursivo de la lengua serán premiados en la nota final de la evaluación.
MATERIALES (LIBROS DE TEXTO)
1º DE REFUERZO DE LENGUA
REFUERZO DE LENGUA 1 EDITORIAL EDELVIVES
ISBN – 987-84-263-7486-8
2º DE REFUERZO DE LENGUA
REFUERZO DE LENGUA 2 EDITORIAL EDELVIVES
ISBN – 978-84-263-7488-2
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4.13 CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE ALUMNOS QUE HAN PERDIDO EL DERECHO A LA EVALUACIÓN CONTINUA (REFUERZO DE LENGUA 1º ó 2º) El Departamento de Lengua Castellana y Literatura realizará sobre el alumnado que ha perdido el derecho a la evaluación continua un seguimiento lo más cercano y personalizado en cada caso. De esta manera distinguiremos entre aquellos alumnos que pierden el mencionado derecho por CAUSAS JUSTIFIDAS y el que lo hace por CAUSAS INJUSTIFICADAS. El Departamento propone de forma unánime mantener los CRITERIOS DE CALIFICACIÓN con los alumnos cuya pérdida esté debidamente justificada por medio de Jefatura de Estudios y/o la Tutoría correspondiente. (vid. CRITERIOS de CALIFICACION pg.121) Con aquellos alumnos que hayan perdido la evaluación continua por causas injustificadas, se realizará un único ejercicio sobre los contenidos de todo el curso en JUNIO. Dicha prueba, que servirá para determinar el 100% de su calificación, constará de:
TEXTO
- Lectura comprensiva: preguntas dirigidas (narrador, personajes, tiempo, espacio…), resumen,
vocabulario.
- Continuar el texto
PREGUNTAS SOBRE ASPECTOS MORFOLÓGICOS.
PREGUNTAS SOBRE ASPECTOS LÉXICOS Y SINTÁCTICOS PREGUNTAS SOBRE ORTOGRAFÍA
Con respecto a la ORTOGRAFÍA, se penalizará la puntuación obtenida con 0.20 puntos por cada falta de ortografía o cuatro tildes no señaladas o indicadas incorrectamente. Asimismo, atendiendo a la CORRECCIÓN DISCURSIVA y al cumplimiento de las normas de puntuación escrita, se podrá disminuir hasta un máximo de 0.75 puntos por errores de expresión. La penalización máxima de ambos apartados no podrá superar, en cualquier caso, los 2 puntos. Aquellos alumnos que demuestren una madurez expresiva y un correcto y normativo uso ortográfico y discursivo de la lengua serán premiados en la nota final de la evaluación. 4.14 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACION DE ALUMNOS CON REFUERZO DE LENGUA PENDIENTE 1º o 2º Los alumnos con la optativa de refuerzo de lengua pendiente, tanto en 1º como en 2º de ESO, realizarán tres pruebas (noviembre, febrero y marzo) cuya nota media dará su claificación final. Dicha prueba, que servirá para determinar el 100% de su calificación, constará de:
Lectura comprensiva: preguntas dirigidas (narrador, personajes, tiempo, espacio…),
resumen, vocabulario.
Continuar el texto
PREGUNTAS SOBRE ASPECTOS MORFOLÓGICOS. PREGUNTAS SOBRE ASPECTOS LÉXICOS Y SINTÁCTICOS PREGUNTAS SOBRE ORTOGRAFÍA El/la alumno/a deberá superar el 30% mínimo en cada uno de los apartados mencionados.
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6.3 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 3º ESO
� 70% PRUEBAS OBJETIVAS: Porcentaje destinado a los contenidos del programa.
� 10% LECTURAS. Las lecturas podrán ser evaluadas tanto de posibles preguntas en las
pruebas escritas de las unidades como de los propios trabajos y actividades de lectura.
� 10% TRABAJOS Y CUADERNO.
� 10% ACTITUD POSITIVA: comportamiento, interés y motivación.
Se deberá alcanzar un mínimo del 35% en cada uno de los apartados anteriores para hacer nota media, y siempre que se
haya presentado, en las fechas indicadas, todos los trabajos solicitados y el cuaderno.
Entregar lo anterior fuera de los plazos previstos acarreará una disminución o penalización de la nota final de hasta
1.5 puntos.
Si no se entregaran los trabajos y/o el cuaderno, la asignatura se entenderá como no superada. Para poder
aprobar, el alumno tendrá que presentar todo lo que faltare en la fecha final fijada por el profesor y, a partir de esta
situación, se aplicarán los porcentajes indicados anteriormente.
Para realizar la nota final de la asignatura, cada evaluación tendrá un porcentaje específico �
1ª EVALUACIÓN: 30%, 2ª EVALUACIÓN: 30% y 3ª EVALUACIÓN: 40%.
Se considera que la asignatura tiene dos partes claramente diferenciadas: la Lengua y los contenidos de carácter
literario o de tipología textual. En la primera se puede aplicar la evaluación continua; en la segunda, no. El
alumno que no supere cualquiera de las evaluaciones, parcial o totalmente, podrá ser convocado a pruebas de
recuperación, suficiencia.
ORTOGRAFÍA: Se penalizará la puntuación obtenida con 0.40 puntos por cada falta de ortografía o cuatro tildes no
señaladas o indicadas incorrectamente. Asimismo, atendiendo a la corrección discursiva y el cumplimiento de las
normas de puntuación escrita, se podrá disminuir hasta un máximo de 1 punto por errores de expresión.La penalización
máxima de ambos apartados no podrá superar, en cualquiera caso, los 3 puntos. Aquellos alumnos que demuestren una
madurez expresiva y un correcto y normativo uso ortográfico y discursivo de la lengua serán premiados en la nota final
de la evaluación.
