Download - : Proyecto 1 tivo
Profesor. Alejandro R. Manrique Bolón
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Español III Grad
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o 1
En las fichas pasadas analizaste lo que es la investigación de un tema, sin embargo en esta ocasión,
analizarás el mismo tema desde diferentes fuentes y puntos de vista, para que, después de analizarlo
tengas una perspectiva y opinión propia
Ensa
yo
Es un escrito de diferentes extensiones, el cual su
principal cualidad es que tiene argumentos para dar los
puntos de vista del autor... tipo de texto
estructura textual
1.- Te explico: Lee el texto “Elaborar un ensayo sobre un tema interesante” de la página 16 y el texto “¿Qué es un ensayo?” de las páginas 21-22 de tu libro de español, para después realizar un cuadro
sinóptico donde expliques las características y tipos de ambiente. Mira el ejmplo y has uno propio en la parte de atras
Recuerda que puedes responder en la parte de atrás de la hoja
10 clases 500min. Del 13 al 27 de septiembre
Qué vamos a aprender: Proyecto 1“Elaborar un ensayo sobre un tema de interés”
Aprendizaje esperado “conozco las características y función de los ensayos”
Materiales: Ficha técnica. TODO SE RESUELVE EN LA FICHA
Libro de texto, fichas, lápiz, pluma, colores libro de biología o ciencias naturales, F.C.E, enciclopedias, diccionario páginas de internet, revistas.
Planteamiento inicial…
Desarrollo…
Éste esquema es sólo un
ejemplo, para que te guíes, pero
tú realizarás uno propio con tu
personal forma de hablar
…
…
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1.- ¿Qué es un ensayo?
2.- ¿en cuáles y cuántas partes se divide? Menciona sus características
3.- ¿Qué son los datos en el ensayo?
4¿Opiniones?
5.- ¿Qué son los Argumentos?
2.-Te explico: lee nueva mente los textos de la actividad anterior para posteriormente responder lo siguiente, también puedes usar tu cuadro sinóptico y/o mejorarlo con estas preguntas. Si lo necesitas usa la parte de atrás de la hoja
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¿Qué es tésis?
Es una sosupocicón, un pensamiento de “Qué podria pasar si hacemos esto”. Con el cual podemos realizar un análisis sobre un tema o problema que sea de importancia personal o de un grupo de personas. Ejemplo
Tema de interés Posible pregunta Respuesta que se vuelve tésis
Basura ¿Los productos alimenticios de empaque desechable genera mucha basura?
Se pueden obligar que la gente utilice envases rehutilizables para adquirir sus productos cotidianos
¿Qué es hipótesis?
¿Qué es un tema polémico?
¿A qué se refiere solucionar un problema desde su origen?Pon ejemplos
3.- Te explico: lee el texto “Estrategias para construir una tesis” de las páginas 23-24 y responde lo siguiente de manera explicada, usando tus propias palabras. Puedes usar la parte de atrás
Hay que generar
tantas envolturas
desechables
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Tema de interés Posible pregunta Respuesta que se
vuelve tésis
Basura ¿Los productos alimenticios de empaque desechable genera mucha basura?
Se pueden obligar que la gente utilice envases rehutilizables para adquirir sus productos cotidianos
Realiza una tabla conmo la de la primera pregunta explicando por que´te gustaría esoger este tema
4.- Te explico: lee la página 25 Hijos quién los ¿quiere?” y realiza una tabla como la del ejemplo para
realizar una Tésis como la del final de”la nota periodística”
Mira el ejemplo, Usa la parte de atrás de la hoja o el pedazo que sobra de la siguiente página
Es necesario generar
tantas envolturas
desechables
Ejemplo
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Datos bibliográficos Shirley Biagi, impacto de los medios de comunicación, México 1999, pp. 234-235
Resumen, Paráfrasis o Cuadro sinóptico La publicidad se ocupa de la promoción de bienes o mercancías, es decir, de objetos que se pueden comprar y vender, también de servicios de lo que puede hacer por nosotros, como de llevar bienes o limpiezas. La propaganda o publicidad promueve principalmente la opinión que dice la sociedad.
