DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN

LECTORA DEL GRADO CUARTO DE PRIMARIA DEL GIMNASIO

GARABATOS DE COLORES

JENNIFER BERMÚDEZ PEREIRA

083000152012

MARISOL URIBE MONTAÑA

083050722009

Trabajo de investigación como requisito parcial para optar el título de

licenciado en educación básica con énfasis en lengua castellana.

Director

BLANCA LIGIA QUINTERO H

Posgrado en Pedagogía de la Lengua Castellana

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN LENGUA

CASTELLANA

SIBATÉ-CUNDINAMARCA

2016

DEDICATORIA

A Dios que permite hacer su voluntad pasó a paso y hacer de pequeños logros

grandes victorias, a nuestros padres que forjaron nuestro camino y encauzaron

nuestros sueños, con perseverancia, voluntad y valores.

A mis padres Luz Marina Pereira y José Bermúdez que han permitido esta

gran bendición con su apoyo incondicional, con sus esfuerzos, y han sido un

pilar en la construcción de esta meta que se cumple hoy.

JENNIFER BERMÚDEZ PEREIRA.

Este trabajo lo dedico primeramente al creador de la vida y de todo lo que la

rodea, porque sin su voluntad nada de las maravillas de mi vida serían posibles.

A mis padres porque gracias a su herencia ética y moral hoy estoy finiquitando

uno de mis logros, a mi hijo porque es el motor de mis esperanzas y a mi mejor

amiga que gracias a su dedicación, formación y guía, hoy culmino esta primera

etapa de mi vida.

MARISOL URIBE MONTAÑA

AGRADECIMIENTOS

A Dios, creador de los cielos y la tierra por permitir esta hermosa bendición.

A la Universidad del Tolima- Cread Tunal y Sibaté que contribuyeron con sus

aportes que ayudaron en nuestra formación.

A la profesora Blanca Ligia Quintero, por sus aportes, correcciones entrega y

dedicación con el presente trabajo de investigación.

A los maestros catedráticos de esta universidad por contribuir al proceso formativo y

académico permitiendo con la labor exigente y ardua formarnos como profesionales.

Al colegio Gimnasio Garabatos de Colores que abrió sus puertas y permitió el

camino de este trabajo investigativo.

CONTENIDO

Pág.

INTRODUCCIÓN ....................................................................................................... 11

1. JUSTIFICACIÓN ................................................................................................. 15

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ............................................................... 16

2.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA ............................................................... 16

2.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA ............................................................. 17

3. OBJETIVOS ........................................................................................................ 18

3.1 OBJETIVO GENERAL ................................................................................. 18

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ....................................................................... 18

4. HIPÓTESIS ......................................................................................................... 19

5. MARCO TEÓRICO ............................................................................................. 20

5.1 ANTECEDENTES ........................................................................................ 20

5.1.1 Antecedentes internacionales. ................................................................... 20

5.1.2 Antecedentes Nacionales .......................................................................... 21

5.1.3 Antecedentes regionales ........................................................................... 21

5.2 MARCO LEGAL ........................................................................................... 22

5.3 MARCO EPISTEMOLÓGICO ...................................................................... 24

5.4. MARCO PSICOLÓGICO ............................................................................. 27

5.5 MARCO PEDAGÓGICO .............................................................................. 29

6. DISEÑO METODOLÓGICO ............................................................................... 31

6.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN ......................................................................... 31

6.2 ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN ............................................................... 32

6.3 ENFOQUE DE ENSEÑANZA ...................................................................... 32

7. POBLACIÓN Y MUESTRA ................................................................................ 34

7.1 UNIVERSO .................................................................................................. 34

7.2 MUESTRA ................................................................................................... 34

7.3 INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DE LA

INFORMACIÓN .................................................................................................... 34

7.3.1 Diario de campo. ........................................................................................ 34

7.3.2 Entrevistas. ................................................................................................ 35

7.4 INSTRUMENTOS PARA EL ANÁLISIS DE RESULTADOS. .......................... 35

7.5 PROPUESTA PEDAGÓGICA DE INTERVENCIÓN ....................................... 36

7.5.1 Fase uno sensibilización: “El maravilloso mundo de la interpretación” ..... 36

7.5.2 Fase dos: “Leyendo voy comprendiendo”. ................................................ 37

7.5.3 Fase tres: “Comprendiendo mientras voy leyendo”. ................................. 37

8. ANÁLISIS DE RESULTADOS ........................................................................... 38

8.1 PERFIL DEL ESTUDIANTE ........................................................................ 38

8.1.1 Edad. .......................................................................................................... 38

