distrito escolar de shelton - sheltonschools.org · con los proyectos de construcción. ......
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Para mayor información acerca de esta públicación, conatcete a Linda Arnold, Directora Ejecutiva de Recursos Humanos
(360) 426-1687, o email: [email protected]
January, 2017
Distrito Escolar de Shelton
Distrito Escolar de Shelton
Áreas de enfoque 2016-2017
--------------------------------------------------------------------
La graduación es importante en Shelton :
Objetivo 100% de graduación.
Logro académico para todos los alumnos:
Aumentar los resultados de los exámenes y
el avannce académico en general.
Desarrollo profesional:
Instrucción diferenciada y adquisición de
idioma.
Aumento de la asistencia:
90%+ de aumento en todas la escuelas.
Mantener un ambiente de enseñanza y
aprendizaje sana y seguro.
Capitalizar las fortalezas del personal y
de la comunidad para dirigir nuestras
escuelas hacia el siglo 21.
Un mensaje importante del
Superintendente Apostle
Nuestra comunidad pronto tendrá que
tomar una decisión importante este 14
de febrero del 2017. Como ya lo he
mencionado en muchas formas diferentes durante los seis
meses pasados, el voto del 14 de febrero es un momento
crucial para el futuro de nuestra comunidad y distrito
escolar.
El bono es un
componente
necesario para
asegurar el
continuo
momento
positive de
nuestro distrito
escolar y el de
la comunidad.
Por ejemplo, el
bono dará la
oportunidad a
nuestro distrito
escolar de
reconfigurar la
forma en la que damos la educación en los grados K-12.
El pase del bono brindará el ímpetu de mover a nuestros
alumnos del 9° grado a una secundaria de cuatro años
donde más del 98% de todos los alumnos de 9° grado en
el estado de Washington y más allá asisten. Actualmente
nuestros chicos del 9° grado no tienen las mismas
oportunidades de sus compañeros en otros distritos
escolares (Olympia 9-12, Tumwater 9-12, North
Thurston 9-12, North Mason 9-12, Hoquiam 9-12, Elma
9-12). Los alumnos de Shelton no están experimentando
la secundaria en términos del programa académico,
Ni tienen la posibilidad de sumergirse ni de invertir por
sí mismos en las actividades co-curriculares secundarias.
Si el bono escolar no pasa…
Los alumnos del noveno grado se quedarán en un ambiente de secundaria junior
.
Las escuelas primarias se quedarán como K-5. Las escuelas seguirán sobre pobladas aún más con la comunidad en crecimiento.
No se construiría una nueva primaria Mt. View.
No habrá fondo disponibles para los grandes mantenimiento wur todas las escuelas necesitan.
Alumnos, padres y personal demuestran orgullo esco-
lar en el desfile de fistas el 3 de diciembre.
Enlace comunitario Página 2
Debajo se muestra el cómo se podría ver la Secundaria Shel-
ton si pasara el bono el 14 de febrero cuando se agreguen
clases. Los padres, alumnos, personal y la comunidad podrá
dar su opinión acerca del diseño de la nueva estructura. Nuestras escuelas primarias también
serán impactadas por la elección hacia el
14 de febrero. EL plan es el mover las
escuelas primarias del K-5 a escuelas de K-
4, lo que reducirá la relación de profesor-
alumno. La matrícula en la escuela
primaria se reducirá en por lo menos 100
alumnos en cada primaria. Además,
construiremos una nueva primaria Mt.
View, la que está en una condición
extremadamente pobre.
La reconfiguración también transformará a
nuestra actual escuela intermedia en los
grados 5-6, y tener una transición en la
secundaria junior a una escuela intermedia
que sirva a los grados 7-8. La
reconfiguración general de nuestras
escuelas primarias y la transformación de
nuestra escuela intermedia y de la
secundaria junior dará un acercamiento
mucho más organizado y dará una
educación apropiadas para las edades en el
sistema K-8. Esto incrementará la
comunicación entre grados K-8.
Ultimadamente impactará los estándares,
las expectativas, la creatividad, la
innovación y lo más importante la
responsabilidad organizacional para
Un mensaje importante del
Superintendente Apostle (viene de página 1)
Debajo se muestra el cómo se podría ver la primaria Mt. View
cuando se construya una nueva escuela, si el bono pasara el 14
de febrero. Los padres, alumnos, personal y la comunidad
podrá dar su opinión acerca del diseño de la nueva estructura.
Secundaria Shelton
Primaria Mt. View
Para mayor información acerca
del bono de la construcción y
del reemplazo del impuesto,
visite el sitio de internet del Dis-
trito :
www.sheltonschools.org
¡Busquénos en Facebook, Twit-
Enlace comunitario Página 3
Proceso de selección de arquitecto en marcha
Si pasara el bono escolar pasara, el Distrito estará listo para inmediatamente iniciar la con los proyectos de construcción.
El Distrito escolar de Shelton está avanzando con la selección de arquitectos para los proyectos asociados con el
bono escolar del 14 de febrero del 2017. Alguno se preguntarán por qué el distrito está en el proceso de selección
ahora siel bono todavía o ha pasado. La respuesta es que si el bono escolar pasa en febrero, el Distrito de moverse
rápidamente para construer la nueva escuela primaria Mt. View, añadir 26 salones a la secundaria Shelton para
que los alumnos del 9° grado puedan subir y absorber el 9° grado con el beneficio de la experiencia secundaria,
reconfigurar las actuarles escuelas secundarias y secundaria Junior, terminar las mejoras tecnológicas para
TODAS las escuelas, y atender a los otros proyectos en todo el distrito. Todo esto debe ser terminado hacia
septiembre del 2019, como es indicado en la programación de abajo.