5.- Te explico: investiga en diferentes fuentes, libros de otra materia como biología, F.C.E., revistas, páginas de internet, etc. Al menos tres fuentes diferentes que te hablen del mismo tema.
No olvides ponerle sus datos como:
Autor Nombre del libro
Fecha del escrito Página, número o nombre de página
Paráfrasis. También puedes usar un cuadro sinóptico
Mira el ejemplo página 5 de esta ficha.
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Datos bibliográficos
Resumen, Paráfrasis o Cuadro sinóptico
Datos bibliográficos
Resumen, Paráfrasis o Cuadro sinóptico
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Datos bibliográficos
Resumen, Paráfrasis o Cuadro sinóptico
Partes del
argumento
Texto argumentativo Explicación
breve
Tema Basura
Punto de partida o
premisa
La gente consumía menos productos con envolturas desechables ya que la mayoría de los productos se daban en el mismo recipiente que llevaban las personas, sin embargo ahora hay envoltura para todo y se hace mucha basura
Breve introducción de como era antes del problema
Tesis Si se pudiera obligar que la gente utilice envases rehutilizables para adquirir sus productos cotidianos habrian menos basura que contaminara
Opinión que genera reflexión y controversia
Argumento Mi hermanito es asmático y la quema excesiva de la basura lastima sus pulmones según el doctor Juan Literas, en su artículo, “El humo daña el sistema cardio-pulmonar “menciona que tanta quema de basura, evita que los pulmones superen el asma
Explicación y uso del nombre y frase del autor, de donde baso mi argumento
Conclusión Por tales motivo me gustaría proponer que cada quien lleve su propio traste, cuando vayan a comprar alimentos y productos de uso diario
Finalidad de mi argumento
6.- Te explico: lee mira el ejemplo que se te da a continuación, ahora tú, realizarás tus propios argumentos, basándote en tus investigaciones
Mínimo 3 argumentos Revisa la tabla que se te da de ejemplo en los ejercicios 3 y 4
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Partes del
argumento
Texto argumentativo
Tema
Punto de partida o
premisa
Tesis
Argumento
Conclusión
Partes del
argumento
Texto argumentativo
Tema
Punto de partida o
premisa
Tesis
Argumento
Conclusión
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Partes del
argumento
Texto argumentativo
Tema
Punto de partida o
premisa
Tesis
Argumento
Conclusión
6.- Te explico: Ya has hecho lo más difícil los “Argumentos” los cuales son el desarrollo en el ensayo, ahora solo te falta hacer un ensayo propio. Mira la tabla de la pág. 17 para guiarte. Puede utilizar la parte de atrás de la hoja.
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Conozco las características del ensayo Reconozco la diferencia entre opiniones y argumentos Utilizo diferentes fuentes de información para generar un criterio propio Utilizo los argumentos para defender mi punto de vista
Lo que aprendí
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En éste juego e fichas recordarás el ritmo, rima y métrica que viste en primer grado, además de conocer
los movimientos literarios
Figura retórica
Características Emplos
Tropo
Metáfora
Metonimia
Aliteración
Antítesis
1.- Te explico: Lee el texto “Estudiar las manifestaciones poéticas en un movimiento literario” de la página 34, posteriormente leerás el texto “Figuras retóricas de la página 246-247 para resolver el cuadro que se te presenta a continuación, poniendo por lo menos dos ejemplos
10 clases 500min. Del 27 de septiembre al 11 de octubre
Qué vamos a aprender: Proyecto 2 “Poesía y movimientos literarios”
Aprendizaje esperado: Identifico la función y características de las figuras retóricas en los poemas…
Materiales: Ficha técnica. TODO SE RESUELVE EN LA FICHA
Libro de texto, fichas, lápiz, pluma, colores libro de, enciclopedias, diccionario páginas de internet, revistas.
