dossier con algunos conceptos de rugby

RUGBY

Profesor Enrique Mateo

21/03/2013

Escuela Turbula

Laura Picón Serrano

RUGBY

Col.lectius TEDI Página 1

Rugby

Introducción

Juego de 15 jugadores en cada equipo que se puede jugar también en formaciones de 7

jugadores (se le conoce como rugby a 7 o ‘seven’), también podemos encontrarnos con el

rugby a 13, cuyas características de juego difieren bastante del rugby tradicional y el rugby

playa.

El espacio de juego y el balón (ovalado) aportan a este deporte aspectos inconfundibles. Los

puntos se anotan de las formas siguientes:

Historia del rugby

La visión romántica del nacimiento del rugby-William Webb Ellis, era un jugador de futbol de la

época. William Weeb Ellis corrió por primera vez con la pelota entre las manos, dando origen

al hecho diferencial del juego ‘Rugby’.(Inglaterra,Universidad Rugby);llega a España en 1923

mediante un estudiante francés.

Diferencias entre el RUGBY a 15 y el RUGBY a 7

Rugby 7 Rugby 15

Diferencias Mas técnica, mas táctica,

gran condición física

Menos técnica, menos

táctica

Duración 2 partes de a 7 min 2 partes de 40 min

Melé 3 jugadores 8 jugadores

Reanudación El que marca saca El que marca no saca

Transformaciones Drop Balón plantado

Cambios 3 7 Si se cambia toda la

delantera se pueden hacer

8 cambios

Suplentes 5 7 u 8

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Valores del Rugby

Depende de nosotros mismos que seamos capaces de transmitir buenos valores

‘Lo más importante es que tus niños sean buenas personas.’

El rugby es uno de los deportes que hace por los valores � Sale en su reglamento y consta de

26 páginas.

A continuación cito textual la conclusión del apartado de valores.

El Rugby es valorado como un deporte para hombres y mujeres, niños y niñas. Contribuye al

trabajo en equipo, entendimiento, cooperación y respeto de los compañeros atletas. Las

columnas sobre las que se fundamenta son, como siempre lo han sido, el placer de participar,

el coraje y la habilidad que el juego demanda, el amor por un deporte de equipo que

enriquece las vidas de todos los involucrados, y las amistades perdurables forjadas a través de

un interés común por el juego. Es por causa y no a pesar, de las intensas características físicas y

atléticas del Rugby, que esa gran camaradería existe antes y después de los partidos. La

perdurable tradición de jugadores de equipos contrarios disfrutando la mutua compañía lejos

del campo de juego y en un contexto social permanece en la esencia del juego. El Rugby se ha

metido de lleno en la era profesional pero ha mantenido el espíritu y las tradiciones del juego

recreativo. En una época en que muchas cualidades deportivas tradicionales se están

diluyendo o son cuestionadas, el Rugby está merecidamente orgulloso de su capacidad para

mantener altos niveles de espíritu deportivo, comportamiento ético, y juego limpio. Es de

esperar que este Documento contribuya a reforzar estos preciados valores

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Terreno de juego

Las medidas reglamentarias son 100 metros de largo por 69 de ancho. Las líneas laterales se

llaman líneas de “touche” y hay dos zonas llamadas zonas de gol/ensayo detrás de la línea de

ensayo/try. Esta zona de ensayo debe tener entre 10 y 22 m. de profundidad. Los postes de gol

se encuentran sobre la línea de ensayo/try con una barra transversal a 3m de altura. Los

postes tienen una separación de 5.6 m. La altura de los postes depende del gusto del equipo

local; aunque es preferible que su altura sobrepase los 8 metros.

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Otra línea importante en el campo de juego es la línea de mitad de campo en los 50 m. existe

una línea intermitente a los 10 m. paralela a esta la cual se utiliza por los jueces de línea.

Además hay otra línea continua a los 22mts de la línea de ensayo/try en ambos lados.

Finalmente, hay líneas intermitentes a los 5 y 15mts. Paralelas a las líneas de banda (touche).

