AÑO 11 NÚM. 64 MÉXICO, D. F., OCTUBRE 10 DE 2014 DIRECTOR GENERAL: RAMÓN COUOH CUTZ PRECIO: $10.00
José Luis Abarca Velázquez (presidente municipal de igual en fuga por el asesinato y desaparición de estudiantes normalis-tas) y Enrique Peña Nieto.
La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014. 2
EDITORIAL
¡Porque el color de la sangre jamás se olvida! ¡Los masa-
crados serán vengados! ¿Y quién los vengará? ¡El pueblo
organizado!
Esta fue una consigna salida de decenas de miles de gar-
gantas, para reclamar al Estado mexicano el asesinato de
siete personas y la presentación con vida de los 43 norma-
listas rurales que fueron detenidos y desaparecidos por la
policía municipal de Iguala, Guerrero los días 26 y 27 de
septiembre de 2014. Cada día que pasa aparecen más
pruebas que involucran a la policía estatal y las fuerzas fe-
derales en esta masacre.
Se ha denunciado hasta la saciedad que es un crimen de
Estado y no un acto de un grupo paramilitar infiltrado en
el gobierno de Iguala.
¿Quién en su sano juicio osa despellejar el rostro de un
joven de 19 años y sacarle los ojos para infundir terror?,
¿Para qué lanzar ráfagas con fusiles de asalto a jóvenes des-
armados que difundían su lucha y pedían solidaridad?
¿Por qué levantar a jóvenes indefensos y desaparecerlos?
Esas prácticas fascistas son comunes de las dictaduras mili-
tares y son una constante en México desde que el régimen
encontró el pretexto de narcotráfico.
Es terrorismo de Estado, se afirma por doquier. Este mu-
nicipio gobernado por el PRD y en particular por la co-
rriente de “Los Chuchos”, no se distingue por haber ele-
vado el nivel de vida de sus habitantes, ni por tratar sus
amigos y enemigos con diplomacia, es más bien el modelo
de política burguesa del partido que gobierna en el estado
Guerrero y el Distrito Federal, no hay distinción, es igual
que el resto de partidos reformistas y electoreros.
Las muestras de repudio de los manifestantes a las fuerzas
armadas, a la crema y nata del gobierno y hasta el desdén
de los que marcharon el 8 de octubre en el DF a Cuauhté-
moc Cárdenas Solórzano, “líder moral” del PRD, confir-
man la digna rabia de cientos de miles que seguirán protes-
tando en el territorio nacional.
En México y en más de una de-
cena de países el repudio y la in-
dignación se manifestó en las ca-
lles, plazas, embajadas, centros
comerciales, casetas de peaje, ca-
rreteras y desde los espacios de
los medios libres e independien-
tes.
¡Por el castigo a los asesinos mate-
riales e intelectuales de los estudian-
tes de Ayotzinapa!
¡Por la presentación con vida de los
43 desaparecidos de la normal rural
de Ayotzinapa, Guerrero!
¡Viva la Federación de Estudiantes
Campesinos Socialistas de México!
¡Viva el normalismo rural!
3 La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014.
1.- BERLÍN, Alemania, MANIFESTACIÓN FRENTE A LA EMBAJADA MEXI-CANA. 2.- BUENOS AIRES, Argentina concentración frente a la embajada de Mé-xico en Argentina (Arcos 1650, Belgrano, Buenos Aires) 3.- CHILPANCINGO, concentración en el monumento a Nicolás bravo (el ca-ballito), CNTE-Ceteg marcha-plantón. 4.- CHIHUAHUA, Facultad de Derecho, UACH 5.- LÁZARO CÁRDENAS, MICHOACÁN toma del puerto de Lázaro Cárde-nas. 6.- GUADALAJARA, de la normal al centro. Organizaciones sindicales, estu-diantiles. MBM / CNTE 7.- SAN CRISTOBAL DE LAS CASAS. Plazuela de San Diego Marcha mitin 8.- GUADALAJARA, Sede de la PGR en Jalisco (Av. 16 de septiembre No. 591, casi esq. con La Paz) 9.- MÉRIDA, frente al Palacio de Gobierno (misma plaza, otra cara calle). 2a convocatoria MERIDA, Remate de Paseo de Monejo 11.- QUERÉTARO. Rectoría UAQ 12.- CIUDAD JUÁREZ, miércoles, MDT, Parque Borunda 13.- Distrito Federal, Ángel-Zócalo 14.- ZACATECAS, concentración Mitin en Plaza de Armas. 17:00 horas 15.- TLAXCALA, Plaza de la Constitución. 16.- OAXACA. Parque el Llano 17.- PLAYA DEL CARMEN, Plaza 28 de Julio. 18.- TUXTLA GUTIÉRREZ. En: 5 de mayo, Lado poniente, y Parque de la Juventud 19.- ORIZABA, VERACRUZ. Los Arcos San Miguel o la Asegurada. 20.- TIJUANA, glorieta Cuauhtémoc. 21.- MONTERREY: Palacio de gobierno de Monterrey. -2ª convocatoria MONTERREY Plaza de los Desaparecidos, Calles Wa-shington y Zaragoza -3ª convocatoria MONTERREY, Plaza Colegio Civil 22.- CUERNAVACA, Secundaria 4, Chipitlán al Zócalo 23.- SAN CRISTOBAL DE LAS CASAS, Frente a Soriana 24.- LEÓN, Gto., Arco de la Calzada. 25.- SAN FRANCISCO, CA, en el consulado mexicano.
26.- GUANAJUATO capital, Escalinatas de la Universidad, 5 pm. Llevar ve-las blancas. GUANAJUATO. 2ª convocatoria en el Congreso local 27.- BARCELONA, plaza Sant Jaume. 28.- VILLAHERMOSA, Tabasco, Plaza de Armas 29.- SALINA CRUZ, Oaxaca. Movilización regional masiva. Refinería de Sa-lina Cruz. 30.- AGUASCALIENTES, Normalistas de Cañada Honda, de Centro comer-cial Altaria, hacia el Centro de Ags. 31.- XALAPA, Ver. Escuela Normal Veracruzana "Enrique C. Rébsamen". 32.- MORELIA, Michoacán, de Xangari, salida Pátzcuaro 33.- VALLADOLID, Yucatán Parque Candelaria, del teatro Estelar la aurora al palacio municipal 34.- TORREÓN, Coahuila. Plaza de Armas 35.- TECPAN DE GALEANA, Guerrero. Del panteón al zócalo. 36.- TUXPAN, Veracruz del Monumento a los niños héroes. 37.- CANCÚN, Kiosco del Crucero. 38.- PUEBLA, Ciudad universitaria-Puebla, Gallito y Parque Juárez. 39.- MAZATLÁN, Plazuela República. 40.- CHICAGO Mexican Consulate in Chicago, 204 S Ashland Ave. 41.- MADRID.- Callao a Puerta del Sol 42.- DURANGO, Plaza de Armas. 43.- SAN LUIS POTOSÍ, Plaza de Armas. 44.- TOLUCA, JARDÍN ZARAGOZA UBICADO EN LA CD. DE TOLUCA. 45.- LONDRES, Embajada de México 46.- PACHUCA, de Plaza Juárez a Reloj Monumental 47.- CHIHUAHUA, Marcha del silencio, Normal Saucillo 48.- HERMOSILLO, Sonora, Plaza Zulbeldía. 49.- TEHUACÁN, Puebla de Aurrera al Parque Juárez 50.- CULIACÁN la Lomita. 51.- NUEVA YORK, Consulado Mexicano. 39th St. New York, NY. (Entre Madison y Park Avenue) 52.- IRAPUATO, Guanajuato, jardín Principal 53.- POZA RICA, Veracruz, parque Benito Juárez García 54.- CHETUMAL, museo de la cultura maya 55.- ACAPULCO, Diana Cazadora. 56.- LA PAZ, Baja California Sur, Parque Morelos, 5 de febrero y Forjadores. 57.- TEPIC, Principal Tepic 57.- LOS ANGELES, CA., Consulado de México 58.- MONTREAL, CANADÁ: Consulado mexicano, 2055 Rue Peel. 59.- SAN CRISTOBAL DE LAS CASAS. EZLN. 60.- San Marcos, Guerrero. Carretera federal al zócalo de San Marcos.
Escuela Normal Rural Año Detenidos “Luis Villareal” El Mexe, Hidalgo 2000 272
“Benito Juárez”, Panotla, Tlaxcala 2000-2001 600
“Carmen Serdán”, Teteles, Puebla 2000 362
Mactumaczá, Chiapas 2003 207
“Raúl Isidro Burgos”, Ayotzinapa, Guerrero 2010-2011 248
“Vasco de Quiroga”, Tiripetío Michoacán 2010-2011 346
“Vasco de Quiroga”, Tiripetío y Normal Indí-gena de Cherán, Michoacán.
2012 120
Total 2155 Fuente: SEP. Investigación de la UPN. http://anuario.upn.mx/2012/index.php/re-forma/77571-impera-desorden-en-normales-rurales.html
La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014. 4
NACIONAL
La abrogación de la reforma laboral-educativa, la defensa del
sindicalismo clasista y la derrota definitiva del charrismo en el SNTE
Octubre 6 de 2014
Las condiciones imperantes en el mundo y en México, son
cada vez más difíciles, que exigen a todos los luchadores
sociales, particularmente de los trabajadores de la educa-
ción, en la presente etapa, conocer correctamente, para po-
derlos enfrentar con mejores posibilidades de éxito, lo que
implica un reto para la CNTE, que nos agrade o no, en el
presente es la organización que asume un rol de vanguardia
en las luchas que libra el pueblo mexicano, esperando que
el proletariado ascienda en la palestra de la lucha de clases.
I
En el contexto de la despiadada ofensiva del capita-
lismo y su engendro el imperialismo, como única alterna-
tiva de la clase dominante –la burguesía— la reestructura-
ción del modo de producción capitalista, ante su peor crisis,
que aceleradamente los conduce a su muerte, el capital se
defiende haciendo recaer todo el peso sobre las espaldas
de los trabajadores y los pueblos, que implica acabar con
todas las conquistas arrancadas por el proletariado interna-
cional en casi 200 años de luchas, imponiendo nuevas con-
diciones caracterizadas por una terrible explotación, sala-
rios miserables, desempleo, cancelando la seguridad social
y para tratar de evitar rebeliones de las masas trabajadoras
y marginadas sumidas en la miseria y el hambre, la aliena-
ción y la inicua represión. Hoy en el mundo, con una po-
blación aproximada de 7.5 mil millones de habitantes, más
de 4 mil millones subsisten en la pobreza y la miseria, y
expuestos a guerras impuestas por el imperialismo, en el
afán desmedido del saqueo de los recursos naturales de la
mayoría de los países, particularmente de África, Cercano
Oriente y una gran parte de Asia y América Latina.
Las contradicciones imperialistas se agravan aún más,
llevando al mundo a la confrontación entre dos poderosos
bloques imperialistas en gestación: por un lado la posible
vieja alianza imperialista tradicional Estados Unidos-Ca-
nadá, la Unión de Estados Europeos (con Alemania, Fran-
cia e Gran Bretaña, al frente), Japón y algunos países me-
nores, como Israel y posiblemente Australia, que mantie-
nen como ariete principal a la OTAN; por otro lado, el
Grupo Shanghái, conformado por China, Rusia, India, las
repúblicas exsoviéticas del Asia Central, a las que posible-
mente se incorporen Irán, Pakistán, Corea del Norte y
otras. Ambos bloques poseen inmensos arsenales nuclea-
res, aunque la primera dispone de mayor desarrollo y su
PIB supera el 50% mundial, el otro posee a la vez inmensos
recursos, territorios, una gran población y un crecimiento
económico acelerado.
En esta disputa interimperialista, el proletariado y todos
los oprimidos y pueblos no cuentan, son subyugados, pe-
sando sobre ellos la carga de la decadencia capitalista.
México, paulatinamente está siendo incorporado –por
la rapaz burguesía y su Estado y su “clase política” y demás
corifeos— al imperialismo estadounidense (yanqui), de ahí
todos los Tratados Internacionales (principalmente
TLCAN, Plan Mesoamérica-Caribe-Colombia, el Pacto del
Pacífico, y sobre todo el ASPAN y la Iniciativa Mérida…) y
las reformas estructurales, entre ellas despejar la legislación
para que el ejército mexicano se incorpore a los planes del
imperialismo yanqui, sirviendo a la ONU supuestamente
para fines “pacifistas” y aplastar a los pueblos que luchan
contra el imperialismo y por su liberación, ya no se diga la
absorción de nuestro país a los Estados Unidos, que para
empezar las fuerzas armadas están ya atadas al Comando
central norteamericano.