Aunque la comunidad, inlcuyendo a los alumnos y personal tendran la oportunidad de participar en el proceso de
especificación educativa para exactamente se determine el cómo se deben ver y de lo que tendrán las escuelas, es
de igual importancia el seleccionar arquitectos quienes genuinamente tomarán la vision y deseo de la comunidad
de Shelton. Por lo tanto, en diciembre se le encargó a un comité para iniciar el proceso de selección de
arquitectos que serán contratados y estarán listos para empezar si pasa el bono.
Construcción de la escuela / Fechas límite
R P & Bono e Impuesto
¿Cuál es la diferencia entre el
BONO y el IMPUESTO?
El bono escolar es para la construcción de la
escuela y para grandes mejores. Es una medida
única, recolectada durante 20 años.
El reemplazo del impuesto apoya los
programas educativos, operativos y de
mantención de las instalaciones. Se actualize cada
tres años y reemplaza el impuesto anterior.
¿Qué tipo de cosas pagan el
bono y el impuesto?
Los proyectos que se culminarán con el bono de
construcción incluye, pero no está limitado a:
una nueva primaria Mt. View, 26 nuevos salones
en la secundaria Shelton para hacer espacio para
la clase del 9° grado, y actualizar TODAS las otras
escuelas y encarar la sobrepoblación, seguridad,
tecnología y brindar un ambiente de aprendizaje
del siglo 21.
El reemplazo del impuesto provee fondos para
los servicios básicos de educación y los costos de
operaciones del día a día que no son totalmente
pagados por el estado como:
● Atletismo y actividades.
● Costos de transporte.
● Tecnología para la instrucción.
● Servicios de biblioteca.
● Servicios de guardería.
● Costos de la piscina y auditorio.
● Muebles, materiales y equipos de clases.
● Apoyo para los alumnos en riesgo.
● Costos de servicios y de seguro.
● Mantenimiento y reparación de instalaciones
Para mayor información o para tener una co-
pia del folleto con datos del bono/impuesto,
favor contactar:
Distrito escolar de Shelton
700 S. 1st Street; Shelton, WA 98584
(360) 426-1687; www.sheltonschools.org
¿Puedo exonerarme de
impuestos? Los ciudadanos con discapacidad o adultos
mayores pueden ser exonerados de todo o parte de
los impuestos especiales y bonos. Para solicitudes e
información, llame a la oficina del asesor del
condado de Mason al 427-9670, ext. 567, o visite
¿Cómo me registro para votar?
Hay muchas formas para inscribirse para votar, Incluyendo la inscripción por correo y en persona. Los formularios de inscripción están disponibles en el Dept. de elecciones del Condado de Mason, bibliotecas públicas, escuelas y en otras oficinas de gobierno. También se puede registrar en línea en www.myvote.wa.gov.
Fechas límite
Fecha límite estándar: Las solicitude o actualizaciones deben ser fechadas o enviadas no más tarde del lunes cuatro semanas antes del día de las elecciones. (Fecha límite: 16/01/17.)
Fecha límite tardías: si no está regsitrado en Washington, puede registrarse en persona en la oficina de elecciones de su condado hasta el lunes una semana antes del día de elección. (Fecha límite: 06/02/17.)
Pérdida fecha límite: si está inscrito para votar pero se le pasa la fecha límite para actualizar su dirección, aún puede votar. Contacte la oficina de elecciones de su condado para obtener su balotario.
reguntas espuesta
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La mission del Distrito escolar de Shelton:
Un compromiso compartido para brindar a todos los alumnos
la educación más eficaz para que así tengan vidas exitosas.
¿Qué es una escuela del siglo 21?
E l Distrito escolar de Shelton se forja hacia Adelante para crear un ambiente de enseñanza y aprendizaje
que envíe exitosamente a nuestros alumnos al mundo de aprendizaje del siglo 21, mantenemos en
nuestra mira nuestras mejores ideas siguiendo las características claves de un Sistema progresista que sea
fundamental para el aprendizaje y la enseñanza.
Relaciones:
Relaciones basadas en la confianza, el positivismo y la colaboración
Asociaciones con la comunidad
Se acogen las diferencias culturales
Aprendizaje:
Expectativas de aprendizaje rigurosa para el alumno
Colaboración y aprendizaje profesional
Todos los alumnos se gradúen de la secundaria preparados para la vida
Relevancia:
Conexiones y caminos para las carreras
Tecnología incluída
Voz y elección del alumno
Comprensipon local y global
Flexibilidad:
Sistemas y estructuras que se ajusten a los cambios necesarios
Opciones alternativos de horarios
Equidad para las necesidades de todos los alumnos
Escuelas físicas y emocionalmente seguras
Si se pasara el bono escolar, este brindará nuevas clases del siglo 21 en la secundaria Shelton y la primaria
Mountain View – incluyendo una construcción con el estado del arte, seguridad, equipos de laboratorio y
tecnología de aprendizaje. Además, el bono brindará espacios de aprendizaje dinámico como los
“pods” (áreas comunes) u otros espacios flexibles en los que se puedan dar la instrucción a grupos pequeños
o donde los alumnos puedan colaborar.
