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Pontificia Universidad Católica del EcuadorDirección General Académica

Catálogo PUCE2008-2009

www.puce.edu.ec Recopilación y corrección: Dirección General Académica Diseño y diagramación: Patricio Cevallos López Fotografía: Martha Barriga, Martina León, Andrés Sarabia Impresión: CrisSan Color

La información del presente catálogo es susceptible de cambios sin previo aviso. Se recomienda verificar la información actualizada en el sitio web de la PUCE.

©2008 Pontificia Universidad Católica del Ecuador Registro de derecho autoral: N 029107 Todos los derechos reservados.

1Catálogo PUCE 2008-2009

Presentación

Por diversas razones, hacía ya varios años que la sede matriz de la PUCE no publicaba su Catálogo Académico. La necesidad de este importante instrumento informativo se hacía sentir cada día con mayor urgencia.

Efectivamente: el Catálogo Académico da cuenta y razón, de un modo sistemático, de toda actividad curricular de esta sede mayor de nuestra Universi-dad, tanto en el nivel de pregrado como en el de postgrado. Por consiguiente, su conocimiento y manejo resulta necesario, no solo para quienes se interesan por hacer sus estudios en nuestra casa, sino también para todos los que ya formamos parte de ella.

La elaboración de este compendio ha supuesto un esfuerzo no pequeño por parte de las unidades académicas: prácticamente todas han tenido que revisar a fondo las mallas curriculares de las carreras que ofrecen, actualizarlas, ajustarlas y darles cierta estabilidad que no excluye la obvia y necesaria apertura hacia una actualización permanente.

Este esfuerzo, que personalmente aprecio de veras, lo determina una cualidad que hace del Catálogo Académico instrumento útil y confiable: lo que allí se dice debe responder a la realidad. Si se dice que tal unidad académica ofrece tal curso, es que realmente lo ofrece. Lo contrario sería una falta imperdonable de seriedad y rigor académico. Imagínense que un estudiante que viene de lejanas tierras con-fiado en que va a seguir un determinado curso, al llegar descubre que tal curso no se ofrece…

Una novedad que en los tiempos que corren parece obvia: este catálogo puede ser consultado en su versión impresa y también en la página “web” de la PUCE.

El esfuerzo realizado por todas nuestras unidades académicas, merece mi agradecimiento y el de toda la comunidad universitaria. Pero particular gratitud debo al Señor Director General Académico y a su equipo, y de un modo especial a la Señora Directora de Planificación y Coordinación del Currículo, por sus generosos desvelos.

Dr. Manuel Corrales Pascual S.J. Rector


Índice

De los principios y misión ............................................................................................. 9Historia ..........................................................................................................................10Autoridades ...................................................................................................................12Afiliaciones ....................................................................................................................13Organigrama estructural .............................................................................................14Campus ..........................................................................................................................15

Centro Cultural .............................................................................................................17Museo “Jacinto Jijón y Caamaño” ..............................................................................17Museo Arqueológico Weilbauer .................................................................................18Archivo Histórico Juan josé Flores ............................................................................18Dirección de Informática ............................................................................................18Instituto de Investigaciones Económicas ..................................................................19Dirección de Pastoral Universitaria ...........................................................................20Biblioteca .......................................................................................................................20Centro de Publicaciones ..............................................................................................21Dirección de Relaciones Internacionales (DRI) .......................................................21Centro Médico Universitario ......................................................................................24Club de Andinismo, Excursionismo y Esquí ............................................................24Bares ...............................................................................................................................25 Estacionamientos ..........................................................................................................25

Dirección General de Estudiantes ..............................................................................27Admisiones y matrículas .............................................................................................27El régimen económico de los estudiantes .................................................................29Bienestar estudiantil .....................................................................................................30FEUCE-Q ......................................................................................................................31

Capítulo I:

La PUCE

Capítulo II:

Servicios Universitarios Generales

Capítulo III:

Estudiantes

Índice4

Cuadro de Estudios de Pregrado ................................................................................33Cuadro de Estudios de Postgrado ..............................................................................36Cuadro de Estudios de Postgrado en trámite de aprobación .................................39

Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes ....................................... 41

Carrera de Arquitectura .....................................................................................42 Carrera de Artes Visuales ..................................................................................45 Carrera de Diseño ...............................................................................................47 Planta Docente de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes ..................49

Facultad de Ciencias Administrativas y Contables ........................ 51

Carrera de Administración ................................................................................52 Carrera de Contabilidad y Auditoría ...............................................................54 Estudios de Postgrado Maestría en Administración de Empresas con Mención en Negocios Internacionales ......................................................................56 Maestría en Administración de Empresas con Mención en Gerencia de la Calidad y Productividad .............................................57 Especialización en Finanzas Corporativas ...................................................58 Especialización en Negociaciones Comerciales Internacionales ..............59 Estudios de Postgrado en trámite de aprobación Especialización en Normas de Origen y Procesos Productivos ................60 Especialización en Solución de Diferencias en Acuerdos Comerciales ...61 Planta Docente de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables ...62

Facultad de Ciencias de la Educación ............................................. 65

Carrera de Ciencias de la Educación, menciones en Educación Inicial, en Educación Básica y en Bachillerato ...................66 Carrera de Ciencias de la Educación, menciones en Filosofía y en Teología ...........................................................69 Estudios de Postgrado Diplomado Superior en Docencia Universitaria .........................................72 Planta Docente de la Facultad de Ciencias de la Educación .........................73

Capítulo IV:

Unidades académicas


Facultad de Ciencias Exactas y Naturales ....................................... 75

Escuela de Ciencias Biológicas ..........................................................................76 Laboratorios de Investigación ........................................................................77 Museo QCAZ ...................................................................................................79 Herbario ...........................................................................................................79 Fungario QCA (M) .........................................................................................80 Estación Científica Yasuní ..............................................................................80 Escuela de Ciencias Químicas ...........................................................................80 Escuela de Ciencias Físicas y Matemática .......................................................82 Planta Docente de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales ...................83

Facultad Eclesiástica de Ciencias Filosófico-Teológicas ................ 85

Escuela de Filosofía ............................................................................................86 Escuela de Teología .............................................................................................88 Estudios de Postgrado Especialización en Teología Pastoral ............................................................91 Planta Docente de la Facultad Eclesiástica de Ciencias Filosófico-Teológicas .................................................................91

Facultad de Ciencias Humanas ........................................................ 93

Escuela de Antropología y Arqueología ..........................................................94 Escuela de Ciencias Históricas ..........................................................................96 Escuela de Ciencias Geográficas .......................................................................98 Escuela de Hotelería y Turismo ......................................................................100 Escuela de Sociología y Ciencias Políticas .....................................................104 Centro de Estudios Latinoamericanos ...........................................................108 Estudios de Postgrado Maestría en Gobernabilidad y Gerencia Política ......................................108 Maestría en Desarrollo Regional y Planificación Territorial ...................110 Planta Docente de la Facultad de Ciencias Humanas ..................................111

Índice6

Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura .................... 113

Escuela de Comunicación ...............................................................................114 Centro de Audiovisuales ..............................................................................117 Escuela de Lengua y Literatura .......................................................................117 Escuela de Lenguas ...........................................................................................118 Escuela de Lingüística Aplicada ......................................................................119 Escuela Multilingüe en Negocios e Intercambios Internacionales .............121 Estudios de Postgrado Maestría en Traducción e Interpretación de Inglés y Español ................123 Maestría en Enseñanza de Inglés ................................................................124 Maestría en Estudios Internacionales .........................................................125 Maestría en Relaciones Internacionales .....................................................126 Estudios de Postgrado en trámite de aprobación Maestría en Lingüística Aplicada a Lengua y Cultura Andinas ..............127 Maestría en Enseñanza de Francés como Lengua Extranjera .................127 Planta Docente de la Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura . 128

Facultad de Economía .................................................................... 131

Carrera de Economía .......................................................................................131 Planta Docente de la Facultad de Economía .................................................135

Facultad de Enfermería .................................................................. 137

Carrera de Enfermería .....................................................................................138 Carrera de Nutrición Humana ........................................................................140 Carrera de Terapia Física .................................................................................141 Planta Docente de la Facultad de Enfermería ...............................................143

Facultad de Ingeniería ................................................................... 145

Escuela de Ingeniería Civil ..............................................................................146 Escuela de Ingeniería de Sistemas ..................................................................148 Estudios de Postgrado Maestría en Gerencia de Tecnologías de la Información .........................150 Maestría en Ingeniería Vial ..........................................................................151 Estudios de Postgrado en trámite de aprobación Maestría en Redes de Comunicaciones ......................................................152 Maestría en Ingeniería del Transporte .......................................................153 Maestría en Rehabilitación Estructural de Edificaciones Patrimoniales y Modernas ...........................................154 Planta Docente de la Facultad de Ingeniería .............................................155


Facultad de Jurisprudencia ............................................................ 157

Carrera de Jurisprudencia ...............................................................................157 Fundación Consultorios Jurídicos Gratuitos ................................................159 Estudios de Postgrado en trámite de aprobación Maestría en Derecho Tributario ..................................................................160 Planta Docente de la Facultad de Jurisprudencia .........................................161

Facultad de Medicina ..................................................................... 163

Carrera de Medicina .........................................................................................163 Estudios de Postgrado Maestría en Salud Pública ............................................................................166 Postgrado en Medicina Familiar .................................................................167 Especialidad en Pediatría .............................................................................169 Estudios de Postgrado en trámite de aprobación Especialidad en Medicina del Deporte .......................................................170 Especialidad en Medicina Interna ...............................................................171 Especialidad en Ginecología y Obstetricia ................................................171 Reglamento Especial de la Facultad de Medicina .........................................172 Planta Docente de la Facultad de Medicina ...............................................174

Facultad de Psicología .................................................................... 177

Carrera de Psicología .......................................................................................177 Centro de Psicología Aplicada ........................................................................181 Estudios de Postgrado en trámite de aprobación Maestría en Dirección Estratégica de Recursos Humanos ......................182 Planta Docente de la Facultad de Psicología .................................................183

Escuela de Bioanálisis .................................................................... 185

Carreras de Bioanálisis: Bioanálisis Clínico, Histocitología, Microbiología Clínica y Aplicada ....................................185 Estudios de Postgrado Diplomado Superior en Aseguramiento de la Calidad en la Industria de Alimentos ....................................................................188 Planta Docente de la Escuela de Bioanálisis ..................................................189

Escuela de Trabajo Social ............................................................... 191

Carrera de Gestión Social ................................................................................192 Estudios de Postgrado Maestría en Desarrollo Humano .................................................................194 Planta Docente de la Escuela de Trabajo Social ............................................195


Capítulo I: La PUCE

En cuanto Universidad:

• Es una comunidad académica que, de modo riguroso y crítico, contribuye a la tutela y desarrollo de la dignidad humana y de la herencia cultural mediante la investigación, la docencia y los diversos servicios ofrecidos a las comuni-dades locales, nacionales e internacionales.

• Presta particular atención a las dimensiones éticas de todos los campos del saber y del actuar humano, tanto a nivel individual como social. En este marco, propugna el respeto a la dignidad y derechos de la persona humana y sus valores trascendentes, y apoya y promueve la implantación de la justicia en todos los órdenes de la existencia.

• Goza de aquella autonomía institucional que le es necesaria para cumplir sus funciones eficazmente.

• Garantiza a sus miembros la libertad académica, salvaguar-dando los derechos de la persona y de la comunidad dentro de las exigencias de la verdad y del bien común.

• Dirige su actividad hacia la persona integral para superar una formación meramente profesionalizante. Por ello trata de formar a sus miembros intelectual y moralmente para el servicio a la comunidad en el ejercicio profesional.

• Examina a fondo la realidad con los métodos propios de ca-da disciplina académica, estableciendo después un diálogo entre las diversas disciplinas que las enriquezca mutuamen-te. Es decir, pretende la integración del saber.

• Promueve el compromiso de todos los miembros de la comunidad universitaria para la consecución de los fines institucionales a través del diálogo y la participación.

Como Universidad privada:

• Ofrece una alternativa específica en el ámbito académico de acuerdo con su propio Estatuto y sus reglamentos.

Como Universidad Católica:

• Se inspira en los principios cristianos.

• Propugna la responsabilidad del ser humano ante Dios, el respeto a la dignidad y derechos de la persona humana y a sus valores trascendentales.

• Apoya y promueve la implantación de la justicia en todos los órdenes de la existencia.

• Propicia el diálogo de las diversas disciplinas con la fe y la reflexión sobre los grandes desafíos morales y religiosos que plantea el mundo actual.

• Anima la praxis cristiana de los miembros de la comunidad universitaria.

De los principios y misión

Capítulo I: La PUCE10

Historia

1946• El 2 de julio, gracias a las gestiones

de los miembros del Cuerpo Gubernativo previamente formado para dirigir la Universidad, el Presidente de la República, Dr. José María Velasco Ibarra, expidió el decreto 1228, en el que autorizó el funcionamiento de universidades particulares. Se publicó este decreto en el Registro Oficial n.° 629 del 8 de julio.

Inmediatamente, el P. Aurelio Espinosa Pólit S.J., nombrado como Rector por el Cuerpo Gubernativo, se encargó de conseguir sede, financiamiento, planta docente y de elaborar los planes de estudio.

• El primer Estatuto de la Universidad fue aprobado mediante Acuerdo Presidencial n.° 1174 de 6 de agosto, publicado en el Registro Oficial n.° 697 de 27 de septiembre.

• El 26 de septiembre, el Ministro de Educación, Ing. Pedro Pinto Guzmán, otorgó la autorización para iniciar la enseñanza. El decreto apareció en el Registro Oficial n.° 700, de 1 de octubre.

• El Arzobispo de Quito, Monseñor Carlos María de la Torre, celebró una misa en la basílica del Voto Nacional el 4 de noviembre y bendijo la sede de la calle Bolívar n.° 343.

Al día siguiente empezó el primer ciclo académico con una sola facultad, la de Jurisprudencia, con 54 estudiantes.

• El 10 de octubre, en el Registro Oficial n.° 707, se promulgó el decreto que liberó a la Universidad de la dependencia de la Universidad estatal.

• El 31 de diciembre, mediante decreto publicado en el Registro Oficial n.° 773, se le reconoció total autonomía a la Universidad Católica.

1949• Se creó la Facultad de Economía.

1952• El Congreso de la República

decretó un aporte de cien mil sucres del Estado para la Universidad.

1953• En octubre se abrió la Facultad

de Ciencias de la Educación.

1954• El 24 de enero se inauguró el campus

de la avenida 12 de Octubre, en el terreno donado por la Señorita Leonor Heredia Bustamante.

• La Congregación de Seminarios y Universidades, de la Santa Sede, presidida por el Cardenal José Pizzardo, le confirió oficialmente el título de Universidad Católica.

1955• El Dr. José María Velasco Ibarra,

mediante decreto de 23 de septiembre, condecoró a la Universidad Católica con la Orden Nacional “Al Mérito”, en el grado de Comendador.

1961• Se creó la Facultad de Ingeniería Civil.

• El Dr. Luis Enrique Orellana Ricaurte S.J. se posesionó como Rector de la Universidad.

1962• Se confió la dirección

de la Universidad a la Compañía de Jesús, con beneplácito y agradecimiento del Padre Juan B. Janssens S. J., Prepósito General de la Orden.

1963• La Congregación de Seminarios

y Universidades, por delegación recibida de Su Santidad el Papa Juan XXIII, le otorgó a la Universidad Católica el título de Pontificia.

• Se creó la Escuela de Trabajo Social, transformando así en unidad académica universitaria la ya existente Escuela de Trabajo Social “Santa Mariana de Jesús”.

1965• Se creó la Facultad de Enfermería.

1968• Se creó la Escuela

de Tecnología Médica.

• El Mtr. Alfonso Villalba Aulestia S.J. fue designado Rector de la Universidad.

1970• Se creó la Facultad Eclesiástica

de Ciencias Filosófico–Teológicas.

1971• El Dr. Hernán Malo González S.J. fue

nombrado Rector de la Universidad.

• Se creó la Facultad de Ciencias Humanas.

1978• Se posesionó como nuevo Rector

el Dr. Hernán Andrade Tobar S.J.

1981• La hasta entonces Escuela

de Administración, dependiente de la Facultad de Economía, se transforma en Facultad de Ciencias Administrativas y Contables.


1985• El Dr. Julio César Terán Dutari S.J.,

se posesionó como nuevo Rector de la PUCE.

1986• El antiguo Instituto de Lenguas

y Lingüística se transforma en Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura.

1988• Se creó la Facultad de Ciencias

Exactas y Naturales.

1992• La Escuela de Psicología,

hasta entonces dependiente de la Facultad de Ciencias de la Educación, se transforma en Facultad de Psicología.

1994• Se creó la Facultad de Arquitectura,

Diseño y Artes y la Facultad de Medicina.

1995• Se posesionó como nuevo Rector

el Dr. Hernán Andrade Tobar S.J.

2000• El Dr. José Ribadeneira Espinosa S.J.

se posesionó como nuevo Rector de la Universidad.

2006• El Dr. Manuel Corrales Pascual S.J.

asumió el Rectorado de la PUCE

En los años 1966, 1971 y 1983 se dictaron leyes que reconocen la autonomía plena de la PUCE, consagrada ya por la Carta Política de 1946–1947.

Capítulo I: La PUCE12

Gran Canciller Excmo. y Rvmo. Mons. Raúl Vela Chiriboga

Vice Gran Canciller Ldo. Federico Mª. Sanfelíu S.J.

Presidente del H. Consejo Superior Dr. Hugo A. Reinoso Luna

Rector Dr. Manuel Corrales Pascual S.J.

Vicerrector Ing. Pablo Iturralde Ponce

Director General Académico Ing. Galo Cevallos Ricaurte

Directora General de Estudiantes Mtr. Cecilia Cevallos Cazar

Director General Administrativo Ec. Franklin Proaño Puente

Director General Financiero CPA. Enrique Larrea Egüez

Autoridades

Secretario General Dr. Santiago Jaramillo Herdoíza

Prorrector de la Sede de Ibarra Dr. Santiago Acosta Aide M. Id.

Prorrector de la Sede de Esmeraldas Lcdo. Aitor Urbina García de Vicuña

Prorrector de la Sede de Ambato Dr. César González Loor

Prorrector de la Sede de Manabí Lcdo. Homero César Fuentes Vera S.J.

Prorrector de la Sede de Santo Domingo de los Colorados Dr. Julio Marrero Giráldez M. Id.


AUSJAL (Asociación de Universidades confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina)

Forma parte de esta asociación latinoa-mericana porque su dirección y admi-nistración están encomendadas a los jesuitas ecuatorianos. Es importante subrayar el significado de esta pertenen-cia: con otras 28 universidades repartidas por todo el continente, constituye una oferta de educación superior caracteriza-da por su inspiración cristiana y por su aspiración a una calidad académica en la que sobresale la formación integral de la persona.

CEUPA (Corporación Ecuatoriana de Universidades Particulares)

Reúne a más de 30 centros de educación superior de todo el país. Sus intereses prioritarios son la promoción de los valores humanos y la excelencia del co-nocimiento en los estudiantes universi-tarios. Entre otros temas de interés están el fomento de la solidaridad, el respeto al derecho ajeno, el combate a la corrup-ción y la puntualidad.

CONESUP (Consejo Nacional de Educación Superior)

Tiene por objetivo definir la política de educación superior del Ecuador y estructurar, planificar, dirigir, regular, coordinar, controlar y evaluar el Sistema Nacional de Educación Superior. De este modo pretende convertirlo en un siste-ma académicamente competitivo a nivel mundial. Promueve la calidad educativa superior fundamentada en el conoci-miento y el pluralismo, y el compromiso con el desarrollo, los valores ancestrales y el respeto a la naturaleza.

FIUC (Federación Internacional de Universidades Católicas)

Con sede en París, fue constituida como una instancia importante que ha per-mitido a las universidades católicas que la integran reflexionar juntas sobre su misión. En 1975 la FIUC fundó el Cen-tro Coordinador de la Investigación, que elabora y realiza programas y proyectos, y promueve la investigación científica en la red de universidades católicas, coordi-na acciones conjuntas entre los investi-gadores y disemina los resultados de las investigaciones a través de informaciones y publicaciones.

ODUCAL (Organización de Universidades Católicas de América Latina)

Contribuye al perfeccionamiento de las Universidades Católicas de Améri-ca Latina y a la afirmación en el plano universitario de la concepción católica de la vida, en el marco de la personalidad cultural de los pueblos latinoamerica-nos. En su quehacer promueve, desde su sede en Buenos Aires, el estudio de los problemas que son comunes a las universidades católicas de la región y fomenta la colaboración, principalmente en el ámbito académico.

Afiliaciones

La Pontificia Universidad Católica del Ecuador pertenece a las siguientes organizaciones nacionales e internacionales:


Campus

1. Bloque 1: Facultad de Ciencias Administrativas y Contables Facultad de Psicología Facultad de Medicina Facultad de Enfermería Dirección de Relaciones Internacionales

2. Bloque 2: Facultad de Economía Facultad de Jurisprudencia Facultad de Ciencias Humanas

3. Centro de Psicología Aplicada Asociación de Trabajadores PUCE Asociación de Profesores PUCE

4. Fundación Consultorios Jurídicos Gratuitos

5. Centro Cultural

6. Edificio Administrativo

7. Escuela de Ciencias Físicas y Matemática Escuela de Trabajo Social

8. Escuela de Ciencias Químicas

9. Facultad de Ciencias de la Educación

10. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Escuela de Ciencias Biológicas Escuela de Bioanálisis

11. Audiovisuales

12. Escuela de Ciencias Biológicas

13. Dirección de Pastoral Universitaria

14. Biblioteca Museo Jacinto Jijón y Caamaño Archivo Flores Hemeroteca

15. Residencia de Jesuitas

16. Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura

17. Facultad Eclesiástica de Ciencias Filosófico-Teológicas Cooperativa PUCE

18. Aula Magna

19. FEUCE-Q Dirección de Planta Física

20. Facultad de Ingeniería

21. Coliseo Cerrado


23. Laboratorio de Suelos


25. Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes

26. Aulas de Arquitectura, Diseño y Artes

27. Facultad de Medicina Laboratorio de Microbiología

28. Dirección de Informática

29. Camerinos


Capítulo II: Servicios Universitarios Generales

Centro Cultural

Instalaciones, funcionamiento y servicios• El Centro Cultural se encuentra en la

parte central del campus universitario, en un área aproximada de 14.000 m2.

• Cuenta con amplias salas para expo-siciones temporales e itinerantes.

• Dispone de dos auditorios para conferencias, seminarios, congresos y otras actividades académicas:

- El auditorio mayor que se encuentra ubicado en la planta baja y tiene capacidad para 450 personas.

- El auditorio menor, ubicado en el cuarto piso, con un aforo para 100 personas.

• Dos salas taller con capacidad para 60 personas.

• Un taller en el cuarto piso, con sus respectivas salas de trabajo.

Horario de atenciónLunes a viernes de 9h00 a 19h00. Sábado de 10h00 a 17h00.

Museo “Jacinto Jijón y Caamaño”

HistoriaEl 14 de diciembre de 1963, la Sra. María Luisa Flores y Caamaño, viuda de Jijón y Caamaño, y su hijo Don José Manuel Ji-jón y Caamaño y Flores, en sus calidades de usufructuaria y administradora y de nudo propietario respectivamente, me-diante Escritura Pública, donaron a favor de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador las colecciones que integraban el Museo de Arqueología, Antropología y Arte que había formado Jacinto Jijón y Caamaño.

El Museo se encuentra en el 3er. piso del Edificio de la Biblioteca de la PUCE, Actualmente, el horario de atención al público es de lunes a viernes, de 08h30 a 13h00 y de 14h00 a 16h00.

FuncionamientoEl museo cuenta con personal que se encarga de aspectos específicos para su buen funcionamiento.

• La Dirección del Museo está a cargo del Director, quien cuenta con un Asistente Administrativo.

• Hay personal especializado para las curadurías, el arte y la arqueología.

• Se cuenta con personal de apoyo permanente (conserje y guardias de seguridad)

• El personal de apoyo ocasional lo integran becarios de la PUCE, inves-tigadores y profesores de cursos de Extensión Universitaria.

Servicios que presta• Visitas guiadas.

• Cursos de Extensión Universitaria.

• Conferencias.

• Biblioteca especializada.

• Asesoramiento a investigadores.

• Información sobre sus colecciones a especialistas acreditados científica y académicamente.

• Acceso limitado para el público al inventario del museo.

• Proyección de videos de Arte, Arqueología, Historia, colección etnográfica de la Amazonía.

ColeccionesEl Museo cuenta con varias colecciones de Arte, Arqueología, Etnografía y otras (de futura exhibición en el nuevo museo que se proyecta), donadas por Jacinto Jijón a la Universidad, además de las de otros benefactores que luego se citan, de bienes artísticos como:

• Bienes culturales arqueológicos pre-colombinos: ecuatorianos, peruanos, colombianos, centroamericanos y no definibles.

• Siglo XVII: obras de Montúfar, Mateo Mexía, Miguel de Santiago, Nicolás Javier Goríbar.

• Siglo XVIII: de Bernardo Rodríguez, Vicente Albán, Manuel Samaniego y Jaramillo, Bernardo Legarda.

• Siglo XIX: trabajos de Antonio Salas, Javier Navarrete, Luis Cadena, Joa-quín Pinto, Juan Pablo Sanz, Rafael Salas, Juan Manosalvas.

Capítulo II: Servicios Universitarios Generales18

• Siglo XX: obras de Eugenia de Navarro, Paul Bar, Juan León Mera, Eugenia Mera, Víctor Mideros, José Gabriel Navarro, Roura Oxandaberro y Oswaldo Guayasamín.

• La Colección Etnográfica Amazónica Ecuatoriana.

Obras que poseeEn el Museo se pueden apreciar 14.794 bienes culturales, entre los que destacan:

• Fondo Arqueológico: 12.130.

• Fondo de Arte: 977.

• Fondo Etnográfico: 527.

• Otros fondos: 674.

Museo Arqueológico Weilbauer

Las piezas que actualmente reposan y se exhiben en el Museo Arqueológico Weilbauer, pertenecieron a una pareja de alemanes: Eugen e Hilde Weilbauer quie-nes, al llegar al Ecuador, se interesaron por la riqueza arqueológica de nuestro país. Con el transcurso del tiempo re-colectaron una interesante colección de cerámica y hachas de piedra.

A finales del año 1986, a los dos años de la muerte de Eugen Weilbauer, su esposa Hilde donó a la Pontificia Universi-dad Católica del Ecuador su colección arqueológica.

Bajo la dirección del Padre Pedro Porras Garcés (†), de las autoridades de la PU-CE y con la colaboración de profesores y alumnos del Centro de Investigaciones Arqueológicas, se diseñó y arregló el museo que fue inaugurado el 13 de abril de 1988.

Se presentan en él las culturas arqueo-lógicas de la Costa, de la Sierra y de la Amazonía ecuatorianas.

Museo Arqueológico Weilbauer Centro Cultural – 2.° piso Horario: de lunes a viernes, de 08h00 a 17h00

Archivo Histórico Juan José Flores

El Archivo Juan José Flores perteneció al Gral. Juan José Flores, quien llegó a Qui-to en 1822 acompañando al Libertador Simón Bolívar, defendió la independen-cia del Ecuador, fue nombrado Prefecto General del Sur y elegido primer Presi-dente de la República en 1830.

El Gral. Flores coleccionó cartas y docu-mentos de personas como Bolívar, Sucre y otros. Su hijo, el Presidente Antonio Flores J. siguió enriqueciendo este ar-chivo, pero tras su muerte en Ginebra en 1915, quedó el Archivo en manos de sus hijas, quienes no tuvieron descendencia.

Las parientes del Gral. Flores en Roma Sras. Mercedes Flores Chiriboga y Amalia Flores de Georgis intentaron retornar el Archivo al Ecuador; el Excmo. Sr. Obispo Auxiliar de Quito y futuro Cardenal Pablo Muñoz Vega, S.J. las convenció de donarlo a la Pontificia Universidad Católica del Ecuador.

Gracias a delegados de la PUCE y a la Cancillería ecuatoriana, el Archivo llegó a la Universidad en 1973. Cerca de 10.000 documentos de la época de la Independencia e inicio de la República fueron debidamente catalogados.

Además, Don Jacinto Jijón y Caamaño, casado con Doña María Luisa Flores, nieta del Gral. Presidente, adquirió la parte del Archivo Juan José Flores que había quedado en Quito. Hemos copiado centenares de documentos de ese Ar-chivo; y adquirido los 21 retratos de Ge-nerales partícipes de la Independencia, pintados por encargo del Gral. Flores.

Funciones y trabajos Académicos del Archivo J.j.floresEl Director, junto a profesores de la PUCE, ha publicado varios textos en base a este Archivo para esclarecer la historia de aquella época, que fue des-figurada por ciertos escritores.

Los libros más notables son: “Correspon-dencia del Libertador con el General Juan José Flores, 1825 – 1850, 581 pági-nas, 1877, obra alabada en Venezuela y Biografía de “El General Juan José Flores, Fundador de la República del Ecuador, 473 páginas, 1973.

En el local del Archivo funciona la SEC-RETARIA de la ACADEMIA ECUATO-RIANA de HISTORIA ECLESIÁSTICA que tiene institutos similares en América y Europa. El Archivo funciona en el 3er. piso del Centro Cultural. Su horario de atención es de 15h00 a 17h00.

Dirección de Informática

Objetivos

• Implementar soluciones informáticas para cubrir todas las necesidades de las unidades de la PUCE a medida que se las vaya detectando.

• Proporcionar servicios de capacita-ción y actualización en Informática, de acuerdo con la última tecnología.

• Integrar las sedes de la Universidad a la estructura informática de la sede matriz (SINAPUCE)

• Diseñar y administrar la red de tele-comunicaciones de la PUCE.

• Desarrollar el portal universitario.


• Ejecutar acciones de autogestión.

Organización InternaDirección

Tiene a su cargo definir todas las políticas informáticas que ha de seguir la Universidad, mantener un diálogo continuo y permanente con las máximas autoridades universitarias para delinear el desarrollo informático institucional, dirigir al equipo de trabajo, planificar y coordinar la actividad interna y liderar nuevos proyectos informáticos.

Área de Desarrollo (Software)

Es la encargada del desarrollo de aplicaciones informáticas, de la im-plementación de nuevos proyectos de automatización en las diversas áreas estratégicas de la Universidad y de la administración de las Bases de Datos o repositorios de información de las apli-caciones que están en producción.

También brinda el soporte técnico y funcional de las aplicaciones a todos los usuarios de la institución, y atiende requerimientos de información de los sistemas que se encuentran en produc-ción.

Área de Operaciones (Hardware)

Es responsable de definir y administrar los estándares en hardware, software de oficina y accesorios de la Universi-dad; ofrecer soporte técnico a todos los computadores que tiene la Universidad; realizar mantenimiento preventivo y correctivo de los computadores y periféricos; establecer normas, políticas y procedimientos para el uso racional del hardware, software y servicios; y administrar contratos y convenios de uso de software.

Entre los servicios que brinda el Área a estudiantes, docentes y administrativos, se encuentran: habilitar los accesos de cada usuario a Internet, Intranet y correo electrónico; y servicios de impresión, asignación de recursos, soporte técnico y mantenimiento preventivo y correctivo de computadores y periféricos.

Los sistemas automatizados para uso de la infraestructura y servicios funcio-

nan a través de medios físicos llamados kioscos y de medios lógicos a través de la intranet.

Área de Redes (Netware)

El Área de Redes tiene bajo su respon-sabilidad la administración y el mante-nimiento de todos los servidores con los que cuenta la Universidad (afinamiento y actualización permanente de estos equipos), algunas de las cuales son: controladores de dominio; de acceso a Internet; de correo; servidores de los sistemas de Recursos Humanos, Acadé-mico y Financiero; de Terminal Server; de respaldos; servidor Web; y servidor de aulas virtuales.

Además se encarga de administrar y entregar el Internet a la comunidad universitaria; implementar y manejar la red inalámbrica; realizar y mantener los respaldos de la información crítica de los sistemas; controlar la seguridad de la red de la Universidad; administrar las redes interna y externa de la Universidad; y proveer a la comunidad universitaria el servicio PUCENET que ofrece Internet en casa vía dial up, en planes nocturno e ilimitado.

Área de Tecnología y Cursos (Courseware)

Tiene a su cargo la realización de cursos y capacitación. Entre sus actividades principales están: comercializar servicios de capacitación al exterior de la Univer-sidad a través de la firma de convenios; organizar cursos de capacitación en informática tanto para el personal admi-nistrativo como para el personal docente; coordinar la enseñanza de informática básica en las distintas unidades académi-cas proveyendo instructores capacitados; y promocionar todos los servicios que ofrece la Dirección.

Las relaciones públicas, las alianzas es-tratégicas y el marketing de esta Unidad son otras actividades que debe desempe-ñar este Departamento.

Servicios para los estudiantes• 100 horas para uso de computadoras

en la sala general.

• Red inalámbrica.

• Reserva de aulas.

• Internet y correo electrónico.

Instituto de Investigaciones Económicas

FuncionamientoSe dedica fundamentalmente a realizar investigaciones directas y a acoger estu-dios realizados por investigadores invi-tados, dentro del concepto de economía humana y ética que distingue al Instituto. Con la publicación de dichas investiga-ciones y estudios, y de la promoción que realiza en distintos medios de comunica-ción con frecuencia casi semanal, el IIE presta su servicio a la sociedad.

Cuenta con una planta de tres investiga-dores permanentes, un matemático que colabora en los aspectos cuantitativos de las investigaciones, un asistente de investigación y administración, y una secretaria ejecutiva bilingüe. A pesar de lo reducido de su planta de trabajadores, el IIE de la PUCE es considerado, a nivel nacional, uno de los líderes en el debate sobre asuntos económicos, sociales y éticos.

Gracias a ello, constituye una ventana de servicio a la sociedad, y un punto de re-ferencia cuando se trata de comprender los problemas que agobian al país y las eventuales propuestas de solución que deben adoptarse para superarlos.

“Economía y Humanismo”Conforme a los principios del IIE, se ha recogido el ideal de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador en el título del libro-revista Economía y Humanismo. Se trata en esta publicación de orientar todas las investigaciones al rescate del humanismo en la teoría y praxis de la gestión económica. Esta pu-


blicación contiene una amplia variedad de temas económicos, sociales, políticos, filosóficos y éticos.

Dirección de Pastoral Universitaria

¿Quiénes somos?Somos el corazón de la Comunidad Universitaria de la PUCE. Aquí en-contrarás a muchas personas, grupos e iniciativas que, desde el Evangelio y la espiritualidad ignaciana, quieren ser Iglesia viva que busca construir, con el aporte solidario de todos, una Nueva Humanidad y proclamar la Buena Nueva de Jesús el Cristo.

La Dirección de Pastoral Universitaria (DPU) orienta la formación integral de los estudiantes, los docentes y los traba-jadores a partir de valores humanos y cristianos, que generen una sensibilidad efectiva por la comunidad y por quienes padecen necesidades.

¿Qué buscamos?Buscamos contribuir, desde la identidad de la PUCE, a una educación superior integral y solidaria con principios hu-manos, éticos y cristianos. La DPU es un centro dinámico de diálogo, reflexión, paz, alegría compromiso y encuentro.

También buscamos evangelizar nuestra Universidad con excelencia humana y académica; seguir a Cristo aquí y ahora; ser testigos creíbles de su Palabra y de su Iglesia; comprometernos con el mundo, desde la justicia, la verdad, la acción política y social; colaborar al desarrollo pleno de las personas; y queremos una Comunidad Universitaria viva entre profesores, estudiantes, y trabajadores.

Servicios• Cursos de Formación Académica,

Humanista y Cristiana

• Capacitación al personal docente y a los trabajadores de la PUCE.

• Extensión Universitaria, con el pro-grama de la Escuela de Teología para Laicos (ESTELA) y diversos servicios de formación.

• Publicaciones con el Boletín Del 15 al 15, y la serie “La Condición Humana”.

• Investigación multidisciplinaria.

• Acompañamiento espiritual.

• Formación en la identidad de la PUCE.

• Catequesis, Encuentro de Novios, Ejercicios Espirituales Ignacianos, Cursos de Autoestima, Meditación Integrada.

• Acción social.

• Celebración de los tiempos litúrgi-cos: Navidad, Pascua.

• Celebraciones de los Sacramentos de la Eucaristía, Reconciliación, Bautis-mo y Confirmación.

• Diversos espacios: capilla, salas de meditación, lectura, audiovisuales y de encuentro.

• Biblioteca.

• Secretaría e Información.

Biblioteca

ObjetivoApoyar a la docencia y a la investigación, con su variado material bibliográfico actualizado.

Servicios automatizadosLa Biblioteca de la PUCE es la primera unidad de información universitaria que se automatizó en el Ecuador. Desde enero de 1991 sirve con el sistema MICROBIBLOS LASER, que permite atender a sus usuarios, principalmente a

la comunidad universitaria, con agilidad y eficacia.

Desde 1996 digitaliza, mediante técnicas de OCR (Optical Character Recogni-tion), los sumarios de revistas nuevas que pueden ser consultadas en nuestra pági-na WEB: www.puce.edu.ec (Biblioteca)

Ofrece información a través de los siguientes sistemas:

Biblioteca virtual

• E-libro.

• Derechos Humanos.

• Control Cívico de la Corrupción.

• Biblioteca Virtual en Salud.

• Oración y Espiritualidad.