II
La situación por la que atraviesa nuestro país, es extre-
madamente grave. El capitalismo y sus reminiscencias de
semifeudalidad y semicolonialidad, están empantanados en
su peor crisis, de la que no tienen una pronta salida. La
industria nacional ha sido destruida, imponiéndose maqui-
ladoras de empresas transnacionales (imperialistas); el
campo está abandonado, produciéndose no más del 50%
de la alimentación nacional, obligando a la población cam-
pesina –principalmente— a emigrar y haciendo a México
más dependiente al imperialismo; la economía nacional
está en recesión, frustrando toda la demagogia del PRI-Go-
bierno que encabeza EPN, impidiendo la recuperación
económica y hundiendo al pueblo a más desempleo, mise-
ria, marginación, injusticias y represión; la deuda interna y
externa (pública y privada) rebasa los 9 billones de pesos, a
la que agregamos la llamada deuda contingente que es su-
perior a ésta, haciendo más difícil la situación del pueblo;
con las “reformas estructurales” que presume EPN en el
extranjero para atraer mayor inversión foránea y saquear
nuestro país, no tan sólo se afectan las conquistas históricas
5 La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014.
de los trabajadores –reforma laboral, a la seguridad social—
, sino que se aplican en la reforma fiscal-hacendaria, más
impuestos, gravámenes a todo, atracándole al pueblo el de
por sí miserable salario, y también con las reformas energé-
tica y de comunicaciones y otras, se abren de par en par las
puertas del país para la invasión imperialista, para el saqueo
de los ricos y abundantes recursos naturales –petróleo, gas,
minerales, electricidad, agua dulce, cancelándose la inde-
pendencia y soberanía nacional…
La corrupción, la violencia reaccionaria del Estado y el
narco (la violencia legal e ilegalmente organizada) contra el
pueblo, son el pan de cada día; en el gobierno del PANista
Felipe Calderón Hinojosa, la violencia reaccionaria cobró
más de 150 mil muertos, con el PRIista Enrique Peña Nieto
se ha acrecentado aún más, formando parte de la cotidiani-
dad, como lo corroboran la inseguridad en todos los Esta-
dos de la República, pero muy particularmente, en Michoa-
cán, Guerrero, Veracruz, México, Sinaloa, Jalisco,
Chihuahua, Tamaulipas y Nuevo León, con ejemplos con-
cretos recientes en Tlatlaya en que el Ejército ejecutó a 22
personas que habían sido sometidas, las masacres en dece-
nas de lugares, y lo más indignante el crimen de Estado en
contra de los normalistas de Ayotzinapa, Gro., que cobró
la vida de 3 normalistas y posiblemente de 43 más, consi-
derando además las decenas de heridos, cometidos por la
policía de Iguala, Gro., acción premeditada por el Estado,
como escarmiento a los luchadores sociales. Ante el des-
contento social creciente, la burguesía y su Estado –utili-
zando a su clase política— han modificado las leyes, para
criminalizar la lucha y la protesta social, buscando prohibir
inclusive las marchas –como se constata en Chiapas, Pue-
bla, Zacatecas, etc…
La reforma en educación, que atenta contra la educa-
ción pública, contra los derechos de los trabajadores de la
educación –directivos, docentes, técnicos, administrativos y
manuales—, afecta al conjunto de la educación, desde prees-
colar hasta el nivel superior, como se comprueba con las
reformas a los artículos 3° y 73 Constitucionales y sus leyes
secundarias, y decenas de reglamentaciones, directrices que
están imponiéndose en la educación básica, y con la modi-
ficación al Reglamento Interno del IPN el 24 de septiem-
bre, que ha movilizado a más de 250 mil estudiantes, maes-
tros y trabajadores de dicha Institución, a la que se van su-
mando amplios contingentes de las Instituciones superiores
de la capital de la república y de todo el país, que obligaron
al gobierno a fingir benevolencia que a nadie engaña,
puesto que el gobierno PRIista (del nuevo dinosáurico PRI)
no resuelve ningún problema de fondo, sólo se ha dedicado
a administrar los conflictos, ahora hasta el represor Osorio
Chong, Secretario de Gobernación, salió a atender y dio
respuesta a las demandas de los estudiantes en público,
pero como siempre sin entregar por escrito la respuesta y
sin precisarlas y menos garantizar su cumplimiento.
III
Para la CNTE, en los casi 35 años de haberse fundado
(diciembre de 1979), las condiciones actuales constituye su
mayor reto, puesto que sus tareas fundamentales son lograr
la “abrogación de la reforma laboral-educativa”, la “defensa
del sindicalismo clasista” y la “derrota definitiva del cha-
rrismo en el SNTE”, sin descuidar el combate a todas las
reformas estructurales, la traición a la Patria por la burgue-
sía y su Estado y la “clase política”, la entrega del país al
imperialismo que implica combatir esta lacra, además de
abanderar la lucha por la transformación social.
La CNTE, en sus años de lucha continuas, si bien es
cierto que ha desarrollado importantes luchas y acumulado
un rico arsenal de experiencias, que se manifiestan en sus
documentos de línea ideológica, teórica, política y orgánica,
que son en esencia clasista, en su Programa, en sus estrate-
gias y tácticas, sin embargo, también se han cometido mu-
chísimos errores que en cualquier momento puede rever-
tírsele, los cuales señalamos algunos:
a) El reformismo se ha incubado en la mayoría de los
contingentes, que inclusive se vanaglorian de haber
llevado al gobierno a partidos burgueses de Estado
(PRD, PT, PMC y hoy se alistan con MORENA),
desarrollando la conciliación de clases y generando
confianza hacia el Estado, llegando al extremo de
acudir a las Cámaras de Senadores y Diputados,
para realizar Foros; recibir dinero de Gobernación
y del gobierno de Veracruz, para realizar el Con-
greso Educativo en Xalapa, en junio último, vulne-
rando la independencia de la CNTE, que le ha
dado sustento, que la había diferenciado del cha-
rrismo.
b) Siendo táctica fundamental de la CNTE la movili-
zación-negociación-movilización, hoy han privile-
giado las negociaciones con Gobernación con una
Comisión “platicadora”, permitiendo que el go-
bierno se burle de las masas y no resolver nada,
como tantos acuerdos lo demuestran, con el pre-
texto de que no se puede dar por escrito, e inclu-
sive “chamaquedos” constantemente, cuando les
ofrecen supuestas soluciones, pero exigiéndoles a
los negociadores y representantes no difundirlos,
La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014. 6
que sus bases (masas) no se enteren porque se frus-
trarían las propuestas.
c) Mantener un “plantón” dizque nacional, convir-
tiendo una táctica útil en momentos de auge, en
una ridiculez, siendo la dirección de la Sección 22
de Oaxaca la más intransigente en esta propuesta;
los resolutivos de las ANRs confirman tantas reso-
luciones para fortalecer dicho plantón y no se lo-
gra, porque no hay un análisis serio de la realidad,
cayendo en el voluntarismo de sectas.
d) Privilegiar las figura charra de la verticalidad de
“Secretarios Generales”, que impuso hace una dé-
cada la corriente política hegemónica de la Sección
XVIII de Michoacán, en su proyecto de “parale-
lismo”, que tanto daño ha causado al movimiento,
relegando el proyecto democrático clasista que le
dio origen a la CNTE, de las Coordinadoras y Con-
sejos Centrales; revisemos los resolutivos de todos
los Congresos.
e) El abandono de la práctica democrática en la ma-
yoría de los contingentes, pero sobre todo en Oa-
xaca, en donde la mayoría de la base está desinfor-
mada, no hay brigadeo permanente, no hay vincu-
lación dirección-masas, provocando distancia-
miento, desmoralización y desconfianza; las direc-
ciones sindicales no son por un proceso abierto de-
mocrático, sino a través de alianzas insanas, co-
chupos, que permite inclusive la injerencia de
agentes del Estado, llevando en la representación
fundamental no a cuadros forjados en la lucha de
clases, firmes y consecuente. Esto es consecuencia
del abandono del centralismo democrático.
f) El despreciar permanentemente el trabajo funda-
mental de la forja de cuadros y educación de ma-
sas, imprescindible para mantener la llama de la lu-
cha de clases en todos los niveles.
g) La dispersión en el movimiento, provocada por los
contingentes “mayores”, que relegan a los meno-
res, eliminando la concepción clasista de que la
CNTE, son todos los trabajadores en lucha del
país, por lo tanto la garantía de cualquier comba-
tiente es que será defendido oportunamente por su
Organización.
h) El activismo político ya es letra muerta; el brigadeo
no se realiza permanentemente, dándose casos ex-
tremos, como el del año pasado, cuando se inició
la huelga de Oaxaca en agosto, se planteó inmedia-
tamente el brigadeo nacional, recibiéndose como
respuesta (por cierto de representantes dizque
marxistas-leninistas), de que son momentos de lu-
cha no de brigadeo, olvidándose –si es que lo sa-
bían— que cualquier ejército en guerra no puede
desatender la propaganda y la agitación. Cuando se
acuerdan los brigadeos, son espontáneos, no se fi-
jan con precisión los objetivos, no se prepara pre-
viamente a los brigadistas, no hay escuelas de bri-
gadistas (o Talleres, como está de moda) envián-
dose a los “brigadistas” sin brújula, nulificando los
objetivos; se necesita la forja de miles de agitadores,
por lo menos incluyan a los compañeros de expe-
riencia. Debe tenerse cuidado con los brigadistas,
puesto que muchos se han destacado por dar mala
imagen en los Estados brigadeados, cayendo inclu-
sive en prácticas de lúmpenes, que nada tiene que
ver con la línea clasista del sindicalismo. Afortuna-
damente, parece que comienza a entenderse la si-
tuación, esta vez, se llama previamente a Taller de
brigadistas, la sola pregunta: ¿Objetivos, temática,
metodología, etc.?
i) Es inevitable, para enfrentar al enemigo, realizar un
análisis profundo de la realidad, un balance de las
condiciones internas, hacer una crítica profunda y
una autocrítica, que permita ubicar correctamente
las debilidades y la fortaleza del movimiento.
IV
La CNTE, reiteradamente se ha dicho, que en sus 35 años
de existencia, de fructífera lucha permanente, ha acumu-
lado un rico arsenal de experiencias, lo que actualmente se
somete a prueba, puesto que su mayor reto hasta hoy es la
“abrogación de la reforma laboral-educativa”, la “defensa
del sindicalismo clasista” y la “derrota definitiva del cha-
rrismo en el SNTE”.
Enfrentar la mal llamada reforma educativa, implica
conjuntar la fuerza nacional de los trabajadores de la edu-
cación del mal llamado sindicato-SNTE, bajo la dirección
de la CNTE, con todos los trabajadores de la educación del
país de todos los niveles educativos, del IPN, UNAM,
UAM, Chapingo, UACM, de las Instituciones de provincia,
vincularse con todos los estudiantes, los padres de familia y
el conjunto de los trabajadores, que juntos hacemos el pue-
blo. La lucha es por la defensa de la educación pública para
toda la población.
Una tarea impostergable es la defensa del sindicalismo
clasista, sobre todo hoy, que el enemigo de clase y sus ins-
trumentos se han propuesto dejar al proletariado en condi-
ciones totales de indefensión. Pongamos atención desde la
base, en nuestras regiones, de la vinculación con los sindi-
catos aún existentes, con los mineros, electricistas, petrole-
ros, etc., sin descuidar el trabajo de influir en la construc-
ción de nuevas organizaciones sindicales de los trabajado-
res, a pesar de la reforma laboral y el fascismo.
En el caso concreto del SNTE, el charrismo ha sido
derrotado, el propio Estado lo ha enviado al desván de la
historia, como lo que fueron serviles instrumentos de la pa-
tronal y del Estado, esquiroles, traidores a su clase y a su
Patria. Hoy, desesperados por las limosnas del Estado, im-
plementan cursos de actualización, de posgrados, siendo
responsabilidad patronal ellos se aprestan como prostitutas;
están implementando cínicamente su “cochinito” para que
con el ahorro de maestros, trabajadores, estudiantes y pa-
dres de familia hagan obras de samaritanos en las escuelas.
7 La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014.
¡Cuánta miseria moral de éstos zánganos, esquiroles y trai-
dores!
La CNTE, en la próxima Huelga Nacional, que se
anuncia para el mes de enero de 2015, debe asumir su res-
ponsabilidad de la conquista definitiva del SNTE, para
transformarlo en un verdadero sindicato de clase, al servi-
cio de los trabajadores y las luchas del pueblo mexicano,
Este SNTE charro debe ser destruido, y sustituido con una
nueva estructura ideológica, teórica, política y orgánica de
clase, entendiéndose desde hoy, que no es un problema
formal y legal, sino de hechos que impone la fuerza de la
unidad, la organización, dirección, disciplina y combativi-
dad de los trabajadores: ¡Lucha y no conciliación de clases!
Para los trabajadores de la educación de los Estados de Yu-
catán, Quintana Roo y Campeche, que desde hace algunos
años han venido manifestándose con acciones diversas, en
defensa de sus derechos, coincidiendo totalmente con las
demandas, estrategia y tácticas de la CNTE, hoy que masi-
vamente se van incorporando orgánicamente, la caravana
del 27 de septiembre, implementada por el magisterio de-
mocrático de Yucatán, al que se sumaron varias represen-
taciones de otros Estados, la movilización en Mérida el 28
y la Asamblea Nacional Representativa de la Coordinadora,
representa un acontecimiento y un estímulo, que fortale-
cerá aún más la lucha nacional.
En la ANR, realizada en Mérida, con la asistencia de 9
representaciones y 130 representantes, se tomaron los si-
guientes acuerdos, pronunciamientos, tareas y puntos del
plan de acción nacional:
ACUERDOS:
1.- Se ratifica que la demanda central de la CNTE sigue
siendo la defensa de la educación pública y la abrogación
de las contrarreformas a los artículos 3 y 73 constituciona-
les, sus leyes secundarias y la imposición de las leyes esta-
tales de educación, así como la abrogación de todas las re-
formas estructurales neoliberales impuestas por el Imperio
y asumidas por el Estado Mexicano, sus instituciones y los
empresarios al servicio del gran capital nacional e interna-
cional.
2.- Se ratifica el acuerdo del fortalecer el Plantón Na-
cional Representativo de la CNTE, instalado en el Monu-
mento a la Revolución de la Ciudad de México.
3.- Publicación de un desplegado nacional donde se
manifieste el posicionamiento político de la CNTE res-
pecto al Terrorismo de Estado que prevalece en nuestro
país y, de manera específica, en contra de los asesinatos
políticos de normalistas y civiles en Iguala, Guerrero; la de-
tención arbitraria del compañero Zenyazen Escobar García
del Movimiento Magisterial Popular Veracruzano–CNTE;
el asesinato del compañero Shamir Jonatan Osorio Galle-
gos de la región del istmo, integrante de la sección 22; los 3
estudiantes masacrados en Ciudad Hidalgo, Michoacán
por fuerzas municipales; retención al filo de la medianoche
del día 26 de septiembre en la entrada a territorio yucateco
-por más de una hora- del contingente de la sección 22 que
se dirigía a Ticul, Yucatán para participar en la caravana
motorizada por la reinstalación de la compañera Neyda
Aracely Pat Dzul; represión administrativa y jurídica; reins-
talación inmediata e incondicional de los compañeros cesa-
dos de la CNTE.
4.- El desplegado deberá publicarse el día 1 de octubre
en el diario nacional “La Jornada”. La comisión que ela-
borará el desplegado –integrada por representantes de los
diferentes contingentes– se reunirá el día martes 30 de sep-
tiembre a las 15 hrs. en el edificio de la sección 9 democrá-
tica.
5.- El brigadeo nacional de la CNTE iniciará el lunes
13 de octubre de este año. Para tal efecto, la comisión en-
cargada de elaborar la ruta del brigadeo se reunirá el día
miércoles 1 de octubre a las 18 hrs. en el edificio de la sec-
ción 9 democrática para entregarla en la próxima Asamblea
Nacional Representativa.
6.- Que la Comisión Nacional Única de Negociación
retome la exigencia de la reinstalación inmediata e incondi-
cional de todos los compañeros cesados de la CNTE.
