documentaciÓn informativa 2º curso grado oficial en … · 2019-11-08 · notas del examen final....

Guía Docente

DOCUMENTACIÓN INFORMATIVA

2º curso

GRADO OFICIAL EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS

(GRPUB)

Curso 2014 /2015

Campus: Pozuelo (Madrid)

Profesor/es: Carmen García

Silvia Jiménez

Periodo de impartición:

Curso:

Primer semestre

2º Curso

Carácter: OBLIGATORIA

Lengua en la que se imparte: Castellano

Créditos ECTS: 6

Horas lectivas semanales: 4

Departamento de

Comunicación

Ultima actualización: junio 2014


2º Curso/Primer Semestre

DOCUMENTACIÓN INFORMATIVA Ed. 4

1

ÍNDICE

1. DATOS DEL PROFESORADO: ......................................... 3

2. DESCRIPCIÓN Y CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: ....... 3

3. OBJETIVOS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE: ................ 3

4. COMPETENCIAS: .......................................................... 4

5. ACTIVIDADES FORMATIVAS: ........................................ 4

5.1 ACTIVIDAD FORMATIVA ......................................................... 5

5.2 METODOLOGÍAS DOCENTES .................................................. 6

6. SISTEMAS DE EVALUACIÓN: ......................................... 7

6.1 PRUEBAS ESCRITAS: ............................................................... 9

6.2 TRABAJOS DE CARÁCTER OBLIGATORIO: ................................. 9

6.3 PARTICIPACIÓN ACTIVA: ........................................................ 9

6.4 EXAMEN FINAL ...................................................................... 9

7. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA ................................. 10

7.1 PROGRAMA ANALÍTICO ......................................................... 10




2

7.2 PROGRAMA DESARROLLADO ................................................. 10

8. RELACIÓN ENTRE COMPETENCIAS; TEMARIO DE LA

ASIGNATURA Y SISTEMA DE EVALUACIÓN ........................... 13

9. FUENTES DE INFORMACIÓN RECOMENDADA ................ 15

9.1 MATERIAL DE APOYO A LA DOCENCIA: BIBLIOGRAFÍA BÁSICA .. 15

9.2 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: .......................................... 15

9.3 BIBLIOWEB: ........................................................................... 15




3

1. Datos del Profesorado:

Carmen García [email protected]

Silvia Jiménez [email protected]

2. Descripción y Contenidos de la Asignatura:

Introducción a la disciplina multidisciplinar de la Documentación, con sus

correspondientes métodos y técnicas, que permite mejorar la calidad y efica- cia

de las diferentes funciones en el contexto audiovisual. Esto afecta tanto al uso

adecuado de las fuentes de información y a su aplicación en el ám- bito

audiovisual (radio, televisión, cine, fotografía, e internet) tomando también los

nuevos espacios, como a la gestión de los métodos y herramientas

documentales y de recuperación de la información. La clave se sitúa en el

conocimiento y posterior aplicación de las principales fases del proceso do-

cumental en un medio de comunicación audiovisual: selección de fuentes

internas y externas, análisis y almacenamiento de las mismas, así como las

técnicas para localizar y utilizar la información, sea cual sea su soporte,

codificación o medio de transmisión.

3. Objetivos y Resultados de Aprendizaje:

Los alumnos deben ser capaces de conocer diferentes fuentes de información,

así como saber reconocer su aplicación. También deben estar capacitados para

gestionar las diferentes herramientas documentales para obtener y recuperar

información. Conocer la evolución histórica del entorno informacional para

comprender mejor el momento actual.

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]




4

4. Competencias:

4.1 Competencias Generales

CG3 Preparación para adaptarse a los cambios tecnológicos, sociales y

culturales que se producen en la sociedad, y capacidad de anticiparse a dichos

cambios

CG5 Capacidad para discernir, desde una visión humanística, los límites de las

acciones de comunicación, tomando en consideración las disposiciones de tipo

legal y deontológico, y los condicionantes socio-culturales

CG6 Capacidad para adaptar la tecnología disponible a las posibilidades y

necesidades de una comunicación estratégica eficaz, mediante la actitud crítica

y reflexiva aprehendida

4.2 Competencias Específicas

CE13 - CE13 Conocer las características y potencialidades de la red internet

como soporte para el discurso publicitario y persuasivo, y habilitar a los

estudiantes en el uso de los instrumentos tecnológicos necesarios para la

producción de contenidos en ese soporte

5. Actividades Formativas:

Horas lectivas Horas no lectivas

60 hs 120 hs




5

5.1 Actividad Formativa

AF01- Clase Teórica.

