LA COMUNICACIÓN
1.1. El fenómeno de la comunicación ¿Qué es la comunicación? Es la transmisión de información a través de
distintos lenguajes.
La comunicación, un proceso general necesario.
El ser humano: un ser social por naturaleza. Posee el sistema de comunicación más
complejo: el lenguaje verbal (la lengua)
Múltiples formas de comunicación
LENGUAS NATURALES
OTROS LENGUAJES
1.2. Elementos de la comunicación
CÓDIGO
MENSAJE RECEPTOR EMISOR
CANAL
SITUACIÓN O CONTEXTO
Pragmática
EMISOR
No tiene porqué ser una persona: una institución,
un aparato electrónico, las nubes negras…
RECEPTOR
Muy importante para su
comprensión correcta del mensaje…
LA SITUACIÓN EXTRALINGÜÍSTIC
A
LA INTENCIÓN COMUNICATIVA
DEL EMISOR
CANAL
Medio físico o natural
El aire, en una
conversación cara a cara
Medio artificial
Papel, cable telefónico, ondas , un archivo del
ordenador, etc.
CÓDIGO
Conjunto de signos y reglas de
utilización de esos signos
Emisor y receptor deben
compartir el mismo código
ACTIVIDADES DE COMPROBACIÓN
Una llamada perdida en un móvil.
EMISOR: persona que efectúa la llamada.
RECEPTOR: persona que la recibe.
MENSAJE: «Tiene una llamada perdida»
CÓDIGO: sonido, número y lengua escrita.
CANAL: red de telefonía (auditivo); iconos (visual).
SITUACIÓN: lugar desde el que se envía la llamada y lugar de recepción; relación con el emisor (conocido –si está registrado en la agenda del móvil– o desconocido).
ACTIVIDADES DE COMPROBACIÓN
Un aplauso al final de un concierto.
EMISOR: los asistentes al concierto.
RECEPTOR: el músico o músicos que interpretan.
MENSAJE: ha gustado el concierto.
CÓDIGO: gestual y sonoro que depende de la intensidad y duración.
CANAL: el aire (auditivo y visual).
SITUACIÓN: el teatro, el escenario, la actitud o participación del público, etc.
ACTIVIDADES DE COMPROBACIÓN
La lectura de Los pilares de la tierra.
EMISOR: Ken Follett.
RECEPTOR: el lector.
MENSAJE: argumento de la novela Los pilares de la tierra.
CÓDIGO: la lengua escrita.
CANAL: papel (visual).
SITUACIÓN: conocimiento previo de la obra o de los best seller en general; conocimientos acerca de la época, sobre el autor; etc.
La comunicación puede ser…
UNIDIRECCIONAL
BIDIMENSIONAL
IrreversibleEn un único
sentido
Intercambio de
papeles
La recepción puede depender de…
RUIDO
REDUNDANCIA
Repetición con sinónimos
Subida del tonoApoyo con gestos
Recursos tipográficos
2. Comunicación verbal y no verbal
Omnipresencia de la comunicación.
SIGNO: objeto (fenómeno o acción) material percibido por los sentidos, que interviene en los procesos cognoscitivo y comunicativo, sustituyendo a otro objeto.
Clases de signos
EL SIGNO
INDICIO
Signo que posee una relación natural, de causa-efecto con el referente
Las nubes que amenazan tormenta, hinchazón del tobillo...
ICONO
Signo que posee una relación de semejanza mayor o menor con el referente
Pinturas, fotografías, dibujos, esculturas, mapas, onomatopeyas...
SÍMBOLO
Signo que tiene una relación convencional, fruto de un acuerdo, con el referente
Código de señales, lenguaje matemático, lenguaje verbal, los sistemas de calificación...
Distingamos los tipos de signos
Los signos son estudiados por la Semiótica, iniciada por Charles Sanders Pierce.
Los signos forman códigos, que son el conjunto de los signos y sus reglas que representan una realidad.
El código comunicativo principal es la lengua.
Emplea el signo lingüístico
2.1. Comunicación no verbal
Se clasifican los distintos tipos de comunicación no verbal según el sentido que se emplea para percibirlos (al igual que el canal).
En la actualidad son muy habituales los CÓDIGOS MIXTOS: el mensaje verbal y el icónico son complementarios.