7.- En relación con la audiencia temática sobre educa-
ción del Tribunal Permanente de los Pueblos que se reali-
zará los días 3, 4 y 5 de octubre en el Club de Periodistas
de la Ciudad de México :
a) Se aprueba el documento que trabajó la comisión so-
bre la participación de la CNTE en este evento.
b) Los contingentes de la CNTE deberán presentar sus
acusaciones.
c) Se acuerda apoyar con algunos gastos de logística y
organización.
8.- Asistir a la reunión del 1 de octubre a las 16 hrs en
el local de los compañeros del Magisterio Mexiquense
Contra la Reforma Educativa que se localiza en el edificio
de la sección 9 democrática, sede nacional de la CNTE. El
objetivo es finiquitar los últimos detalles de nuestra partici-
pación.
La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014. 8
9.- Se aprueba el avance del documento sobre el Juicio
Político a Enrique Peña Nieto, Emilio Chuayffet Chemor y
Juan Díaz de la Torre, que se realizará el día 8 de noviem-
bre en el Zócalo de la Ciudad de México. La comisión con-
tinuará trabajando en su próxima sesión que se realizará el
1 de octubre a las 18 horas en el edificio de la sección 9
democrática.
10.- Se aprueba el documento de la Comisión Nacional
de Educación sobre la Jornada Pedagógica Alternativa de
la CNTE, que se realizará el día 18 de octubre de 9 a 18
hrs. en el Monumento a la Revolución.
11.- Solidaridad económica con los familiares de los
normalistas caídos y con la compañera Neyda Aracely Pat
Dzul de Ticul, Yucatán, cesada desde el mes de noviembre
del 2013.
12.- Se aprueba el plan de acción que se anexa al pre-
sente documento. De manera específica, se acuerda parti-
cipar –con un contingente altamente representativo— en la
movilización nacional del 2 de octubre de la Plaza de la
Tres Culturas (Tlatelolco) al Zócalo de la Ciudad de Mé-
xico a partir de las 16 hrs. y en los Estados movilizaciones
sincronizadas.
13.- Próxima Asamblea Nacional Representativa: sá-
bado 4 de octubre a partir de las 10 hrs. en la Escuela Nor-
mal Rural “Raúl Isidro Burgos” de Ayotzinapa, Guerrero.
PRONUNCIAMIENTOS:
1.- En relación con los hechos fascistas ocurridos en la
Ciudad de Iguala, Gro., el 26 de septiembre de este año,
donde fueron ejecutados extrajudicialmente los normalistas
Daniel Solís Gallardo de Zihuatanejo, Yosivani Guerrero
de Omeapa, Municipio de Tixtla y Adolfo Gutiérrez So-
lano de Ayutla, así como el menor David García, futbolista
de 14 años del Club “Los Avispones”; el chofer del club de
futbol en referencia y la ama de casa Blanca Montiel Sán-
chez EXIGIMOS: Alto al Terrorismo de Estado y a la cri-
minalización de la protesta social.
2.- Castigo a los autores materiales e intelectuales de es-
tos asesinatos; Destitución y juicio político a Ángel Aguirre
Rivero, Gobernador del Estado de Guerrero; Encarcela-
miento y juicio político al Presidente Municipal perredista
de Iguala, Guerrero, José Luis Abarca Velázquez, por or-
denar el asesinato de normalistas y civiles en su jurisdicción;
Destitución y juicio político a Felipe Flores Velázquez, Se-
cretario de Seguridad Pública de Iguala, Gro; Destitución y
juicio político a Iñaky Blanco Carrera, Procurador General
de Justicia del Estado de Guerrero; Libertad inmediata e
incondicional a los estudiantes y egresados detenidos de la
Escuela Normal Rural “ Raúl Isidro Burgos”; Presentación
con vida de todos los normalistas detenidos desaparecidos.
3.- Alto a las órdenes de aprehensión contra los estu-
diantes normalistas y luchadores sociales.
4.- En defensa del normalismo que los oligarcas preten-
den desaparecer y exigimos plazas automáticas a todos los
egresados de normales públicas del país.
5.- Repudiamos la práctica fascista del Estado Mexicano
por la detención de nuestro compañero Zenyazen Escobar
García, vocero del Movimiento Magisterial Popular Vera-
cruzano – CNTE el día 26 de septiembre del año en curso.
--Repudiamos el artero asesinato del compañero Shamir Jo-
natan Osorio Gallegos de la región del istmo, integrante de
la sección 22 y exigimos castigo a los autores materiales e
intelectuales de estos hechos.
6.- Repudiamos la artera masacre contra 3 estudiantes
en Ciudad Hidalgo, Michoacán por fuerzas municipales y
exigimos castigo a los autores materiales e intelectuales de
estos hechos.
7.- Responsabilizamos al Gobernador del Estado de
Yucatán, Rolando Zapata Bello, de la retención, al filo de
la medianoche, del día 26 de septiembre en la entrada a
territorio yucateco – por casi una hora - del contingente de
la sección 22 que se dirigía a Ticul, Yucatán para participar
en la caravana motorizada por la reinstalación de la compa-
ñera Neyda Aracely Pat Dzul; acción realizada por fuerzas
estatales. Responsabilizamos a los gobiernos federal y esta-
tal de Yucatán de cualquier agresión a los compañeros de
la CNTE que regresan a sus destinos.
8.- La CNTE hace suya la lucha estudiantil y de los tra-
bajadores del Instituto Politécnico Nacional –institución ge-
nerada a partir de las luchas el pueblo– que hoy se encuen-
tra en Paro de Labores porque las autoridades pretenden
imponer un nuevo reglamento interno que elimina su ca-
rácter de institución pública para supeditarlo a los interés
privados extranjeros y degrada los títulos profesionales para
ofrecer mano de obra barata, por eso nos unimos a la de-
manda de abrogación del reglamento interno. Uniremos
fuerzas con todos los sectores en lucha, ya que defender al
Politécnico es defender la educación pública contra la mal
llamada reforma educativa.
9.- En solidaridad con los jubilados y pensionados “El-
pidio Domínguez Castro” de Yucatán que exigen el con-
cepto 02 y 03 reconocido en Hacienda y Crédito Público
desde el 2011 y que el ISSSTE debió regularizar desde ese
año.
10.- En solidaridad con los migrantes yucatecos que han
apoyado a la CNTE, difundiendo más allá de nuestras fron-
teras la lucha magisterial popular y que siguen luchando por
mejores condiciones de vida, de trabajo y de estudio.
TAREAS:
1.- Agendar, con la Secretaría de Gobernación, las Me-
sas Estatales faltantes.
2.- Garantizar la presencia de los secretarios generales
de los contingentes de la CNTE en la audiencia sobre edu-
cación del Tribunal Permanente de los Pueblos, principal-
mente los días 3 y 5 de octubre.
3.- Publicar la convocatoria al XII Encuentro Nacional
Magisterial Popular a realizarse el día 11 de octubre de este
año en el edificio de la sección 9 democrática, sede nacio-
nal de la CNTE, incluyendo los agregados vertidos en esta
Asamblea Nacional Representativa.
9 La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014.
PLAN DE ACCIÓN:
1.- Septiembre 30:
--12 horas. Mesa del Movimiento Magisterial Popular Ve-
racruzano–CNTE en la Secretaría de Gobernación.
--15 horas. Reunión de la comisión que elaborará el desple-
gado que se publicará el 1 de octubre en el diario nacional
“La Jornada”. Lugar: edificio de la sección 9 democrática,
sede nacional de la CNTE.
2.- OCTUBRE 1:
--16 horas. Reunión en el local de los compañeros del Ma-
gisterio Mexiquense Contra la Reforma Educativa que se
localiza en el edificio de la sección 9 democrática, sede na-
cional de la CNTE, para finiquitar los últimos detalles de
nuestra participación en la audiencia temática sobre educa-
ción del Tribunal Permanente de los Pueblos.
--17 horas. Reunión del Comité Fuera tropas de la ONU
de Haití. Lugar: Edificio de la sección 9 democrática.
--18 horas. Reunión de la comisión que está trabajando la
propuesta de documento sobre el Juicio Político a Enrique
Peña Nieto, Emilio Chuayffet Chamor y Juan Díaz de la
Torre, que se realizará el día 8 de noviembre en el Zócalo
de la Ciudad de México. Lugar: edificio de la sección 9 de-
mocrática.
--18 horas. Reunión de la comisión encargada de elaborar
la ruta del brigadeo. Lugar: edificio de la sección 9 demo-
crática.
--1 y 2 de octubre: Escuela de formación político sindical
de la CNTE Veracruz en la región de Orizaba–Còrdoba.
3.- OCTUBRE 2:
--9 horas. En Chiapas, marcha estatal del Polyforum Me-
soamericano al Parque Central en Tuxtla Gutiérrez, Chia-
pas.
--Al término de la marcha, se realizará la Asamblea Estatal
de la sección 7 de Chiapas en el auditorio del edificio sec-
cional.
--13 horas. Foro sobre la represión del 68 “Que vivan los
estudiantes” en el edificio de la sección 9 democrática. Par-
ticipan: Pablo Moctezuma Barragán y Jorge Belarmino Fer-
nández.
--16 horas. Marcha estudiantil popular de la Plaza de las
Tres Culturas al Zócalo de la Ciudad de México. Marchas
sincronizadas en todos los estados.
--16: 30 horas. Presentación de la revista de resolutivos del
VI Congreso Nacional de Educación Alternativa de la
CNTE. Lugar: Universidad Pedagógica Nacional–Unidad
Pachuca en el Estado de Hidalgo. 4.- OCTUBRE 3:
--3, 4 y 5 de octubre: Audiencia temática del Tribunal Per-
manente de los Pueblos, capítulo México, sobre educa-
ción. Lugar: Club de Periodistas de la Ciudad de México.
--18 hrs. Reunión de los equipos de educación alternativa
de los contingentes para fortalecer la ruta pedagógica de la
CNTE. Lugar: edificio de la sección 9 democrática.
5.- OCTUBRE 4: Asamblea Estatal del Movimiento Magis-
terial Popular Veracruzano – CNTE en la Ciudad de Tan-
toyuca, Veracruz.
6.- OCTUBRE 8: Acciones sincronizadas en todos los esta-
dos del país: bloqueos en refinerías, líneas internacionales,
autopistas, empresas extranjeras, bancos, comercios trans-
nacionales, etc.
7.- OCTUBRE 10, 11 y 12: Encuentro Continental de Re-
sistencias Populares de América Latina y del Caribe “Mé-
xico: Recolonización y Resistencias” en la comunidad de
San Pedro Mártir, DF.
8.- OCTUBRE 11: XII Encuentro Nacional Magisterial Po-
pular.
9.- OCTUBRE 18: De 9 a 18 horas. Jornada de propuestas
educativas alternativas de la CNTE en el Plantón Nacional
Representativo.
10.- OCTUBRE 24: 16 hora. Segunda reunión de coordina-
ción rumbo al relevo de la sección XI. Lugar: sede nacional
de la CNTE. Convoca: Bloque de Delegaciones Democrá-
ticas de la sección XI del SNTE – CNTE.
11.- OCTUBRE 25: 25 y 26: VI Encuentro Nacional de ma-
dres, padres y tutores en defensa de la educación pública y
la nación, en Morelia, Michoacán.
12.- OCTUBRE 26: II Congreso del Frente Popular de la
Ciudad de México.
13.- NOVIEMBRE 8: Juicio Político a Enrique Peña Nieto,
Emilio Chuayffet Chamor y Juan Díaz de la Torre en el
Zócalo de la Ciudad de México.
14.- NOVIEMBRE 12, 13 Y 14: Sesión final del Tribunal Per-
manente de los Pueblos, capítulo México.
15.- NOVIEMBRE 15: Reunión de la Región CNTE No-
roeste en Los Cabos, Baja California Sur:
16.- NOVIEMBRE 21: 16 hrs: XXXIII aniversario del Blo-
que de Delegaciones Democráticas de la sección XI del
SNTE – CNTE.
17.- NOVIEMBRE 30: Congreso Constitutivo de la Federa-
ción Nacional Estudiantil. Lugar: Universidad Nacional
Autónoma de México.
18.- DICIEMBRE 1: II aniversario de la Batalla de San Lá-
zaro y de la represión de los gobiernos federal y del Distrito
Federal contra el Movimiento Popular. Inauguración del
sexenio del espurio Peña Nieto con cientos de heridos y
detenidos en la manifestación contra su imposición. EL X
La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014. 10
ENCUENTRO NACIONAL DEL CONGRESO SOCIAL
HACIA UN NUEVO CONSTITUYENTE REALIZADO
LOS DÍAS 30 Y 31 DE AGOSTO EN LA ESCUELA NOR-
MAL RURAL “ RAÚL ISIDRO BURGOS” AYOTZINAPA,
GUERRERO ACORDÓ IMPULSAR EL PARO CÍVICO NA-
CIONAL EN ESTE DÍA EN LA RUTA DE LA HUELGA
POLÍTICA NACIONAL.
19.- DICIEMBRE 10: Campaña nacional e internacional por
la libertad y la justicia.
20.- DICIEMBRE 17: XXXV aniversario de la CNTE.
La Asamblea Nacional Representativa (ANR) de la CNTE,
realizada el 4 de octubre de 2014, en el Auditorio de la Es-
cuela Normal Rural “Raúl Isidro Burgos” de Ayotzinapa,
Guerrero, con la asistencia de 102 representantes de 14
representaciones, en el marco de la
mayor ofensiva del Estado en con-
tra del normalismo, particular-
mente de esta Institución, que en-
frenta un crimen de Estado, con la
represión del 26-27 de septiembre
del presente en la Ciudad de Iguala
del mismo Estado, en que la policía
municipal arremetió contra dece-
nas de normalistas que realizaban
trabajo de propaganda, con el saldo
de 6 muertos, más de 20 heridos y
43 desaparecidos, que con las evi-
dencias de 28 cadáveres calcinados
o despedazados encontrados re-
cién en las afueras de la ciudad, de confirmarse ser de los
normalistas, se confirmará la masacre, cuya respuesta debe
ser la lucha nacional en contra del Estado fascista, puesto
que los culpables son el gobierno federal, estatal y munici-
pal, que exhibe la verdadera catadura del régimen actual,
que conscientes de su próxima ruina desesperadamente se
entregan en brazos del imperialismo y esgrimen como
única alternativa la represión en todas sus formas. La
CNTE, caracterizada por una política de clase, hace suya la
justa lucha de los normalistas y en contra de la reestructu-
ración, que para la burguesía y el gran capital “neoliberal”
es su única salida, para el proletariado y todos los explota-
dos y oprimidos de la sociedad mexicana, lo es el socia-
lismo.
