CENTRO EDUCACIONAL ASUNCION
Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Curso: 1°año básico A
Nombre del Profesor: Mónica Quintupil Horta
Guía N°: 8
OA4 Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra – sonido en diferentes combinaciones: silaba directa, indirecta o compleja.
OA8 Comprenden textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos, anécdotas, etc.)para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo: -Establecer conexiones con sus propias experiencias. -Visualizando lo que se describe en el texto. - formulando preguntas para obtener información adicional y aclarar dudas. -respondiendo preguntas abiertas. - formulando una opinión sobre lo escuchado.
1.-La cuatro formas de leer la consonante “T”.
Imprenta
Manuscrita
2.- Une la consonante con la vocal y forma la sílaba directa. Escribe con letra ligada (manuscrita)
3.- Escribe la silaba que falta en cada palabra.
4.- Cuenta las silabas y pinta los círculos.
5.- Lee las siguientes oraciones y dibuja.
a.- Tomás pela papas con Tito.
b.- Papá limpia los tomates.
6.-Lee la siguiente lectura y contesta lo que corresponda. Pinta
1.- Copia la siguiente oración con manuscrita y rodea con rojo la letra t. Recuerda escribir con
rojo la mayúscula.
a.- En el patio mi tío me pasa la pelota.
b.-Marca con una X la respuesta correcta.
Actividades: Trabaja en el libro las páginas 43 y 52 y la página 20
del cuaderno de lectura.
Escucha el siguiente cuento “ Polita va a la escuela ”y realiza la
actividad de la página 43.
Dictado N° 3 letra “ T”
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
9.-
10.-
11.-
7.- Estudiar para el dictado. Transcribe cada palabra que debes estudiar con letra manuscrita.
1.- moto
2.- pelota
3.-tomate
4.- Tomás
5.-lata
6.- topo
7.-Pepita
8.- siete
9.- tapa
10.- auto
11.- pastel
Recuerda que las mayúsculas van con lápiz rojo.