La nueva construcción en la secundaria Shelton y en Mountain View no incluirá ningúa espacio abierto
grande para ser usados como salones de clases. Todas las clases tedrán puertas y paredes,. La área comúnes
se abrirán para su uso flexible. El bono también actualizará a TODAS las clases en el distrito con nuevas
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Enlace comunitario Página 6
No estamos quietos. Comprometidos al avance continuo para la prosperidad de nuestra comunidad
El personal del Distrito escolar de Shelton visitó las academias de aprendizaje en Tennessee y Tampa a principios de años para aprender el cómo funcionaría la academia en Shelton. Izquierda: alumnos aprenden a ayudar a un paciente de práctica en una ambulancia.
También estamos avanzando en
el área de Carreras y Educación
Técnica, la que crea la catálisis
de un apoyo adicional con una
variedad de programas de
experiencias laborales.
Además de estos esfuerzos,
nuestros esfuerzos, nuestro
programa en general continua
avanzando para asegurar que
nuestros alumnos ganan
confianza, conocimiento y las
habilidades necesarias para
aprovechar la multitud de
opciones para la graduación.
Creemos que nuestra actual
visión y las seis áreas de enfoque
aseguran que los alumnos y el
personal tengan éxito al aumentar
el entusiasmo, transformar el
ambiente de aprendizaje, motivar,
personalizar el crecimiento
profesional y el seguir
aumentando la colaboración en
todos los niveles educativos de la
comunidad.
Juntos como una comunidad,
podemos seguir avanzando. Lo
más importante de cualquier
comunidad son sus
niños. Sigamos avanzando
juntos para impactor
P ara prepar a nuestros
alumnos a que compitan y
ganen en el mundo, el Distrito
Escolar de Shelton no está quieto.
Los miembros del personal están
comprometidos a mejorar y ahora
están en el proceso de desarrollar
ideas y estrategias que permitirán
que los alumnos y personal
continúen fortalecer la importancia
del desarrollo organizacional.
Por ejemplo, un grupo de
educadores recientemente
visitaron Tampa y Nashville para
aprender acerca del como
implementar academias y caminos
dentro del Sistema K-12. Esta
experiencia fue especialmente
valorable porque el Distrito está en
el proceso de implementar una
academia de Ciencias de la salud
en Shelton. El desarrollo
profesional fue posible por la
asociación colaboradora con el
Hospital General de Mason. El
hospital generosamente ha dado
durante un período de 4 años para
inciar el proceso exitoso de crear
una Academia de Ciencias de la
Salud hacia el otoño del 2018.
En apoyo a nuestros alumnos, atleta, en-
trenadores y personal de la escuela, la co-
munidad tiene tres veces durante el año
escolar para demostrar su orgullo y
apoyo.
La siguiente Noche del orgullo comuni-
tario es el martes 7 de marzo de 5:30 -
Noche de orgullo comunitario Por favor acompáñenos el 7 de
marzo para honrar a nuestros
ASISTENCIA ¡De subida!
El enfoque en el aumento de la asistencia ha
resultado en un incremento de alumnos en la
escuela. Como distrito el año pasado la
asistencia marcó el 80%, en los primeros grados
típicamente en los 90% y en los grados menores
entre los 70 y 80. A principios del año, por
primera vez por primera vez en mucho tiempo
algunas clases en todo el distrito tuvieron una
asistencia del 100% .
A nivel del distrito, la asistencia en general fue
del 94.3%. ¡Qué buen inicio del año escolar!
Estos números son más altos en la reciente
historia. Felicidades a nuestros alumnos y
familias por el gran esfuerzo. Queremos que
todos los alumnos tengan la oportunidad de ser
exitoso y con asistencia como esta es de seguro
que lograrán grandes cosas este año,
Enlace comunitario Página 7
Los alumnos bilingües
recientemente se reunieron en
la biblioteca de la secundaria
Shelton con el Superintendente
Alex Apostle. Los alumnos
escucharon a ex-alumnus de
SHS Emmanuel Reyes Herrera
(clase de 2007) y Linda
Guigosa (clase de 2012). Los
oradores compartieron sus
historias de dificulatdes y éxito
y enfatizaron las importancia
de educarse.
El Dr. Apostle le habló al
grupo y preguntas y
preocupaciones de los
alumnos. Con esta discusión
se identificaron las
preocupaciones y necesidades
de los alumnos. Los alumnos
también oyeron al sub
directora, Deena Alley, y al
vice director, Mario Juves,
quienes orientaron a los
alumnos hacia los recursos.
Sosteniendo la mission del Distrito:
Brindando la educación más eficaz para que TODOS los alumnos tengan vidas éxitosas
La academia de Salud/
Ciencias Avanza
L a pasada primavera, el hospital general
Mason y las Clínicas de familia
(MGH&FC) y el Distrito Escolar de Shelton
unió fuerzas para crear una Academia de
Salud/Ciencias en la secundaria Shelton.
El propósito de este nuevo esfuerzo
colaborador es el conectar alumnos con el
empleador líder del Condado de Mason— el
Hospital General Mason & las clínicas de
familia. Esta asociación directamente apoya
el esfuerzo de A Shelton le Interesa la
graduación para aumentar el programa de
instrucción no solo en la secundaria Shelton
pero en todo el sistema K-12. Esta única
asociación motivará a que los alumnos
buesquen una educación hacia las carreras
en la ciencia de la salud/médica. A través de
un currículo especializado y asociaciones
basadas en la comunidad, los alumnos se
verán motivados a servir a la sociedad con
compassion, habilidades y vision.