En la ANR de la CNTE, realizada en Ayotzinapa, se toma-
ron los acuerdos, pronunciamientos, tareas y plan de acción
siguientes:
ACUERDOS
1.- Se ratifica que la demanda central de la CNTE sigue
siendo la defensa de la educación pública y la abrogación
de las contrarreformas a los artículos 3 y 73 constituciona-
les, sus leyes secundarias y la imposición de las leyes esta-
tales de educación, así como la abrogación de todas las re-
formas estructurales neoliberales impuestas por el Imperio
y asumidas por el Estado Mexicano, sus instituciones y los
empresarios al servicio del gran capital nacional e interna-
cional.
2.- Se ratifica el acuerdo del fortalecer el Plantón Na-
cional Representativo de la CNTE, instalado en el Monu-
mento a la Revolución de la Ciudad de México.
3.- Se aprueba el plan de acción que se adjunta al pre-
sente documento, considerando que el día 8 de octubre, tal
como se especifica en el plan táctico–estratégico se desa-
rrollen acciones sincronizadas en todo el país de 8 a 18 hrs.
(bloqueos a puertos, refinerías, aeropuertos, líneas interna-
cionales, garitas, empresas transnacionales, autopistas, ban-
cos, etc.) contra el Terrorismo de Estado, la criminalización
de la protesta social, las ejecuciones extrajudiciales y las
desapariciones forzadas de los nor-
malistas de Ayotzinapa, Guerrero,
exigiendo destitución, juicio polí-
tico y cárcel a los responsables. De
igual manera, para seguir exigiendo
la abrogación de las reformas es-
tructurales impuestas, principal-
mente la mal llamada reforma edu-
cativa, así como la reinstalación de
la Mesa Central CNUN–SEGOB.
4.- Se ratifican los acuerdos so-
bre el brigadeo nacional:
a) Periodo: del 13 de octubre al
13 de noviembre.
b) Brigadas mixtas, integradas
principalmente por contingentes de Guerrero, Chiapas,
Michoacán y Oaxaca.
c) Considerar las 7 rutas: noreste, norte, noroeste, occi-
dente, centro, sur y sureste.
d) Documento único nacional, que debe ser muy sen-
cillo.
e) Taller para brigadistas.
f) La comisión responsable se reunirá el 7 de octubre a
las 18 hrs. en la sección 9 democrática, para concluir los
trabajos de la ruta.
g) Los contingentes responsables del brigadeo nacional:
Chiapas, Oaxaca, Michoacán y Guerrero, deben confirmar
el número de brigadistas que van a aportar.
5.- Se faculta a la Dirección Política Nacional para que
se cumplan las tareas y se organice nuestra participación en
el Encuentro Continental de Resistencias Populares de
América Latina y del Caribe “México: Recolonización y Re-
sistencias”, que se realizará los días 10, 11 y 12 de octubre.
6.- Reunión de la Dirección Política Nacional Am-
pliada: miércoles 8 de octubre en la sección 9 democrática
a las 18 hrs.
11 La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014.
7.- Próxima Asamblea Nacional Representativa: sábado
11 de octubre, al término del XII Encuentro Nacional Ma-
gisterial Popular, en la sección 9 democrática.
PRONUNCIAMIENTOS
1.- Ratificamos nuestro apoyo total e incondicional a los
familiares de los 3 normalistas asesinados y 43 detenidos–
desaparecidos en la Ciudad de Iguala, Guerrero los días 26
y 27 de septiembre de este año, como parte de la actual
guerra sucia, donde se manifestaron abiertamente las ejecu-
ciones extrajudiciales, las desapariciones forzadas y la utili-
zación de armas de uso exclusivo del ejército y EXIGI-
MOS:
a) Alto al Terrorismo de Estado y a la criminalización
de la protesta social.
b) Alto a las ejecuciones extrajudiciales y las desapari-
ciones forzadas.
c) Castigo a los autores materiales e intelectuales de es-
tos asesinatos.
d) Destitución, juicio político y cárcel a: Ángel Aguirre
Rivero, Gobernador del Estado de Guerrero. José Luis
Abarca Velázquez, Presidente Municipal perredista de
Iguala, Guerrero por ordenar el asesinato de normalistas y
civiles en su jurisdicción. Felipe Flores Velázquez, Secreta-
rio de Seguridad Pública de Iguala, Guerrero. Iñaky Blanco
Cabrera, Procurador General de Justicia del Estado de
Guerrero.
e) Libertad inmediata e incondicional a los estudiantes
y egresados detenidos de la Escuela Normal Rural “Raúl
Isidro Burgos”.
f) Presentación con vida de todos los normalistas dete-
nidos desaparecidos.
g) Alto a las órdenes de aprehensión contra los estu-
diantes normalistas y luchadores sociales.
2.- En defensa del normalismo que los oligarcas preten-
den desaparecer y exigimos plazas automáticas a todos los
egresados de normales públicas del país.
3.- Exigimos castigo a los culpables materiales e intelec-
tuales del asesinato de la compañera Rocío Mesino Mesino,
dirigente de la Organización Campesina de la Sierra Sur del
Estado de Guerrero. Crimen perpetrado el 19 de octubre
de 2013 en la comunidad de Mexcaltepec, Municipio de
Atoyac de Álvarez, Guerrero.
4.- Solidaridad con la Coordinadora Regional de Auto-
ridades Comunitarias–Policía Comunitaria (CRAC–PC)
del Estado de Guerrero.
5.- La CNTE hace suya la lucha estudiantil y de los tra-
bajadores del Instituto Politécnico Nacional -Institución ge-
nerada a partir de las luchas el pueblo– que hoy se encuen-
tra en Huelga porque las autoridades pretenden imponer
un nuevo reglamento interno que elimina su carácter de
institución pública para supeditarlo a los intereses privados
extranjeros y degrada los títulos profesionales para ofrecer
mano de obra barata, por eso nos unimos a la demanda de
abrogación del reglamento interno. Uniremos fuerzas con
todos los sectores en lucha, ya que defender al Politécnico
es defender la educación pública contra la mal llamada re-
forma educativa.
6.- Solidaridad con la lucha del Frente de Pueblos en
Defensa de la Tierra y el Agua –Morelos, Puebla y Tlaxcala
(FPDTA–MPT) contra la imposición del Proyecto Integral
Morelos, ante la amenaza que representa el gasoducto y las
termoeléctricas, contra el despojo que se pretende hacer de
la tierra y el agua de los pueblos afectados. Esta lucha es
por la vida, la defensa del territorio y nuestros recursos na-
turales.
7.- En solidaridad con el Comité Mexicano “Defender
la soberanía de Haití es defendernos a nosotros mismos”
que el día 15 de octubre a las 11 horas. hará entrega de un
documento –con cientos de firmas– en la Secretaría de Re-
laciones Exteriores en la Ciudad de México, con la exigen-
cia de que el gobierno mexicano emita un pronunciamiento
oficial por la retirada de las tropas de la ONU de Haití, que
ocupan este país desde hace más de 10 años. Simultánea-
mente se realizará un mitin en el Hemiciclo a Juárez.
TAREAS
1.- Asistencia de una comisión de la CNTE a la com-
partición que se realizará los días 22 y 23 de diciembre de
este año en la comunidad de Amilcingo, Morelos en el
marco del Primer Festival Mundial de las Resistencias y la
Rebeldía contra el capitalismo.
2.- Asistencia de una comisión de la CNTE a la marcha
que se realizará el 19 de octubre de este año a partir de las
10 hrs de la Prepa 22 al zócalo de Atoyac de Álvarez, Gue-
rrero, en el marco de la conmemoración del primer aniver-
sario luctuoso de la compañera Rocío Mesino Mesino, di-
rigente de la Organización Campesina de la Sierra Sur, ase-
sinada en la comunidad de Mexcaltepec, Municipio de Ato-
yac de Álvarez, Guerrero.
3.- Elaboración de un desplegado nacional fijando el
posicionamiento político de la CNTE.
4.- Los responsables de las comisiones: pedagógica y
del juicio político continuarán sus trabajos.
5.- Difundir la convocatoria del XII Encuentro Nacio-
nal Magisterial Popular, invitando a los referentes naciona-
les, organizaciones políticas, estudiantes, etc. De manera es-
pecífica, invitar a los estudiantes normalistas, a los jubilados
y pensionados para que, en el desarrollo del evento, se pon-
gan de acuerdo para construir la ruta hacia sus encuentros
nacionales.
PLAN DE ACCIÓN1.-
Octubre 6: Asamblea Estatal de la Coordinadora Estatal de
Trabajadores de la Educación de Guerrero (CETEG-
CNTE).
--Plenaria de la Dirección de la sección 22 del SNTE–
CNTE.
2.- Octubre 7: Asamblea Estatal de la sección 22 del SNTE
– CNTE.
--18 horas. Reunión de la comisión responsable para con-
cluir los trabajos de la ruta del brigadeo nacional.
La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014. 12
3.- Octubre 8:
-- Acciones sincronizadas en todo el país: bloqueos a puer-
tos, refinerías, aeropuertos, líneas internacionales, garitas,
empresas transnacionales, autopistas, bancos, etc. contra el
Terrorismo de Estado, la criminalización de la protesta so-
cial, las ejecuciones extrajudiciales y las desapariciones for-
zadas de los normalistas de Ayotzinapa, Guerrero, exi-
giendo destitución, juicio político y cárcel a los responsa-
bles. De igual manera, para seguir exigiendo la abrogación
de las reformas estructurales impuestas, principalmente la
mal llamada reforma educativa, así como la reinstalación de
la Mesa Central CNUN–SEGOB.
--9: 30 horas. Rueda de prensa del Frente Cívico Social por
la Democratización de Michoacán para articular una fuerza
que rompa con el aislamiento de los sectores en lucha.
--18 horas. Reunión de la Dirección Política Nacional Am-
pliada en la sección 9 democrática.
--19: 30 horas. Presentación del libro “La asamblea escolar”
de Alberto Sánchez Cervantes. Lugar: edificio de la sección
9 democrática.
4.- Octubre 10, 11 y 12: Encuentro Continental de Resis-
tencias Populares de América Latina y del Caribe “México:
Recolonización y Resistencias” en la comunidad de San Pe-
dro Mártir, DF.
5.- Octubre 11:
--10 hrs. XII Encuentro Nacional Magisterial Popular en la
sección 9 democrática, sede nacional de la CNTE:
--Asamblea Nacional Representativa, al término de este
evento
--10 hrs. Primer Foro de Educación Alternativa: una posi-
bilidad para el Estado de Veracruz. Lugar: Ateneo Oriza-
beño, Colonia Centro en la Ciudad de Orizaba, Veracruz.
--Primer Taller Pedagógico del Magisterio Mexiquense
Contra la Reforma Educativa.
6.- Octubre 13:
--Del 13 de octubre al 13 de noviembre: periodo de reali-
zación del brigadeo nacional de la CNTE.
--11 hrs. Mitin en el Hemiciclo a Juárez de la Ciudad de
México y en solidaridad con el Comité Mexicano “Defen-
der la soberanía de Haití es defendernos a nosotros mis-
mos”, entrega de un documento –con cientos de firmas– en
la Secretaría de Relaciones Exteriores en la Ciudad de Mé-
xico, con la exigencia de que el gobierno mexicano emita
un pronunciamiento oficial por la retirada de las tropas de
la ONU de Haití, que ocupan este país desde hace más de
10 años.
--19 hrs. Panel: “Los libros de texto de la reforma educativa
de Peña Nieto”. Participan: Antonia Candela, Martha de
Jesús López, César Navarro y Juan Manuel Rendón. Lugar:
Casa Lamm, ubicada en Álvaro Obregón 99 en la Coloniia
Roma, DF.
7.- Octubre 18: --De 9 a 18 hrs.: Jornada de propuestas edu-
cativas alternativas de la CNTE en el Plantón Nacional Re-
presentativo.
8.- Octubre 19: --10 hrs. Marcha de la Prepa 22 al zócalo
de Atoyac de Álvarez, Guerrero, en el marco de la conme-
moración del primer aniversario luctuoso de la compañera
Rocío Mesino Mesino, dirigente de la Organización Cam-
pesina de la Sierra Sur.
--Velada en la Colonia “18 de Mayo” de la misma comuni-
dad.
9.- Octubre 22: --Marcha multisectorial en el Estado de Mi-
choacán en el marco del aniversario de la promulgación de
la Constitución de Apatzingán.
10.- Octubre 24: --16 hrs. Segunda reunión de coordina-
ción rumbo al relevo de la sección XI. Lugar: sede nacional
de la CNTE. Convoca: Bloque de Delegaciones Democrá-
ticas de la sección XI del SNTE–CNTE.
11.- Octubre 25: --25 y 26 de octubre: VI Encuentro Nacio-
nal de madres, padres y tutores en defensa de la educación
pública y la nación, en Morelia, Michoacán.
12.- Octubre 26: --II Congreso del Frente Popular de la
Ciudad de México.
13.- Noviembre 8: --Juicio Político a Enrique Peña Nieto,
Emilio Chuayffet Chamor y Juan Díaz de la Torre en el
Zócalo de la Ciudad de México.
14.- Noviembre 12, 13 y 14: --Sesión final del Tribunal Per-
manente de los Pueblos, capítulo México.
15.- Noviembre 15: --Reunión de la Región CNTE No-
roeste en Los Cabos, Baja California Sur.
16.- Noviembre 21: --16 horas: XXXIII aniversario del Blo-
que de Delegaciones Democráticas de la sección XI del
SNTE–CNTE.
17.- Noviembre 30: -- Congreso Constitutivo de la Federa-
ción Nacional Estudiantil. Lugar: Universidad Nacional
Autónoma de México.
18.- Diciembre 1: --II aniversario de la Batalla de San Lá-
zaro y de la represión de los gobiernos federal y del Distrito
Federal contra el Movimiento Popular. Inauguración del
sexenio del espurio Peña Nieto con cientos de heridos y
detenidos en la manifestación contra su imposición. EL X
ENCUENTRO NACIONAL DEL CONGRESO SO-
CIAL HACIA UN NUEVO CONSTITUYENTE REA-
LIZADO LOS DÍAS 30 Y 31 DE AGOSTO EN LA ES-
CUELA NORMAL RURAL “RAÚL ISIDRO BUR-
GOS” AYOTZINAPA, GUERRERO ACORDÓ IM-
PULSAR EL PARO CÍVICO NACIONAL EN ESTE
DÍA EN LA RUTA DE LA HUELGA POLÍTICA NA-
CIONAL.
