disemos cualitativos
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ALTERNATIVAS EN LA ELECCIÓN DE LA CARRERA DOCENTE
Mershián, N. y Catayud, P. Educación, Lenguaje y Sociedad. Vol. VI Nº 6.
Universidad de Córdoba.
¿Cuál fue el propósito del estudio?
Describir el contexto personal y profesional que delimitan la intención
de seleccionar la carrera docente.
¿Qué procedimientos metodológicos se utilizaron?
Entrevistas a profundidad para reconstruir las biografías personales de
los participantes y sus elecciones profesionales.
¿Qué resultados y conclusiones se produjeron?
Tres categorías: Preferencias inicialesUna doble vertiente
La docencia como actividad anexa