Hemeroteca virtual

• Bases de datos: Pro-Quest, EBSCO, Thomson-Gale, JSTOR, PRISMA, V-Lex y Health Internet Work (HINA-RI)

• A través de INASP-PERI, dispone de bases de datos como: Blackwell, Emerald y Cochrane.

• Continuo incremento de nuevas bases de datos científicas y técnicas.

• Internet, sistema de búsqueda de información conectado en red con bibliotecas y centros de información en el mundo.

Otros servicios

• Instructivo para el mejor uso de la Biblioteca.

• Guías de orientación.

• Préstamos.

• Mapoteca.

• Referencia.

• Hemeroteca (subsuelo)

• Bibliografías.

• Canje.

• Reprografía.


Colección• 122.728 volúmenes en diversas mate-

rias.

• 10.394 tesis de grado de la PUCE.

• 1.814 títulos de revistas.

• 300 carpetas de archivo vertical.

• 1.200 hojas topográficas.

• 2.700 diapositivas.

• Depositarios del Fondo de Publica-ciones de las Naciones Unidas.

• Custodio de revistas culturales espa-ñolas.

Usuarios• Miembros de la comunidad universi-

taria de la PUCE.

• Estudiantes de universidades y alum-nos de colegios de Quito y del país.

• Investigadores.

• Docentes.

• Instituciones públicas y privadas.

• Público en general.

Horario de atenciónLunes a viernes de 08h00 a 21h00 ininterrumpidamente.

Centro de Publicaciones

AntecedentesLa Pontificia Universidad Católica del Ecuador creó el Centro de Publicacio-nes en el año 1974, durante el rectorado del Dr. Hernán Malo González S.J. El Centro, que depende estructuralmente de la Dirección General Académica, ha cumplido una diligente labor durante 34 años y ha contado con el interés y apoyo de las unidades académicas y con

la capacidad intelectual de los docentes e investigadores.

Los propósitos y funciones del Centro se orientan fundamentalmente a la producción, distribución y promoción —aunque se puede encargar también de la comercialización— de los libros.

ServiciosLibrería:

Cuenta con una librería en donde, a más de las ediciones producidas en la PUCE, se ofertan libros de otras editoriales.

FuncionamientoDocumentación:

El Centro se ha sumado a la red de Centros de Documentación de la PUCE a través del programa Win Issis, lo que permitirá dar a conocer más ampliamen-te su producción bibliográfica.

Difusión:

En lo relacionado con el campo de la di-fusión, dentro y fuera de la Universidad, se cuenta con un gran apoyo por parte de los medios de comunicación social que han colaborado y continúan hacién-dolo en todos los eventos, promocionan-do la labor que viene desempeñando el Centro de Publicaciones.

Revista Electrónica de la PUCE:

Con la colaboración de la Escuela de Comunicación y la Dirección de Infor-mática, se cuenta con la versión electró-nica de la Revista de la PUCE, disponible para el público en la página web de la Universidad. Al acceder a esta sección, los usuarios pueden revisar el contenido total de varios de los números.

Autogestión

El Centro de Publicaciones prosigue gestionando su financiamiento y coedi-ción de sus publicaciones, con organis-mos nacionales e internacionales, para aumentar la cantidad de publicaciones y abaratar los costos de los libros.

PublicacionesDurante sus 34 años de existencia, esta unidad ha publicado 272 obras y 84 números de la Revista de la PUCE.

EventosFerias y exposiciones:

• La Feria Anual del Libro con motivo del Aniversario de Fundación de la PUCE, que se ha realizado durante 40 años.

• La Feria del Libro “El Libro y la Rosa” con motivo de celebrarse el 23 de abril el Día Mundial del Libro. En abril de 2007 se realizó la novena edición.

• Ferias y exposiciones fuera de la Provincia: Loja, Cuenca y Sedes de la PUCE.

Concurso Literario ‘Día del Libro y la Rosa’

Desde el año 2004 hemos organizado el Concurso Literario ‘Día del libro y la Rosa’ que cuenta con el aval de la UNES-CO, la Dirección Nacional de educación intercultural bilingüe y del Casal Catalá de Quito.

Dirección de Relaciones Internacionales (DRI)

La Pontificia Universidad Católica del Ecuador, a través de su Dirección de Relaciones Internacionales, ofrece la oportunidad de realizar un año de estu-dios de pregrado, o dos años de estudios de postgrado en los Estados Unidos, España, Noruega, Francia, Austria, Ale-mania, Japón o cualquier país de Améri-ca Latina, en prestigiosas universidades con las que la PUCE mantiene convenios académicos. Se pueden realizar estudios de pregrado en el área de la especialidad


del alumno o cursos del idioma del país en el que se encuentre la universidad seleccionada.

Para los estudiantes egresados o recién graduados de la PUCE, existe la opor-tunidad de permanecer un año en una universidad de convenio en calidad de Ayudante de Cátedra de Español; durante ese tiempo, el estudiante puede tomar cursos de su especialidad o cursos de idiomas.

Para los estudiantes recién graduados de la PUCE, se ofrece la oportunidad de ha-cer maestrías o doctorados en cualquiera de las universidades de convenio que ofrezcan estos programas, o a través de las becas que ofrecen los países amigos y que se promocionan a través de la Direc-ción de Relaciones Internacionales.

Misión de la DRIProcurar, fomentar y promover la co-operación académica interinstitucional a nivel nacional e internacional con el fin de lograr un beneficio académico entre docentes, estudiantes, investigadores y administrativos universitarios, contribu-yendo de esta manera, a su formación y capacitación integral enmarcada dentro de los principios de la PUCE.

Visión de la DRISer una Dirección líder en el campo de la cooperación académica interinstitucio-nal a nivel local, nacional e internacional reconocida por su profesionalismo, eficiencia administrativa y consciencia social que logre la internacionalización de la PUCE mediante la ampliación de la cooperación e intercambio académico.

Ser una Dirección que atienda en mayor grado la necesidad de formación y capa-citación de la comunidad universitaria de la PUCE con el fin de fortalecer la calidad académica de la Universidad.

Objetivos• Consolidar los acuerdos existentes

con instituciones culturales y univer-sidades nacionales e internacionales.

• Difundir y promocionar a nivel in-ternacional los servicios académicos que ofrece la PUCE.

• Promocionar los programas de becas e intercambios internacionales que ofrecen las universidades e institu-ciones de fuera del país.

• Buscar oportunidades de participa-ción en convocatorias internaciona-les para proyectos de investigación conjunta.

¿Qué debe hacer un estu-diante recién ingresado a la PUCE para acceder a estas becas?

• Mantener un promedio alto de calificaciones, de manera que cuando esté en Cuarto o Quinto Nivel, dependiendo del número de niveles de cada carrera, pueda aplicar a las becas con un promedio mínimo de 40/50.

• Tener un buen conocimiento del idioma que se hable en el país en el que se encuentre la universidad de preferencia del estudiante; para esto, se recomienda iniciar los estudios de lenguas desde el primer nivel de la carrera.

• Una vez que un estudiante ha ingre-sado a la PUCE, se debe acercar a la Dirección de Relaciones Interna-cionales para recibir la información sobre las oportunidades de becas en universidades internacionales, con el fin de que defina el idioma que necesita estudiar.

• Poner en su mente, como un objetivo constante, el darse la oportunidad de realizar una experiencia académica internacional que marcará su vida para siempre.

Convocatorias a becasModalidades de estudio

• Estudios de pregrado.

• Cursos intensivos de Inglés.

• Cursos de verano de Inglés.

• Posición de Asistente de Cátedra de Español.

• Estudios de maestría.

Requisitos

• Récord académico con un promedio no menor a 40/50.

• Título universitario (para realizar estudios de maestría).

• Ser recién graduado/a o cursar el úl-timo año de la carrera para optar por la posición de Asistente de Cátedra de Español.

• Contar con la aprobación de la Facultad respectiva, avalada con la firma del Decano/a de que las mate-rias que van a cursar en la universi-dad extranjera, una vez aprobadas, puedan ser equiparadas por materias previamente establecidas de entre las del Plan de Estudios de su Facultad (para pregrado).

• Obtener un mínimo de 550 de puntaje en el resultado del examen TOEFL, para realizar estudios de pregrado en Estados Unidos, o un mínimo de 575 puntos para realizar estudios de maestría en Estados Unidos.

• Rendir los exámenes GRE o GMAT, de acuerdo con el programa de maes-tría seleccionado.

• Demostrar dominio del Inglés, Francés o Alemán dependiendo de la universidad seleccionada, para lo cual deberán haber aprobado el examen de proficiencia de la PUCE y, de preferencia, tener conocimien-tos del idioma japonés para la beca de intercambio directo “1 a 1” con Kansai Gaidai University (Japón).

• Cancelar en la Tesorería de la PUCE los derechos asignados para la aplica-ción a beca.

• Firmar un compromiso con la PUCE de devengar la beca al término de sus estudios en la universidad extranje-ra y cubrir los costos de estudios y alojamiento del estudiante extranjero en los casos de intercambio “1 a 1”.


Procedimiento para la aplicación

Los postulantes deberán presentar los siguientes documentos:

• Formulario de aplicación a beca (proporcionado por la DRI).

• Curriculum vitae en español y traducido al inglés, francés o alemán, según el caso.

• Copia de los dos últimos compro-bantes de pago en la PUCE (solo para postulantes de pregrado).

• Récord académico otorgado por la Secretaría de la Facultad a la que pertenece el estudiante: original en español y traducido al idioma corres-pondiente.

• Cálculo del Índice Promedial.

• Resultado del examen TOEFL (para postulantes a becas de pregrado, en caso de ser necesario).

• Resultados de los exámenes GRE o GMAT (solo para postulantes a maestrías, en caso de ser necesario).

• Dos cartas de recomendación de tipo confidencial, en sobre cerrado.

• Carta de certificación sobre expe-riencia de trabajo, de ser necesaria.

• Recibo de haber cancelado en la Tesorería de la PUCE el valor del formulario de Aplicación a Beca.

• Carta (Statement of Purpose) en español y traducida al inglés o alemán—según el caso—, en la que se incluya lo siguiente: las motiva-ciones para solicitar esta beca, el área específica en la que desea hacer los estudios de pregrado o maestría, razones para considerar que esos es-tudios son los que le convienen para sus propósitos y beneficios de los es-tudios para la institución auspiciante, a la carrera profesional y al país.

• Lista de materias que va a cursar el estudiante de pregrado en la univer-sidad extranjera, con aprobación del Decano respectivo.

Toda la documentación se presentará por duplicado. Cuando se observe

cualquier error en la presentación de los documentos, se conferirá a los postulantes un plazo de cinco días hábiles a partir de la fecha límite, para subsanar dicho error.

Compromisos para los postulantes

• Becas con programa de intercambio “1 a 1”

La familia del estudiante de la PUCE seleccionado/a para realizar estudios de pregrado o de postgrado asume los siguientes costos para el estu-diante de la universidad extranjera durante el tiempo que dure la beca de intercambio directo “1 a 1”:

- Matrícula.

- Créditos.

- Servicios.

- Programa de Orientación (una vez por año).

- Actividades Sociales (una vez por año).

- Estadía en el hogar de la familia del estudiante seleccionado/a.

- Alimentación en el hogar de la familia del estudiante selecciona-do/a.

Los mismos compromisos mencio-nados asumirá la familia del o de la Asistente de Profesor de Español para el Programa de Idaho, dentro del intercambio directo “1 a 1”.

- Entregar en la Tesorería de la PUCE un voucher de garantía que cubrirá los costos de estudios y servicios correspondientes a los semestres académicos que permanezca en la universidad extranjera.

- Firmar, antes de partir del Ecua-dor hacia la universidad extran-jera, una carta compromiso en la que, entre otras obligaciones, conste que regresará a la PUCE al término de sus estudios para devengar la beca por un tiempo equivalente al que permanezca en la universidad extranjera.

- Renunciar a solicitar una pró-rroga de tiempo de estudios o de permanencia en el exterior.

• Becas parciales, programas sin intercambio

La familia del estudiante de pregrado y del estudiante de maestría selec-cionados/as para una beca parcial asume los siguientes costos durante el tiempo que dure la beca:

- Cancelar a la PUCE el costo del rubro matrícula para el primer semestre y entregar en la Tesorería de la PUCE un voucher de garantía para cubrir el costo de matrícula de los semestres adicionales que dure la beca.

- Firmar, antes de partir del Ecua-dor hacia la universidad extran-jera, una carta de compromiso en la que, entre otras obligaciones, conste que regresará a la PUCE al término de sus estudios para devengar la beca por un tiempo equivalente al que permanezca en la universidad extranjera (3 horas semanales por semestre). Queda entendido que, al finalizar la beca, el beneficiario deberá regresar a la PUCE a fin de que los cono-cimientos adquiridos sean de pro-vecho para la respectiva unidad académica.

- Renunciar a solicitar una pró-rroga de tiempo de estudios o de permanencia en el exterior.

- El postulante que recibe una beca parcial debe tener suficientes fondos para cubrir los costos de alojamiento, alimentación y gastos personales en los Estados Unidos o Europa, según el caso, por el tiempo que dure la beca.

Costos que no cubre la beca

• Pasaje aéreo.

• Gastos para la obtención del pasa-porte.

• Servicios que pueden incluir, entre otros, el uso de laboratorio, bibliote-ca, instalaciones deportivas, etc.


• Seguro médico.

• Libros de texto, entre otros.

Centro Médico

Univesitario

AntecedentesDe acuerdo con las leyes laborales vigentes, el Centro Médico Universita-rio es un Dispensario Anexo al IESS. El Centro Médico de la PUCE cuenta con un espacio físico de aproximadamente 420 m2, dedicados a cuatro consultorios médicos, áreas de Recepción y Secreta-ría, Odontología, Ecografía, Emergencia, Observación, Enfermería y Farmacia.

Equipo de trabajo por áreasEl Centro Médico Universitario labo-ra con un equipo de 12 personas en horarios distribuidos desde las 08h00 hasta las 19h00, ininterrumpidamente. Ofrece atención en Medicina General, Ginecología, Odontología y Enfermería; servicios de consulta externa, emergen-cias, procedimientos de cirugía menor, los específicos de las áreas de Ginecolo-gía y Odontología, e información sobre los procedimientos administrativos referentes al área de Salud.

Medicina General

Cuenta con los servicios de cuatro mé-dicos: tres para atención general y uno para Ginecología y Obstetricia.

Odontología

Dos médicos odontólogos, cada uno en un turno, y un asistente.

Enfermería

El área cuenta con dos licenciadas en horario rotativo cada quince días calen-dario, de 08h00 a 16h00.

Recepción-Secretaría

La asistente administrativa labora de 08h00 a 16h00.

Tanto los médicos como el resto del personal que labora en el Centro Médico Universitario brindan las mismas aten-ciones de salud a todos quienes forman parte de la PUCE. Desde el año 2004 se incorporó la atención a familiares de docentes y administrativos a través del seguro concertado por la Universidad con una empresa de seguros.

CostoLa consulta médica no tiene costo para los miembros de la comunidad universi-taria. Para los estudiantes, este rubro está incluido en los servicios que pagan en la matrícula y, para el seguro de profesores y trabajadores, de acuerdo con las estipu-laciones de contrato con la empresa aseguradora.

Servicios• Los servicios del Centro Médico

Universitario están dirigidos a estu-diantes, personal administrativo y de servicios, personal docente, pacientes del seguro contratado, personal de la Estación Científica Yasuní; personal de la construcción y la cafetería y visitantes (congresos, cursos, eventos culturales y deportivos)

• Campañas de prevención coordina-das por el Centro y financiadas por empresas externas o por el paciente directamente.

• Coordina con el Programa de pro-moción de Salud. Esta coordinación participa en el proceso de obtención del certificado médico para la lega-lización de la matrícula, a través de la entrevista de salud que se realiza a todos los estudiantes de nuevo ingreso.

• Ofrece educación en salud, por me-dio de conferencias, talleres y conse-jerías personalizadas en las áreas de nutrición y alimentación saludable, sexualidad sana y apoyo psicoemo-cional, así como actividades de segui-miento para los estudiantes en riesgo.

• Anualmente se desarrollan las Jorna-das de Promoción de Salud para toda la comunidad universitaria.

Club de andinismo, excursionismo y esquí

HistoriaEl Club de Andinismo, Excursionismo y Esquí de la PUCE fue fundado el 14 de junio de 1977. Desde ese día ha desarro-llado la actividad montañera en sus di-versas especialidades dentro y fuera de la Universidad. Se ha destacado por ser la vanguardia del Andinismo en el Ecuador y por haber alcanzado varios logros tan-to nacionales como internacionales. Fue uno de los primeros en llevar adelante expediciones en América Latina, Europa y Asia. Un ejemplo lo constituye el apoyo e incentivo brindado a Iván Vallejo, socio de nuestro Club.

El Club es un organismo integrado por toda la comunidad universitaria de la PUCE y por personas amantes de esta disciplina.

Administrativamente, el Club de Andi-nismo depende de la Coordinación de Deportes, la que, a su vez, depende de la Dirección de Bienestar Estudiantil de la Dirección General de Estudiantes. Por eso las actividades del Club y el desarro-llo de sus trámites internos y externos deben ir con el conocimiento y autoriza-ción de la DGE.

Objetivos• Fomentar la práctica de actividades

al aire libre entre la comunidad uni-versitaria.

• Brindar espacios a los estudiantes para desarrollar actividades extra-curriculares que complementen la formación integral y humanística.

• Cuidar el buen nombre de la PUCE en el campo del andinismo, a través de la ejecución las diferentes actividades deportivas, tanto a nivel nacional como internacional


Tipo Asignados Disponibles Total

Abiertos 129 353 482

Cerrados 12 247 259

Para discapacitados 4 4

Residencia jesuitas 9 9

Total 154 600 754

InformaciónEl Club realiza excursiones todos los fines de semana, organizadas los días jueves a las 19h30 en su sede (Coliseo de la PUCE). Todas las personas interesadas en participar de estas actividades deben acudir a esta reunión.

Las salidas dependen de los intereses de los socios y pueden ser de alta o media montaña, senderismo, entrenamiento en roca o hielo, campamentos y otros. Adicionalmente, cada inicio de semestre se organizan salidas masivas que están abiertas a todo público, sin necesidad de pertenecer al Club. Así se trata de incen-tivar este deporte dentro de la comuni-dad universitaria.

Bares Los bares de la PUCE se encuentran ubi-cados en sitios estratégicos del campus universitario y tienen capacidad para dar

servicio a toda la comunidad universi-taria.

Localización de los bares y su capacidad Bar principal Planta baja del Edificio Administrativo 47 mesas, 0 parasoles. Bar de Economía Planta baja de la Torre 2 20 mesas, 20 parasoles.

Estacionamientos

Bar Centro Cultural Subsuelo del Centro Cultural 47 mesas, 0 parasoles.

Bar de Teología

Bajos del Aula Magna 10 mesas, 3 parasoles.

Total:124 mesas, 23 parasoles.


Capítulo III: Estudiantes

Dirección General de Estudiantes

La Dirección General de Estudiantes cumple funciones que responden a las políticas establecidas por la Universidad para las admisiones, el régimen econó-mico y el bienestar de los estudiantes. De acuerdo a su estructura, orienta sus esfuerzos a través de sus tres direccio-nes: Admisiones, Régimen Económico y Bienestar Estudiantil. Al mismo tiempo, coordina y mantiene vínculos de apoyo con las organizaciones estudiantiles: Federación de Estudiantes de la PUCE-Quito, Asociaciones Escuela y otras agrupaciones estudiantiles. Desarrolla proyectos, programas y acciones a fin de cumplir con los objetivos y fines de la Universidad en relación con el estamento estudiantil en particular y la comunidad universitaria en general.

Una parte de sus actividades se encami-na, además, al cumplimiento de lo que se considera una de sus responsabilidades para con la juventud: mantener infor-mados a los estudiantes, por diferentes medios, sobre las alternativas y opciones académicas que ofrece la PUCE y las disposiciones reglamentarias que son de interés general para quienes aspiran a realizar sus estudios en la Universidad.

Tipos de EstudiantesEstudiantes regulares:

Quienes han cumplido los requisitos de admisión, o quienes tienen título académico o han aprobado por lo menos dos años de estudios universitarios, y se matriculan en la Universidad para reali-

zar estudios que les permitan obtener un título académico.

Estudiantes especiales:

Quienes, autorizados por el respectivo decano o director de Escuela, siguen cursos con valor académico en esta universidad. Al momento de solicitar la matrícula deberán haber obtenido un título académico o haber aprobado al menos un año en otra universidad.

El estudiante especial podrá cursar un máximo del 25 por ciento de los créditos de una carrera o programa académico. También podrá pasar a ser regular una vez cumplidos los requisitos de admisión. En este caso, los créditos que hubiere aprobado en calidad de estudiante especial serán válidos para la obtención de un título académico en esta universidad.

Los estudiantes extranjeros bajo conve-nio serán admitidos en la categoría de especiales de conformidad con lo estipu-lado en el respectivo convenio.

Para una información más completa, se recomienda revisar el Reglamento Gene-ral de Estudiantes.

Admisiones y matrículas

Proceso de admisiónEl proceso de ingreso a la Universidad está coordinado por la Dirección de Admisiones de la DGE. El proceso anual

de inscripciones se lleva a cabo en dos períodos: en los meses de abril y mayo para el primer semestre (septiembre a diciembre) y en los meses de noviembre y diciembre para el segundo semestre (febrero a junio). Pueden inscribirse en estos dos períodos los estudiantes ecuatorianos o extranje-ros que han obtenido su bachillerato o que se encuentran concluyendo el último año de educación media (sexto curso).

Documentos necesario para la Inscripción• Comprobante de pago de inscripción

emitido por Tesorería.

• Original y copia a color de la cédula de identidad o pasaporte (extranjeros no residentes)

• Original y copia en blanco y negro del título de bachiller o acta de grado o documento que certifique que el aspirante está finalizando el sexto curso.

• Formulario de inscripción propor-cionado por la Dirección de Admi-siones

El proceso de inscripción se inicia con el pago en Tesorería y continúa en la Direc-ción de Admisiones, de lunes a viernes, de 8h00 a 15h30.

De no ser posible la presencia del aspirante, un representante suyo puede realizar la inscripción con la autoriza-ción firmada por el estudiante, en la que conste la carrera que desea seguir.

Capítulo III: Estudiantes28

La PUCE ofrece la posibilidad de elegir cualquier carrera independientemente de la especialidad obtenida en el bachi-llerato.

Examen de ingresoEl examen de ingreso a la PUCE es una prueba de Aptitud Académica que evalúa razonamiento en las áreas verbal, numé-rica y espacial.

En el comprobante de inscripción se re-gistra la fecha, la hora y el aula en la que el aspirante debe presentarse a rendir el examen. Además, se le entrega un folleto explicativo sobre la prueba.

Para rendir el examen, el aspirante debe presentar:

• Original de la cédula o pasaporte

• Comprobante de inscripción

En caso de no presentar alguno de estos documentos el aspirante no puede rendir el examen.

Todos los aspirantes deben rendir el examen de ubicación de una segunda lengua.

Los aspirantes a la Carrera de Lingüística Aplicada y la Carrera Multilingüe en Negocios e Intercambios Internacionales deben cumplir, además, con el requisi-to de suficiencia en uno y dos idiomas respectivamente. Para la Carrera de Psi-cología, es necesario rendir una prueba específica complementaria.

Reservación de cupo

Si por razones especiales, debidamente justificadas, el estudiante admitido no puede matricularse en el ciclo de estudio para el cual fue admitido, puede tramitar la reservación de cupo, la misma que será válida hasta por un año.

Casos especialesCambio de Sede:

Los estudiantes procedentes de las Sedes de la PUCE, que han aprobado al menos dos semestres, pueden inscribirse en la

Dirección de Admisiones y solicitar el cambio de Sede. Necesitan presentar los siguientes documentos:

• Original y copia a color de la cédula de identidad o pasaporte (extranjeros no residentes).

• Certificado de calificaciones obteni-das en la Sede.

• Copia certificada del programa de cada materia aprobada.

• Solicitud de admisión (en especie valorada) dirigida al Decano o Direc-tor de la unidad académica a la cual desea ingresar.

• Formulario de inscripción propor-cionado por la Dirección de Admi-siones.

Si el estudiante tiene únicamente un semestre aprobado, debe rendir el examen de ingreso y, una vez que haya sido admitido a la Universidad, puede presentar los documentos para solicitar la convalidación de materias.

Cambio de Universidad:

Los estudiantes que han aprobado al menos dos años en otra universidad na-cional o extranjera, legalmente reconoci-da, pueden inscribirse en la Dirección de Admisiones, para continuar sus estudios en la misma carrera. Deben presentar los siguientes documentos:

• Comprobante de pago de inscripción (emitido por Tesorería)

• Original y copia a color de la cédula de identidad o pasaporte (extranjeros no residentes)

• Certificado de calificaciones obteni-das en la universidad de la que viene

• Copia certificada del programa de cada materia aprobada

• Solicitud en especie valorada, dirigi-da al Decano o Director de la unidad académica a la cual desea ingresar.

• Formulario de inscripción propor-cionado por la Dirección de Admi-siones.

Si el estudiante tiene menos de dos años de estudios en otra universidad, debe

rendir el examen de ingreso y, una vez que haya sido admitido a la Universi-dad, puede presentar directamente en la facultad los documentos para solicitar la convalidación de materias.

Todos los casos de solicitudes especiales de admisión se realizan en la Direc-ción General de Estudiantes durante el período de inscripciones. Esta Dirección remite la documentación a la unidad académica correspondiente para el estudio y autorización del respectivo Consejo, de acuerdo con las normas establecidas.

Cambio de carrera:

De conformidad con lo determinado en las Normas para el Proceso de Admisión a la PUCE, un estudiante puede solicitar cambio de Facultad o de Carrera. Su pe-tición debe ser conocida por el Consejo de la unidad respectiva, que estudiará la solicitud y tomará una decisión de conformidad con los siguientes linea-mientos:

• Si el estudiante ha aprobado tres se-mestres o más en otra unidad, deberá aprobar exclusivamente los exámenes específicos de la carrera a la que solicita cambiarse, en caso de que los tuviere.

• Si el estudiante ha aprobado uno o dos semestres en una facultad y so-licita el cambio de unidad, se deberá tomar en cuenta que el resultado de su examen de aptitud académica no sea inferior a los del grupo de su pro-moción en la carrera en la cual solici-ta ser admitido. Además, el estudiante deberá superar las pruebas específicas de la unidad, si las hubiere.

Si tuviere un puntaje menor en la prueba de aptitud académica, debe rendir examen de ingreso nueva-mente.

• Si un estudiante pierde una materia en tercera matrícula, puede solicitar cambio de facultad (Resolución del Consejo Académico, de 16 de junio de 1999)

Para solicitar el cambio de facultad o carrera, el estudiante debe presentar


una solicitud dirigida al Decano de la Facultad o Director de Escuela, en el caso de las Escuelas de Trabajo Social y de Bioanálisis.

El Consejo de la unidad académica estudiará la solicitud del estudiante y, de acuerdo con los lineamientos señala-dos en las Normas para el Proceso de Admisión a la Universidad, autorizará o no el cambio.

Si la solicitud del estudiante es apro-bada, el secretario de la unidad acadé-mica comunicará esta decisión tanto a la Secretaría General, para ingresar el cambio en el Sistema Académico, como a la Dirección General de Estudiantes, para registrarlo en el sistema de Pensión Diferenciada y los demás servicios que ofrece esta Dirección.

El estudiante podrá solicitar la equipa-ración de materias en la unidad a la que se cambia y llenará la hoja de créditos correspondiente, de acuerdo con la resolución del consejo de la unidad, y continuará con el procedimiento normal de matrículas.

Para todas las posibilidades de ingreso o cambio de carrera, los trámites deben realizarse en las fechas que señala el cronograma semestral: durante los meses de enero o junio.

MatrículasPara cada semestre la PUCE elabora un cronograma para cumplir con el proceso de las matrículas. Esta actividad invo-lucra a las unidades académicas, a las direcciones generales Académica, de Es-tudiantes y Financiera (Tesorería) y a la Dirección de Informática. Las matrículas generalmente se realizan en los meses de marzo y septiembre de cada año.

AutomatrículaUno de los valores agregados siste-ma académico Universitas XXI es la opción de automatrícula, que permite al estudiante realizar la inscripción de sus asignaturas a través de una aplicación vía Internet.

Opciones para el pago de los estudiosEl sistema de pago en la PUCE es semes-tral y se cancela el día de la matrícula. El pago puede hacerse a través de las siguientes modalidades:

• Tarjetas de crédito (plazo hasta 6 meses)

• Cheque certificado a nombre de la PUCE.

• Dinero en efectivo.

• Crédito Diferido PUCE.

• Crédito del IECE.

Crédito diferido PUCEEs una facilidad de pago para cancelar el costo semestral en dos o tres dividendos, a partir de la segunda matrícula.

Este servicio se concede a estudiantes que tienen dificultad de hacer el pago semestral de sus estudios el momento de su matrícula.

El régimen económico de los estudiantes

La Dirección de Régimen Económico tiene a su cargo la administración de todos los beneficios económicos como respuesta a las políticas determinadas por la Universidad para sus estudiantes.

Sistema de pensión diferenciadaEl propósito de este sistema es hacer realidad el principio de equidad y soli-daridad, de tal manera que el estudiante contribuya económicamente para sus estudios y sea solidariamente respon-sable con el desenvolvimiento de la Universidad.

La aplicación del sistema de Pensión Di-ferenciada tiene un procedimiento que permite el pago de los créditos semestra-

les en función de la situación económica personal y familiar del estudiante.

El costo de la primera matrícula tiene un valor igual para todos los estudiantes ecuatorianos de una misma carrera. A partir de la segunda matrícula el estu-diante ecuatoriano cancela valores que corresponden a una de las seis categorías de la Pensión Diferenciada.

Los estudiantes extranjeros tienen dos categorías que dependen de la naciona-lidad.

El trámite para la ubicación en una de las categorías de la Pensión Diferenciada se realiza de manera obligatoria y de acuer-do con un cronograma especial:

• durante el primer semestre de estudios, y

• durante el quinto semestre de estu-dios (actualización de la categoría)

Es opción del estudiante solicitar una revisión de su categoría cuando hay justificativos económicos o familiares importantes (en los meses de noviembre y mayo).

Sistema de becasLas becas son estímulos económicos que concede la Universidad a sus estudian-tes de pregrado. Se aplican al valor de los créditos semestrales a través de las siguientes modalidades:

Becas laborales

Están destinadas al personal docen-te y administrativo que trabaja en la Universidad, y a sus familiares directos (cónyuge e hijos). Este beneficio se aplica para los estudios de pregrado y cursos abiertos de idiomas.

Becas de excelencia académica

Son el estímulo que reciben los estu-diantes por alcanzar los promedios de calificaciones semestrales más altos de su respectiva unidad académica.

Becas de entrenamiento

Se otorgan a estudiantes seleccionados por la unidad académica y aprobados por un comité especial. En correspon-dencia con el beneficio, los estudian-

Capítulo III: Estudiantes30

tes colaboran durante el semestre en actividades de entrenamiento afines a su carrera y asignadas por su facultad.

Becas para hermanos

Cuando dos o más hermanos estudian en la PUCE, reciben este beneficio que consiste en un descuento del costo de los créditos académicos.

Becas culturales

Están destinadas a los estudiantes que integran, de manera regular, alguna de las actividades artísticas y culturales de la PUCE.

Becas deportivas

Destinadas a los estudiantes que par-ticipan de manera regular y formal en una de las disciplinas deportivas que se practican en la Universidad.

Becas por discapacidad

Las reciben los estudiantes discapacita-dos y calificados por el Consejo Nacional de Discapacidad (CONADIS).

Becas a comunidades religiosas católicas

Reciben este beneficio los estudiantes de Teología y Ciencias Religiosas que tienen patrocinio de comunidades religiosas católicas y diócesis de la Iglesia Ecuatoriana.

Becas por servicios prestados y convenios con la PUCE

Excepcionalmente se concede este bene-ficio, en porcentajes variables, como reci-procidad a servicios especiales prestados a la Universidad.

Para la concesión de todas estas becas es requisito mantener el promedio semes-tral mínimo de calificaciones establecido para cada unidad académica.

El beneficio de becas laborales, de hermanos y por discapacidad se aplica desde la primera matrícula en la Universidad.

Bienestar Estudiantil

La Dirección de Bienestar Estudiantil dirige cuatro coordinaciones encargadas de actividades extracurriculares que contribuyen a la formación integral de los estudiantes de la PUCE.

Colabora y asesora en la ejecución de proyectos de la Federación de Estudian-tes y las Asociaciones Escuela con el fin de que estas organizaciones estudiantiles realicen una gestión exitosa.

Propósitos de la Coordinación de Cultura y Deportes:• Incentivar la práctica y el desarrollo

de las actividades artísticas, cul-turales y deportivas que apoyen la formación integral del estudiante.

• Contribuir al desarrollo de la cultura y el deporte en los estudiantes.

• Contar con un espacio de espar-cimiento alternativo a la actividad académica.

• Contribuir al bienestar personal de los estudiantes a través de las prácti-cas artísticas y deportivas.

Beneficios de la Coordinación de Cultura y Deportes:• Representar a la PUCE en eventos

oficiales.

• Practicar una actividad deportiva y recreativa en los tiempos libres.

• Conceder una beca parcial para estudios en la PUCE a quien se haya destacado como integrante de los Grupos Artísticos

Coordinación de CulturaSe encarga de la actividad artística y cultural de los estudiantes a través de grupos artísticos y talleres de Iniciación a las Artes, y supervisa los Talleres de Creación Artística.

Grupos Artísticos:

• Coro

• Danza Contemporánea

• Grupo de Cámara

• Danza Española

Estos grupos mantienen una formación permanente en su especialidad, desarro-llan proyectos escénicos propios y mul-tidisciplinarios y representan a la PUCE en eventos dentro y fuera del campus durante todo el año.

Talleres de Iniciación a las Artes:

• Escuela de Guitarra

• Guitarra Flamenca

• Aproximación al Teatro

• Danza Árabe

• Capoeira

• Arte en Papel Maché

• Canto

Los Talleres brindan otras posibilidades creativas que varían semestralmente. Los estudiantes pueden elegir desde Artes Plásticas y Escénicas hasta Artesanía y Artes Alternativas. Tienen una duración de doce semanas durante cada semestre.

Coordinación de DeportesEs responsable de la planificación y ejecución del deporte y las actividades de recreación en la Universidad. Además, promueve el desarrollo de éstas entre los estudiantes y el personal docente y el administrativo.

Disciplinas deportivas:

• Fútbol

• Baloncesto

• Vóleibol

• Atletismo

• Gimnasia formativa

• Andinismo

• Ciclismo de montaña

• Aeróbicos

• Racquetball

• Tenis de mesa


• Taekwondo

• Acondicionamiento muscular

• Ajedrez

• Rugby

Servicios adicionales:

Fisioterapia y rehabilitación para asistir al deportista y garantizar la buena prácti-ca del deporte.

Coordinación de Acción Social UniversitariaParticipa en actividades de servicio a la comunidad en áreas como:

• Acción social técnica en alcantari-llado, agua potable, tratamiento de desechos, medio ambiente, turismo y construcciones para los cantones de Sigchos, Puerto Quito, Pedro Vicente Maldonado y Guamote.

• Proyectos en los sectores de la Vía Perimetral en Guayaquil, Santo Domingo de los Colorados, Manta, Sucumbíos, Latacunga (Panguihua Grande), Cocotog, El Inga, Cotaló, el Valle del Chota y en los barrios periféricos de Quito

• Colaboración con organizaciones no gubernamentales como Hogar del Buen Pastor, Corazón de María, Fundación ALDEC, Olimpiadas Especiales, Mariana de Jesús, ABEI y el Patronato Municipal San José.

Coordinación de Promoción de SaludBrinda charlas informativas grupales y consejería personalizada con la partici-pación de profesionales especializados en las áreas de:

• Alimentación y nutrición, con énfa-sis en la importancia del desayuno, dietología en problemas de hiperco-lesterol, diabetes, anorexia y bulimia.

• Sexualidad sana, con énfasis en orientación hacia la sexualidad res-ponsable, prevención del SIDA y de enfermedades de transmisión sexual.

• Apoyo psicoemocional, con énfasis en estrés, ansiedad, depresión y pro-blemas relacionados con el consumo de alcohol, droga y tabaco.

FEUCE-Q

Es el máximo organismo de representa-ción estudiantil de la Pontificia Univer-sidad Católica del Ecuador. Vincula las Asociaciones Escuelas de todas las uni-dades académicas, y sirve de catalizador a sus propuestas e inquietudes, además de mantener sus propios proyectos en favor del estudiantado de la Universidad.

Objetivos• Mejorar los aspectos académico,

cultural y de calidad de vida de los estudiantes de la Universidad.

• Propugnar la participación social e integración del estudiantado con los demás participes de la comunidad Universitaria.

• Mantener una postura sensible frente a la realidad social y económica del Ecuador. Analiza y critica tal reali-dad y propone acciones frente a las situaciones del país.