Estas líneas se utilizan para identificar donde se deben efectuar las touche/ line-outs (saques

de banda).

Los jugadores

Son 15 Jugadores más 7 u 8 reservas

Las posiciones

1. Pilar izquierdo: (hacen saltar, mucha fuerza y resistencia) El pilar más mañoso,

que va a combatir con el derecho contrario.

2. Talonador (Hockers): Saca la touche, el reinicio y talonea en la melé. Control

en la entrada, regulación de la melé, líder en la delantera

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3. Pilar derecho (hacen saltar, mucha fuerza y resistencia).El pilar más fuerte, más

grandote, gordo, etc.

4. 2º Línea: Salta en la touche(de los más altos). Fundamental en el juego aéreo,

en general los más altos.

5. 2º Línea: Salta en la touche(de los más altos). Fundamental en el juego aéreo,

en general los más altos.

6. Ala o Flanker izquierdo

7. Ala o Flanker derecho: (Jugadores de despliegue son rápidos y tiene gran

capacidad para placaje)

8. Octavo o 3º línea centro: Acaba pasando la pelota (El último en la melé).

Líder de forwards por lo general.

9. Media melé: (Inteligente, visión espacial, mete y saca la pelota en la melé y

corre a buscarla detrás del 8).Capacidad de dar dinamismo, elegancia, y

eficacia al juego

10. Media apertura: (dirige el juego juntamente con el 9). Acierto a los palos,

precisión, y control en la distribución del juego. Acierto a los palos, precisión, y

control en la distribución del juego.

11. Wings o Ala izquierdo: (tres cuartos)-juegan en la zona amplia del campo,

por las bandas/fundamentales en el juego desplegable, son muy rápidos

12. Primer centro: son jugadores muy importantes en ataque debido a su

capacidad de penetrar, en defensa tienen un gran nivel de placaje. Fuertes,

van al choque en el centro de la cancha

13. Segundo centro: son jugadores muy importantes en ataque debido a su

capacidad de penetrar, en defensa tienen un gran nivel de placaje. Fuertes,

van al choque en el centro de la cancha

14. Wings o Ala derecho: (tres cuartos)-juegan en la zona amplia del campo, por

las bandas/fundamentales en el juego desplegable, son muy rápidos

15. Arrier o zaguero: (Full Back)-jugador de última línea defensiva tiene buena

recepción en pelotas aéreas, destaca en los placajes, es rápido y fuerte,

domina el juego de pies, se puede incorporar en ataque para crear

situaciones de superioridad numérica. Habilidad para salir jugando del fondo

y una fuerte y precisa patada

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El balón

Gilbert era un zapatero, que le pidieron una pelota ovalada, luego el zapatero crea su

propia marca deportiva: ‘Gilbert’

Equipación

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Reglas básicas del Rugby

No se permite pasar el balón hacia adelante. Tampoco se permite que el balón caiga hacia

adelante, lo cual se denomina knock-on o Avant.

El balón sólo puede avanzar llevándolo o pateándolo hacia adelante.

Cualquier jugador en el campo de juego puede avanzar con el balón.

Un jugador placado o tacleado (derribado) debe pasar o soltar inmediatamente el Balón. El

jugador que placa debe también soltar inmediatamente el Jugador placado.

El rugby es un deporte continuo. No se proveen interrupciones (a menos que haya una lesión.).

Una melé/scrum reinicia el juego después de un pase hacia adelante(avant) o un knock-on.

También se forma una melé/ scrum en otras ocasiones, menos frecuentes.

Un line-out(Touche) reinicia el juego cuando el balón sale del terreno de juego.

Ensayos y transformaciones

Un Ensayo/Try es otorgado cuando el balón es llevado más allá la línea de gol (zona de

anotación)y apoyado en el suelo.

• 5 puntos se otorgan al realizar un ensayo/try.

• 2 puntos se otorgan al convertir la patada adicional después de un ensayo/try.

Transformación.

• 3 puntos se otorgan al convertir un gol de campo (golpe) después de cometida una

infracción.

• 3 puntos se otorgan al convertir un drop (patada de bote-pronto) en juego abierto.