LECTURAS PROGRAMADAS:
Es obligatorio que el alumno traiga el material a clase el día fijado para lectura. De no ser así, y si la falta es reiterativa,
se descontará nota oportuna en este nivel.
o Primera Evaluación: La Celestina, de Fernando de Rojas. Edt. Vicens Vives.
o Segunda Evaluación: El Lazarillo de Tormes, Anónimo. Edt. Vicens Vives
o Tercera Evaluación: Romeo y Julieta, de W.Shakespeare. Edt. Teide
AMPLIACIÓN para todo el curso: Poesía española. Edición de F. Antón, J. R. López, A. Sánchez. Edt. Vicens Vives
Además de ello, se valorará positivamente y tendrá su repercusión en la calificación global de la asignatura todas las
aportaciones de lectura que el alumno haga.
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6.7 PRUEBA DE SEPTIEMBRE: CRITERIOS DE CORRECCIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
PRUEBA DE SEPTIEMBRE DE 3º DE ESO
CRITERIOS DE CORRECCIÓN PARA LA PRUEBA DE
SEPTIEMBRE
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PARA LA PRUEBA DE
SEPTIEMBRE
TEXTO Lectura comprensiva e inicio al comentario
de texto: preguntas dirigidas (narrador, personajes, tiempo, espacio,…), resumen, vocabulario
Tipología textual Ortografía Morfología Continuar el texto.
SINTAXIS PREGUNTAS TEÓRICAS DE LENGUA LITERATURA
Comentario de texto
Teoría
80 % PRUEBA
OBJETIVA.
20 % TRABAJOS Y
CUADERNO DE VERANO.
OBSERVACIONES:
• Los alumnos deben presentar obligatoriamente el día del examen de septiembre todos los trabajos (el
cuadernillo, las fichas de lecturas…) que tuvieran pendientes y que no han entregado durante el curso,
así como los trabajos propios que se le mandaren realizar durante el verano.
• Para que los criterios de calificación de la prueba de septiembre puedan aplicarse, se debe conseguir, al
menos, un 40% en cada una de los apartados de los criterios de calificación de la prueba de
septiembre.
ORTOGRAFÍA: Se penalizará la puntuación obtenida con 0.40 puntos por cada falta de ortografía o cuatro
tildes no señaladas o indicadas incorrectamente. Asimismo, atendiendo a la corrección discursiva y el
cumplimiento de las normas de puntuación escrita, se podrá disminuir hasta un máximo de 1 punto por
errores de expresión.La penalización máxima de ambos apartados no podrá superar, en cualquiera caso, los 3
puntos. Aquellos alumnos que demuestren una madurez expresiva y un correcto y normativo uso ortográfico
y discursivo de la lengua serán premiados en la nota final de la evaluación.
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6.8 RECUPERACIÓN DE LOS ALUMNOS CON LENGUA DE 2º DE ESO PENDIENTE
Los alumnos que tengan pendiente la asignatura de Lengua Castellana y Literatura de 2º de ESO serán tutelados en
dicho proceso por el profesor titular que en cada caso corresponda en el nivel de 3º de ESO. La recuperación de la
asignatura, que se compone de dos apartados, uno teórico y uno práctico, se llevará a cabo de la siguiente manera:
• Elaboración de tres pruebas teórico-prácticas, que coincidirán con las tres evaluaciones (última semana de
noviembre, última semana de febrero y mitad de mayo). Se informará de la fecha, hora y lugar concretos con
suficiente antelación.
• El profesor emitirá una calificación coincidiendo con las evaluaciones de pendientes programadas por el centro.
• Realización de la parte práctica programada por el profesor titular de 3º de ESO. Para ello los alumnos tendrán un
libro de actividades relacionadas con el currículo de la materia pendiente, de la misma editorial que el libro de
referencia que cursaron el año anterior. El profesor hará un seguimiento durante las clases y resolverá aquellas
dudas que el alumno pueda tener al respecto.
• Elaboración de tres pruebas teóricas a lo largo del curso, que coincidirán con las tres evaluaciones. Se informará de
la fecha, hora y lugar concretos con suficiente antelación.
• Participación activa en clase.
• Interés y actitud positiva así como asistencia rigurosa a las clases de 3 º de ESO.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN • La calificación del examen contará un 70% en la nota final.
• La calificación del cuaderno con los ejercicios realizados contará el 30% restante de la nota final.
• El/la alumno/a deberá superar el 30% mínimo en cada uno de los apartados mencionados.
• La media de las notas resultantes de ambas pruebas será la calificación final de la recuperación.
• En la corrección tanto del cuaderno como de los exámenes se tendrá en cuenta el correcto uso ortográfico con los
mismos parámetros que en el curso que tienen pendiente, según lo acordado en el Departamento.
OBJETIVOS
• Conseguir que los alumnos alcancen los objetivos de primer curso y que puedan seguir, sin un esfuerzo excesivo, el
nivel correspondiente al área de Lengua del curso en el que están inscritos (2º de ESO)
• Realizar los cuadernos de ejercicios propuestos por el Departamento y que sirven como “libro de texto” – además
de los materiales fotocopiados que le entregue el profesor- y como material de trabajo en clase y en casa.
MATERIALES
LENGUA PENDIENTE DE 2º ESO
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA EDT. SM. COMUNICA
ISBN –978-48-675-1513-8
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6.9 EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS QUE PIERDEN EL DERECHO A LA EVALUACIÓN CONTINUA El Departamento de Lengua Castellana y Literatura realizará sobre el alumnado que ha perdido el derecho a la evaluación continua un seguimiento lo más cercano y personalizado en cada caso. De esta manera distinguiremos entre aquellos alumnos que pierden el mencionado derecho por CAUSAS JUSTIFIDAS y el que lo hace por CAUSAS INJUSTIFICADAS. El Departamento propone de forma unánime mantener los CRITERIOS DE CALIFICACIÓN con los alumnos cuya pérdida esté debidamente justificada por medio de Jefatura de Estudios y/o la Tutoría correspondiente. (vid. CRITERIOS de CALIFICACION pg.157) Con aquellos alumnos que hayan perdido la evaluación continua por causas injustificadas, se realizará un único ejercicio sobre los contenidos de todo el curso en JUNIO. Dicha prueba, que servirá para determinar el 100% de su calificación, constará de:
TEXTO • Lectura comprensiva e inicio al comentario de texto: preguntas dirigidas
(narrador, personajes, tiempo, espacio,…), resumen, vocabulario • Tipología textual • Ortografía • Morfología
Continuar el texto.
