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JN: _________________________________ Lugar: ______________________________ Educ: _______________________________ Nombre:: ____________________________ Grado y grupo: _______________________ Fecha: ________________________________ Martes 26 mayo de 2020 Once niñas y niños Educación Preescolar Clase 27 Distribucion gratuita Distribucion gratuita para mas informes 2281225588 l l

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Page 1: Distribucion gratuita Clase 27 - newz33preescolar...Distribucion gratuita Clase 27 Distribucion gratuita para mas informes 2281225588 l l Mis clases Martes 26 de mayo 7:00 -7:30 hrs

JN: _________________________________

Lugar: ______________________________

Educ: _______________________________

Nombre:: ____________________________

Grado y grupo: _______________________

Fecha: ________________________________Martes 26 mayo de 2020

Once niñas y niños

Educación Preescolar

Clase 27Distribucion gratuita

Distribucion gratuita para mas informes 2281225588l

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Page 2: Distribucion gratuita Clase 27 - newz33preescolar...Distribucion gratuita Clase 27 Distribucion gratuita para mas informes 2281225588 l l Mis clases Martes 26 de mayo 7:00 -7:30 hrs

Mis clases Martes 26 de mayo

7:00 - 7:30 hrs<< Lenguaje y comunicación. Cuenta con Sofía (cuenta cuentos)

7:30-8:00 hrs Educación socioemocional. Pie Rojo (valores

8:35-9:00 hrs

Pensamiento matemático¿Cómo es?

¿Qué vimos hoy?Matemáticos

¿Qué vamos a aprender?Resolverás problemas de cantidad agregando y quitando objetos.

Hoy verás cómo responder preguntas que tal vez has escuchado, por ejemplo, si Andrea tiene tres libros en sucasa y ayer llevó otros dos, ¿cuántos libros tiene ahora?; o, si Gabriel llevó cinco galletas para el desayuno y secomió solo dos, ¿cuántas galletas le quedan?

También verás que, para responder estas preguntas, es necesario usar números, además de buscar e intentar condistintas formas para responder, por ejemplo, agregando o quitando objetos, explicando qué hiciste pararesponder y registrando tu respuesta.

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella pueden ayudarte a desarrollar las actividades, escribir las ideas que tesurjan y registrar lo que sea necesario para responder las preguntas¿Qué hacemos?¡¡Observa y disfruta!1. “Problemas de agregar Preescolar”https://youtu.be/30gWLlsNKv82. “Resolución de problemas matemáticos en preescolar.”https://youtu.be/rvTk4y63B9Y3. “10 Elefantes se Columpiaban – Canción Infantil - Chivaditos”https://youtu.be/alPYl4cwsjw¿4. “Cuento para niños ¡Vaya apetito tiene el zorrito! de Angela Rueda”https://youtu.be/9tATPmROYbM5. “Restas para niños con dinosaurios – Matemáticas para niños – Aprende a restar - Recopilación”https://youtu.be/mZQQtcw1Uww¡6. “Lolalá vamos a cantar: En casa de Lola – Serie infantil – Episode 6 – Season 1”https://youtu.be/TWH_KM6csEc

Clase 27

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Page 3: Distribucion gratuita Clase 27 - newz33preescolar...Distribucion gratuita Clase 27 Distribucion gratuita para mas informes 2281225588 l l Mis clases Martes 26 de mayo 7:00 -7:30 hrs

Mis clases Martes 26 de mayo

8:25 – 8:35 hrs Pausa activa

8:35-9:00 hrs

Educación socioemocionalYo soy

¿Qué vimos hoy?Valores

¿Qué vamos a aprender?Reconocerás y valorarás las características y capacidades que te hacen único.

Hoy pensarás en estas preguntas: ¿cómo eres?, ¿qué te gusta de ti?, ¿cómo ves a tus compañeros?, ¿cómo te relacionas con ellos?

Para ayudarte a pensar, verás videos que muestran situaciones en las que podrás reconocer características tuyas y de otras niñas y niños. También, verás lo importante que es valorar lo que eres y las capacidades que te hacen única o único.

Pide a un adulto que te acompañe, él o ella pueden ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.