MGH&FC CEO, Eric Moll, afirmó,
- Nuestras escuelas son más que
edificaciones en las que se da el
aprendizaje. Son nuestra
comunidad. Nuestras escuelas
tienen un impacto duradero para el
futuro de nuestra comunidad;
Ellos impactan la viabilidad socio-
económica, la retención del talent
local, la salud de nuestra
comunidad y la porsperiad de las
futuras genraciones -
Un comité de planeamiento en el año escolar
2016-17 investigará ideas innovadoras y
modelos, desarrollar la visión para la
Academia, desarrollar las estructuras
organizacionales y un plan de presupuesto y
el tener más personal por varios años
relacionados a la Academia, y para
promover las recomendaciones del comité
para la administración, el gabinete del
superintendente y la junta de directores del
Distrito y MGH&FC.
Los alumnos escuchan atentamente a oradores que apoyan a los alumnos
y familias bilingües.
Arriba: los alumnos en la Academia de Salud/Ciencias en Tennessee practican
sus habilidades en un “paciente”. Con un apoyo generoso de los Comisionados
del Hospital General de Mason, el personal del Dsitrito Escolar de Shelton
viajó a Nashville y Tampa para aprender del modelo de academia y de verla
en acción en las escuelas. .
De Washington, “Common Core” y
los estándares de Ciencias Naturales
“Next Generation”.
Actualmente en el Distrito de
Shelton, los grados K-9 están
participando de las experiencias de
campo PEI. Los profesores reciben
oportunidades de entrenamientos con
PEI; los alumnos tendrán
oportunidades de tener estudios de
clases, observaciones de campo y
experiencias fuera en las que pueden
viajar a sitios en campos de estudio
en exteriores en la que los alumnos
tendrán preguntas específicas a
investigar en su campo de estudio. La
experiencia de campo permite
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Distrito Escolar Shelton honrado
Llamado Escuela de excelencia STEM
Votanes dan gran
apoyo en todo el estado
de Washington
Muchos distritos escolares en toda la
region y en el estado han aprobado bonos
y/o impuestos en sus esfuerzos para
mejorar el ambiente de trabajo y de
aprendizaje para los alumnos y personal.
Los siguientes distritos aprobaron sus
bonos y /o impuestos:
Kent (bono de $252,000,000)
Highline (bono de $299,850,000)
Auburn (bono de $456,056,000 )
Franklin Pierce (bono de $157,000,000 )
Waitsburg, Walla Walla (bono $3,800,000)
Eastmont (impuesto capital $22,623,000)
Eastmont (impuesto operativo $40,288,872)
Quinault (impuesto capital $3,000,000)
Mabton (impuesto capital $2,502,000 )
EL Distrito Escolar de Shelton busca la
aprobación de un bono de construcción de
$64,778,906 y el reemplazo de impuesto
el 14 de febrero, 2017.
Es hermoso el ver como las comunidades
en todo el estado dan tanto apoyo a sus
escuelas.
El Distrito Escolar de Shelton agradece el
continuo apoyo a la comunidad de
Shelton.
¡Gracias, Shelton.
E l Distrito Escolar de Selton
School fue recientemente
honrado como escuela de la excelencia
FieldSTEM por el Instituto de la
Educación del Pacífico. E Institito de
la educación del Pacífico fue fundado
en el 2003 por un consorcio de líderes
en los secrtores de educación, recursos
públicos y privados, de agricultura,
incluyendo la Asociación de
Protección Forestal de Washington, el
Departamento de Pesca y Vida Naturl,
la Oficina de Superintendencia a la
Instrucción e importantes directores de
la asociación de directores y
superintendentes.
Juntos, PEI y el Distrito Escolar de
Shelton establecieron formatos de
enseñanza para guiar el aprendizaje
Enlace comunitario
Alumnos de secundaria se toman el tiempo de
hablar con los pequeños acerca de graduación
E l superintendente Alex
Apostle, con los chicos de la
secundaria de CHOICE y de la
secundaria de Shelton, visitaron a
los niños de 5° grado y de la
escuela intermedia para hablar de la
graduación, vida escolar, el
estudiar mucho y del graduarse.
Los mayores incluso respondieron
preguntas de los pequeños alumnos
curiosos.
Cincuenta y seis alumnos reciben certificación profesional Microsoft
¡Alumnos de Shelton
renqueados 7° en el estado!
A la fecha, cincuenta y seis jóvenes
que tomaron el curso de
aplicaciones de Cómputo de Microsoft
con la Srta. Albrecht en la secundaria en
Oakland Bay han recibido un certificado
profesional en Power Point de Microsoft
con una puntuación perfecta de 1,000 de
1,000! Y, estamos ansiosos de recibir
más certificaciones al evaluar a más
alumnos.
Los alumnos en la clase de aplicaciones
de cómputo usan el currículo de la
Academia de Microsoft IT, la que
incluye entrenamiento y certificación en
un número de productos, como
Microsoft Word, Microsoft Excel y
Microsoft
PowerPoint.
Shelton fue rankeado 7° en el estado de
Washington en el mes de noviembre por
Enclace comunitario Página 9
3° COMPETENCIA DE PLAN
ANUAL DE NEGOCIOS
E l Consejo de Desarrollo
Económico del Condado de
Mason y el Distrito Escolar de
Shelton tuvieron su tercer plan
annual de competencia de
negocios, entre los alumnos de
secundaria para poder alentar el
desarrollo de sus nuevas ideas de
negocios.
La competencia nace del deseo de ayudar a que los alumnos forjen sus
ideas de negocios a la realidad con el consejo y revision de miembros
de miembros negociantes de nuestra comunidad y para apoyar e estos
nuevos negocios que pueden ser operados y ser dueños por los
residentes del Condado de Mason.
