dona de si
TRANSCRIPT
DONA DE SÍO papel da muller no desenvolvemento
IES “LUÍS SEOANE”
INTRODUCIÓN
0Non hai desenvolvemento sen o recoñecemento do papel das mulleres nel. As mulleres foron e son o soporte da economía familiar, da agricultura sostible, da transmisión dos coñecementos antigos, do coidado da natureza…
OBXECTIVO XERAL
0 Impulsar a participación activa da muller na comunidade, desfacer o teito de cristal no mundo laboral, o seu empoderamento, a corresponsabilidade no ámbito privado e doméstico, a súa visibilidade no ámbito público como o camiño cara a unha sociedade máis xusta, equitativa e igual.
OBXECTIVOS ESPECÍFICOS0 Reflexionar sobre o pasado,
lembrando ás mulleres que se rebelaron contra un destino inxusto, loitando polos seus dereitos e contribuíndo ao desenvolvemento da humanidade.
0 Poñer en valor o papel das mulleres galegas no desenvolvemento.
0 Coñecer e difundir o papel das mulleres na cultura, a ciencia, a política, a empresa,…
0 Sensibilizar sobre a existencia dun teito de cristal na participación da muller.
0 Coñecer a loita das mulleres pola súa emancipación.
COMPETENCIAS BÁSICAS
1. Competencia en comunicación lingüística.
2. Tratamento da información e competencia dixital.
3. Competencia social e cidadá.4. Competencia para aprender a
aprender.5. Autonomía e iniciativa
persoal.
ORGANIZACIÓN
0O proxecto traballarase conxuntamente co IES “Pedra da Auga” e o IES “Pazo da Mercé”.
DESENVOLVEMENTO
1ª FASE: Investigamos
0 O papel da muller ao longo da historia.
0O seu papel público e privado.
0O papel da relixión, a filosofía, a lei na súa proxección.
0O movimento feminista.
DESENVOLVEMENTO
2ª FASE: Debatimos e comparamos
0 Leis de igualdade no ámbito europeo.
0 Participación da muller no ámbito social, laboral, político e as dificultades coas que se enfronta.
0 Mulleres galegas campesiñas e mariñeiras.
0 O papel da muller no desenvolvemento.
DESENVOLVEMENTO
3ª FASE: Que podemos facer para cambiar
0O papel da mocidade no cambio.
0Visibilización dos resultados.0Empoderamento da muller.
ACTIVIDADES PROPOSTAS
0 Equipos de investigación.0 Elaboración de paneis informativos.0 Intercambio con outros centros. 0 Semana da muller en relación co
outro programa proxecta.0 Commemoración de datas
emblemáticas0 Presentación pública dos resultados
no Encontro das Escolas UNESCO, nas diferentes aulas, nos medios de comunicación e na revista dixital.
METODOLOXÍA0 Activa, socio-afectiva, baseada no traballo
cooperativo en equipos interdisciplinares e en comunidades de aprendizaxe (estudantes de diferentes niveis, profesorado de diferentes áreas, nais e pais, persoal non-docente, expertas/os en temas de igualdade, monitoras/es da Concellería de Xuventude do Concello de Pontevedra.
0 Perseguirá a adquisición dunha serie de actitudes psicosociais (cognitivas, afectivas e sociais).
0 ÁREAS INVOLUCRADAS: Ciencias Sociais, OIEM, Ética, HMCO.
AVALIACIÓN0 Será contínua, das actividades e dos procesos.
Desenvolverase en diferentes momentos e niveis xa que hai cualificacións obxectivables como son:
0 Os resultados dos procesos investigativos
0 A participación nos eventos do centro.
0 As presentacións públicas dos resultados
0 A cooperación nos equipos
0 E outros que fan referencia a criterios subxectivos, tales como:
0 Os cambios de actitude nos comportamentos diarios
0 A asunción da igualdade como un valor social e persoal fundamental.
MECANISMOS DE COORDINACIÓN ENTRE CENTROS
Dúas vías diferentes:0 Contacto a través do mail e dos blog das respectivas escuelas.0 A través das reunións do profesorado, coincidindo coas reunións
mensuais das Escolas Asociadas á UNESCO xa que os tres centros son membros das mesmas.