ESCUELA SECUNDARIA DIURNA 309 “JUAN JOSE ARREOLA ZUÑIGA”. TURNO: VESPERTINO. ASIGNATURA: INFORMATICA 1. GRADO: SEGUNDO. GRUPO (S): A, B, C Y D. PROFESOR: DÍAZ

RÍOS GUILLERMO EDUARDO. HORAS DE CLASE A LA SEMANA: 3 HORAS. CICLO ESCOLAR: 2017-2018.

Instrucciones: Lee con atención el siguiente texto y desarrolla las actividades solicitadas al finalizar el documento.

MEDIOS TÉCNICOS

Los medios técnicos son objetos cuya finalidad es facilitar actividades que realiza el ser humano, seguramente hoy utilizaste alguno como por ejemplo, un cepillo de dientes para lavarte los dientes, una cuchara para comer, un celular para comunicarte, etc. Estos medios técnicos los clasificaremos en dos Herramientas y Máquinas y a continuación te los explicaré.

HERRAMIENTAS:

Las herramientas son objetos cuya finalidad es facilitar la realización de tareas mecánicas que requieren de la aplicación de una determinada fuerza física, permitiendo la disminución de la fuerza a ejercer o ejercer ésta de una forma más cómoda. Es decir, que las herramientas serán son objetos que amplifican las capacidades del ser humano para facilitar la elaboración de alguna actividad.

CLASIFICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS:

Herramientas de medida: Cintas métricas, reglas, calibres, voltímetros, amperímetros…

Herramientas de trazado: Lápices, granetes, compases, escuadras

Herramientas de sujeción: Tornillos de banco, gatos, mordazas, alicates, tenazas…

Herramientas de corte: Tijeras, cúter, cortatubos, alicates de corte, serrucho, sierras de arco, sierras de calar…

Herramientas de golpeo: Martillos, mazas, botadores…

Herramientas de unión: Pegamento instantáneo, cola blanca, pegamento termofusible, silicona, soldadores,

MÁQUINAS:

Objeto creado para facilitar la vida del ser humano y realizar actividades utilizando energia externa como, energia electrica, energía eólica, etc. Estas se componen de Mecanismo (conjunto de partes de la máquina que transfornan la energía del motor en el propisito para el que fue diseñada, ), Bastidor (Estructura que

soporta y enlaza el mecánismo y el motor de una máquina) y Motor ( elemento que transforma una fuente de energía en trabajo). A continuación te muestro una máquina y sus partes.

En la imagen anterior se muestra una motocicleta, la cual es una máquina que funciona con energía proveniente de la combustión de elementos quimicos (gasolína) .

El Motor es la parte que transforma la gasolina en energía cinetica (movimiento). El Mecánismo es la parte que transporta la energía proveniente del motor a la cadena para hacer que

las dos llantas de la motocicleta se muevan y cumpla su objetivo (transportarse) El Bastidor es el cuerpo de la moto, que soporta el mecánismo y el motor para que la motocicleta

funcione.

CLASIFICACIÓN DE LAS MÁQUINAS:

Máquinas Manuales

Se refiere a aquellas máquinas que utilizan como fuente de energía la fuerza de un ser humano o agente externo, como por ejemplo un acarreta que utiliza como motor un caballo.

Máquinas Eléctricas

Aquellas máquinas que como fuente de alimentación requieren energía eléctrica, como por ejemplo un celular que necesita ser cargado con energía eléctrica para poder encender.

Motor

Bastidor

Mecánismo

Máquinas Hidráulicas

Máquinas que tienen la capacidad de transformar la energía de movimiento en fluidos para ttransportarlos a grandes velocidades, como por ejemplo una bomba hidráhulica que con energía electrica provoca movimiento que a su vez genera un movimiento de fluido según sea su utilización.

Máquinas Térmicas

Máquinas que generan la función para la cual fue diseñada basandose en temperaturas de fluidos o componentes, como por ejemplo la máquina de vapor que funciona con calor para poder generar movimiento.

Actividades:

Observa cinco herramientas y cinco máquinas de tu comunidad llena la siguiente tabla:

Herramienta/Máquina Función Clasificación Ilustración

Observa el siguiente video sobre la historia de las herramientas y máquinas https://www.youtube.com/watch?v=wfUElpIHMz8 o en su defecto, investiga su historia, crea una línea del tiempo con las herramientas y máquinas más importantes de la historia (con ilustraciones e información) y un resumen del tema.

Busca en internet o dibuja dos máquinas y explica sus partes como el ejemplo anterior de la motocicleta.

Nota: Si presentas dificultades para realizar las actividades o no te queda claro el tema expuesto en dichas lecturas puedes apoyarte del libro “Tecnologías de la información y la comunicación: Informática 1” solicitado al inicio del ciclo escolar.

Al finalizar tus actividades deberás mandarlas al siguiente correo electrónico guillermo.diaz.rios.309@gmail.com “No te olvides de colocar tu nombre y

grupo”