AF02- Clase Práctica.

AF05- Trabajos individuales y/o en grupo de desarrollo y/o planificación de proyectos, campañas, obras, productos, etc.

AF07- Debates y crítica constructiva

AF08- Tutorías académicas individuales y/o grupales.

Horas Presencialidad

Total: 20hs Hs lectivas: 28

100 Hs No lectivas: 0














6

AF11- Pruebas de Evaluación ( Pruebas de conocimiento teórico y/o práctico)

5.2 Metodologías Docentes

MD01 Exposición y explicación de contenidos teóricos (en aula teórica)

MD02 Exposición de contenidos teóricos combinados con ejercicios de

aplicación (resolución y/o análisis de problemas, casos, etc), en aula teórica

MD05 Aprendizajes orientados al desarrollo y/o planificación de proyectos,

obras, productos, etc., mediante trabajos del estudiante en modo Individual o

Grupal (demostraciones, obras, planes, memorias, etc., a realizar y supervisar

en aula teórica, aula de práctica o fuera del aula)

MD06 Utilización de lecturas y materiales de apoyo didáctico: Material de lectura,

visual, auditivo, audiovisual, multimedia o con soporte web

MD07 Práctica de debates y crítica constructiva (en aula teórica)

MD08 Orientación y apoyo docente mediante Tutorías individuales o grupales









7

6. Sistemas de Evaluación:

El sistema de evaluación de las titulaciones es la evaluación continua, en la cual

la asistencia a clase es obligatoria y para tener derecho a la misma, implica un

porcentaje mínimo de asistencia a clase del 70%.

Según figura en la Guía Académica del curso, se aplicará automáticamente la puntuación que cada alumno tenga en función del número de faltas de asistencia. El baremo oscilará entre +1 y -1. Total Puntuación Máxima por Asistencia y participación: 1 punto

Sistema de Evaluación:

SISTEMA DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN

SE01 Prueba escrita de conocimientos y/o

competencias teóricos o prácticos (test,

preguntas de respuesta corta, preguntas de

desarrollo, cuestionario)

50%

SE07 Evaluación, mediante protocolo o

rúbrica específicos, de la presentación oral

de trabajo individual/grupal de desarrollo

y/o planificación de proyectos, campañas,

obras, productos…

30%

SE08 Evaluación de lecturas y visionados,

mediante realización y presentación de

cuestionarios, resúmenes, informes, etc.)

10%

SE09 Evaluación de participación

significativa en debates, mediante

observación directa por el profesor/a

10%




8

PONDERACIÓN DE EVALUACIÓN CONTINUA

Para poder presentarse a la 2ª prueba liberatoria es imprescindible haber aprobado la 1º prueba con al menos un 5 puntos.

El alumno puede liberar las pruebas escritas, y no deberá presentarse al examen final siempre y cuando alcance una nota igual o superior a 6 puntos, en las evaluaciones escritas, debiendo aprobar cada una de las dos pruebas parciales de forma individual.

El alumno que no libere la asignatura por evaluación continua, deberá presentarse al examen final, el cual tanto en la convocatoria ordinaria como en la extraordinaria tendrá una valoración de un 50% sobre la nota

Actividad

Evaluadora

Ponderación

Total

Desglose

Ponderación

Naturaleza

Sistema de

Evaluación

Observaciones

Pruebas

escritas

50% 25% Prueba Teórica escrita

SE01 2 Pruebas

Para presentarse a la 2ª imprescindible tener aprobada la primera

Se libera asignatura con una nota mínima de 6 puntos de media de las dos pruebas

25% Prueba teórica escrita

SE01

Trabajos

Obligatorios

30% Prueba práctica

SE07 Se realizará una exposición en clase y entrega final escrita

Participación

Activa

20% 10% Prueba práctica

SE08 Reflexión tras visionados o lecturas

10% Prueba práctica

SE09 Debate oral tras visionado o lecturas

EXAMEN

FINAL

50% 50% Prueba práctica escrita

SE01 Prueba teórica final de todo el temario




9

final, más el 50% que se aplica a la nota total correspondiente al resto de evaluación continua (Trabajo obligatorio y Participación activa).