Después de que se convierte un ensayo/try o un penal, el balón es pateado hacia el equipo

anotador (excepto en seven´s, rugby con siete jugadores por lado).

El árbitro es el responsable de hacer respetar el reglamento.

Se juega en dos tiempos continuos de 40 minutos cada uno con un intermedio de 5 minutos.

El tiempo lo lleva el árbitro principal y debe detenerlo solamente cuando haya lesiones.

Hay dos jueces de línea que ayudan a indicar cuándo el balón o la persona que lo lleva salen

del campo de juego.

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Drop

El otro modo de marcar puntos con una patada, es el drop, únicamente utilizado en el

juego corriente. En ese caso, el pateador marca también 3 puntos si, con su patada a,

tirada desde donde quiera tocando primero terreno de bote pronto, envía el oval entre

los postes de palos.

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Inicio del juego: • El saque de centro para iniciar el juego se realiza desde el centro del campo mediante

una patada al balón:

• Se saca desde el medio de la línea de centro del campo por el equipo al que haya

correspondido comenzar el juego, o por el equipo adversario en la reanudación del

juego en la segunda mitad.

• Botepronto dado en el medio campo o detrás del mismo por el equipo defensor

después de haber puntuado el equipo contrario.

• El equipo del jugador que realiza el saque (pateador) se sitúa detrás del balón en el

momento en que éste es pateado, de lo contrario se sanciona con una melé en el

centro del campo.

Relación de los jugadores con el balón:

• Cualquier jugador puede entregar o pasar la pelota a otro.

• Cualquier jugador en posesión de la pelota puede ser sujetado, empujado o derribado

al suelo (placado).

• El balón sólo puede avanzar llevándolo o pateándolo hacia delante.

• Cualquier jugador puede avanzar con el balón.

• Un jugador derribado/placado debe soltar o pasar inmediatamente el balón

• Un jugador en posesión del balón puede pasar, ensayar o lanzar directametne a gol

(conseguir introducir el balón entre los dos postes superiores de la portería).

• Retención: se produce cuanto un jugador con posesión del balón es derribado y no

suelta el balón. Se sanciona con un golpe de castigo.

• Cuando el balón sale del campo, se realiza un saque de banda (touche o line out).

Acciones prohibidas:

• Un jugador nunca puede agarrar, embestir, empujar u obstruir a un oponente que no

porte la pelota.

• Un jugador no puede golpear a un oponente con el puño, brazo, hombro o cabeza.

Tampoco está permitido pisotear o patear al contrario.

• No se puede derribar a un oponente con el pie o la pierna (zancadilla).

• Cuando dos jugadores oponentes están corriendo a por la pelota, sólo se pueden

cargar o empujar uno al otro con el hombro.

• Fuera de juego: se produce cuando un jugador está situado en una posición prohibida.

Se puede sancionar con un golpe de castigo. Se produce en dos ocasiones:

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o Cuando un jugador que no forma parte de una fase estática no está a la

distancia reglamentaria.

o Cuando, en una fase dinámica, un jugador se halla por delante del balón

jugado por un compañero

• El pase se hace siempre hacia atrás

• Si se pasa adelante o se coge y se cae adelante es un AVANT � Melé

• La pelota marca el fuera de juego si estas delante de ella estas en fuera de juego.

• Si se comete una falta � Golpe de castigo

• Si se comete una falta leve �Golpe franco

El avant se penaliza con melé a favor del equipo contrario en el lugar donde se produce el

mismo.

Falta leve

• Amagar que saca el balón (ruck, maul)

• En la touche que no llegue a la línea de 5 metros.

Falta grave

Hay en primer lugar el golpe de castigo, que el árbitro silba cuando una falta grave ha

sido cometida. El equipo que goza de eso puede entonces decidir intentar ese golpe de

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castigo, por una patada colocada desde el lugar donde ha sido cometida la falta,

intentando hacer pasar el oval entre los postes de palos, por encima del larguero.

Si el pateador consigue su tentativa, su equipo marca entonces 3 puntos. ¡Atención! El

juego continúa si el oval rebota en los postes o si no los sobrepasa.

