directriz nacional · dios nos ha guiado a establecer este plan curricular anual para la idp en el...
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ESCUELA BÍBLICA DOMINICAL
IGLESIA DE DIOS DE LA PROFECÍA
DIRECTRIZ
NACIONAL
COMPRENDIENDO
LA VISIÓN
COMO
UNA
ENSEÑANZA
DE
EXCELENCIA
DIRECTOR
NACIONAL
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ESCUELA BÍBLICA DOMINICAL
DIRECTRIZ NACIONAL DE LA
ESCUELA BÍBLICA DOMINICAL
INTRODUCCIÓN:
Una escuela es indispensable donde hay una institución (iglesia) formada por personas de
diferentes edades a las cuales hay que enseñarles el camino para lograr los propósitos que Dios ha
establecido para extender el reino de Dios y que cada seguidor de Jesús alcance una madurez a la
estatura de Cristo (efesios 4:11-16)
Reconocemos que este trabajo no es fácil, razón por la cual, en estos últimos tiempos hemos se ha
dejado sentir una decadencia y hasta los extremos que algunas iglesias ya han cerrado sus puertas
y no han atendido con un programa de enseñanza dirigida por la Escuela Dominical.
No debemos de ceder terreno al enemigo, Dios ha llamado a maestros para su iglesia y aquí
estamos presentes para ayudar a aquellas personas que necesitan conocer la Palabra de Dios hasta
que logren sus anhelos de estar con Cristo por toda la eternidad.
Dios nos ha guiado a establecer este Plan Curricular anual para la IDP en el Perú, la misma que ha
sido aprobado para su aplicación a nivel nacional (Perú)
Previamente presentamos su logo, su estandarte y el polo (distintivos que se debe usar por todos
los obreros de este ministerio.
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ESCUELA BÍBLICA DOMINICAL
DIRECTRIZ NACIONAL
1. DATOS GENERALES MINISTERIO : Escuela Bíblica Dominical.
IGLESIA : ……………………………………………….
DIRECCIÓN : ...........................................................................
PASTOR : ...........................................................................
DIRECTOR (A) : …………………………………………………
AÑO : 20___
CLASE : Adolescentes, Jóvenes, Adultos, Tercera Edad.
2. JUSTIFICACIÓN
Este Plan de Trabajo Anual, sirve como un documento de planeación para mantener la
organización en todos sus niveles, orientar la participación de los responsables, mantener el
orden de los temas a desarrollar durante el año, que han sido escogidos de acuerdo a los
propósitos que tienen nuestra institución, mantener un buen clima de trabajo y animar a
trabajar en este ministerio de enseñanza. Además, para aprovechar mejor el tiempo, tener una
enseñanza efectiva y para una mejor administración de nuestra Escuela Dominical siguiendo la
matriz VISIÓN 2020.
Por la necesidad de docentes calificados, para la Escuela Dominical y otras áreas de enseñanza,
el presente documento reglamentará la formación básica en pedagogía elemental y práctica en
la modalidad presencial y otras.
3. VISIÓN Y MISIÓN DE LA ESCUELA DOMINICAL
3.1. VISIÓN.
A fines del 2020 la Escuela Dominical será, el ministerio que promocionará líderes para
toda la iglesia local, impulsará la plantación de iglesias por medio del DEPIS y formará
maestros para todas las áreas de enseñanza de la IDP; por medio de un currículo general
desarrollado en toda la nación e impulsada y monitoreada por un equipo de maestros
seleccionados.
3.2. MISIÓN
La Escuela Dominical es el ministerio que enseña la Palabra de Dios en las edades de 12 a
más años en las clases de adolescentes, jóvenes, adultos y la tercera edad, para el
crecimiento espiritual de todos sus estudiantes matriculados, con mayor atención en los
adolescentes y jóvenes.
4. DISTRIBUCIÓN DE CLASES
Los niños de 0 – 12 años serán atendidos de por el MINISTERIO DE NIÑOS.
La Escuela Dominical en cada iglesia local debe de estar dividida por edades en diferentes
clases.
Adolescentes 12 - 18 años.
Jóvenes 18 – 35 años.
Adultos. 35 – 65 años.
Tercera edad 65 a más años
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ESCUELA BÍBLICA DOMINICAL
5. ORGANIZACIÓN BÁSICA
A. Directiva básica:
Director (sugiero que sea un profesor)
Asistente
Secretario/tesorero
Facultad:
Maestro (a) de adolescentes
Maestro (a) de jóvenes
Maestro (a) de adultos
Maestro (a) de ancianos
Inicialmente algunas clases pueden trabajar juntos (adolescentes–jóvenes o adultos-
ancianos)
B. Cualidades y funciones de la directiva.
a. Director:
Es un cristiano consagrado y dedicado.
Hábil en delegar responsabilidades a otros.
Capaz de manejar las tareas administrativas.
Dedicado al estudio (2Timoteo 2:15)
Edificar o empezar de cero una Escuela Dominical.
Monitorear y garantizar un crecimiento.
Desarrollar a un personal de enseñanza efectivo.
Coordinar con los maestros el arreglo permanente de las aulas.
Asistir a las capacitaciones o reuniones distritales o nacionales.
Organizar la matrícula, desarrollo del plan curricular.
Entran a infoalc.com para revisar la información actualizada y hacer comentarios
del avance en su iglesia local.
¿Quién podría pedir un llamado o un reto mayor que la tarea de guiar una
Escuela Dominical?
b. Asistente director
Ayudar al Director y trabajar en armonía con él en todo momento.
Comparte responsabilidades: entrenamientos de maestros y desarrollo del plan
curricular.
c. Secretario
Registra el programa de enseñanza en el libro diario de la iglesia.
Archiva los registros cada trimestre por cada división de clase.
A fin de año elabora un acta final de evaluación para enviar a la Oficina Nacional.
Registra las notas en un acta de evaluación, que los maestros de cada clase.
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ESCUELA BÍBLICA DOMINICAL
Mantiene las fichas de matrículas actualizadas.
Registra la asistencia semanalmente.
Registra la minuta de las reuniones del director con la directiva.
Redacta cartas, oficios, solicitudes, memorándum, etc.
Llena los reportes trimestrales por triplicado, uno para la sesión de negocios, otro
para el director distrital y uno para su archivo.
Entran a infoalc.com para revisar información actualizada.
d. Tesorero:
$ Promover y registrar las ofrendas semanalmente y depositar en la tesorería de la
iglesia.
$ Crear fondos para las necesidades de la Escuela Dominical.
$ Presentar un informe trimestral de los ingresos de la Escuela Dominical y
acompañar al reporte trimestral para la sesión de negocios.
e. Conserje
Elabora el rol de limpieza de las aulas con los asistentes a la Escuela Dominical.
La limpieza está incluida los servicios higiénicos.
Coordina la adquisición de utensilios y accesorios de limpieza.
f. Ujieres
Son los primeros en llegar y recibir a los asistentes.
Debe ser amistoso y tener interés en la gente.