Todos aquellos alumnos repetidores en la asignatura y que estén exentos de la asistencia obligatoria a clase, su evaluación será mediante el Examen Final cuya ponderación en su caso implicará el 100% de la nota de la asignatura.

6.1 Pruebas escritas:

Las 2 pruebas que se desarrollarán a lo largo del periodo lectivo de la asignatura tendrán el siguiente formato:

Se desarrollarán dentro de una de las horas lectivas de la asignatura.

Para poder presentarse a la segunda prueba, es necesario haber aprobado la primera.

Para poder liberar toda la asignatura la media entre las dos pruebas debe ser superior a 6 puntos

6.2 Trabajos de carácter obligatorio:

El alumno realizará dos trabajos en grupo con exposición en clase de carácter obligatorio. En caso de precisarse refuerzo del temario con trabajos individuales, el profesor lo anunciará a lo largo del cuatrimestre, dando suficiente tiempo para su desarrollo.

6.3 Participación Activa:

A lo largo del desarrollo de la asignatura, se evaluará la participación activa del alumno en el desarrollo de la asignatura tanto en su actitud en el aula (participación, actitud, etc) y en los debates de clase, como su participación activa en prácticas o ejercicios propuestos tanto para realizar en el aula como fuera de ella.

6.4 Examen Final

La evaluación continua aplicará a ambas convocatorias de examen final oficiales: ordinaria y extraordinaria, por lo que su ponderación sobre la nota final del alumno será en ambos casos del 50%. La excepción se aplicará sólo para aquellos alumnos repetidores de la asignatura y exentos de asistencia a clase, en cuyo caso su valoración final del examen será del 100%.




10

Forma parte del temario evaluable en el examen final todos los contenidos impartidos en el aula así como los materiales que los alumnos preparan por su cuenta para la realización de prácticas, debates y actividades en clase No se realizará ningún examen en otra fecha distinta a las fechas oficiales designadas por la escuela.

La revisión de exámenes finales por parte de los alumnos, es en la fecha oficial que se determine a tal efecto y que se publicará junto con la publicación de las notas del examen final.

Estructura del examen final:

Constará de 10 preguntas cortas sobre el temario

Según figura en la Guía Académica del curso, se aplicará automáticamente la puntuación que cada alumno tenga en función del número de faltas de asistencia. El baremo oscilará entre +1 y -1.

7. Programa de la asignatura

7.1 Programa analítico

TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LA DOCUMENTACIÓN

TEMA 2: EL DOCUMENTO

TEMA 3: FUENTES DE INFORMACIÓN

TEMA 4: ANÁLISIS DOCUMENTAL

TEMA 5: RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN / BASES DE DATOS

TEMA 6: POLÍTICAS DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN

TEMA 7: GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

7.2 Programa desarrollado

TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LA DOCUMENTACIÓN

1. Concepto de información

2. Documentos




11

3. Utilidad de los documentos

4. Unidades documentales

5. Soportes documentales: cómo se fija el mensaje

6. Cómo recuperar la información: tratamiento documental

7. Conceptos de documentación

8. Documentación informativa

TEMA 2: EL DOCUMENTO

1. Cómo responder a las necesidades de información: la documentación

2. El documento

3. Función del documento

4. Historia del documento

5. Características del documento

6. La gran clasificación actual: documentos analógicos versus documentos digitales

TEMA 3: FUENTES DE INFORMACIÓN

1. Concepto

2. Tipología

3. Obras de Referencia

TEMA 4: ANÁLISIS DOCUMENTAL

1. Concepto

2. Descripción externa, formal o descripción bibliográfica

3. Descripción interna

4. Análisis documental:

4.1. La lectura en Documentación

4.2. Síntesis

4.3. Representación

Tema 5: Recuperación de la información y bases de datos

1. Buscar información: datos y documentos

2. Procedimientos de búsqueda y lenguajes de interrogación

3. Evaluación de la recuperación de la información

4. Tipos y elementos de las bases de datos




12

5. Herramientas de búsqueda en la Web

6. Web 2.0

TEMA 6: POLÍTICAS DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN

1. Qué son las PID: definiciones

2. ¿Por qué son necesarias?