¿Qué hacemos?Autoconcepto”https://youtu.be/joZX6qIPI1E

2. “Autoestima presentado por Puros Cuentos Saludables”https://youtu.be/PFBRSayVkp8

Ahora observa este video dedicado a Ian, el niño que lo protagoniza, por brillar con su sonrisa, fortalecernos con suamor y conquistar nuestros corazones… ¡Descubre por qué! Pide a quien te acompañe que termine este video en elminuto 07:56.3. “Ian | Corto animado | Fundación Ian”https://youtu.be/OHma93eZiBY

Clase 27

Mi asistente de preescolarMi asistente de preescolarDistribucion gratuita para mas informes 2281225588

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Dd

Mi carpeta Martes 26 de mayo de 2020Programa Once niñas y niños¿Qué aprendimos? Dibuja Colorea

Número, álgebra y variación (Eje)Número (Tema)AE: Resuelve problemas a trave s del conteo y con accionessobre las colecciones.

Nivel de desempeño del alumno

Pensamiento matemático¿Cómo es?

Whats App 2281225588Material de distribución gratuita

Mi asistente de preescolar

Día 27 Ficha 1

Nombre del niño o niña:Material de distribución gratuita

Mi asistente de preescolar

Resuelve los siguientes problemas

Mat

eria

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dist

ribu

ción

gra

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i asi

sten

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olar

MatemáticasVideos:“Problemas de agregar Preescolar”

¿Sabes que es agregar?Ponlo en práctica

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Si tenia 5 rebanadas de pizza y me regalan 3,¿Cuántas tengo ahora?

Si tenia 3 dulces y mi amiga me regala 4,¿Cuántas dulces tengo ahora?

Mi hermano tenia 7 naranjas y yo le regalé 5¿Cuántas naranjas tiene ahora?

La maestra tenía 4 tazas y su familia le regaló 5¿Cuántas tazas tiene ahora?

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Mi carpeta Martes 26 de mayo de 2020Programa Once niñas y niños¿Qué aprendimos? Dibuja Colorea

Número, álgebra y variación (Eje)Número (Tema)AE: Resuelve problemas a trave s del conteo y con accionessobre las colecciones.

Nivel de desempeño del alumno

Pensamiento matemático¿Cómo es?

Whats App 2281225588Material de distribución gratuita

Mi asistente de preescolar

Día 27 Ficha 1

Nombre del niño o niña:Material de distribución gratuita

Mi asistente de preescolar

Resuelve los siguientes problemas

Mat

eria

l de

dist

ribu

ción

gra

tuit

aM

i asi

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olar

MatemáticasVideos:“Resolución de problemas matemáticos enpreescolar.”

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¿Cuantas arañas observas en el video? Dibújalas

Primero llegaron 3 alumnos al salón, luego llegaron 6 más ¿Cuántos alumnos hay en el salón de clases?

Juan tenía 3 caramelos y le regalan 3 más¿Cuántos caramelos tiene Juan?

¿Qué hiciste para resolver las situaciones del video?

No desesperes sigue los siguientes pasos:1. Respira despeja tu mente2. Enfócate en el problema3. Utiliza el conteo y los números4. Registra tu resultado

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Mi carpeta Martes 26 de mayo de 2020Programa Once niñas y niños¿Qué aprendimos? Dibuja Colorea

Número, álgebra y variación (Eje)Número (Tema)AE: Resuelve problemas a trave s del conteo y con accionessobre las colecciones.

Nivel de desempeño del alumno

Pensamiento matemático¿Cómo es?

Whats App 2281225588Material de distribución gratuita

Mi asistente de preescolar

Día 27 Ficha 1

Nombre del niño o niña:Material de distribución gratuita

Mi asistente de preescolar

MatemáticasVideos:. “10 Elefantes se Columpiaban – Canción Infantil - Chivaditos”

Dd

Dd

. VIdeo:“Restas para niños con dinosaurios – Matemáticas para niños – Aprende a restar - Recopilación”

¿Qué pasaba con la cantidad de elefantes cuando llamaban a otro elefante?

Habían 6 latas, Sauri tiró 4, ¿Cuántas latas quedan?

Dd

Habían 8 latas, Sauri y tiró 3 ¿Cuantas latas quedan?

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Mi carpeta Martes 26 de mayo de 2020Programa Once niñas y niños¿Qué aprendimos? Dibuja Colorea

Número, álgebra y variación (Eje)Número (Tema)AE: Resuelve problemas a trave s del conteo y con accionessobre las colecciones.

Nivel de desempeño del alumno

Pensamiento matemático¿Cómo es?

Whats App 2281225588Material de distribución gratuita

Mi asistente de preescolar

Día 27 Ficha 1

Nombre del niño o niña:Material de distribución gratuita

Mi asistente de preescolar

Matemáticas

Dd

. VIdeo:“Restas para niños con dinosaurios – Matemáticas para niños – Aprende a restar - Recopilación”

Habían 15 latas, Sauri tiró 14, ¿Cuántas latas quedan?

Dd

¿Qué hiciste para resolver las situaciones del video?