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Barroco (culteranismo y conceptismo)
Características Se manifestó en todas las artes de la época como la arquitectura, literatura, pintura… en la poesía se caracterizó por la extravagancia, buscando maravillar a los lectores, entre ellos; conceptos complicados (rebuscados) y adornamiento recargado.
Época Renacimiento, segunda mitad del siglo XVI.
Representantes Españoles: Francisco de Quevedo, Garcilaso de la Vega, santa Teresa de Jesús, San Juan de la Cruz… Mexicanos: sor Juana Inés de la cruz, Carlos de Sigüenza y Góngora
Ejemplo
es te a mo ro so tor men to
Que Mi co ra zón se ve
sé que lo sien to y no sé
La cau sa por que lo sien to
es tea mo ro so tor men to 8
Que Mi co ra zón se ve +1 8
sé que lo sien toy no sé +1 8
La cau sa por que lo sien to 8
Cuando el verso termina en palabra aguda se suma una sílaba Cuando el verso termina en palabra grave se queda igual Cuando el verso termina en palabra esdrújula se resta una sílaba
Comentarios Como se puede notar en el ejemplo, la autora utiliza palabras poco usuales y muy rebucadas, (característica principal del barroco) Al hacer el conteo de métrica se puede percatar que sus versos todos son de 8 sílabas
2.-Te explico: lee “Algunas escuelas o movimientos poéticos” de la página 37 y a manera de paráfrasis resuelve el siguiente cuadro, fíjate en el ejemplo
Repaso y practico: como te podrás dar cuenta utilicé mis propias palabras y acorté poniendo solo lo más importante a excepción de ejemplo, ahí hice la división silábica que conoces desde primer grado
Ahora haz lo mismo con los otros movimientos poéticos, si puedes hacer a división silábica te doy puntos adicionales
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Características
Época
Representantes
Ejemplo
Comentarios
Características
Época
Representantes
Ejemplo
Comentarios
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Características
Época
Representantes
Ejemplo
Comentarios
Características
Época
Representantes
Ejemplo
Comentarios
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Características
Época
Representantes
Ejemplo
Comentarios
Color Figura Explicación
Verde
Anaranjado
Rosa
Azul
cafe
3.- Te explico: lee el texto “Las vocales” de la página 43-44y responde lo siguiente según el tropo que esté utilizando cada color, cada color indica un tipo de tropo
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SONATINA La princesa está triste… ¿qué tendrá la princesa? Los suspiros se escapan de su boca de fresa, que ha perdido la risa, que ha perdido el color. La princesa está pálida en su silla de oro, está mudo el teclado de su clave sonoro; y en un vaso olvidada se desmaya una flor. · El jardín puebla el triunfo de los pavos reales. Parlanchina, la dueña dice cosas banales, y, vestido de rojo, piruetea el bufón. La princesa no ríe, la princesa no siente; la princesa persigue por el cielo de Oriente la libélula vaga de una vaga ilusión. · ¿Piensa acaso en el príncipe de Golconda o de China, o en el que ha detenido su carroza argentina para ver de sus ojos la dulzura de luz? ¿O en el rey de las Islas de las Rosas fragantes, en el que es soberano de los claros diamantes, o en el dueño orgulloso de las perlas de Ormuz? · ¡Ay! La pobre princesa de la boca de rosa, quiere ser golondrina, quiere ser mariposa, tener alas ligeras, bajo el cielo volar, ir al sol por la escala luminosa de un rayo, saludar a los lirios con los versos de Mayo, o perderse en el viento sobre el trueno del mar.
Anáfora: es la esta figura porque repite la palabra en el mismo renglón
Reconozco el contexto histórico y social de la poesía de un movimiento. Identifico la función y características de las figuras retóricas. Analizo el lenguaje figurado y la estructura poética.