• Placaje a jugador sin pelota

• Placaje peligroso

• No lanzar bien la touche

• Pérdida de tiempo

• El jugador placado retiene el balón

Golpe franco

Golpe franco: No puede chutar a palos: Los contrarios deben situarse a 10 m.

Golpe de castigo

Golpe de castigo (Posibilidad de transformación) Los contrarios deben situarse a 10 m)

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• Si el ejecutor del golpe franco o golpe de castigo comete una infracción como por

ejemplo golpear la pelota con la rodilla, se sancionará con una melé a favor del

equipo contrario en ese lugar.

• Los favorecidos con el golpe de castigo pueden elegir cambiarlo por una melé con

introducción a su favor.

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Saque a los 22 metros

Un equipo puede efectuar un saque a los 22 metros:

• Cuando un jugador atacante envía o porta la pelota a la zona de marca de sus

oponentes y allí resulta muerta, ya sea porque un defensor la apoyó o porque salió a

touche en zona de marca o sobre o más allá de la línea de pelota muerta, se otorgará

una salida de 22 metros.

• Si en una salida de mitad de cancha o salida de 22 metros la pelota es pateada adentro

de la zona de marca de los oponentes sin tocar o haber sido tocada por un jugador y

un jugador defensor la apoya o hace muerta sin demora, el equipo defensor tiene dos

opciones:

� Que se forme una melé en el centro de la línea desde donde la pelota fue pateada

y ellos introducen la pelota, o

� Que el otro equipo efectúe la salida de mitad de cancha o la salida de 22 metros

nuevamente.

La patada de devolución de 22 entonces es efectuada en patada de bote pronto desde

cualquier punto situado detrás de la línea de los 22 metros. Todos los compañeros de equipo

del pateador deben estar detrás de él y el equipo adversario colocado al otro lado de la línea

del 22 m.Si esta patada no sobrepasa esta línea de 22 m., el equipo adversario puede pedir

que se repita el saque, o solicitar melé en medio de la línea de 22 m.

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Si el balón es enviado directamente a touche, entonces el equipo adversario tiene la elección

de hacer repetir el saque de 22 m. o jugar la touche sobre la línea de 22 mts.

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Elementos técnicos individuales

El pase

Acción técnica individual que se produce en ataque y nos permite transferir la pelota

fundamentando el juego de colaboración

Pase largo o corto

(con las manos)

Siempre se hace hacia atrás. Con las dos manos. A la altura del

ombligo. A una mano como recurso en el 1x1.

Pase con el pie No es tan común porque no es tan seguro. Se puede hacer hacia

adelante. Normalmente a la diagonal, porque para poder recibir

este pase el jugador que lo haga deberá estar por detrás del

jugador que chuta. (debe correr para su recepción)

La recepción

Acción que nos permite hacernos con la pelota.

Se hace con las dos manos, delante del cuerpo a media altura y protegiendo la pelota.

La carrera

Desplazarse con la pelota en busca de marca. La pelota se lleva pegada al cuerpo, a la altura

del pecho, con una mano (para la inercia de la carrera y el brazo libre puede hacer los rechazos

necesarios). En caso que penetre coger la pelota con las dos manos para máxima seguridad.

Placaje

Acción defensiva sobre jugador con pelota para evitar que gane terreno.

Placaje perdedor: Cuando placa pero pierde terreno.

Placaje ganador: Cuando placa gana terreno.

• Se hace con los dos brazos u hombro.

• No se puede golpear.

• No se puede placar a los jugadores sin pelota.

• El jugador en el suelo no puede tener la pelota.

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Taxonomía del placaje

• Placaje frontal

• Placaje lateral

• Placaje por detrás o percusión

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• Placaje posterior o mosca

Placaje frontal

Placaje que se hace de cara, es el más peligroso. Se buscará el cuerpo con el hombro. No lo

trabajamos en iniciación. Este placaje se hace casi siempre después de un pase amigo.

Placaje lateral

Placaje que se hace por uno de los laterales. Tirar hacia abajo hasta que cae. Se hace de la

cintura para abajo y el placador no suelta al placado hasta que están los dos en el suelo.