Dd

Habían 11 latas, Sauri tiró 5, ¿Cuántas latas quedan?

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Había 13 latas, Sauri y tiró 9 ¿Cuantas latas quedan?

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Mi carpeta Martes 26 de mayo de 2020Programa Once niñas y niños¿Qué aprendimos? Dibuja Colorea

Número, álgebra y variación (Eje)Número (Tema)AE: Resuelve problemas a trave s del conteo y con accionessobre las colecciones.

Nivel de desempeno del alumno

Pensamiento matemático¿Cómo es?

Whats App 2281225588Material de distribución gratuita

Mi asistente de preescolar

Día 27 Ficha 1

Nombre del niño o niña:Material de distribución gratuita

Mi asistente de preescolar

Matemáticas

Dd

. VIdeo:“Lolalá vamos a cantar: En casa de Lola – Serie infantil – Episode 6 – Season 1”

¿Qué pasaba con la cantidad de pollitos que se quedaban con Lola cuando otros se escondían?

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¿Qué vimos hoy?

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¿Cuántos pollitos tiene Lola?

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¿Cuántos pollitos siguen con Lola cuando se esconden dos?

Comenta en familia el último video que viste. Apóyate en las siguientes preguntas. Pide aquien te acompañe que anote tus respuestas.

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Dd

Mi carpeta Martes 26 de mayo de 2020Programa Once niñas y niños¿Qué aprendimos? Dibuja Colorea

Número, álgebra y variación (Eje)Número (Tema)AE: Resuelve problemas a trave s del conteo y con accionessobre las colecciones.

Nivel de desempeno del alumno

Pensamiento matemático¿Cómo es?

Whats App 2281225588Material de distribución gratuita

Mi asistente de preescolar

Día 27 Segundo grado

Nombre del niño o niña:Material de distribución gratuita

Mi asistente de preescolar

Mat

eria

l de

dist

ribu

ción

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i asi

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olar

Puede hacerle los siguientescuestionamientos:• ¿Que hay ma s, coches o trompos?• ¿Que hay menos, yoyos o tortugas?• ¿De que juguete hay ma s en el tapete?• ¿De que juguete hay menos cantidad?• ¿De que juguetes hay la misma

cantidad?• ¿Que podriamos hacer para tener la

misma cantidad de baleros y decanicas?

• ¿Que hay menos: luchadores o capas?,¿alcanzan las capas para que cadaluchador tenga una?, ¿por que ?

• ¿Que hay menos: cuerdas o yoyos?,¿cua ntas cuerdas faltan para quetodos los yoyos tengan su cuerda?

• ¿Cua ntos banderines hay?, ¿alcanzanlos banderines para poner uno en cadacoche? Si faltan, ¿cua ntos faltan?,¿por que ? Si sobran, ¿cua ntossobran?, ¿por que ?

• ¿Que hay ma s: luchadores o coches?,¿alcanzan los coches para que cadaluchador tenga uno?, ¿por que ?

Colecciones

Matemáticas

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Dd

Mi carpeta Martes 26 de mayo de 2020Programa Once niñas y niños¿Qué aprendimos? Dibuja Colorea

Número, álgebra y variación (Eje)Número (Tema)AE: Resuelve problemas a trave s del conteo y con accionessobre las colecciones.

Nivel de desempeno del alumno

Pensamiento matemático¿Cómo es?

Whats App 2281225588Material de distribución gratuita

Mi asistente de preescolar

Día 27 Segundo grado

Nombre del niño o niña:Material de distribución gratuita

Mi asistente de preescolar

Mat

eria

l de

dist

ribu

ción

gra

tuit

aM

i asi

sten

te d

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olar

Puede hacerle los siguientescuestionamientos:

• Si compro dos limones, ¿cua nto debopagar?

• Si compro dos limones y una ciruela,¿cua nto debo pagar?

• ¿Cuáles frutas tienen el mismo precio?• ¿Cua nto tienen que pagar por una

manzana y un limo n?• ¿Cua nto por una pin a y una fresa?,• ¿Cua nto por un aguacate y una pera?• ¿Con cua les monedas pueden pagar

una sandia y una ciruela?• ¿Una papaya y una pera?• ¿Cua les frutas pueden comprar con 5

pesos sin que les den cambio?

Vamos a comprar

Matemáticas

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Dd

Mi carpeta Martes 26 de mayo de 2020Programa Once niñas y niños¿Qué aprendimos? Dibuja Colorea

Número, álgebra y variación (Eje)Número (Tema)AE: Resuelve problemas a trave s del conteo y con accionessobre las colecciones.