4.- Te explico: con apoyo de tu libro de texto en el Anexo 2 Página 246-247 busca, marca y explica las figuras retóricas que encuentres en el siguiente poema. Observa el ejemplo
Figuras que hay en el poema: metáfora, comparación, personificación, oxímoron, hipérbaton, aliteración
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En estos proyectos que realizarás a continuación, es más entretenido que el anterior ya que aquí
podrás analizar los comerciales que salen en la televisión. Recuerda que no todo lo que vemos en la
televisión, es bueno y conociendo estos aspectos podrás darte cuenta cómo te han manipulado para
comprar algunos productos
No olvides leer toda la ficha antes de empezar a resolverla, fíjate que tus hojas están numeradas, para
que no tengas problemas a la hora de entregarlas en orden.
NO OLVIDES PONER TU NOMBRE COMPLETO EN LA PARTE DE ARRIBA, EMPEZANDO POR TUS
APELLIDOS
Muchas veces cantamos canciones de comerciales, nos las sabemos de memoria, pero que tal las
tablas de multiplicar o conceptos que debemos saber de memoria, ¿Se nos complica verdad? Eso es
porque la publicidad utiliza técnicas para que sea atractivo y fácil de entender su producto
En este proyecto terminaras pro realizar unos comerciales propios
Lee la página 54 de tu libro “el anuncio publicitario” las veces que necesites.
Ahí se explican las características como repetición, estilo…
Lo que aprendí
I.- Te explico:
10 clases 500min.
Qué vamos a aprender: Proyecto 3 “Una lectura crítica de los anuncios publicitarios”
Aprendizaje esperado: Analiza las características de los anuncios publicitarios.
Materiales: Ficha técnica. TODO SE RESUELVE EN LA FICHA
Libro de texto, fichas, lápiz, pluma, colores, borrador.
Para aprender más
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¡Comenzamos!
Ejercicio 1. Después de leer la página anteriores (54-56). Responde las
siguientes preguntas. (Se te deja el espacio en la hoja)
Ejercicio 2. Lee “productos milagro” de la página 52 a 53. A
continuación responde las siguientes preguntas:
Manos a la obra
Repaso y practico
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Ejercicio 3. Lee la página 55 de tu libro “Los eslóganes” y
“estrategias comunicativas”. Posteriormente realiza una paráfrasis
de los eslóganes y un cuadro sinóptico de las estrategias
comunicativas
cara
cter
izac
ión
de
los
per
son
ajes
protagonistas
secundarios
globo circular
globo nube
roles
Manos a la obra
Mira el ejemplo
(Recuerda que puedes usar la parte de atrás de la hoja)
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Lee y analiza el cuadro de la página 56, los diferentes aspectos que se tienen en
cuenta para elaborar un mensaje
Esta tabla, te servirá mucho para cuando realices tus comerciales
Ejercicio 4. Lee y analiza, “Mensajes publicitarios para analizar”, de la página 57-58 de
tu libro.
Observa el “resultados de análisis” (tabla gris). Si de tas cuenta, analiza los colores, la
persona que sale, el eslogan, etc.
Ahora tú harás lo mismo con la siguiente imagen
Característica Descripción
Efectos en el receptor
Canal o medio de difusión
Composición del texto o anuncio publicitario y su carga ideológica
Imágenes concretas
Repaso y practico
Para aprender más
Vestido
rosado
Fondo del óvalo naranja con letras
blancas
Letras en
rojo
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Historia que se muestra o cuenta mediante el anuncio y su significado
Valores que se asocian al producto que oferta o publica ( carga ideológica)
Comentario:
Lee el texto “cómo se hace una encuesta”. De la página 59-60
Fíjate sobre todo en las encuestas cerradas que son las que usarás, cerradas de opinión para
que sólo le preguntes a tus familiares, con el fin de no salir a la calle, debido a la situación
actual
También analiza los ejemplos de encueta de la página 63
Ejercicio 5. Realiza una encuesta de por lo menos 5 preguntas.