Debe estar alerta y dirigir a los invitados a sus asientos.
Cuidar el orden durante el desarrollo de las clases.
g. Facultad
Los maestros son responsables de tener una clase preparado cada semana de los
temas del programa nacional.
Entran a infoalc.com para revisar el modelo de una sesión preparada por la facultad
nacional semanalmente.
Desarrollan la clase.
Motiva a los estudiantes a la participación del concurso a nivel local, distrital y
nacional.
Coordina con el director para mejoras del aula y su equipamiento.
Presentan su registro de notas trimestral al secretario.
Participa en programa de capacitación local como distrital.
h. Director (a) Distrital.
Es nombrada(o) por el Supervisor de distrito.
Recomiendo que sea un(a) profesor(a) que pueda capacitar a los directores locales y
maestros según el presente Plan Anual en el Hedraima.
Responsable que en cada iglesia local funcione una Escuela dominical.
Hacer trabajo personalizado para ayudar a los directores locales.
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ESCUELA BÍBLICA DOMINICAL
Procesar la información de los reportes trimestralmente en el reporte del director
distrital.
Efectuar el concurso trimestral a nivel distrital.
Se capacita por medio de la web: infoalc.com.
6. MÉTODOS – TÉCNICAS / MEDIOS Y MATERIALES
Cada maestro es libre para que escoja los métodos y técnicas para enseñar su tema de la
semana, conforme a las características de los estudiantes.
Método inductivo.
Método deductivo.
Conferencia.
Historietas.
Panel.
Grupos pequeños.
Ayudas visuales: láminas, mapas,
pizarra, objetos, etc.
Pregunta y respuesta.
Mesa redonda.
Exposición.
Etc.
Medios y materiales
Creación de página weeb para la Escuela Dominical a nivel nacional.
Proyector.
Grabadora.
Redes sociales.
Lección impresa/digital.
Tablet.
Laptop.
Pizarra.
Papelotes.
Plumones.
Cartulina.
Papel boon.
Cuadernos.
Mapas Bíblicos.
Etc.
7. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO (adecuar el tiempo a su realidad)
Cada Escuela Dominical debe tener definido su horario de atención y todos deben conocer para
que asistan o envíen a sus hijos.
Ejemplo.
La Escuela Dominical se desarrollará los domingos en el horario normal de 9 - 11 a. m.
El tiempo que se empleará para el devocional será de 15 minutos (9:00 – 9:15)
El tiempo que se empleará para la enseñanza será de 90 minutos (9:15 – 10:45)
El tiempo de comprobar lo aprendido. Se reúnen todas las clases (10:45 – 11)
Cualquier otra actividad se llevará a cabo fuera de este horario.
El último domingo de cada trimestre no hay enseñanza en la Escuela Dominical en la mañana. Desarrollar un culto evangelÍsticos, con música, especiales de los mismos
estudiantes. Cada estudiante invita a sus amigos. SERÁ UN CULTO MATINAL.
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ESCUELA BÍBLICA DOMINICAL
8. CONCURSOS LOCALES, DISTRITALES Y NACIONALES
El Director Nacional y su Equipo de Trabajo impulsarán concursos cada trimestre a nivel
local y distrital – anualmente un concurso nacional.
La prueba es preparada por la facultad nacional y lo distribuye a los directores locales por
Email junto con la clave de respuestas.
La promoción y los resultados se publicarán en la web - infoalc.com
Fases del concurso:
I Fase local: Es evaluado y corregido por el director de la iglesia local, la última semana
de cada trimestre.
II Fase distrital: Los 1° y 2° puesto de cada clase son evaluados por el Director
Distrital, la primera semana del siguiente trimestre.
III Fase nacional: realizados por el equipo nacional vía internet en el mes de diciembre
participan los ganadores del concurso del mes de diciembre. (la prueba de la fase
nacional tomada en diciembre se incluirán preguntas de los temas de los trimestres
anteriores.
Los ganadores de la fase local, pueden ser estimulados con felicitaciones u otros
reconocimientos a nivel de iglesia local.
Los premios a nivel de distrito realizado por el director distrital: 1° y 2° puesto, un diploma
firmado por el Director Nacional, Supervisor Nacional y Director distrital.
Los premios a nivel nacional: 1° puesto diploma, tablet, etc. 2° puesto diploma y una Biblia
de estudio/Diccionario Bíblico, textos (libros) cristianos, CDs, DVDs.
Las Escuelas Dominicales que desean participar en el concurso deben afiliarse al programa
nacional.
9. TRABAJO DE GESTIÓN.
Un trabajo de gestión, es una labor que todo líder realiza para crear fondos y hacer trabajos
de infraestructura, de implementación como: computadoras, equipos de sonido, proyectores,
útiles escolares, etc. ¿Dónde debe solicitar? De preferencia a las instituciones públicas y
privadas (región, distrito, población). También se debe solicitar a los profesionales,
familiares amigos, otros.
¿Quiénes deben hacer trabajos de gestión?
Los Superintendentes o Directores de la Escuela Dominical junto a su tesorero velarán
por hacer un trabajo de gestión para implementar y tener fondos para atender las
necesidades que se presenten en el proceso educativo incluyendo los concursos y
premiación. Todo ingreso o donación será del conocimiento del pastor y se depositará al
tesorero de la iglesia.
Los directores distritales crearán un fondo (en base a trabajo de gestión) para monitorear
el desarrollo del programa nacional y para los concursos distritales. De la gestión de los
directores distritales dependerá el estímulo para los ganadores del concurso distrital. Todo
ingreso o donación será del conocimiento del pastor y se depositará al tesorero del
distrito.
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ESCUELA BÍBLICA DOMINICAL
10. MODALIDADES:
11.1. PRESENCIAL. Esta es la modalidad ideal. Es decir que todos asistan a participar de
la clase. Pero, por asuntos de estudio, trabajo y otros no logran asistir regularmente.
Este grupo de hermanos deben quedar formalmente matriculados.
11.2. DISTANCIA. Para que funcione esta modalidad debe haber un compromiso de parte
del estudiante de leer la lección y pagar el precio de material cada semanal (incluye la
copia de su lección y su ofrenda). ¿Cómo se les va a calificar? Cada dos lecciones
hay una lección que es aplicación/repaso.
11.3. INTERNET. Esta modalidad es parecida a la anterior con la diferencia que no se da
material fotocopiado. Se bajan los archivos de cada lección y usted lo puede cargar a
su E-mail, Facebook o WhatsApp y luego el estudiante lee y aprende su lección.
11. DEPARTAMENTO DE EXTENSIÓN Implementar en cada iglesia local un departamento de extensión con la finalidad de atender
a los adolescentes, jóvenes, adultos o ancianos que no pueden asistir formalmente al
horario establecido.
Usar el internet para darles clases a distancia a todos aquellos hermanos que por motivo de
estudio, trabajo o viaje no pueden asistir a clases.
La Escuela Dominical establece nuevas iglesias por medio del D.E.P.I.S. (ver tríptico).