SINTAXIS ORACIÓN SIMPLE YCOORDINADA PREGUNTAS TEÓRICAS DE LENGUA LITERATURA
• Comentario de texto • Cuestiones sobre las lecturas obligatorias: La Celestina, Lázaro de Tormes, Romeo y Julieta • Teoría sobre historia de la literatura: Edad Media, Renacimiento, Barroco y Neoclasicismo
Para que los criterios de calificación de la prueba puedan aplicarse, se debe conseguir, al menos, un 35% en cada una de los apartados de los criterios de calificación de la misma Con respecto a la ORTOGRAFÍA, se penalizará la puntuación obtenida con 0.40 puntos por cada falta de ortografía o cuatro tildes no señaladas o indicadas incorrectamente. Asimismo, atendiendo a la CORRECCIÓN DISCURSIVA y al cumplimiento de las normas de puntuación escrita, se podrá disminuir hasta un máximo de 0.75 puntos por errores de expresión. La penalización máxima de ambos apartados no podrá superar, en cualquier caso, los 3 puntos. Aquellos alumnos que demuestren una madurez expresiva y un correcto y normativo uso ortográfico y discursivo de la lengua serán premiados en la nota final de la evaluación. 6.10 PRUEBAS EXTRAORDINARIAS PARA LOS ALUMNOS MAYORES DE 18 AÑOS QUE SE PRESENTEN A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE LA ESO
El alumnado correspondiente tendrá que hablar personalmente con el Jefe del Departamento, que será quien se encargue del control, seguimiento y evaluación del mismo. Cada caso puede ser un caso diferente, en función de las propias necesidades y peculiaridades de cada alumno.
En principio, y de forma general, se aplicarán los parámetros señalados más arriba para las pruebas de septiembre, si bien, cuando se produjera tal entrevista, el Jefe de Departamento – además de darles información directa sobre tales criterios- le indicará qué trabajos y cómo se deben realizar.
Para las fechas de los exámenes, se seguirán las que Jefatura de Estudios nos indicará en su momento.
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7.10 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 4º ESO
� 70% PRUEBAS OBJETIVAS: para los contenidos del programa.
� 20% PROCEDIMIENTOS: 10% para la lectura programada y 10% para otros
trabajos y cuaderno.
� 10% ACTITUD POSITIVA: para comportamiento, interés y motivación.
� Se establecen dos pruebas escritas para cada evaluación. Se deberá alcanzar un mínimo del 35% del total del
valor de la prueba en cada una de ellas para hacer nota media. El profesor podrá hacer, si lo estima conveniente,
ejercicios escritos sobre determinados contenidos que se valorarán como una nota de clase.
� Si no se entregaran los trabajos y/o el cuaderno, la asignatura se entenderá como no superada. Para poder
aprobar, el alumno tendrá que presentar todo lo que faltare en la fecha final fijada por el profesor y, a partir de esta
situación, se aplicarán los porcentajes indicados anteriormente.
� Para realizar la nota final de la asignatura, cada evaluación tendrá un porcentaje específico �
1ª EVALUACIÓN: 30%, 2ª EVALUACIÓN: 30% y 3ª EVALUACIÓN: 40%.
Se considera que la asignatura tiene dos partes claramente diferenciadas: la Lengua y los contenidos de
carácter literario o de tipología textual. En la primera se puede aplicar la evaluación continua; en la
segunda, no. El alumno que no supere cualquiera de las evaluaciones, parcial o totalmente, podrá ser
convocado a pruebas de recuperación o suficiencia
ORTOGRAFÍA: Se penalizará la puntuación obtenida con 0.4 puntos por cada falta en el uso de las grafías o
cada cuatro tildes no señaladas o indicadas incorrectamente.
- Asimismo, atendiendo a la CORRECIÓN DISCURSIVA y el cumplimiento de las normas de puntuación escrita,
se podrá disminuir hasta un máximo de 1 punto por errores de expresión. En cualquier caso, la detracción máxima
de puntuación será de 3 puntos.
Aquellos alumnos que demuestren madurez expresiva y un correcto y normativo uso ortográfico y discursivo de la
lengua podrán ser premiados en la nota final de la evaluación.
LECTURAS PROGRAMADAS:
Es obligatorio que el alumno traiga el material a clase el día fijado para lectura. De no ser así, y si la falta es
reiterativa, se descontará nota oportuna en este nivel.
o Primera Evaluación: Rimas y Leyendas, de Gustavo Adolfo Bécquer. Edt. Anaya.
o Segunda Evaluación: La casa de Bernarda Alba de Federico García Lorca.
o Tercera Evaluación: Mala luna de Rosa huertas. Edt. Edelvives.
AMPLIACIÓN para todo el curso: Poesía española. Edición de F. Antón, J. R. López, A. Sánchez. Edt. Vicens Vives
Además de ello, se valorará positivamente y tendrá su repercusión en la calificación global de la asignatura todas
las aportaciones de lectura que el alumno haga.
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7.12 PRUEBA DE SEPTIEMBRE DE 4º ESO
CRITERIOS DE CORRECCIÓN PARA LA PRUEBA DE
SEPTIEMBRE
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PARA LA PRUEBA DE
SEPTIEMBRE TEXTO COMENTARIO DE TEXTO (Resumen, estructura, artificios literarios, métrica...) MORFOSINTAXIS LITERATURA
• 80 % PRUEBA
OBJETIVA.
• 20 % TRABAJOS Y
CUADERNO.
OBSERVACIONES:
Los alumnos deben presentar obligatoriamente el día del examen de septiembre los trabajos sobre las lecturas
realizadas durante el curso.
Para que los criterios de calificación de la prueba de septiembre puedan aplicarse, se debe conseguir, al menos, un
35% en cada una de los apartados de los criterios de calificación de la prueba de septiembre.
Se mantienen los criterios que, sobre la ortografía y la corrección lingüística e idiomática, se tenían en el curso.