3. Elementos que intervienen en las PID

4. Las PID en España

TEMA 7: GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

1. Características de la Sociedad del Conocimiento

2. Claves conceptuales. Dato, información, conocimiento

3. Las fuentes en la Gestión de la Información

4. Objetivos de la Gestión del Conocimiento




13

8. Relación entre Competencias; Temario de la

asignatura y Sistema de evaluación (10)

COMPETENCIAS ACTIVIDAD

FORMATIVA

TEMARIO EVALUACIÓN PONDERACIÓN

Competencias

Básicas y

Generales:

CG3

CG5

CG6

SE01

SE07

SE08

Tema 1

Tema 2

Tema 3

Tema 4

Tema 5

Tema 6

Tema 7

Pruebas Escritas

Participación Activa

Trabajo

Obligatorio en

grupo con

exposición

70%

Competencias

Específicas:

CE3

CE11.

SE01

SE07

SE08

SE09

Tema 2

Tema 3

Tema 4

Tema 5

Pruebas Escritas

Participación Activa

Trabajo

Obligatorio en

grupo con

exposición

30%

TOTAL PONDERACIÓN EVALUACIÓN 100%




14



Nota Informativa: Los libros u otras documentaciones que aparezcan en Bibliografía Básica, y que sean necesarias en Aula para un adecuado seguimiento de la materia, se indicarán expresamente en dicho apartado, y siguiendo la Política de Documentación de la Escuela, el alumno podrá acceder a ellos en las Bibliotecas y/o Venta de Libros de la Escuela, siempre y cuando existan estos servicios en el Campus. Se recuerda que la compra de libros para seguir las materias tendrá siempre un carácter voluntario para el alumno, y en ningún caso un carácter obligatorio. Se indicará de cada libro o documentación: Título, Autor/es, Año de Publicación y Editorial, y si es posible, nº ISBN.

ASIGNATURA

Ed. 4

15

9. Fuentes de información recomendada

9.1 Material de apoyo a la docencia: Bibliografía Básica

GALDÓN, G. Teoría de la documentación informativa. Barcelona: Ariel, 2002 MOREIRO, J. A. (coord.) Manual de Documentación Informativa. Madrid: Cátedra. 2000 CORDÓN GARCÍA, J.A. et al. (2012) Las nuevas fuentes de información: información y búsqueda documental en el contexto de la web 2.0. 2ª ed. Madrid, Pirámide.

9.2 Bibliografía complementaria:

GINER DE LA FUENTE, F. (2004) Los sistemas de información

en la sociedad del conocimiento, Madrid, Esic. GIMÉNEZ TOLEDO, E. (2009) Documentación informativa en el EEES. En: PINTO, M., SALES, D., PLANELLES, E., BAS, N. (eds.) Documentación aplicada y Espacio Europeo de Educación Superior, Madrid, Arco, cap. 4, p. 91-132. MORENO GALLO, M.A. (2009) Manual de documentación para la comunicación, Burgos, Universidad.

GIMÉNEZ TOLEDO, E. (2004) Manual de documentación para comunicadores. Pamplona, Eunsa.

9.3 BiblioWeb:



Nota Informativa: Los libros u otras documentaciones que aparezcan en Bibliografía Básica, y que sean necesarias en Aula para un adecuado seguimiento de la materia, se indicarán expresamente en dicho apartado, y siguiendo la Política de Documentación de la Escuela, el alumno podrá acceder a ellos en las Bibliotecas y/o Venta de Libros de la Escuela, siempre y cuando existan estos servicios en el Campus. Se recuerda que la compra de libros para seguir las materias tendrá siempre un carácter voluntario para el alumno, y en ningún caso un carácter obligatorio. Se indicará de cada libro o documentación: Título, Autor/es, Año de Publicación y Editorial, y si es posible, nº ISBN.

ASIGNATURA

Ed. 4

16

DANS, E. El blog de Enrique Dans http://www.enriquedans.com/ (Consultado en

junio 2014)

LÓPEZ GONZÁLEZ, A. Lo que viene siendo una documentalista. Blog sobre

documentación, bibliotecas, archivos, libros, recursos educativos y fomento a la

lectura http://loquevienesiendounadocumentalista.blogspot.com.es/ (Consultado

en junio 2014)

ROS MARTIN;M. El Documentalista Enredado Infonomía, Innovación,

Inteligencia y Nuevas Tecnologías http://www.documentalistaenredado.net/

(Consultado en junio 2014)

http://www.enriquedans.com/

http://loquevienesiendounadocumentalista.blogspot.com.es/

http://www.documentalistaenredado.net/

http://www.documentalistaenredado.net/

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