12. PLAN VACACIONAL Y REFORZAMIENTO
LUGAR: En cada iglesia local, misión o en algún local público o
comunal. Escoger el mejor lugar estratégico.
ESTRATEGIA: Compartir la Palabra de Dios en cada sesión e
invitar a nuestros cultos.
FACULTAD: Profesionales cristianos u otros que les gusta hacer
misión social. Primero coordinar con los
profesionales de nuestra iglesia local
TEMA: Escoger un tema cualquiera de los 12 propuestos.
Empezamos con el área de matemática para secundaria de 1° a 5°. El temario de encuentran
en www.infoalc.com Luego iremos implementado otras áreas.
13. CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
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ESCUELA BÍBLICA DOMINICAL
COMPETENCIA CAPACIDA
D
INDICADOR CONTENIDO
1. Aplica el ejemplo de
Jesús dando
testimonio como
verdaderos hijos de
Dios en el lugar o
circunstancia que nos
encontremos.
2. Analiza en la Palabra
de Dios, cada uno de
los temas de estudio
como la actividad
diaria de un discípulo
de Cristo.
3. Argumenta respuestas
verbales o por escrito
a preguntas,
situaciones o casos
propios del tema
(falsas creencias)
4. Participa en la
extensión del reino de
Dios (GPS, Campo
Blanco, Misión)
según la necesidad
que se presente.
ANALIZA
APLICA
ARGUMENT
A
PARTICIPA
Descubre los lugares bíblicos en un mapa.
Escribe los lugares bíblicos en un mapa mudo.
Descubre las prácticas de Jesús para agradar a su padre y ponerlas en obra.
Medita la Biblia según el tema y escribe lo que Dios
habló a su corazón.
Encuentra los textos con precisión en una velocidad bíblica.
Explica lo que logró entender sobre el tema, con sus propias palabras.
Ubica la historia del nacimiento de Jesús en una línea
de tiempo.
Responde las preguntas seleccionadas de cada tema en grupo.
Ayuda en un GPS/CAMPO BLANCO/ MISIÓN, enseñando/predicando/ testimonio de las clases
aprendidas.
Presenta su informe de lectura de los textos bíblicos que leyó durante la semana.
Escribe un artículo para el periódico Mural de la
iglesia confrontando una doctrina falsa sobre el tema.
Escribe y leen una composición para el domingo que les toque dirigir el culto de la iglesia.
Aprende una canción que resuma los contenidos de
CONOCIENDO A JESÚS
La Vida de Jesús
ESTUDIO 1
Nacimiento, infancia y juventud
Lc.2:1-7; Mt.2:13-15; Lc.2:41-52. 1. Nacimiento.
2. Infancia y juventud.
3. Aplicación/preguntas de repaso.
ESTUDIO 2
PREPARACIÓN DEL MINISTERIO DE JESUCRISTO
Mt.3:13-17; Mr.1:9-11; Lc.3:21-22; Mt.4:1-11; Mr.1:12-13; Lc.4:1-13.
4. El bautismo de Jesús.
5. La tentación de Jesús.
6. Aplicación/preguntas de repaso.
ESTUDIO 3
EL MINISTERIO DE JESUCRISTO
Jn.1:35-51; 2:1-4:45.
7. Lo primeros discípulos (1)
8. Los primeros discípulos (2)
9. El primer milagro.
10. Aplicación/preguntas.
ESTUDIO 4
RECORRIENDO GALILEA (1)
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ESCUELA BÍBLICA DOMINICAL
los temas como especial en el culto cuando les toque
dirigir. Mt.4:12-25; 8:2-4; 14-17; Mr.1:14-15; 21-34;
Lc.4:14-15; 31-41; Jn.4:46-54 11. La entrada a Galilea/El hijo del cortesano.
12. El Nuevo hogar en Capernaun
1. Aplica el ejemplo de
Jesús dando
testimonio como
verdaderos hijos de
Dios en el lugar o
circunstancia que nos
encontremos.
2. Analiza en la Palabra
de Dios, cada uno de
los temas de estudio
como una actividad
diaria de un discípulo
de Cristo,
3. Argumenta respuestas
verbales o por escrito
a preguntas,
situaciones o casos
propios del tema
(falsas creencias)
4. Participa en la
extensión del reino de
Dios (GPS, Campo
Blanco, Misión)
según la necesidad
que se presente
ANALIZA
APLICA
ARGUMENT
A
PARTICIPA
Descubre los lugares bíblicos en un mapa.
Escribe los lugares bíblicos en un mapa mudo.
Medita la Biblia según el tema y escribe lo que Dios habló a su corazón.
Encuentra los textos con precisión en una velocidad
bíblica.
Explica lo que logró entender sobre el tema, con sus propias palabras.
Responde las preguntas seleccionadas de cada tema en grupo.
Ayuda en un GPS/CAMPO BLANCO/ MISIÓN,
enseñando/predicando/ testimonio de las clases
aprendidas.
Presenta su informe de lectura de los textos bíblicos que leyó durante la semana.
Escribe un artículo para el periódico Mural de la iglesia confrontando una doctrina falsa sobre el tema.
Escribe y leen una composición para el domingo que les toque dirigir el culto de la iglesia.
Aprende una canción que resuma los contenidos de
los temas como especial en el culto cuando les toque
dirigir.
13. La curación del endemoniado.
14. La curación de la suegra de Pedro.
15. Aplicación preguntas.
ESTUDIO 5
RECORRIENDO GALILEA (2) (Continuación)
Pasajes: Mr.1:40-45; 2:1-12; Jn.5:1-9; Mr.3:1-6
16. Curación de un leproso
17. Curación de un paralítico
18. De Capernaun a Jerusalén: El paralítico de
Betesda.
19. Curación del hombre de la mano seca
20. Aplicación/preguntas
ESTUDIO 6
RECORRIENDO GALILEA (3) (Continuación)
Lc.7:1-17; 8:1-3.
21. La curación del siervo del centurión.
22. La resurrección del hijo de la viuda de Naín.
23. Sirviendo a Jesús con sus bienes.
24. Aplicación/preguntas.
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ESCUELA BÍBLICA DOMINICAL
1. Aplica el ejemplo de
Jesús dando
testimonio como
verdaderos hijos de
Dios en el lugar o
circunstancia que
nos encontremos.
2. Analiza en la
Palabra de Dios,
cada uno de los
temas de estudio
como una actividad
diaria de un
discípulo de Cristo,
3. Argumenta
respuestas verbales
o por escrito a
preguntas,
situaciones o casos
propios del tema
(falsas creencias)
4. Participa en la
extensión del reino
de Dios (GPS,
Campo Blanco,
Misión) según la
necesidad que se
presente
ANALIZA
APLICA
ARGUMENT
A
PARTICIPA
Descubre los lugares bíblicos en un mapa.
Escribe los lugares bíblicos en un mapa mudo.
Medita la Biblia según el tema y escribe lo que Dios habló a su corazón.
Encuentra los textos con precisión en una velocidad bíblica.