8.1.2 Género. ...................................................................................................... 39

8.1.3 Nivel Socioeconómico. ............................................................................... 39

8.2 ETAPA 1: SENSIBILIZACIÓN, “ENCONTRANDO EL MUNDO DE LA

INTERPRETACIÒN” ............................................................................................... 40

8.3 ETAPA 2: LEYENDO VOY COMPRENDIENDO .......................................... 44

8.4 ANÁLISIS COMPARATIVO ......................................................................... 52

8.4.1 Desempeño superior, nivel literal, inferencial e intertextual. ..................... 52

8.4.2 Desempeño alto, nivel literal, inferencial e intertextual. ............................ 52

8.4.3 Desempeño básico, nivel literal, inferencial e intertextual......................... 53

8.4.4 Desempeño bajo, nivel literal, inferencial e intertextual. ........................... 53

9. CONCLUSIONES ............................................................................................... 54

10. PROYECCIÓN .................................................................................................... 56

REFERENCIAS .......................................................................................................... 57

ANEXOS .................................................................................................................... 61

LISTA DE FIGURAS

Figura 1 Edad. ........................................................................................................... 38

Figura 2 Género ........................................................................................................ 39

Figura 3 Estrato. ........................................................................................................ 40

Figura 4 Niveles. ....................................................................................................... 43

Figura 5 Niveles. ....................................................................................................... 46

Figura 6 Niveles. ....................................................................................................... 50

Figura 7 Comparativo Gráfica Inicial. ........................................................................ 51

Figura 8 Comparativo Gráfica Final. ......................................................................... 51

Figura 9 Taller etapa Tres. ........................................................................................ 84

Figura 10 Taller Etapa Tres, hoja 2........................................................................... 85

Figura 11 Taller Etapa Tres, hoja 3........................................................................... 86

Figura 12 Taller Etapa Tres, hoja 4........................................................................... 87

Figura 13 Taller Etapa Tres, hoja 5........................................................................... 88

Figura 14 Taller Etapa Tres, hoja 6........................................................................... 89

Figura 15 Evidencia 1................................................................................................ 90

Figura 16 Evidencia 2................................................................................................ 90

Figura 17 Evidencia 3................................................................................................ 91

Figura 18 Evidencia 4................................................................................................ 91

Figura 19 Evidencia 5................................................................................................ 92

Figura 20 Evidencia 6................................................................................................ 92

Figura 21 Evidencia 7................................................................................................ 93

Figura 22 Evidencia 8................................................................................................ 93

Figura 23 Evidencia 9................................................................................................ 94

Figura 24 Evidencia 10 ............................................................................................. 94

Figura 25 Evidencia 11 ............................................................................................. 95

Figura 26 Evidencia 12 ............................................................................................. 95

Figura 27 Evidencia 13 ............................................................................................. 96

Figura 28 Evidencia 14 ............................................................................................. 96

Figura 29 Evidencia 16 ............................................................................................. 97

Figura 30 Evidencia 16 ............................................................................................. 97

Figura 31 Evidencia 17 ............................................................................................. 98

Figura 32 Evidencia 18 ............................................................................................. 98

Figura 33 Evidencia 19 ............................................................................................. 99

Figura 34 Trabajo de los niños. ............................................................................... 100

Figura 35 Maquetas realizadas por los niños. ........................................................ 101

LISTA DE TABLAS

Tabla 1 Edad .............................................................................................................. 38

Tabla 2 Género. ......................................................................................................... 39

Tabla 3 Estrato. .......................................................................................................... 40

Tabla 4 Rubrica de Evaluación: Etapa 1. ................................................................... 42

Tabla 5 Niveles. .......................................................................................................... 43

Tabla 6 Rúbrica de Evaluación: Etapa 2. ................................................................... 45

Tabla 7 Niveles. .......................................................................................................... 46

Tabla 8 Rúbrica de Evaluación: Etapa 3 .................................................................... 49

Tabla 9 Niveles. .......................................................................................................... 50

LISTA DE ANEXOS

Anexo A “Etapa Uno” ................................................................................................. 62

Anexo B "Etapa Dos. .................................................................................................. 68

Anexo C Etapa Tres. .................................................................................................. 75