Para saber el cómo seguir avanzando. El panel incluye a Andrew
Bertrand de nuestra “Our Community Credit Union”, Kristy Buck de
John L. Scott Shelton, y al comisionado del Condado de Mason,
Randy Neatherlin. Los cinco mejores alumnos recibirán una beca
complete, cn créditos universitarios, en la semana de Negocios de
Washington en la que serán parte de una simulación de negocios a
nivel universitario para desarrollar nuevos productos mientras se
manejan las operaciones. Neatherlin dijo
-Si estos jóvenes son un ejemplo para el futuro del Condado de Mason, entonces estamos haciendo lo correcto. Me han impresionado mucho
Felicitaciones a:los cuatro mejores alumnos: Braden Bursch, Jessica
Schreiber, Tamika Krise, y Hunter Inman. Sus planes varían desde una
casa cafetera para un multiservicio de sobrevivencia, una casa de
modas de antigüedades hasta un rancho terapéutico.
Los programas de Negocios de Washington son caminos
experimentales e intensivos que se sumergen en el mundo empresarial,
desarrollo de carreras, y habilidades de vida. Estas permiten al
alumnos a tomar un examen de vida universitaria. Hacer nuevos
amigos, explorar carreras, conectarse con profesionales de compañías
prominentes, ganar créditos universitarios e incluso ganar una beca - -
¡todo en una semana! Con la guía de un mentor de la comunidad de
negocios, ellos resuleven desafíos de la vida real con el papel del
mercadeo de, las finanzas o la producción en quipo. Este es el lugar se
enciende su potencial.
Nos gustaría agradecer a nuestros auspiciadores, EDC del Condado de
Los alumnos y personal de
CHOICE participaron en un
simulacro de “Tirador
activos”
L a secundaria CHOICE
recientemente tuvo su primer
simulacro de tirador active. La
escuela trabajó muy de cerca con
Karen DeWitt, la Directora de
Salvedad y Seguridad así como la
de la policía. El simulacro empezó
con la mayoría de alumnos en el
auditorio, donde fueron explicados
los procedimientos y se
respondieron preguntas. Dos
miembros del personal ingresaron
al auditorio con carteles que dicen
“tirador activo.” Los alumnos
evacuaron el edificio, usando la
técnica de corre, escóndete, y
pelea, que fue vista por personal y
alumnado a prinicipios del año. Los
alumnos y personal manejaron el
simulacro excepcionalmente bien.
Lo tomaron muy seriamente e
Enclace comunitario Página10
El Sargento Ethan G. Wynecoop de la Asociación de Operaciones de
Campo de la Patrulla del Estado de Washington, hizo una visita especial
a los estudiantes de Mt. View. El Sargento Wynecoop leyó, “Officer
Buckle and Gloria” a las clases de Mrs. Keeffe y Mr. Howell.
Directora de la salvedad y seguridad contratada para ayudar a establecer un
ambiente seguro y de logro acádemico en los distritos del Condado de Mason
La Junta de Di la rectorio del Distrito
Escolar de Shelton recientemente aprobó la
contratación de Karen DeWitt como la
directora de la salvedad y seguridad. the
Director of Safety and Security. Karen
(anteriormente Karen Goldsby) graduada de
la secundaria Shelton en 1978. Se jubiló de
la Policía de carretera estatal en 2015, después de dedicarse
al servicio público por 25 años. Sus posiciones en la policía
estatal de carretera incluyó ser Cabo, Sargento, Capitán y
Comando de Distrito.
Entre 2004-2006, administró la seguridad del Capitolio
Estatal, incluyendo la Mansión y Campus del Capitolio, que
incluían protestas y marchas. Ella tiene una gran experiencia
en la coordinación para la salvedad y seguridad y ha servido
como representante de coalición en el Condado Thurston
County “Niños Seguros” Coalition.
Ella obtuvo su grado de bachiller y su Maestría en
administración Pública de la Universidad Estatal
Evergreen. Ella sse graduó de la Academia Nacional de FBI
en Quantico, VA.
La Srta. DeWitt declara –Como originaria de Shelton, estoy
muy emocionada por regresar a casa. He disfrutado el
conocer y reunirme con administradores y personal y con
los superintendentes de otros distritos escolares del
Condado de Mason. Hemos estado reivsando planes de
emergencia, conduciendo evaluaciones de seguridad en
sitio, y hemos estado desarrollando un sistema de seguridad
y salvedad en todo el condado para mantener a los alumnos,
personal y familias de esta comunidad lo más seguras
posible—La seguridad del alumno es muy importante para
el Distrito Escolas de Shelton y en todos los distritos
escolares del Condado Mason. El contratar a la Directora de
Salvedad y Seguridad es un paso importante para mantener
Escuelas sólidas, comunidadad sólida
Enlace Comunitario Página 11
Honrando a nues-tros jubilados
Aproximadamente 75 jubilados en el
distrito escolar asistieron al 2°
Almuerzo Annual de Jubilados de las
Escuelas en el restaurant Mo, el
almuerzo fue auspiciado por la
comunidad denegocios y brindó la maravillosa oportunidad de rendir tributo a
todos aquellos que se jubilaron del Distrito Escolar de Shelton. Arriba, los
jubilados se reunieron alrededor de la mesa mientras la banda de Jaz de la
secundaria de Shelton dio un ambiente festivo.