Placaje por detrás o persecución

Es el peor de los casos, porque se ha escapado, se placa por detrás, entre la cintura y las

rodillas, intentar caer con el adversario.

Placaje posterior o mosca

Recurso para cuando no se llega al placaje y se hace una zancadilla con la mano. No trabajar

en iniciación.

Rechazo

El rechazo es para evitar el placaje. Se efectúa con la mano abierta para no lesionar al

defensor.

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Col.lectius TEDI

Elementos técnicos colectivos

La melé

Es una fase estática del partido que se hace servir cuando se produce una falta leve.

Si la falta se comete en la zona de marca se hace melé a 5 metros de dicha zona. Sino

lugar de la falta.

La melé se hace como mínimo con 5 jugadores y como máximo 15 jugadores. Pero lo

común es que se haga con 8.

La pelota debe salir por detrás del número 8. El media melé (9) es el que mete la pelota dentro

de la melé y luego la recoge cuando sale. El jugador (8) marca el fuera de juego, todos los

jugadores que no participan en la melé debe posicionarse a 5 metros de la misma. Excepto el

media melé que cumple otra regla.

Cuando se hace melé?

• Si se produce un avant (pase adela

• Un jugador planta la pelota en su propia zona de marca.

falta

• Si cuando se produce el saque

contrario puede elegir entre que se haga nuevamente el saque o hacer un

centro del campo a favor de él

• Si se produce una falta

franco.

La melé a 5 metros

Elementos técnicos colectivos


Si la falta se comete en la zona de marca se hace melé a 5 metros de dicha zona. Sino

La melé se hace como mínimo con 5 jugadores y como máximo 15 jugadores. Pero lo


o la recoge cuando sale. El jugador (8) marca el fuera de juego, todos los


media melé que cumple otra regla.

Si se produce un avant (pase adelantado).

Un jugador planta la pelota en su propia zona de marca. Sin que se haya producido una

Si cuando se produce el saque de inicio la pelota no supera los 10 metros.

contrario puede elegir entre que se haga nuevamente el saque o hacer un

centro del campo a favor de él

Si se produce una falta El equipo puede elegir melé en lugar del golpe de castigo o

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Si la falta se comete en la zona de marca se hace melé a 5 metros de dicha zona. Sino desde el

La melé se hace como mínimo con 5 jugadores y como máximo 15 jugadores. Pero lo mas


o la recoge cuando sale. El jugador (8) marca el fuera de juego, todos los


Sin que se haya producido una

la pelota no supera los 10 metros. El equipo

contrario puede elegir entre que se haga nuevamente el saque o hacer una melé en el

El equipo puede elegir melé en lugar del golpe de castigo o

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• Si un jugador defensor tiró o llevó la pelota a la zona de marca, y un jugador defensor

la apoyó sinque haya habido ninguna infracción, el juego se reiniciará con una melé a 5

metros. La ubicación de la melé es sobre una línea a través del lugar donde la pelota

ha sido anulada.El equipo atacante introducirá la pelota.

• Si el equipo defensor ha llevado la pelota hasta adentro de su propia zona de marca y

un jugadordefensor patea la pelota que es cargada por un oponente en la zona de

marca y la pelota rebota enél y luego es hecha muerta, se otorgará al equipo atacante

una melé cinco metros en líneacon el lugar en que la pelota resultó muerta y este

equipo introducirá la pelota.

Faltas más corrientes en la melé:

• Se gira la melé más de 90º

• Se hunde

• La pelota está mal introducida o con retardo

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La touche

Se hace la touche cuando:

Si hay presencia de los dos equipos sino se utiliza el saque rápido y …

• La pelota ha salido por el lateral.

• Un jugador con pelota ha salido por el lateral.

• Un jugador con pelota pisa la línea lateral.

Como se hace?