Explica lo que logró entender sobre el tema, con sus propias palabras.
Responde las preguntas seleccionadas de cada tema
en grupo.
Visita a un GPS/CAMPO BLANCO/ MISIÓN, enseñando/predicando/ testimonio de las clases
aprendidas.
Presenta su informe de lectura de los textos bíblicos que leyó durante la semana.
Escribe un artículo para el periódico Mural de la
iglesia confrontando una doctrina falsa sobre el tema.
Escribe y leen una composición para el domingo que les toque dirigir el culto de la iglesia.
Aprende una canción que resuma los contenidos de los temas como especial en el culto cuando les toque
dirigir.
ESTUDIO 7
RECORRIENDO GALILEA (4) (Continuación)
Mr.4:35-41; 5:1-20;
25. Jesús calma la tempestad (Mr. 4:35-41)
26. Endemoniado de Gadara (Mr. 5:1-20)
27. Aplicación/preguntas.
ESTUDIO 8 RECORRIENDO GALILEA (5) (Continuación)
Mr.5:21-43.
28. La mujer enferma con flujo de sangre.
29. La resurrección de la hija de Jairo.
30. Aplicación/preguntas.
ESTUDIO 9
PREPARACION ESPECIAL PARA LOS DISCIPULOS
Mr.6:30-52; Mt.18:28-31.
31. Alimentación de los cinco mil.
32. Jesús anda sobre el mar.
33. Aplicación/preguntas,
ESTUDIO 10
PREPARACION ESPECIAL PARA LOS DISCIPULOS (Continuación)
Mr.7:24-36; 9:2-8
34. Bendiciendo a los gentiles.
35. Curación de un sordo y un tartamudo.
36. La transfiguración.
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ESCUELA BÍBLICA DOMINICAL
1. Aplica el ejemplo de
Jesús dando
testimonio como
verdaderos hijos de
Dios en el lugar o
circunstancia que nos
encontremos.
2. Analiza en la Palabra
de Dios, cada uno de
los temas de estudio
como una actividad
diaria de un discípulo
de Cristo,
3. Argumenta respuestas
verbales o por escrito
a preguntas,
situaciones o casos
propios del tema
(falsas creencias.
4. Participa en la
extensión del reino de
Dios (GPS, Campo
Blanco, Misión)
según la necesidad
que se presente
ANALIZA
APLICA
ARGUMENT
A
PARTICIPA
Descubre los lugares bíblicos en un mapa.
Escribe los lugares bíblicos en un mapa mudo.
Medita la Biblia según el tema y escribe lo que Dios habló a su corazón.
Encuentra los textos con precisión en una velocidad bíblica.
Explica lo que logró entender sobre el tema, con sus propias palabras.
Responde las preguntas seleccionadas de cada tema
en grupo.
Visita a un GPS/CAMPO BLANCO/ MISIÓN, enseñando/predicando/ testimonio de las clases
aprendidas.
Presenta su informe de lectura de los textos bíblicos que leyó durante la semana.
Escribe un artículo para el periódico Mural de la
iglesia confrontando una doctrina falsa sobre el tema.
Escribe y leen una composición para el domingo que les toque dirigir el culto de la iglesia.
Aprende una canción que resuma los contenidos de los temas como especial en el culto cuando les toque
dirigir.
37. Aplicación/preguntas.
ESTUDIO 11
LOS ÚLTIMOS MESES DEL MINISTERIO DE CRISTO
Jn.11:1-44.
38. La resurrección de lázaro (Jn 11:1-44)
39. Aplicación/preguntas.
ESTUDIO 12
OBEDIENTE HASTA LA MUERTE
Mr.14:26-15:47
40. La agonía de Getsemaní (Mr. 14:26,32-42)
41. Los sufrimientos del Señor (Mr. 14:53-72)
42. Los sufrimientos del señor (Mr. 15:1-19)
43. Los sufrimientos del Señor (Mr. 15:20-47
44. Aplicación/preguntas.
ESTUDIO 13
¡EL SEÑOR HA RESUCITADO!
(Mt.28:1-10; Lc.24.1-49; Jn.20:1-31) 45. La resurrección de Jesús (1,2,3 de la guía)
46. La resurrección de Jesús (4 de la guía)
47. La resurrección de Jesús (5 de la guía)
48. Aplicación/preguntas.
¡¡¡¡Felicitaciones!!!!
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ESCUELA BÍBLICA DOMINICAL
14. RECONOCIMIENTOS (opcional)
El profesor trimestralmente reconocerá el esfuerzo de sus estudiantes gratificando al
mejor, con un presente sorpresa. Tener en cuenta su asistencia, conocimiento y
comportamiento que tenga durante el trimestre.
15. FINANCIAMIENTO
A nivel Nacional
Las Escuelas Dominicales reportarán S/20.00 como inscripción para participar en los
concursos locales, distritales y nacionales en el reporte del pastor que envía
mensualmente en el rubro de otros.
Las iglesias que se benefician de los materiales de la página weeb se les motivará a
dar un donativo voluntario para su funcionamiento, mantenimiento y permanencia.
A nivel distrital
Los programas se cubren con trabajo de gestión.
Solicitar los fondos del distrito si los hubiera.
A nivel local
Las ofrendas de la Escuela Dominical son para adquirir los materiales de enseñanza,
con la excepción de la ofrenda del tercer domingo.
Las ofrendas y otros fondos, creados son para realizar los concursos (reproducir las
pruebas), implementar con mobiliario, pizarras, grabadoras, estandarte, etc.
16. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El sistema de evaluación usado es el vigesimal (0 – 20). Se manejará un registro oficial
que se llenará cada fin de trimestre y un registro auxiliar de notas en cada clase, un
registro de asistencia y una ficha de actitudes.
Se dará prioridad a la evaluación por competencias, es decir no solo conocimientos, sino
que hace con los conocimientos en diferentes contextos.
Se sugiere como instrumentos de evaluación lo siguientes:
informes de trabajos
Pruebas objetivas
Participaciones
Ficha de actitudes
Asistencia y puntualidad
Formación progresiva.
Llevar su Biblia a clase
Llevar su cuaderno a clase
Presentación de resúmenes de temas
Participación en la limpieza y arreglo
del aula, etc.
Visitas o ayudas a GPS, misiones.
Otros a criterio del maestro.
17. BIBLIOGRAFIA
Cada maestro debe implementar su propia biblioteca física o electrónica (digital)
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ESCUELA BÍBLICA DOMINICAL
Biblia de cualquier versión
Biblia de Estudio
Concordancia Bíblica
Diccionario Bíblico
Comentarios Bíblicos
Atlas Bíblicos
Libros afines al tema
Revistas afines al tema
Guía de estudio serie: La vida de
Jesús
Biblioteca electrónica e-Sword
Etc.
18. EVALAUCIÓN DEL PROGRAMA CURRICULAR ANUAL
El presente plan de trabajo se llevará a evaluación cada trimestre con el propósito de ver
los logros, las dificultades y buscar algunas alternativas de solución según se presente la
situación. La evaluación se realizará de acuerdo al siguiente cuadro.