ORTOGRAFÍA: Se penalizará la puntuación obtenida con 0.4 puntos por cada falta en el uso de las grafías o cada
cuatro tildes no señaladas o indicadas incorrectamente.
- Asimismo, atendiendo a la CORRECIÓN DISCURSIVA y el cumplimiento de las normas de puntuación escrita, se
podrá disminuir hasta un máximo de 1 punto por errores de expresión. En cualquier caso, la detracción máxima de
puntuación será de 3 puntos.
Aquellos alumnos que demuestren madurez expresiva y un correcto y normativo uso ortográfico y discursivo de la
lengua podrán ser premiados en la nota final de la evaluación.
7.13 PRUEBAS EXTRAORDINARIAS PARA LOS ALUMNOS MAYORES DE 18 AÑOS
QUE SE PRESENTEN A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE LA ESO
El alumnado correspondiente tendrá que hablar personalmente con el Jefe del Departamento, que
será quien se encargue del control, seguimiento y evaluación del mismo. Cada caso puede ser un
caso diferente, en función de las propias necesidades y peculiaridades de cada alumno.
En principio, y de forma general, se aplicarán los parámetros señalados más arriba para las
pruebas de septiembre, si bien, cuando se produjera tal entrevista, el Jefe de Departamento –
además de darles información directa sobre tales criterios- le indicará qué trabajos y cómo se deben
realizar.
Para las fechas de los exámenes, se seguirán las que Jefatura de Estudios nos indicará en su
momento.
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7.15 RECUPERACIÓN DE ALUMNOS CON LA ASIGNATURA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA DE 3º DE ESO PENDIENTE
Los alumnos que tengan pendiente la asignatura de Lengua Castellana y Literatura de 3º de ESO serán tutelados en
dicho proceso por el profesor titular que en cada caso corresponda en el nivel de 4º de ESO. La recuperación de la
asignatura, que se compone de dos apartados, uno teórico y uno práctico, tanto en Lengua Castellana como en
Literatura, se llevará a cabo de la siguiente manera:
Elaboración de tres pruebas teórico-prácticas, que coincidirán con las tres evaluaciones (última semana de noviembre,
última semana de febrero y mitad de mayo). Se informará de la fecha, hora y lugar concretos con suficiente antelación.
El profesor emitirá una calificación coincidiendo con las evaluaciones de pendientes programadas por el centro.
Realización de la parte práctica programada por el profesor titular de 4º de ESO. Para ello los alumnos tendrán un libro
de actividades relacionadas con el currículo de la materia pendiente, de la misma editorial que el libro de referencia que
cursaron el año anterior. El profesor hará un seguimiento durante las clases y resolverá aquellas dudas que el alumno
pueda tener al respecto.
Participación activa en clase.
Interés y actitud positiva así como asistencia rigurosa a las clases de 4º de ESO.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN La calificación del examen contará un 80% en la nota final.
La calificación del cuaderno con los ejercicios realizados contará el 20% restante de la nota final.
El /la alumno /a deberá superar al menos un 35% de los apartados mencionados con anterioridad.
La media de las notas resultantes de ambas pruebas será la calificación final de la recupeación.
En la corrección tanto del cuaderno como de los exámenes se tendrá en cuenta el correcto uso ortográfico con los
mismos parámetros que en el curso que tienen pendiente, según lo acordado en el Departamento.
Las pruebas constarán de una parte de análisis gramatical y léxico y otra de carácter más literario con cuestiones
teórico-prácticas del currículo de 3º.
La ortografía y la expresión se contabilizarán con los mismos parámetros que en el curso que tienen pendiente, según lo
acordado en el Departamento.
OBJETIVOS
Conseguir que los alumnos alcancen los objetivos de primer y segundo curso y que puedan seguir, sin un esfuerzo
excesivo, el nivel correspondiente al área de Lengua del curso en el que están inscritos, 4º de la ESO.
Realizar los cuadernos de ejercicios propuestos por el Departamento y que sirven como “libro de texto” – además de los
materiales fotocopiados que le entregue el profesor- y como material de trabajo en clase y en casa
MATERIAL
LENGUA PENDIENTE DE 3º ESO
LENGUA CASTELLANA y LITERATURA EDITORIAL SM. ENLACE
ISBN 978-84-675-0926-7
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7.16 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE ALUMNOS QUE HAN PERDIDO EL DERECHO A LA EVALUACIÓN CONTINUA El Departamento de Lengua Castellana y Literatura realizará sobre el alumnado que ha perdido el derecho a
la evaluación continua un seguimiento lo más cercano y personalizado en cada caso. De esta manera
distinguiremos entre aquellos alumnos que pierden el mencionado derecho por CAUSAS JUSTIFIDAS y el
que lo hace por CAUSAS INJUSTIFICADAS.
El Departamento propone de forma unánime mantener los CRITERIOS DE CALIFICACIÓN con los
alumnos cuya pérdida esté debidamente justificada por medio de Jefatura de Estudios y/o la Tutoría
correspondiente. (vid. CRITERIOS de CALIFICACION pg. 189)
Con aquellos alumnos que hayan perdido la evaluación continua por causas injustificadas, se realizará un
único ejercicio sobre los contenidos de todo el curso en JUNIO. Dicha prueba, que servirá para determinar el
100% de su calificación, constará de:
TIPOLOGÍA TEXTUAL Narración, Descripción, Exposición y Argumentación
COMENTARIO DE TEXTO (Resumen, estructura, artificios literarios, métrica...)
MORFOSINTAXIS Oración Simple, Coordinada y Subordinada
LITERATURA Siglo XIX; Romanticismo Realismo Siglo XX: Generaciones del 98, 14 y 27. Literatura de posguerra. Cuestiones sobre las lecturas obligatorias: Rimas y Leyendas, La casa de Bernarda Alba y Mala luna
Para que los criterios de calificación de la prueba puedan aplicarse, se debe conseguir, al menos, un 35% en
cada una de los apartados de los criterios de calificación de la misma.