Si no hay jugadores del equipo contrario:

Si hay presencia jugadores del equipo contrario:

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Se forma un pasillo como muestra el gráfico. La pelota debe ir al medio del pasillo. La altura es

la que ellos elijan. Un jugador, que casi siempre es el talonador (2), del equipo defensor,

puede permanecer en la zona entre el pasillo y el lanzador, no puede intervenir solo está para

defender. Los demás jugadores estarán a 10 metros de esta formación excepto las medias

melés que pueden estar a 2 metros.

El saltador, salta en libertad, deja las piernas rectas mientras dos levantadores le ayudan a

llegar más alto y lo sujetan unos segundos. Hace una extensión máxima de brazos. Los

levantadores lo sujetan por los cuádriceps y por el pantalón por debajo de los glúteos. Ambos

al mismo tiempo.

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Estrategias posibles jugadas en la touche

• Un saltador coge la pelota y monta un maul

• El saltador coge la pelota y la pasa al 9 (media melé) que normalmente este juega con

el media apertura (10).

• El lanzador la tira lejos y un jugador se va al final del pasillo la decepciona y la juega el

mismo

Buscar La touche

Touche directa desde zona de 22. Si la pelota entra en la zona de 22 por un adversario, si el

equipo de la zona lanza el balón afuera es Touche desde donde salió la pelota.

Si el equipo atacante mete el mismo la pelota en su zona de 22 y tira afuera la touche se hace

desde donde el jugador toco por última vez la pelota a menos que haya botado adentro del

campo que entonces se hace desde donde ha botado.

Elementos tácticos individuales

Finta

Gesto que efectúa el jugador con pelota para engañar a un defensor.

La finta puede ser de cuerpo o de pase.

Globo o sombrero

Técnica individual, auto pase por arriba de un defensor.

Auto pase

Siempre se hace con el pie, se chuta la pelota de manera que avance sola por el espacio, para

ser recogida por el mismo que ha chutado.

Elementos tácticos colectivos

El Maul

Cuando un jugador que no puede pasar el balón entra en contacto con un rival y no puede

derribarlo lo mejor que puede hacer es mantenerse de pie. En ese momento si sus

compañeros forman tras él y le ayudan a avanzar se dice que se ha formado un maul.

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El maul permite a los jugadores que llevan el balón avanzar hacia la línea de ensayo de sus

adversarios ayudados del empuje de sus compañeros de equipo.

La principal diferencia entre el maul y el ruck es que el balón está en la mano de un jugador y

no en el suelo. No tiene límite de cantidad de jugadores. Se hace para avanzar.

El Ruck

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El ruck se forma con la pelota en el suelo y con al menos un jugador de cada equipo chocando

y pujando por la pelota, pero habitualmente son varios. El ruck lo forman los jugadores

parados y enfrentados con sus contrincantes, que tratan de obtener la pelota, solamente

utilizando los pies. El ruck suele formarse cuando un jugador con la pelota es derribado; sus

compañeros vienen entonces a proteger la posesión del balón, pasando un pie por encima de

éste, tomando así posesión de la pelota y obligando al equipo contrario a pasar

completamente por arriba del jugador derribado y correr a los jugadores contrarios para tomar

la posición de la pelota. No se puede entrar lateralmente a esta formación ya que sería

sancionado.

Regla del maul y el Ruck

Cuando se forman un ruck o un maul, se forman también dos líneas imaginarias de fuera de

juego. Estas líneas, paralelas a las de gol, pasan por detrás del pie más retrasado del último

jugador de cada bando en el ruck o maul y van de una línea lateral a otra línea lateral.

Cualquier jugador que esté delante de su respectiva línea de fuera de juego y no forme parte

del ruck o maul se considera fuera de juego y puede ser penalizado si interviene directa o

indirectamente en el juego. Al ruck y al maul solo se puede ingresar desde atrás de dichas

líneas imaginarias. El que está en el suelo no puede jugar

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Col.lectius TEDI

Fijar a un defensor

Se da en situaciones de 2x1. En el momento que el defensor intenta placar al portador del

balón, este lo pasa con una mano por detrás del defensor.