19.- Diciembre 10: --Campaña nacional e internacional por
la libertad y la justicia.
20.- Diciembre 17: --XXXV aniversario de la Coordina-
dora Nacional de Trabajadores de la Educación.
21.- Diciembre 22 y 23: --Asistencia de una comisión de la
CNTE a la compartición que se realizará en la comunidad
de Amilcingo, Morelos en el marco del Primer Festival
Mundial de las Resistencias y la Rebeldía contra el capita-
lismo.
13 La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014.
MOVIMIENTO OBRERO-CAMPESINO Y SINDICALISMO
A LA OPINIÓN PÚBLICA NACIONAL E INTERNA-
CIONAL
Territorio Yaqui, Sonora, México 16 de Septiembre de 2014
Quienes suscribimos el presente comunicado, autoridades
tradicionales de la Tribu Yaqui representativas de los pue-
blos de Vícam, Pótam, Loma de Bacúm, Cocorit y Belem.
En base a las facultades que nuestras leyes internas nos
mandatan, nos dirigimos, a la opinión pública de Sonora, a
todo el país, a todos los pueblos, tribus y naciones indígenas
de México, a las organizaciones civiles, políticas partidarias
y no partidarias, a todo el mundo.
Una vez más el terror, la prepotencia, la intimidación y
la impunidad,
han sido instru-
mentos aún vi-
gentes, en los ma-
los gobiernos
como el de Gui-
llermo Padrés de
Sonora, digno
heredero del por-
firiato y de los ge-
nocidas en el
mundo, quien es
el instrumento y
signo de un des-
pojo más hacia la
Tribu Yaqui, en el afán de consumar su objetivo mediante
la construcción y operación ilegal del acueducto indepen-
dencia, que en el último año (Abril 2013 Abril 2014) se han
robado treinta millones de metros cúbicos, tal obra opera
ilegalmente trasvasando agua mediante un acueducto, de la
cuenca del río Yaqui, Presa Plutarco Elías Calles (El Novi-
llo) a la cuenca del río Sonora, a la Ciudad de Hermosillo,
con una longitud de 155 kilómetros, la cual fue impugnada
desde su licitación, construcción, la adquisición de dere-
chos de agua, su manifiesto de impacto ambiental, hasta su
operación, no cuenta además con los permisos para trasva-
sar agua de una cuenca a otra, según las leyes de aguas na-
cionales, y en cada uno de estos litigios, pesan ordenamien-
tos judiciales a favor nuestro, y en uno de los amparos,
existe el ordenamiento de la Suprema Corte de Justicia de
la Nación, de consultar a la Tribu Yaqui, respecto al mani-
fiesto de impacto ambiental, ya que dicha obra no cuenta
con esta autorización para operar y trasvasar agua.
Además, en el último mes, el gobernador del estado,
Guillermo Padres Elías, ha sido evidenciado en hechos de
negligencia y colusión con los intereses de la compañía mi-
nera Grupo México y su corresponsabilidad en el derrame
de desechos tóxicos hacia el río Sonora, que curiosamente,
bajo esa afectación ambiental, deja como única opción de
abastecimiento a la ciudad de Hermosillo, del vital líquido,
el acueducto Novillo-Hermosillo, señalado además de la
apropiación indebida de aguas, propiedad de la nación, me-
diante la construcción de un represo en un rancho de su
propiedad, despojando, a campesinos de la comunidad de
Bacanuchi, Sonora, aguas para sus actividades productivas
y consumo humano.
En este contexto, el mal gobierno con el uso de la pre-
potencia y la arbitrariedad, es apresado el Secretario de la
Autoridad Tradi-
cional del Pueblo
de Vícam, a la
usanza de esque-
mas arcaicos,
como lo decía
Sherlock Hol-
mes “Los actos y
la actitud crimi-
nal dependen a
menudo del uso
de la calumnia
para su racionali-
zación”. En ese
sentido, se le
acusa a Mario Luna y a otros miembros de nuestro pueblo
de secuestro, cuando únicamente se aplicó nuestra ley in-
terna, para incorporar al orden a los que infringen a las mis-
mas, de este tipo de casos se aplican, cinco en promedio
cada año, y no hay ninguna objeción, además que los “cri-
minalizados” no se encontraban en al momento en el lugar
de los hechos. Estas arbitrariedades del gobierno de Sonora
tiene como fin, criminalizar nuestra lucha, mediante la fa-
bricación de delitos y el desprecio hacia nuestro pueblo,
como lo han manifestado públicamente, al acusarnos a toda
la Tribu Yaqui de “criminales y perversos” sólo por defen-
der nuestro patrimonio y derecho a la vida, no imaginamos
los calificativos y maquinaciones, que en lo privado hacen
contra nosotros. Por tanto, exigimos la liberación inmediata
de Mario Luna Romero, ya que lo consideramos como un
prisionero político, además, denunciamos su desaparición
forzada por tres horas, por no saber nada de él en ese lapso
de tiempo y porque la Procuraduría General del Estado, no
dio parte a ninguna de las instancias de notificación y al ser
La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014. 14
trasladado además de Ciudad Obregón a Hermosillo por
vía aérea. Sabemos que no estamos solos en esta lucha, hemos
recibido la solidaridad de organizaciones fraternas naciona-
les e internacionales, lo que nos alienta a continuar hasta las
últimas consecuencias, la defensa de nuestra agua y el
derecho a la vida. No claudicaremos frente a las em-
bestidas del mal gobierno que busca desaparecernos en
la faz de la tierra, como lo han intentado hacer en el
pasado, otros malos gobiernos en la historia de nuestro
estado y de nuestro país.
Con estas acciones represivas, consideramos, que
es una declaración de guerra de Guillermo Padrés a la
Tribu Yaqui. ¡¡¡LIBERTAD INMEDIATA A MARIO LUNA!!!
¡¡¡CANCELACION DE TODAS LAS ORDENES DE
APREHENSION CONTRA LOS MIEMBRO DE LA TRIBU
YAQUI!!!
¡¡¡ALTO A LA CAMPAÑA DE ODIO Y PERSECUCION
CONTRA LA TRIBU YAQUI!!!
¡¡¡ALTO AL ROBO DEL AGUA A LA TRIBU YAQUI, EXI-
GIMOS LA CANCELACION DE LA OBRA ACUEDUCTO
INDEPENDENCIA!!!
ATENTAMENTE
AUTORIDADES TRADICIONALES
DE LA TRIBU YAQUI
La Red Nacional de Organismos Civiles de Derechos Humanos “Todos los Derechos para Todos y Todas"
México, D.F., 1º de octubre de 2014
Urge implementar un operativo eficiente que permita pre-
sentar con vida a las decenas de estudiantes que permane-
cen desaparecidos
Ejecuciones extrajudiciales y desapariciones forzadas
cometidas en contra de los normalistas por acción, omisión
o aquiescencia del Estado debe de ser investigadas y sancio-
nadas adecuadamente
Los responsables deben ser llevados a la justicia y que
estos crímenes no terminen en la impunidad
El pasado 26 de septiembre de 2014, en Iguala, Gue-
rrero, se iniciaron una serie de eventos violentos, en la que
perdieron la vida seis personas, entre ellas un menor de
edad y tres estudiantes normalistas, 20 personas resultaron
heridas, entre ellas un joven normalista que se encuentra
con muerte cerebral, y más de 40 personas se encuentran
desaparecidas; muestra de la gravedad de la crisis humani-
taria que enfrenta el estado de Guerrero y de la descompo-
sición de sus fuerzas policiales.
Como se ha difundido en diversos medios de comuni-
cación y en nuestras Acciones Urgentes[1], el pasado 26 de
septiembre en diversos eventos violentos fueron ejecutados
extrajudicialmente 3 estudiantes de la Normal Rural de
Ayotzinapa. En los primeros hechos del día 26, alrededor
de las 21.00 hrs, diversas patrullas de la Policía Municipal,
atacaron tres camiones donde se trasladaban 80 estudiantes
de la Normal por la carretera Iguala – Chilpancingo des-
pués de una jornada de información y colecta económica
para obtener recursos para costear los gastos de la Normal.
Después de cerrar el paso a los autobuses, patrullas de la
policía municipal comenzaron a disparar indiscriminada-
mente a los autobuses. Diversos estudiantes fueron forza-
dos a descender de los autobuses, siendo sometidos por los
Policías municipales. Aldo Gutiérrez Solano, un alumno de
primer año de la normal, resultó severamente herido y al
día de hoy se encuentra hospitalizado con muerte cerebral.
Después de casi 40 minutos del ataque de las autorida-
des municipales, éstas se retiraron, llevándose a alrededor
de 20 normalistas detenidos.
Horas después los estudiantes, junto con diversas orga-
nizaciones sociales, se encontraban en el lugar de los he-
chos para informar lo sucedido a los medios de comunica-
ción, cuando arribó una camioneta de la que descendieron
varias personas vestidos de civil con armas largas y comen-
zaron a disparar. Dos estudiantes murieron por impacto de
15 La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014.
armas de fuego, otras cuatro personas resultaron heridas de
gravedad, incluyendo a dos profesores.
Al día siguiente, los normalistas ante la Fiscalía de la
zona Norte en la ciudad de Iguala, exigieron información
sobre los jóvenes detenidos, sin embargo, fueron informa-
dos que no había ninguna persona en los separos. Horas
después, el Ministerio Público les informó del hallazgo del
cadáver de un estudiante con huellas visibles de tortura,
quien fue identificado por sus compañeros como Julio Cé-
sar Fuentes Mondragón.
Ante el conjunto de los hechos y hasta el momento, se
encuentran en condición de desaparecido 43 estudiantes,
de entre 17 a 25 años, incluyendo aquellos que fueron de-
tenidos por la policía municipal y que no fueron puestos a
disposición de una autoridad competente. Si bien se han
consignado a 22 elementos de la policía municipal por su
probable responsabilidad en los homicidios, es apremiante
la localización de los estudiantes desaparecidos.
Las organizaciones firmantes condenamos estos actos
de barbarie que son pruebas fehacientes de las graves vio-
laciones de derechos humanos cometidas en contra de los
estudiantes de la Normal Rural Isidro Burgos de Ayot-
zinapa y exigimos la inmediata presentación con vida de los
estudiantes desaparecidos. Es urgente que las autoridades
estatales y federales lleven a cabo acciones coordinadas ex-
traordinarias para localizar a los jóvenes desaparecidos, es-
pecialmente ante el reconocimiento de las detenciones por
actores estatales.
Las organizaciones integrantes de la Red TDT exigimos
a las autoridades estatales y federales que garanticen de ma-
nera inmediata la seguridad e integridad de los 43 estudian-
tes desaparecidos, se presenten con vida a la brevedad, y se
garantice el derecho a la verdad, justicia y reparación para
todas las víctimas de esta masacre y sus familiares, así como
la atención integral, médica y psicológica de los estudiantes
heridos y de los que interpusieron denuncias.
Los eventos sucedidos en Iguala, Guerrero son tan sólo
una prueba del clima de violencia e impunidad que reina
en el país, y de la ineficiencia de una política de seguridad
con perspectiva de derechos. Consecuentemente, exigimos
castigo a los responsables por acción y omisión por esta ma-
sacre en el que la ejecución extrajudicial y la desaparición
se utilizan como método de control social contra la pobla-
ción estudiantil, por exigir sus derechos.
En el marco de la conmemoración del 2 de octubre de
1968, la memoria histórica de diversas generaciones se de-
fine una vez más por la impunidad en nuestro país. En ese
marco, la Red TDT llamamos a los organismos públicos
estatales y nacionales de derechos humanos a que desplie-
guen un operativo especial de observación en el marco de
las actividades de conmemoración del 46 aniversario de la
noche de Tlatelolco.
Finalmente, no dejamos de mencionar, que es en estos
momentos en que el Estado mexicano, debe de garantizar
que las personas que defendemos derechos humanos po-
damos realizar nuestras labores de acompañamiento y de-
fensa las víctimas de derechos humanos.