Con respecto a la ORTOGRAFÍA se penalizará la puntuación obtenida con 0.4 puntos por cada falta en el
uso de las grafías o cada cuatro tildes no señaladas o indicadas incorrectamente.
Asimismo, atendiendo a la CORRECIÓN DISCURSIVA y el cumplimiento de las normas de puntuación
escrita, se podrá disminuir hasta un máximo de 1 punto por errores de expresión.
En cualquier caso, la detracción máxima de puntuación será de 3 puntos.
Aquellos alumnos que demuestren madurez expresiva y un correcto y normativo uso ortográfico y discursivo
de la lengua podrán ser premiados en la nota final de la evaluación.
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9.9 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN de 1 º de BACHILLERATO.
80 % CONCEPTOS. Pruebas escritas. 10% PROCEDIMIENTOS. Trabajos, ejercicios. 10 % ACTITUD POSITIVA. Interés y participación. • Se deberá alcanzar un mínimo del 40% en cada uno de los apartados anteriores para hacer nota media, y
siempre que se haya presentado, en las fechas indicadas, todos los trabajos solicitados.
• Es obligatoria la lectura, estudio y valoración crítica de las obras seleccionadas cada trimestre para poder
calificar la asignatura de forma positiva.
� Para realizar la nota final de la asignatura, cada evaluación tendrá un porcentaje específico �1ª
EVALUACIÓN: 30%, 2ª EVALUACIÓN: 30% y 3ª EVALUACIÓN: 40%.
Se considera que la asignatura tiene dos partes claramente diferenciadas: la Lengua y los
contenidos de carácter literario o de tipología textual. En la primera se puede aplicar la evaluación
continua; en la segunda, no. El alumno que no supere cualquiera de las evaluaciones, parcial o
totalmente, podrá ser convocado a pruebas de recuperación, suficiencia…
ORTOGRAFÍA:
Se penalizará la puntuación obtenida en el apartado de conceptos con hasta un máximo de
1 punto por cada falta de ortografía o 4 tildes no señaladas o indicadas incorrectamente.
Asimismo, atendiendo a la CORRECCIÓN DISCURSIVA y el cumplimiento de las normas de
puntuación escrita, se podrá disminuir hasta un máximo de 1 punto por errores de expresión.
En cualquier caso, la detracción máxima de puntuación será de 3 puntos.
Aquellos alumnos que demuestren madurez expresiva y un correcto y normativo uso ortográfico y
discursivo de la lengua podrán ser premiados en la nota final de la evaluación.
LECTURAS PROGRAMADAS
1ª Evaluación: El conde Lucanor, de Don Juan Manuel. Editorial Bruño
2ª Evaluación: El Quijote. Antología. Miguel de Cervantes. Editorial Bruño.
3ª Evaluación: Fuenteovejuna. Lope de Vega. Editorial Bruño.
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9.12 PRUEBA DE SEPTIEMBRE DE 1º de BACHILLERATO
CRITERIOS DE CORRECCIÓN
PARA LA PRUEBA DE SEPTIEMBRE
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PARA LA PRUEBA DE
SEPTIEMBRE
TEXTO
COMENTARIO DE TEXTO.
SINTAXIS
MORFOLOGÍA
PREGUNTAS TEÓRICAS DE LENGUA
LITERATURA
• 90 % PRUEBA
OBJETIVA.
• 10 % TRABAJOS
SOBRE LAS
LECTURAS
PROGRAMADAS.
OBSERVACIONES: • Los alumnos deben presentar obligatoriamente el día del examen de septiembre los trabajos
sobre las lecturas realizadas durante el curso.
• Para que los criterios de calificación de la prueba de septiembre puedan aplicarse, se debe
conseguir, al menos, un 50% en cada una de los apartados de los criterios de calificación de la
prueba de septiembre.
ORTOGRAFÍA:
Se penalizará la puntuación obtenida en el apartado de conceptos con hasta un máximo de
1 punto por cada falta de ortografía o 4 tildes no señaladas o indicadas incorrectamente.
Asimismo, atendiendo a la CORRECCIÓN DISCURSIVA y el cumplimiento de las normas de
puntuación escrita, se podrá disminuir hasta un máximo de 1 punto por errores de expresión. En
cualquier caso, la detracción máxima de puntuación será de 3 puntos.
Aquellos alumnos que demuestren madurez expresiva y un correcto y normativo uso ortográfico
y discursivo de la lengua podrán ser premiados en la nota final de la evaluación.
Departamento de Lengua castellana y Literatura del IES Poeta Julián Andúgar de Santomera Programación Didáctica Curso 2011-2012
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CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE ALUMNOS QUE PIERDEN EL DERECHO A EVALUACIÓN CONTINUA de 1º de BACHILLERATO
El Departamento de Lengua Castellana y Literatura realizará sobre el alumnado que ha perdido el derecho a
la evaluación continua un seguimiento lo más cercano y personalizado en cada caso. De esta manera
distinguiremos entre aquellos alumnos que pierden el mencionado derecho por CAUSAS JUSTIFIDAS y el
que lo hace por CAUSAS INJUSTIFICADAS.
El Departamento propone de forma unánime mantener los CRITERIOS DE CALIFICACIÓN con los
alumnos cuya pérdida esté debidamente justificada por medio de Jefatura de Estudios y/o la Tutoría
correspondiente. (vid. CRITERIOS de CALIFICACION pg. 235)
Con aquellos alumnos que hayan perdido la evaluación continua por causas injustificadas, se realizará un
único ejercicio sobre los contenidos de todo el curso en JUNIO. Dicha prueba, que servirá para determinar el
100% de su calificación, constará de:
TEXTO
COMENTARIO DE TEXTO.
SINTAXIS
Oración simple, coordinada y subordinada sustantiva y adjetiva
MORFOLOGÍA
PREGUNTAS TEÓRICAS DE LENGUA
(según las unidades) LITERATURA Historia de la literatura: Edad Media, Renacimiento, Barroco y Neoclasicismo Cuestiones sobre las lecturas obligatorias: El Conde Lucanor, El Quijote (Selección) y Fuenteovejuna Con respecto a la ORTOGRAFÍA, se penalizará la puntuación obtenida en el apartado de conceptos con
hasta un máximo de 1 punto por cada falta de ortografía o 4 tildes no señaladas o indicadas incorrectamente.