FECHA LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE
SOLUCIÓN
I
TRIMESTRE
…………….
II
TRIMESTRE
………………
III
TRIMESTRE
………………
IV
TRIMESTRE
………………
……………………………
Rufino Alcántara Roncales
DIRECTOR NACIONAL
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ESCUELA BÍBLICA DOMINICAL
ANEXO 3
ANEXO 4
REFLEXIONES DEL DIRECTOR NACIONAL
LOS DIEZ “¿POR QUÉ?” DE LA ESCUELA DOMINICAL
1. ¿POR QUÉ LA ESCUELA DOMINICAL DEBE SEGUIR FUNCIONANDO EN
CADA IGLESIA LOCAL?
Porque fue el brazo derecho de la iglesia, desarrollando la enseñanza que promocionó
a muchísimos al reino de Dios, obreros desde laicos como obispos, desde 1780 (230
años) al pueblo evangélico.
Porque no hay un ministerio en la iglesia local, que lo pueda sustituir atendiendo a los
nuevos creyentes en su formación espiritual y en el conocimiento de la Palabra de
Dios.
Porque la Escuela Dominical, está al alcance de toda la iglesia para la formación de
líderes, continuar con la plantación de iglesias, su misión y visión están de acuerdo con
la visión 2020 (matriz de la IDP)
Porque brinda una enseñanza con el tema que es el corazón de toda la Biblia
“Conociendo a Jesús”. La Biblia es Cristo céntrica desde Génesis hasta apocalipsis. No
puede haber otro tema mejor para estos últimos tiempos (Juan 17:3)
2018 “La vida de Jesús”
2019 “Las enseñanzas de Jesús”
2020 “Las Parábolas de Jesús” Para conocer el reino de Dios
18
ESCUELA BÍBLICA DOMINICAL
2. ¿POR QUÉ LA ESCUELA DOMINICAL DEBE SER IMPLEMENTADA PARA
ATENDER CON TODA LA TECNOLOGÍA?
Porque Dios ha levantado la tecnología para que la iglesia complete la comisión que
está en Mt. 28: 19,20. La tecnología no lo ha creado el diablo para que lo use llevando
las almas al infierno. La tecnología ha sido creada por Dios y descubierta por el
hombre en los tiempos finales, según el tiempo de Dios, para el completo
cumplimiento de su Palabra.
Porque la Escuela Dominical debe estar al nivel de las demás instituciones educativas
para que cumplan su propósito. En estos tiempos posmodernos, los nuevos medios y
materiales que está aportando la tecnología al aprendizaje no solo deben estar en
manos de las escuelas públicas y privadas, sino también en nuestras iglesias y usadas
para la enseñanza de la fe para todos los creyentes.
Porque la tecnología ayuda al estudiante a comprender mejor una lección, ayuda al
maestro a investigar, presentar una mejor lección, ganando mejor atención y
garantizando un aprendizaje de la Palabra de Dios que le permita experimentar un
cambio en su vida.
¿Puede reemplazar la tecnología al poder de comprensión que viene de parte de Dios
por medio de Espíritu Santo?. Definitivamente no. Pero Dios siempre a usado los
nuevos descubrimientos en técnicas, medios y materiales, para que sus maestros
puedan aclarar la verdad de Dios.
3. ¿POR QUÉ HAY AUSENTISMO DE CRISTIANOS, LOS DÍAS DOMINGOS EN
LA ESCUELA DOMINICAL?
Porque dicen el domingo es un día de mayor ingreso para los hermanos que tienen un
negocio o los que trabajan como empleados en tiendas comerciales y otros. O también
realizan trabajos extras.
Lo triste es que damos nuestro tiempo para vivir los 50 ó 80 años en esta tierra. Y
¿Qué tiempo dedicamos para ganar la vida eterna? (Lea en ayuno y oración este
enseñanza Mt. 6:25-31).
De lunes a sábado se agotan y que de la obra de Dios. Mt. 16:24-28.
Conozco poquísimos hermanos que cierran sus negocios los domingos o se abstienen
de viajes u otros, por estar en la iglesia
Porque dicen, el domingo, es un día de paseo, relajo, e ocio, etc.
Lamentablemente este hábito es del mundo y no lo hemos cambiado en nuestra nueva
vida. Nos olvidamos que Dios renueva nuestras fuerzas. (lea Is. 40:31; Filip 4:13; 1
Cor. 16:13; hebreos 4:12, Efesios 6:10, etc) Solo los que se levantan temprano, oran,
leen la Biblia, tendrán las nuevas fuerza.
Porque muchos dicen no hay tiempo. ¡¡Mentira del diablo!! La Biblia dice que para
todo hay tiempo. Eclesiastés 3:1-8
4. ¿POR QUÉ LA ESCUELA DOMINICAL DEBE TENER UN PLAN NACIONAL?
Primero porque la IDP no es una institución independiente (extrinsicamente), está bajo
la autoridad de Dios y luego de sus autoridades que lo representan a nivel
internacional, nacional, distrital y local. Por esta razón justificamos que debe haber un
19
ESCUELA BÍBLICA DOMINICAL
sistema educativo impulsado desde sus líderes que ayude a desarrollar el programa por
medio de la iglesia para estos tiempos finales que nos ha tocado vivir.
Porque un Plan Nacional, es una matriz, que se establece para todas sus iglesias
locales. En ella se define, la enseñanza que se debe impartir para sus asociados. La
enseñanza de la Palabra de Dios debe estar dirigida por sus respectivas (maestros) que
aceptan el llamado de Dios y que han sido preparados para este fin.
Porque la Iglesia es un gobierno teocrático y la Escuela Dominical es parte de esta
teocracia. Dios planificó (Efesios 1:4), para que nosotros sus siervos seamos parte de
ese plan divino, en ese sentido, todas las iglesias locales deben ser parte de este plan
nacional.
Porque un Plan Nacional se elabora en oración (se busca establecer la voluntad de
Dios) Por lo tanto, se debe considerar y ejecutar el PLAN CURRICULAR
NACIONAL de la Escuela Dominical. Trabajar independientemente de este Plan
Nacional, o no esforzarse por implementar su iglesia con una Escuela Dominical no es
trabajar con la dirección del Espíritu santo.
5. ¿POR QUÉ EL TEMA SOBRE LA VIDA DE JESÚS?
Porque el tema sobre la vida, sus enseñanzas doctrinales y parábolas (enseñanzas sobre
el reino de Dios) marcan la vida de aquellas personas que lo aprenden y tienen una
experiencia con Él.
Porque conocer sobre Jesús es conocer sobre Dios mismo. Jesús es la encarnación de
Dios. Es conocer al que no conoció Noé, Abraham, Moisés, etc. en último caso, ellos
lo vieron como tipo y sombra, mas ahora nosotros sabemos que Dios vino la tierra y
se humanó para pagar el precio de nuestros pecados y regalarnos la vida eterna.