La cruz y cruz falsa

Se da en situaciones de 2x1. Cuando el defensor

un compañero que lo cruza por detrás. Y la cruz falsa es cuando amaga a pasar el balón pero

no lo pasa (hace una finta de pase en lugar del pase)

El redoble

Se da en situaciones de 2x1. El jugador con balón efectúa una cruz con un compañero y este le

devuelve la pelota en otra cruz

x1. En el momento que el defensor intenta placar al portador del

balón, este lo pasa con una mano por detrás del defensor.

Se da en situaciones de 2x1. Cuando el defensor va a placar al portador del balón este lo pasa a


no lo pasa (hace una finta de pase en lugar del pase)


devuelve la pelota en otra cruz.

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x1. En el momento que el defensor intenta placar al portador del

va a placar al portador del balón este lo pasa a



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Fases del Juego

1. Fases dinámicas (Pelota en movimiento)

2. Fases estáticas (Melé,Touche,Pelota parada)

3. Agrupamientos (Ruck,Maul) La pelota queda libre,esta en movimiento

Fase dinámica

Defensa desplegada: Defensa queocupa el ancho del campo.

Defensa agrupada: Defensa que crea densidad alrededor del balón.

Defensa cohesionada: que cuesta mucho penetrar. Mezcla entre defensa cohesionada

y defensa desplegada.

Defensa Ataque

Defensa desplegada

Ataque Juego de

penetración

Defensa agrupada

Ataque Juego

desplegado

Defensa Cohesionada

Ataque jugar con el pie

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Juego desplegado

Es el que se hace cuando la defensa esta agrupada.

Elementos básicos del juego desplegado.

• Le pase

• La recepción

Juego de penetración

Lo utilizamos cuando la defensa está desplegada

Elementos básicos

1x0

• La carrera:

1x1

• Placaje/Rechazo

• Finta

• Globo/Sombrero

• Autopase

2x1

• Fijar al defensor

• Cruz

• Cruz falsa

• Redole

Juego de pie

Lo utilizamos cuando la defensa esta cohesionada o es difícil o potente (placan bien)

• Patada clásica

• Patada a la diagonal

• Pase al espacio

• Tirar el balón en la zona de marca (Kicktothe box)

• Up &Under (tirar arriba o al zaquero (15))

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Intentar salir de la densidad (Ciudad) e ir a donde no hay gente (Campo).

Fase estática

• La touche

• La melé

Agrupamientos

• El Maul

• El Ruck

De la ciudad al campo Defensa agrupada

> Juego deplegado

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Prácticas en clase

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Conclusiones

Que fue primero el Rugby o sus valores? Es como decir Que fue primero el huevo o la

gallina?

Al margen de esa famosa historia de cómo nació el rugby. El artífice del desarrollo y difusión del

juego fue mérito del inglés de Thomas Arnold, quien fue el Rector de la Escuela de Rugby durante

más de una década.

Su papel fue decisivo para darle impulso al rugby en aquella primera época.Arnold concibió el

rugby como un medio eficaz para que los jugadores se conviertan en buenas personas. Así, logró

producir una verdadera revolución educativa en una época caracterizada por el desapego a las

reglas y la poca disciplina.

La práctica del deporte contribuye no solo al desarrollo corporal sino también a la formación moral

de la persona. Esto fue así desde el principio. Es un deporte que enseña valores? o son los valores

la parte analítica de este deporte? Porque sin ellos no puedes jugar El rugby es un deporte de

contacto y, por eso, solo puede ser practicado por jugadores que tengan absoluto control y por

sobre todas las cosas buena intención.

Está claro que sería de necios creer y decir que no hay jugadores mal intencionados pero, también

es cierto que ellos conforman la excepción que hace la regla.

Opinión personal

Lamento no haber descubierto el rugby antes, porque me gusta y me he perdido unos años sin

disfrutarlo. Soy de la idea de que las cosas pasan por algo, pero también creo que no importa

la edad para empezar a hacer algo; si fuera así no estaría aquí.

Es un gran deporte, un gran juego, con valores increíbles. La iniciativa de Turbula o Enrique

Mateo de incorporar el Rugby al ciclo superior es suprema, gracias a eso yo lo conocí y me

enamore perdidamente de este deporte que es fantástico. Yo nunca he hecho deportes

colectivos y se me dan muy mal pero en el rugby hay un lugar para todos, hasta para mí.