Capítulo IV: Unidades Académicas

Unidades Académicas y Carreras Duración (semestres) Título que otorga

Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes

• Arquitectura 6 Tecnólogo en Arquitectura y Construcciones

10 Arquitecto

• Artes Visuales 8 Licenciado en Artes Visuales

• Diseño 8 Diseñador con mención en:

• Diseño de Productos • Diseño Gráfico y Comunicación Visual

Facultad de Ciencias Administrativas y Contables

• Administración 8 Licenciado en Administración de Empresas

10 Ingeniero Comercial con mención en:

• Administración Financiera • Marketing • Administración de la Productividad

• Contabilidad y Auditoría 8 Contador Público Autorizado

8 Licenciado en Contabilidad y Auditoría

10 Ingeniero Comercial con mención en:

• Administración Financiera • Marketing • Administración de la Productividad

Facultad de Ciencias de la Educación

• Ciencias de la Educación 8 Licenciado en Ciencias de la Educación con mención en:

• Educación Inicial • Educación Básica • Bachillerato

8 Licenciado en Ciencias de la Educación con mención en:

• Filosofía • Teología

Estudios de Pregrado

Capítulo IV: Unidades académicas34


Facultad de Ciencias Exactas y Naturales

• Ciencias Biológicas 8 Licenciado en Ciencias Biológicas

• Ciencias Químicas 8 Licenciado en Ciencias Químicas, mención en Química Analítica

• Ciencias Físicas y Matemática - -

Facultad Eclesiástica de Ciencias Filosófico-Teológicas

• Filosofía 8 Licenciado en Filosofía

8 Licenciado en Filosofía con mención en Estudios Latinoamericanos

• Teología 8 Licenciado en Teología

10 Teólogo

Facultad de Ciencias Humanas

• Antropología y Arqueología 10 Antropólogo con mención en:

• Antropología Sociocultural • Arqueología

• Ciencias Históricas 8 Licenciado en Ciencias Históricas

8 Licenciado en Ciencias Históricas con mención en:

• Historia del Arte • Archivología y Bibliotecología

• Ciencias Geográficas 8 Licenciado en Ciencias Geográficas y Estudios Ambientales

10 Ingeniero en Ciencias Geográficas y Desarrollo Sustentable con mención en Ordenamiento Territorial

• Hotelería y Turismo 6 Tecnólogo Superior en Ecoturismo y Guía de Turismo Nacional

6 Tecnólogo Superior en Hotelería con mención en:

• Alimentos y Bebidas • Alojamiento

8 Licenciado en Ecoturismo y Guía de Turismo Nacional

8 Licenciado en Gestión Hotelera

• Sociología y Ciencias Políticas 8 Licenciado en Ciencia Política

8 Licenciado en Ciencias Sociales Aplicadas a las Relaciones Internacionales

8 Licenciado en Sociología del Desarrollo

10 Sociólogo con mención en Ciencia Política

10 Sociólogo con mención en Ciencias Sociales Aplicadas a las Relaciones Internacionales

10 Sociólogo con mención en Desarrollo



Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura

• Comunicación 8 Licenciado en Comunicación con mención en:

• Lengua y Literatura • Comunicación Organizacional • Comunicación y Literatura • Periodismo para Prensa, Radio y Televisión

• Lingüística Aplicada 8 Licenciado en Lingüística Aplicada con mención en:

• Enseñanza de Lenguas • Traducción

• Multilingüe en Negocios Licenciado Multilingüe en Negocios e Intercambios Internacionales 8 e Intercambios Internacionales

• Lenguas Cursos abiertos de lenguas

• Alemán

• Chino mandarín

• Español

• Francés

• Griego

• Inglés

• Italiano

• Japonés

• Kichwa

• Latín

• Portugués

Facultad de Economía

• Economía 8 Economista

8 Economista con mención en:

• Economía Agrícola • Economía Ecológica y Ambiental • Políticas Públicas

8 Ingeniero Económico con mención en Finanzas Públicas y Privadas

8 Doble Titulación: Economista/Licenciatura y 1er. año de Maestría francesas en Economía

Facultad de Enfermería

• Enfermería 8 Licenciado en Enfermería

• Nutrición Humana 8 Licenciado en Nutrición Humana

• Terapia Física 8 Licenciado en Terapia Física



Facultad de Ingeniería

• Ingeniería Civil 10* Ingeniero Civil

• Ingeniería de Sistemas 9* Ingeniero de Sistemas

* Incluye preparatorio

Facultad de Jurisprudencia

• Jurisprudencia 10 Licenciado en Ciencias Jurídicas

10 Abogado

Facultad de Medicina

• Medicina 12 Médico Cirujano

Facultad de Psicología

• Psicología 10 Psicólogo:

• Clínico • Educativo • Organizacional

Escuela de Bioanálisis

• Bioanálisis Clínico 8 Licenciado en Bioanálisis Clínico

• Histocitología 8 Licenciado en Histocitología

• Microbiología Clínica y Aplicada 8 Licenciado en Microbiología Clínica y Aplicada

Escuela de Trabajo Social

• Gestión Social 6 Tecnólogo en Promoción del Desarrollo Humano

8 Licenciado en Gestión Social

Nota: Se puede acceder a los “programas microcurriculares” de las diferentes carreras de pregrado, con nombre del profesor y su perfil académico, ingresando al enlace de internet: http://www.puce.edu.ec/sitios/programas

Programa por Unidad Académica Duración (semestres) Título que otorga

Ciencias Administrativas y Contables

Maestría en Administración de Empresas Magíster en Administración de Empresas con Mención en Negocios Internacionales 4 con mención en Negocios Internacionales

(Resolución RCP.S13.N°. 202.06 de 28-09-2006) 2 Especialista en Gestión de Negocios Internacionales

2 Especialista en Gestión de Negocios

Estudios de Postgrado



Maestría en Administración de Empresas Magíster en Administración de Empresas con Mención en Gerencia de la Calidad 4 con mención en Gerencia de la Calidad y Productividad y Productividad

(Resolución RCP.S08.N°. 322.05 de 09-11-2005) 2 Especialista en Gerencia de la Calidad y Productividad con Normas ISO

1 Diplomado Superior en Implantación y Gestión de la Calidad con Normas ISO

Especialización en Finanzas Corporativas 2 Especialista en Finanzas Corporativas

(Resolución RCP.S18.N°. 251.07 de 26-07-2007) 1 Diploma Superior en Finanzas Corporativas

Especialización en Negociaciones Especialista en Negociaciones Comerciales Internacionales 2 Comerciales Internacionales

(Resolución RCP.S16.N°. 273.06 de 23-11-2006)

Ciencias de la Educación

Diplomado Superior 1 Diploma Superior en Docencia Universitaria en Docencia Universitaria


Ciencias Filosóficas y Teológicas

Especialización en Teología Pastoral

(Resolución RCP.S18.N°. 252.07 de 26-07-2007) 2 Especialista en Teología Pastoral

Ciencias Humanas

Maestría en Desarrollo Regional Magíster en Desarrollo Regional y Planificación Territorial 4 y Planificación Territorial


Maestría en Gobernabilidad Magíster en Gobernabilidad y Gerencia Política 4 y Gerencia Política

(Resolución RCP.S08.N°. 048.06 de 04-05-2006) 2 Especialista en Gobernabilidad y Gerencia Política

1 Diploma Superior en Gobernabilidad y Gerencia Política

Comunicación, Lingüística y Literatura

Maestría en Enseñanza de Inglés 4 Magíster en Enseñanza de Inglés


Maestría en Estudios Internacionales 4 Magíster en Estudios Internacionales mención Política

(Resolución RCP.S15.N°. 199.07 de 05-07-2007) 4 Magíster en Estudios Internacionales mención Económica

3 Especialista en Estudios Internacionales Políticos

3 Especialista en Estudios Internacionales Económicos

2 Diploma Superior en Estudios Internacionales



Maestría en Relaciones Internacionales 4 Magíster en Relaciones Internacionales

(Resolución RCP.S18.N°. 250.07 de 26-07-2007) 3 Especialista en Relaciones Internacionales

2 Diploma Superior en Relaciones Internacionales

Maestría en Traducción e Interpretación Magíster en Traducción e Interpretación de Inglés y Español 4 de Inglés y Español


Ingeniería

Maestría en Gerencia de Tecnologías Magíster en Gerencia de Tecnologías de la Información 4 de la Información


Maestría en Ingeniería Vial 4 Magíster en Ingeniería Vial


Medicina

Maestría en Salud Pública Magíster en Salud Pública con mención con menciones en Gerencia Hospitalaria 4 en Gerencia Hospitalaria o Investigación de Servicios y Sistemas de Salud Magíster en Salud Pública con mención 4 en Investigación de Servicios y Sistemas de Salud

(Resolución RCP.S13.N°. 201.06 de 28-09-2006) 2 Especialista en Salud Pública

Especialización en Medicina Familiar 6 Especialista en Medicina Familiar


Especialidad en Pediatría 7 Especialista en Pediatría


Bioanálisis

Diplomado Superior Diploma Superior en Aseguramiento en Aseguramiento de la Calidad 1 de la Calidad en la Industria de Alimentos en la Industria de Alimentos


Trabajo Social

Maestría en Desarrollo Humano 4 Magíster en Desarrollo Humano

(Resolución RCP.S15.N°. 292.04 de 17-09-2004) 2 Especialista en Gestión Social

1 Diploma Superior en Desarrollo Humano


Estudios de Postgrado en Trámite de Aprobación

Programa por Unidad Académica Duración Título que otorga

Ciencias Administrativas y Contables

Especialización en Normas de Origen Especialista en Normas de Origen y Procesos Productivos 1 año y Procesos Productivos

Especialización en Solución de Diferencias Especialista en Solución de Diferencias en Acuerdos Comerciales 2 semestres en Acuerdos Comerciales

Comunicación, Lingüística y Literatura

Maestría en Lingüística Aplicada Magíster en Lingüística Aplicada a la Lengua y Cultura Andinas 4 semestres a las Lenguas Indígenas Andinas, con mención en Enseñanza e Investigación

Maestría en Enseñanza de Francés Magíster en Enseñanza de Francés como Lengua Extranjera 4 semestres como Lengua Extranjera

Ingeniería

Maestría en Redes de Comunicaciones 4 semestres Magíster en Redes de Comunicaciones

Maestría en Transportes 4 semestres Magíster en Ingeniería del Transporte

2 semestres Especialista en Ingeniería del Transporte

1 semestre Diplomado Superior en Ingeniería del Transporte

Maestría en Rehabilitación Estructural Magíster en Rehabilitación Estructural de Edificaciones Patrimoniales y Modernas 4 semestres de Edificaciones Patrimoniales y Modernas

2 semestres Especialista en Rehabilitación de Estructuras de Edificaciones Patrimoniales y Modernas

1 semestre Diplomado Superior en Rehabilitación de Estructuras de Edificaciones Patrimoniales y Modernas

Jurisprudencia

Maestría en Derecho Tributario 4 semestres Magíster en Derecho Tributario

2 semestres Especialista en Derecho Tributario

1 semestre Diploma Superior en Derecho Tributario

Medicina

Especialidad en Medicina del Deporte 6 semestres Especialista en Medicina del Deporte

Especialidad en Medicina Interna 6 semestres Especialista en Medicina Interna

Especialidad en Ginecología y Obstetricia 7 semestres Especialista en Ginecología y Obstetricia

Psicología

Maestría en Dirección Estratégica Magíster en Dirección Estratégica de Recursos Humanos 4 semestres de Recursos Humanos


FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISEÑO Y ARTES

Teléfono: (593-2) 299 15 73 Fax: (593-2) 299 16 34 E-mail: [email protected]

Títulos

Arquitectura:• Tecnólogo en Arquitectura y Construcciones (6 semestres) • Arquitecto (10 semestres)

Artes Visuales:• Licenciado en Artes Visuales (8 semestres)

Diseño:• Diseñador con mención en:

Diseño de Productos (8 semestres) Diseño Gráfico y Comunicación Visual (8 semestres)

Decano: Arq. Alexis Humberto Mosquera Rivera

Subdecano: Arq. Eugenio Virgilio Mangia Guerrero

Secretaria de Facultad: Ab. Pilar Olmos Pacheco

Carreras:

Arquitectura: Arq. Henry Luciano Carrión Williams

Artes Visuales: Lcdo. Gonzalo Jaramillo Morán

Diseño: Dis. Diego Chicaiza Ayala Dis. Jaime Guzmán Martínez Arq. Diego Hurtado Dis. Marcelo Maldonado

Objetivos

• Potenciar una actitud de permanente búsqueda del conocimiento científico y técnico, con la finalidad de producir soluciones alternativas para las áreas abordadas.

• Elevar el nivel de compromiso social de los miembros de la comunidad, mediante la recuperación de valores esenciales inscritos en el ideario de la PUCE.

• Complementar los propósitos que, naciendo de la docencia, trasciendan en iniciativas de extensión e investigación que dinamicen de forma eficaz la relación de la sociedad con la Universidad.

Perfil profesional

Los graduados de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes se caracterizan por:

• Ser profesionales de perfil amplio, flexible y adaptable a situaciones cambiantes, tal como exige el mundo contemporáneo.

• Tener un concepto holístico e integral respecto de la calidad de vida y del bienestar ciudadano.

• Manejar sólidos conocimientos y habilidades.

• Poseer gran capacidad de reflexión e intervención profesional.

• Contar con la motivación y creatividad suficientes como para enfrentar y resolver adecuadamente los problemas relativos a los requerimientos sociales y técnicos.

Capítulo IV: Unidades Académicas. Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes42

OBJETIVOS

Objetivo general:• El objetivo general de la carrera es

formar arquitectos que contribu-yan a desarrollar las ciudades para procurar un mejor nivel de vida comunitario, a través de mejorar la calidad socio espacial de los atributos urbanos, considerando tanto las di-ferentes dimensiones urbanas como sus diversas escalas.

Objetivos específicos:• Fomentar la generación de un suelo

urbano apto para la edificación, pro-fesionalmente optimizado con visión de uso social;

• Contribuir a proyectar y generar nuevas y adecuadas unidades de vivienda que permitan ir paulatina-mente superando el déficit existente;

• Velar por elevar el nivel y la calidad de las unidades de vivienda existentes.

• Aportar profesionalmente en el desa-rrollo y mejoramiento de la dotación de servicios públicos urbanos y domiciliarios existentes;

• Contribuir a crear, mejorar, mante-ner y recuperar los equipamientos urbanos públicos y privados, ponien-do especial énfasis en su fin, que es el uso social.

Objetivos generales educativos:Al concluir los cinco años de formación profesional en Arquitectura, el estudian-te será capaz de:

• Mostrar un dominio en el uso de un enfoque sistémico y de un método científico en la resolución de pro-blemas relacionados con el diseño y la arquitectura, teniendo presente un enfoque holístico, democrático, humanista y solidario.

• Atender como profesional a la solución de las necesidades sociales especialmente la de contar con un hábitat sano, orientando sus acciones y reflexiones en función de los valo-res sociales y culturales propios de la población ecuatoriana.

• Desarrollar en el proceso de su ejer-cicio profesional una capacidad de creatividad e integridad con sentido crítico e independencia, tratando de obtener las respuestas más adecuadas a las necesidades evidenciadas.

• Desarrollar los procesos de auto educación para la actualización de conocimientos, al ritmo que obliga la evolución de la técnica de la cons-trucción;

• Procurar su autorrealización con la práctica profesional ética y correcta, de forma que su participación activa garantice la transformación de la sociedad y del hábitat en el país, hacia un mejor sistema con aprovecha-miento de todos los recursos natura-les, geográficos, ambientales, etc.

• Mostrar capacidad estética y técnica en el desempeño de su labor profe-sional, así como la satisfacción perso-nal al garantizar un hábitat adecuado al conjunto de la población.

Objetivos generales instructivos:Al concluir sus 5 años de formación profesional en arquitectura, el estudiante será capaz de:

• Diseñar, proyectar y construir un há-bitat adecuado, orientado a satisfacer necesidades de niños, jóvenes, adul-tos, ancianos, hombres y mujeres, sa-nos y enfermos; mediante el diseño, la proyección y la construcción de espacios adecuados para el desarrollo de todas las actividades de la vida.

• Identificar e informar sobre la existen-cia o surgimiento de condiciones in-adecuadas de hábitat, en relación con el mal manejo del medio ambiente, el incremento del déficit en las condi-ciones de habitabilidad, etc., a fin de impulsar acciones correctivas tendien-tes a promover condiciones adecuadas de habitabilidad, recreación, trabajo, producción, comercio, etc.

• Realizar actividades de planificación, administración y gestión en el campo del hábitat, que permita potenciar el uso de los recursos humanos y materiales asignados a la solución de los problemas de hábitat, hasta alcan-zar una óptima calidad de bienes y servicios producidos.

Carrera de Arquitectura


• Participar activamente en procesos de capacitación con la comunidad, los profesionales técnicos y obreros, orientado a la búsqueda de solución de los problemas del medio y dirigi-do a elevar la calidad de los bienes y servicios producidos.

• Realizar actividades de fiscaliza-ción, evaluación y avaluación en los asuntos relacionados con el hábitat y con los espacios físicos individuales y colectivos en general.

PERFIL DEL CANDIDATOLa Carrera busca de los estudiantes que aprendan a aprender, a reaprender con sentido crítico y a contribuir, desde su oficio, a la búsqueda de respuestas socio-técnicas para construir una sociedad sustentable, equitativa, solidaria, huma-nística y enraizada en profundos valores éticos, estéticos e históricos.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓN• Aprobar 243 créditos, incluidos 6

niveles de idiomas.

• Realizar el trabajo de fin de carrera, durante el noveno y décimo nivel, en los que se debe desarrollar una disertación escrita y una defensa oral y pública.

PERFIL PROFESIONALLos graduados de la Carrera de Arqui-tectura se caracterizan por tener:

• Amplia capacidad, flexible y adapta-ble a situaciones cambiantes.

• Un concepto holístico e integral respecto de la calidad de vida y del bienestar ciudadano.

• Sólidos conocimientos y habilidades.

• Capacidad de reflexión e interven-ción profesional.

• Motivación y creatividad para en-frentar y resolver adecuadamente los problemas relativos a los requeri-mientos sociales, técnicos y cultura-les del diseño en diversos campos, niveles e instancias, sin descuidar la afirmación de valores sustantivos de una concepción humanista, solidaria y con sensibilidad social.

• Capacidad para investigar, diseñar, construir y planificar.

• Preocupación por contribuir a construir una sociedad más justa y humana.

CAMPO LABORALLos graduados de la Carrera de Arqui-tectura está capacitado para trabajar en:

• Investigación socio espacial a diver-sos niveles.

• Diagnósticos generales y específicos a diversos niveles.

• Diseño y proyectación de edificacio-nes arquitectónicas y espacios urba-nos en diversas tipologías alusivas a los atributos urbanos.

• Construcción de edificaciones arqui-tectónicas y espacios urbanos.

• Gestión, administración y manejo de unidades productivas relacionadas con el quehacer profesional.

• Planificación y micro planificación de espacios urbanos y microregionales.

• Capacitación y docencia en las áreas de dominio profesional.

• Fiscalización, evaluación y valua-ción de proyectos arquitectónicos y urbanos.

• Asesoría y consultoría en los campos de la profesión.

MetodologíaLa metodología de la Carrera de Arqui-tectura se basa en dos principios:

• La integración de los componentes académico, laboral e investigativo.

• El aprendizaje basado en la solu-ción de problemas, en el trabajo, la reflexión y el dominio de teorías y métodos de trabajo profesional.

Etapas de AprendizajeLa estructura curricular de la Carrera se desarrolla en tres etapas de aprendizaje:

Primera etapa:

En primero y segundo nivel se busca, principalmente, que los estudiantes ini-cien su aprendizaje como profesionales reflexivos.

Segunda etapa:

De tercero a sexto nivel se busca desarro-llar en el futuro profesional, el pensa-miento crítico.

Tercera etapa:

De séptimo a décimo nivel, se pone énfasis en el desarrollo de las habilidades e inclinaciones por las cuales optó el estudiante, hasta alcanzar una excelencia profesional.

PLAN DE ESTUDIOS


Primer nivelCódigo Asignatura Créditos

10449 Artes Plásticas I 210753 Computación I 111172 Dibujo I 311601 Entorno Social y Cultural I 112090 Fotografía I 112871 Investigación y Expresión I 113145 Lógica Matemática I 213258 Materiales y Procesos I 215214 Taller de Arquitectura y Diseño I 813702 EL: Introducción Arquitectura I 113706 EL: Introducción Urbanismo I 1 Segunda Lengua I 5

Segundo nivelCódigo Asignatura Créditos

10450 Artes Plásticas II 210755 Computación II 111174 Dibujo II 311602 Entorno Social y Cultural II 112091 Fotografía II 212872 Investigación y Expresión II 113146 Lógica Matemática II 213259 Materiales y Procesos II 215208 Taller de Arquitectura y Diseño II 913703 EL: Introducción Arquitectura II 113707 EL: Introducción Urbanismo II 1 Segunda Lengua II 5

Tercer nivelCódigo Asignatura Créditos

10757 Computación III 110827 Construcciones I 311175 Dibujo III 311787 Estructuras I 212383 Historia de la Arquitectura I 212675 Introducción a la Topografía 115209 Taller de Arquitectura I 715509 Teoría de la Arquitectura I 2 Segunda Lengua III 5

Cuarto nivelCódigo Asignatura Créditos

10758 Computación IV 110828 Construcciones II 311176 Dibujo IV 311790 Estructuras II 212384 Historia de la Arquitectura II 212463 Hormigón 112920 Jesucristo y la Persona de Hoy 315210 Taller de Arquitectura II 715510 Teoría de la Arquitectura II 2 Segunda Lengua IV 5

Quinto nivelCódigo Asignatura Créditos

10759 Computación V 110829 Construcciones III 311182 Dibujo V 311792 Estructuras III 212617 Instalaciones I 213255 Materiales de Construcción 115211 Taller de Arquitectura III 715721 Urbanismo I 2 Segunda Lengua V 5

Sexto nivelCódigo Asignatura Créditos

10760 Computación VI 110830 Construcciones IV 311183 Dibujo VI 311793 Estructuras IV 212618 Instalaciones II 212691 Introducción al Análisis de Suelos 115212 Taller de Arquitectura IV 715722 Urbanismo II 2 Segunda Lengua VI 5

Séptimo nivelCódigo Asignatura Créditos

10264 Análisis y Crítica I 111818 Ética Personal, Social y Profesional 312287 Gestión Empresarial I 114184 Prácticas I 215202 Taller de Arquitectura V 10

Octavo nivelCódigo Asignatura Créditos

10266 Análisis y Crítica II 212288 Gestión Empresarial II 114187 Prácticas II 315213 Taller de Arquitectura VI 10

Noveno nivelCódigo Asignatura Créditos

12289 Gestión Empresarial III 113346 Metodología de la Investigación 114191 Prácticas III 215333 Taller Profesional I 1015723 Urbanismo III 1

Electivas de Tercero a Noveno Niveles 18

Décimo nivelCódigo Asignatura Créditos

14193 Prácticas IV 215331 Taller Profesional II 10

Hasta noveno nivel los estudiantes debe-rán concluir los 18 créditos requeridos en asignaturas de carácter electivo, como requisito para ingresar a décimo nivel.

Los créditos por suficiencia idiomática en lengua extranjera que debe aprobar el estudiante inscrito en la carrera de arquitectura forman parte del plan de es-tudios, debiéndose cumplir este requisito hasta sexto nivel.


OBJETIVOS• Lograr una inserción efectiva del

artista en el quehacer social mediante la creación artística, utilizando tanto modalidades tradicionales como contemporáneas.

• Investigar y crear diferentes campos de reflexión y actuación en el ámbito de las Artes Visuales.

• Ampliarse a las nuevas problemáticas y formas de expresión del arte visual contemporáneo, incluyendo, además del dibujo, la pintura, la escultura y el grabado; los diversos soportes tecnológicos actuales.

• Dotar al estudiante de capacidades técnicas, conceptuales y metodológi-cas específicas.

PERFIL DEL CANDIDATOEl aspirante a la carrera de Artes debe manifestar su interés declarado por desa-rrollar sus aptitudes creativas en alguna forma de expresión plástica o visual. Se caracteriza por:

• Sentir atracción por explorar el cam-po de expresión humano y social que ocupan las artes plásticas o visuales.

• Dedicar con gusto, amor y satisfac-ción su vida a la expresión plástica o visual.

• Comprometerse en potenciar la crea-tividad personal. La vocación es más importante que otras expectativas que pueda tener.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNPara obtener el título en la Carrera de Artes Visuales se necesita:

• Aprobar 190 créditos, incluidos los 6 niveles del idioma.

• Presentar el trabajo de fin de Carrera, que puede ser un proyecto final de investigación teórica o de investiga-ción y creación artística.

• Ambos casos suponen una diser-tación escrita y su defensa oral y pública ante un tribunal.

PERFIL PROFESIONALEl licenciado en Artes Visuales se carac-teriza por:

• Ser un profesional de perfil amplio, que se inserta en al sociedad como creador de obras de valor artístico, consciente de la función simbólica de la producción cultural en la sociedad.

• Tener capacidad de desarrollar enfoques académicos de las nuevas problemáticas contemporáneas que redefinen las prácticas artísticas.

• Poseer un conocimiento sólido de instrumentos, técnicas y elementos que posibilitan una solvencia formal y el desarrollo de perspectivas analí-ticas en la construcción de productos visuales.

• Dominar las artes tradicionales y el nuevo mundo del arte digital.

CAMPO LABORALLos graduados de la Carrera de Artes Visuales están capacitados para desem-peñarse dentro de las siguientes esferas de actuación:

• Creación artística.

• Promoción, curaduría y difusión artístico-cultural.

• Crítica artística.

• Comunicación y formación artística.

• Proyectos culturales.

• Proyectos de creación artística.

• Manejo de lenguajes visuales para los medios masivos de comunicación.

En los escenarios:

• Empresas estatales o particulares de creación artística.

• Organizaciones de promoción cultural.

• Talleres de Creación independiente, grupales o personales.

• Instituciones de arte, cine, televisión y museos.

• Instituciones educativas.

• Entidades comercializadoras de obras de arte.

• Productoras de comunicación masiva.

Carrera de Artes Visuales


PLAN DE ESTUDIOS


20832 Apreciación del Arte 220836 Dibujo I 220837 Fotografía Analógica 220834 Investigación y Semiótica I 220838 Laboratorio de Computación I 220835 Taller de Arte I 720833 Teoría de la Imagen 2 Electiva 2 Segunda Lengua I 5


20845 Arte Digital I 220842 Dibujo II 220844 Escultura I 220839 Historia del Arte I 220840 Jesucristo y la Persona de Hoy 320843 Pintura I 220841 Taller de Arte II 7 Segunda Lengua II 5


20850 Dibujo III 220847 Estética 220852 Grabado I 220846 Historia del Arte II 220848 Investigación y Semiótica II 220853 Laboratorio de Computación II 220851 Pintura II 220849 Taller Vertical del Arte III 7 Segunda Lengua III 5


20861 Arte Digital II 220857 Dibujo IV 220859 Escultura II 220860 Grabado II 220854 Historia del Arte III 220858 Pintura III 220856 Taller Vertical del Arte IV 720855 Teoría del Arte I 2 Segunda Lengua IV 5


20867 Escultura III 220862 Historia del Arte IV 220864 Investigación y Semiótica III 220868 Laboratorio de Computación III 220866 Prácticas Preprofesionales I 220865 Taller Vertical de Arte V 720863 Teoría del Arte II 2 Electiva 2 Segunda Lengua V 5


20874 Arte Digital III 220875 Enseñanza del Arte I 220876 Gestión I 220873 Grabado III 220872 Pintura IV 220871 Prácticas Preprofesionales II 220870 Taller Vertical de Arte VI 720869 Teoría del Arte III 2 Segunda Lengua VI 5


20883 Arte Digital IV 220885 Crítica del Arte 220882 Escultura IV 220878 Ética Personal, Social y Profesional 320884 Laboratorio de Computación IV 220881 Prácticas Preprofesionales III 220880 Seminario de Trabajo de Fin de Carrera I 220879 Taller Profesional I 620877 Teoría del Arte IV 2


20888 Arte Digital V 220887 Seminario de Trabajo de Fin de Carrera II 220886 Taller Profesional II 6 Electiva 2


OBJETIVOSAfirmar la construcción de una corriente cultural de pensamiento y acción plura-lista, heterogénea y diversa, que recupere valores y actitudes de raigambre nacional para incidir en el desarrollo de objetos y mensajes visuales con los cuales hombres y mujeres de todas las edades podamos vivir bien y en armonía con los otros y con la naturaleza.

PERFIL DEL CANDIDATOEl candidato se caracteriza por:

• Tener un pensamiento creativo: se maneja adecuadamente con el lado derecho del cerebro, busca aso-ciaciones, se interesa por innovar, se imagina situaciones fuera de la cotidianidad, explora de manera crítica su ambiente, le gusta resolver problemas.

• Tener sensibilidad estética: se en-cuentra familiarizado con elementos formales como objetos y productos gráficos, critica las relaciones entre sus partes y los colores que determi-nan a un objeto o imagen, conoce sobre los colores primarios y el espectro cromático.

• Tener habilidades y destrezas para representar gráficamente: dibuja adecuadamente con varias técnicas, ha utilizado el lápiz de color, el mar-cador o rotulador. Puede observar un objeto en el espacio y lo representa en sus diversos planos.

• Conocer algo sobre construcción de volúmenes: tiene psicomotricidad fina, ha realizado modelaje con plas-tilina por ejemplo.

• Tener habilidades computacionales: posee nociones de programas de computación, por ejemplo Autocad.

• Trabajar fácilmente en equipo: se integra en un grupo de trabajo.

• Expresarse adecuadamente de forma escrita y visual: puede explicar y sustentar ante sus compañeros su trabajo o proyecto.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓN• Aprobar 190 créditos del plan de

estudios, incluido el segundo idioma y electivas.

• Cumplir un mínimo de 240 horas de prácticas y/o pasantías.

• Después de aprobar el octavo semes-tre el estudiante debe presentar un trabajo de fin de carrera.

PERFIL PROFESIONALEl graduado de la Carrera de Diseño debe:

• Responder a la realidad social, económica, política, cultural y tecnológica del Ecuador actual, con alternativas conceptuales y técnicas adecuadas a las demandas, en los campos de la comunicación visual y el diseño de productos.

• Dar soluciones a los problemas espe-cíficos de sus respectivos campos de trabajo profesional de manera creati-va e innovadora, con sentido estético mediante el impulso y desarrollo del uso de tecnologías alternas.

• Tener una visión humanista, con conocimientos en valores sociales solidarios, con el aprendizaje co-operativo, fundamentados en bases filosóficas y éticas, para mejorar las condiciones de vida de la población ecuatoriana en general.

CAMPO LABORALLos Diseñadores Gráficos están capacita-dos para desempeñarse como:

• Profesionales del diseño gráfico y de la comunicación visual, en los campos de la ilustración, diagrama-ción, diseño corporativo, señalética, diseño editorial y publicitario; diseño de páginas interactivas, web, publi-citarias y demás; y en diseño para el cine, la televisión y otros medios.

• Docentes, investigadores, consulto-res, fiscalizadores y críticos o curado-res de productos relacionados con el diseño gráfico y visual del país.

Los Diseñadores de Productos están capacitados para desempeñarse como:

• Profesionales del diseño de produc-tos en los campos de desarrollo de productos, innovación tecnológica, control de calidad, biomecánica y gestión de diseño.

• Docentes, investigadores, consul-tores, fiscalizadores y críticos de productos relacionados con el diseño industrial y artesanal del país.

• Son los encargados de diseñar cual-quier tipo de objetos para ser produ-cidos en serie; sus campos de acción son tan diversos que abarcan tanto los productos industriales como los artesanales.

Carrera de Diseño


PLAN DE ESTUDIOS


12030 Dibujo I 212029 Fotografía I 211874 Laboratorio de Diseño I 211875 Matemáticas I 211870 Taller de Diseño I 811877 Taller Interdisciplinario I 111876 Tecnológico I 2 Segunda Lengua I 5


12048 Dibujo II 112031 Fotografía II 111879 Laboratorio de Diseño II 211880 Matemáticas II 211878 Taller de Diseño II 611912 Taller Interdisciplinario II 211882 Tecnológico II 211922 Teoría e Historia del Diseño I 2 Electiva I 2 Segunda Lengua II 5


12979 Laboratorio de Diseño III 212984 Laboratorio de Modelos I 211924 Taller de Diseño III 615316 Taller Interdisciplinario III 212020 Tecnológico III 211925 Teoría e Historía del Diseño II 2 Electiva II 2 Segunda Lengua III 5


Área Común

11934 Teoría e Historia del Diseño III (AC) 211937 Laboratorio de Diseño IV (AC) 212932 Jesucristo y la Persona de Hoy 3 Electiva III 2 Segunda Lengua IV 5

Diseño de Productos

11926 Taller de Diseño Productos IV 611931 Laboratorio de Modelos Productos II 211932 Tecnológico Productos IV 211933 Taller Interdisciplinario Productos IV 2

Diseño Gráfico y Comunicación Visual

11938 Taller de Diseño Gráfico y Comunicación Visual IV 612016 Laboratorio de Modelos Gráfico y Comunicación Visual II 212023 Tecnológico Gráfico y Comunicación Visual IV 211939 Taller Interdisciplinario Gráfico Comunicación Visual IV 2


Área Común

11952 Laboratorio de Diseño V (AC) 211953 Teoría del Diseño IV (AC) 211959 Prácticas I 2 Electiva IV 2 Segunda Lengua V 5


11940 Taller de Diseño Productos V 611942 Laboratorio de Modelos Productos III 211944 Tecnológico Productos V 211945 Taller Interdisciplinario Productos V 2


11960 Taller de Diseño Gráfico y Com. Visual V 611961 Laboratorio de Modelos Gráfico y Comunicación Visual III 211962 Tecnológico Gráfico y Comunicación Visual V 211963 Taller Interdisciplinario Gráfico y Comunicación Visual V 2


Área Común

11970 Laboratorio de Diseño VI (AC) 211971 Teoría de Diseño V (AC) 211972 Práctica II 2 Electiva V 2 Segunda Lengua VI 5


11964 Taller de Diseño Productos VI 611965 Laboratorio de Modelos Productos IV 211966 Tecnológico Productos VI 211969 Taller Interdisciplinario Productos VI 2


11973 Taller de Diseño Gráfico y Comunicación Visual VI 611975 Laboratorio de Modelos Gráfico y Comunicación Visual IV 211977 Tecnológico Gráfico y Comunicación Visual VI 211978 Taller Interdisciplinario Gráfico y Comunicación Visual VI 2


Área Común

11988 Laboratorio de Diseño VII (AC) 211991 Teoría de Diseño VI (AC) 211992 Práctica III 2 Electiva VI 2


11981 Taller de Diseño Productos VII 611983 Laboratorio de Modelo Productos V 211984 Tecnológico Productos VII 211986 Taller Interdisciplinario Productos VII 211993 Seminario Productos TFC 2


11994 Taller de Diseño Gráfico y Comunicación Visual VII 611995 Laboratorio de Modelos Gráfico y Comunicación Visual V 211996 Tecnológico Gráfico y Comunicación Visual VII 211999 Taller Interdisciplinario Gráfico y Comunicación Visual VII 212026 Seminario Gráfico y Comunicación Visual TFC 2


Área Común

11824 Ética Personal, Social y Profesional 312010 Prácticas TFC 5


12002 Taller Profesional Productos TFC 612004 Taller Interdisciplinario Productos TFC 212009 Asesorías Productos TFC 4


12011 Taller Profesional Gráfico y Comunicación Visual TFC 612012 Taller Interdisciplinario Gráfico y Comunicación Visual TFC 212019 Asesorías Gráfico y Comunicación Visual TFC 4


Planta Docente de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes

Andrade Astudillo, Fausto Homero Arias Moscoso, Diego Fidel Armijos Moya, Ekaterina de Lourdes Ayala Muñoz, Jaime Rafael Barragán Dumet, Milton Barriga Charpentier, Pablo Vereschilof Bonilla Alarcón, Eberth Efrén Borja, Karina Alexandra Breilh Luna, Alfredo Buitrón Vaca, Nadya Fernanda Calero Larrea, Miguel Sebastián Calisto Ponce, María Luz Carrión Williams, Henry Luciano Castro Mora, Patricia de Lourdes Cevallos Galarza, Edwin Napoleón Cevallos Sánchez, María Dolores Chávez Vilema, Myriam Janethe Chicaiza Ayala, Diego Alejandro Claro Fernández, Marisa Crespo Dávila, Verónica María Consuelo De la Torre Rivera, Galo Santiago Del Pino Martínez, Inés Angélica Echeverría Mancero, Guillermo Alejandro Flores Muñoz, María del Pilar Garzón Monar, Miroslava Elizabeth Gonzáles Ortiz, Juan Carlos Guayasamín Crespo, Handel Antonio Guayasamín Vallejo, Diego Patricio Guzmán Martínez, Jaime Oswaldo Hidalgo Maldonado, Ana Karina Hinojosa Neira, Gem Fernando Hoyos Ramírez, Víctor Manuel Hurtado Gómezjurado, Diego Edmundo Jácome Gallardo, Ángel Lautaro Jácome Hidalgo, Carlos Hernán Jácome Ramírez, Iván Enrique Jaramillo Morán, Gonzalo Jaramillo Valdivieso, Jenny Karina Kozerski, Luiz Antonio Larco Moscoso, María Augusta Maldonado Carbo, Pedro Marcelo

Mangia Guerrero, Eugenio Virgilio Márquez Robalino, Ángel Eduardo Monard Arciniegas, Alexaka Shakyarina Moncayo Pino, María Lorena Moncayo, Roberto Montaño Huerta, María de Lourdes Montaño Huerta, María Dolores Mora Gómez, Claudia Esther Morales Males, María del Pilar Morales Rodriguez, José Mosquera Rivera, Alexis Humberto Naranjo Lalama, Juan Francisco Naranjo Valenzuela, Marcelo Enrique Noboa Chaves, Roberto Alfredo Noboa Gonzáles, María Fernanda Orbea Trávez, Hernán Paladines Zurita, Oswaldo Javier Plaza Rodríguez, Gary Gaspar Pérez Guzmán, César Privitera Fichera, Domenico Mauricio Ramírez Cevallos, René Francisco Riofrío Peredo, Mónica de Lourdes Ríos Roux, Carlos Alfredo Rivadeneira Silva, Marcos Fabricio Rojas Almeida, Celso Manuel Romero Patiño, Manuel Fernando Ruiz Flores, Ruth Sáez Vaquero, José María Sánchez Pérez, Héctor José Santelices Ahumada, Leonardo Iván Serrano Bedoya, Patricio Silva Ruales, Teresa Mercedes Terán Vallejo, César Augusto Torres De la Torre, Carlos Roberto Uribe Fierro, Manuel Leonardo Ursua Cocke, Francisco Urueña Téllez, Willian Fredys Vaca Moncayo, Félix Policarpo Vallejo Bonilla, Hernán Fernando Velásquez Argüello, Alfredo Yépez Reyes, Verónica


FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES


Títulos

Administración:• Licenciado en Administración de Empresas (8 semestres)

• Ingeniero Comercial con mención en:

Administración Financiera (10 semestres) Marketing (10 semestres) Administración de la Productividad (10 semestres)

Contabilidad y Auditoría:• Contador Público Autorizado (8 semestres)

• Licenciado en Contabilidad y Auditoría (8 semestres)

• Ingeniero Comercial con mención en:

Administración Financiera (10 semestres) Marketing (10 semestres) Administración de la Productividad (10 semestres)

Decana: Ing. Paulina Cadena Vinueza

Subdecano: Ing. Rodrigo Saltos Mosquera

Secretario de Facultad: Dr. Pedro Morales Dueñas

Objetivos

• Incrementar anualmente en dos puntos el nivel de satisfac-ción del estudiante (base 70,63)

• Incrementar anualmente en un punto el nivel de desempe-ño docente basado en competencias (base 81,80)

• Crear una cultura de investigación;

• Consolidar el sistema de formación de profesionales em-prendedores;

• Actualizar el plan de estudios de acuerdo a la demanda del momento;

• Consolidar y rediseñar el programa de extensión;

• Implantar un sistema de estudios que propenda al desarro-llo humano integral;

• Integrar el programa de post grado al Sistema General Curricular.