Asimismo, atendiendo a la CORRECCIÓN DISCURSIVA y el cumplimiento de las normas de puntuación
escrita, se podrá disminuir hasta un máximo de 1 punto por errores de expresión.
En cualquier caso, la detracción máxima de puntuación será de 3 puntos.
Aquellos alumnos que demuestren madurez expresiva y un correcto y normativo uso ortográfico y discursivo
de la lengua podrán ser premiados en la nota final de la evaluación.
Se deberá alcanzar un mínimo del 40% en cada uno de los apartados anteriores para hacer nota media
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CRITERIOS DE CALIFICACIÓN de 2º de BACHILLERATO
90 % CONCEPTOS. Pruebas escritas.
10% PROCEDIMIENTOS. Trabajos, ejercicios y
ACTITUD POSITIVA. Interés y participación.
• Se deberá alcanzar un mínimo del 40% en cada uno de los apartados anteriores para hacer nota media, y
siempre que se haya presentado, en las fechas indicadas, todos los trabajos solicitados.
• Entregar lo anteriormente citado fuera de los plazos previstos (al menos tres comentarios prácticos por
alumno y trimestre) podrá implicar algún tipo de disminución o penalización sobre la nota final de hasta 1,5
puntos.
• Si no se entregaran los trabajos de la asignatura, se entenderá ésta como no superada. Para poder aprobar,
el alumno tendrá que presentar todo lo realizado y que faltare hasta la fecha final fijada por el profesor y, a
partir de esta situación, se aplicarán los porcentajes indicados con anterioridad.
• Se realizarán dos pruebas escritas por evaluación en la que el alumno demostrará los conocimientos
teóricos adquiridos durante el trimestre. Estas pruebas se calificarán de 0 a 10 , realizando una media
aritmética entre las pruebas de cada evaluación.
• A final de curso se realizará una prueba final global de todos los contenidos de la asignatura que
podrá variar la media de los trimestres (30%, 30% y 40%) en un +/- 20%.
• Es obligatoria la lectura, estudio y valoración crítica de las obras seleccionadas cada trimestre para poder
calificar la asignatura de forma positiva.
ORTOGRAFÍA Se penalizará la puntuación obtenida en el apartado de conceptos con hasta un máximo de
1 punto por cada falta de ortografía o 4 tildes no señaladas o indicadas incorrectamente. Asimismo,
atendiendo a la CORRECCIÓN DISCURSIVA y el cumplimiento de las normas de puntuación escrita, se
podrá disminuir hasta un máximo de 1 punto por errores de expresión. En cualquier caso, la detracción
máxima de puntuación será de 3 puntos.
Aquellos alumnos que demuestren madurez expresiva y un correcto y normativo uso ortográfico y discursivo
de la lengua podrán ser premiados en la nota final de la evaluación.
Departamento de Lengua castellana y Literatura del IES Poeta Julián Andúgar de Santomera Programación Didáctica Curso 2011-2012
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PRUEBA DE SEPTIEMBRE DE 2º de BACHILLERATO
CRITERIOS DE CORRECCIÓN
PARA LA PRUEBA DE
SEPTIEMBRE
CRITERIOS DE
CALIFICACIÓN PARA LA
PRUEBA DE SEPTIEMBRE
TEXTO
COMENTARIO CRÍTICO) (4 puntos)
MORFOLOGÍA (0,5puntos)
LÉXICO (1 punto)
SINTAXIS (1,5 puntos)
PREGUNTA TEÓRICA SOBRE LA
OBRA LITERARIA (3 puntos)
• 100 % PRUEBA
OBJETIVA.
OBSERVACIONES:
Para que los criterios de calificación de la prueba de septiembre puedan aplicarse, se debe
conseguir, al menos, un 50% en cada una de los apartados de los criterios de calificación de la
prueba de septiembre.
ORTOGRAFÍA Se penalizará la puntuación obtenida en el apartado de conceptos con hasta un
máximo de 1 punto por cada falta de ortografía o 4 tildes no señaladas o indicadas incorrectamente.
Asimismo, atendiendo a la CORRECCIÓN DISCURSIVA y el cumplimiento de las normas de
puntuación escrita, se podrá disminuir hasta un máximo de 1 punto por errores de expresión. En
cualquier caso, la detracción máxima de puntuación será de 3 puntos.
Aquellos alumnos que demuestren madurez expresiva y un correcto y normativo uso ortográfico y
discursivo de la lengua podrán ser premiados en la nota final de la evaluación.
LECTURAS PROGRAMADAS
1ª Evaluación: La casa de Bernarda Alba de Federico García Lorca. Cátedra
2ª Evaluación: Antología poética de Miguel Hernández. Editorial Austral
3ª Evaluación: El amor en el tiempo del cólera de García Márquez. Ed. Debolsillo
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CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE ALUMNOS PENDIENTES DE 1º de
BACHILLERATO
� 90% PRUEBAS OBJETIVAS: para los contenidos del programa.
� 10% PROCEDIMIENTOS Y ACTITUD POSITIVA: para trabajo e interés.
Este curso 11/12 presenta pocos alumnos con las circunstancias arriba indicadas. No se contempla por ello
clases de repaso para esta materia pendiente. Los profesores que imparten la materia en 2º de Bachillerato,
donde cursan estos alumnos, harán el seguimiento de los mismos. Las clases de Lengua servirán de
aprendizaje para poder recuperar la materia correspondiente a 1º BTO. Para la Literatura se hará un
seguimiento más individualizado al alumno, se le darán unas pautas y se le proporcionará la posibilidad de
consultar dudas.
Se establecen tres pruebas teórico-prácticas escritas que coincidirán con las tres evaluaciones que el
Centro tiene previsto para estos alumnos (última semana de noviembre, última semana de febrero y
mitad de mayo). La nota media obtenida a partir de las correspondientes calificaciones parciales
decidirá la calificación definitiva en esta materia. Las pruebas constarán de una parte literaria:
comentario de texto y cuestiones teóricas, y otra correspondiente a contenidos de lengua: gramática,
léxico… Se deberá alcanzar un mínimo del 40% del total del valor de cada parte de la prueba para
poder hacer nota media.