A tus familiares sobre algún producto que les gustaría tener
pero que no tienen, mira el ejemplo
¿De los siguientes ¿qué producto le hace más falta
lavadora refrigerador pantalla
¿Cuál es más factible que compre a corto plazo?
lavadora refrigerador pantalla
¿Por qué no lo ha adquirido
Es muy caro Estoy esperando la oferta de diciembre
Mi esposo(a) quiere otro producto
Si te das cuenta es una encueta cerrada sobre electrodomésticos por eso sólo marco
las opciones y no responde lo que quieran. A continuación te dejo cuatro espacios
para que realices tu encuesta
Manos a la obra
Para aprender más
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Ejercicio 6. Lee y analiza desde “elaboración de graficas para un reporte con los
resultados de encuesta” de la página 62 a la 64 para que realices gráfica, propia de
los resultados que arrojo tu encuesta-
Ejercicio 7¡Ahora ya estás listo!
Después de todo lo que has aprendido a lo largo de ésta ficha, elaborarás un comercial de
imagen, con las características de eslogan, colores, etc.
Recuerda elaborar tu eslogan con rima, para que sea pegajoso
Puedes usar la parte de atrás de la hoja
Conozco el uso y función de encuestas Conozco las características del eslogan Diferencio entre uso de colores y frases para llamar la atención Diferencio cuando un anuncio es persuasivo pero no me es útil
Manos a la obra
Lo que aprendí
Repaso y practico
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No olvides leer toda la ficha antes de empezar a resolverla, fíjate que tus hojas están numeradas, para
que no tengas problemas a la hora de entregarlas en orden.
NO OLVIDES PONER TU NOMBRE COMPLETO EN LA PARTE DE ARRIBA.
En este proyecto mejorarás tu técnica para compartir tus puntos de vista e ideales sobre algún tema,
investigado, además de que puedas argumentarlos en un panel de discusión…
Recuerda que en las fichas del proyecto de ensayo recordamos la forma de argumentar, si tienes dudas
puedes releerlas.
Lee el anexo 1 de la página 244 y 245 para que veas los tipos de argumentos y
contraargumentos. De igual manera te dejo un ejemplo de argumento
Partes del
argumento
Texto argumentativo Explicación
breve
Tema Basura
Punto de partida o
premisa
La gente consumía menos productos con envolturas desechables ya que la mayoría de los productos se daban en el mismo recipiente que llevaban las personas, sin embargo ahora hay envoltura para todo y se hace mucha basura
Breve introducción de como era antes del problema
Tesis Si se pudiera obligar que la gente utilice envases rehutilizables para adquirir sus productos cotidianos habrian menos basura que contaminara
Opinión que genera reflexión y controversia
Argumento Mi hermanitoes asmático y la quema excesiva de la basura lastima sus pulmonessegún el doctor Juan Literas, en su artículo, “El humo daña el sistema cardio pulmonar “menciona que tanta quema de basura, evita que los pulmones superen el asma
Explicación y uso del nombre y frase del autor, de donde baso mi argumento
Conclusión Por tales motivo me gustaría proponer que cada quien lleve su propio traste, cuando vayan a comprar alimentos y productos de uso diario
Finalidad de mi argumento
I.- Te explico:
10 clases 500min. Del 25 de octubre al 8 de noviembre
Qué vamos a aprender: Proyecto 4 “Participar en un panel”.
Aprendizaje esperado: Identificar argumentos basados en datos y los basados en opiniones.
Materiales: Ficha técnica. TODO SE RESUELVE EN LA FICHA
Libro de texto, fichas, lápiz, pluma, colores, borrador.
Para aprender más
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¡Comenzamos!
Ejercicio 1. Después de leer la página anteriores (74). Responde las siguientes preguntas. (Se
te deja el espacio en la hoja)
Ejercicio 2. Realiza una investigación de tres diferentes fuentes que hablen del mismo tema,
incluso puedes utilizar las que hiciste para el tema de ensayo. Pero en esta ocasión que sí sea
el mismo tema y no temas diferentes.