Porque Jesús es la revelación más objetiva de la persona de Dios, dentro de todas las
revelaciones generales o especiales que se pueda aprender de la Biblia.
Porque el carácter de Jesús es el carácter de Dios.
Porque Jesús es Dios con nosotros. Es Dios acercándose a su creación y lo libera de las
garras del enemigo para que disfrute de la vida abundante que Él nos regaló en la cruz.
Porque su nombre es sobre todo nombre.
6. ¿POR QUÉ LA ESCUELA DOMINICAL DEBE ATENDER EN VARIAS
MODALIDADES?
Porque las modalidades ahora son necesarias. El avance de la ciencia y la tecnología
ha producido muchos cambios en la sociedad. Cuando nos centramos a examinar en la
labor educativa de una manera general, todos hemos usado la modalidad presencial. Es
decir, los estudiantes tenían que llegar hasta el maestro para aprender o ser promovido
a grados superiores. De igual manera en la iglesia todas nuestras actividades
pedagógicas de la Palabra de Dios, se desarrollaron en este contexto. Sin embargo, con
el transcurrir del tiempo la tecnología fue facilitando nuevos medios y materiales
como: la computadora y la impresora que nos facilita a reproducir material en cantidad
a bajos costo y rápido, Los equipos de sonidos, las diapositivas y el proyector, ayudan
a enseñar a grandes masas de gente. Las pizarras electrónicas o digitales, ya no se
necesita copiar en cuaderno, porque imprimen automáticamente todo lo que el maestro
va escribiendo en ella. El satélite, unido al internet puede viajar la información por
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ESCUELA BÍBLICA DOMINICAL
medio de ondas al instante desde cualquier parte de la tierra. Esto a producido en el
mundo secular, el uso progresivo de nuevas modalidades en la formación académica,
Como el estudio a distancia, el estudio por la internet, que la iglesia no debe ser ajeno
a estas modalidades que ya no son nuevas en nuestra realidad.
Porque la Escuela Dominical es la universidad de Cristo es competente y debe alcanzar
y formar a nuevos discípulos del reino de Dios.
7. ¿POR QUÉ LA ESCUELA DOMINICAL DEBE SEGUIR FORMAMDO GENTE
PARA EL CIELO?
Porque el cielo es la promesa de Dios para toda la humanidad. Y los que hemos
decidido aceptar esta promesa, lo debemos ganar, haciendo la voluntad de Dios, como
está escrito en la Santa Biblia.
Porque el cielo es una realidad. La nasa lo fotografió con el telescopio HUBBLE:
https://www.youtube.com/watch?v=IKrSYcCTQP0. como verá no solamente la Biblia
lo dice.
Los rusos toman foto de la nueva Jerusalén.
https://www.youtube.com/watch?v=GjRYSUj-4O0, Escuche este mensaje de Yiye
Avila: https://www.youtube.com/watch?v=sNQKim7ul_o
Porque la mayoría de hermanos en la fe, no tienen una formación académica para
asistir a un Instituto Bíblico, Seminario teológico, Escuela Teológica o universidades
teológicas. Y además son costosos (según el lugar y propósitos).}
Porque a la humanidad solo le espera dos caminos (Mateo 7: 13,14) en la eternidad: el
cielo o el infierno.
Porque habrá un cielo nuevo. Apocalipsis 21:1
8. ¿POR QUÉ HAY GENTE QUE SE IDENTIFICA O SIENTE SU LLAMADO
PARA TRABAJAR EN LA ESCUELA DOMINICAL?
Porque la Escuela Dominical está en el plan de Dios para culminar su obra en esta
tierra. Dios inspiró años atrás a uno de nuestros líderes a escribir un pensamiento, que
lo recuerdo muy bien “LA IGLESIA ES LA ESCUELA DOMINICAL Y LA
ESCUELA DOMINICAL ES LA IGLESIA”. Considero que la Escuela Dominical
bien atendida, por personas que han sido llamadas por Dios y que dependen de Él, será
un brazo derecho para que la iglesia alcance el ideal de Jesús ( Marcos 16:14-18)
Porque Jesús dijo que Dios mismo establecería (llamaría) maestros en la iglesia
(Efesios 4:11-16) para perfeccionar a los santos. Los maestros siempre se han
identificado como un magisterio, como una IE, como una Escuela, como colegio,
etcétera. Y en una iglesia local el ministerio que los agrupa o los identifica es la
ESCUELA DOMINICAL.
Porque el ministerio de Jesús es considerado por muchos estudiosos que fue un 85%
enseñanza. Estas cifras no cambian en estos tiempos posmodernos. Por esta razón el
magisterio de Dios sigue y debemos despertar todos los llamados a enseñar y ayudar en
los propósitos de Dios para su iglesia. Renovemos el pacto de compromiso con Dios.
Porque tú y yo somos llamados para tener la mejor Escuela Dominical y decirle al
mundo que Dios nos ama, y a los que creen, a hacer la voluntad de Dios recibirán una
hermosa recompensa.
21
ESCUELA BÍBLICA DOMINICAL
9. ¿POR QUÉ HA PERDIDO FUERZA LA ESCUELA DOMINICAL?
Porque hemos sido influenciados por el enemigo de nuestras almas, infiltrando en la
iglesia evangélica a sus servidores, para que eclipsen el ministerio de la enseñanza que
estuvo al servicio de toda la iglesia. Porque los enemigos de nuestras almas no atacan
solamente de fuera nuestra iglesia, sino, también de adentro. Muchos pastores pisaron
el palito y lo vieron difícil seguir con la Escuela Dominical, lo desactivaron,
colaborando inconscientemente con los líderes que hoy solamente promueven
apostasía y ecumenismo bajo las sombras luciferinas. Muchos no quieren hablar o
escribir sobre este tema, porque tienen miedo a por sus vidas. Otros no les gusta
investigar e ignoran esta gran verdad.
Porque no hay celo para luchar contra las fuerzas malignas que cada día batallan para
destruirnos más y más. La pasión y la ardua labor por salvar las almas de las garras de
satanás y enseñarles la Palabra de Dios han sido reemplazadas por el facilismo, la
comodidad, la materialización, ambición por el dinero, etc. y muchos siervos pisaron el
palito y quieren completar la gran comisión con poco esfuerzo, poca inversión y sin
pagar el verdadero precio.
Porque creen que es un ministerio tradicional y debe ser reemplazado o que ya
cumplió su misión. ¡¡mentira del diablo!!
10. ¿POR QUÉ ALGUNOS PASTORES YA NO TRABAJAN CON ESCUELA
DOMINICAL?
Porque no tienen un conocimiento claro de lo que fue y es una Escuela Dominical y no
tienen una visión clara de lo que puede ser. Les invito a leer el Plan Nacional 2018. Lo
encuentra en www.infoalc.com
Porque el enemigo les hizo difícil o la vida imposible para tener una Escuela
Dominical activa. Si el diablo manda a sus demonios a neutralizar la Escuela
Dominical, es porque sabe que le vamos a derrotar. No se olviden que el diablo va a
dejar que hagan cualquier otra forma de trabajo con tal que no le hagan daño a su
reino.