Nivel de desempeno del alumno

Pensamiento matemático¿Cómo es?

Whats App 2281225588Material de distribución gratuita

Mi asistente de preescolar

Día 27 Tercer grado

Nombre del niño o niña:Material de distribución gratuita

Mi asistente de preescolar

Mat

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La veterinaria

Matemáticas

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Dd

Mi carpeta Martes 26 de mayo de 2020Programa Once niñas y niños¿Qué aprendimos? Dibuja Colorea

Número, álgebra y variación (Eje)Número (Tema)AE: Resuelve problemas a trave s del conteo y con accionessobre las colecciones.

Nivel de desempeno del alumno

Pensamiento matemático¿Cómo es?

Whats App 2281225588Material de distribución gratuita

Mi asistente de preescolar

Día 27 Tercer grado

Nombre del niño o niña:Material de distribución gratuita

Mi asistente de preescolar

Mat

eria

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dist

ribu

ción

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aM

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olar

Puede hacerle los siguientes cuestionamientos:• El veterinario tiene que vacunar a cada uno de los perros y de los gatos que hay en la clinica. ¿Cua ntas vacunas

necesita?El veterinario ya peso a un borrego, pero tiene que pesar a todos. ¿A cua ntos borregos le falta pesar?

• Don Ramo n quiere comprar las gallinas y conejos que hay en la clinica. ¿Cua ntos animales va a comprar?El veterinario quiere poner dos peces por pecera. ¿Cua ntas peceras necesita para que en cada una queden dos peces?

• Al veterinario le mandara n otras dos jaulas con conejos, iguales a la que ya tiene. ¿Cua ntos conejos va a tener?Los nin os que esta n en la clinica van a comprar una tortuga. ¿Alcanzan las que hay en la veterinaria para que cada quien compre una?

• El veterinario va a vacunar a todos los gatos y ya vacuno a dos. ¿Cua ntos le falta vacunar?Los nin os que esta n junto a las tortugas quieren comprar cuatro cada uno. ¿Cua n- tas tiene que encargar el veterinario para poder venderles a los nin os las tortugas que quieren?

• La sen ora Ana quiere comprar una tortuga ma s de las que hay en la clinica. ¿Cua ntas tortugas quiere comprar la sen ora Ana? Sielveterinariovendedospa jarosalsen orJose ,¿cua ntospa jarosquedarianenlajaula? Los nin os que esta n cerca de la pecera van a comprar todos los peces. ¿Cua ntos le tocan a cada uno para que se lleven la misma cantidad?

• El nin o con el frasco de gusanos tiene nueve pollitos; si cada pollito se come un gusano, ¿cua ntos gusanos le hacen falta para alimentar a todos sus pollitos?El veterinario pidio que le traigan cuatro tortugas ma s. ¿Cua ntas tortugas tendra cuando le lleguen las que pidio ?

• El nin o lleva su vaquilla a la clinica para que le curen una pata que se lastimo ; tambie n quiere que le den medicamento para desparasitarla. ¿Cua nto tiene que pagar?

• Un sen or llevo a su perro pequen o a la clinica para que le pongan su vacuna y lo ban en. ¿Cua nto tiene que pagar? • Si el nin o que lleva a su vaquilla trae 10 pesos y quiere que curen la patita de su vaquilla, ¿cua nto le van a dar de

cambio? • Si el sen or del perro trae 10 pesos y quiere que ban en a su mascota que es de taman o pequen o, ¿cua nto le dara n de

cambio?

La veterinaria

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Mi carpeta Martes 26 de mayo de 2020Programa Once niñas y niños¿Qué aprendimos? Dibuja Colorea

Número, álgebra y variación (Eje)Número (Tema)AE: Resuelve problemas a trave s del conteo y con accionessobre las colecciones.

Nivel de desempeno del alumno

Pensamiento matemático¿Cómo es?

Whats App 2281225588Material de distribución gratuita

Mi asistente de preescolar

Día 27 Tercer grado

Nombre del niño o niña:Material de distribución gratuita

Mi asistente de preescolar

Mat

eria

l de

dist

ribu

ción

gra

tuit

aM

i asi

sten

te d

e pr

eesc

olar

Puede hacerle los siguientescuestionamientos:

• Si compro dos limones, ¿cua nto debopagar?

• Si compro dos limones y una ciruela,¿cua nto debo pagar?

• ¿Cuáles frutas tienen el mismo precio?• ¿Cua nto tienen que pagar por una

manzana y un limo n?• ¿Cua nto por una pin a y una fresa?,• ¿Cua nto por un aguacate y una pera?• ¿Con cua les monedas pueden pagar

una sandia y una ciruela?• ¿Una papaya y una pera?• ¿Cua les frutas pueden comprar con 5

pesos sin que les den cambio?