Manos a la obra
Manos a la obra
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Ejercicio 3. De las investigaciones que hayas decidido utilizar fíjate que sea un tema
que pueda explicarse desde diferentes puntos de vista, posteriormente realiza una
breve ficha del tema mira el ejemplo. Autor Nombre del
libro
Fecha del escrito Página, número o nombre de página
Paráfrasis. También puedes usar un cuadro sinóptico
Datos bibliográficos Shirley Biagi, impacto de los medios de comunicación, México 1999, pp. 234-235
Resumen, Paráfrasis o Cuadro sinóptico La publicidad se ocupa de la promoción de bienes o mercancías, es decir, de objetos que se pueden comprar y vender, también de servicios de lo que puede hacer por nosotros, como de llevar bienes o limpiezas. La propaganda o publicidad promueve principalmente la opinión que dice la sociedad.
Datos bibliográficos
Resumen, Paráfrasis o Cuadro sinóptico
Datos bibliográficos
Repaso y practico
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Resumen, Paráfrasis o Cuadro sinóptico
Datos bibliográficos
Resumen, Paráfrasis o Cuadro sinóptico
Ejercicio 4. Realiza cinco preguntas que serían comunes para resolver las dudas de las
personas que te escuchen exponer el tema que elegiste.
1
2
Manos a la obra
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3
4
5
¡Ahora ya estás listo!
Ejercicio 5. Ahora, similar a la vez pasada, realiza tus repuestas de por lo menos tres de
las preguntas anteriores, de manera argumentada, sin olvidar mencionar en que
autor o textos te basas para dar esas ideas.
Partes del
argumento
Texto argumentativo
Tema
Punto de partida o
premisa
Tesis
Argumento
Conclusión
Manos a la obra
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Partes del
argumento
Texto argumentativo
Tema
Punto de partida o
premisa
Tesis
Argumento
Conclusión
Partes del
argumento
Texto argumentativo
Tema
Punto de partida o
premisa
Tesis
Argumento
Conclusión
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Partes del
argumento
Texto argumentativo
Tema
Punto de partida o
premisa
Tesis
Argumento
Conclusión
Conozco el uso y función del panel Conozco las características de los argumentos Diferencio cuando un argumento es correcto o ambivalente
Utilizo diferentes fuentes para crear un criterio propio
Lo que aprendí
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NO OLVIDES PONER TU NOMBRE COMPLETO EN LA PARTE DE ARRIBA.
NO OLVIDES LEER TODA LA FICHA Y EL PROYECTO DEL LIBRO ANTES DE COMENZAR A
CONTESTAR, PARA QUE PUEDA FORMULAR MEJOR TUS RESPUESTAS
En este proyecto trabajaremos un tema más acorde a tu gusto. En esta ocasión podrás escoger la
colección de una muestra narrativa que más te guste, por ejemplo:
Si te gustan las caricaturas, puedes hacer una antología de caricaturas, si te gustan las películas,
puedes hacer antologías de películas, canciones, si te gustan los cuentos y poemas, es la misma
situación
Sólo hay un criterio que debes cumplir, y es que todas las obras que elijas para tu antología deben
tener algo en común, es decir. Si me gustan las películas, estas tienen que estar conectadas por algo,
ya sea el actor, el director, el tema, el tiempo en que fueron hechas. Por ejemplo
Mi antología va a ser, las cinco mejores películas de “Rápido y furioso”, éstas están conectadas por el
mismo actor y tema, por lo tanto es una buena elección.
Aquí te muestro un mini ejemplo de lo que es una compilación (antología) de “Rápido y
furioso”, para que te des una idea de lo que tú harás. Como te darás cuenta, incluye
imágenes, sinopsis, nombre de los actores y director de la película.