Pretenden una comunicación más eficaz.
CARACTERÍSTICAS DE LA LENGUA ORAL
CARACTERÍSTICAS DE LA LENGUA ESCRITA
FUGACIDAD DEL MENSAJE PERDURABILIDAD DEL MENSAJE
CONTEXTO DE EMISIÓN Y RECEPCIÓN COMPARTIDO
inmediatez en la recepción
DIFERENTE SITUACIÓN DE EMISIÓN Y DE RECEPCIÓN
distancia en la recepción
MAYOR ESPONTANEIDAD ELABORACIÓN Posibilidad de corregir o rectificar
PRESENCIA DE LO EXTRALINGÜÍSTICO Uso simultáneo de códigos no verbales
AUSENCIA DE LO EXTRALINGÜÍSTICO Necesidad de explicar verbalmente las
circunstanciasINTERACTIVO
Interacción entre hablante y oyente NO INTERACTIVO
VARIEDADES DIATÓPICAS Aparición de rasgos dialectales
LENGUA ESTÁNDAR Neutralización de rasgos dialectales
MENOR GRADODE FORMALIZACIÓN
posibles faltas de cohesión
MAYOR GRADODE FORMALIZACIÓN
Mayor corrección, coherencia y cohesión
TIC
Bidimensional
Chat
El signo lingüístico
El signo lingüístico
/ b / o / t / ó / n /
SIGNIFICADO
SIGNIFICANTE
SIG
NO
LIN
GÜ
ÍSTIC
O
Ferdinand de
Saussure
El signo lingüístico
lineal
arbitrario
inmutable / mutable
La idea sur no está ligada por relación alguna interior con la secuencia de sonidos s-u-r que le sirve de significante; podría estar representada tan perfectamente por cualquier otra secuencia de sonidos. Sirvan de prueba las diferencias entre las lenguas y la existencia misma de lenguas diferentes: el significado “buey” tiene un significante bwéi a un lado de la frontera franco-española, y bof (boeuf) al otro, y al otro lado de la frontera franco-germana es oks (ochs).
discreto (doble articulación)
EEll ssiiggnnoo lliinnggüüííssttiiccoo eess......
UNIDADES GRAMATICALES
TEXTO
Unidad máxima de comunicación
Gramática textual
ENUNCIADO
Unidad mínima de comunicación
ORACIONES
Gramática de la oración o Sintaxis
SINTAGMAS
Unidades gramaticales complejas
PALABRAS
Unidad gramatical simple
Gramática de la
palabra o Morfología
MONEMAS
Unidad mínima con significado
Actividad
Sordo Significado: persona que carece del
sentido auditivo o se lo hace en un momento determinado.
Significante: /s/ /o/ /r/ /d/ /o/.
Tablero Significado: madero para hacer tablas. Significante: /t/ /a/ /b/ /l/ /e/ /r/ /o/
Actividad
Sordo: dorsoTablero: retablo
Esto nos recuerda que el signo lingüístico es
LINEAL.
Actividad
Código lingüístico: aparece un signo lingüístico, la palabra inglesa (parar).
Código visual: color
rojo, forma octogonal.
Actividad ANÁLISIS DEL PROCESO COMUNICATIVO
Conversan dos personajes: Emilia y Eduardo Emisor/receptor: Emilia y Eduardo
(bidimensional)
Mensaje: Emilia le cuenta que le ha preparado un desayuno especial por su cumpleaños pero Eduardo no le da importancia porque piensa que 80 años son muchos para celebrarlo.
Canal: auditivo; la información se transmite por el aire.
Actividad
Código: lengua española oral
Situación: el cumpleaños del hombre, su indiferencia, la situación familiar, la relación cercana entre ambos…
Actividad
Código: conjunto de signos y de reglas de combinación que posibilita la elaboración del mensaje.
Indicio: signo que mantiene una relación de dependencia natural con el referente.
Pragmática: disciplina que estudia el lenguaje en su relación con los usuarios y las circunstancias de la comunicación.
Actividad
En una pregunta oral intervienen, además de las palabras, la entonación, el gesto, la expresividad del hablante, en general.
Actividad
El lenguaje es un gigantesco utensilio.
Es una metáfora en la que el lenguaje se asemeja a un instrumento muy importante para la comunicación social e individual.
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