La primera prueba se realizará la última semana de noviembre y el contenido literario irá desde comienzos
de la Edad Media hasta el Siglo XIV inclusive. La segunda prueba versará sobre los siglos XV Y XVI
(Prerrenacimiento y Renacimiento) y tendrá lugar la última semana de febrero. En cuanto a los contenidos
de la tercera versarán sobre el siglo XVII (Barroco). Esta última se llevara a cabo en la primera semana de
mayo. Con respecto a los contenidos de Lengua serán los mismos en las tres pruebas aumentando la
dificultad o complejidad del análisis gramatical, que habrá partido de los contenidos mínimos, con lo que
supondrá una evaluación continua de dichos contenidos. Las fechas concretas de la realización de las
pruebas serán fijadas por los profesores responsables de los alumnos interesados, a los que les serán
notificadas.
ORTOGRAFÍA. Se penalizará la puntuación obtenida con 1 punto por cada falta en el uso de las grafías o
cada cuatro tildes no señaladas o indicadas incorrectamente.
- Asimismo, atendiendo a la CORRECCIÓN DISCURSIVA y el cumplimiento de las normas de puntuación
escrita, se podrá disminuir hasta un máximo de 1 punto por errores de expresión.
La penalización máxima de ambos apartados no podrá superar, en cualquier caso los 3 puntos.
Departamento de Lengua castellana y Literatura del IES Poeta Julián Andúgar de Santomera Programación Didáctica Curso 2011-2012
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CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE ALUMNOS QUE HAN PERDIDO EL DERECHO A
LA EVALUACIÓN INICIAL.
El Departamento de Lengua Castellana y Literatura realizará sobre el alumnado que ha perdido el
derecho a la evaluación continua un seguimiento lo más cercano y personalizado en cada caso. De
esta manera distinguiremos entre aquellos alumnos que pierden el mencionado derecho por
CAUSAS JUSTIFIDAS y el que lo hace por CAUSAS INJUSTIFICADAS.
El Departamento propone mantener los CRITERIOS DE CALIFICACIÓN con los alumnos cuya
pérdida esté debidamente justificada por medio de Jefatura de Estudios y/o la Tutoría
correspondiente. (vid. CRITERIOS de CALIFICACION pg.256)
Con aquellos alumnos que hayan perdido la evaluación continua por causas injustificadas, se
realizará un único ejercicio sobre los contenidos de todo el curso en JUNIO. Dicha prueba, que
servirá para determinar el 100% de su calificación, constará de:
COMENTARIO CRÍTICO) (4 puntos)
MORFOLOGÍA (0,5 puntos)
LÉXICO (1 punto)
SINTAXIS (1,5 puntos)
PREGUNTA TEÓRICA SOBRE LA OBRA LITERARIA (3 puntos)
Se deberá alcanzar un mínimo del 40% en cada uno de los apartados anteriores para hacer nota
media,
Con respecto a la ORTOGRAFÍA, se penalizará la puntuación obtenida en el apartado de
conceptos con hasta un máximo de 1 punto por cada falta de ortografía o 4 tildes no señaladas o
indicadas incorrectamente.
Asimismo, atendiendo a la CORRECCIÓN DISCURSIVA y el cumplimiento de las normas de
puntuación escrita, se podrá disminuir hasta un máximo de 1 punto por errores de expresión.
En cualquier caso, la detracción máxima de puntuación será de 3 puntos.
Aquellos alumnos que demuestren madurez expresiva y un correcto y normativo uso ortográfico y
discursivo de la lengua podrán ser premiados en la nota final de la evaluación.
Departamento de Lengua castellana y Literatura del IES Poeta Julián Andúgar de Santomera Programación Didáctica Curso 2011-2012
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Pruebas escritas 80%
Trabajos, lecturas y análisis de textos 10%
Actitud y participación 10%
CRITERIOS DE CORRECCIÓN Y CALIFICACIÓN. (LITERATURA UNIVERSAL)
Se calificarán diversos apartados:
� Se realizarán dos pruebas escritas por evaluación en la que el alumno demostrará los
conocimientos teóricos adquiridos durante el trimestre. Estas pruebas se calificarán de 0 a
10, realizando una media aritmética entre las pruebas de cada evaluación. Es imprescindible,
dada la división de los contenidos “contestar todas las cuestiones”, siendo una falta muy
grave dejar alguna “pregunta en blanco” que pudiera ocasionar el suspenso del ejercicio.
� A final de curso se realizará una prueba final global de todos los contenidos de la
asignatura que podrá variar la media de los trimestres (30%, 30% y 40%) en un +/-
20%.
� Para los alumnos que no hayan superado la asignatura en el mes de junio, se realizará una
prueba en el mes de septiembre en la que el alumno demostrará sus conocimientos teóricos
adquiridos durante el curso. Esta prueba tendrá un valor del 90% y el 10% restante se
destinará a la realización de un trabajo relacionado con los contenidos de la asignatura.
� En todas las pruebas citadas se valorará, además de los contenidos, la correcta expresión del
idioma, y la coherencia y buena disposición de los escritos. A este respecto, se podrá
penalizar la expresión incorrecta con la reducción de hasta el 20% sobre la nota global de la
prueba.
ORTOGRAFÍA
- Se penalizará la puntuación obtenida con 1 punto por cada falta en el uso de las grafías o
cada cuatro tildes no señaladas o indicadas incorrectamente.