• Incrementar anualmente el nivel de satisfacción laboral de profesores y personal administrativo en dos puntos sobre los resultados de la primera medición.

Capítulo IV: Unidades Académicas. Facultad de Ciencias Administrativas y Contables52

OBJETIVOS• Formar profesionales con capacidad

directriz, principalmente en el Área Administrativa, que en corto plazo, estén capacitados para encargarse de las áreas funcionales de la empresa, y, en mediano plazo para asumir actividades de alta dirección y de asesoría tanto de empresas como de instituciones.

• Su formación apunta hacia la ad-quisición de sólidos conocimientos científicos y técnicos, en el marco de una visión humana integral. El fu-turo profesional recibe capacitación suficiente para el desempeño como administrador profesional en todo tipo de organizaciones, tanto en fun-ciones directivas, como ejecutivas, de asesoria y/o de operación técnica, colaborando en forma eficiente en la procura de alcanzar los objetivos de la organización en la cual participa.

• La Licenciatura en Administración de Empresas tiene un enfoque de carácter integrador, ya que el mundo actual requiere de profesionales con una visión amplia y globaliza-dora, capaz de integrar las distintas funciones de la empresa dentro de un marco competitivo de las organiza-ciones nacionales e internacionales, con habilidades para coordinar y optimizar los recursos humanos, económicos, y tecnológicos con que cuente.

PERFIL DEL CANDIDATO• Bachiller en cualquiera de las dife-

rentes especialidades.

• Aprobación del examen de Ingreso a la Universidad.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNPara obtener el título de Licenciado en Administración de Empresas

• Concluir con el plan de estudios hasta octavo nivel.

• Aprobar 6 niveles requeridos de Inglés (estudiantes que ingresaron a partir del Primer Semestre 2002-2003) o 4 niveles de otro idioma. (estudiantes que ingresaron antes del Primer Semestre 2002-2003)

• Rendir los exámenes complexivos correspondientes.

• Elaborar su disertación y defenderla.

Para obtener el título de Ingeniero Co-mercial con mención en Administración Financiera, Marketing o Administración de la Productividad:

• Concluir con el plan de estudios hasta décimo nivel.



PERFIL PROFESIONALLos graduados de la Carrera de Admi-nistración obtienen habilidades para:

Competencias Profesionales:

• Supervisión de procesos de planifica-ción operativa.

• Formulación de políticas, normas y procedimientos.

• Administración de recursos huma-nos, económicos y físicos.

• Proponer informes de variada na-turaleza e intervenir en procesos de negociación.

• Efectuar estudios técnicos para facilitar la toma de decisiones y los procesos de planificación.

• Realizar acciones de seguimiento y evaluación de la gestión.

• Establecer sistemas de información.

• Brindar asesoría administrativa-fi-nanciera.

• Planificar, organizar, dirigir y contro-lar procesos de su área.

• Dirigir proyectos de su área para mejorar la competitividad y produc-tividad.

• Participar en comités relacionados con la gestión de su área para brindar soporte institucional.

• Preparar informes técnicos de la gestión.

• Preparar y analizar estados finan-cieros (Ingeniería Comercial con Mención en Finanzas).

Carrera de Administración


• Coordinar procesos de planificación estratégica (Licenciatura en Admi-nistración).

Competencias Genéricas:

• Planificación: Establecer estrategias para lograr una meta.

• Monitoreo y control: Evaluar, contro-lar o revisar el desempeño o la cali-dad de personas, procesos o sistemas.

• Negociación: Reunir a varias per-sonas para reconciliar diferencias o lograr acuerdos.

• Trabajo en equipo: Cooperar y trabajar con los demás de manera coordinada.

• Hablado: Hablar con los demás de manera clara y comprensible.

• Asertividad / Firmeza: Llevar a cabo acciones duras pero necesarias; opo-nerse con firmeza cuando se amena-za el logro de metas; y defender con firmeza las convicciones.

• Manejo de recursos financieros: Determinar cómo debe gastarse el dinero para realizar el trabajo y contabilizar los gastos (Ingeniería Co-mercial con mención en Finanzas).

• Orientación de servicio: Buscar activamente la manera de ayudar a los demás (Ingeniería Comercial con mención en Marketing).

• Identificación y solución de proble-mas: Identificar la naturaleza de un problema y solucionarlo (Ingeniería Comercial con mención en Produc-tividad).

CAMPO LABORALEl Licenciado en Administración de Em-presas está capacitado para trabajar en:

• Áreas de Producción, Finanzas, Recursos Humanos, Mercadotecnia y relacionadas.

• Generar y emprender proyectos empresariales propios o participar en la fase de creación de una empresa, diseñando objetivos, planteando alternativas de acción, analizando y proponiendo sistemas y procedi-mientos organizacionales e ins-trumentales, así como sistemas de control.

• Consultoría o asesoría de actividades generales o de áreas determinadas dentro del ámbito público o privado.

PLAN DE ESTUDIOS


10859 Contabilidad General I 411107 Derecho Societario y Mercantil 412688 Introducción al Entorno Empresarial 413236 Matemáticas I 613401 Métodos del Trabajo Científico 414392 Psicología General 412550 Inglés I 5


10861 Contabilidad General II 411429 Economía para Administradores / Contadores 411734 Estadística General 412927 Jesucristo y la Persona de Hoy 413216 Matemáticas II 614241 Principios de Administración 412575 Inglés II 5


10108 Administración Global 410868 Contabilidad Intermedia 411084 Derecho Laboral 411724 Estadística Aplicada 413211 Matemática Financiera 413452 Microeconomía 412576 Inglés III 5


10738 Comportamiento Organizacional 410846 Contabilidad de Costos 411110 Derecho Tributario 412859 Investigación Operativa 413163 Macroeconomía 414055 Planificación Estratégica 412577 Inglés IV 5


10889 Control de Costos 411273 Dirección Estratégica 411426 Economía Internacional 413920 Organizaciones 414234 Presupuestos 414276 Producción I 412551 Inglés V 5


10099 Administración del Talento Humano 410469 Auditoría 411322 Diseño y Evaluación de Proyectos 411354 Doctrinas Sociales 413309 Mercadotecnia I 414282 Producción II 412578 Inglés VI 5


11608 Entorno Socioeconómico 412268 Gerencia Financiera 412301 Gobierno Personas 413068 Liderazgo y Técnicas de Negociación 413310 Mercadotecnia II 4 Electiva I 4


11025 Deontología Profesional 412018 Finanzas Corporativas 414096 Políticas de Empresas 4 Electiva II 4


Ingeniería Comercial con mención en Administración Financiera Noveno nivelCódigo Asignatura Créditos

10096 Administración del Capital de Trabajo 410121 Administración Presupuestaria 612028 Finanzas Internacionales 413300 Mercado de Dinero y Divisas 415735 Valoración de Inversiones y Manejo 4


10082 Administración de Instituciones Financieras 414020 Planeación Financiera 414333 Proyectos de Inversión 614835 Seminario de Investigaciones Financieras 4

Ingeniería Comercial con mención en Marketing Noveno nivelCódigo Asignatura Créditos

17280 Estrategias 612833 Sistemas de Investigación de Mercados 614207 Precios 614291 Producto 6


11256 Dirección de Marketing 613311 Dirección de Ventas 614066 Plaza 614319 Promoción 6

Ingeniería Comercial con mención en Administración de la Productividad Noveno nivelCódigo Asignatura Créditos

10084 Administración de la Productividad 410086 Administración de Procesos 411776 Estrategias Comerciales 412290 Gestión por Actividades 413279 Medición del Trabajo 4


11778 Estrategias de Negociación 412282 Gestión de Recursos Humanos 414334 Proyectos Empresariales 415100 Sistemas de Información Gerencial 4

OBJETIVOS• Formar profesionales con capacidad

directriz, fundamentalmente, en el Área Contable y Financiera de la empresa, quienes en corto plazo, están capacitados para encargarse de las áreas funcionales de la empresa o institución en la que colaboren, y, en mediano plazo para asumir activida-des de alta dirección y de asesoría de empresas e instituciones.

• Esta formación apunta hacia la ad-quisición de sólidos conocimientos científicos y técnicos, en el marco de una visón humana integral, capaci-tándole para diseñar; implementar y administrar sistemas de información y gestión empresarial.

• Se pretende también, formar, educar y capacitar en habilidades de plan-teamiento, análisis y fundamentación de decisiones en materia de gestión administrativa y financiera para todo tipo de organizaciones, siempre con una cabal comprensión del bien público.

• Además, por su condición de evaluador, habilitarle para emitir dictámenes públicos respecto a la información económico – financiera de las empresas.

PERFIL DEL CANDIDATO• Bachiller en cualquiera de las dife-

rentes especialidades.

• Aprobación del examen de Ingreso a la Universidad.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNPara obtener el título Intermedio de Contador Público Autorizado (CPA):

• Aprobar todas las materias hasta Octavo Nivel.

• Aprobar los 6 niveles de Inglés re-queridos.


Para obtener el título de Licenciado en Contabilidad y Auditoría:

• Concluir el plan de estudios hasta octavo nivel.

• Aprobar los 6 niveles de Inglés re-queridos.

Carrera de Contabilidad y Auditoría




Para obtener el título de Ingeniero Co-mercial con mención en Administración Financiera, Marketing o Administración de la Productividad:

• Concluir con el plan de estudios hasta décimo nivel.



PERFIL PROFESIONALLos egresados y graduados de la carrera Contabilidad y Auditoría son competen-tes para:

Competencias Profesionales

• Coordinar procesos de planificación estratégica.

• Supervisar el proceso de planifica-ción operativa.

• Formular políticas, normas y proce-dimientos.

• Administrar los recursos económicos y físicos.

• Proponer informes de variada na-turaleza e intervenir en procesos de negociación.

• Realizar estudios técnicos para facilitar la toma de decisiones y los procesos de planificación.

• Realizar acciones de seguimiento y evaluación de la gestión.

• Establecer sistemas de información.

• Brindar asesoría administrativa- financiera.

• Dirigir proyectos financieros, con-tables y tributarios para mejorar la competitividad y productividad.

• Participar en Comités relacionados con la gestión financiera, contable y tributaria.

• Preparar y firmar estados financieros y emitir opinión profesional.

Competencias Genéricas

• Planificación: Establecer estrategias para lograr una meta.

• Monitoreo y Control: Evaluar, controlar o revisar el desempeño o la calidad de personas, procesos o sistemas.

• Negociación: Reunir a varias per-sonas para reconciliar diferencias o lograr acuerdos.

• Trabajo en Equipo: Cooperar y trabajar con los demás de manera coordinada.

• Hablado: Hablar con los demás de manera clara y comprensible.

• Asertividad / Firmeza: Llevar a cabo acciones duras pero necesarias. Oponerse con firmeza cuando se amenaza el logro de metas. Defender con firmeza las convicciones.

CAMPO LABORALEl Licenciado en Contabilidad y Audi-toria está capacitado para desempeñarse en el área de contabilidad y finanzas de empresas a nivel directivo, desarrollando tareas de organización, control, direc-ción y asesoría, respecto de problemas de carácter administrativo-contable, finan-ciero, jurídico-tributario, para apoyar la labor de toma de decisiones y orientarla dentro del rumbo correcto.

El libre ejercicio de la profesión como: consultor contable y fiscal, consultor externo, perito, auditor de estados financieros, asesor de problemas fiscales, contralor.

PLAN DE ESTUDIOSLos tres primeros niveles de la carrera de Contabilidad y Auditoría son los mismos que los de la carrera de Admi-nistración.


10848 Contabilidad de Costos I 611111 Derecho Tributario I 412856 Investigación Operativa 413160 Macroeconomía 414054 Planificación Estratégica 414711 Seguros 412577 Inglés IV 5


10851 Contabilidad de Costos II 611114 Derecho Tributario II 411355 Doctrinas Sociales 411425 Economía Internacional 413307 Mercadotecnia 414235 Presupuestos 412551 Inglés V 5


10071 Administración de Recursos Humanos 410852 Contabilidad de Instituciones Financieras 410888 Control de Costo 611317 Diseño y Evaluación de Proyectos 413914 Organización de Empresas 414275 Producción 412578 Inglés VI 5


10470 Auditoría Financiera I 411280 Dirección y Liderazgo 411609 Entorno Socioeconómico 412267 Gerencia Financiera 4 Electiva I 4


10482 Auditoría Administrativa 410471 Auditoría Financiera II 411024 Deontología Profesional 4 Electiva II 4


TÍTULOS QUE OTORGA• Magíster en Administración de

Empresas con mención en Negocios Internacionales

• Especialista en Gestión de Negocios Internacionales

• Especialista en Gestión de Negocios

MODALIDAD: Presencial

HORARIO: Viernes de 14h00 a 21h30 y sábado de 08h00 a 15h00

DURACIÓN: 4 semestres

NÚMERO DE CRÉDITOS: 60

INFORMES:

Ing. Rodrigo Saltos Mosquera / Ing. Mariano Merchán Fossati Teléfono: 299 15 68 E-mail: [email protected] [email protected]

OBJETIVOSA través de este programa se busca satis-facer la creciente demanda empresarial de ejecutivos formados íntegramente en las diferentes disciplinas que conforman la administración de negocios y que posean las habilidades para asimilar y difundir los continuos procesos de cambio que exige el nuevo entorno de las organizaciones formando profesionales capaces de participar en el desarrollo de modelos de comercio internacional, defi-nir estrategias de exportación / importa-ción enfocadas a mercados potenciales y en general, aprovechar oportunidades de negocios con el exterior.

PERFIL DEL ASPIRANTEEl programa de Postgrado está dirigido a estudiantes que acrediten estudios de pregrado con título académico de tercer nivel, registrado en el Conesup, que cuenten con experiencia profesional comprobada de al menos tres años.

CAMPO LABORALEl profesional podrá fomentar el desarrollo del país y de las empresas u otras organizaciones en cualquiera de las siguientes áreas ocupacionales: Gerencia General o Dirección General en cualquier empresa u organización; Dirección, Jefatura o Coordinación de Negocios Internacionales; Asesor en Negocios Internacionales para empresas, asociaciones y cámaras de la produc-ción; Consultor en Negocios Interna-cionales para organismos nacionales e internacionales; Asesor en procesos de importación y exportación de empresas de diversa índole; Asesor en contrata-ción internacional – comercio exterior; Estratega para la internacionalización de empresas; Consultor en aspectos relacio-nados a logística internacional.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNCompletar el programa de estudios, aprobándolo con los criterios de evalua-ción respectivos y dentro de los plazos fijados.

PLAN DE ESTUDIOSCódigo Asignatura Créditos

11482 Administración Transcultural 311460 Análisis del Entorno Económico 311475 Análisis Político 311459 Contabilidad para la Toma de Decisiones Financieras 311489 Deontología Empresarial 311476 Diseño e Implementación de Estrategias 311484 Estrategias para Empresas Globales 311466 Finanzas Básicas y Corporativas 611477 Finanzas Internacionales 311485 Gerencia de Negocios Internacionales 311480 Marketing Internacional 311467 Mercadeo Básico y Avanzado 611487 Negociación y Contratación Internacional 311479 Negocios Internacionales 611468 Técnicas Fundamentales para la Negociación 311473 Teoría Organizacional y Administración de Recursos Humanos 311483 Transporte y Logística Internacional 3

ESTUDIOS DE POSTGRADO

Maestría en Administración de Empresas con mención en Negocios Internacionales

Resolución RCP.S13.N°.202.06 de 28-09-2006


TÍTULOS QUE OTORGA• Magíster en Administración de Em-

presas con mención en Gerencia de la Calidad y Productividad

• Especialista en Gerencia de la Cali-dad y Productividad con Normas ISO

• Diplomado Superior en Implanta-ción y Gestión de la Calidad con Normas ISO





INFORMES:


OBJETIVOSEl programa está diseñado para que los participantes estén en capacidad de promover e implantar procesos de mejora continua, direccionar empresas hacia la obtención de la certificación ISO y participar en la resolución de problemas relacionados con Calidad, Productividad y Gestión Empresarial. Además se busca formar líderes multiplicadores del Cambio Organizacional y técnicos en los conoci-mientos, metodologías y herramientas de la Calidad Total y Productividad.


CAMPO LABORALEl profesional estará en capacidad de desarrollar las siguientes actividades: participar en el proceso de reconversión del sector productivo nacional para que sobreviva a las nuevas condiciones del entorno económico mundial e impulsarlo a niveles de competitividad internacional, promoviendo acciones multisectoriales que consoliden un nuevo esquema de administración; promover y ejecutar la implantación de proceso de mejora con-tinua en las empresas ecuatorianas, con el fin de que incrementen su productividad y calidad; desarrollar y diseñar modelos de Administración por Calidad Total, Reingeniería Organizacional y de Pro-cesos, y de Productividad, adecuados al contexto y a las necesidades de las empre-sas e instituciones ecuatorianas, públicas y privadas, industriales o de servicios, considerando siempre criterios y normas de preservación del medio ambiente.


PLAN DE ESTUDIOSPrimer nivelCódigo Asignatura Créditos

11401 Economía 312017 Finanzas 312271 Gerencia Integral 313290 Mercadeo 315641 Tesis I 2


12149 Fundamentos sobre Calidad, Productividad y Competitividad 312247 Gerencia de la Ingeniería de Calidad 314025 Planeamiento Estratégico / Estrategia Competitiva / Ventaja Competitiva 315642 Tesis II 3 Electiva I 3


10896 Control Estadístico de Procesos 311292 Diseño de Experimentos Industriales Empresariales 312256 Gerencia de Producto y Procesos 315645 Tesis III 3 Electiva II 3


10126 Fundamentos ISO 9000 Estructura y Análisis 110129 Planificación en un Sistema de Gestión de la Calidad 110131 El Recurso Humano en ISO 9000 110132 Uso de Técnicas Estadísticas en un Sistema de Gestión de la Calidad 110133 Aseguramiento en la Función de Compras 110134 Aseguramiento Metrológico en un Sistema de Gestión de la Calidad 110135 Control de los Procesos en un Sistema de Calidad 110136 Herramientas para la Revisión Gerencial 110138 Administración de los Costos 110139 Habilidades del Auditor 110140 Auditorías Internas de Calidad 110141 Acciones Correctivas y Preventivas 110142 Indicadores de Gestión 110143 Documentación y el Manual de Calidad 110144 Fundamentos del Sistema de Gestión en Seguridad y Salud Ocupacional 110145 Gestión Ambiental 1

Maestría en Administración de Empresas con mención en Gerencia de la Calidad y Productividad

Resolución RCP.S08.N°. 322.05 de 09-11-2005


TÍTULOS QUE OTORGA• Especialista en Finanzas Corporativas

• Diploma Superior en Finanzas Corporativas





INFORMES:


OBJETIVOSCon este programa se busca satisfacer la creciente demanda empresarial de ejecutivos que buscan formación y actualización en las técnicas y herra-mientas teórico – prácticas para la toma de decisiones y planeación estratégica, de las actividades del área financiera de una empresa y complementar la educación

formal de profesionales que se encuen-tran actualmente (o se encontrarán próximamente) ocupando posiciones del más alto nivel dentro del área financiera y que deseen completar su formación, así como prepararse para enfrentar nuevos retos.


CAMPO LABORALEl profesional podrá ocupar cargos en cualquiera de las siguientes áreas ocu-pacionales: Gerencia, dirección, jefatura o coordinación financiera de empresas industriales, comerciales, financieras y de servicios; Tesorería Corporativa, Con-sultor y Asesor en Finanzas.



12525 Administración Financiera Internacional 312515 Análisis del Entorno Económico 312514 Contabilidad para la Toma de Decisiones Financieras 312529 Deontología Empresarial 312527 Economía Internacional 312522 El Flujo de Caja 312519 Finanzas Corporativas 312524 Mercado de Dinero y Capitales 312520 Proyectos de Inversión 312528 Técnicas Fundamentales para la Negociación 3

Especialización en Finanzas Corporativas



TÍTULOS QUE OTORGA• Especialista en Negociaciones

Comerciales Internacionales

MODALIDAD: Semipresencial




INFORMES:


OBJETIVOSFormar recursos humanos con nivel de excelencia, en las disciplinas que forman parte del ámbito de las negociaciones comerciales internacionales, de manera que contribuyan –ya sea desde la función pública o privada- a mejorar la posición del Ecuador en los mercados interna-cionales y en el contexto económico internacional.

PERFIL DEL ASPIRANTELa Especialización se halla dirigida a universitarios, con título terminal de tercer nivel, en las áreas de economía, derecho, ciencias políticas, relaciones internacionales, comercio exterior, administración de empresas, comunica-ción y otras vinculadas a la producción,

el comercio exterior, los servicios, la propiedad intelectual, la regulación de la competencia, la preservación del medio-ambiente, la solución de controversias u otros temas involucrados en el alcance de los nuevos acuerdos internacionales de comercio e integración.

CAMPO LABORALEl profesional que hubiera obtenido la titulación de la Especialización, podrá prestar sus servicios profesionales en los siguientes ámbitos: Integrarse a los equipos negociadores del Ecuador o incorporarse a los equipos de apoyo y asesoramiento técnico de los mismos; Desempeñar funciones en los organis-mos estatales encargados de la aplica-ción de los acuerdos que resulten de las negociaciones comerciales internacio-nales; Gerenciar y/o prestar asesoría a las empresas privadas que se orienten al comercio exterior de bienes y servi-cios; Participar en programas acadé-micos sobre las materias dictadas en la Especialización; Participar y propiciar el análisis y el debate de la temática de las negociaciones comerciales internaciona-les y contribuir con propuestas para la adopción de posiciones de negociación.



11666 Curso sobre Técnicas de Negociación 411671 Ecuador en el Sistema Multilateral de Comercio 211672 Ecuador en los Nuevos Escenarios del Comercio Mundial 211662 El Acuerdo General sobre Aranceles Aduaneros y Comercio – GATT 211659 El Desarrollo de las Relaciones Económicas Internacionales 111668 La Integración Económica en la Región 411664 La Organización Mundial del Comercio 311660 Las Relaciones Económicas al Final del Milenio y Comienzos del Siglo XXI 111667 La Unión Económica Europea 411670 Los Tratados de Libre Comercio 411673 Panel: El Ecuador de Cara a los Nuevos Acuerdos Comerciales y a Negociaciones Futuras 111661 Seminario sobre Deontología 111663 Taller: Algunos Aspectos Básicos sobre las Negociaciones Comerciales Internacionales 211665 Taller: Estudio de Caso - La Agricultura en la OMC 211669 Taller: La Convergencia entre la Comunidad Andina y el Mercosur 111674 Trabajo de Investigación Final 4

Especialización en Negociaciones Comerciales Internacionales

Resolución RCP.S16.N°. 273.06 de 23-11-2006 Convenio con la Universidad Católica Santiago de Guayaquil y con la CORPEI


TÍTULO QUE OTORGA• Especialista en Normas de Origen

y Procesos Productivos


HORARIO: Viernes de 14h00 a 21h30 y Sábado de 08h00 a 15h00

DURACIÓN: 1 año


INFORMES:


OBJETIVOSProveer las competencias para espe-cializar recursos humanos, con niveles de excelencia, en las normas de origen, temática directamente involucrada en el acceso a los mercados internacionales, fundamentalmente preferenciales, de forma tal que, desde la función pública o privada, tengan el conocimiento per-tinente para participar de una manera activa en las negociaciones comerciales, así como para aplicar adecuadamente los regímenes de origen consignados en los acuerdos comerciales que el país tiene suscritos.

PERFIL DEL ASPIRANTELa Especialización está dirigida a profesionales fundamentalmente en las áreas de economía, administración de empresas, ingeniería comercial, inge-niería industrial y otras afines, con un enfoque al comercio exterior, y en donde son fundamentales las competencias en el ámbito de facilitación del comercio internacional en el campo aduanero.

CAMPO LABORALEl profesional que hubiera obtenido la titulación podrá prestar sus servicios profesionales en los siguientes ámbitos: integrarse a los equipos negociadores del Ecuador o incorporarse a los equipos de apoyo y asesoramiento técnico de los mismos en materia de acceso a mercados y normas de origen; desempeñar funcio-nes en los organismos estatales; prestar asesoría a las empresas privadas que se orientan al comercio exterior de bienes y servicios, cuando se trate de cumplir las normas de origen para acceder a los mercados internacionales; y participar en programas académicos sobre estos temas.


ESTUDIOS DE POSTGRADO EN TRÁMITE DE APROBACIÓN

Especialización en Normas de Origen y Procesos Productivos

Convenio con la Universidad Católica Santiago de Guayaquil y con la CORPEI


TÍTULO QUE OTORGA• Especialista en Solución

de Diferencias en Acuerdos Comerciales



DURACIÓN: 2 Semestres


INFORMES:


OBJETIVOSFormar recursos humanos con niveles de excelencia, en el manejo de mecanismos de solución de diferencias que forman parte de la temática de los acuerdos comerciales internacionales, de manera que contribuyan -ya sea desde la función pública o privada- a lograr previsibili-dad, estabilidad y seguridad jurídica para las transacciones internacionales que el Ecuador desarrolle.

PERFIL DEL ASPIRANTELa Especialización está dirigida a profe-sionales fundamentalmente en las áreas de derecho, ciencias políticas, relacio-nes internacionales, comercio exterior y otras vinculadas a los servicios, la propiedad intelectual, la regulación de la competencia, lapreservación del medio ambiente y la solución de controversias.

CAMPO LABORALEl profesional que hubiera obtenido la titulación podrá prestar sus servicios profesionales en los siguientes ámbitos: integrarse a los equipos negociadores del Ecuador o incorporarse a los equipos de apoyo y asesoramiento técnico de los mismos en materia de soluciones de diferencias de acuerdos comerciales; desempeñar funciones en los organis-mos estatales; conducir o participar en procesos de solución de diferencias que involucren al Ecuador; asesorar a personas naturales y jurídicas que realizan transacciones internacionales; y participar en programas académicos sobre este tema.


Especialización en Solución de Diferencias en Acuerdos Comerciales

Convenio con la Universidad Católica Santiago de Guayaquil y con la CORPEI


Planta Docente de la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables

Alarcón Flor, Ramiro Alarcón Pérez, Raúl Ernesto Altamirano Cumbajín, Jorge Álvarez Portilla, Ulises Fabián Andrade Miranda, Wilson Andrade Vásconez, Hernan Miguel Apolo Bustamante, Maria Verónica Arauz Monge, José Enrique Arellano Verdesoto, Elsa Jacqueline Arévalo Chávez, Freddy Alberto Argudo Jiménez, José Teodoro Ávila Proaño, Leonardo Antonino Badillo Ayala, Jorge Gonzalo Bastidas Torres, Mesías Alfredo Beltrán Morales, Mayra Elizabeth Benalcázar Almeida, Jaime Alejandro Bravo Toledo, Néstor Marcelo Bueno Arévalo, Sonia Guadalupe Burbano Romero, Danilo Cadena Vinueza, Paulina Alexandra Cagigal García, José Luis Cevallos Dillon, Jorge Eduardo Chuquillangui Oleas, Balwin Polivio Cisneros Ortega, Jorge Mauricio Cisneros Rojas, Eduardo Cobos Guzmán, Rómulo Lenin Cóndor Salazar, Bolívar Cruz Chávez, Sofía Cueva Brito, Edgar Fabián Dávalos Hinojosa, Edgar Eduardo Dávila Grijalva, Luis Alfonso Dávila Grijalva, Wilson Alberto Dávila Toro, Jorge Daza Villadiego, Carmen Cecilia Del Salto Benítez, Washington Egas Benavides, Miguel Alexander Egas Vasco, Jaime Enríquez Yépez, Jaime Erazo Fierro, Juan Carlos Escobar Castañeda, René Alfonso

Estrella Silva, Luis Adrián Fajardo Sempértegui, Christian Alfonso Galárraga Tola, Yaskarina Galarza Alarcón, Luis Enrique Galarza Taco, Diego Guillermo Gamboa Recalde, Mario Fernando García Oquendo, María Verónica Guajala Balcazar, Manuel Guzmán Chiriboga, Carlos Vladimir Hernández Díaz, Luis Enrique Herrera Heredia, María Isidora Idrobo Dávalos, Paúl Michael Idrovo Pesantez, Oswaldo Ricardo Jarrín Jaramillo, Fabiola Jiménez Cevallos, Rodrigo Marco Larco Alvarado, Roberto Antonio Larrea Donoso, Francisco Adolfo Latorre Oviedo, Juan Carlos Lituma Delgado, Walter Armando López Chiriboga, Pablo Antonio Luna Hermosa, Germán Vinicio Lyko Marczak, Halina María Maldonado Bohórquez, Luisa Felícita Maldonado Brown, Luis Franklin Maldonado Espinosa, Milton Maldonado Espinosa, Ulianova Rosa Maldonado Gómez, Juan Francisco Maldonado Landeta, Edmundo Maldonado Rodríguez, Miguel Ruperto Maldonado Sánchez, Hilda Viviana Mancheno Egas, Paulina Virginia Medina Quintana, Jorge Medina Terregrosa, Eugenia Monroy Bermeo, César Augusto Montalvo Escobar, Juan Carlos Montenegro Zaldumbide, Gustavo Morales Echeverría, Jorge Rene Moreno Peralta, Diego Alonso Muñoz Almachi, Alfredo Naranjo Chiriboga, Luis Armando


Naranjo Chiriboga, Marco Patricio Naranjo Villavicencio, Mario Navas Tapia, Jorge Oswaldo Ordóñez Guerrero, Roberto Fernando Paredes Delgado, Patricio Paz Villalva, Xavier Marcelo Peña Noboa, Hernán Peñafiel Escobar, Bolívar Edmundo Pérez Cajiao, Gloria Nancy Pérez De la Puente, Xavier Piñuela Espín, Juan Portero Vásquez, Eduardo Guillermo Pozo Montesdeoca, Patricio Quisiguiña Calle, Francisco Javier Ramírez Cárdenas, Alexandra Ramírez Cárdenas, Darwin Fernando Raza Dávila, Fabián Enrique Reinoso Villavicencio, Nelson Domingo Ribadeneira Jaramillo, Alejandro Ricaurte Vela, José Francisco Ríos Álvarez, Fanny Elena Robayo Lemarie, Néstor Aníbal Rosas Salas, Fernando Xavier Rubio Díaz, Myrian Patricia Rueda Cazar, Marco Alberto

Rueda Fierro, Iván Alejandro Ruiz Núñez, Víctor Hugo Salazar Santamaría, Patricia Paulina Saltos Mosquera, Rodrigo Fernando Sánchez Del Valle, Mentor Genaro Sánchez García, Roberto Sánchez León, Galo Fernando Serrano Machado, Diego Francisco Sevilla Silva, Marcelo Estuardo Silva Mantilla, Wilson Antonio Solá Yépez, Luis Fernando Suquillo Guijarro, Edwin Javier Terán Castrillón, Lilia Torres Escobar, Vicente Adrián Vallejo Salazar, María del Carmen Verkovitch, Irina Eugenievra Vega Aguirre, Francisco Villalba Sevilla, María del Cisne Villamar Espín, Inés Ximena Vizcaino Sotomayor, Arturo Vizcaíno Sotomayor, Rodrigo Alfonso Yánez Trujillo, Marco Alberto Zamora Moreta, Marina Genoveva Zapata Sánchez, Pedro Enrique


FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN


Títulos

Ciencias de la Educación:• Licenciado en Ciencias de la Educación con mención en:

Educación Inicial (8 semestres) Educación Básica (8 semestres) Bachillerato (8 semestres)

• Licenciado en Ciencias de la Educación con mención en:

Filosofía (8 semestres) Teología (8 semestres)

Decana: Dra. Myriam Aguirre Montero

Secretaria de Facultad: Ab. María Augusta Gómez Custode

Capítulo IV: Unidades Académicas. Facultad de Ciencias de la Educación66

OBJETIVOFormar profesionales de alta compe-tencia con sólidos conocimientos de las Ciencias de la Educación, así como un manejo eficiente de estrategias didáctico-pedagógicas y un alto compromiso con la problemática socio-educativa del país.

PERFIL DEL CANDIDATO• Bachiller con cualquier especialidad.

• Interés por la problemática educativa y la docencia.

• Vocación por la enseñanza y el traba-jo con personas de diferentes edades.

• Habilidad para relacionarse con las personas.

• Predisposición y apertura para el manejo de grupos.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓN • Haber aprobado todos los créditos

del plan de estudios de pregrado en las diferentes menciones (Educación Inicial, Básica y Bachillerato).

• Cumplir con las prácticas prepro-fesionales en las condiciones que señalan las normas internas de la Facultad.

• Aprobar los exámenes complexivos de grado.

• Elaborar y sustentar un trabajo de disertación de grado.

• Cumplir con los requisitos que estipulen los reglamentos vigentes en la Universidad y en la Facultad de Ciencias de la Educación.

• Cumplir 160 horas de Acción Social.

PERFIL PROFESIONALEl Licenciado en Ciencias de la Educa-ción desarrollará las siguientes compe-tencias profesionales (en cada una de las etapas de su mención):

• Domina la teoría y metodología curricular para orientar acciones educativas (diseño, ejecución y eva-luación).

• Domina los saberes de las disciplinas de su especialidad.

• Diseña y operacionaliza estrategias de enseñanza y aprendizaje según contextos y etapas.

• Aplica en el accionar educativo las teorías que fundamentan la didáctica general y las didácticas específicas.

• Diseña e implementa estrategias y procesos de evaluación de aprendi-zajes.

• Diseña, gestiona, implementa y eva-lúa programas y proyectos educativos.

• Desarrolla el pensamiento lógico, crítico y creativo de los educandos.

• Selecciona, utiliza y evalúa las tecno-logías de la comunicación e informa-ción como recurso de enseñanza y aprendizaje.

• Educa en valores, formación ciuda-dana y democracia.

• Investiga diferentes situaciones educativas y diseña propuestas de innovación.

CAMPO LABORALLos graduados de la carrera podrán desempeñarse en los siguientes ámbitos:

• Investigación de hechos y situaciones educativas en los diversos ámbitos y niveles de educación.

• Diseño de propuestas de formación y capacitación.

• Conducción y evaluación de proce-sos de interaprendizaje.

• Liderazgo de procesos de cambio e innovación del currículo en sus dis-tintos niveles.

• Diseño y manejo de material didácti-co adecuado a diversos contextos.

• Su conocimiento de la realidad local y las particularidades del contex-to nacional les permite trabajar corporativamente, y liderar procesos educativos y culturales de carácter formal y formación permanente.

• Gestión de proyectos educativos comunitarios.

Licenciatura en Ciencias de la Educación con menciones en Educación Inicial, en Educación Básica y en Bachillerato


PLAN DE ESTUDIOS


12950 Historia de la Educación 312947 Metodología del Trabajo Científico 311259 Pedagogía General 412951 Pensamiento y Lenguaje I 311260 Psicología General 411265 Salud Integral 412550 Inglés I 5


11263 Didáctica General 411286 Estadística 312952 Filosofía de la Educación 312954 Pensamiento y Lenguaje II 411268 Proyecto Investigativo I 214382 Psicología del Desarrollo 412575 Inglés II 5


13498 Educación Musical 412956 Epistemología de la Educación 412955 Expresión Corporal 312925 Jesucristo y la Persona de Hoy 314367 Psicología del Aprendizaje 411262 Teoría y Diseño Curricular 412576 Inglés III 5

Los tres primeros niveles constituyen el ciclo de formación general. Los cinco úl-timos semestres caracterizan a cada una de las menciones de la licenciatura.