Por nuestra parte continuaremos pendientes de los
avances en la búsqueda de los estudiantes desaparecidos y
de las investigaciones de los hechos, hasta que las víctimas
alcancen verdad, justicia y reparación. Atentamente:
Comisión Mexicana de Defensa y Promoción de Derechos Huma-nos, JASS, Asociadas por lo Justo. Red Nacional de Organismos Ci-viles de Derechos Humanos “Todos los Derechos para Todas y Todos” (conformada por 74 organizaciones en 22 estados de la República me-xicana): Agenda LGBT (Estado de México), Asistencia Legal por los Derechos Humanos, A.C. (Distrito Federal); Asociación Jalisciense de Apoyo a los Grupos Indígenas, A.C. (Guadalajara, Jal.); Bowerasa, A.C. “Ha-ciendo Camino”. (Chihuahua, Chih.); Casa del Migrante Saltillo (Coahuila) Católicas por el Derecho a Decidir, A.C. (Distrito Federal); Centro “Fray Julián Garcés” Derechos Humanos y Desarrollo Local, A. C. (Tlaxcala, Tlax.); Centro de Apoyo al Trabajador, A.C. (Distrito Fe-deral); Centro de Derechos Humanos “Fray Bartolomé de Las Casas”, A. C. (San Cristóbal de Las Casas, Chis); Centro de Derechos Huma-nos Digna Ochoa A.C; Centro de Derechos Humanos “Fray Francisco de Vitoria O.P.”, A. C. (Distrito Federal); Centro de Derechos Humanos “Miguel Agustín Pro Juárez”, A. C. (Distrito Federal); Centro de Dere-chos Humanos “Don Sergio” (Jiutepec, Mor.); Centro de Derechos Hu-manos “Fray Matías de Córdova”. A.C. (Tapachula, Chis); Centro de Derechos Humanos de la Montaña, Tlachinollan, A. C. (Tlapa, Gro.); Centro de Derechos Humanos de las Mujeres (Chihuahua), Centro de Derechos Humanos de los Pueblos del Sur de Veracruz “Bety Cariño” A.C. (Tatahuicapan de Juárez, Ver.) Centro de Derechos Humanos, “Juan Gerardi”, A. C. (Torreón, Coah.); Centro de Derechos Humanos Paso del Norte (Cd. Juárez, Chihuahua); Centro de Derechos Huma-nos Victoria Diez, A.C. (León, Gto.); Centro de Derechos Indígenas “Flor y Canto”, A. C. (Oaxaca, Oax.); Centro de Derechos Humanos Toaltepeyolo (Orizaba, Veracruz); Centro de Derechos Indígenas A. C. (Bachajón, Chis.); Centro de los Derechos del Migrante (Distrito Fede-ral); Centro de Justicia para la Paz y el Desarrollo, A. C. (CEPAD) (Guadalajara, Jal.); Centro de Reflexión y Acción Laboral (CEREAL-DF) (Distrito Federal); Centro de Reflexión y Acción Laboral (CEREAL-Guadalajara) (Guadalajara, Jal.); Centro Diocesano para los Derechos Humanos “Fray Juan de Larios”, A.C. (Saltillo, Coah.); Centro Juvenil Generando Dignidad (Comalcalco, Tabasco); Centro Hermanas Mira-bal de Derechos Humanos (León, Gto.), Centro Mexicano de Derecho Ambiental (Distrito Federal), Centro Mujeres (La Paz, BCS.), Centro Regional de Defensa de DDHH José María Morelos y Pavón, A.C. (Chilapa, Gro.); Centro Regional de Derechos Humanos “Bartolomé Carrasco”, A.C. (Oaxaca, Oax.); Ciencia Social Alternativa, A.C. – KOOKAY (Mérida, Yuc.); Ciudadanía Lagunera por los Derechos Hu-manos, A.C. (CILADHAC) (Torreón, Coah.); Colectivo Educación para la Paz y los Derechos Humanos, A.C. (San Cristóbal de Las Casas, Chis.); Colectivo contra la Tortura y la Impunidad (Distrito Federal); Co-mité Cerezo (Distrito Federal); Comisión de Derechos Humanos y La-borales del Valle de Tehuacán, A.C. (Tehuacan, Pue.); Comisión de Solidaridad y Defensa de los Derechos Humanos, A.C. (Chihuahua, Chih.); Comisión Independiente de Derechos Humanos de Morelos, A. C. (CIDHMOR) (Cuernavaca, Mor.); Comisión Intercongregacional “Justicia, Paz y Vida” (Distrito Federal); Comisión Regional de Dere-chos Humanos “Mahatma Gandhi”, A. C. (Tuxtepec, Oax.); Comité de Defensa Integral de Derechos Humanos Gobixha A.C. (Oaxaca, Oax.); Comité de Defensa de las Libertades Indígenas (Palenque, Chis.); Co-mité de Derechos Humanos Ajusco (Distrito Federal); Comité de Dere-chos Humanos “Fr. Pedro Lorenzo de la Nada”, A. C. (Ocosingo, Chis.); Comité de Derechos Humanos “Sierra Norte de Veracruz”, A. C. (Huayacocotla, Ver.); Comité de Derechos Humanos de Colima, A.
La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014. 16
C. (Colima, Col.); Comité de Derechos Humanos de Comalcalco, A. C. (Comalcalco, Tab); Comité de Derechos Humanos de Tabasco, A. C. (Villahermosa, Tab); Comité de Derechos Humanos y Orientación Mi-guel Hidalgo, A. C. (Dolores Hidalgo, Gto.); Comité Sergio Méndez Ar-ceo Pro Derechos Humanos de Tulancingo, Hgo A.C. (Tulan-cingo,Hgo.); El Caracol A.C (Distrito Federal); Estancia del Migrante González y Martínez, A.C. (Querétaro, Qro.); Frente Cívico Sina-loense. Secretaría de Derechos Humanos. (Culiacán, Sin.); Indigna-ción, A. C. Promoción y Defensa de los Derechos Humanos (Mérida, Yuc.); Iniciativas para la Identidad y la Inclusión A.C. (San Cristóbal de Las Casas, Chis.); Instituto de Derechos Humanos Ignacio Ellacuria, S.J. Universidad Iberoamericana- Puebla; Instituto Guerrerense de De-rechos Humanos, A. C. (Chilpancingo, Gro.); Instituto Mexicano de De-rechos Humanos y Democracia (Distrito Federal); Instituto Mexicano
para el Desarrollo Comunitario, A. C. (IMDEC), (Guadalajara, Jal.); Ins-tituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, – Programa Institucional de Derechos Humanos y Paz. (Guadalajara, Jal.); Oficina de Defensoría de los Derechos de la Infancia A.C. (Distrito Federal), Programa Universitario de Derechos Humanos. UIA –León (León, Gto.); Proyecto de Derechos Económicos, Sociales Y Culturales (Dis-trito Federal); Proyecto sobre Organización, Desarrollo, Educación e Investigación (PODER) (Distrito Federal); Promoción de los Derechos Económicos, Sociales y Culturales (Estado de México); Respuesta Al-ternativa, A. C. Servicio de Derechos Humanos y Desarrollo Comuni-tario (San Luis Potosí); Servicio, Paz y Justicia de Tabasco, A.C. (Vi-llahermosa, Tab.); Servicios de Inclusión Integral, A.C. (Pachuca, Hi-dalgo); Taller Universitario de Derechos Humanos, A. C. (Distrito Fe-deral); Tequio Jurídico A.C. (Oaxaca, Oax.).
La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educa-
ción, como movimiento en lucha permanente por la demo-
cratización de la educación, de su sindicato y del país, RE-
PUDIA la represión generalizada que el Estado mexicano
ha desatado en contra de diferentes sectores y del pueblo
en general. El 26 de Septiembre a las ocho de la noche el Estado
mexicano, a través de Ángel Aguirre Rivero, Gobernador
de Guerrero y José Luis Abarca Velázquez, presidente mu-
nicipal de Iguala, “Cuna de la Independencia”, ejecutaron
de manera vil a jóvenes estudiantes de la Normal Rural
“Raúl Isidro Burgos” de Ayotzinapa Guerrero, con más de
30 supuestos policías municipales que resguardaban un
acto de informe de actividades de la Presidenta del DIF
municipal, se cubrieron el rostro y acribillaron a jóvenes es-
tudiantes que pasaban por el lugar.
No es la primera vez que en el Estado de Guerrero se
da este tipo de ejecuciones, siendo este Estado uno de los
más marginados del país, infinidad de sectores campesinos,
indígenas y estudiantes reclaman respuesta a sus demandas
y lo que se recibe es represión; antecediendo el hecho más
reciente el 12 de diciembre de 2011, también contra estu-
diantes de la misma normal, donde resultaron muertos dos
jóvenes normalistas. Asimismo los casos de Aguas Blancas,
los asesinatos de los hermanos Mesinos y decenas más de
atentados criminales. Para el Gobierno mexicano, que presume de sus 11 re-
formas estructurales, cada vez se le estrecha más las res-
puestas favorables a los diferentes sectores de la población;
a pesar de la inconformidad de miles y miles de jóvenes, se
achica la matricula en las escuelas públicas de educación
superior como la Universidad Nacional Autónoma de Mé-
xico, el Instituto Politécnico Nacional, en las universidades
estatales, y, desde hace algunos años la intención del go-
bierno ha sido desaparecer las normales rurales. No hay en
el país escuela pública de educación superior a la que no se
le haya reducido el presupuesto o se le aplique políticas de
cofinanciamiento; la educación superior espacio natural
para el desarrollo de los jóvenes del país, presente y futuro
de México, no es prioridad para el gobierno federal.
17 La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014.
De las 11 reformas estructurales, sin duda, la que mayor
resistencia ha encontrado es la Reforma Educativa, desde
2011 la CNTE, y los sectores simpatizantes a ella, hemos
demostrado que no es una medida que beneficie a la edu-
cación y mucho menos a los estudiantes y padres de familia,
los tres años de constante pelea por la defensa de la edu-
cación pública nos han dado importantes triunfos, como la
defensa de la estabilidad laboral; sin embargo también he-
mos sido presa de la represión en todas sus formas, el
mismo día 26 al filo del mediodía, la policía federal detuvo,
sin orden ni nada oficial al compañero Zenyazen Escobar
García, Vocero del Movimiento Magisterial Popular Vera-
cruzano MMPV-CNTE, y pretendieron procesarlo penal-
mente sin mediar ningún argumento jurídico.
La compañera Neyda Araceli Pat Dzul de Ticul Yuca-
tán, lleva diez meses cesada de su centro de trabajo por par-
ticipar en la lucha y como ejemplo de lo que le puede ocu-
rrir al que luche, 12 compañeros cesados en Puebla, por-
que los padres de familia se organizaron y no permitieron
la aplicación de la hoy suspendida prueba enlace en sus
escuelas. Los casos de represión alcanzan los encarcela-
mientos por motivos políticos como el caso de Oscar Her-
nández Neri del Estado de México; y Mario Oliverio Oso-
rio, Lauro Atilano Grijalva Villalobos, Sara Altamirano Ra-
mos, Damián Gallardo Martínez y Leonel Manzano Sosa
de la CNTE Oaxaca; Máximo Mojica Delgado y María de
los Ángeles Hernández Flores de la CETEG-CNTE; Ru-
bén Sarabia “Simitrio” de la Unión de Vendedores Ambu-
lantes 28 de Octubre de Puebla, quien sufre una condena
in justa que le impide transitar libremente por el país.
El caso emblemático de Mario Luna, representante del
Consejo del Pueblo Yaqui en Sonora, injustamente encar-
celado por defender el agua, propiedad ancestral de su te-
rritorio.
Y ahora nuevamente asesinados, como es el caso del
Profesor de la Sección XXII: Shamir Jonatán Osorio Ga-
llegos, estos actos de autoridad y brutalidad policiaca tam-
bién cobraron la vida de tres jóvenes estudiantes de Ciudad
Hidalgo, Michoacán.
En la CNTE hemos acordado, no permitir ningún ce-
sado más por la justa lucha en defensa de la educación pú-
blica y de nuestros derechos laborales, reclamamos al go-
bierno federal justicia para los asesinados y sus familias y
castigo a los responsables de la masacre de jóvenes en dife-
rentes partes de la República.
No aceptamos que a los que luchan por su derechos se
les criminalice y ahora hasta se les asesine, no es con balas
como se resolverán los grandes problemas de México, es
con el dialogo y con la aceptación de las propuestas de los
diferentes sectores.
Demandamos que se destituya a Ángel Aguirre Rivero
y se encarcele a los autores materiales e intelectuales de es-
tos homicidios. La CNTE, se manifiesta firmemente por continuar la
justa lucha por la abrogación de la reforma Laboral-“Edu-
cativa”, de las diez reformas estructurales y en defensa de la
educación pública en todos los niveles, que sólo benefician
a los grupos de poder económico, políticos y eclesiásticos y
que despojan de la riqueza a las comunidades y de los de-
rechos humanos a la población, avanzando en el proceso
de entrega del país al imperialismo yanqui, principalmente,
cancelando con todos los Tratados Internacionales, la inde-
pendencia y la soberanía nacionales y ahora con la inten-
ción de someternos a una nueva etapa de colonialismo
desde la conquista cultural a la cual le antepondremos un
Proyecto de Educación Alternativa acorde a las necesidades
de los mexicanos y mexicanas y construido por todos los
actores de la educación.
La ejemplar lucha que han iniciado los más de 200 mil
jóvenes estudiantes del IPN, en repudio a la reforma en di-
cha Institución, que vulnera derechos de estudiantes y
maestros, sometiendo aún más la educación superior a los
intereses imperialistas, corroboran el rechazo a la política
de postración y traición del gobierno de EPN, confirmando
la necesidad de la lucha general del magisterio nacional, de
todos los estudiantes del país y todo el pueblo, por la de-
fensa de la educación pública al servicio de la transforma-
ción democrática de nuestro país. Nos solidarizamos con la
justa lucha de los estudiantes y maestros del IPN.
En la CNTE, nos estamos preparando para la batalla
mayor en el mes de enero de 2015, convocamos al pueblo
de México a defender su derecho a una vida digna, a los
derechos universales como educación, salud, empleo, vi-
vienda, democracia, etcétera.
Este 2 de octubre, saldremos en todas las ciudades del
país a demandar justicia para los caídos y reclamar castigo
a los asesinos y se juzgue a los que han desmantelado la
Patria.
En el marco del Plan Táctico Estratégico de la CNTE,
convocamos al pueblo a ser parte de la defensa de los de-
rechos universales humanos y obligar a las autoridades a
reorientar su política de endeudamiento y recuperar los
grandes recursos naturales, la minería, los energéticos, etcé-
tera, para el bien de la Nación.
El 3, 4 y 5 de octubre invitamos a todos los sectores a
la Audiencia Temática de Educación, donde acusaremos al
Estado mexicano ante el Tribunal Permanente de los Pue-
blos, en el Club de Periodistas, Filomeno Mata 8, Centro
Histórico.
El 8 de octubre a realizar acciones coordinadas, en
puertos, aeropuertos, cruces internacionales y carreteras
concesionadas, para manifestar nuestro repudio a la crimi-
nalización de la protesta y seguir exigiendo la abrogación de
las reformas estructurales.
El 11 de octubre al XII Encuentro Nacional Magisterial
Popular en la Sección IX, Belisario Domínguez 32, Centro
Histórico, a las diez de la mañana para seguir discutiendo
nuestras propuestas organizativas y de acciones populares
rumbo a la HUELGA GENERAL. En lo inmediato convocamos a la población en general
a brindar apoyo a los estudiantes de la Normal de Ayot-
zinapa enviando víveres y medicamentos.
La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014. 18
¡POR LA ABROGACIÓN DEL NUEVO REGLAMENTO
INTERNO DEL INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
Y LA RENUNCIA INMEDIATA DE SU DIRECTORA!
¡POR EL CASTIGO A LOS RESPONSABLES INTELEC-
TUALES Y MATERIALES DE LA MASACRE DE NORMA-
LISTAS Y CIVILES EN IGUALA, GUERRERO, Y JUICIO
POLÍTICO AL GOBERNADOR ÁNGEL AGUIRRE RI-
VERO!
¡SOLUCIÓN YA A LOS COMPAÑEROS DEL SINDICATO
MEXICANO DE ELECTRICISTAS!
¡LIBERTAD INMEDIATA E INCONDICIONAL A LOS
PRESOS POR M OTIVOS POLÍTICOS!
¡PRESENTACIÓN CON VIDA DE TODOS LOS DESAPA-
RECIDOS!