- Asimismo, atendiendo a la CORRECCIÓN DISCURSIVA y el cumplimiento de las normas
de puntuación escrita, se podrá disminuir hasta un máximo de 1 punto por errores de expresión. La
penalización máxima de ambos apartados no podrá superar, en cualquier caso los 3 puntos
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CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE ALUMNOS QUE PIERDEN LA EVALUACIÓN
CONTINUA (LITERATURA UNIVERSAL)
El Departamento de Lengua Castellana y Literatura realizará sobre el alumnado que ha perdido el
derecho a la evaluación continua un seguimiento lo más cercano y personalizado en cada caso. De
esta manera distinguiremos entre aquellos alumnos que pierden el mencionado derecho por
CAUSAS JUSTIFIDAS y el que lo hace por CAUSAS INJUSTIFICADAS.
El Departamento propone de forma unánime mantener los CRITERIOS DE CALIFICACIÓN con
los alumnos cuya pérdida esté debidamente justificada por medio de Jefatura de Estudios y/o la
Tutoría correspondiente. (vid. CRITERIOS de CALIFICACION pg.268 )
Con aquellos alumnos que hayan perdido la evaluación continua por causas injustificadas, se
realizará un único ejercicio sobre los contenidos de todo el curso en JUNIO. Dicha prueba, que
servirá para determinar el 100% de su calificación, constará de:
TEMA DE HISTORIA DE LA LITERATURA (3 puntos)
MITO LITERARIO (3 puntos)
OBRA LITERARIA (4 puntos)
Se deberá alcanzar un mínimo del 40% en cada uno de los apartados anteriores para hacer nota
media,
Con respecto a la ORTOGRAFÍA, se penalizará la puntuación obtenida en el apartado de conceptos
con hasta un máximo de 1 punto por cada falta de ortografía o 4 tildes no señaladas o indicadas
incorrectamente.
Asimismo, atendiendo a la CORRECCIÓN DISCURSIVA y el cumplimiento de las normas de
puntuación escrita, se podrá disminuir hasta un máximo de 1 punto por errores de expresión. En
cualquier caso, la detracción máxima de puntuación será de
3 puntos.
Aquellos alumnos que demuestren madurez expresiva y un correcto y normativo uso ortográfico y
discursivo de la lengua podrán ser premiados en la nota final de la evaluación.
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PCPI
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN. PCPI
La calificación se establecerá con arreglo a los criterios siguientes:
- Un 50% de la nota dependerá de los conocimientos adquiridos, manifestados en los distintos
exámenes, pruebas escritas, trabajos, etc.
- Un 30% dependerá de los procedimientos desarrollados: lectura, comprensión de textos, riqueza y
precisión en la expresión oral y escrita, competencia gramatical y riqueza léxica, dominio efectivo
de las normas ortográficas, capacidad para manejar fuentes de información, etc.
- Un 10% será para el cuaderno de clase.
- Y otro 10% obedecerá a las actitudes exhibidas a lo largo del curso, reflejadas en su asistencia,
puntualidad, participación y comportamiento en clase; en la diligencia en la entrega de trabajos,
ejercicios, etc.; en su interés hacia las distintas manifestaciones lingüísticas y literarias estudiadas
durante el curso
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
• Pruebas escritas.
50%
• Comprensión. Expresión. Lecturas: trabajos y controles guiados sobre las
mismas. Indispensables para aprobar la asignatura.
30%
• Cuaderno.
10%
• Interés y esfuerzo. Actitud positiva hacia la materia.
10%
Cabe destacar además, que serán vigiladas especialmente la ortografía y la presentación,
aplicando el siguiente criterio:
-Con carácter general y teniendo en cuenta la lógica progresión en la incorporación de
conocimientos ortográficos, las faltas de ortografía cometidas en todo tipo de escritos (ejercicios,
trabajos, exámenes, etc.) se penalizarán, con arreglo al siguiente baremo:
▪ Cada error en el empleo de las grafías: 0,25 puntos;
▪ Cada error de acentuación o puntuación: 0,25 puntos.
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CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA. PCPI - SEPTIEMBRE
La calificación se establecerá con arreglo a los criterios siguientes:
- Un 80% de la nota dependerá de la prueba escrita que incluirá conocimientos teóricos, ejercicios
de morfología, sintaxis, riqueza léxica, dominio efectivo de las normas ortográficas, capacidad para
manejar fuentes de información, así como cuestiones sobre las lecturas realizadas
- Un 20% será para el cuaderno de actividades que incluirá trabajos, lecturas y ejercicios indicados
junto con las calificaciones del alumnado
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
• Pruebas escritas.
50%
• Comprensión. Expresión. Lecturas: trabajos y controles guiados sobre las
mismas. Indispensables para aprobar la asignatura.
30%
• Cuaderno.
10%
• Interés y esfuerzo. Actitud positiva hacia la materia.
10%
Cabe destacar además, que serán vigiladas especialmente la ortografía y la presentación,
aplicando el siguiente criterio:
-Con carácter general y teniendo en cuenta la lógica progresión en la incorporación de
conocimientos ortográficos, las faltas de ortografía cometidas en todo tipo de escritos (ejercicios,
trabajos, exámenes, etc.) se penalizarán, con arreglo al siguiente baremo:
▪ Cada error en el empleo de las grafías: 0,25 puntos;
▪ Cada error de acentuación o puntuación: 0,25 puntos
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CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE ALUMNOS QUE PIERDEN LA EVALUACIÓN CONTINUA
El Departamento de Lengua Castellana y Literatura realizará sobre el alumnado que ha perdido el
derecho a la evaluación continua un seguimiento lo más cercano y personalizado en cada caso. De
esta manera distinguiremos entre aquellos alumnos que pierden el mencionado derecho por
CAUSAS JUSTIFIDAS y el que lo hace por CAUSAS INJUSTIFICADAS.
El Departamento propone de forma unánime mantener los CRITERIOS DE CALIFICACIÓN con
los alumnos cuya pérdida esté debidamente justificada por medio de Jefatura de Estudios y/o la
Tutoría correspondiente. (vid. CRITERIOS de CALIFICACION pg.268 )
Con aquellos alumnos que hayan perdido la evaluación continua por causas injustificadas, se
realizará un único ejercicio sobre los contenidos de todo el curso en JUNIO. Dicha prueba, que
servirá para determinar el 100% de su calificación, constará de los siguientes porcentajes:
Estudio de la lengua = 50 %
Literatura = 50 %