1. Gestin Directiva2. Gestin Administrativa3. Gestin Pedaggica Curricular4. Gestin Social Comunitaria

GESTIONES INSTITUCIONALESEVALUACION INSTITUCIONAL

FORTALEZAS Compromiso de docentes con horarios en servicio social estudiantil y jornada escolar complementaria.Participacin del L.C.E.P. en el direccionamiento de enfoques pedaggicos nuevos como escuela activa urbana y articulacin de proyectos curriculares como pequeos cientficos, mentor, mesas de paz y J.E.C. teniendo en cuenta los criterios de la ley 115.Se cuenta con un direccionamiento estratgico incorporado a la vida institucional.Actualizacin de docentes en procesos pedaggicos y curriculares.Existen polticos y procesos claros de intervencin institucional.Realizacin de acciones educativas que aseguren la vivencia de la misin , visin y nfasis del PEI.Incidencia del Enfoque pedaggico con el uso de textos y guas para un ambiente de aprendizaje eficaz.Dotacin de textos, guas, laboratorio y mobiliario.Readecuacin de planta fsica en dos sedes de la institucin ( A, B) GESTIN DIRECTIVA

DEBILIDADESFalta preparacin en algunos docentes sobre metodologas activasCarencia de espacios fsicos para la sala de videos y cafeteraAlumnos sin prerrequisitos previos para avanzar en el aprendizaje.Docentes de primaria sin preparacin sobre el manejo del laboratorio.Poca preparacin por parte de algunos docentes.Poca investigacin a nivel de aula.

Planta fsica deteriorada en la sede central y en la seccin B.

Bajos niveles de apropiacin de la interdisciplina a nivel de aula por parte de algunos docentes.

Ley de garantas electorales entorpeciendo procesos y procedimientos administrativos.