disciplina positiva
DESCRIPTION
La Disciplina Positiva con niños pequeños es, “que el adulto decida que se va a hacer y luego lo lleve a cabo sin esperar que el niño “ se comporte”.TRANSCRIPT
Disciplina positiva:Enseñanza de habilidades para la vida.
Irmgard von Wobeser
La Disciplina Positiva con niños pequeños es, “que el adulto decida que se va a hacer y luego lo lleve a cabo sin esperar que el niño “ se comporte”.
Tareas de desarrollo (Dra Laura Markham)
Recién nacidos1 a 3 meses
Bebes4 meses a 15 meses
Caminadores15 meses a 3 años
Preescolares3 años a 5 años
1. Aprender a comer2. Aprender a dormir
en la noche.3. Aprender a
manejar una enorme cantidad. de estimulación.
4. Desarrollo de confianza.
5. Desarrollo acelerado del cerebro.
6. Adaptarse a su cuerpo.
1. Desarrollo corporal y cerebral acelerado en respuesta al medio.
2. Desarrollo de lenguaje receptivo y expresivo.
3. Desarrollo de la capacidad de tranquilizarse a si mismo.
4. Desarrollo de la capacidad de confianza e intimidad.
1. Desarrollo corporal y cerebral acelerado.
2. Adquisición de vocabulario y reglas de lenguaje.
3. Aprender a mantenerse conectado mientras se transforma en si mismo.
4. Desarrollo de agencia (sensación de ser una persona poderosa competente , capaz de actuar en el mundo).
Preescolares son exploradores ycientíficos. Aprenden a hacer amigos, moverse en el mundo, controlar sus cuerpos, sus emociones y su mente. Los niños preescolares son físicamente activos y energéticos. Su impulso innato para desarrollarse emocional, cognitiva y físicamente, los lleva a explorar el mundo, a adquirir y practicar habilidades sociales
Disciplina positiva
• Actitud bondadosa
• Acciones firmes
• Búsqueda de soluciones
• Enseñanza de habilidades sociales y de la vida
Luces en el camino
• Estructura
• Límites
• Rutinas
• Seguridad
Estrategias
Disciplina apropiada para la edad
– Distracción.
– Limites razonables.
– Ni blando- ni duro.
Estrategias
Evita:
– Pegar
– Gritar
– Castigar
– Lucha por el poder
Estrategias
• No decir todo el tiempo “¡¡¡¡¡no!!!!!!!”
• Pierde su eficacia.
• Prevé y redirige.
Estrategias
Cultiva la
empatía
y comprensión
Estrategias
Adelantarse a los berrinches
– Berrinches son normales.
– Berrinches suceden cuando el niño está cansado , sobre-estimulado y hambriento.
– Empatiza con la frustración.
Estrategias
Adelantarse a los lloriqueos
– No premiarlos.
– Nombrar el sentimiento.
– Hablar de sentimientos.
Estrategias
• No forzar a “compartir” antes de los 3 años.
• Necesitan estar seguros de la propiedad antes de compartir.
• En vez de “compartir”, “turnarse”
Estrategias
Jugar.
Motivación.
Comunicación.
Estrategias
Validación de la agencia personal y de la competencia del niño.
– Explorar, experimentar y aprender
– Libertad de elección
– Tiempo libre
Estrategias
Y por último ………
Cultiva la risa
Muchas GraciasLic. Irmgard von WobeserTerapeuta
Av Cobá #145- C
CP 77509 Cancún, Q. Roo
Of 998 892 3798
Cel. 998 109 7788
http://escuela-padres-sigloxxi.blogspot.com/
facebook/irmgard.vonwobesertwitter/IrmgardVWHC