I.- Te explico:
10 clases 500 min. Del 8 al 22 de noviembre
Qué vamos a aprender: Proyecto 5 “Leer, escribir y compartir: antologías y prólogos”
Aprendizaje esperado: Analiza e identifica la información presentada en textos introductorios…
Materiales: Ficha técnica. TODO SE RESUELVE EN LA FICHA
Libro de texto, fichas, lápiz, pluma, colores, borrador. Lecturas diversas como; reseñas, cuentos o caricaturas.
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}
SINOPSIS DE RÁPIDO Y FURIOSO 4 Cinco años después de la primera película, DominicToretto y su nuevo grupo de corredores, compuesta por su novia Letty, Tego, Leo, Rico Santos, Cara y Han Lue, secuestran tanques de combustible en la RepúblicaDominicana.
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Ejercicio 1. Como te puedes dar cuenta, se reseñan a manera de sinopsis dos películas de la misma
franquicia, esa recopilación es la que tú harás desde ya, mínimo 5 obras, no importa que no
consigas imágenes puedes dibujarlo y si no puedes, lo más importante es la sinopsis.
El verdadero trabajo que realizarás será el prólogo el cual es un texto introductorio exclusivo de las
antologías
¡Comenzamos!
Ejercicio 2. Después de leer la página (81-82). Responde las siguientes
preguntas con tus propias palabras.
¿Qué es un para texto?
¿Qué es dedicatoria?
¿Qué es prólogo? ¿Cuáles son las funciones?
¿Qué es presentación?
Manos a la obra
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¿Qué es Introducción de la obra?
¿Qué es prefacio?
¿Qué es estudio preliminar?
¿Qué es advertencia?
¿Qué es reseña?
¿Qué es biografía?
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Recuerda que los prólogos tienen estructura, autor y propósito, pero ¿A qué se refieren estos tres
puntos?
Estructura: se refiere al orden de las obras que vienen en la antología, ejemplo; “de la menos famosa a
la más famosa película del actor La Roca”
Autor: información breve que argumenta porqué el autor, protagonista, cantante, animador, hace lo
que hace en su obra
Propósito: el porqué de la realización de la obra; realizo esta antología porque es necesario que todos
conozcan la obra del artista Luis Miguel
Repaso y practico
Ejercicio 4. Subraya en el texto “extraños en un tren” y coloca debajo de este
cuadro cual es: propósito, autor y estructura
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Ejercicio 5. Lee y analiza los siguientes fragmentos de textos y
coloca el tipo de texto introductorio con su ejemplo.
Repaso y practico
Reseña
Advertencia
Dedicatoria
Biografía
Prólogo
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Ejercicio 6. Lee los tres ejemplos de prólogo y al final responde
lo siguientes preguntas
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Lee “El lenguaje de los prólogos” de la pagina 86-87,
Ejercicio 7. Realiza un borrador del prólogo respondiendo los puntos
marcados a continuación. Mira el ejemplo
Manos a la obra
Para aprender más
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Ejemplo
Poner título Las mejores cinco películas de rápido y furioso
Número de textos reunidos En estas 5 sinopsis de películas Tipo de género literario De las mejores películas de acción y carreras del
siglo Características de los textos reunidos
Todos están cargados, de acción, adrenalina y mucha velocidad detrás del volante
Algunos datos sobre el contenido de los textos
En la primera encontramos que Paul es un policía encubierto que poco a poco descubre razones y pasión por las carreras clandestinas. En la segunda encontramos que no todo es diversión, si no que también hay responsabilidades y la importancia de la familia…
Datos del autor Justin Lin (chino tradicional: 林詣彬 ; chino
simplificado : 林诣彬 ; pinyin :
LinYibin; Taipéi, Taiwán 17 de junio de 1973) es un director de cine taiwanés cuyas películas han recaudado más de 2 mil millones de dólares en todo el mundo. Es más conocido por su trabajo en BetterLuckTomorrow, en la saga TheFast and theFurious y por la serie de comedia Community, así como también por dirigir StarTrekBeyond.