Porque no tienen un conocimiento pedagógico para llevar una buena administración de
estos negocios. Pero en nuestras iglesias hay profesores(as) de carrera que pueden
ayudar. Además, se ve la ausencia de los pastores en las capacitaciones de la Escuela
Dominical.
Porque creen que la Escuela Dominical ya ha sido desactivado de la estructura general
de la iglesia. No es correcto pensar así. Pregúntense ¿Por qué se sigue reproduciendo
material para Escuela Dominical? (aquí al Perú no nos llega, porque resulta muy caro
el pago de aduanas) Además, recuerde la reestructuración que se dio en las Oficinas
Internacionales. Demanda un presupuesto sostenerlo como antes.
PASTORES, LA ESCUELA DOMINICAL ES LA UNIVERSIDAD DE CRISTO
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ESCUELA BÍBLICA DOMINICAL
(ANEXO 5)
PLAN DE AUTOCAPACITACIÓN DE LA
ESCUELA DOMINICAL
¡¡BIENVENIDO DIRECTOR LOCAL Y DISTRITAL/MAESTRO/CAPACITADOR!!
Dios le bendiga hermano(a). Felicitaciones por su nombramiento como Director/obrero local
de la Escuela Dominical. Le integro a mi equipo de trabajo con mucha emoción y expectativa,
que vamos a realizar un trabajo histórico, e inolvidable para la gloria de Dios. Además, usted
es la otra persona más importante que cuento en su distrito para desarrollar esta visión que
Dios nos ha dado para levantar el ministerio de la enseñanza en la iglesia que Dios nos ha
llamado para servirle.
INICIO DE SU AUTO CAPACITACIÓN.
Deseo de todo corazón que usted reciba un amplio conocimiento de lo que se ha planificado
para desarrollar en el Perú en la Escuela Dominical. Con la pasión que tengo por este
ministerio, resalto todos los detalles con el propósito, que usted quede capacitado en un corto
plazo. Y estoy seguro, que con la ayuda de Dios usted lo va a lograr, porque hay mucha
necesidad de este programa en nuestras iglesias locales y usted va a ser el maestro que va a
capacitar al resto de integrantes de su directiva que componen en su iglesia. Para lograrlo debe
seguir los siguientes pasos:
1. Entrar a la web: www.infoalc.com y descargar los archivos.
2. El primer archivo. Plan curricular 2017 (Tómese su tiempo no se apresure - Leer tres
veces como mínimo de principio a fin) ¿Por qué? Porque este documento es la matriz, que
contiene todo lo que hemos planificado con mi equipo y ha sido aprobado por la Directiva
Nacional y sustentada en reunión a todos los supervisores de distrito, obispos, presbíteros,
líderes nacionales en las fechas de reunión realizadas en Lima del 27-30 de junio.
3. Paso siguiente. Debe familiarizarse con los documentos (papelería) que son necesarios para
administrar la Escuela Dominical:
a. Ficha de matrícula (debe imprimir y llenar una como mínimo con todos los datos que
se solicita),
b. Registro de evaluación (imprimir y llenar uno como mínimo – como que si ya hubiera
concluido un trimestre),
c. Registro de asistencia (imprimir y llenar uno como mínimo – como que si ya hubiera
concluido un trimestre),
d. Reporte trimestral del director local (imprimir y llenar uno como mínimo - como que si
ya hubiera concluido un trimestre y que usted es el director local) y
e. Reporte trimestral/distrital (imprimir y llenar uno como mínimo – como que si ya
hubiera concluido un trimestre y todas las iglesias le han hecho llegar sus reportes)
4. Luego descargar los archivos de las clases de adolescentes, jóvenes, adultos. Debes leer por
lo menos uno de cada clase.
MODALIDADES:
1. Presencial. Esta es la modalidad ideal. Es decir que todos asistan a participar de la clase.
Pero, por asuntos de estudio, trabajo y otros no logran asistir regularmente. Este grupo de
hermanos deben quedar formalmente matriculados. Ellos deben saber que están
23
ESCUELA BÍBLICA DOMINICAL
matriculados. Si los estudiantes desean una copia de la lección se les puede dar a precio de
la fotocopia o impresión.
2. Distancia. Para que funcione esta modalidad debe haber un compromiso de parte del
estudiante de leer la lección y pagar el precio de S/ 1.50 semanal (incluye la copia de su
lección y su ofrenda). ¿Cómo se les va a calificar? Cada dos lecciones hay una lección que
es aplicación/repaso. Este grupo de preguntas deben presentarlo por escrito para ir
registrando sus notas. Y así se va monitoreando su avance. Este grupo de estudiantes
también deben estar matriculados formalmente. Además, en este grupo puede extender la
Escuela Dominical personas inconversas se le puede llevar el material a su casa o negocio,
etc.
3. Internet. Esta modalidad es parecida a la anterior con la diferencia que no se da material
fotocopiado. Se bajan los archivos de cada lección y usted lo puede cargar a su E-mail,
Facebook o WhatsApp y luego el estudiante lee y aprende su lección. Como después de
cada dos lecciones hay una aplicación/repaso debe remitir resuelto su trabajo al medio que
usa el maestro para su calificación. El costo de esta forma de estudio debe ser de un
mínimo de S/1.00 (queda registrado como ofrenda). Este grupo de estudiantes deben estar
también matriculados.
Entonces el total de los matriculados será sumando los matriculados de las tres
modalidades.
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ESCUELA BÍBLICA DOMINICAL
CUESTIONARIO DE COMPRENSIÓN DE 1° CAPACITACIÓN
DE LA ESCUELA DOMINICAL
NOMBRES Y APELLIDOS: …………………………………… FECHA:………………
DISTRITO: ……….. ZONA N°: …………. IGLESIA EN: …………………………
INSUMO: Plan nacional de la Escuela Dominical
Indicación: responde las siguientes preguntas con tus propias palabras según lo
entendido durante la capacitación.
1. ¿Qué es una Escuela Dominical?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
2. ¿Por qué es necesario un plan nacional?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
3. ¿Qué se desea lograr en la visión de la Escuela Dominical?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
4. ¿Cuál es la misión de la Escuela Dominical?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
5. ¿Cómo debe estar organizada una Escuela Dominical en una iglesia local?
Directiva Básica:
a. ……………………………
b. ……………………………
c. ……………………………
d. ……………………………
…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….
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ESCUELA BÍBLICA DOMINICAL
6. RELACIONAR LAS FUNCIONES.
a. Director
b. Asistente.
c. Secretario
d. Tesorero
e. Maestro.
f. Director distrital
7. Enumera los métodos y técnicas que se emplean en el desarrollo de clase en tu
iglesia local.
……………………………. ………………………….. ………………………..
……………………………. ………………………….. ………………………..
……………………………. ………………………….. …………………, etc.