Mención en Educación Inicial


11270 Didáctica Integrada I 413019 Didáctica Integrada II 420067 Evaluación Educativa 411277 Proyecto Investigativo II 212960 Socio-Antropología de la Educación 412959 Tecnologías Aplicadas a la Educación 412577 Inglés IV 5


11278 Didáctica Integrada III 411284 Expresión Plástica 311267 Investigación Educativa 313020 Literatura Infantil I 311279 Problemas del Desarrollo 413021 Recursos de Aprendizaje 312551 Inglés V 5


11287 Didáctica Integrada IV 411288 Literatura Infantil II 411296 Proyecto Investigativo III 211305 Orientación Familiar y Comunitaria 312365 Electiva I 212578 Inglés VI 5


12962 Educación Inclusiva 411832 Ética Personal, Social y Profesional 312963 Legislación Educativa 311297 Necesidades Educativas Especiales 411306 Prácticas Pre-profesionales I 6


12995 Administración Educativa 411299 Diseño y Evaluación de Proyectos 411307 Educación No Formal 211316 Prácticas Pre-profesionales II 611315 Seminario de Disertación 212755 Electiva II 2


Mención en Educación Básica


11327 Didáctica del Lenguaje y la Comunicación 420067 Evaluación Educativa 412997 Metodología de la Enseñanza de la Lectura y Escritura 411277 Proyecto Investigativo II 212960 Socio-Antropología de la Educación 412959 Tecnologías Aplicadas a la Educación 412577 Inglés IV 5


11329 Didáctica de las Matemáticas I 411338 Didáctica de las Ciencias Sociales 413000 Expresión Dramática, mención Educación Básica 311267 Investigación Educativa 312999 Literatura Infantil y Juvenil 411297 Necesidades Educativas Especiales 412551 Inglés V 5


11334 Didáctica de las Matemáticas II 411340 Dificultades del Aprendizaje 411305 Orientación Familiar y Comunitaria 313001 Prácticas Pre-profesionales I 411296 Proyecto Investigativo III 212578 Inglés VI 5


11339 Didáctica de las Ciencias Naturales 412962 Educación Inclusiva 411832 Ética personal, Social y Profesional 312963 Legislación Educativa 313002 Prácticas Pre-profesionales II 412365 Electiva I 2


12995 Administración Educativa 411299 Diseño y Evaluación de Proyectos 413014 Prácticas Pre-profesionales III 411315 Seminario de Disertación 212755 Electiva II 2

Mención en Bachillerato


Comunicación Educativa 4 Didáctica Especial I 4 Evaluación Educativa 4 Problemas Contemporáneos 4 Proyecto Investigativo II 2 Socio-Antropología de la Educación 4 Inglés IV 5


Didáctica Especial II 4 Investigación Educativa 3 Literatura Juvenil 4 Realidad Educativa Ecuatoriana 4 Tecnologías Aplicadas a la Educación 4 Inglés V 5


Didáctica Especial III 4 Dificultades del Aprendizaje 4 Modelos Pedagógicos 3 Orientación Familiar y Comunitaria 3 Prácticas Pre-profesionales I 4 Proyecto Investigativo III 2 Inglés VI 5


Didáctica Especial IV 4 Educación Inclusiva 4 Ética Personal, Social y Profesional 3 Legislación Educativa 3 Prácticas Pre-profesionales II 4 Electiva I 2


Administración Educativa 4 Diseño y Evaluación de Proyectos 4 Prácticas Pre-profesionales III 4 Seminario de Disertación 2 Electiva II 2


Licenciatura en Ciencias de la Educación con menciones en Filosofía y en Teología

OBJETIVOSEl programa de Licenciatura en Cien-cias de la Educación con mención en Filosofía y con mención en Teología es un programa conjunto de las Facultades de Ciencias Filosófico-Teológicas y de Ciencias de la Educación.

Con este programa, las dos Facultades desean contribuir a un mejoramiento cualitativo de la educación, acorde con las exigencias actuales de la sociedad y la Iglesia, ofreciendo a los docentes de filosofía y de religión, la oportunidad de elevar su desempeño profesional.

PERFIL DEL CANDIDATOAdemás de cumplir los requisitos básicos para ingresar a la universidad, quienes aspiran a graduarse en esta carrera deben mostrar un firme deseo de colaborar, co-mo profesores de Filosofía y de Teología, en la formación de nuestro pueblo, de modo que sea cada vez más fraterno y solidario.

Quienes opten por la mención en Teología deben, además, ser católicos practicantes, que quieran ser testigos del Evangelio en todo lugar donde ejerzan la docencia.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNLos dos primeros años, junto con recibir una formación humanística básica, los estudiantes reciben una formación especializada en la Facultad de Ciencias Filosófico-Teológicas. Los dos años siguientes, al mismo tiempo que comple-tan la formación filosófica o teológica, los estudiantes reciben, en la Facultad de Ciencias de la Educación, la formación pedagógica que los capacita para la do-cencia en el sistema educativo nacional.

Luego de aprobar las materias prescri-tas, incluida la práctica pre-profesional docente, los estudiantes deben aprobar los exámenes complexivos, elaborar y defender exitosamente una disertación escrita sobre un tema pedagógico.

PERFIL PROFESIONALEl Licenciado en Ciencias de la Edu-cación con mención en Filosofía o con mención en Teología está capacitado para:

• Potenciar el desarrollo educativo in-tegral de los estudiantes articulando la formación cultural y humanística, con la formación científica.

• Conducir el proceso enseñanza-aprendizaje en el área del saber de la especialidad: Filosofía o Teología.

• Investigar el proceso educativo y sus resultados, para desarrollar proyectos innovadores de perfeccionamiento.

CAMPO LABORALEsta carrera está concebida de tal mane-ra que el graduado pueda desempeñarse con calidad como:

• Profesor de Filosofía o de Religión en los planteles de educación media del país.

• Administrador de instituciones edu-cativas de nivel medio.

• Gestor de proyectos educativos.

• Responsable de la elaboración de material didáctico para la enseñanza de Filosofía o de Religión y moral católica para planteles de educación básica y de bachillerato, así como para educación de adultos.


PLAN DE ESTUDIOS

Mención en Filosofía


11162 Expresión Oral y Escrita 412719 Introducción a la Filosofía 213136 Lógica 411169 Historia de la Filosofía Antigua 312322 Griego I 5 Idioma Moderno I 5 Electiva 2


11180 Metodología del Trabajo Científico 415533 Teoría del Conocimiento 311171 Historia de la Filosofía Medieval 311197 Psicología General 313003 Latín I 5 Idioma Moderno II 5 Electiva 2


11181 Ontología 311160 Cosmología 310318 Antropología Filosófica 311173 Historia de la Filosofía Moderna 311800 Ética 3 Idioma Moderno III 5 Electiva I 2 Electiva II 2


11159 Antropología Cultural 211165 Filosofía de Dios y de la Religión 411205 Historía y Filosofía de la Educación 311168 Filosofía Latinoamericana 311170 Historia de la Filosofía Contemporánea 3 Idioma Moderno IV 5 Electiva I 2 Electiva II 3

Primer Ciclo(en la Facultad Eclesiástica de Ciencias Filosófico-Teológicas)

Segundo Ciclo(en la Facultad de Ciencias de la Educación)


11976 Filosofía de la Cultura 411259 Pedadogía General 411276 Tecnología Educativa 311267 Investigación Educativa 311692 Espistemología de la Investigación Científica 4 Idioma Moderno V 5


11271 Sociología y Antropología de la Educación 311263 Didáctica General 414367 Psicología del Aprendizaje 411285 Aplicación y Evaluación de Multimedia 2 Prácticas y Proyecto Investigativo 212013 Filosofía de la Política 4 Idioma Moderno VI 5


11262 Teoría Curricular 420067 Evaluación del Aprendizaje 413335 Aplicaciones de Programas Educativos en Línea 211299 Administración y Gestión de Proyectos 411274 Didáctica Especial 311341 Práctica Docente I 6


11318 Necesidades Educativas Especiales 211310 Legislación Educativa 2 Electiva 214823 Seminario de Filosofía Latinoamericana 411358 Práctica Docente II 611356 Taller de Proyecto de Grado 2


Mención en Teología


11162 Expresión Oral y Escrita 412719 Introducción a la Filosofía 210318 Antropología Filosófica 312700 Introducción a la Biblia 411197 Psicología General 312444 Historia Iglesia Antigua y Media 4 Idioma Moderno I 5


11180 Metodología del Trabajo Científico 411165 Filosofía de Dios y de la Religión 410935 Cristología 412729 Introducción a la Liturgía 211185 Doctrina Social de la Iglesia 312364 Historia de la Iglesia Moderna y Contemporánea 4 Idioma Moderno II 5


11200 Exégesis Antiguo Testamento I: Pentateuco e Históricos 411202 Exégesis Nuevo Testamento I: Sinópticos y Hechos 415482 Teología Fundamental 413481 Moral Fundamental 410291 Antropología Teológica I: Creación, Alianza y Pecado 4 Idioma Moderno III 5


13194 Mariología 211208 Exégesis Nuevo Testamento IV: Escritos Joánicos 511367 Eclesiología 414659 Sacramentos I: Introducción Bautismo y Confirmación 411198 Antropología Teológica II: Gracia, Justificación Escatología 4 Idioma Moderno IV 5

Primer Ciclo(en la Facultad Eclesiástica de Ciencias Filosófico-Teológicas)


11205 Historía y Filosofía de la Educación 311259 Pedagogía General 411276 Tecnología Educativa 311267 Investigación Educativa 311189 T: Metodología Catequística 2 Idioma Moderno V 5


11271 Sociología y Antropología de la Educación 311263 Didáctica General 414367 Psicología del Aprendizaje 411285 Aplicación y Evaluación de Multimedia 211268 Prácticas y Proyecto Investigativo 214660 Sacramentos III: Orden y Eucaristía 4 Idioma Moderno VI 5


11262 Teoría Curricular 420067 Evaluación del Aprendizaje 413335 Aplicaciones de Programas Educativos en Línea 211299 Administración y Gestión de Proyectos 411274 Didáctica Especial 311341 Práctica Docente I 6


11318 Necesidades Educativas Especiales 411310 Legislación Educativa 212365 Modulos Optativos I 211358 Práctica Docente II 611356 Taller de Proyecto de Grado 215487 Teología Pastoral 4

Segundo Ciclo(en la Facultad de Ciencias de la Educación)


TÍTULOS QUE OTORGA• Diploma Superior

en Docencia Universitaria


HORARIO: Martes y Jueves de 18h00 a 21h00; Sábado de 08h00 a 13h00

DURACIÓN: 1 semestre


INFORMES:

Mtr. Elizabeth Crow Jarrín Teléfono: 299 15 72 E-mail: [email protected]

OBJETIVOS• Discernir acerca de los paradigmas.

• Promover la utilización de metodo-logías y herramientas pedagógicas.

• Diseñar y aplicar procesos de evalua-ción del aprendizaje que auspicien el desarrollo humano.

• Proporcionar la utilización de mate-riales de estudio que fomente la vin-culación de la teoría con la práctica y la investigación.

PERFIL DEL ASPIRANTEGraduados de tercer nivel en cualquier especialidad.

CAMPO LABORALEl profesional que egrese del Progra-ma de Posgrado estará en capacidad de intervenir con solvencia académico - científica y ética en:

• Análisis de proyectos de mejora-miento de la educación.

• Comunicación eficaz y oportuna del mensaje educativo.

• Facilitación de las relaciones inter-personales e interinstitucionales.

• Diseño de proprocesos de aprendiza-je participativo y colaborativo.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓN• Desarrollar un conjunto orgánico de

competencias de carácter científico - académico.

• Aprobar dieciséis (16) créditos.

• Realizar una monografía científica sobre un tema referido a la docencia universitaria.


11478 El Currículum y la Práctica Social de la Educación Superior 611610 Entorno Sociopolítico, Económico y Cultural del Ecuador y la Educación 411989 Filosofía de la Educación y Teoría de la Ciencia 413386 Métodos Cuantitativos Aplicados a la Investigación Científica Educativa 2


Diplomado Superior en Docencia Universitaria

RCP.S05.No.236.05 de 03-08-2005


Planta Docente de la Facultad de Ciencias de la Educación

Álava Moncada, Carmen Beatriz Crow Jarrín, Sonia Elizabeth Espinosa Chiriboga, Germania Gavilanes del Castillo, Luis María Guamán Delgado, Galo Enrique Iturralde Ponce, Margarita Elena Mediavilla Villegas, Ana Lucía Navarrete Carrera, Miriam Margarita

Pérez Gómez, María Luisa Puente Palacios, María Liudva Tamara Raza Calderón, Nelson Retamal Castro, Lucía Eugenia Sotomayor Martínez, Manuel Antonio Suárez Grijalva, Ana Lucía Terán Misle, Rosario Vélez Verdugo, Catalina


FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES


Títulos

Ciencias Biológicas:• Licenciado en Ciencias Biológicas (8 semestres)

Ciencias Químicas:• Licenciado en Ciencias Químicas, mención en Química Analítica (8 semestres)

Decana: Dra. Laura Arcos Terán

Subdecano: Dr. Renato Valencia Reyes

Secretaria de Facultad: Ing. Ana Lucía Flores Montalvo

Escuelas:

Ciencias Biológicas: Lcda. Mercedes Rodríguez Riglos

Ciencias Químicas: Ph.D. Sandra Faieta Boada

Ciencias Físicas y Matemática: Mtr. Galo Guillermo Raza Dávila

Objetivos

La Facultad de Ciencias Exactas y Naturales tiene como objetivos:

• Formar profesionales en las áreas de Ciencias Biológicas y Ciencias Químicas.

• Realizar investigación científica.

• Asesorar y ofrecer consultorías sobre medio ambiente y biodiversidad.

• Servir a unidades académicas de la Universidad que lo requieran.

Capítulo IV: Unidades Académicas. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales76

OBJETIVOS• Formar profesionales en Ciencias

Biológicas, tanto al nivel de pregrado como de doctorado.

• Realizar investigaciones en Ecología, Zoología, Entomología, Biología del Desarrollo, Microbiología, Genética, Bioquímica, Biotecnología y Botánica.

• Ofrecer asesoramiento en temas medioambientales y de conservación.

• Contribuir al desarrollo tecnológico del país a través de contratos relacio-nados con aspectos biotecnológicos.

• Poner al alcance de la sociedad el acceso al conocimiento de la biodi-versidad de nuestro país.

• Consolidar a la Escuela de Ciencias Biológicas de la PUCE como un centro internacional de excelencia académica y científica.

• Servir a unidades académicas de la Universidad que lo requieran en el área de la Biología.

PERFIL DEL CANDIDATOTodo Bachiller en Ciencias será candida-to potencial para la Carrera de Licencia-tura en Ciencias Biológicas.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNPara obtener el título de Licenciatura en Ciencias Biológicas:

• Haber aprobado 200 créditos repartidos en un mínimo de ocho semestres: 180 créditos obligatorios y 20 créditos de materias electivas que pueden variar de un semestre al otro.

• Aprobar los exámenes complexivos.

• Elaborar una disertación y defen-derla ante un tribunal de conformi-dad con el Reglamento General de Grados de la PUCE.

PERFIL PROFESIONALLos graduados de la carrera de Ciencias Biológicas están en capacidad de:

• Innovar, mejorar e implementar investigaciones básicas y aplicadas en Ciencias Biológicas.

• Proponer y ejecutar proyectos de investigación científica de acuerdo a estándares internacionales en Zoología, Botánica, Microbiología, Bioquímica, Genética, Biología de la Conservación y Biología Molecular.

• Participar con facilidad en equipos multidisciplinarios de investigación.

• Manejar con destreza los instrumen-tos y materiales de un laboratorio moderno.

• Aplicar las técnicas de investigación aprendidas en proyectos que se desa-rrollen en laboratorio o el campo.

• Interpretar la información científica básica, de manera que ésta sea aplica-ble para la resolución de problemas actuales, como la contaminación, pérdida de diversidad biológica, control de plagas y más.

CAMPO LABORALLos graduados de la Carrera de Ciencias Biológicas están capacitados para:

• Trabajar profesionalmente en flori-cultoras, bananeras, camaroneras, en aspectos como el desarrollo de nuevas variedades de estos cultivos.

• Prestar servicios profesionales en or-ganizaciones no-gubernamentales y agencias de desarrollo interesadas en la conservación de la biodiversidad.

• Desempeñarse eficientemente, dentro del sector público, particular-mente en el Ministerio de Ambiente y en el de Energía y Minas, apoyando el desarrollo de políticas ambientales.

• Poner en práctica sus conocimien-tos y contribuir para el desarrollo del área ambiental y de evaluación de impactos dentro de la industria hidrocarburífera, alimenticia y far-macéutica.

Escuela de Ciencias Biológicas



10563 Biología I 510605 Botánica I 512044 Física I 313237 Matemática I 414502 Química I 512550 Inglés I 5


10564 Biología II 510606 Botánica II 512051 Física II 313241 Matemática II 414503 Química II 512575 Inglés II 5


12176 Genética I 514628 Jesucristo y la Persona de Hoy 314512 Química Orgánica I 514573 Redacción 315761 Zoología I 512576 Inglés III 5


11386 Ecología I 312177 Genética II 313428 Microbiología 514513 Química Orgánica II 315763 Zoología II 512577 Inglés IV 5


10558 Biología del Desarrollo 510585 Bioquímica I 512216 Geología 315764 Zoología III 512551 Inglés V 5


10527 Bioestadística I 310586 Bioquímica II 510607 Botánica III 514625 Ética Personal, Social y Profesional 315383 Técnicas de Biología de Campo 512578 Inglés VI 5


10528 Bioestadística II 510539 Biogeografía 310579 Biología Molecular 511390 Ecología II 3


11883 Evolución 312061 Fisiología Animal 312065 Fisiología Vegetal 5

PLAN DE ESTUDIOS

ÁREA DE BIOLOGÍA DEL DESARROLLOLas investigaciones del Laboratorio de Biología del Desarrollo se centran en el estudio de adaptaciones para el desarro-llo temprano y de la reproducción en ranas y peces del Ecuador. Se investiga el desarrollo de la rana marsupial Gastro-theca riobambae y de la rana dendrobá-tica Colostethus Machalilla utilizando técnicas morfológicas, citologías, inmu-no tinción con anticuerpos específicos para proteínas de interés en el desarrollo y técnicas moleculares. Entre los peces se estudian las características biológi-cas y de la reproducción del pez nativo vivíparo Priaphichthys panamensis, y se comparan con la preñadilla Astroblepus ubidiae. Se realizan tinciones de hueso y cartílago, observaciones de las gónadas y se ha intentado el mantenimiento en cautiverio en ambas especies.

ÁREA DE GENÉTICAGenética Evolutiva

En el Laboratorio de Genética Evolutiva se desarrollan investigaciones en el área de Citotaxonomía de insectos, particu-larmente ortópteros y dípteros, por ser sistemas biológicos claves en los patrones evolutivos, que pueden ser abordados desde distintos ángulos: morfológico, ecológico, citológico, genético y mole-cular.

En el caso de los ortópteros se ha visua-lizado que las poblaciones ecuatorianas de grillos de campo, identificadas como Gryllus argentinus, presentan diversidad de cariotipos, lo cual parece revelar un momento de especiación.

En los dípteros se ha enfatizado el aspec-to de distribución del género Drosophila en el Ecuador. Resulta evidente que el género es megadiverso pues, hasta el mo-

mento, se han registrado 150 especies; un tercio de las mismas corresponden a nuevas especies para la ciencia, descu-biertas en el bosque protector Pasochoa.

Captura nuestro interés el grupo repleta; conjunto de drosófilas de distribución neotropical al cual pertenecen tres nuevas recientemente descritas: D. guayllabambae Rafael y Arcos 1988; D. huancavilcae Rafael y Arcos, 1989 y D. yangana Rafael y Vela, 2003.

Genética Humana

El laboratorio de Genética Molecular y Citogenética Humana tiene como línea prioritaria de investigación la relación que existe entre los genes y el origen del cáncer. Mediante estudios de cromoso-mas se hace una primera aproximación a los diferentes tumores y luego se estu-dian diversos tipos de genes implicados en cáncer (oncogenes, genes supresores de tumores, genes de apoptosis y genes

LABORATORIOS DE INVESTIGACIÓN

Electivas 20


de reparación del daño de ADN). Tam-bién se evalúa una población expuesta a agentes genotóxicos como pesticidas y rayos X.

Complementariamente, se brinda a los pacientes un servicio de Genética Médi-ca, entre los que se incluyen pruebas de paternidad mediante estudios de 16 mar-cadores de ADN. Actualmente trabajan 11 personas con financiamientos propios y de organismos externos.

Genética Molecular de Eucariotes

Se encarga de analizar la evolución del genoma eucariote a nivel estructural mediante la utilización de marcadores nu-cleares, mitocondriales y cloroplásticos.

Proyectos de Investigación:

• Análisis de la diversidad genética flujogénico y domesticación en pal-meras neotropicales modelos: Bactris gasipaes, Astrocaryum, Jessenia.

• Diversidad genómica y filogenia mo-lecular de monos de nuevo mundo.

• Análisis de la evolución de locus ABO en platirrinos.

• Evolución del sistema mayor de histocompatibilidad en platirrinos.

• Estudio de la secuencia de locus ABO en poblaciones humanas ecua-torianas.

Citogenética

• Se encarga de la descripción de los cromosomas mitóticos de varias especies de anuros, con lo que se espera contribuir en la clarificación de las relaciones filogenéticas de este grupo de vertebrados.


• “Estudio de cromosomas mitóticos, relaciones filogenéticas y detección de epibatidina en especies de den-drobátidos ecuatorianos”.

• El trabajo tiene dos partes: la prime-ra, la investigación de los cromoso-mas; y la segunda, la detección de epibatidina y péptidos antimicrobia-

nos secretados en las pieles de anuros para ser aplicados en la medicina.

ÁREA DE BIOQUÍMICA Y MICROBIOLOGÍABioquímica y Microbiología Molecular

Proyectos de investigación:

• Estudios de los virus entomopatóge-nos para la polilla de la papa.

El trabajo consiste en la investigación de un bioplaguicida viral formulado a base de un virus específico que puede reducir considerablemente los daños de la polilla de la papa sin presentar toxicidad ni baja eficiencia como los químicos.

• Fraccionamiento de pared celular y purificación de glucomananos de Saccharomyces cerevisiae.

El objetivo de este proyecto es la prospección de cepas de levaduras para ser empleadas en la producción de glucomananos; así como el frac-cionamiento de la pared celular y la purificación de estos oligosacáridos que, además de los usos ya mencio-nados, prometen ser moléculas con un amplio rango de aplicaciones en medicina, alimentación humana y como material de sustrato para cier-tas moléculas de interés científico.

Laboratorio de Análisis Microbiológico

En el laboratorio de Análisis Microbioló-gico de la Escuela de Ciencias Biológicas trabajamos en el aislamiento de bacterias y hongos patógenos que tienen como ve-hículo de transmisión los alimentos. Se estudian aspectos de su epidemiología, ecología, biotecnología e interacciones con organismos superiores. También se estudian a los organismos microscópicos unicelulares procariotes y eucariotes en relación a su morfología, estructura, metabolismo, crecimiento, diversidad metabólica e identificación bioquímica.

ÁREA DE BIOTECNOLOGÍA VEGETALBiotecnología Vegetal

El Laboratorio de Biotecnología Vegetal tiene a su cargo diversos proyectos re-lacionados con la aplicación de marca-dores moleculares para la evaluación de recursos genéticos y estudios ecológicos. Se han realizado también estudios de filogenia molecular. Adicionalmente, se ofrece el servicio de identificación gené-tica de variedades comerciales y estudios de mejoramiento de cultivos.

Actualmente se trabaja en aplicación de marcadores moleculares en mejora-miento de árboles frutales nativos como la chirimoya. El Laboratorio ha recibido financiamiento de fuentes locales como el FUNDACYT e internacionales como el IPGRI y el CGIAR. Las principales especies con las que se ha trabajado son del género Manihot, Polylepis, Canna, Hypericum y Annona.

ÁREA DE ZOOLOGÍALos laboratorios de Zoología de Inverte-brados realizan investigación en estudios de sistemática de insectos, plagas que afectan a sembríos y se tienen proyectos sobre el control biológico. Están relacio-nados con el Museo QCAZ.


• Estudios del ciclo biológico de las polillas de la papa. Importante inves-tigación en el área de la agricultura, que busca conocer el desarrollo y los enemigos naturales de esta plaga que provoca pérdidas económicas directas al agricultor, así como la reducción de áreas de siembra en lugares destinados para el cultivo.

• Tesis de investigación básica y aplicada en distintos grupos de invertebrados.

• Inventario en base a colecciones de mariposas del Parque Nacional Yasuní.

• Inventarios en base a colecciones de varios insectos del Ecuador.


Los laboratorios de Zoología de Verte-brados realizan estudios sobre anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Se tiene en cuenta aspectos relacionados con carac-terización y sistemática de las especies, así como de su conservación y ecología. Estos laboratorios están íntimamente relacionados con el Museo QCAZ.


• Comportamiento reproductivo y relaciones filogenéticas de dendro-bátidos en especimenes vivos y de colección.

• Inventario a base de colecciones de mamíferos del Ecuador.

• Diversidad y conservación de la mas-tofauna de los Parques Nacionales Sangay y Llanganates.

• Revisión taxonómica de grupos re-presentativos, Colostethus, Carollia, Sturnira, Oryzomys, Thomasomys

• Estudios sobre comportamiento y ecología de aves.

ÁREA DE BOTÁNICALos laboratorios de Botánica realizan investigación científica en aspectos de la Botánica sistemática, ecología de plantas y uso de las especies, así como aspectos de la Ecología de plantas. Los trabajos de los laboratorios están relacionados con el Herbario QCA.


• Estado de conservación de plantas endémicas ecuatorianas.

• Proyecto Dinámica del Bosque Yasuní.

• Proyecto ENRECA de colaboración científica con la Universidad de Aar-hus, Dinamarca.

(Información en la página http://www.puce.edu.ec/Herbario/YASUNI.htm).

• Imágenes de tipos del Herbario QCA.

• Diversidad: Intercambio de conoci-mientos entre botánicos y comunida-des huaorani.

• Hábitats en peligro: Flora de los bos-ques secos de la costa ecuatoriana.

• Endemismo: Centro de Conserva-ción ex situ de especies endémicas en peligro de extinción.

MICOLOGÍAEl laboratorio de Micología tiene como objetivo el estudio y la investigación de la diversidad fúngica del Ecuador. El laboratorio está habilitado para efectuar análisis macroscópicos / microscópicos y aislamiento de los hongos colectados en la naturaleza. El laboratorio está relacio-nado con el Fungario QCA(M).

MUSEO QCAZEl Museo QCAZ (Quito Católica Zoo-logía) es uno de los más prestigiosos del Ecuador. Goza del reconocimiento nacional e internacional por sus colec-ciones importantes, su personal de alto nivel académico y por las investigaciones que se realizan. Se compone de dos co-lecciones: Invertebrados y Vertebrados.

Colección de InvertebradosEsta colección cuenta con más de un millón de especimenes de insectos y también posee invertebrados marinos. La colección entomológica es la más grande y está mejor estudiada. Guarda especies tipo importantes para la ciencia.

Colección de VertebradosSe subdivide en las siguientes secciones:

• Ictiología, que cuenta con 1.000 series de peces.

• Herpetología, con 35.000 anfibios y 7.000 reptiles.

• Mastozoología, con 7.600 mamíferos.

• Ornitología, que cuenta con 1.800 aves.

Además, cuenta con:

• Inventario en base a colecciones de anfibios y reptiles del Ecuador.

• Georreferenciación de los anfibios del Ecuador.

• Tesis de investigación básica y aplica-da en distintos grupos de vertebrados.

• Monitoreo de poblaciones herpetoló-gicas con problemas de conservación.

• Monitoreo de vampiros en zonas ganaderas.

• Seminario de técnica de estudio de campo. Mamíferos.

FUNCIONES

• Servir de apoyo para las investigacio-nes zoológicas.

• Salvaguardar de modo permanente muestras representativas (especime-nes, tejidos) y de valor documental de la fauna del Ecuador y de otras regiones de interés.

• Fomentar la educación mediante exposiciones públicas en el Centro Cultural de la PUCE y a través de los medios de comunicación.

HERBARIOEl área de Botánica cuenta con el Herba-rio QCA donde se almacena alrededor de 250.000 especímenes botánicos, lo que constituye la colección más grande e importante de plantas preservadas del Ecuador.

• Cuenta con un equipo de 38 perso-nas, entre científicos, estudiantes de tesis y personal técnico.

• Su existencia obedece al afán de mantener colecciones que constitu-yen una inmensa fuente de infor-mación que permiten estudiar la sistemática, la distribución geográfi-ca de las plantas y su ecología, entre otros aspectos.

• Es importante señalar que algunas de las muestras existentes son únicas y valiosas referencias de antiguos bosques nativos que han sido re-emplazados por cultivos, ciudades y carreteras. Además, constituyen una valiosa información de especies extintas o en peligro de desapare-cer. Nuestro herbario cuenta con muestras históricas del Padre Luis


Millé S.J., que son testimonio de la vegetación que existía en Quito y sus alrededores a principios de siglo XX.

FUNGARIO QCA(M)El Fungario QCA(M) cuenta con una colección de alrededor de 2.500 especi-menes identificados y es un soporte para las investigaciones.

ÁREA DE ECOLOGÍALaboratorio de Ecología y Conservación de Plantas.

El proyecto de investigación más impor-tante es el de dinámica de plantas leñosas

en un bosque del Parque Nacional Yasuní.

Se trata de un proyecto a largo plazo que investiga cómo crecen, mueren y se re-producen las plantas leñosas. Otra línea de investigación es la conservación de especies de plantas endémicas, junto con los ensayos de regeneración de bosques nativos y la restauración de ambientes alterados.

Laboratorios de Ecología de aves y vertebrados en general. En los diferentes laboratorios se lleva a cabo investigacio-nes relacionadas con comportamiento, alimentación, apareamiento de organis-mos y estos estudios contribuyen al co-nocimiento de la biodiversidad del país.

ESTACIÓN CIENTÍFICA YASUNÍAdicionalmente, la Escuela de Ciencias Biológicas posee una Estación Científica localizada en el Parque Nacional Yasuní. En ella se realizan prácticas de campo para estudiantes de pregrado e inves-tigación científica dentro de proyectos específicos para los trabajos de licen-ciatura y de doctorado. Los proyectos de investigación en ejecución están dirigidos por profesores de la Escuela e investigadores extranjeros. Además, universidades y centros de investigación del exterior realizan en la Estación sus trabajos científicos de campo.

OBJETIVOS• Formar profesionales competitivos

que se desenvuelvan al ritmo del adelanto científico y técnico, capaces de enfrentar con solvencia cualquier problema analítico, propiciando cambios que permiten el desarrollo de las empresas del país.

PERFIL DEL CANDIDATOPreferentemente, los estudiantes gradua-dos de las especializaciones Químico-Biológica, Físico-Matemática o similares, con un alto grado de aprecio por la cien-cia, la investigación y el análisis químico.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNPara obtener el título de Licenciado en Ciencias Químicas, mención en Química Analítica:

• Haber aprobado 184 créditos reparti-dos en un mínimo de ocho semes-tres.

• Aprobar los exámenes complexivos

• Elaborar una disertación y defen-derla ante un tribunal de conformi-dad con el Reglamento General de Grados de la PUCE.

PERFIL PROFESIONALLos graduados de la Carrera de Cien-cias Químicas están capacitados con los mejores conocimientos en el campo de la Química Analítica y cuentan con una sólida formación académica en

las metodologías analíticas, clásicas e innovadoras y en las técnicas instrumen-tales que permiten el estudio de diversas matrices (alimentos, aire, agua, suelo, textiles, petróleos, fármacos y demás), para desarrollarse tanto en industrias, como en laboratorios de investigación o en consultorías profesionales.

El químico analítico aplica sus conoci-mientos para:

• Desarrollar y validar métodos analí-ticos.

• Seleccionar métodos analíticos y aplicar técnicas instrumentales.

• Realizar control de calidad de ma-terias primas, procesos y productos terminados.

• Planificar y dirigir actividades en laboratorios pertenecientes a la industria textil, hidrocarburífera,

Escuela de Ciencias Químicas


alimenticia, farmacéutica y en el área del medio ambiente.

• Elaborar y ejecutar proyectos de in-vestigación para resolver problemas actuales en las industrias del país.

• Implementar sistemas de gestión de calidad.

• Obtener información química de la calidad de cualquier tipo de mate-ria o sistema en estudio, de manera eficiente, maximizando sus aplicacio-nes.

• Interpretar adecuadamente la infor-mación obtenida de la utilización de las diferentes técnicas analíticas, para determinar la composición o estruc-tura de los compuestos orgánicos e inorgánicos.

• Manejo de instrumentos de laborato-rio de tecnología avanzada como:

- Cromatografía líquida de alta resolución (HPLC)

- Cromatografía de gases (CG)

- Absorción atómica (AA)

- Espectrofotometría Infrarroja (IR)

- Espectrofotometría ultravioleta-visible (UV-VIS)

CAMPO LABORALLos Químicos Analíticos están capaci-tados para desempeñarse en un amplio campo de acción profesional en los diferentes ámbitos de la industria del país, en el área de medio ambiente y de la investigación científica; entre ellos:

• Laboratorios analíticos de industrias químicas, farmacéuticas, petróleos, alimentos, textiles y demás.

• Laboratorios de centros de investiga-ción y desarrollo.

• Laboratorios de control de contami-nación ambiental.

• Docencia e investigación universitaria.

• Asesorías y consultorías para dife-rentes organismos.

PLAN DE ESTUDIOS


12791 Matemática I 512792 Biología: Teoría y Laboratorio 412793 Química General I: Teoría y Laboratorio 512794 Física I: Teoría y Laboratorio 412795 Redacción 312550 Inglés I 5


14631 Jesucristo y la Persona de Hoy 312894 Matemática II 412798 Química General II: Teoría y Laboratorio 512799 Química Inorgánica: Teoría y Laboratorio 512808 Física II: Teoría y Laboratorio 412575 Inglés II 5


12809 Matemática III 312810 Química Analítica I: Teoría y Laboratorio 512811 Química Orgánica I: Teoría y Laboratorio 512812 Física III: Teoría y Laboratorio 412576 Inglés III 5


12813 Estadística I 312814 Química Analítica II: Teoría y Laboratorio 512815 Fisicoquímica I: Teoría y Laboratorio 512818 Química Orgánica II: Teoría y Laboratorio 512577 Inglés IV 5


12820 Estadística II 312822 Análisis Instrumental I: Teoría y Laboratorio 512823 Análisis Orgánico: Teoría y Laboratorio 512824 Fisicoquímica II: Teoría y Laboratorio 512551 Inglés V 5


12826 Bioquímica: Teoría y Laboratorio 512827 Análisis Instrumental II: Teoría y Laboratorio 512829 Fisicoquímica III: Teoría y Laboratorio 512578 Inglés VI 5


12831 Análisis Instrumental III: Teoría y Laboratorio 510857 Control de Calidad 314638 Ética Personal, Social y Profesional 312834 Análisis Ambiental: Teoría y Laboratorio 512837 Análisis de Alimentos: Teoría y Laboratorio 5


12838 Práctica Preprofesional 4

Electivas 19


La Escuela de Física y Matemática presta servicio de docencia a las Escuelas de Biología y de Química, así como a otras unidades de la Universidad con las cátedras de Física y de Matemática para diferentes niveles de enseñanza. La Escuela de Física y Matemática no tiene estudiantes propios. El contenido de cada una de una de las cátedras está acorde con las necesidades especiales de las carreras a las que se ofrece apoyo.

OBJETIVOS• Fomentar la investigación y pres-

tación de servicios en las áreas de Física y Matemática.

• Ampliar el campo de colaboración con otras Facultades en la enseñanza de Física y Matemática.

• Estimular la actualización científica y pedagógica de los docentes.

• Implementar los proyectos de las Ca-rreras de Tecnología en Radiología; Licenciatura en Dosimetría Onco-lógica y Diplomado en Seguridad Radiológica y Control de Calidad.

• Establecer una red de comunicación con las áreas de Física y Matemática de las universidades pertenecientes a la AUSJAL.