Recomendar lectura, argumentos Si te gusta la acción, no te la puedes perder. Los mejores críticos las recomiendan
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Poner título
Número de textos reunidos
Tipo de género literario
Características de los textos reunidos
Algunos datos sobre el contenido de los textos
Datos del autor
Recomendar lectura, argumentos
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¡Ahora ya estás listo!
Ejercicio 8. Después de tanto, estás preparado para realizar un
prólogo de la antología que hayas realizado propio utilizando
todas las características que has aprendido
Guíate de los siguientes textos para realizar tu prólogo.
Puedes usar el reverso de la hoja
Estructura: se refiere al orden de las obras que vienen en la antología, ejemplo; “de la menos famosa a la más famosa película del actor La Roca” Autor: información breve que argumenta porqué el autor, protagonista, cantante, animador, hace lo que hace en su obra Propósito: el porqué de la realización de la obra; realizo esta antología porque es necesario que todos conozcan la obra del artista Luis Miguel
Conozco el uso y función del prólogo Conozco las características del prólogo Diferencio una antología de un texto normal Conozco las características de la antología
Manos a la obra
Lo que aprendí
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NO OLVIDES PONER TU NOMBRE COMPLETO EN LA PARTE DE ARRIBA.
NO OLVIDES LEER TODA LA FICHA Y EL PROYECTO DEL LIBRO ANTES DE COMENZAR A
CONTESTAR, PARA QUE PUEDA FORMULAR MEJOR TUS RESPUESTAS
En este proyecto trabajaremos un tema muy importante, el cual utilizarás siempre que necesites
realizar un trámite legal como; inscribirte a la preparatoria, buscar trabajo, solicitar algún servicio,
entre otros.
Como leerás en el transcurso del proyecto las solicitudes y formularios, son documentos, con
recuadros vacios, que se deben llenar con los datos personales del interesado. Parece sencillo,
sin embargo es habitual cometer errores en el llenado de éstos. Lee las páginas 94-96 de tu
libro “Solicitudes y formularios”.
¡Comenzamos!
Ejercicio 1. Después de leer las páginas 94-96 y 98-100 (currículum)
contesta las siguientes preguntas.
¿Qué es una solicitud?
¿Qué es el señalamiento de asunto en la solicitud?
Manos a la obra
I.- Te explico:
10 clases 500 min. Del 22 de noviembre al 6 de diciembre
Qué vamos a aprender: Proyecto 6“Solicitudes y usos de formularios”
Aprendizaje esperado: Emplea información contenida en documentos oficiales para el llenado de formularios.
Materiales: Ficha técnica. TODO SE RESUELVE EN LA FICHA
Libro de texto, fichas, lápiz, pluma, colores, borrador. Formularios como Solicitud de empleo
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¿Cuáles son los elementos que debe llevar una solicitud y cuáles son sus funciones?
¿Qué es la CURP?
¿Cómo se define una comunidad?
¿Qué se establece en el currículum?
¿Qué información debe llevar el currículum?
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Ejercicio 2. Imagina que ya eres jefe o jefa de familia y tienes dos hijos que dependen de ti. Realiza un
currículum para conseguir empleo, suponiendo que ya acabaste la secundaria, fíjate en el ejemplo del
libro. Puedes usar la parte de atrás de la hoja.
Ejercicio 3. Continuando con la situación del “Ejercicio 2”, llena los recuadro que se te
presentan a continuación para poder elaborar una solititud de empleo. Pero para realizarla
de manera correcta, junta tus papeles oficiales como: acta de nacimiento, CURP,
comprobante de domicilio, documentos de la salida de primaria y credencial de la escuela.
Comprendo los requisitos de documentación e información para el llenado de un formulario y los documentos probatorios adicionales que se solicitan.
Empleo información contenida en documentos oficiales para el llenado de formularios. Verifico que la información que reporta sea completa y pertinente con lo que se solicita.
Lo que aprendí
Repaso y practico
Repaso y practico