F eria Financiera Real: LÍDERES EMPRESARIOS COMPARTEN SU EXPERIENCIA Y DAN LECCIONES DE VIDA Los “junior” (primeros años) de la secundaria y “senior” (ultimo año) recientemente participaron en la “Feria Financiera
Real” de Educación Técnica (CTE) en la secundaria Shelton. Los alumnos tuvieron la oportunidad de participar en
presupuestas y administrar experiencia reales, gracias a un número de negocios locales y con miembros de la comunidad
quienes compartieron su experiencia. Los negocios participantes e individuos son: Peninsula Credit Union, John L Scott Realty,
Comisionados del Condado de Mason, Green Diamond Resource Company, Mason el Consejo del Desarrollo Económico del Condado,
Heritage Bank, la cámara de comercio del Condado de Shelton-Mason, Anchor Bank, United Way of Mason County, Bella Acres, el
alcalde de Shelton, el comisionado del Puerto de Shelton. Arnold y Smith Insurance, Mason PUD 3, Columbia Bank, Our Community
Credit Union, y los jubilados de la comunidad. La Junta del Directorio del Distrito de Shelton extiende su agradecimiento a la Peninsula
Credit Union por organizar el evento para los alumnos. ¡Shelton Orgulloso, Shelton Ahora! “Financial Reality Fair” held at Shelton High
Financial Reality Fair: LOCAL BUSINESS LEADERS LEND THEIR EXPERTISE TO PROVIDE REAL-LIFE LESSONS
Las escuelas
sólidas son críticas
para prosperidad
de nuestra
comunidad.
Escuelas sólidas
Comunidades sólidas
La misión de Graduación de la
Graduación es importante
(GMS) es el inspirar,
empoderar y preparar a la
juventud de diferentes
culturas y más allá.
GMS, es un directorio basado
en el esfuerzo que involucre a
todos los sectores de la
comunidad, para ayudar a que
la juventud permanezca en la
escuela y para darles lo que
necesiten para lograr
-- TRIVIA DEL DISTRITO --
4,385 alumnos; 258 profesores en clase (Mayo, 2016)
26 profesores tienen la Certificación Nacional .
45% de los maestros del Distrito Escolar de Shelton tienen una Maestría
Shelton tiene maestros con 10 años de experiencia en promedio
El distrito tiene 119 Para Educadores
2,542 voluntarios comunitarios dieron 6,466+ horas apoyando alumnos.
$5,370 fue donado por personal del distrito a United Way.
$2,830 donó el personal del distrito a Fundación de escuelas de Shelton
ACTUALIZACIÓN PISCINA
E n la primavera del 2015, el
hospital General de Mason
se unió con SPLASH (Apoyo y
Preservación de Seguridad y
salud Acuática de por vida ), lo
que representa más de 2,000
partidarios para recaudar
$177,000 en reparaciones para la
piscina. El Hospital General de
Mason donó $50,000 de los
$177,000.
El Distrito Escolar de Shelton se
comprometió a seguir ofreciendo
a la comunidad accesso a la
piscina incluyendo $800,000+ en
la medida del bono para
repavimentar cubierta de la
piscina y atender a los vesitidores
y de las mejoras del ADA. Las
mejoras de los vestidores no solo
beneficiarán a los usuarios de la
¡El trabajo Comunitario Abunda!
Debemos seguir desarrollando
alianzas en la comunidad para
seguir atendiendo a las
oprtunidades inmediatas dee la
piscina. Por ejemplo, SPLASH
pagó por un programa de piscina
abierta el verano y actualmente se
e stá trabajando para obtener
fondos y tener becas para clases
de natación.
Bajo la dirección de Nyles
Toguchi, el supervisor de la
piscina, la piscina ha venido
operando a niveles de servicio
más altos inluyendo la
reorganización y la expansion de
los programas de natación con
más horas de operación. Para una
lista complete de actividades,
visite el sitio de la web al:
Acompáñenos al show de talentos
GRATUITO con la presentación
de alumnos, personal y miembros
de la comunidad.
Alex Zerbe,
“The Zaniac,” de
América Tiene Talento será el
animador .
January 21, 2017
Centro de Artes Escénicas de SHS
Nyles Toguchi
Supervisor de la Piscina
Enlace comunitario Página 12
Enlace comunitario Página 13
M uchos pueden recordar la campaña “Fill The Truck” (llena el camión) lanzada
al año pasado por ciudadanos compasivos. El grupo organizó la recolección
de insumos para los bomberos y para las familias desplazadas al Este del
Washington como respuesta a los fuegos devastadores ocurridos en la zona.
Los organizadores están aquí otra vez.. Excepto que esta vez lo mantendrán
localmente para apoyar a los niños y familias en el Condado de Mason. ¿Sabes que
hay más de 400 niños indigentes aquí en nuestra comunidad? ¿Sabías que la
Secundaria Shelton tiene una alacena de donde los niños pueden conseguir comida y
obtener ropa usada? ¿Y qué hay del almacén del Distrito Escolar de Shelton donde
se puede donar ropa?
¿O el programa de mochilas para que los niños puedan ir a casa los fines de
semanas? ¡Nuestra comunidad tiene una necesidad y se debe hacer algo!
La campaña de #fillthetruck2 - Manténlo local! está anunciado para el sábado 21 de
enero del 2017, en Fred Meyer y Walmart de 10:00 a.m. a 4:00 p.m. El grupo
recolectará ropa interior nueva (incluyendo braseares) y medias, ropa poco usada,
comida no perecedera, cobijas, bolsas de dormir, abrigos, guantes, sombreros,
bufandas, artículos de higiene y útiles escolares. Además de las donaciones, habrá
una barbacoa gratuita y una feria de información con actividades y servicios para
alumnos y padres en el SUB de la secundaria de Shelton de 2:00 - 5:00 p.m., seguido
de una reunion especial en el estadio de SHS de 5:00 - 6:00 p.m.
