REDES SOCIALESActualmente nuestra sociedad est envuelta en un complicado proceso de transformacin. Ese proceso de transformacin est afectando en todas sus formas las actividades del ser humano, desde la forma en cmo trabajamos, como nos relacionamos, cmo aprendemos y como nos comunicamos.

Hoy en da vivimos en una sociedad que tiende a llamarse Sociedad de la informacin y del conocimiento. En esta la masiva y rpida generalizacin del uso de las tecnologas y de forma ms concreta el uso de Internet como el elemento tecnolgico que ms protagonismo ha acaparado, ha supuesto una profunda y vertiginosa transformacin para la sociedad actual.

Internet y todos los dispositivos que permiten su acceso estn jugando un papel esencial en la vida de las personas tal es el caso de las redes sociales. Las redes sociales se han convertido en un fenmeno que ha transformado la forma de comunicarnos y relacionarnos, y se ha ido insertando en nuestras vidas. Pero, estamos preparados para utilizarlas? Las redes sociales constituyen un tema de actualidad e inters tanto desde el punto vista de lo social como desde el punto de vista educativo. Facebook, Tuiter, MySpace, Les suenan? Quin no ha recibido una peticin de amistad? Tarde o temprano, todos terminan entrando, y es que parece que nadie puede evadirse de ellas, pues una vez que te conectas entras en un mundo de comunicacin fascinante. Es por ello, por lo que debemos conocer en que consiste este fenmeno de las redes sociales y que aplicaciones tienen, para poder juzgar sus posibilidades y peligros.

Las redes sociales constituyen una herramienta tecnolgica que permiten a los usuarios crear un perfil de datos sobre s mismo en la red y compartirlo con otros usuarios. Dicho perfil puede ser ms o menos complejo, bsicamente en funcin de la red que estemos usando y tiene como objeto conectar sucesivamente a los propietarios de dichos perfiles a travs de categoras, grupos, etiquetados personales, etc., ligados a su propia persona o profesin.

Las redes sociales se han convertido en uno de los espacios interactivos preferidos entre los ms jvenes, y ello se debe a la gran variedad de recursos que les ofrecen. Pueden jugar, chatear, intercambiar informacin sobre actividades etc. de ah parte el gran inters que se ha despertado entre los jvenes de utilizar esta herramienta para interactuar de diferentes formas

Las redes sociales pueden tambin ser una herramienta de aprendizajes desde el punto de vista educativo, pues nos permiten compartir documentos (actividades, temario, apuntes,), comunicarnos de forma rpida, eficaz y simultnea (a travs del chat, tutoras entre profesor- alumno y alumnos-alumnos), compartir enlaces de pginas de inters, videos, fotos, archivos, documentos, que pueden facilitar el aprendizaje de las asignaturas, pero no solamente de forma aisladas, sino de forma inclusiva, pudindonos dar la posibilidad de trabajar a travs de proyectos, partiendo de los intereses del alumnado.

Los riesgos a los que nos podemos enfrentar son muchos (abusos/adicciones, contenidos inapropiados, ciberbullying, memos, virus,..) Y nosotros, qu podemos hacer? Lo que no podemos hacer es ignorarlos, debemos conocerlas, usarlas, crear espacios significados y compartidos, abrir canales de comunicacin y poner lmites (tiempo mximo, lugar y frecuencia, informacin y control de la misma). Pero no podemos olvidarnos que ofrecen tambin beneficios tanto sociales como formativos.

Las redes sociales son una de las herramientas ms utilizadas en la sociedad actual, por lo que no podemos luchar en contra de ellas, sino que tenemos que utilizarlas como un instrumento de aprendizaje y trabajo en equipo, que nos ayuda a mejorar las relaciones entre los individuos a la vez que nos hacen ms fcil el da a da.

EL ANALFABETISMO

Me complace en esta ocasin abordar un tema histrico, cultural, social y econmico, porque afecta miles de guatemaltecos y guatemaltecas sobre todo de las zonas rurales y urbanas marginales que viven en condiciones de pobreza y pobreza extrema.

Este tema se refiere al analfabetismo: el analfabetismo es la incapacidad que posee un ser humano para realizar las operaciones bsicas de leer y escribir. El analfabetismo es uno de los principales problemas y deudas de la Humanidad, ya que aquellas personas consideradas analfabetas no lo son por opcin propia si no por la existencia de altos niveles de pobreza, miseria y falta de oportunidades educativas en el medio en el que se encuentran insertas.

La Constitucin de la Repblica de Guatemala en su artculo 75 declara como urgencia nacional y una obligacin social contribuir a la alfabetizacin y establece que el Estado debe organizarla y promoverla con todos los recursos necesarios.

En Guatemala ha habido avances, segn informes de Conalfa en 1989 el ndice de personas que no saban leer y escribir era un 52% es decir que cada 100 guatemaltecos 52 no podan leer ni escribir y la mayor parte eran jvenes ubicados entre los 15 y 24 aos de edad, pero como parte del producto de las acciones de CONALFA y las polticas educativas de ampliacin de cobertura de preprimaria y primaria bajo a un 16% en el 2010. Conalfa se ha propuesto reducir an ms los niveles de analfabetismo hasta situarlo en un 10 por ciento al finalizar el 2015.

Como parte de ese trabajo, 15 municipios han sido declarados libres de analfabetismo ya que sus ndices son menores al cuatro por ciento, un rango internacionalmente aceptado. Otros diez municipios estn tcnicamente listos para declararse libres de analfabetismo.

Pero tambin quiero referirme a otro tipo de analfabetismo que se debe superar y este es el analfabetismo funcional que es cuando una persona aprende a leer y escribir pero no puede aplicar estos conocimientos de maneraprctica. Los grandes responsables son generalmente los educadores al aplicar tcnicas poco prcticas y frustrantes de enseanza. El informe del MINEDUC de las evaluaciones diagnsticas aplicadas a graduandos indican que el 88.9% se encuentra por debajo del logro de lectura y el 96.5% por debajo del criterio de logro en matemtica. Lo anterior reitera que el problema principal que debe enfrentarse es la mejora de la calidad de la educacin que se imparte, lo cual permitir a los guatemaltecos adquirir las competencias bsicas para la vida y el mundo laboral.

Por otra parte, en los ltimos aos se ha desarrollado el concepto deanalfabetismo digital, que se refiere a las personas que saben leer y escribir pero no poseen los conocimientos necesarios para interactuar con las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin, especialmente en el uso de INTERNET. Hoy en da quien tenga conocimientos en el mbito de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin lo tiene mucho ms fcil a la hora de encontrar empleo.