Escuela de Ciencias Físicas y Matemática


Planta Docente de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales

Acurio Rivera, Gladys Argentina Alcocer Negrete, Iliana Arcos Terán, Laura Barragán Yánez, Álvaro Briones Ortega, Rosario Burneo Núñez, Santiago Bustamante Rosero, Martín Carvajal Barriga, Javier Castro Ayala, Gladys Coloma Román, Luis Córdova Robert, Carlota Alicia De la Torre Chauvin, Ernesto Del Pino Veintimilla, Eugenia De Vries Postman, Tjitte Echeverría Feijoo, Carlos Augusto Faieta Boada, Sandra Gallegos Gonzáles, Ramiro Grijalva Valencia, Martha Guevara Capelo, Diego Heredia Rojas, Wendy Jazmín Hidalgo Jarrín, Alexandra Patricia Jaramillo Azanza, Jaime Jibaja Arias, Yolanda Catalina Keil, Clifford Koester Vmuttus, Friedemann

León Yánez, Susana Mafla Mantilla, Ana Beatriz Meneses Olmedo, Lorena Maribel Merino Moncayo, Ramiro Muñoz Burgos, Ricardo Aníbal Narváez Izurieta, Rafael Narváez Trujillo, Alexandra Navarrete Zambrano, Hugo Ochoa Núñez, Francisco Parreño Campaña, Miguel Marcelo Paz y Miño Cepeda, César Pérez Vaca, Oscar Pozo Pantoja, Pablo Efraín Quintana Medina, Catalina Rafael Hidalgo, Violeta Raza Dávila, Galo Rengifo Achig, Alberto Rivera Gálvez, Wilson Rivera Iñiguez, Myrian Rodríguez-Riglos, Mercedes Romoleroux, Katya Ron Melo, Santiago Sánchez Otero, Julio Soria Proaño, Carlos Valencia Reyes, Renato


FACULTAD ECLESIÁSTICA DE CIENCIAS FILOSÓFICO-TEOLÓGICAS


Títulos

Filosofía:• Licenciado en Filosofía (8 semestres)

• Licenciado en Filosofía con mención en Estudios Latinoamericanos (8 semestres)

Teología:• Licenciado en Teología (8 semestres)

• Teólogo (10 semestres)

Decano: Dr. Fernando Víctor Barredo Heinert, S.J.

Subdecano: Dr. Samuel Guerra Bravo

Secretaria de Facultad: Ab. María de los Ángeles Miño

Escuelas:

Filosofía: Lcdo. Alfonso Montalvo Zumárraga

Teología: Mtr. David de la Torre Altamirano

Objetivos

• Desarrollar procesos universitarios de docencia, práctica social e investigación, orientados a formar:

- Profesionales especializados en Filosofía.

- Investigadores y docentes de Filosofía y Teología.

- Ministros de la Iglesia Católica y agentes de pastoral.

• Que, como personas críticas y comprometidas con la sociedad y la Iglesia:

- Contribuyan a iluminar el pensamiento y la vida cris-tiana de la sociedad.

- Sugieran soluciones para los problemas epistemo-lógicos, axiológicos, religiosos y eclesiásticos que se detecten.

- Presten servicios a la comunidad mediante programas y proyectos de investigación y desarrollo del pensa-miento, los valores, la cultura y la fe.

- Y de este modo contribuyan de manera destacada al desarrollo integral de las personas, las familias, la comunidad, la Iglesia y la sociedad.

Por su carácter de Facultad Eclesiástica, los títulos conferidos por la PUCE a través de esta Facultad tienen reconocimiento automático en todas las Facultades Católicas de Filosofía y de Teología, alrededor del mundo.

Capítulo IV: Unidades Académicas. Facultad de Ciencias Filosófi co-Teológicas86

OBJETIVOS• Atender, desde la Filosofía, las nece-

sidades de fundamentación teórica de diversos campos y actividades, conjugando para ello la visión cristia-na de nuestra Escuela con una visión pragmática que permita a los futuros profesionales en Filosofía, el ejercicio de responsabilidades sociales.

• Preparar profesionales con las competencias y habilidades de pensamiento necesarias para llevar adelante, desde un horizonte filosófi-co, un sostenido ejercicio de lectura, comprensión, crítica y creatividad.

• Capacitar filosóficamente a quienes desean iniciar estudios teológicos.

• Ofrecer bases y herramientas filosóficas que puedan ser utilizadas constructivamente en las diversas pro-fesiones civiles y en la vida cotidiana.

• Promover la investigación y el diálo-go constructivo y vigoroso con otros campos del saber.

PERFIL DEL CANDIDATOLos estudiantes que deseen ingresar a la Escuela de Filosofía deben poseer habilidades de lectura comprensiva, redacción lógica, corrección sintáctica y expresión oral y escrita clara de sus ideas, así como un conocimiento básico de la realidad social actual y de la histo-ria de la Humanidad.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓN• Aprobar 190 créditos de la carrera.

• Aprobar 6 niveles de una lengua moderna y 2 de lenguas clásicas.

• Aprobar los exámenes complexivos (oral y escrito).

• Escribir y defender una disertación que sea aprobada por dos profeso-res nombrados por el Decano, ante un tribunal integrado por esos dos profesores y el director de la misma, y recibir la aprobación de la defensa.

PERFIL PROFESIONALEl profesional en Filosofía dispone de unas herramientas conceptuales que le permiten:

• Conocer, analizar y profundizar los problemas filosóficos planteados por la filosofía europea y americana a lo largo de su historia.

• Desarrollar enfoques propios que aporten al desarrollo de la Filosofía en el Ecuador.

• Investigar, desde el horizonte de las demandas concretas de su contex-to social, el sentido último de las realidades circundantes, sin olvidar que él es parte de esas realidades, las cuales condicionan su pensar crítico y fundamentador.

CAMPO LABORALEl profesional en Filosofía puede desem-peñarse en los siguientes campos:

• Docente, planificador educativo e investigador.

• Analista de la cultura.

• Consultor en áreas de su especia-lidad, como la metodología de la investigación, la lógica, la ética, la estética, la filosofía social y política.

• Editorialista o articulista en diarios y revistas.

• Escritor de textos académicos y de divulgación.

• Asesor en proyectos editoriales.

Escuela de Filosofía


PLAN DE ESTUDIOS


11162 Expresión Oral y Escrita 412719 Introducción a la Filosofía 213136 Lógica 411169 Historia de la Filosofía Antigua 312322 Griego I 5 Idioma Moderno I 5 Electiva 2


11180 Metodología del Trabajo Científico 415533 Teoría del Conocimiento 311171 Historia de la Filosofía Medieval 311197 Psicología General 313003 Latín I 5 Idioma Moderno II 5 Electiva 2


11181 Ontología 311160 Cosmología 310318 Antropología Filosófica 311173 Historia de la Filosofía Moderna 311800 Ética 3 Idioma Moderno III 5 Electiva I 2 Electiva II 5


11159 Antropología Cultural 211165 Filosofía de Dios y de la Religión 411205 Historía y Filosofía de la Educación 311168 Filosofía Latinoamericana 311170 Historia de la Filosofía Contemporánea 3 Idioma Moderno IV 5 Electiva I 2 Electiva II 3


12230 Epistemología 411976 Filosofía de la Cultura 411852 Ética Contemporanéa 412238 Seminario de Autor I 412343 Hermenéutica 4 Idioma Moderno V 5


12003 Filosofía del Lenguaje 412013 Filosofía Política 412243 Estética 412244 Seminario de Autor II 412245 Lógica Simbólica 4 Idioma Moderno VI 5


12251 Ética Latinoamericana 412253 Didáctica de la Filosofía 312255 Historia del Pensamiento Ecuatoriano 212259 Consultoría Filosófica I 412260 Seminario de Autor III 412272 Fenomenología 4


12262 Cosmovisiones Ecuatorianas 314823 Seminario de Filosofía Latinoamericana 412263 Consultoría Filosófica II 412264 Taller de Disertación 412257 Seminario de Autor IV 4

Licenciatura en Filosofía con mención en Estudios Latinoamericanos:

Licenciatura en Filosofía:


12230 Epistemología 411976 Filosofía de la Cultura 411852 Ética Contemporanéa 412238 Seminario de Autor I 410387 Historia del Siglo XX de Ecuador 4 Idioma Moderno V 5


12003 Filosofía del Lenguaje 412013 Filosofía Política 412243 Estética 410327 Antropología Latinoamericana 413005 Lecturas de Literatura Hispanoamericana I 315005 Seminario Semántica y Estilo 2 Idioma Moderno VI 5


12251 Ética Latinoamericana 412253 Didáctica de la Filosofía 312255 Historia del Pensamiento Ecuatoriano 212259 Consultoría Filosófica I 410313 Antropología Ecuatoriana 411331 Diseño y Formulación de Proyectos Sociales 4


12262 Cosmovisiones Ecuatorianas 314823 Seminario de Filosofía Latinoamericana 412263 Consultoría Filosófica II 412264 Taller de Disertación 413016 Lecturas de Literatura Ecuatoriana I 3


OBJETIVOS• Promover la investigación y pro-

fundización, metódica y sistemáti-camente, en el conocimiento de la doctrina cristiana para inculturarla y así favorecer la consolidación de una Teología e Iglesia a la vez autóctona y moderna.

• Preparar académicamente a los candidatos al ministerio sacerdotal, y también a los religiosos y seglares que desean profundizar en Teología, para que sean verdaderos agentes de evangelización y transformación en nuestro pueblo.

• Ayudar a la formación continua de los mismos en los diferentes ámbitos de la ciencia eclesiástica, procurando su renovación para dar una respuesta a las necesidades de la Iglesia y de la sociedad en general.

• Crear espacios de reflexión interdis-ciplinaria con las otras Escuelas y Facultades de la Universidad, para lograr una formación integral y pres-tar un mejor servicio a la comuni-dad.

• Prestar asesoramiento y colabora-ción a otros organismos de la Iglesia, conforme a la propia índole de la Universidad y a las características de nuestro pueblo.

• Responder desde el mensaje y los valores evangélicos a los problemas suscitados por las nuevas situaciones sociales y la evolución científica, a fin de procurar una sociedad más solidaria, fraterna y cristiana.

PERFIL DEL CANDIDATO• Poseer habilidades de lectura

comprensiva, redacción lógica, corrección sintáctica, y expresión oral y escrita clara de sus ideas, así como un conocimiento básico de la realidad social ecuatoriana y de la Historia de la Humanidad.

• Estar familiarizado con la Biblia y tener un conocimiento básico de la Historia Bíblica y de la fe y doctrina de la Iglesia católica.

• Tener interés en la reflexión profun-da y rigurosa sobre las afirmaciones de la fe así como la adecuada trans-misión del mensaje cristiano.

• Tener interés en desarrollar un estu-dio de nivel superior de los conteni-dos de la Teología.

• Haber aprobado un bienio de estu-dios filosóficos o equivalentes.

• Gozar de sanidad psicológica y moral: ser honrado, responsable, de buen juicio, capaz de comprender a los demás, y deseoso de servir a los demás y trabajar por un mundo mejor.

• Presentar un certificado que garan-tice la correcta actitud eclesial del candidato.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓN• Para obtener el Título Profesio-

nal Superior de Teólogo: aprobar doscientos cuarenta y cuatro (244) créditos de la carrera de Teología.

• Para obtener el título de Licenciatura en Teología (primer grado canónico): aprobar ciento noventa y dos (192) créditos de la carrera de Licenciatura en Teología.

• Aprobar cuatro (6) niveles de una lengua moderna y dos de lenguas clásicas.

• Aprobar los exámenes complexivos (oral y escrito)

• Escribir y defender una disertación que sea aprobada por dos profeso-res nombrados por el Decano, ante un tribunal integrado por esos dos profesores y el director de la misma, y recibir la aprobación de la defensa.

Escuela de Teología


PERFIL PROFESIONALLos graduados de la Carrera de Teología deben poseer las siguientes caracterís-ticas:

• Conocimiento de la Sagrada Escri-tura y capacidad de interpretarla y exponerla.

• Conocimiento sólido de la doctrina de la Iglesia, fundamentada en la Re-velación, Tradición y Magisterio de la Iglesia, así como conocimiento de las actuales corrientes de la Teología, en particular:

- Conocimiento de los dogmas de la Iglesia y de su correcta inter-pretación.

- Conocimiento de la doctrina sobre la Iglesia, la Liturgia, los Sacramentos, los Ministerios y el papel de los laicos en la Iglesia.

- Conocimiento de la doctrina de la Iglesia sobre la moral.

- Conocimiento del Derecho en la Iglesia.

• Conocimiento y praxis de pedagogía catequética, técnicas de comuni-cación, metodologías pastorales y técnicas de planificación y adminis-tración.

CAMPO LABORALEl Licenciado en Teología está capacita-do para desempeñarse en los siguientes campos:

• Ministerio Eclesial: Animación de la comunidad cristiana en la predica-ción, animación litúrgica y organiza-ción pastoral.

• Asesoría: En aspectos morales y éti-cos, en planeación pastoral, orienta-ción espiritual, acompañamiento de grupos.

• Enseñanza Religiosa y/o Cateque-sis: En parroquias e instituciones educativas de nivel básico, medio y superior.

• Pastoral diversificada: Organización, asesoría y apoyo en diversos tipos de pastoral: infantil, juvenil, familiar, de la tercera edad, parroquial, de santuarios, educativa, de la salud y en ambientes conflictivos, entre otros.

• Promoción de la comunidad: Apoyo a procesos organizativos y asistencia-les, formación y acompañamiento de liderazgos.

• Investigación: Participación en pro-yectos de investigación.

El primer ciclo de Filosofía (del primero al cuarto niveles) es común para la Escuela de Filosofía y la carrera de Teología (10 semestres).


12700 Introducción a la Biblia 4 11200 Exégesis Antiguo Testamento I: Pentateuco e Históricos 4 11202 Exégesis Nuevo Testamento I: Sinópticos y Hechos 4 11210 Introducción a la Teología 2 15482 Teología Fundamental 4 11213 Planificación Pastoral 2 Electiva 2 Idioma Moderno V 5


11246 Exégesis Antiguo Testamento II: Profetas 4 11203 Exégesis Nuevo Testamento II: Lectura de Sinópticos 3 11225 Trinidad 4 10935 Cristología 4 13194 Mariología 2 13976 Patrología y Concilios 3 Electiva 2 Idioma Moderno VI 5


11204 Exégesis Nuevo Testamento III: Escritos Paulinos 410291 Antropología Teológica I: Creación Alianza y Pecado 413481 Moral Fundamental 415475 Teología e Historia de la Espiritualidad 412444 Historia de la Iglesia Antigua y Media 4 Electiva 2


11208 Exégesis Nuevo Testamento IV: Escritos Joánicos 511198 Antropología Teológica II: Gracia, Justificación Escatología 411367 Eclesiología 414659 Sacramentos I: Introducción Bautismo y Confirmación 412364 Historia de la Iglesia Moderna y Contemporánea 4 Electiva 2


11201 Exégesis Antiguo Testamento III: Sapienciales y Poéticos 411185 Doctrina Social de la Iglesia 311211 Moral Especial I: Sexualidad y Vida 414656 Sacramentos II: Penitencia, Matrimonio y Unción 411214 Seminario de Síntesis Teológica I 211199 Derecho Canónico 4 Electiva 2


11212 Moral Especial II: Social 4 14660 Sacramentos III: Orden y Eucaristía 411216 Seminario de Síntesis Teológica II 215487 Teología Pastoral 413130 Liturgia 412462 Homilética 2 Electiva 2

PLAN DE ESTUDIOS

Carrera de Teología


Carrera de Licenciatura en Teología:


11162 Expresión Oral y Escrita 412719 Introducción a la Filosofía 211169 Historia de la Filosofía Antigua 311173 Historia de la Filosofía Moderna 310318 Antropología Filosófica 311800 Ética 311187 T: Introducción a la Fe 3 Idioma Moderno I 5


11180 Metodología del Trabajo Científico 411165 Filosofía de Dios y de la Religión 411171 Historia de la Filosofía Medieval 311170 Historia de la Filosofía Contemporánea 311194 T: Síntesis Filosófica 312729 T: Introducción a la Liturgia 211189 T: Metodología Catequística 2 Idioma Moderno II 5


12700 Introducción a la Biblia 411200 Exégesis Antiguo Testamento I: Pentateuco e Históricos 411202 Exégesis Nuevo Testamento I: Sinópticos y Hechos 411210 Introducción a la Teología 215482 Teología Fundamental 411213 Planificación Pastoral 2 Idioma Moderno III 5


11246 Exégesis Antiguo Testamento II: Profetas 411203 Exégesis Nuevo Testamento II: Lectura de Sinópticos 311225 Trinidad 410935 Cristología 413194 Mariología 213976 Patrología y Concilios 3 Idioma Moderno IV 5


11204 Exégesis Nuevo Testamento III: Escritos Paulinos 410291 Antropología Teológica I: Creación, Alianza y Pecado 413481 Moral Fundamental 415475 Teología e Historia de la Espiritualidad 412444 Historia Iglesia Antigua y Media 4 Idioma Moderno VI 5


11208 Exégesis Nuevo Testamento IV: Escritos Joánicos 511198 Antropología Teológica II: Gracia, Justificación, Escatología 411367 Eclesiología 414659 Sacramentos I: Introducción, Bautismo y Confirmación 412364 Historia de la Iglesia Moderna y Contemporánea 4 Idioma Moderno VI 5


11201 Exégesis Antiguo Testamento III: Sapienciales y Poéticos 411185 Doctrina Social de la Iglesia 311211 Moral Especial I: Sexualidad y Vida 414656 Sacramentos II: Penitencia, Matrimonio y Unción 411214 Seminario de Síntesis Teológica I 211199 Derecho Canónico 4


11212 Moral Especial II: Social 414660 Sacramentos III: Orden y Eucaristía 411216 Seminario de Síntesis Teológica II 215487 Teología Pastoral 413130 Liturgia 4



Especialización en Teología Pastoral


TÍTULOS QUE OTORGA• Especialista en Teología Pastoral




INFORMES:

Dr. Fernando Barredo Heinert Teléfono: 299 17 00 - Ext. 1526 E-mail: [email protected]

OBJETIVOSCapacitar a agentes de pastoral para que realicen su tarea con espíritu innovador.

PERFIL DEL ASPIRANTETener estudios teológicos a nivel de licenciatura o equivalentes.

CAMPO LABORALCoordinadores de Pastoral, a nivel supra parroquial.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNLos estudiantes deben aprobar 12 asigna-turas: 36 créditos y realizar un informe de “Práctica Pastoral”, que tendrá el valor de trabajo de titulación.


12474 Acompañamiento Espiritual 312471 Catequética 312472 Derecho Canónico Sacramental 412497 Ecumenismo 412496 Historia de la Pastoral en América Latina 412486 Pastoral Aplicada I 312490 Pastoral Aplicada II 312476 Pastoral de los Sacramentos I 312477 Pastoral de los Sacramentos II 212492 Práctica Pastoral I 212495 Práctica Pastoral II 212498 Teología Bíblica 3

Planta Docente de la Facultad Eclesiástica de Ciencias Filosófico- Teológicas

Ayerve, Ignacio, S.J. Barredo Heinert, Fernando, S.J. Bravo Proaño, Carlos, S.J. Cazorla Moreano, Jorge O., OP Chacón, Gerardo Chacón Padilla, Luis, S.J. Chong Sanchez, Sammy Fabrizio Coba Galarza, René, Pbro. Coda Trosarello, Sestilio, Pbro. De la Torre Altamirano, David, SSCC Fernández Iglesias, Roberto, OP Guerra Bravo, Samuel Jiménez Merino, Efrén Emilio Man-Ging, Carlos Ignacio Montalvo Zumárraga, Alfonso Muñoz Restrepo, Víctor Manuel Ochoa Antich, Nancy Paladines Escudero, Carlos Ponce León, Fernando, S.J. Quiroz del Pozo, Nathalia Ramos Picón, Francisco Reinoso Luna, Hugo, Pbro. Rodríguez, Ángel Sánchez, Shella Santacruz Paz, Efrén Schneck Inda, Richard, S.J. Villamarín, Marcelo Vivar Reinoso, Efrén Horacio


FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS


Títulos

Antropología y Arqueología:• Antropólogo con mención en:

Antropología Sociocultural (10 semestres) Arqueología (10 semestres)

Ciencias Históricas:• Licenciado en Ciencias Históricas (8 semestres)

• Licenciado en Ciencias Históricas con mención en:

Historia del Arte (8 semestres) Archivología y Bibliotecología (8 semestres)

Ciencias Geográficas:• Licenciado en Ciencias Geográficas y Estudios Ambientales (8 semestres)

• Ingeniero en Ciencias Geográficas y Desarrollo Sustentable con mención en Ordenamiento Territorial (10 semestres)

Hotelería y Turismo:• Tecnólogo Superior en Ecoturismo y Guía de Turismo Nacional (6 semestres)

• Tecnólogo Superior en Hotelería con mención en:

Alimentos y Bebidas (6 semestres) Alojamiento (6 semestres)

• Licenciado en Ecoturismo y Guía de Turismo Nacional (8 semestres)

• Licenciado en Gestión Hotelera (8 semestres)

Sociología y Ciencias Políticas:• Licenciado en Ciencia Política (8 semestres)

• Licenciado en Ciencias Sociales Aplicadas a las Relaciones Internacionales (8 semestres)

• Licenciado en Sociología del Desarrollo (8 semestres)

• Sociólogo con mención en Ciencia Política (10 semestres)

• Sociólogo con mención en Ciencias Sociales Aplicadas a las Relaciones Internacionales (10 semestres)

• Sociólogo con mención en Desarrollo (10 semestres)

Decano: Lcdo. Nelson Reascos Vallejo

Subdecano: Lcdo. Emilio Cerezo Alonso Secretario de Facultad: Dr. Cristian Zambrano Ruilova

Escuelas:

Antropología y Arqueología: Dr. Eduardo Segundo Moreno Yánez

Ciencias Históricas: Ec. Jorge Augusto Moreno Egas

Ciencias Geográficas: Dr. Juan Hidalgo Aguilera

Hotelería y Turismo: Dra. Patricia Nelly Carrera Burneo

Sociología y Ciencias Políticas: Dr. Wladimir Sierra Freire

Centro de Estudios Latinoamericanos (CELA): Ph.D. Svetlana de Costales

Capítulo IV: Unidades Académicas. Facultad de Ciencias Humanas94

OBJETIVOS• Formar profesionales solidarios,

fortalecidos en valores de justicia y equidad.

• Estudiar con sentido crítico la reali-dad nacional dentro de su contexto Latinoamericano y mundial.

• Impulsar permanentemente activi-dades de docencia, investigación, extensión y difusión.

PERFIL DEL CANDIDATO• Tener interés por lo humano, social y

cultural.

• La presencia del ser humano en su entorno, debe ser no solo tolerada sino apreciada.

• Estar preparado especialmente en materias sociales.

• Demostrar interés en la lectura y en la creatividad intelectual.

• Mostrar interés en la investigación y en el trabajo de campo.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓN• Aprobar doscientos veinte y seis

(226) créditos de la carrera (incluye idiomas: Inglés y Kichwa).

• Realizar una disertación de grado y defenderla ante un Tribunal.

PERFIL PROFESIONALEl Antropólogo con mención en Antro-pología Sociocultural se caracteriza por:

• Estudiar los grupos y organizaciones sociales y culturales ecuatorianas en los ámbitos rural y urbano para elaborar explicaciones científicas sobre los problemas asociados a la diversidad cultural.

El Antropólogo con mención en Arqueo-logía tiene como misión:

• Reconstruir los modos de vida de los pueblos y sociedades en base al análi-sis de los restos de cultura material, gracias a la especial importancia que se le da en su formación a los pueblos precolombinos.

CAMPO LABORALLos graduados de la Escuela de Antro-pología y Arqueología están capacitados para trabajar en:

• Organismos no gubernamentales.

• Centros de investigación, museos, centros culturales, etc.

• Organismos del Estado en el frente social, gobierno e instituciones seccionales (Municipios, Consejos Provinciales, etc.)

• Universidades y Centros Educativos.


10255 Análisis y Composición de Textos 410296 Antropología Física 410333 Antropología Sociocultural 411382 Ecología Humana 411720 Estadística 412550 Inglés I 514462 Kichwa I 5


10312 Antropología Económica 412699 Introducción a la Arqueología 413918 Organización Social y Parentesco 414528 Razonamiento Lógico 415534 Teoría del Conocimiento 412575 Inglés II 514463 Kichwa II 5

Escuela de Antropología y Arqueología


Mención en Antropología Sociocultural


10309 Antropología de Foresta Tropical 411795 Estudios Campesinos y Rurales 411856 Etnohistoria Andina 413399 Métodos de Investigación en Antropología 415117 Socioetnolingüística 415568 Teoría Etnológica I 412576 Inglés III 514464 Kichwa III 5


10329 Antropología Política 410330 Antropología Simbólica y Ritual 410337 Antropología Urbana 410425 Arqueología Ecuatoriana 415401 Técnicas de Investigación en Antropología 415567 Teoría Etnológica II 412748 Jesucristo y la Persona de Hoy 312577 Inglés IV 514465 Kichwa IV 5


10958 Cultura y Religiosidad Andina 411854 Etnografías del Ecuador 415571 Teoría Etnológica III 420943 Taller I de Antropología 420944 Curso Apoyo a Taller I de Antropología 412251 Inglés V 5


10327 Antropología Latinoamericana 414633 Ética Personal, Social y Profesional 315467 Teoría Etnológica IV 420945 Taller II de Antropología 420946 Curso Apoyo a Taller II de Antropología 412578 Inglés VI 5 Electiva 4

Séptimo NivelCódigo Asignatura Créditos

20947 Taller III de Antropología 4


15011 Seminario de Teoría Etnológica 420949 Taller IV de Antropología 420950 Curso Apoyo a Taller IV de Antropología 412579 Inglés VII 5


10313 Antropología Ecuatoriana 414984 Seminario Interdisciplinario 412580 Inglés VIII 5 Electiva 4


10493 Seminario de Disertación de Grado 4

Mención en Arqueología


10309 Antropología de Foresta Tropical 411856 Etnohistoria Andina 413396 Métodos de Investigación en Arqueología 415117 Socioetnolingüística 415568 Teoría Etnológica I 412576 Inglés III 514464 Kichwa III 5 Electiva 4


10329 Antropología Política 410330 Antropología Simbólica y Ritual 410425 Arqueología Ecuatoriana 415417 Técnicas de Investigación en Arqueología 415567 Teoría Etnológica II 412748 Jesucristo y la Persona de Hoy 312577 Inglés IV 514465 Kichwa IV 5 Electiva 4


10958 Cultura y Religiosidad Andina 411854 Etnografías del Ecuador 415495 Teoría Arqueológica I 415571 Teoría Etnológica III 420951 Taller I de Arqueología 412251 Inglés V 5


10327 Antropología Latinoamericana 414633 Ética Personal, Social y Profesional 315467 Teoría Etnológica IV 415496 Teoría Arqueológica II 420953 Taller II de Arqueología 412578 Inglés VI 5 Electiva 4


20955 Taller III de Arqueología 4


10424 Arqueología Andina 414806 Seminario de Arqueología 420957 Taller IV de Arqueología 412579 Inglés VII 5


10313 Antropología Ecuatoriana 410420 Arqueología Mesoamericana 414984 Seminario Interdisciplinario 412580 Inglés VIII 5


10494 Seminario de Disertación de Grado 4


OBJETIVOS• Elaborar y ejecutar proyectos de

investigación.

• Mantener una línea de publicaciones.

• Establecer alianzas estratégicas con instituciones afines nacionales y ex-tranjeras para desarrollar proyectos de investigación.

PERFIL DEL CANDIDATOBachiller, preferentemente en Ciencias Sociales, con aptitud y vocación para investigar y analizar aspectos teóricos.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNPara obtener los títulos ofertados en la Escuela de Ciencias Históricas:

• Completar los ciento noventa y seis (196) créditos repartidos en ocho (8) semestres.

• Examen complexivo.

• Presentar y defender una disertación.

PERFIL PROFESIONALLos graduados de la Carrera de Ciencias Históricas se caracterizan por:

• Diseñar y realizar trabajos de inves-tigación, difusión y enseñanza en el ámbito de la Historia y de la Historia del Arte; organizar y administrar galerías de arte y curaduría de arte; y, organizar y administrar la infor-mación en bibliotecas y archivos históricos, públicos y privados.

• Enseñar y explicar los procesos histó-ricos y de historia del Arte.

• Asesorar en proyectos de recupera-ción del pasado a través de la restau-ración, recuperación del patrimonio histórico monumental, documental y artístico.

• Realizar proyectos de crítica, curadu-ría de arte y museografía.

• Apoyar desde el campo histórico proyectos multidisciplinarios e inter-disciplinarios.

• Proseguir estudios superiores dentro o fuera del país.

CAMPO LABORALLos graduados de la Escuela de Cien-cias Históricas están capacitados para trabajar en:

• Proyectos de investigación histórica.

• Proyectos de investigación en Histo-ria del Arte.

• Proyectos de restauración.

• Proyectos de difusión cultural.

• Curaduría de arte.

• Administración de galerías de arte.

• Organización y administración de archivos administrativos públicos y privados.

• Organización y administración de archivos históricos.

• Organización y administración de bibliotecas públicas y privadas.

• Actividades relacionadas con la docencia.


10255 Análisis y Composición de Textos 410317 Archivología I 210310 Documentología 210305 Historia Social 410307 Introducción al Lenguaje Visual 410304 Introducción al Trabajo Histórico 4 Segunda Lengua I 5


10322 Historia del Arte I 410319 Historia Económica 410320 Introducción a la Arqueología 410323 Legislación Archivística 214528 Razonamiento Lógico 4 Segunda Lengua II 5

Escuela de Ciencias Históricas



10326 Historia Colonial del Ecuador 410328 Historia como Disciplina I 410332 Historia del Arte II 410324 Paleografía y Documentos Coloniales 412748 Jesucristo y la Persona de Hoy 3 Electiva I 4 Electiva II 4 Segunda Lengua III 5


10377 Etnohistoria 410369 Historia como Disciplina II 410368 Historia del Siglo XIX del Ecuador 410371 Metodología de la Investigación Histórica 4 Electiva I 4 Electiva II 4 Segunda Lengua IV 5


10448 Apoyo a Taller I (Historia) 410412 Filosofía de la Historia 410414 Historia Cultural y de las Mentalidades 410387 Historia del Siglo XX del Ecuador 410446 Taller I (Historia) 4 Electiva 4 Segunda Lengua V 5


10452 Apoyo a Taller II (Historia) 410416 Historiografía Ecuatoriana 410451 Taller II (Historia) 4 Electiva I 4 Electiva II 4 Segunda Lengua VI 5


10457 Apoyo a Taller III (Historia) 414633 Ética Personal, Social y Profesional 310433 Museología 210453 Taller III (Historia) 4 Electiva 4


10462 Apoyo a Taller IV (Historia) 410458 Taller IV (Historia) 410443 Seminario Optativo 4 Electiva 4

Licenciatura en Ciencias Históricas

Licenciatura en Ciencias Históricas con Mención en Historia del Arte


10326 Historia Colonial del Ecuador 410328 Historia como Disciplina I 410335 Historia del Arte en el Ecuador y América 410332 Historia del Arte II 410324 Paleografía y Documentos Coloniales 412748 Jesucristo y la Persona de Hoy 3 Electiva 4 Segunda Lengua III 5


10380 Conservación del Patrimonio Artístico 210377 Etnohistoria 410369 Historia como Disciplina II 410368 Historia del Siglo XIX del Ecuador 410376 Las Vanguardias Artísticas del Siglo XX 410372 Teoría y Metodología en la Investigación en Historia del Arte 4 Segunda Lengua IV 5


10401 Apoyo Taller I (Historia Del Arte) 410411 Filosofía del Arte 410414 Historia Cultural y de las Mentalidades 410387 Historia del Siglo XX del Ecuador 410415 Lectura e Interpretación de Obras de Arte 210390 Taller I (Historia del Arte) 4 Segunda Lengua V 5


10418 Apoyo a Taller II (Historia del Arte) 410421 Arte Contemporáneo en el Ecuador y en América 410419 Del Arte de Vanguardia a la Última Tendencia 410416 Historiografía Ecuatoriana 410417 Taller II (Historia del Arte) 4 Segunda Lengua VI 5


10431 Apoyo a Taller III (Historia del Arte) 414633 Ética Personal, Social y Profesional 310433 Museología 210428 Taller III (Historia del Arte) 410432 Teoría y Crítica del Arte Contemporáneo 4


10440 Apoyo a Taller IV (Historia del Arte) 410444 Formulación de Proyectos de Investigación y Curaduría 410436 Taller IV (Historia del Arte) 410443 Seminario Optativo 4 Electiva 4


Licenciatura en Ciencias Históricas con Mención en Archivología y Bibliotecología


10336 Archivología II 210347 Conservación 210326 Historia Colonial del Ecuador 410328 Historia como Disciplina I 410332 Historia del Arte II 410364 Introducción a la Computación 410324 Paleografía y Documentos Coloniales 412748 Jesucristo y la Persona de Hoy 3 Segunda Lengua III 5


10379 Archivología III 210380 Conservación del Patrimonio Artístico 210377 Etnohistoria 410369 Historia como Disciplina II 410368 Historia del Siglo XIX del Ecuador 410371 Metodología de la Investigación Histórica 4 Electiva 4 Segunda Lengua IV 5


10412 Filosofía de la Historia 410414 Historia Cultural y de las Mentalidades 410387 Historia del Siglo XX del Ecuador 4 Electiva I 4 Electiva II 4 Electiva III 4 Segunda Lengua V 5


10422 Difusión: Relaciones Humanas 210416 Historiografía Ecuatoriana 4 Electiva I 4 Electiva II 4 Electiva III 4 Segunda Lengua VI 5


10434 Administración de Archivos 214633 Ética Personal, Social y Profesional 310433 Museología 2 Electiva I 4 Electiva II 4


10445 Análisis de Sistemas Automatizados 410443 Seminario Optativo 4 Electiva I 4 Electiva II 4 Electiva III 4

OBJETIVOS• Ofrecer una formación universitaria

en dos carreras profesionales relacio-nadas con las Ciencias Geográficas, el Medio Ambiente y el Desarrollo Sustentable del país.

• Desarrollar sus actividades de formación humana y profesional en base a valores éticos y científicos, de manera que sus estudiantes alcancen un sustantivo grado de satisfacción y capacidad profesional.

• Propiciar un espacio de reflexión, crítica y discusión de las realidades sociales y naturales del país, como parte de los procesos de formación de sus estudiantes.

• Contribuir, mediante la forma-ción de profesionales capaces, a la solución de los problemas del país, particularmente al desarrollo social sustentable, el cuidado y respeto a la naturaleza y sus procesos, y la búsqueda del bien común.

PERFIL DEL CANDIDATOLos aspirantes deberán poseer título de bachiller y a más de los requisitos especificados en los reglamentos de la Universidad y de la Facultad, tener un buen estado de salud y aptitudes físicas que les permitan trabajar en el campo, en la ciudad y en las áreas naturales.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓN• Completar y aprobar el plan

de estudios:

- Ocho (8) semestres, ciento no-venta y tres (193) créditos para la licenciatura en Ciencias Geográfi-cas y Estudios Ambientales.

- Diez (10) semestres, doscientos cuarenta y un (241) créditos para la ingeniería en Ciencias Geo-gráficas y Desarrollo Sustentable, mención en Ordenamiento Territorial.

• Aprobar ocho (8) niveles de Inglés.

Escuela de Ciencias Geográficas


• Realizar doscientas (200) horas de pasantías y/o prácticas profesionales.

• Aprobar el examen complexivo, oral y escrito.

• Realizar, defender y aprobar una disertación de grado.

PERFIL PROFESIONALLos Licenciados en Ciencias Geográficas y Estudios Ambientales serán capaces de:

• Comprender las realidades físico-so-ciales del territorio.

• Proponer alternativas de desarrollo a través del uso de herramientas cien-tíficas y de los instrumentos técnicos y tecnológicos de análisis espacial, particularmente los sistemas de información geográfica.

• Orientarse, gracias a sus habilidades cognitivas y tecnológicas, hacia los estudios ambientales y las evaluacio-nes de impacto ambientales.

Los Ingenieros en Ciencias Geográficas y Desarrollo Sustentable con mención en Ordenamiento Territorial están habilita-dos para:

• Diferenciar y analizar los diversos tipos de ocupación de los espacios y de los recursos naturales, conocer sus dinámicas y, a través de modelos matemáticos, aproximarse a la ela-boración de propuestas de desarrollo sustentable de la sociedad.

• Utilizar herramientas de análisis espacial como sistemas de infor-mación geográfica, teledetección y fotointerpretación que les permitan generar cartografía temática, básicas para las propuestas y modelamientos que deben realizar en su actividad profesional. De esta forma, se les posibilita el estudio de los riesgos naturales, la planificación del uso de los recursos naturales y ocupación del territorio y del desarrollo económico y social, a diferentes niveles, caracte-rísticas que constituyen algunas de las fortalezas de su formación académica y científica.

CAMPO LABORALLos graduados de la Escuela de Ciencias Geográficas pueden desarrollar los cono-cimientos adquiridos en:

• Instituciones del Estado a todo nivel (municipios, ministerios, institutos especializados)

• Organismos y empresas privadas cuya labor se desarrolle en ámbitos naturales, ambientales y sociales (empresas petroleras, madereras, agrícolas y otras)

• Empresas consultoras de asuntos de área social, natural y ambiental.

• Organizaciones no gubernamentales y organismos internacionales que trabajen en el tema.