EL grupo recientemente presentó sus ideas ante la junta de directores del Distrito
Escolar de Shelton y se reunión frente a frente con el Superintendente , Alex
Apostle, recibiendo el apoyo total del distrito. Los negocios locales también se
unieron a ayudar -- Taylor Shellfish ha donado el uso de sus dos camiones para que
se puedan llenar y los negocios ayudarán a recolectar donaciones esta semana que
contribuirán con la recolección.
Para mayor información, por favor contacte a:
Los reportes del Distrito están
disponibles en línea en el sitio
de la Superintendencia de
Instrucción Pública en
http://
reportcard.ospi.k12.wa.us
Cuando esté en el sitio haga ,
clic en la pestaña de
“summary” y
seleccione “Shelton School
District”
El reporte incluye :
Datos de logro estudiantil
Datos logro por escuela
El Plan de acción afirmativo
del Distrito está disponible
está en el sitio del Distrito en
la página de Recursos Hu-
manos, contactando a Linda
Arnold al 360-426-1687, para
#fillthetruck2 Beneficiando a la juventud de
nuestra comunidad
300+ Niños indigentes en el Distrito
Escolar de Shelton
El Ditsrito Escolar de Shelton sirve aproximadamente a 325
alumnos quienes son considerados indigentes. La ley McKinney-
Vento declara qye los niños y adolescents que carecen de una
“residencia fija, regular, y adecuada para pasar la noche” son
considerados indigentes. La identificación de estos alumnos
asegura el apoyo para ofrecer los servicios apropiados a las
familias, niños y/o adolescentes. El distrito tiene un representante
para los indigentes que trabaja con las familias y alumnos y
asegurarse que reciban el apoyo que necesitan para que tengan
éxito y ultimadamente puedan tener éxito y se graduén de la
Política ante el acoso Sexual
El Distrito prohíbe el acoso o
intimidación de sus empleados,
estudiantes u otros involucrados en
actividades escolares del distrito, ya
sean cometidas por un compañero
de trabajo, supervisor, padre,
voluntario, contratista, o vendedor
el dsitrito cree que esta conducta es
merecedora de actos disciplinarios.
El Distrito tomará medidas justas y
de solución ante la situación con las
autoridades a quienes se debe
reportar las quejas o agravios que
aleguen acoso sexual al Distrito
formal o informalmente. La política
completa del directorio del Distrito
(No. 5013), y también en los
formularios de reportes y
procedimientos en el sitio de
internet del distrito bajo la pestaña
“School Board”
www.sheltonschools.org
El Distrito escolar de Shelton avanzó hacia el incremento de sus fondos en el año fiscal
2015-16.
El distrito se enfocó en lograr en el 100% de graduación, aumentando la asistencia, el logro
estudiantil para todos los alumnos y manteniendo un ambiente de enseñanaza y aprendizaje
seguro y a salvo.
Un currículo alineado y en particular la implementación de los nuevos estándares estatales
“Common Core” en el Lenguaje Inglés (ELA) y matemáticas, así como los estándares de
Ciencias “Next Generation”.
Se implementaron protocolos de intervención para rápidamente responder a las necesidades
individuales de lectura de cada alumno.
Se implementaron programas de intervención de matemáticas para atender las necesidades
de los alumnos de matemáticas en todo el distrito
Brindó un acceso eficiente a información a través del usos del proveedor “Homeroom Data”
Mejoró la instrucción a través de la adopción e implementación del modelo de Marzano
Instruccional y del sistema de evaluación del estado.
Refinamos y expandimos los servicios del distrito para los aprendices del idioma inglés
Refinamos y expandimos los servicios del distrito para los alumnos alatmente capacitados
(academicamente adelantados).
Refinamos y expandimos los servicios del distrito para nuestros jóvenes Nativo Americanos.
Brindamos desarrollo profesional y apoyo con la ayuda del ESD 113 y de otros expertos de
fuera.
Brindamos colaboración los Viernes intercaladamente por 90 minutos .
Brindamos escuelas de verano financiadas localmente y clases de después de clase para
alumnos en dificultad, como también para tener la oportunidad de recuperacón de crédito
Expandimos el apoyo social/emocional y los servicios de salud mental para los alumnos en
riesgo.
Estas estrategias parecen estar dando buenos resultados al ver que el Distrito Escolar de
El repaso del año 2015-2016
Enlace comunitario Página 14
Página 15 Enlace comunitario
Derechos educativos familiares y la ley a la
privacidad (FERPA)
El Distrito Escolar de Shelton podrá dar información
apropiadamente designada en la “información del directorio” sin
un sonsentimiento por escrito a menos que usted nos haya
informado lo contrario de acuerdo con el Procedimiento del
Distrito No. 3231. El propósito primario es el permitir que el
Distrito incluya este tipo de información para los registros en la
educación de su niñ en algunas publicaciones de la escuela. Los
ejemplos incluyen:
· Un programa, con el papel del alumno en una obra de teatro ;
· El anuario;
· Tablero de honores y otras listas de reconocimiento;
· Programas de graduación; y
· Hojas de actividad deportiva.
La información del directorio, que es información que no es
generalmente reconocida como daño o invasion a la privacidad si
se da, también puede ser publicada a organizaciones externas sin
el permiso escrito de los padres, pero no está limitado a
compañías que fabrican aros de clases o publican anuarios.