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Fuentes de información

• www.irb.com

• Enrique Mateo

• Iván Moreno Rueda

• Iniciación al rugby de Juan Carlos Vázquez Lazo

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Índice

Introducción .................................................................................................................................. 1

Historia del rugby .......................................................................................................................... 1

Valores del Rugby .......................................................................................................................... 2

Terreno de juego ........................................................................................................................... 3

Los jugadores ................................................................................................................................ 4

Las posiciones ............................................................................................................................ 4

El balón .......................................................................................................................................... 6

Equipación ..................................................................................................................................... 6

Reglas básicas del Rugby ............................................................................................................... 7

Ensayos y transformaciones ...................................................................................................... 7

Drop ........................................................................................................................................... 8

Inicio del juego: ......................................................................................................................... 9

Relación de los jugadores con el balón: .................................................................................... 9

Acciones prohibidas: ................................................................................................................. 9

Falta leve ............................................................................................................................. 10

Falta grave ........................................................................................................................... 10

Golpe franco ........................................................................................................................ 11

Golpe de castigo .................................................................................................................. 11

Saque a los 22 metros ................................................................................................................. 13

Elementos técnicos individuales ................................................................................................. 15

El pase ..................................................................................................................................... 15

La recepción ............................................................................................................................ 15

La carrera ................................................................................................................................. 15

Placaje ..................................................................................................................................... 15

Taxonomía del placaje ............................................................................................................. 16

Placaje frontal ..................................................................................................................... 17

Placaje lateral ...................................................................................................................... 17

Placaje por detrás o persecución ........................................................................................ 17

Placaje posterior o mosca ................................................................................................... 17

Rechazo ................................................................................................................................... 17

Elementos técnicos colectivos .................................................................................................... 18

La melé ........................................................................................................................................ 18

Faltas más corrientes en la melé: ........................................................................................ 19

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La touche ..................................................................................................................................... 20

Estrategias posibles jugadas en la touche ............................................................................... 22

Buscar La touche ..................................................................................................................... 22

Elementos tácticos individuales .................................................................................................. 22

Finta ......................................................................................................................................... 22

Globo o sombrero ................................................................................................................... 22

Auto pase ................................................................................................................................ 22

Elementos tácticos colectivos ..................................................................................................... 22

El Maul ..................................................................................................................................... 22

El Ruck ..................................................................................................................................... 23

Regla del maul y el Ruck .......................................................................................................... 24

Fijar a un defensor .................................................................................................................. 25

La cruz y cruz falsa ................................................................................................................... 25

El redoble ................................................................................................................................ 25

Fases del Juego ............................................................................................................................ 26

Fase dinámica .............................................................................................................................. 26

Juego desplegado .................................................................................................................... 27

Juego de penetración .............................................................................................................. 27

Juego de pie ............................................................................................................................ 27

Fase estática ................................................................................................................................ 28

Agrupamientos ............................................................................................................................ 28

Prácticas en clase ........................................................................................................................ 29

Practica del día 1 de febrero del 2013 ........................................................................................

Practica del 8 de febrero de 2013. ..............................................................................................

Practica del 15 de febrero de 2013. ............................................................................................

Practica del 22 de febrero de 2013. ............................................................................................

Practica del 1 de marzo de 2013. ................................................................................................

Variantes .........................................................................................................................................

Variantes para trabajar el pase ...................................................................................................

Variantes para trabajar con los pies ............................................................................................

Variantes para trabajar el placaje ...............................................................................................

Variantes para trabajar la melé ...................................................................................................

Variantes para trabajar la touche ...............................................................................................

Variantes para trabajar el Ruck ...................................................................................................

RUGBY


Variantes para trabajar el Maul ..................................................................................................

Conclusiones ............................................................................................................................... 30

Opinión personal ......................................................................................................................... 30

Fuentes de información .............................................................................................................. 31

RUGBY


dossier con algunos conceptos de rugby

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