UNIVERSIDAD DE EL SALVADORFACULTAD MULTIDISCIPLINARIA ORIENTAL

ESCUELA DE POSGRADOCURSO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA PARA PROFESIONALES

MATERIA:

TECNOLOGIA Y EDUCACION

DOCENTE:

MASTER Y LIC.: GRACIELA IVONNE GUEVARA BENÍTEZ

PRESENTADO POR:

LIC. UMANZOR HERNANDEZ, JOHANNA LISSETTE

CIUDAD UNIVERSITARIA ORIENTAL, 16 DE ABRIL 2015

DISPOSITIVOS MÓVILES EN LA ENSEÑANZA

SUPERIOR

Antecedentes del M - Learning

❖ Originado en la década de los 80, cuando el Xerox Palo Alto Research

Center (PARC) propuso el Dynabook (una computadora del tamaño de un

libro, portátil, con red inalámbrica y pantalla plana), algo parecido a lo que

llamamos tablet.

❖ Actualmente la plataforma en la que se apoyan los cursos es en

Blackboard, a partir de la implementación de esta modalidad el estudiante

encuentra nuevos gráficos e imágenes que le indican en qué formato se

encuentran los recursos tecnológicos de sus actividades.

Estrategias didácticas que se puedan emplear

con esa tecnología

Tendencias Tecnológicas

Metodología Software Dispositivos

MOOC Nube Tabletas

PLE Geolocalización Impresión 3D

Entornos Colaborativos

Realidad Aumentada Pantallas Flexibles

Propuesta de implementación de M-learning para la investigación y docencia

APLICACIÓN DEL M – LEARNING

Jóvenes y Adultos

aprovechando sus

Dispositivos

Móviles para

aprender y no solo

para divertirse.