Además, dos leyes federales requieren que el Distrito otorgue
militares a recluir si se solicitara, con tres categorías de
información del directorio: nombres, direcciones y teléfonos a
menos que los padres hayan notificado al distrito que no desean
que la información de su hijo sea publicada sin un
consentimiento por escrito.
Si no quiere que el Distrito otorgue información del directorio de
los registros educativos de su hijo sin el consentimiento por
escrito, usted debe notificar al Distrito hacia el 10 de septiembre
de cada año o con diez días de la inscripción del alumno. EL
Distrito ha designado las siguiente información como
información del directorio:
Nombre del alumno;
Fotografías
Video;
Dirección;
Número telefónico;
Lugar y fecha de nacimiento
Fechas de asistencia
Participación en actividades y deportes oficialmente
reconocidas
El pero y altura de los miembros del equipo de atletismo;
Diplomas y premios recibidos:
La escuela a la que assitió recientemente;
Otra información que generalmente sería considerada
dañina o de invasion a la privacidad si se publicara.
DECLARACIÓN NO-DISCRIMINATORIA
El distrito Escolar de Shelton no discrimina en ningún
programa ni actividades en base a sexo, raza, credo,
religión, origen nacional, estatus veterano o militar,
orientación sexual, expresión de género o identidad,
discapacidad, o uso de un perro de servicio y brinda
acceso equitativo a los “Boy Scouts” y a otros grupos
juveniles. La siguiente empleada ha sido designada para
manejar preguntas y quejas de presunta discriminación:
Linda Arnold, Directora de Recursos Humanos
700 S. 1st Street; Shelton, WA 98584;
(360) 426-1687
Email: [email protected]
Los procedimientos de quejas se pueden hallar en el sitio del
Distrito hacienda clic en el enlace de “Discrimination
Complaint Procedures” a la izquierda de la página.
Notificaciones requeridas e información útil
Regulación de
armas en las
premisas de la
escuela ———————————————————————————————————————————————————————————-
Es contra la ley que una
persona porte o posea
cualquier arma de fuego
o arma peligrosa como
en cualquier premisa
primaria o secundaria
pública o privada, en
transporte escolar o en
áreas de instalaciones
mientras son usadas
exclusivamente por
escuelas públicas o
privadas. Cualquier arma
de fuego o arma es
peligrosa (RCW 91.41.
280, RCW 69.50.435,
REC 28A.210.310(2).
Para mayor información
y para políticas y
procedimientos acerca
de armas en las premisas
de las escuelas de la
“Derecho de padres
a ser informados”
Los padres pueden pedir
información acera de las
calificaciones
profesionales de los
profesores de sus hijos.
La publicación titulada ,
“Derechos de los padres
a ser informados” está
dispnible en inglés y en
español en: http://www.k12.wa.us/TitleI/
Registros Públicos
En cumplimiento a RCW
42.17, los padres y otros
miembros del publico
tienen derecho a examinar
y copiar registros públicos
retenidos por el Distrito,
incluyendo registros que
tienen que ver con la
disciplina de empleados,
a menos que los registros
estén exentos a la
divulgación publica bajo
la ley estatal.
La empleada del Distrito Escolar de Shelton asignada
para asegurarse el cumplimiento de las lelyes de los
derechos civiles estatles y federales (Título IX y Ley
de Americanos con Discapacidades) es: Linda Ar-
nold, 360-426-1687; 700 S. 1st Street, Shelton WA
Números telefónicos de las escuelas
► Bordeaux 426-3253
► Evergreen 426-8281
► Mt. View 426-8564
► Escuela Intermedia Olympic 462-6671
► Secundaria Jr. Oakland Bay 426-7991
► Secundaria Shelton 426-4471
► CHOICE 426-7664
Reuniones de la Junta
de Directorio
2°y 4° martes;
6:00 p.m., en la sala del di-
rectorio (Biblioteca
Secundaria Shelton; 3737 N.
Shelton Springs Rd.)
— Oportunidades de trabajo —
Los anuncios de trabajo están disponibles en
el sitio red del Distrito Escoalr en
www.sheltonschools.org.
► Empleador de Oportunidades Iguales ◄
POSTAL PATRON
Shelton School District 700 S. 1st Street Shelton, WA 98584
NON-PROFIT ORG.
U.S. POSTAGE
PAID Shelton, WA
Permit No. 29
Distrito Escolar de Shelton
Boletín Comunitario
La mission del Distrito Escolar de Shelton:
Un compromise compartido que dé la educación más eficaz a todos los alumnos para
que puedan tener vidas exitosas.
Junta de Directores del
Distrito Escolar de
Shelton
Keri Davidson, Presidente
Sandy Tarzwell, Vice Pres.
Sally Brownfield
Ginger Seslar
Sally Karr
Alumna Representante:
Visite nuestra página en www.sheltonschools.org
INFORMACIÓN DE CONTACTOS
Oficina Central
Administrativa
Superintendente
Alex Apostle, 426-8231
Enseñanza/Aprendizaje
Pam Farr, 426-1687
Finanzas
Brenda Trogstad, 426-1687
Recursos Humanos
Linda Arnold, 426-1687
Tecnología
Glenn Shorten, 426-1687
Instalaciones
Robert Herron, 426-6322
Educación especialion
Tami Stoutnar, 426-2151
Carrera y Ed. Técnica
Pat Cusack, 426-1687
Coordinación de Evaluaciones
Bob Trondsen, 426-1687
Programas Estatale/Federales Ann Cuoio, 426-2151