¡TODOS A CONSTRUIR EL PLAN TÁCTICO ESTRATÉ-
GICO, PARA LOGRAR LA ABROGACIÓN DE LA RE-
FORMA EDUCATIVA!
¡UNIDOS Y ORGANIZADOS, VENCEREMOS!
¡NI PERDÓN NI OLVIDO, CASTIGO A LOS ASESINOS!
MÉXICO, D.F., 2 DE OCTUBRE DE 2014
Responsables de la publicación: Braulio Mena Lagunas, Juan
Melchor Román (NOTA.- Desplegado de la CNTE, publicado en La Jornada del 2 de
octubre, pág. 46)
COORDINADORA NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA
EDUCACIÓN
A nombre de la Coordinadora Nacional de Trabajadores
de la Educación (CNTE) nos dirigimos a nuestros herma-
nos y hermanas de lucha que asisten al X Encuentro Nacio-
nal del Congreso Social Hacia un Nuevo Constituyente:
Las contradicciones entre los bloques imperialistas,
producto de la crisis capitalista, están conduciendo a un es-
cenario de guerra mundial, que se manifiesta en la disputa
por territorios, principalmente por los recursos naturales.
Ucrania y Siria son parte de la disputa de los recursos ener-
géticos. Los imperialistas arrecian su agresión contra los
pueblos, como en el caso del fascismo israelí que asesina
palestinos; quieren
intervenir en Vene-
zuela, Bolivia y otros
países de América
Latina. Quieren que
los pueblos y los tra-
bajadores del
mundo paguemos la
crisis. La lucha con-
tra el imperialismo
es una lucha contra
el intervencionismo,
por defender nues-
tro país, nuestras tie-
rras, nuestros recur-
sos naturales, nues-
tros derechos huma-
nos, nuestra independencia y soberanía nacionales.
En nuestro país, la imposición de las nefastas reformas
estructurales y sus leyes secundarias (laboral, educativa,
energética, telecomunicaciones, hacendaria, etc.) tiene
efectos aterradores sobre la clase trabajadora; sus conse-
cuencias serán mucho más agresivas: eliminación de dere-
chos históricos logrados con la sangre derramada de nues-
tro pueblo, hambre, desempleo, muerte, explotación rapaz,
criminalización de la lucha y protesta social, etc. Estas im-
posiciones son una declaración de guerra del régimen en
turno contra las amplias masas trabajadoras y los pueblos
de México.
Nuestra res-
puesta debe ser:
consolidar la unidad
nacional y organiza-
ción obrera – cam-
pesina – popular
como un importante
baluarte para en-
frentar esta política y
fortalecer todos los
procesos unitarios
de lucha.
Nuestras de-
mandas centrales
son las demandas
del pueblo trabaja-
dor, que constituyen
19 La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014.
nuestro plan de lucha nacional: la defensa de la educación
pública, el normalismo, el carácter nacional del SNTE y la
abrogación de las contrarreformas a los artículos 3 y 73
constitucionales, sus leyes secundarias y la imposición de
las leyes estatales de educación, así como la abrogación de
todas las reformas estructurales neoliberales impuestas por
el Imperio y asumidas por el Estado Mexicano, sus institu-
ciones y los empresarios al servicio del gran capital nacional
e internacional; no a la militarización en nuestro país, con-
tra la criminalización de la protesta social, por la libertad
inmediata e incondicional de los presos políticos y de con-
ciencia, la presentación con vida de los detenidos – desapa-
recidos; castigo a los autores materiales e intelectuales de
las desapariciones y asesinatos políticos, cancelación de ór-
denes de aprehensión contra los luchadores sociales, el re-
torno de nuestros exiliados, cese al hostigamiento y repre-
sión física, administrativa y judicial contra contingentes y
militantes de la CNTE.
Nuestro llamado es a la lucha organizada -de todos los
sectores explotados- contra el capitalismo, contra nuestros
enemigos de clase, contra su Estado represor y todos sus
instrumentos como: “El Pacto contra México”, donde se
encuentran el PRI, el PAN y el PRD; las mafias que domi-
nan las centrales y sindicatos charros, los medios de infor-
mación serviles a la oligarquía, etc. Contra la política de ex-
plotación, hambre y miseria, a fortalecer nuestras estrate-
gias de lucha: democratización del SNTE, de la educación
y del país, a darle vida a la táctica de resistencia organizada
y desobediencia civil pacífica, trazada en nuestro plan tác-
tico – estratégico en sus cuatro rutas: política, organizativa,
jurídica y pedagógica, cuyo objetivo fundamental se centra
en la acumulación de fuerzas rumbo a la construcción del
Frente Único Nacional y el estallido de la Huelga Nacional,
desarrollando una campaña nacional de agitación, propa-
ganda y organización de estas dos esenciales tareas.
En nuestra ruta, que hemos denominado nuestro plan
táctico –estratégico, se vislumbra iniciar a partir de enero
del próximo año, una nueva y superior etapa de enfrenta-
miento y combate contra el Capital-. El camino está tra-
zado, si queremos caminar con pasos firmes y asestar gol-
pes certeros a la política proimperialista de Peña Nieto, con
la unidad y organización de todos los sectores en lucha –
obreros, campesinos, colonos, estudiantes, maestros, etc.–
que desemboque en la Huelga General, podemos lograrlo.
Aunque la reforma educativa, no inicia en estos tres úl-
timos años, si ha sido necesario que enfrentemos a nuestros
viejos esquemas organizativos y a nuestras gastadas rutinas
cíclicas; la profundidad de la reforma y la agresión brutal a
los derechos laborales y sociales, nos han obligado a enfren-
tar retos evolutivos en la CNTE, retos que nos han permi-
tido crecer cualitativa y cuantitativamente y que nos han sa-
cado de la rutina anual.
A partir del 2012, las jornadas de lucha de la CNTE,
han sido de manera permanente, la agresión gubernamen-
tal, empresarial y judicial nos obligaron a retomar con mu-
cha fuerza los debates en la CNTE. La discusión nos llevó
a abrir nuestros campos de acción a intelectuales y otros
sectores de la población.
La agresión del capitalismo sobre la educación pública
en México, nos llevó a que en nuestro XI Congreso Polí-
tico, realizado en Morelia Michoacán, definiéramos tres ru-
tas de acción para derrotar la mal llamada reforma educa-
tiva.
En la ruta política, podemos decir que en los meses an-
teriores, la CNTE, se expandió a todo el territorio nacional,
el 15 de mayo de 2013, no hubo capital federativa donde
no hubiera una manifestación en repudio a los líderes cha-
rros y contra la reforma educativa, este día en todo el país
fue el preludio de lo que sería la insurgencia magisterial de
septiembre y octubre de 2013, el levantamiento del magis-
terio en Veracruz, Tabasco, Campeche, Quintana Roo y en
Jalisco, la tierra de Juan Díaz de la Torre; entre otros más,
llenaron de nuevos contenidos a la lucha de la CNTE; la
ruta política se nutrió con acciones diversas que derrotaron
los argumentos de legisladores, de empresarios y de cori-
feos del sistema.
La ruta Jurídica, que con la táctica de los amparos “le-
gales” nos permitió agitar la ruta política y llegar a compa-
ñeros que sin ser afectos a la movilización si observaron en
la ruta jurídica una posibilidad de defensa de sus derechos
laborales. Cientos de miles de amparos interpuestos, sin
precedente en ningún país del mundo hablan de la incon-
formidad y la oposición a leyes totalmente anticonstitucio-
nales y regresivas. Esta ruta que enfrenta el problema de
que el poder judicial es parte del estado, sigue en un pro-
ceso que debe llegar a las instancias internacionales como
son la Comisión Interamericana de Derechos Humanos, la
Organización Internacional del Trabajo, etc., ahí hay mu-
cho camino por recorrer.
A partir del Congreso de Morelia, la ruta Pedagógica
toma mucha mayor fuerza, sin ser pretensiosos, es la que
nos puede permitir tomar en nuestras manos nuestra fuente
de empleo, vieja y vigente aspiración de los trabajadores.
No se trata solamente de anteponer críticas a la política edu-
cativa del régimen o de formular alternativas inmediatistas
a planes concretos de la oficialidad, se trata en todo caso de
formular y construir desde abajo, desde los trabajadores de
la educación y el pueblo, un programa de educación que
se corresponde con las necesidades y aspiraciones de la po-
blación y de los principios que le dieron vida a las gestas
revolucionarias en este país: la democracia, la igualdad, la
equidad, la solidaridad, etc.
En esta ruta, el brigadeo pedagógico y la organización
en la CNTE, consistió en miles de asambleas delegaciona-
les, foros regionales de carácter pedagógico, congresos es-
tatales de educación, que precedieron al V Congreso de
Educación Alternativa de la CNTE; en el mismo los prin-
cipales resolutivos –a juicio nuestro- son reconocer todos
los esfuerzos educativos alternativos como parte del nuevo
proyecto de educación alternativo, continuar en la ruta edu-
cativa como parte de la lucha contra la reforma educativa,
integrándola a las otra dos rutas.
La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014. 20
En los últimos tres meses de
2011, todo 2012, 2013 y 2014, la
Jornada de lucha de la CNTE, ha
sido permanente, las rutas pro-
puestas integraron táctica y estrate-
gia, con acciones políticas, pedagó-
gicas y jurídicas, pero de manera
natural también se incorporó al
proceso la ruta orgánica, cientos de
asambleas con diversos sectores de
la población, la Convención Nacio-
nal de Trabajadores de la Educa-
ción, El Encuentro Magisterial Po-
pular, dos eventos de solidaridad
con la CNTE, de carácter interna-
cional, dan muestra de ello.
La intensa lucha magisterial,
que obligara al Gobierno Federal a
sentarse en una mesa de alto nivel,
deja mal parados a los charros de
la convicta Elba Esther Gordillo, y
pone como único interlocutor válido de los trabajadores a
la CNTE, gran triunfo político. Durante los intensos deba-
tes con la autoridad la CNTE, fortalece sus argumentos con
el documento denominado “Hacia la Educación que nece-
sitamos los Mexicanos”, donde se concentran las principa-
les demandas educativas, sociales y pedagógicas.
Derivado de las mesas de trabajo, la ruta pedagógica se
fortalece con diez foros regionales y uno nacional los cuales
ponen de manifiesto que los trabajadores de la educación
de la CNTE, tenemos propuesta pedagógica y también po-
nen de manifiesto que la reforma educativa es un fracaso.
En febrero de 2014 llegamos a nuestro III Congreso
Político Extraordinario, donde ratificamos las rutas de ac-
ción e integramos la cuarta ruta, la organizativa.
La aspiración de tomar en nuestras manos nuestra
fuente de empleo, en al caso de los trabajadores de la edu-
cación, es sin duda parte estratégica de la ruta pedagógica,
que contempla la construcción y puesta en marcha de un
proyecto y programa alternativo de educación y que de ma-
nera natural da fortaleza y solidez a la ruta orgánica.
Los innumerables eventos que se han realizado en
torno a esta ruta y en cuanto a critica a la política educativa,
nos llevan a afirmar que esta reforma pretende: a) despo-
jarnos de nuestro derecho universal y humano al trabajo, b)
despojar a la población de su derecho universal y humano
a la educación pública, c) consolidar una nueva etapa de
colonización a través de la escuela pública.
Cada vez nos queda más claro que para derrotar estas
pretensiones del capitalismo, necesitamos del concurso de
todos los sectores y de la población en general, aquí cobra
relevancia la cuarta ruta, la orgánica, la que debe observar
todos los elementos, la ruta que nos permita conjuntar to-
das las resistencias, la ruta que nos conjunte en una pro-
puesta común de trabajo; creemos que una posibilidad es
convocar a todo mundo a luchar contra esta nueva etapa de
colonialismo, “asistido” desde las elites gubernamentales y
desde los programas educativos neoliberales, es luchar por
la descolonización que aun después de más de 500 años
perdura entre nuestro pueblo; esto lo podemos lograr con
un programa de educación para la descolonización y por
la emancipación de los pueblos.
La ruta orgánica en nuestro país y como proceso que la
CNTE, debe retomar, se desarrolla en varios esfuerzos que
se van construyendo; la Asamblea Nacional de Afectados
Ambientales, la cual su X Asamblea será en la ciudad de
Tula Hidalgo en el mes de Octubre próximo; el Tribunal
Permanente de los Pueblos, que después de casi cuatro
años en México, cierra con una serie de audiencias finales
en los meses de Agosto a Noviembre de 2014 y de la cual
la CNTE, presentara en el mes de octubre una denuncia en
el tema de Violencia contra la Educación Pública; la Nueva
Central de Trabajadores, esfuerzo que se constituyera de
manera formal en el mes de febrero de 2014, y que en es-
pera de la decisión de la CNTE, para su incorporación de-
claro al congreso de fundación como un evento preliminar
donde sus documentos básicos esperan también la partici-
pación de la CNTE. En los últimos tres años, pero sobre todo en el último,
la CNTE, se ha erigido como interlocutora de los trabaja-
dores de la Educación, a pesar de la declaración de la CO-
NAGO, del SNTE y del propio Gobierno Federal de que
no habría más negociaciones estatales; la Sección VII de
Chiapas está a punto de firmar una minuta de acuerdos,
Oaxaca y Michoacán, han establecido acuerdos con los Go-
biernos Estatales y Federal, así mismo Guerrero, (la CE-
TEG) y varios contingentes, en este último periodo han sos-
tenido mesas de trabajo, para la estabilidad laboral, la re-
presentación sindical y las incidencias propias de la educa-
ción. Hemos demostrado que la reforma Educativa es un
Fracaso, el INEE, Instituto Nacional de Evaluación Educa-
tiva, no tiene una propuesta integral para evaluar al Sistema
Educativo Nacional, se reduce su planteamiento a certificar
21 La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014.
competencias laborales, las Leyes Estatales de Educación
son un documento Estándar, casi idéntico a la Ley General
de Educación, que no plantea propuestas pedagógicas, sino
que es una ley laboral.
La implementación de la Reforma, en algunos estados,
lejos de fortalecer el Sistema Educativo ha deteriorado al
mismo, en el Distrito Federal al inicio del Ciclo Escolar
2014-2015, hay miles de grupos sin docente en escuelas pri-
marias.