Vamos a comprar

Matemáticas

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Dd

Mi carpeta Martes 26 de mayo de 2020Programa Once niñas y niños¿Qué aprendimos? Dibuja Colorea

Autoconocimiento (Eje)Autoestima(Tema)AE: Reconoce y expresa caracteri sticas personales: sunombre, co mo es fi sicamente, que le gusta, que no le gusta,que se le facilita y que se le dificulta.

Nivel de desempeno del alumno

Educación socioemocionalYo soy

Whats App 2281225588Material de distribución gratuitaMi asistente de preescolar

Día 27 Ficha 2

Nombre del niño o niña:Material de distribución gratuita

Mi asistente de preescolar

¿Qué te gusta de ti? Platica con alguien de tu familia lo que te gusta de ti, de tus características físicas y de cómo

eres.. Dibújate y dibuja tu respueta

ValoresVideos:“Autoconcepto”“Autoestima presentado por Puros Cuentos Saludables”“Ian | Corto animado | Fundación Ian”

Comenta en familia los videos que acabas de ver. Apóyate en las siguientes preguntas. Pide a quien te acompañe que anote tus respuestas.

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También platica de lo que no te gusta.Dibújalo

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Dd

Mi carpeta Martes 26 de mayo de 2020Programa Once niñas y niños¿Qué aprendimos? Dibuja Colorea

Autoconocimiento (Eje)Autoestima(Tema)AE: Reconoce y expresa caracteri sticas personales: sunombre, co mo es fi sicamente, que le gusta, que no le gusta,que se le facilita y que se le dificulta.

Nivel de desempeno del alumno

Educación socioemocionalYo soy

Whats App 2281225588Material de distribución gratuitaMi asistente de preescolar

Día 27 Ficha 2

Nombre del niño o niña:Material de distribución gratuita

Mi asistente de preescolar

¿Eres único? Mírate en un espejo y piensa qué cualidades te hacen único, dibújate

ValoresVideos:“Autoconcepto”“Autoestima presentado por Puros Cuentos Saludables”“Ian | Corto animado | Fundación Ian”

Comenta en familia los videos que acabas de ver. Apóyate en las siguientes preguntas. Pide a quien te acompañe que anote tus respuestas.

Dd

Pregunta a alguien de tu familia qué es lo que le gusta o no, de sí misma o mismo y cuáles son sus principales cualidades, dibuja o escribe la respuesta

Dd

¿Qué vimos hoy?

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Mi carpeta Martes 26 de mayo de 2020Programa Once niñas y niños¿Qué aprendimos? Dibuja Colorea

Autoconocimiento (Eje)Autoestima(Tema)AE: Reconoce y expresa caracteri sticas personales: sunombre, co mo es fi sicamente, que le gusta, que no le gusta,que se le facilita y que se le dificulta.

Nivel de desempeno del alumno

Educación socioemocionalYo soy

Whats App 2281225588Material de distribución gratuitaMi asistente de preescolar

Día 27 Ficha 2

Nombre del niño o niña:Material de distribución gratuita

Mi asistente de preescolar

Si tienes tu álbum de preescolar en casa, pide a mamá, papá o a un adulto cercano que te lo den, y busca en la página 22 la lámina “Autorretrato” y otras láminas en las que veas lo diferentes que somos las personas.

Valores

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Te informamos…Mi asistente de Preescolar realiza este material de maneragratuita a partir de las clases del programa “Aprende en casa”de la SEP y lo encontrarás en nuestra página diariamente, túdecides si lo imprimes o sólo te puede servir como guía para querealicen las actividades en casa.

¿Dónde descargar?Visita nuestra pagina en Facebook, da “me gusta” y “seguir”, asíverás todas las notificaciones a nuestras actualizaciones.

¿Elaboran material de primaria o secundaria?No, solo de preescolar.

Agradecemos tu compromiso para realizar las actividades con tuhijo o hija desde casa.

'La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: Ahora los niños trabajan como si yo no existiera’ María Montessori

¡Lávate las manos con frecuencia y quédate en casa!

Recuerda…Visitarnos diariamentepara descargar tucuadernillo de trabajoh"ps://www.facebook.com/miasistentedepreescolar/

¡Da like, suscríbete ycomparte1

Te esperamos de lunes aviernes a las 6 de latarde en las clasesvirtuales de nuestrapágina.

¡No faltes!

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Clase 27

Mi asistente de preescolarDistribucion gratuita para mas informes 2281225588

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