Presentacin de PowerPoint

TECNOLOGA EDUCATIVAVIDEOS UDELAS-COCLPRESENTADO POR:

EVELYN DE LEON ISAMAR FERNANDEZ

INTRODUCCINCon la introduccin de las TIC en las aulas son numerosos los recursos multimedia que tenemos a nuestra disposicin: imgenes, presentaciones, audio, animaciones, vdeo... Los videos en el mbito educativo proporcionan una nueva perspectiva y metodologa para llevar a la prctica actividades innovadoras en el aula.

El video es un medio tecnolgico que, por sus posibilidades expresivas, puede alcanzar un alto grado de motivacin, lo que hace de l una herramienta de aprendizaje valiosa para el alumno.

QU ES VIDEO EDUCATIVO? Es un medio didctico que facilita el descubrimiento de conocimientos y la asimilacin de stos. Adems, puede ser motivador para el alumnado pues la imagen en movimiento y el sonido pueden captar la atencin de ellos.

Documental:Narrativo:Leccin Mono conceptual:Leccin Temtica:Vdeo Motivador:Presenta informacin sobre un tema concreto de forma ordenada. Se nos presenta la informacin a travs de una narracin.Es un vdeo de corta duracin para explicar un concepto.Es un vdeo en el que se presenta la informacin sobre un tema concreto con una profundidad adecuada y normalmente se encuentra dividido en apartados.Este tipo de vdeo lo que pretende es impactar e interesar al receptor, aunque para ello tenga que eliminar la presentacin sistemtica de los contenidos y parte del rigor cientfico.CLASIFICACIN

FUNCIONESFuncin Informativa:Estructura la realidad. El vdeo se utiliza como fuente de conocimientos: transmitir nuevos conceptos, mostrar realidades, hacer demostraciones, presentar modelos, ofrecer explicaciones, resumir contenidos o introducir ideas para el debate o la reflexin.Funcin Motivadora:El vdeo tambin puede ser utilizado como medio para influir en el destinatario con el objeto de alcanzar un determinado tipo de comportamiento. Funcin Expresiva:Cuando el inters se centra en el emisor de los mensajes video grficos lo que se valora es la funcin expresiva, que hace referencia a cualquier manifestacin de la propia interioridad.

FUNCIONESFuncin Evaluativa:El vdeo cumple esta funcin cuando la finalidad del uso del medio es la valoracin de conductas, el juicio de actitudes o el control de destrezas de las personas registradas con la cmara. Es un instrumento vlido para la toma de decisiones, la identificacin de errores o la valoracin de situaciones que en vivo podran ser interpretadas de modo menos reflexivo o basarse en datos parciales. Funcin investigadora :El registro video grfico puede almacenar informacin difcilmente accesible al investigador, al mismo tiempo que permite la reproduccin reiterada de fenmenos con lo que favorece un anlisis ms riguroso que el aportado por la observacin directa

FUNCIONESFuncin Ldica:No podemos olvidar la utilizacin del vdeo como medio para el ocio, la diversin, el entretenimiento o el desarrollo de aficiones. El uso de estos medios suele provocar por s solo agradables momentos de experimentacin.Funcin Metalingstica:El inters se centra en el uso de la imagen del vdeo para explicar, comprender, reflexionar o profundizar sobre el propio lenguaje audiovisual y sus modos caractersticos de expresin. Es una funcin necesaria antes de proponer la elaboracin y produccin de materiales audiovisuales.

Versatilidad: tiene muchas funciones y formas de uso.

Motivacin: es un recurso didctico bueno para atraer la atencin e inters de los nios.

Cultura de la imagen: (desarrolla la actitud crtica)

Medio expresivo.

VENTAJAS

Ayuda a comprender el significado (palabra-imagen-sonido)

Ms informacin: (fenmenos de difcil observacin)

Repeticin sin esfuerzo: (idiomas)

Desarrolla la imaginacin, la intuicin, la observacin

VENTAJAS

INCONVENIENTESNo representa exactamente la realidad.

Pueden adoctrinar: (implican a los sujetos)

FACTORES A TENER EN CUENTA PARA LA REALIZACIN DE UN VDEO EDUCATIVO La seriedad de los contenidos no se contrapone con el entretenimiento y la creatividad.

Objetivos del video educativo. Elaborar material de apoyo al sistema escolar para motivar unidades didcticas.

Lo ms importante en el video educativo es que se justifique dentro del currculo.

Duracin recomendada. Deber ser entre 13 y 22 minutos.

FACTORES A TENER EN CUENTA PARA LA REALIZACIN DE UN VDEO EDUCATIVO

Antes de pensar en trminos de qu medio debemos plantearnos para quin, cmo lo vamos a utilizar y qu pretendemos con l.Los medios por s slo no provocan cambios significativos ni en la educacin en general, ni en los procesos de enseanza-aprendizaje en particular.Este tipo de produccin, en su tratamiento, debe ser:-Evidente:claridad en lo que muestra o expresa.-Envolvente:ocupar totalmente la mente y la atencin.-Eficaz:producir el efecto y resultado deseado.

EL USO DE VIDEOS COMO ESTRATEGIA IMPORTANTE PARA NIOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUALLos videos facilitan el aprendizaje de nios con retraso metal , pero hay que tener en cuenta su ritmo de aprendizaje.Los videos permiten que el proceso de enseanza aprendizaje sea ms efectivo.

EL USO DE VIDEOS COMO ESTRATEGIA IMPORTANTE PARA NIOS CON DISCAPACIDAD INTEECTUALSe ha comprobado que al utilizar esta estrategia en la enseanza de nios con retraso mentalse obtienen resultados muy satisfactorios.El uso de videos que incluye imgenes y sonidos favorece su aprendizaje favoreciendo el desarrollo de lenguaje, atencin y problemas psicomotrices.

GRACIAS