Ante este escenario la CNTE hemos determinado se-
guir con nuestro Plan Táctico Estratégico, en la Asamblea
Nacional Representativa de la CNTE, del 23 de Agosto de
2014, los distintos contingentes, hemos coincidido en las
fases de nuestro plan Táctico Estratégico. Hemos coinci-
dido que de aquí en adelante el escenario para la batalla es
en tres etapas: 1).- el mes de agosto de 2014, donde la
CNTE, da inicio al ciclo escolar canjeando los días de con-
sejo escolar (del 11 al 15 de agosto) por eventos propios,
seminarios pedagógicos de construcción y puesta en mar-
cha de nuestros proyectos educativos, y a la vez brigadeos
o boicot donde la Oficialidad se empeña en convocar a los
docentes a estos talleres. Así mismo con el inicio de las la-
bores docentes en los grupos con propuestas propias de
planeación y programación de los contenidos, haciendo a
un lado los programas y materiales de la reforma. 2).- De
septiembre a Diciembre de 2014, aumentar la correlación
de fuerzas al interior de la CNTE, y a la vez proponer un
espacio de alternativa para los desprendimientos del cha-
rrismo en esta etapa de concreción de la reforma y la in-
conformidad que se generara por este motivo, así mismo
generar consenso social con otros sectores de la población
organizados contra las reformas estructurales y con la socie-
dad en general, ante el fracaso de la reforma y la inconfor-
midad generalizada en la población, en este periodo se
acuerda realizar el brigadeo nacional iniciando en la última
semana de septiembre y concluyendo esta primera fase en
noviembre. 3).- A partir de enero de 2015 la fase de com-
bate, la batalla mayor que contempla la organización con
del pueblo y sus sectores con miras a la Huelga General, y
la conformación del Frente Único Nacional; en el caso de
la CNTE y los posibles contingentes emergentes, la Huelga
Magisterial General. Ratificamos nuestra demanda central; la Abrogación de
la Criminal Reforma Educativa y continuar con las accio-
nes acordadas en los congresos y las diferentes asambleas
nacionales.
Así mismo acordamos que nuestra próxima asamblea
nacional se lleve a cabo el día 7 de septiembre en la ciudad
de México, donde cada contingente entregara por escrito
su balance de la jornada de lucha y sus posibilidades para
la tercera etapa, con un balance completo de las condicio-
nes y dificultades así como los alcances de las negociaciones
de cada contingente.
En el terreno de la movilización política, se refrendan
algunos acuerdos y para el mes de septiembre se convoca
a las siguientes acciones.
1º de Septiembre de 2014, a las 16:00 hrs. Movilización
Nacional del monumento al Ángel de la Independencia al
Hemiciclo a Juárez, donde los diferentes sectores presenta-
ran un contra informe. Movilizaciones sincronizadas en los
estados del país. 13 de Septiembre de 2014, Movilización Masiva Nacio-
nal, para repudiar en el aniversario el brutal desalojo del
plantón del zócalo capitalino. Contra las medidas racistas
del Gobierno del Distrito Federal, contra las reformas es-
tructurales y por la instalación de la Mesa Central de Nego-
ciación CNTE-SEGOB.
El 15 de septiembre de 2014, organizar el Grito Popu-
lar-Magisterial.
Estas acciones y acuerdos son una parte del plan Tác-
tico Estratégico, donde en los días posteriores integrare-
mos las acciones de la ruta jurídica y la ruta pedagógica,
para enseguida iniciar nuestra etapa de información, agita-
ción y organización con un desplegado nacional, que con-
voque a la población al rescate de nuestros derechos huma-
nos y universales, al rescate del espíritu original del consti-
tuyente del 17, que nos convoque al rescate de la Patria.
La CNTE, nace al igual que otra grandes coordinado-
ras, en la génesis del Neoliberalismo, y a más de
treinta años, ahora vive, junto con otros secto-
res, esta evolución del capitalismo, que niega los
derechos o prerrogativas del caduco sistema de
bienestar.
EN MEMORIA DE NUESTROS COMPAÑEROS
CAÍDOS EN LA LUCHA
¡¡¡ DISPUESTOS A VENCER!!!
POR LA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA,
EL ARTÍCULO TERCERO CONSTITUCIONAL Y
EL EMPLEO Y POR LA CONSTRUCCIÓN DEL
FRENTE ÚNICO
UNIDOS Y ORGANIZADOS ¡¡¡VENCEREMOS!!!
La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014. 22
EDUCACIÓN Y CULTURA
La brutalidad y el encono manifiestos en los ataques
perpetrados en contra de los jóvenes normalistas de Ayot-
zinapa, Gro., levantan con gran fuerza una ola de indigna-
ción popular en todo el país.
El contexto en el que se inició la violencia hacia los es-
tudiantes, fue el de un boteo para obtener los recursos en
apoyo a sus estudios. Los normalistas fueron atacados por
policías y pistoleros vestidos de civil.
La violencia continuó luego, agre-
diendo los pistoleros a los muchachos,
en los autobuses en que iban. Entonces, comienza la terrible
práctica de la desaparición forzada de
43 compañeros cuya probable ejecu-
ción inevitablemente se sospecha en
esta hora, luego del hallazgo de varias
fosas clandestinas donde se han conta-
bilizado oficialmente 28 cuerpos.
Esta es una agresión al sector estu-
diantil más proletarizado de México,
que pone al descubierto la intención
de los burgueses y su estado, de poder
aniquilar la combatividad y la espe-
ranza del pueblo. De querer doblegar
su dignidad. Ocurre en un momento
político muy especial en la vida de
nuestro país. Un momento de desper-
tares que va aproximándose a un ¡¡Ya
Basta!! Un momento en que además,
en el plano internacional, el estado
mexicano se encuentra en el banquillo
de los acusados por diversos casos en
donde instancias gubernamentales y
fuerzas policíaco-militares, han estado involucradas en de-
litos de lesa humanidad (matanza en Tlatlaya, Estado de
México. p. ej.). Esto le afecta al régimen peñanietista (que
jamás se librará de la sombra de los crímenes de San Salva-
dor Atenco y otros más), aun cuando reciba premios y
reconocimientos como el “mejor vendedor” de la Patria al
extranjero.
La imposición antinacional y anti-popular en todos los
temas relevantes de lo que debería ser la política de estado,
acumula ya, durante los últimos años, un malestar social
creciente que no ha encontrado, en más de alguna ocasión,
la expresión satisfactoria ni el trato respetuoso a sus plan-
teamientos y exigencias; más aún, no en pocas ocasiones ha
sucedido que, desde el poder, se ha recurrido a la represión
para silenciar las voces valientes y atemorizar a la población
que resiste. Las reformas capitalistas neoliberales tendrán
que echarse abajo tarde o temprano. Sin embargo ahora,
con autoritarismo, avanzan.
La violencia reaccionaria de las mafias y el estado, apa-
rece cada vez más entrelazada; quienes se han visto obliga-
dos a formar grupos de autodefensa debido al avance del
acoso de la delincuencia organizada (el caso del Estado de
Michoacán entre tantos), han venido
sufriendo la feroz represión por parte
del estado. Ahora también, en Ayot-
zinapa, defender el derecho a la edu-
cación ante las políticas del estado,
conduce a sufrir la ilegalidad de sus
fuerzas represivas oficiales, clara-
mente asociadas con los cárteles de la
mafia.
La lucha contra el “crimen organi-
zado” es un mito. Lo que ocurre en
realidad es un incesante uso de la vio-
lencia de los distintos grupos delicti-
vos por el control de territorios que,
sin más requisito que la posesión de
capital, armas y a veces las institucio-
nes, ejercen el poder. Esto le brinda
por ahora al estado, la oportunidad de
deshacerse de sus enemigos políticos
y de los enemigos de clase de la bur-
guesía, utilizando a los paramilitares
de la delincuencia organizada.
Cuando un estado se apoya en los
grupos criminales y utiliza a la policía
y al ejército para aplicar el exterminio,
estamos ante un estado fallido y esta-
mos ante un estado fascista.
La Escuela Normal Rural, ha tenido presencia histórica
en las luchas de los jóvenes normalistas del país y ha se-
guido existiendo bajo amenaza por mucho tiempo. Elba
Esther Gordillo Morales, intentaba eliminarlas del semi-
llero normalista del futuro magisterio, por órdenes del
Banco Mundial que, con ella y sin ella, aún manda.
La Escuela Normal Rural “Raúl Isidro Burgos” de Ayot-
zinapa, Gro., emblemática forjadora de maestros conscien-
tes, ha sufrido una artera cuchillada por la espalda. Los
muertos de Ayotzinapa merecen todo nuestro respeto y de-
ben ser reivindicados sin oportunismos, mediante la lucha
organizada de todos aquellos que luchamos por un cons-
truir un mundo en donde no haya explotadores ni explota-
23 La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014.
dos. Un mundo sin mafias, en donde los niños puedan lle-
gar a ser los mejores alumnos y los mejores maestros; en
donde no tengan cabida el despilfarro y la corrupción de
quienes se ostentan como los representantes del pueblo,
mientras que aprueban leyes para ponerlo inerme ante el
ladrón y el asesino. Un mundo en donde los trabajadores
honestos del campo y la ciudad, vigilen que todo marche
bien para el pueblo y en el que, los que hoy nos quieren
arrebatar el presente, el futuro y aún el pasado, dejen de
existir como clase y no puedan volverse a fortalecer jamás.
Por ese proyecto lucharon los jóvenes que hoy han sido
arrebatados a sus padres, hermanos y compañeros. Honor
y gloria eterna a ellos y a la gente del pueblo que ha sido
asesinada junto con ellos.
Los familiares de los 43 normalistas desaparecidos, con-
vocaron desde el día 4 de octubre a una Marcha Nacional
por la presentación con vida de los 43 desaparecidos. ¡¡Vi-
vos se los llevaron!! ¡¡Vivos los queremos!!
26 y 27 de septiembre de 2014 ¡No se olvidan!
¡Son de lucha combativa! 5 de octubre de 2014
Al finalizar sus trabajos este 30 de agosto de 2014, la Con-
ferencia Nacional de Trabajadores y Trabajadoras cele-
brada en la sede del Sindicato Mexicano de Electricistas, en
digna resistencia, con la participación de decenas de orga-
nizaciones integrantes de la Nueva Central de Trabajadores
y de otras organizaciones sindicales y populares hermanas,
declara a las y los trabajadores del país, a la opinión pública
y a todo el pueblo de México:
Que asumimos la urgencia de empezar a articular una
respuesta organizada y unitaria ante la cascada de supuestas
reformas, en realidad medidas neoliberales pactadas con el
gran capital nacional y extranjero, que ha impuesto el mal
gobierno de Enrique Peña Nieto al pueblo de México. Asu-
mimos que se trata de defender a la nación entera y no so-
lamente nuestros intereses particulares, aunque estos sean
totalmente legítimos. Porque está en juego nuestro futuro
como clase trabajadora, nuestras vidas, nuestro patrimonio
y el de todos los mexicanos y mexicanas.
Nunca como ahora se ha impuesto de manera tan re-
gresiva un proyecto tan lesivo y entreguista como el de En-
rique Peña Nieto, que es apoyado por los principales parti-
dos representados en las Cámaras. Rechazamos cualquier
contemporización o aval que se dé desde el campo popular
y sindical a tan criminales ataques por medio de desplega-
dos o de cualquier otra forma capituladora al gobierno y la
patronal.
Nos manifestamos a favor del incremento de emergen-
cia al salario mínimo, pero también por una verdadera es-
trategia de recuperación del poder adquisitivo de salario en
general en México, es decir, que incluya también el incre-
mento de los mínimos profesionales y de los salarios con-
tractuales, así como de recuperar el empleo formal y poner
un alto a la precarización del empleo. La Nueva Central de
Trabajadores se pronuncia por el cumplimiento de lo mar-
cado en la Constitución, que en ese tema es muy clara: “Los
salarios mínimos deberán ser suficientes para satisfacer las
necesidades normales de un jefe de familia, en el orden ma-
terial, social y cultural, y para proveer la educación obliga-
toria de los hijos”. ¡Salario constitucional ya!
Esta Conferencia Nacional, haciéndose eco en especial
de las brillantes palabras que el Dr. Pablo González Casa-
nova le hizo llegar, acuerda sentar las bases iniciales para
impulsar la más amplia unidad en la legítima lucha de la
clase trabajadora, el pueblo explotado, el campesinado, las
comunidades indígenas, las mujeres y los jóvenes; todos de-
bemos sumar nuestros esfuerzos, buscando un marco co-
mún, que la ofensiva actual nos impone. Se trata de buscar
las alternativas políticas y organizativas, para empezar a
construir la unidad a nivel nacional. No es casual que los
mismos días en que estamos reunidos en esta Conferencia
otros varios eventos sociales estén realizándose igualmente
en busca de alternativas de organización y de lucha. Esta-
mos abiertos a considerar seriamente las diferentes iniciati-
vas y medidas que distintos esfuerzos proponen para echar
abajo las contra reformas. Las organizaciones de trabajado-
res aquí reunidas estaremos atentos a sus resoluciones, a
sus iniciativas y propuestas, al tiempo que les invitamos a
buscar las coincidencias, a unificar esfuerzos, de manera
fraternal y unitaria. Por nuestra parte, la mayoría de las or-
ganizaciones participantes estamos ya avanzando en los he-
chos en la construcción de una nueva unidad estratégica en
el ámbito de las y los trabajadores, como es la Nueva Cen-
tral de Trabajadores, la que asumimos como el cumpli-
miento de una enorme necesidad, pues los trabajadores re-
quieren de una alternativa de organización independiente,
clasista, democrática y consecuente en la lucha.
Esta Conferencia Nacional es un primer paso en el
desarrollo de nuevas estrategias de resistencia y alternativas
a las reformas neoliberales, y en dirección de construir una
sólida unidad con otros actores sociales para planificar con-
juntamente acciones que vayan dirigidas a nuestro pueblo,
a organizarse, a luchar, a resistir, para echar abajo el pro-
yecto neoliberal del mal gobierno.
¡Viva la unidad del pueblo trabajador!
¡Viva la resistencia!
¡Viva la Nueva Central de Trabajadores!
La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014. 24
¡Por la
liberación de
la juventud y
la clase
explotada!
¡Vivos se los Llevaron y vivos los queremos!
Se retiraban luego de realizar una campaña
de boteo y volanteo en Iguala, Guerrero la
noche del 26 de septiembre de 2014.
Escuelas Normales Rurales del
país 1969-2005 - F.E.C.S.M
Fueron detenidos
por la policía muni-
cipal de Iguala