8. Enumera los medios y materiales que se emplean en el desarrollo de clase en tu
iglesia local.
……………………………. ………………………….. ………………………..
……………………………. ………………………….. ………………………..
……………………………. ………………………….. …………………, etc.
9. ¿Cómo se distribuye el tiempo en la Escuela Dominical en su iglesia local?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
10. ¿Cuál es tu apreciación de los concursos a nivel local?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
11. ¿Cuál es tu apreciación de los concursos a distrital?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
___ A fin de año elabora un acta de evaluación.
___ Es nombrado por el Supervisor de distrito.
___ Preparan semanalmente su clase.
___ Llena reportes para la sesión de negocios trimestral.
___ Crea fondos para las necesidades de la Escuela.
___ presenta su registro de notas trimestralmente.
___ Edificar o empezar de cero una Escuela Dominical.
___ Promueve y registra las ofrendas.
___ Organizar la matrícula.
___ Ayudar al director y trabajar en armonía.
___ Es un cristiano consagrado y dedicado.
___ Hacer trabajo personalizado para ayudar a los directores locales
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ESCUELA BÍBLICA DOMINICAL
12. ¿Cuál es tu apreciación de los concursos a nivel nacional?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
13. ¿Qué es trabajo de gestión?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
14. ¿Quiénes deben hacer trabajos de gestión en la Escuela Dominical?
a. …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………...
b. …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
15. ¿Definir las modalidades?
a. …………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
b. …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
c. ……………………………………………………………………………………….
16. En el departamento de extensión ¿Qué es el D.E.P.I.S.? Ver el tríptico de la
página www.infoalc.com (será desarrollado en la tercera capacitación)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
17. ¿Cuál es tu apreciación del plan vacacional y reforzamiento?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
18. ¿Cómo crees que puedes implementar en la Escuela Dominical el plan
vacacional y reforzamiento?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
27
ESCUELA BÍBLICA DOMINICAL
19. ¿Qué es una competencia?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
20. Escribir las 4 competencias.
a. …………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
b. …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
c. …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
d. …………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
21. ¿Qué cree que podemos lograr con la primera competencia?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
22. ¿Qué cree que podemos lograr con la segunda competencia?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
23. ¿Qué cree que podemos lograr con la tercera competencia?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………...
24. ¿Qué cree que podemos lograr con la cuarta competencia?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
25. ¿Qué es una capacidad?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
28
ESCUELA BÍBLICA DOMINICAL
26. Definir cada una de las capacidades. (use sus propias palabras)
a. Analiza…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………….…..
b. Aplica……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….…..
c. Argumenta………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….…
d. Participa…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………….…..
27. ¿Cómo se dividen las clases según sus edades en la Escuela Dominical?
a. …………………………… ………………………
b. …………………………… ………………………
c. …………………………… ………………………
d. …………………………… ………………………
28. ¿Por qué cree que se decidió estudiar el tema: “La vida de Jesús”
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
29. ¿Tienes el módulo de estudio para todo un año?
a. Si
b. No. (si su respuesta es no, ingrese a www.infoalc.com y baje el archivo está
en la sección de la Escuela Dominical)
30. ¿Cuál es tu concepto de los reconocimientos, como el dar presentes,
felicitaciones, menciones honrosas en público, etc.?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
31. ¿Qué hacer con las ofrendas de la Escuela Dominical
a. Sirven para el fondo de la iglesia.
b. Para comprar material de enseñanza, financiar los concursos distritales,
compra de mobiliario, etc. A excepción de la ofrenda del tercer domingo que
se envía a la oficina nacional.
c. Para celebrar los cumpleaños de los estudiantes.
d. Para salir de paseo con los estudiantes.
32. El sistema de evaluación es:……………………….
a. Vigesimal (0 - 20)
b. Centesimal (0 – 100)
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ESCUELA BÍBLICA DOMINICAL
33. La evaluación es por ______________
a. Conocimientos.
b. El logro de competencias.
34. No es un instrumento de evaluación
a. Prueba objetiva.
b. Ficha de actitudes.
c. Registro de participaciones
d. Revisión de cuadernos.
35. ¿Conoces la biblioteca electrónica e-Sword?
a. Si
b. No
(Si tu respuesta es no. Te recomiendo bajarlo de internet es gratuito, lo instalas en tu pc. Tiene un promedio de 100 versiones de la Biblia en hebreo, griego, latín, versiones actuales, comentarios bíblicos, diccionarios bíblicos, atlas bíblico, etc.)
36. ¿Cada que tiempo se debe evaluar el plan anual?
………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
37. Cada que tiempo visitas la página www.infoalc.com
………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
38. Llenar el informe trimestral que se debe presentar a la sesión de negocios.
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ESCUELA BÍBLICA DOMINICAL
39. ¿Qué hacer con los reportes?
a. Llenarlos por triplicado.
b. El pastor envía un ejemplar al supervisor de distrito.
c. El director lee y presenta un ejemplar a la sesión de negocios trimestral.
d. Un ejemplar queda para el archivo de la Escuela Dominical.
e. Todas las anteriores.
40. ¿Tienes una idea clara de lo que es tener una Escuela Dominical en una iglesia
local?
a. Sí.
b. No.
Si tu respuesta es no. Vuelve a estudiar este curso. Ahora lo puedes llevar bajo
el acompañamiento o dirección del director distrital.
LOS DIEZ “¿POR QUÉ?” DE LA ESCUELA DOMINICAL
41. ¿POR QUÉ LA ESCUELA DOMINICAL DEBE SEGUIR FUNCIONANDO EN CADA
IGLESIA LOCAL?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
42. ¿POR QUÉ LA ESCUELA DOMINICAL DEBE SER IMPLEMENTADA PARA
ATENDER CON TODA LA TECNOLOGÍA?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
43. ¿POR QUÉ HAY AUSENTISMO DE CRISTIANOS, LOS DÍAS DOMINGOS EN LA
ESCUELA DOMINICAL?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
44. ¿POR QUÉ LA ESCUELA DOMINICAL DEBE TENER UN PLAN NACIONAL?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
31
ESCUELA BÍBLICA DOMINICAL
45. ¿POR QUÉ EL TEMA SOBRE LA VIDA DE JESÚS?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
46. ¿POR QUÉ LA ESCUELA DOMINICAL DEBE ATENDER EN VARIAS
MODALIDADES?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
47. ¿POR QUÉ LA ESCUELA DOMINICAL DEBE SEGUIR FORMAMDO GENTE
PARA EL CIELO?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
48. ¿POR QUÉ HAY GENTE QUE SE IDENTIFICA O SIENTE SU LLAMADO PARA
TRABAJAR EN LA ESCUELA DOMINICAL?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
49. ¿POR QUÉ HA PERDIDO FUERZA LA ESCUELA DOMINICAL?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
50. ¿POR QUÉ ALGUNOS PASTORES YA NO TRABAJAN CON ESCUELA
DOMINICAL?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
“TE ESPERO EN LA SEGUNDA CAPACITACIÓN”