10255 Análisis y Composición de Textos 410651 Cartografía y Geodesia 512722 Introducción a la Geografía 413214 Matemática I 413362 Metodología de la Investigación 412550 Inglés I 5

Segundo nivelCódigo Créditos Créditos

11419 Economía General 412427 Historia del Pensamiento Geográfico 413183 Manejo Instrumental y Topografía 413217 Matemática II 414528 Razonamiento Lógico 412575 Inglés II 5


11721 Estadística I 412098 Fotointerpretación 412219 Geología General 412237 Geoquímica 513218 Matemática III 411591 Meteorología y Climatología 412576 Inglés III 5


10650 Cartografía Temática 411592 Ecología 411741 Estadística II 412184 Geografía de la Población 412234 Geomorfología 412748 Jesucristo y la Persona de Hoy 312577 Inglés IV 5


10503 Base de Datos 310540 Biogeografía 411448 Edafología 411658 Espacio y Sociedad 311593 Gestión de Áreas Protegidas 412551 Inglés V 5


12212 Geografía Urbana I 411594 Políticas y Legislación Ambiental 315045 Sistemas de Información Geográfica I 612578 Inglés VI 5


14633 Ética Personal, Social y Profesional 312204 Geografía Rural 411595 Hidrología y Cuencas Hidrográficas 414162 Práctica Profesional 315046 Sistemas de Información Geográfica II 512579 Inglés VII 5


11320 Diseño y Evaluación de Proyectos 411596 Evaluación de Impactos Ambientales 412188 Geografía Económica 411598 Plan de Disertación 211597 Planificación Territorial I 615445 Teledetección Aplicada 412580 Inglés VIII 5


10219 Análisis Espacial 411163 Desarrollo Sustentable I 412213 Geografía Urbana II 413906 Ordenamiento Territorial I 414571 Recursos Naturales 4


11164 Desarrollo Sustentable II 413907 Ordenamiento Territorial II 411599 Planificación Territorial II 614647 Riesgos Naturales 4


Carrera de Ecoturismo

Escuela de Hotelería y Turismo

PERFIL DEL CANDIDATO• Persona sociable por excelencia.

• Con habilidad para el pensamiento científico, la gestión empresarial y los idiomas.

• Con vocación de ayuda y servicio, capacidad de trabajo en equipo, facilidad para la comunicación, adaptabilidad, responsabilidad, pro-actividad y flexibilidad.

• Con interés por el manejo adecuado de los recursos naturales y el turismo como alternativa de desarrollo perso-nal, local y nacional.

• Con visión del Ecuador como destino turístico internacional de especiales características.

TÍTULOS• Tecnólogo Superior en Ecoturismo

y Guía de Turismo Nacional (6 semestres)

• Licenciado en Ecoturismo y Guía de Turismo Nacional (8 semestres)

CAMPO LABORALEl Tecnólogo Superior en Ecoturismo y Guía de Turismo Nacional estará habi-litado para desempeñarse en empresas e instituciones tales como:

• Agencias de viajes

• Operadoras internacionales duales

• Departamentos de turismo y orga-nismos seccionales y autónomos

• Centros de información turística

• Transporte aéreo

• Áreas naturales

El Licenciado en Ecoturismo y Guía de Turismo Nacional estará habi-litado para desempeñarse en empresas e instituciones tales como:

• Agencias de viajes

• Operadoras internacionales duales

• Departamentos de turismo y orga-nismos seccionales y autónomos

• Centros de información turística

• Transporte aéreo

• Áreas naturales

• Cámaras provinciales de turismo

• Departamento de proyectos de orga-nismos no gubernamentales

• Organismos internacionales

• Empresas de consultoría

PERFIL PROFESIONALEl Tecnólogo en Ecoturismo y Guía de Turismo Nacional estará en capacidad de ofertar y vender servicios turísti-cos, ejecutar procesos administrativos y contables básicos de las unidades o departamentos específicos de empresas turísticas y participar en el desarrollo de nuevos productos tanto en la empresa privada como en gobiernos seccionales, así como realizar guiado de grupos en áreas silvestres y a nivel nacional.

El Licenciado en Ecoturismo y Guía de Turismo Nacional es un profesional capacitado para diseñar productos turís-ticos sustentables tanto desde el punto de vista ambiental como económico y so-cial, utilizando tecnologías de represen-tación espacial e incorporando análisis e investigación que permita generar indicadores y monitorear el desempeño de la actividad turística de acuerdo a los objetivos propuestos.


REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNPara la obtención del título de Tecnó-logo Superior en Ecoturismo y Guía de Turismo Nacional:

• Aprobar un total de 140 créditos: 124 de materias obligatorias (incluidos 6 niveles de inglés), 16 créditos de materias electivas y 1 crédito equivalente a 500 horas de prácticas preprofesionales.

Para obtener el título de Licenciado en Ecoturismo y Guía de Turismo Nacional:

• Aprobar 190 créditos: 172 de mate-rias obligatorias (incluidos 8 niveles de inglés), 16 créditos de materias electivas (8 créditos de asignaturas relacionadas con las Ciencias Natu-rales y 8 con las Ciencias Sociales) y 2 créditos equivalentes a 1000 horas de prácticas pre-profesionales.


10255 Análisis y Composición de Textos 411801 Introducción al Turismo y a la Hotelería 311804 Introducción a las Matemáticas 311806 Sociología del Ocio y del Consumo 311807 Geografía Turística I 412550 Inglés I 5


11809 Matemática Financiera y Procedimientos Administrativos 311814 Geografía Turística II 411815 Procesos Culturales 314238 Primeros Auxilios y Campismo 414528 Razonamiento Lógico 412575 Inglés II 5


11822 Empresas Turísticas 411823 Estadística Aplicada y Análisis de Datos 411825 Introdución a la Ecología 4 Electiva 412576 Inglés III 5


11826 Sistemas de Calidad: Atención al Cliente 311827 Economía y Principios de Sustentabilidad 311828 Antropología Turística 311845 Ecología 412748 Jesucristo y la Persona de Hoy 3 Electiva 412577 Inglés IV 5


11829 Técnicas de Guianza 311830 Costos y Presupuestos 311855 Patrimonio Etnográfico y Cultural 311857 Flora del Ecuador 411858 Fauna del Ecuador 4 Electiva 412551 Inglés V 5


11831 Técnicas de Inventario y Evaluación de Atractivos 211833 Finanzas del Sector Turístico 411834 Interpretación y Educación Ambiental 411835 Cartografía y Representación Gráfica 412598 Prácticas Pre-profesionales 1 Electiva 412578 Inglés VI 5


11837 Diseño Destino y Productos Turísticos 411838 Técnicas de Diseño de Proyectos Turísticos 311843 Ordenamiento Territorial y Planificación 411844 Legislación de la Actividad Comercial, Turística y Ambiental 313361 Metodología de la Investigación 415072 Sistemas de Información Geográfica 412579 Inglés VII 5


11850 Promoción y Comercialización de Productos Turísticos 311851 Taller de Evaluación de Proyectos Turísticos 411853 Derecho Administivo Público 312598 Prácticas Pre-profesionales 114633 Ética Personal, Social y Profesional 315238 Taller de Disertación 312580 Inglés VIII 5


Carrera de Gestión Hotelera

PERFIL DEL CANDIDATO• Persona sociable por excelencia.

• Con habilidad para la gestión empre-sarial y los idiomas.

• Con vocación de ayuda y servicio, capacidad de trabajo en equipo, faci-lidad para la comunicación, adapta-bilidad, responsabilidad, dinamismo, energía y flexibilidad.

• Con interés por colaborar en em-presas hoteleras y de restauración nacionales e internacionales

TÍTULOS• Tecnólogo Superior en Hotelería

con Mención en Alimentos y Bebidas (6 semestres)

• Tecnólogo Superior en Hotelería con Mención en Alojamiento (6 semestres) .

• Licenciado en Gestión Hotelera (8 semestres)

CAMPO LABORALEl Tecnólogo Superior en Hotelería pue-de desempeñarse en:

• Reservas, recepción, conserjería

• Pisos y habitaciones

• Cocina

• Restaurante y bar

• Eventos, congresos y convenciones

• Recreación

El Licenciado en Gestión Hotelera se desempeña en:

• Administración de empresas hoteleras

• Recursos Humanos

• Reservas, recepción, conserjería

• Pisos y habitaciones

• Cocina

• Restaurante y bar

• Eventos, congresos y convenciones

• Recreación

PERFIL PROFESIONAL• El Tecnólogo Superior en Hotelería

es un profesional preparado para colaborar en empresas de alojamien-to y de alimentos y bebidas. Está capacitado para organizar, manejar, analizar, supervisar las distintas áreas de servicios de un hotel o restauran-te.

Posee conocimientos técnicos, con-tables, informáticos, de mercadeo, y todo lo necesario para desempeñar las tareas que son requeridas en los distintos departamentos de una organización hotelera.

• Un Licenciado en Gestión Hotelera es un profesional preparado para administrar empresas hoteleras. Está capacitado para elaborar y evaluar proyectos, dirigir, organizar, manejar, analizar, evaluar las distintas áreas de servicios de un hotel.

Posee conocimientos administrati-vos, contables, económicos, jurídi-cos, informáticos, de mercadeo, y todo lo necesario para desempeñar las tareas organizativas y ejecutivas que son requeridas en los distintos departamentos de una organización hotelera.

Además el licenciado en Gestión Hotelera desarrolla en su formación la capacidad de trabajar en equipo, de aplicar técnicas y métodos, de detectar y resolver problemas de manera sistemática.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNPara la obtención del título de Tecnólogo Superior en Hotelería con mención en Alojamiento o Alimentos y Bebidas:

• Aprobar un total de 140 créditos: 132 de materias obligatorias (inclui-dos 6 niveles de inglés), 4 créditos de materias electivas y 4 créditos equivalentes a 500 horas de prácticas preprofesionales.

Para obtener el título de Licenciado en Gestión Hotelera:

• Aprobar 190 créditos: 174 de materias obligatorias (incluidos 8 niveles de in-glés), 12 créditos de materias electivas y 8 créditos equivalentes a 1000 horas de prácticas pre-profesionales.


PLAN DE ESTUDIOS


10255 Análisis y Composición de Textos 411801 Introducción al Turismo y Hotelería 311804 Introducción a las Matemáticas 311806 Sociología del Ocio y del Consumo 311849 Administración Básica 311905 Primeros Auxilios Básicos 312550 Inglés I 5


11859 Operaciones I 311861 Contabilidad Básica 311862 Técnicas de Servicio y Atención de Calidad 311886 Geografía Turística 311887 Protocolo y Etiqueta 311888 Alimentos y Bebidas I 314528 Razonamiento Lógico 412575 Inglés II 5


11889 Operaciones II 311890 Contabilidad de Costos y Presupuestos 311891 Sistemas de Investigación de Mercados 311892 Alojamiento I 311893 Nutrición y Seguridad Alimentaria 312748 Jesucristo y la Persona de Hoy 3 Electiva 412576 Inglés III 5


11726 Patrimonio Cultural y del Ecuador 311865 Enología I 311895 Matemática Financiera 311896 Marketing I 311897 Cocina I 311904 Banquetes y Eventos 312577 Inglés IV 5

Mención en Alimentos y Bebidas


11727 Alimentos y Bebidas II 311757 Operaciones de Alimentos y Bebidas 311867 Informática Aplicada a la Gastronomía 311900 Métodos y Técnicas de Investigación Científica 311901 Marketing II 312045 Cocina II 312046 Enología II 312551 Inglés V 5


11906 Taller de Especialidad I 411907 Prácticas Pre-profesionales I 412578 Inglés VI 5


11902 Legislación Turística y Hotelera 311908 Comportamiento Organizacional y Liderazgo 311909 Elaboración de Proyectos 311910 Administración y Desarrollo de Recursos Humanos 314633 Ética Personal, Social y Profesional 3 Electiva 412579 Inglés VII 5


11728 Desarrollo de Pyme’s Hoteleras y Turísticas 311729 Gestión y Evaluación de Proyectos 311730 Control de Operaciones 311731 Taller de Especialidad II 411732 Prácticas Pre-profesionales II 4 Electiva 412580 Inglés VIII 5

Mención en Alojamiento


11727 Alimentos y Bebidas II 311821 Operaciones de Alojamiento 411898 Alojamiento II 411899 Informática Aplicada a la Hotelería 411900 Métodos y Técnicas de Investigación Científica 311901 Marketing II 312551 Inglés V 5


11906 Taller de Especialidad I 411907 Práctica Pre-profesionales I 412578 Inglés VI 5


11902 Legislación Turística y Hotelera 311908 Comportamiento Organizacional y Liderazgo 311909 Elaboración de Proyectos 311910 Administración y Desarrollo de Recursos Humanos 314633 Ética Personal, Social y Profesional 3 Electiva 412579 Inglés VII 5


11728 Desarrollo de Pyme’s Hoteleras y Turísticas 311729 Gestión y Evaluación de Proyectos 311730 Control de Operaciones 311731 Taller de Especialidad II 411732 Prácticas Pre-profesionales II 4 Electiva 412580 Inglés VIII 5


OBJETIVOS• Investigar los problemas sociales que

afectan a la región y al país.

• Formar profesionales en el campo de las ciencias sociales y, específica-mente, en la teoría y la práctica de la Sociología.

• Inculcar la comprensión del ser humano en su individualidad, como sujeto activo que interactúa con sus semejantes en contextos sociales específicos y que genera y produce realidades sociales únicas, cuyo estudio, comprensión y explicación atañen a la Sociología.

PERFIL DEL CANDIDATOLos aspirantes a la carrera de Sociología y Ciencia Política deben mostrar gran interés en los asuntos concernientes a la vida social y política local, nacional e internacional. Demostrar vocación por la investigación teórica relativa a los asuntos sociales. Tener disposición por la lectura y la escritura, así como por el análisis crítico de los textos a trabajar. Por último, predisposición a tratar con gente y grupos humanos diversos y con situaciones complejas.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNPara los títulos de licenciatura:

• Aprobar ocho niveles de carrera, entre materias obligatorias y electi-vas.

• Aprobar ocho (8) niveles de Inglés, según el nivel académico de la Escue-la de Lenguas de la PUCE.

• Rendir y aprobar el examen com-plexivo en forma oral y escrito.

• Realizar y presentar una disertación escrita y realizar su defensa oral ante un tribunal designado conforme el Reglamento de la Universidad.

Para los Sociólogos:

• Aprobar diez niveles de carrera, entre materias obligatorias y electivas.

• Aprobar ocho (8) niveles de Inglés.

• Realizar y presentar una disertación y defenderla ante un tribunal desig-nado conforme al Reglamento de la PUCE.

• Para la Mención en Ciencias Sociales Aplicadas a las Relaciones Interna-cionales es necesario aprobar veinte créditos adicionales en una tercera lengua.

PERFIL PROFESIONALLos graduados de la mención de Cien-cias Políticas, según su titulación, están capacitados para:

Quienes han obtenido la Licenciatura:

• Desenvolverse como dirigentes políticos en los diversos ámbitos de la vida nacional.

• Realizar promoción de imagen polí-tica y marketing electoral.

• Analizar las agendas de política nacional, reforma del estado, descen-tralización, regionalización, políticas municipales y gobiernos locales.

• Realizar análisis de procesos e insti-tuciones políticas.

• Actuar como consultores, analistas o asesores en organismos públicos y privados.

• Participar en la gestión publica desde la Dirección o como funcionarios de instituciones gubernamentales.

• Desarrollar el ejercicio de sus conoci-mientos en programas y medios de comunicación social.

• Cumplir con las funciones de investigación, asesoría, ejecución de programas de gestión y de reforma política.

• Lograr una mayor capacitación académica en las ciencias políticas, habilitándose como teóricos, partici-pantes activos, docentes, investigado-res, analistas, y administradores en el campo de las ciencias políticas.

Escuela de Sociología y Ciencias Políticas


Quienes han obtenido la titulación de Sociólogos, además de las anteriores, están habilitados para :

• Disponer de los conocimientos adquiridos para plantear temas de discusión relacionados con los pro-blemas centrales que se presentan en el área social ecuatoriana.

• Tener la solvencia necesaria para analizar problemas políticos especí-ficos y realizar propuestas de acción alternativas.

• Poseer conocimientos y habilidades para desenvolverse en funciones públicas o privadas que impliquen el ejercicio de dirección, asesoría o consultaría.

• Estar capacitado para realizar análisis y mediación en la solución de con-flictos políticos.

Los graduados de la mención de Socio-logía del Desarrollo están capacitados para:

Quienes han obtenido la Licenciatura:

• Aplicar las teorías del desarrollo en el entorno inmediato, evaluando su pertinencia y sus limitaciones.

• Aplicar las teorías y metodologías de investigación concernientes a la So-ciología, en proyectos de desarrollo.

• Plantear discusiones actuales tendientes al desarrollo social de América Latina.

• Conocer la naturaleza, conteni-dos, aplicación, funcionamiento y evaluación de las políticas públicas nacionales, para realizar nuevas propuestas.

• Conocer la naturaleza, contenidos, aplicación, funcionamiento y evalua-ción de las políticas implementadas en base a la cooperación internacio-nal para el desarrollo.

• Realizar procesos analíticos y críticos de las propuestas de políticas guber-namentales sociales,

• Formular e implementar políticas sociales específicas de desarrollo político.

• Manejar instrumentos de análisis para el diagnóstico de problemas de desarrollo.

• Diseñar, formular ejecutar y evaluar programas y proyectos sociales.

• Trabajar en equipos interdisciplinarios.

• Realizar actividades conjuntas con instituciones, grupos u organizacio-nes sociales, en especial con aquellas relacionadas con los grupos que sufren el impacto de las políticas sociales.

Sociólogos:

Además de las anteriores, también podrán:

• Tener una amplia capacidad para analizar y hacer diagnósticos de si-tuaciones de pobreza y subdesarrollo social.

• Disponer de una capacidad amplia para relacionar sus conocimientos con los de menciones afines para proponer soluciones de carácter interdisciplinario.

• Tener conocimientos y habilidades para dirigir, gerenciar o desarrollar programas y proyectos de desarrollo social.

Los graduados de la mención en Cien-cias Sociales Aplicadas a las Relaciones Internacionales están capacitados para:

• Conocer ampliamente las teorías y métodos utilizados por los varios enfoques desarrollados en los diferentes campos de las relaciones internacionales.

• Conocer y manejar críticamente las discusiones y debates actuales que tienen lugar en los diversos ámbitos de las relaciones internacionales.

• Estar en capacidad de manejar y apli-car las principales técnicas de investi-gación que han surgido para estudiar los principales tipos de relaciones internacionales.

• Poseer habilidades para hacer diagnósticos y análisis de situaciones específicas, así como para trabajar en grupos multidisciplinarios, con organizaciones no gubernamentales y con otras.

CAMPO LABORALLos graduados de la mención de Cien-cias Políticas podrán trabajar en:

• Realización de análisis del fenómeno político y de los procesos e institu-ciones políticas.

• Diseño y elaboración de estudios so-bre opinión pública y de programas de marketing político.

• Realización de estudios de opinión pública y formulación de estrategias de campañas políticas electorales.

• Investigación de procesos políticos en centros de educación superior y en instituciones públicas y privadas.

• Docencia en campos relacionados con la política.

• Cargos de dirección o de gestión en las instituciones públicas.

• Asesoría política.

• Investigación en el ámbito del perio-dismo especializado.

Los graduados de la mención de So-ciología del Desarrollo son aptos para participar en los siguientes campos:

• Colaboración con instituciones públicas de desarrollo social y ONGs.

• Investigación de problemas específi-cos de desarrollo social.

• Participación en el diseño, formu-lación, planificación, ejecución y evaluación de políticas, programas y proyectos sociales.


• Promoción del desarrollo en comu-nidades urbanas y rurales.

• Capacitación de capital humano para potenciar la realización de progra-mas sociales.

Los graduados de la mención de Cien-cias Sociales Aplicadas a las Relaciones Internacionales se podrán desenvolver profesionalmente como:

• Analista en la definición de las políticas internacionales, de diversos actores públicos y privados, en los campos político, económico y socio-cultural.

• Diseñador y ejecutor de políticas y estrategias internacionales referidas a diversos escenarios políticos, econó-micos y regionales.

• Planificador y ejecutor de programas y proyectos de cooperación interna-cional económica y técnica.

• Director, gestor o asesor en ONGs y entidades privadas que han logrado un protagonismo creciente como actoras de las relaciones internacio-nales, dentro y fuera del país.

• Investigador de los problemas y tendencias en el área de las relaciones internacionales.

• También será capaz de vincularse con actividades relacionadas con la definición y manejo de asuntos internacionales, realizadas por instituciones públicas y privadas, or-ganismos internacionales, medios de comunicación, universidades y otras entidades de capacitación, docencia e investigación, y ONGs. Igualmente podrán desarrollar consultorías espe-cializadas o ejercer labores perio-dísticas especializadas, en el análisis de escenarios y asuntos políticos y socioeconómicos internacionales.


10255 Análisis y Composición de Textos 413345 Metodología de las Ciencias Sociales 414242 Principios de Economía 414264 Procesos Culturales del Ecuador 415589 Teoría Sociológica I 412550 Inglés I 5


12158 Fundamentos de la Civilización Occidental 414528 Razonamiento Lógico 415564 Teoría Económica I 415581 Teoría Política I 415590 Teoría Sociológica II 415591 Teoría Sociológica III 412575 Inglés II 5


10636 Cambio Social y Político en América Latina 411735 Estadística I 413381 Métodos Cualitativos de Investigación Social 415566 Teoría Económica II 415582 Teoría Política II 415588 Teoría Sociológica IV 412576 Inglés III 5


10635 Cambio Social y Político en Ecuador 411639 Epistemología de las Ciencias Sociales 411742 Estadística II 413391 Métodos Cuantitativos de Investigación Social 415125 Sociología Latinoamericana 415592 Teoría Sociológica V 412748 Jesucristo y la Persona de Hoy 312577 Inglés IV 5

Mención en Ciencia PolíticaQuinto nivelCódigo Asignatura Créditos

10022 Acción Colectiva y Conflictividad 411051 Derecho Constitucional 414163 Práctica Profesional 415109 Sistemas y Regímenes Políticos 415140 Sociología Política 415583 Teoría Política III 4 Electiva 412551 Inglés V 5


10204 Análisis de Coyuntura 410275 Análisis del Contenido y del Discurso 410954 Cultura Política 413741 Opinión Pública, Comunicación Social y Política 415064 Sistemas de Partidos y Sistemas Electorales 4 Electiva 412578 Inglés VI 5


11331 Diseño, Formulación y Evaluación de Proyectos 414633 Ética Personal, Social y Profesional 312622 Instituciones y Procesos Políticos 414078 Política Comparada 414144 Práctica Investigativa 6 Electiva 412579 Inglés VII 5


11755 Estado y Políticas Públicas 413509 Nación, Naciones, Nacionalismos e Identidades 415127 Sociología de la Comunicación 415593 Teoría Sociológica VI 415701 Transformaciones Estructurales del Sistema Internacional 4 Electiva 412580 Inglés VIII 5


14808 Seminario de Disertación I 6


14809 Seminario de Disertación II 6


Mención en Desarrollo


10956 Cultura y Desarrollo 414068 Población y Desarrollo 414163 Práctica Profesional 415583 Teoría Política III 415617 Teorías del Desarrollo 4 Electiva 412551 Inglés V 5


11161 Desarrollo Sustentable 415111 Sociología de la Familia Infancia y Género 415138 Sociología del Desarrollo 415123 Sociología Rural 415490 Teoría y Práctica de los Indicadores Sociales 4 Electiva 412578 Inglés VI 5


14633 Ética Personal, Social y Profesional 312622 Instituciones y Procesos Políticos 413191 Marginalidad y Exclusión Social 414144 Práctica Investigativa 615142 Sociología Urbana 4 Electiva 412579 Inglés VII 5


11331 Diseño, Formulación y Evaluación de Proyectos 411755 Estado y Políticas Públicas 413955 Participación Social y Desarrollo 415127 Sociología de la Comunicación 415593 Teoría Sociológica VI 4 Electiva 412580 Inglés VIII 5





Mención en Ciencias Sociales Aplicadas a las Relaciones Internacionales


10239 Análisis Macroeconómico y del Sector Externo 411051 Derecho Constitucional 414163 Práctica Profesional 415083 Sistema Internacional Contemporáneo 415521 Teoría de las Relaciones Internacionales I 415583 Teoría Política III 4 Electiva 412551 Inglés V 5


10269 Análisis y Formulación de la Política Exterior 411077 Derecho Internacional 414609 Relaciones Económicas Internacionales I 415474 Teoría de las Relaciones Internacionales II 415606 Teoría y Práctica de las Organizaciones Internacionales 4 Electiva 412578 Inglés VI 5


11065 Derecho Económico Internacional 414633 Ética Personal, Social y Profesional 312622 Instituciones y Procesos Políticos 414615 Relaciones Económicas Internacionales II 415075 Sistema Financiero Internacional 4 Electiva 412579 Inglés VII 5


14075 Política Exterior de los Estados Unidos 414618 Relaciones Internacionales de América Latina 415593 Teoría Sociológica VI 415492 Teoría y Práctica de las Negociaciones Internacionales 415701 Transformaciones Estructurales del Sistema Internacional 4 Electiva 412580 Inglés VIII 5







Maestría en Gobernabilidad y Gerencia Política


TÍTULOS QUE OTORGA• Magíster en Gobernabilidad y Ge-

rencia Política

• Especialista en Gobernabilidad y Gerencia Política

• Diploma Superior en Gobernabilidad y Gerencia Política


HORARIO: Viernes y Sábados de 9h00 a 13h00 y de 14h00 a 18h00


NÚMERO DE CRÉDITOS: 60 para la Maestría, 40 para la Especialización y 16 para el Diploma Superior

INFORMES:

Dr. Wladimir Sierra Freire Teléfono: 299 17 00, ext. 1337 E-mail: [email protected] [email protected]

OBJETIVOSGeneral:

• Preparar políticos que posean las he-rramientas prácticas necesarias y el conocimiento teórico indispensable para el manejo racional y profesiona-lizado de la gestión pública.

Específicos:

• Abrir un espacio académico superior para la discusión y producción de literatura sobre Gobernabilidad y Gerencia Política.

El Centro de Estudios Latinoameri-canos (CELA) se creo el 16 de abril de 1980 por iniciativa del entonces Departamento de Filosofía. El CELA pertenece a la Facultad de Ciencias Humanas, pero es autónomo en su funcionamiento administrativo y financiamiento.

Su campo inmediato de acción se ubica en las escuelas y programas de postgra-do de la Facultad de Ciencias Humanas; las facultades, escuelas, centros de investigación y programas de postgrado de la Universidad; los Centros de Estu-dios Latinoamericanos y otros Institutos de investigación similares del Ecuador; y, traspasando la frontera nacional, se relaciona con los diversos centros de características similares en los países latinoamericanos, norteamericanos y europeos.

El CELA impulsa la formación de una red latinoamericana de centros de investigación destinada a fortalecer los procesos de producción de pensamien-to y conocimiento en Latinoamérica, el intercambio y circulación permanente de ideas entre los académicos latinoa-mericanos de ciencias sociales.

UNIDADES Y PROGRAMAS EXISTENTESHasta el momento existen las siguien-tes unidades que concretan programas específicos:

• La Unidad de Estudios Sociales e Investigación, cuyo objetivo fundamental es contribuir al desarrollo del conocimiento y del pensamiento en el campo de las ciencias sociales, con énfasis en las principales problemáticas políticas, sociales y culturales del país y de Latinoamérica.

• La Unidad de Asesoría e Inves-tigación Aplicada, que planifica, gestiona y ejecuta la prestación de servicios de asesoramiento, inves-tigación aplicada y capacitación con todos los organismos que así lo requirieran y se responsabiliza del cabal cumplimiento de las reco-mendaciones tal servicio.

OTROS SERVICIOS Y ACTIVIDADES• Centro de Documentación es-

pecializado en ciencias sociales. Su fondo bibliográfico supera los quince mil documentos.

• Organización de Eventos académi-cos de carácter público, donde se exponen los avances o resultados de investigaciones y otras activida-des académicas de la Facultad.

• Apoyo a la publicación de investi-gaciones de carácter científico.

INFORMACIÓN ADICIONALDirección y cómo contactar al CELA:

Av. 12 de Octubre 1076 y Roca, Bloque 2, piso 12, of. 1208 Telefax: 299 15 81 Teléfono: 299 17 00, ext. 1147 Apartado: 17-01-2184

Directora: Ph.D. Svetlana S. Zavgorodniaya. E-mail: [email protected] Quito-Ecuador

Centro de Estudios Latinoamericanos

Capítulo IV: Unidades Académicas. Facultad de Ciencias Humanas109 109Catálogo PUCE 2008-2009

• Impulsar, con una dinámica investi-gativa, la ampliación de una cultura democrática y una participación ciudadana racional y moralmente comprometida con el país.

• Contribuir a la difusión de estra-tegias teóricas y prácticas para una conducción acertada de la función pública en el Ecuador.

PERFIL DEL ASPIRANTELos postgrados que ofertamos están pen-sados para todas las personas que ejerzan o tengan intención de ejercer funciones dentro de la esfera pública. Nuestros aspirantes deben estar dispuestos a mejorar notablemente sus concepciones, actitudes y prácticas políticas.

CAMPO LABORAL• Diplomado: cargos pertenecientes

a la esfera pública o que apoyen a la misma, ya en entidades guberna-mentales ya en organizaciones no gubernamentales.

• Especialidad: a más de tener las po-sibilidades laborales del Diplomado, podrá actuar como analista o como consultor de coyunturas socio- políticas.

• Maestría: a más de acceder a las posibilidades ocupacionales ya se-ñaladas con mucha solvencia, podrá efectuar investigaciones científicas sobre aspectos importantes de la vida pública de la sociedad.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓN• Diplomado: nueve meses (seis para

los cursos presenciales y tres para el trabajo final).

• Especialización: dieciséis meses (doce para los cursos presenciales y 4 para los exámenes complexivos y el trabajo final).

• Maestría: máximo 3 años y medio (2 años para cursos presenciales y máximo año y medio para la tesis de grado).

PLAN DE ESTUDIOSDiplomado:

11027 Propedéutico 110922 Discurso Político 110923 Ética Pública 110924 Gobernabilidad y Gerencia Política 110926 Negociación y Resolución de Conflictos 110927 Movilización de Bases 110928 Comunicación desde el Gobierno 110930 Administración y Finanzas Públicas 110931 Liderazgo de Transformación 110934 Gerencia Social 110936 Planificación Estratégica 110940 Participación y Gestión Pública 110943 Formulación y Evaluación de Proyectos 210944 Métodos y Técnicas de Investigación Social 110945 Taller-Seminario de Simulaciones 1


Maestría y Especialidad:

10946 Propedéutico 210976 Ética Pública 210948 Gobernabilidad y Gerencia Política 210951 Negociación y Resolución de Conflictos 210953 Movilización de Bases 210955 Comunicación desde el Gobierno 210957 Administración y Finanzas Públicas 210959 Liderazgo de Transformación 210963 Gerencia Social 210965 Planificación Estratégica 210966 Planificación y Gestión Pública 2


Maestría y Especialidad:

10977 Discurso Político 210978 Teoría de los Juegos 210980 Economía Política 210985 Formulación y Evaluación de Proyectos 410986 Métodos y Técnicas de Investigación Social 210988 Estadística (con SPSS) 2

Especialidad:

10993 Taller-Seminario de Simulaciones 4


Maestría:

10997 Teoría Política Clásica 211005 Teoría Política Contemporánea 211013 Teoría Sociológica Contemporánea 211014 Sociología de la Organización 211019 Procesos de Integración Regional 2


Maestría:

11021 Taller-Seminario de Tesis 14


TÍTULOS QUE OTORGA• Magíster en Desarrollo Regional y

Planificación Territorial


HORARIO: Viernes de 08h00 a 12h00 y de 14h00 a 18h00 y Sábados de 8h00 a 13h20



INFORMES:

M.Sc. Azucena Vicuña Cabrera Teléfonos: 299 16 26, 299 17 00, ext. 1626 E-mail: [email protected]

OBJETIVOS

General:• Formar a un grupo de profesionales

que logre un dominio de los con-ceptos, metodologías y herramienta de la planificación participativa del territorio para el fomento del desa-rrollo regional y local.

Específicos:• Construir una sólida formación

teórica e instrumental en el campo del desarrollo urbano y rural;

• Formar profesionales capaces de investigar en forma autónoma y rigu-rosa una amplia gama de problemas concretos relacionados con la admi-nistración y manejo del territorio

• Desarrollar destrezas y habilidades para identificar y elaborar propuestas de planificación integral, a nivel de la comunidad, de municipio, de región; y, contribuir a la definición de las políticas nacionales.

• Generar conocimientos para imple-mentar procesos de planificación te-rritorial en municipios, en provincias y regiones, con enfoque participativo e integrado.

PERFIL DEL ASPIRANTEProfesionales y Técnicos con título de Tercer Nivel que buscan especializarse en el área de la planificación, del Ordena-miento Territorial, y de la gestión públi-ca. Profesionales economistas, geógrafos, administradores, auditores, sociólogos, comunicadores, pedagogos, ingenieros agrónomos, civiles, industriales, arqui-tectos y otros.

CAMPO LABORAL• Planificación local y regional

• Ordenamiento territorial

• Municipios, Consejos Provinciales, ONGs Organismos Gubernamenta-les de Planificación y Desarrollo

REQUISITOS DE TITULACIÓN• Aprobar 62 créditos

• Presentación y Defensa de Tesis de Grado, de acuerdo al Reglamento de Grados de la PUCE.


11498 Leyes Territoriales, Municipales y de Control Social. Seminario de Aplicación 411499 Administración y Gestión de Entidades Territoriales 111500 Espacio y Territorio 211536 Riesgo y Medio Ambiente 111542 Prácticas de Campo I 111501 Cartografía Básica 311537 Territorios e Integración Regional 311682 Prácticas de Campo II 111502 Sistemas de Información Geográfica 211567 Cartografía Estadística 2


11511 Aspectos Ambientales 211512 Manejo Integrado de Recursos Naturales 311683 Prácticas de Campo III 111513 Economía 211514 Relaciones Sociales y Caracterización Demográfica 311684 Prácticas de Campo IV 111532 Planificación Municipal 311533 Ordenamiento Territorial 311784 Prácticas de Campo V 111538 Espacios Rurales y Globalización 1


11546 Planificación de Tesis 8


11561 Ejecución y Evaluación de Tesis 14

Maestría en Desarrollo Regional y Planificación Territorial



Planta Docente de la Facultad de Ciencias Humanas

Acosta Tafur, Jorge Raúl Benítez, Milton Bustamante Ponce, Teodoro Bustamante Roselo, Martín Campaña de la Cueva, Jorge Luis Carrera Burneo, Nelly Patricia Cerezo, Emilio Chavarría Parreño, Miguel Coba Mejía, Lisett del Rocío Coello Hinojosa, Flavio Enrique Córdova Torresano, José Eduardo Cupueran Arias, Edison De la Torre, Patricia García Gallegos, Bertha Judith Gómez Espinoza, Nelson Gilberto Gordillo Rodríguez, Ruth Granja Núñez, María Guerra Achig, Manuel Guerrero Cazar, Fernando Guerrón Auz, Luis Antonio Gutiérrez, Nut Hidalgo Aguilera, Juan Jesús Jácome, Nicanor Landázuri Camacho, Carlos Landázuri Narváez, Cristóbal Lombeida Jiménez, Diego Fernando López Cueva, Fredy Fernando López Sandoval, María Fernanda López Ulloa, Magdalena Maldonado Pérez, Gabriela Manrique Yacelga, Galo Ciro Martínez, Vladimir Maya Díaz, Milton Mayorga Jerez, Olga Hipatia Mejía Salazar, Alicia Monserrath Mejía Sandoval, Fabián

Mena López, Santiago Miranda Rebutti, Jaime Fernando Moncayo Echeverría, Félix Patricio Moreno Egas, Jorge Moreno Yánez, Eduardo Segundo Moscoso Toquica, Francisco Iván Muñoz Barriga, Andrea Naranjo Villavicencio, Marcelo Fernando Nieto Cabrera, Carlos María Novillo Rameix, Norha Nathalia Pacheco Bustillos, Adriana Palacios Villamagua, Edith Paredes, Edison Pascault, Cyril Reascos, Nelson Romero, Marco Rovalino Sánchez, Aníbal Ruiz Flores, Ruth Eufemia Salazar Garcés, Sonia Salazar Gonzáles, Ernesto Salgado Gómez, Mireya Santillán, Alfredo Santy Ruales, William Sierra Freire, Natalia Sierra Freire, Wladimir Solís Chacón, Patricio Struve Puente, Carlos Fernando Unda Soriano, Mario Veintimilla Cevallos, Francisco Vera Toscano, María Piedad Vicuña Cabrera, Azucena de Jesús Villalba Freire, Jorge Villegas Hernandez, Patricio Zambrano Pereira, Ricardo Zavgorodniaya, Svetlana Stefanovna


FACULTAD DE COMUNICACIÓN, LINGÜÍSTICA Y LITERATURA


Títulos

Comunicación:• Licenciado en Comunicación con mención en:

Comunicación Organizacional (8 semestres) Comunicación y Literatura (8 semestres) Periodismo para Prensa, Radio y Televisión (8 semestres)

Lingüística Aplicada:• Licenciado en Lingüística Aplicada con mención en:

Enseñanza de Lenguas (8 semestres) Traducción (8 semestres)

Multilingüe en Negocios e Intercambios Internacionales:• Licenciado Multilingüe en Negocios e Intercambios Internacionales (8 semestres)

Decana: Dra. Lucía Lemos Sylva

Subdecana: Mtr. Rosa Llerena

Secretario de Facultad: Dr. Alex Jaramillo

Escuelas:

Comunicación: Dra. Lourdes Pérez Villarreal

Lengua y Literatura: Mtr. Mercedes Mafla Simon

Lenguas: Mtr. Giovanna Ruggiero Bonomo

Lingüística Aplicada: Mtr. Esmeralda de la Vega

Multilingüe en Negocios e Intercambios Internacionales: Mtr. Milica Dragosavljevich

Capítulo IV: Unidades Académicas. Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura114

Escuela de Comunicación

OBJETIVOS• Ofrecer una formación integral

basada en valores éticos y morales, conocimientos específicos actualiza-dos y actividades que permitan al es-tudiante el desarrollo de habilidades y capacidades para su futuro ejercicio profesional en las diversas áreas en las que se prepara.

• Promover el desarrollo y la difusión de investigaciones y publicaciones en el ámbito de la comunicación, generadas por estudiantes y docentes de la Escuela.

• Desarrollar actividades que contribu-yan al análisis y la reflexión de temas y problemas relacionados con el mundo de la comunicación en el contexto social y cultural contemporáneo.

PERFIL DEL CANDIDATOBachilleres que obtengan una puntua-ción mínima de 45 puntos en el exa-men de ingreso a la Universidad, con vocación de servicio a la comunidad a través de las actividades específicas del profesional de la comunicación.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNPara obtener el título de Licenciado en Comunicación en sus diferentes mencio-nes, se necesita:

• Aprobar los doscientos veinticinco (225) créditos correspondientes al ciclo de asignaturas que componen cada especialidad.

PERFIL PROFESIONALLas características de los Licenciados en Comunicación con mención en Comuni-cación y Literatura son:

• Profesionales con una profunda for-mación en el área literaria y huma-nística, con énfasis en el manejo del lenguaje.

• Aptos para desenvolverse con éxito en el campo editorial y el ámbito cultural: cine, televisión y arte en general.

Los Licenciados en Comunicación con mención en Comunicación Organizacio-nal se caracterizan por ser:

• Comunicadores en el campo organi-zacional y empresarial, que cuentan con herramientas y habilidades para orientar, dirigir o colaborar, a través de su gestión, en procesos sistemáticos de comunicación en las organizaciones.

Los Licenciados en Comunicación con mención en Periodismo para Prensa, Radio y Televisión están capacitados para:

• Generar información y opinión en el ámbito del periodismo escrito, radiofónico y televisivo, sobre una base humanística.

• Manejar conocimientos del lenguaje audiovisual y de las tecnologías en comunicación.

CAMPO LABORALEl graduado de la Escuela de Comunica-ción puede trabajar en:

• Medios de comunicación (radio, prensa, televisión, cine, Internet, nuevas tecnologías y demás)

• Empresas y organizaciones públicas y privadas.

• Organizaciones no gubernamentales.

• Empresas editoriales.

• Asesoría comunicacional

• Se puede desempeñar como editor, periodista, guionista y productor para radio, cine y TV, corrector de textos, asesor de imagen corporativa y otras actividades que conforman el mundo de la comunicación de hoy.

Mención en Comunicación y Literatura:

• Autor literario.

• Escritor de guiones de ficción para cine, radio, y televisión.

• Corrector de estilo en el área editorial.

Mención en Comunicación Organizacional:

• Asesor y gestor de: proyectos de comunicación, aplicación de polí-ticas de comunicación, desarrollo y evaluación de campañas de comuni-cación.

Mención en Periodismo para Prensa, Radio y Televisión:

• Editor.

• Reportero.

• Administrador de los departamentos de redacción de los distintos medios de comunicación.

• Escritor de guiones para radio, televisión y cine.


PLAN DE ESTUDIOS


10367 Apreciación del Arte 310752 Computación Básica 312159 Fundamentos de la Comunicación e Información 412389 Historia de la Comunicación 313055 Lenguaje: Teoría y Práctica 413208 Matemática Básica 313517 Narratología: Teoría y Práctica 314749 Seminario Electivo de Literatura Ecuatoriana 315341 Taller Trabajo Científico 112550 Inglés I 5


10273 Análisis y Redacción de Textos I 417250 Estadística 312452 Historia Social del Ecuador I 313084 Lírica: Teoría y Práctica 314356 Psicología de la Comunicación 414755 Seminario Electivo de Literatura Hispanoamericana 315512 Teoría de la Imagen 411359 Documentación 312575 Inglés II 5


10271 Análisis y Redacción de Textos II 410311 Antropología de la Comunicación 310803 Comunicación y Opinión Pública 412453 Historia Social del Ecuador II 312454 Historia Universal 313048 Lenguaje Audiovisual 414754 Seminario Electivo de Literaturas Clásicas 312576 Inglés III 5


10244 Análisis de Medios Masivos 412327 Guión para Radio y TV 312411 Historia de las Ideas 312919 Jesucristo y la Persona de Hoy 313073 Lingüística 414721 Seminario Electivo de Literatura Española 314720 Seminario Electivo de Literatura Extranjera 312577 Inglés IV 5


10800 Comunicación y Economía 317436 Filosofía de la Comunicación 312523 Informática Aplicada a la Comunicación 412788 Investigación de la Comunicación 314280 Producción de TV I 414283 Producción Radiofónica I 415262 Taller de Redacción Periodística I 412551 Inglés V 5

Los cinco primeros semestres de forma-ción general tienen por objeto brindar a los estudiantes una base humanística amplia y diversa.

Los tres últimos semestres correspon-den al período de especialización. En ellos, los estudiantes reciben formación específica en el área que hayan escogido: Comunicación y Literatura, Comunica-ción Organizacional o Periodismo para Prensa, Radio y Televisión.

Además de las actividades académicas formales, el/la estudiante debe completar un determinado número de horas de prácticas profesionales internas y exter-nas. Las prácticas internas pretenden una participación activa de los estu-diantes en la comunidad universitaria. Algunas actividades de la propia Escuela de Comunicación son reconocidas como prácticas internas, así como la colabora-ción de los estudiantes de Comunicación en otras dependencias, académicas o administrativas, de la Universidad.

Las prácticas externas se realizan en organizaciones y empresas de comunica-ción. Su objeto es brindar al estudiante un contacto más directo con el mundo real, en un ambiente tecnológico, laboral y comunicativo con su propia problemá-tica y especificidad.

Los estudiantes deben presentar y defen-der y una disertación sobre un tema rela-cionado con su área de especialización.


Mención en Comunicación y Literatura


13016 Lecturas de Literatura Ecuatoriana I 313007 Lecturas de Literatura Española I 313011 Lecturas de Literatura Extranjera I 313005 Lecturas de Literatura Hispanoamericana I 314273 Producción de Material Impreso 414802 Seminario Carpeta y Currículum 115005 Seminario Semántica y Estilo 215029 Semiótica I 312578 Inglés VI 5


13006 Lecturas de Literatura Clásica I 313010 Lecturas de Literatura Ecuatoriana II 313008 Lecturas de Literatura Española II 313009 Lecturas de Literatura Hispanoamericana II 314335 Proyectos en Comunicación I 314868 Seminario El Autor Literario 215031 Semiótica II 312579 Inglés VII 5


11026 Deontología y Legislación 313015 Lecturas de Literatura Clásica II 313017 Lecturas de Literatura Extranjera II 314336 Proyectos en Comunicación II 314718 Seminario Análisis de la Recepción Literaria 2 Electiva 312580 Inglés VIII 5

Mención en Periodismo para Prensa, Radio y Televisión


13196 Marketing 314273 Producción de Material Impreso 414281 Producción de TV II 414284 Producción Radiofónica II 414802 Seminario Carpeta y Currículum 115029 Semiótica I 315263 Taller de Redacción Periodística II 412578 Inglés VI 5


10764 Comunicación Administrativa y Organizacional 310793 Comunicación Publicitaria 314335 Proyectos en Comunicación I 314951 Seminario en Periodismo 215335 Taller de Redacción Periodística III 4 Electiva 412579 Inglés VII 5


11026 Deontología y Legislación 311030 Derecho a la Información 311255 Dirección de Empresas Informativas 314002 Periodismo Investigativo 414336 Proyectos en Comunicación II 314767 Seminario de Carreras en Comunicación 112580 Inglés VIII 5

Mención en Comunicación Organizacional


10764 Comunicación Administrativa y Organizacional 313196 Marketing 314240 Principios de Administración 414273 Producción de Material Impreso 414584 Redacción para las Organizaciones 214802 Seminario Carpeta y Currículum 115029 Semiótica I 315519 Teoría de las Organizaciones 312578 Inglés VI 5


10195 Análisis Contable 310209 Análisis de Públicos y Consumidores 310793 Comunicación Publicitaria 316866 Desarrollo Organizacional 312242 Gerencia de Talento Humano y Gobierno de Personas 314335 Proyectos en Comunicación I 315246 Taller de Imagen Corporativa 212579 Inglés VII 5


11026 Deontología y Legislación 311272 Dirección Estratégica 414045 Planificación y Evaluación de Campañas 314336 Proyectos en Comunicación II 314767 Seminario de Carreras en Comunicación 1 Electiva 212580 Inglés VIII 5


Televisión

• 6 centros de edición no lineal con equipos G5 con programa FinalCut Pro.

• 1 cabina de edición lineal con equi-pos en formato DVCAM.

• 5 cámaras de televisión profesionales con todos los requerimientos para realizar producciones de calidad en formato DVCAM.

Radio

• Un centro de producción de pro-gramas radiales y procesamiento de audio con edición computarizada y el software especializado Adobe Audition.

Fotografía

• Un laboratorio fotográfico

• 4 ampliadoras y cámaras fotográficas convencionales y digitales.

CENTRO DE AUDIOVISUALES

Escuela de Lengua y Literatura

La Escuela de Lengua y Literatura man-tiene una mención (especialidad) para la carrera de Comunicación, y brinda a la Escuela encargada la planta de docentes necesaria para cubrir las asignaturas de Apreciación del Arte, Literaturas, Len-guaje, Teoría y Crítica Literaria, Filosofía

de la Comunicación, Historia de las Ideas, Lingüística y Semiótica.

La Escuela de Lengua y Literatura cuenta con una planta docente altamente cali-ficada. El 100% de sus miembros cuenta con estudios de postgrado (maestrías y

doctorados, en las áreas de Literatura, Filología, Filosofía y Docencia Univer-sitaria). Los profesores de esta Escuela tienen una amplísima experiencia como docentes universitarios, algunos con más de 20 años y todos, por lo menos, con más de siete años de servicio.

SERVICIOS QUE PRESTA:


Escuela de Lenguas

La Escuela de Lenguas de la FCLL presta sus servicios a todas las facultades y al público de la ciudad en general. Su fun-ción es la de ofrecer una amplia gama de idiomas entre los cuales los estudiantes puedan escoger y formar así profesiona-les que sepan manejar una o más lenguas extranjeras.

Debido a que brinda sus servicios tanto a los estudiantes regulares, como al pú-blico en general, la Escuela de Lenguas no tiene carrera, ni otorga título. Sin embargo el estudiante que haya termina-do todos los niveles de un determinado idioma y quiera obtener un Certificado de Aptitud, podrá hacerlo previa apro-bación el examen de aptitud correspon-diente.

OBJETIVOS• Capacitar a los estudiantes para la

comunicación oral y escrita dentro de los contextos culturales de los diferentes idiomas.

• Favorecer el aprendizaje con un en-foque comunicativo y participativo.

• Contribuir a la formación de un ser humano y un profesional integral a través de la importancia que tienen los idiomas dentro de un mundo multicultural.

PERFIL DEL CANDIDATOSon candidatos para ingresar a los cursos de idioma de la Escuela de Lenguas:

• Todos los estudiantes de las distintas facultades de la PUCE. (Por reso-lución de Consejo Académico de julio de 2002 todo estudiante debe cumplir con un determinado nivel de una segunda lengua).

• El publico en general, a condición de tener un título de bachiller.

CAMPO LABORALEn el mundo actual globalizado, todo profesional debe conocer por lo menos un segundo idioma. En cualquier ámbito del trabajo, el estudiante de la Escuela de Lenguas tendrá importantes ventajas competitivas debido a su buen conoci-miento de los idiomas extranjeros y será un profesional altamente aceptado pues-to que dispondrá de una herramienta fundamental para el desarrollo profesio-nal como son los idiomas.

PERFIL PROFESIONALEl estudiante que ha cursado todos los niveles de uno o varios idiomas extranje-ros es un profesional altamente aceptado en la comunidad pues, al manejar una lengua foránea, dispone de una herra-mienta fundamental para el desarrollo profesional.

PLAN DE ESTUDIOSLa Escuela de Lenguas está conformada por ocho secciones de idiomas: Ale-mán, Español para extranjeros, Francés, Inglés, Italiano, Japonés, Kichwa, y Portugués; se imparten también cursos de Griego, Chino Mandarín y Latín.

PLANTA DOCENTEEl cuerpo docente de la Escuela de Lenguas cuenta con profesionales altamente calificados, que utilizan la metodología más actual para la enseñan-za de lenguas extranjeras y se capacitan constantemente. Muchos profesores son nativo-hablantes. La distribución de los docentes entre las diferentes secciones es la siguiente:

• Sección de Alemán: 7 profesores

• Sección de Español para extranjeros: 13 profesores

• Sección de Francés: 15 profesores

• Sección de Inglés: 45 profesores

• Sección de Italiano: 6 profesores

• Sección de Japonés: 2 profesores

• Sección de Kichwa: 2 profesores

• Sección de Portugués: 2 profesores

• Griego: 2 profesores

• Latín: 1 profesor


Política aprobada en el Consejo Académico el 17 de julio de 2002 para el estudio de una Segunda Lengua en la PUCE

• Todo estudiante de la Universidad debe aprobar en la Facultad de Co-municación, Lingüística y Literatura, Escuela de Lenguas, un mínimo de seis niveles de una segunda lengua o demostrar un conocimiento equi-valente, por medio de un examen

rendido en la mencionada Facultad, antes de matricularse para el séptimo nivel de la Carrera. Las Unidades Académicas podrán exigir un mayor número de niveles como requisito para la graduación.

• Todas las Unidades Académicas de la Universidad incluirán, desde el primer nivel, los cursos de lenguas dentro del pensum de las Carreras y asignarán tiempos en sus horarios para ellos.

Escuela de Lingüística Aplicada

OBJETIVOS• Preparar a los estudiantes para

observar, pensar, analizar y sintetizar, crear, solucionar problemas y actuar con mayor criterio.

• Desarrollar la tolerancia y conciencia de la diversidad cultura y lingüística en nuestra sociedad y en todo el planeta.

PERFIL DEL CANDIDATOEl candidato debe tener:

• Nivel del Inglés intermedio o alto.

• Buen manejo del idioma Inglés en sus destrezas: reading, writing, liste-ning, speaking.

• Buen manejo del idioma Español: redacción y gramática.

• Inclinación y aceptación de culturas distintas.

• Vocación de servicio a la comunidad.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNPara obtener el título de Licenciado en Lingüística Aplicada con sus diferentes menciones:

• Aprobar 190 créditos.

• Aprobar 6 niveles de una tercera lengua.

• Aprobar exámenes complexivos con la nota mínima de 12/20.

• Presentar una disertación y defen-derla oralmente.

PERFIL PROFESIONALUn Licenciado en Lingüística Aplicada se caracteriza por:

• Ser un profesional analítico, inves-tigador y sobre todo transmisor de una cultura y lengua, que actúa como vínculo esencial entre pueblos, ya que sus conocimientos guían a los demás a adquirir y entender una segunda lengua extranjera y, como consecuencia, una cultura distinta.

CAMPO LABORALEl graduado de la Carrera de Lingüística Aplicada puede desempeñarse como:

• Profesor de Inglés niveles: postgrado, superior, secundario y primario.

• Profesor de Español para extranjeros.

• Investigador en Lingüística y Comu-nicación de medios o empresas, ad-ministrador de planteles educativos de educación bilingüe intercultural.

• Traductor en empresas públicas o privadas dentro o fuera del país.

• Proveedor de servicios profesionales de traducción como free-lance.



12318 Grammar I & II 613899 Oral Skills I & II 614544 Reading I & II 615755 Writing I & II 6 Tercera Lengua I 5


10609 British Literature 410806 Comunication in English 411584 English Academic Grammar 312315 Gramática Académica del Español 412690 Introducción al Trabajo Científico 413079 Linguistics I 4 Tercera Lengua II 5


20014 Academic Writing 320106 Jesucristo y la Persona de Hoy 320111 Language and Culture 420114 Linguistics II 420120 Morfología, Sintaxis y Fonología del Español 320121 Morfología, Sintaxis y Fonología General 320174 Redacción en Castellano 4 Tercera Lengua III 5


20257 English Morphology 420260 English Phonology and Phonetics 420259 English Syntax 420261 North American Literature 420258 Psycholinguistics 420262 Seminar 3 Tercera Lengua IV 5


20273 Contrastive Morphology and Syntax 420277 Contrastive Phonology 420275 Introduction to Translation 420276 Methodology of Language Teaching I 420274 Sociolingüística 420278 World Literature 3 Tercera Lengua V 5

PLAN DE ESTUDIOS

Mención en Enseñanza de Lenguas


20288 Creative Writing 320287 Educational Administration 420286 Educational Psychology 420289 Methodology II 420290 Seminar 420285 Seminario: Taller de Disertación 3 Tercera Lengua VI 5


20303 Currículum 420304 Discurso Oral 420307 English for Specific Purposes (Esp) 320302 Enseñanza de Español para Extranjeros 420305 Ética Personal, Social y Profesional 320308 Seminario en Otro Idioma de Investigación I 520306 Teaching English to Children 4


20334 Languages in Contact 420332 Literature in the Classroom 320330 Methodology III 420335 Seminario en Otro Idioma de Investigación II 520333 Teaching English to Adolescents and Adults 420331 Testing and Evaluation 4

Mención en Traducción


20296 Commercial Correspondence 420293 Derecho I 420291 Seminario de Disertación 320292 Técnicas de Ejecución 420294 Traducción Directa I 420295 Traducción Inversa I 4 Tercera Lengua VI 5


20313 Estilística Comparativa en la Traducción de Textos 320311 Ética Personal, Social y Profesional 320314 Interpretación 420315 Introduction to Technical Languages 420312 Principios de Administración o Economía General 420309 Traducción Directa II 420310 Traducción Inversa II 4


20341 Languages in Contact 420340 Literary Translation 420338 Traducción Económica Directa 420339 Traducción Económica Inversa 420336 Traducción Legal Directa 420337 Traducción Legal Inversa 4


Escuela Multilingüe en Negocios e Intercambios Internacionales, LEAI

OBJETIVOS• Comprender la realidad nacional y

del mundo en el creciente proceso de globalización.

• Preparar a nuestros estudiantes para asumir los desafíos y oportunidades que el entorno internacional propone a los individuos y a los pueblos en es-ta era de intercambios de todo orden.

• Formar a nuestros estudiantes para enfrentar satisfactoriamente programas académicos de post grado dentro y fuera del país.

Área Económico Administrativa:

• Desarrollar las habilidades matemá-ticas y financieras, así como conocer las diferentes herramientas estadís-ticas para la solución de problemas relacionados con su profesión.

• Desarrollar las habilidades de análisis de la problemática empresarial, na-cional, y de las relaciones económi-co-financieras de un país con el resto del mundo, así como el planteamien-to y ejecución en forma exitosa de las transacciones comerciales entre los agentes económicos nacionales e internacionales.

Área de Derecho:

• Desarrollar criterios legales suficien-tes para facilitar la gestión profesional dentro del marco jurídico nacional y proporcionar los conocimientos ade-cuados para el ejercicio profesional en el ámbito internacional.

• Manejar con conocimiento jurídico la toma de decisiones dentro del desempeño profesional.

• Facilitar el fundamento legal a nivel nacional e internacional para efectuar negociaciones, relaciones e intercambio internacional.

Áreas de Lenguas Aplicadas, Español e Investigación:

• Diseñar habilidades para entender documentos, deshabilitar el análisis de la lengua extranjera y manejar terminología técnica además de fo-mentar la investigación con datos de fuente directa. Su objetivo es alcanzar un manejo multilingüe de documen-tos, no es formar traductores.

• Desarrollar la habilidad de manejar adecuadamente las lenguas extran-jeras en temas que son afín al perfil de la carrera. Ampliar la cultura de la lengua, comprender textos especiali-zados y posibilitar la especialización.

• Desarrollar las habilidades y compe-tencias comunicativas a nivel escrito, verbal y no verbal.

• Lograr que el estudiante desarrolle la habilidad suficiente y adquiera el conocimiento teórico-práctico requerido para la implementación de procesos de investigación científica y sus aplicaciones en el campo del conocimiento, fortaleciendo su ca-pacidad de análisis y crítica, con una actitud de respeto y tolerancia en su relación con los demás.

PERFIL DEL CANDIDATODebe tener bachillerato de cualquier especialización y, haber aprobado cuarto nivel de Inglés-Francés, o Inglés-Italiano, o Inglés-Alemán.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNPara obtener la Licenciatura Multilingüe en Negocios e Intercambios Internacio-nales es necesario:

• Aprobar ciento noventa (190) crédi-tos repartidos en los ocho semestres que dura la carrera.

• Cumplir con dos pasantías en orga-nismos y empresas relacionadas con el perfil de la carrera.

• Aprobar los exámenes complexivos, de acuerdo a la normativa de la carrera.

• Obtener la aprobación de una diser-tación de grado y defenderla ante un tribunal conformado de acuerdo al Reglamento de la Universidad.

PERFIL PROFESIONALLos graduados de la Carrera Multilingüe en Negocios e Intercambios Internacio-nales son aptos para:

• Asesorar y ser nexo entre un organis-mo o empresa y otras instituciones, nacionales o internacionales, en actividades empresariales, de nego-cios internacionales y en otras que requieren el dominio de idiomas.

• Abrir espacios para la información y comunicación interinstitucional, multilingüe y multicultural.

• Participar en consultorías y nego-ciaciones de empresas nacionales, multinacionales y transnacionales.


• Aplicar su formación académica interdisciplinaria en áreas de Eco-nomía, Administración, Derecho y Comunicación Intercultural.

• Demostrar apertura y adaptabilidad en situaciones profesionales en un mundo dinámico y cambiante como el actual, así como sensibilidad a los valores éticos y compromiso por una sociedad más justa.

• Innovar con pensamiento crítico, sentido de organización, capacidad de trabajo en equipo, imaginación y crea-tividad en la solución de problemas.

• Comprender la realidad nacional y la del mundo globalizado, y adquirir un conocimiento universal e interrela-cionado del quehacer de la sociedad actual, tanto en el ámbito privado co-mo público, en el contexto mundial de los negocios y de las relaciones internacionales.

• Elaborar, gestionar, coordinar, orga-nizar y evaluar proyectos de desarro-llo y/o de cooperación internacional

• Elaborar, ejecutar y evaluar proyectos de inversión, de negociación interna-cional y de prestación de servicios.

CAMPO LABORALEl Licenciado Multilingüe en Negocios e Intercambios Internacionales puede desempeñar sus labores en:

• Empresas privadas e instituciones gubernamentales.

• Organizaciones no gubernamentales, multinacionales y organismos inter-nacionales.

• Banca nacional e internacional.

• Consultoría internacional.

PLAN DE ESTUDIOS


14555 Realidad Socioeconómica Nacional 311143 Matemática General 411685 Español 312767 Introducción al Trabajo Científico 315730 Inglés 5 512943 Francés 5 ó 12883 Italiano 5 ó 10155 Alemán 5 5


10865 Contabilidad I 411095 Administración General 311420 Economía I 412711 Introducción a la Comunicación 313226 Matemática Financiera 312948 Inglés 6 512944 Francés 6 ó 12886 Italiano 6 ó 16250 Alemán 6 5


12924 Jesucristo y la Persona de Hoy 310867 Contabilidad II 411072 Derecho I 411096 Estadística 411421 Economía II 411097 English for International Affairs I 512945 Francés 7 ó 12888 Italiano 7 ó 10147 Alemán 7 5


11073 Derecho II 411098 Entorno Mundial I 311100 Economía III 411101 Computación Gerencial 216234 Administración Financiera 319645 Técnicas de Expresión Oral y Escrita 311102 English for International Affairs II 512046 Francés 8 ó 12890 Italiano 8 ó 10158 Alemán 8 5


11074 Derecho III 411104 Gestión del Talento Humano 311105 Entorno Mundial II 311106 Comercio Exterior y Políticas Comerciales 312024 Finanzas Internacionales 314911 Seminario Inglés 314873 Seminario Francés ó 14947 Seminario Italiano ó 14869 Seminario Alemán 311139 Traducción Inglés 311140 Traducción Francés ó 11141 Traducción Italiano ó 11142 Traducción Alemán 3


10122 Administración Superior 311146 Integración Socio Económica 318406 Mercadotecnia 319150 Relaciones Internacionales 414912 Seminario Inglés 314874 Seminario Francés ó 14948 Seminario Italiano ó 14870 Seminario Alemán 3


11081 Derecho IV 411819 Ética Personal, Social y Profesional 314913 Seminario Inglés 314875 Seminario Francés ó 14949 Seminario Italiano ó 14871 Seminario Alemán 315678 Traducción e Interpretación al Francés ó 15673 Traducción e Interpretación al Italiano ó 15672 Traducción e Interpretación al Alemán 311298 Diseño de Proyectos 3


13523 Negociación 419295 Seminario de Disertación 314914 Seminario Inglés 314876 Seminario Francés ó 20965 Seminario Italiano ó 14872 Seminario Alemán 315679 Traducción e Interpretación al Inglés 3

Capítulo IV: Unidades Académicas. Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura123 123Catálogo PUCE 2008-2009


Maestría en Traducción e Interpretación de Inglés y Español

RCP.S15.No 200.07 de 05-07-2007

TÍTULOS QUE OTORGA• Magíster en Traducción

e Interpretación del Inglés y Español





INFORMES:

Mtr. Donald Stewart Linklater Teléfono: 299 17 00 - ext. 1328 E-mail: [email protected]

OBJETIVOSFormar traductores e intérpretes profe-sionales quienes logren dar un giro pro-fundo a este campo de accionar dentro y fuera del país.

PERFIL DEL ASPIRANTEPoseer título de pregrado en Lingüística ó Educación.

CAMPO LABORAL• Profesor de Inglés (lengua y materias

de inglés) a nivel primario, secun-dario o superior, dentro o fuera del país.

• Profesor de español para extranjeros.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓN• Aprobar 52 créditos de seminarios

presenciales y 20 créditos de tesis.

• Presentar la tesis y defenderla oralmente.


12509 Ética Profesional 411688 Interpretación I 412510 Interpretación II 411637 Lengua y Cultura Comparativa 411634 Prácticas de Campos Técnicas 412508 Prácticas de la Traducción e Interpretación Comercial Directa 412511 Prácticas de la Traducción e Interpretación Comercial Inversa 411633 Prácticas de la Traducción e Interpretación Directa 412502 Prácticas de la Traducción e Interpretación Inversa 411686 Prácticas de la Traducción e Interpretación Legal Directa 412504 Prácticas de la Traducción e Interpretación Legal Inversa 412513 Traducción e Interpretación Literaria 411632 Traducción e Interpretación: sus Teorías, Técnicas e Historia 4


Maestría en Enseñanza de Inglés

RCP.S01.No.010.05 de 26-01-2005

TÍTULOS QUE OTORGA• Magíster en Enseñanza de Inglés




INFORMES:

Mtr. Donald Stewart Linklater Teléfono: 299 17 00 - ext. 1328 E-mail: [email protected]

OBJETIVOSFormar educadores profesionales, quie-nes, gracias a sus conocimientos y habili-dades, logren dar un giro a la enseñanza del idioma inglés en el país.

PERFIL DEL ASPIRANTE• Poseer título de licenciatura o B.A.

en Lingüística, Educación, Inglés o en alguna área afin.

• Tener un mínimo de dos años de ex-periencia en la enseñanza del idioma inglés.

CAMPO LABORAL• Traductor en empresas públicas o

privadas dentro o fuera del país.

• Proveedor de servicios profesionales de traducción como freelance.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓN• Aprobar 34 créditos de las materias

generales, 6 créditos de práctica y 20 créditos de tesis.

• Presentar la tesis y defenderla oralmente.


10079 Adolescent and Children’s Literature (Literatura para Adolescentes y Niños) 410062 Cultural Studies in Education and Society (Estudios Culturales en la Educación y la Sociedad) 410076 Curriculum and Management (El Currículo y el Manejo Administrativo) 410073 Drama and Arts Education (Educación en Drama y las Artes) 410072 Educational Research (Investigación Educativa) 610061 English Structure in Writing: Theory And Practice (Estructura Gramatical Inglesa en la Escritura, Teoría y Práctica) 410075 Evaluation and Assessment (Evaluación y Pruebas) 410025 Linguistics for the Language Teacher (Lingüística para el Profesor de Lenguas) 410068 New Trends in Methodology (Nuevas Corrientes en la Metodología) 410063 Oral Discourse in Class (El Discurso Oral en la Clase) 410080 Práctica de Enseñanza Supervisada I 210670 Práctica de Enseñanza Supervisada II 410065 Second/Foreign Language Acquisition/Learning and Bilingualism (Adquisición/Aprendizaje de una Segunda Lengua/ Lengua Extranjera y Bilingüismo) 410081 Tesis Final 2010067 The Computer and Internet Assisted Teaching (La Computadora y el Mejoramiento de la Enseñanza con el Internet) 4


Maestría en Estudios Internacionales

RCP.S15.No 199.07 de 05-07- 2007

TÍTULOS QUE OTORGA• Magíster en Estudios Internacionales

mención Política

• Especialista en Estudios Internacionales Políticos

• Magíster en Estudios Internacionales mención Económica

• Especialista en Estudios Internacionales Económicos

• Diploma Superior en Estudios Internacionales


HORARIO: Jueves y Viernes de 17h30 a 21h00 y Sábado de 08h00 a 16h00



INFORMES:

Arq. Alfredo Altamirano Ulloa Teléfono: 299 17 00, ext. 1339, 1461, 1462 E-mail: [email protected]

OBJETIVOSFormar profesionales altamente espe-cializados en negociación internacional, con la habilidad y el conocimiento teó-rico-práctico requerido para identificar oportunidades de desarrollo y elaborar propuestas alternativas de crecimien-to e inserción del país en el mundo comercial, fortaleciendo su capacidad de pensamiento crítico, con una actitud de respeto y tolerancia en su relación con los demás.

PERFIL DEL ASPIRANTE• Ser profesional titulado en lenguas

aplicadas a los intercambios interna-cionales, ciencias sociales, ciencias políticas, economía, derecho;

• Capacidades de liderazgo en el desempeño de su actividad profe-sional;

• Conocimientos avanzados de inglés.

CAMPO LABORALFormar parte de equipos de negociación tanto públicos como privados, asesoría al sistema productivo en la apertura de mercados internacionales para sus productos ecuatorianos, investigadores académicos en el ámbito de la economía y política internacional

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNAprobación de la totalidad de los cré-ditos y la elaboración y defensa de una tesis de grado.


12034 Estadística Proyectiva 212037 Ética 312036 Habilidades Gerenciales 212035 Integración Internacional I 212039 Investigación Científica 212033 Negociaciones Internacionales I 312038 Realidad Ecuatoriana I 2


12062 Desarrollo Humano 212057 Economía Internacional I 212056 Economía Política I 212066 Gestión del Conocimiento 212054 Negociaciones Internacionales II 212058 Política Internacional I 212063 Realidad Ecuatoriana II 212060 Teoría del Management 212139 Trabajo Final de Diplomado 3


12076 Culturas Mundiales 212070 Economía Internacional II 212069 Economía Política II 212073 Gestión Pública I 212080 Integración Internacional II 212067 Negociaciones Económicas I 212078 Negociaciones Políticas I 212071 Política Económica 212081 Política Internacional II 212142 Trabajo Final de Especialización 6


12101 Análisis de Relaciones Internacionales 212088 Economía Empresarial 212099 Economía Internacional II 212096 Ecuador en el Mundo 212089 Evolución Derecho Internacional 212095 Gestión Intercultural 212103 Gestión Pública II 212084 Manejo de Conflictos 212082 Negociaciones Económicas II 212097 Negociaciones Políticas II 112102 Seguridad Internacional 112086 Toma de Decisiones 2


Maestría en Relaciones Internacionales

En convenio con el Ministerio de Relaciones Exteriores Resolución RCP.S18.N°. 250.07 de 26-07-2007

TÍTULOS QUE OTORGA• Magíster en Relaciones

Internacionales

• Especialista en Relaciones Internacionales

• Diploma Superior en Estudios Internacionales


HORARIO: Lunes, Martes, Miércoles, Jueves y Viernes de 17h30 a 21h00 y Sábado de 08h00 a 16h00



INFORMES:

Arq. Alfredo Altamirano Ulloa Teléfono: 299 17 00, ext. 1339, 1461, 1462 E-mail: [email protected]

OBJETIVOSFormar especialistas altamente califi-cados en procesos de negociaciones y relaciones internacionales en los ámbitos político, económico, diplomático e intercultural, que apoyen al incremento de mercados para nuestros productos, brinden asesoramiento en procesos de negociaciones y planeación estratégica, y con investigaciones a favor del desarrollo local y nacional.

PERFIL DEL ASPIRANTE• Ser profesional titulado en lenguas

aplicadas a los intercambios interna-cionales, ciencias sociales, ciencias políticas, economía, derecho;

• Capacidades de liderazgo en el desempeño de su actividad profe-sional;

• Conocimientos avanzados de inglés.

CAMPO LABORALFormar parte de equipos de negociación tanto públicos como privados, asesoría al sistema productivo en la apertura de mercados internacionales para sus productos ecuatorianos, investigadores académicos en el ámbito de la economía y política internacional y la diplomacia en el Ministerio de Relaciones Exteriores.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNAprobación de la totalidad de los cré-ditos y la elaboración y defensa de una tesis de grado.

PLAN DE ESTUDIOS


12034 Estadística Proyectiva 212037 Ética 312036 Habilidades Gerenciales 212108 Historia de las Relaciones Internacionales 212104 Identidad Nacional y Cosmovisión Indígena 212035 Integración Internacional I 212106 Introducción al Arte 212039 Investigación Científica 212105 Lógica 212033 Negociaciones Internacionales I 312107 Prácticas y Procedimientos Diplomáticos 212038 Realidad Ecuatoriana I 2


12112 Arte Ecuatoriano 212062 Desarrollo Humano 212110 Economía Ecuatoriana 212057 Economía Internacional I 212056 Economía Política I 212066 Gestión del Conocimiento 212054 Negociaciones Internacionales II 212109 Período Preincásico, Referencias Antropológicas 112058 Política Internacional I 212113 Prácticas y Procedimientos Consulares 212063 Realidad Ecuatoriana II 212060 Teoría del Management 212115 Teorías de las Relaciones Internacionales 212139 Trabajo Final de Diplomado 3


12076 Culturas Mundiales 212069 Economía Política II 212123 Ecuador en la Colonia 212073 Gestión Pública I 212080 Integración Internacional II 212125 Literatura Ecuatoriana 212126 Música, Danza y Patrimonio Intangible 112078 Negociaciones Políticas I 212081 Política Internacional II 212129 Redacción Diplomática y Expresión Oral 112142 Trabajo Final de Especialización 6

Cuarto NivelCódigo Asignatura Créditos

12101 Análisis de Relaciones Internacionales 212133 Deontología 112099 Economía Internacional II 212096 Ecuador en el Mundo 212131 Ecuador Republicano 212095 Gestión Intercultural 212103 Gestión Pública II 212084 Manejo de Conflictos 212097 Negociaciones Políticas II 112132 Política Exterior, Estructura de Cancillería 112138 Promoción de Exportaciones e Inversiones 112102 Seguridad Internacional 112470 Turismo en el Ecuador 1



Maestría en Lingüística Aplicada a la Lengua y Cultura Andinas

TÍTULO QUE OTORGA• Magíster en Lingüística Aplicada a las

Lenguas Indígenas Andinas, con men-ción en Enseñanza e Investigación


HORARIO: Viernes de 14h00 a 18h00 y Sábados de 09h00 a 17h00 cada dos semanas



INFORMES:

Dra. Marleen Haboud Bumachar, Ph.D. Teléfono: 299 17 00, ext. 1393 E-mail: [email protected]

OBJETIVOSFormar profesionales que, gracias a sus conocimientos y habilidades, logren dar un giro a la realidad investigativa lin-güística y educativa de y en las lenguas andinas en el país.

PERFIL DEL ASPIRANTE• Título de Licenciatura en Lingüística,

Educación, Pedagogía, Comunica-ción o en algún área afín.

• Tener mínimo dos años de expe-riencia en investigación o enseñanza relacionada con una lengua indo-americana.

CAMPO LABORALLos maestrandos podrán realizar profundas investigaciones lingüísticas de sus lenguas y culturas, desarrollar materiales didácticos para la enseñanza y aprendizaje, actualizar y mejorar sus comocimientos pedagógicos y tecnológi-cos para aplicarlos en sus comunidades y transformar a los administrativos y docentes de las escuelas bilingües inter-culturales para que lleguen a ser líderes multiplicadores de una educación nueva con alta calidad educativa.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNDeberán aprobar un total de 16 materias (equivalentes a un total de 63 céditos) y presentar una tesis (20 créditos). Ésta debe ser de carácter práctico y sustenta-da en el conocimeinto teórico-metodo-lógico obtenido durante los dos años de estudio.

Maestría en Enseñanza de Francés como Lengua Extranjera

TÍTULO QUE OTORGA• Magíster en Enseñanza de Francés

como Lengua Extranjera



INFORMES:

Mtr. Esmeralda de la Vega Castañeda Teléfono: 299 17 00, ext. 1865 E-mail: [email protected]


Planta Docente de la Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura

Aguirre León, Angélica Ahouraiyan Ahouraiyan, Schoele Albán, Fernando Altamirano Ulloa, Alfredo Enrique Arias Álvarez, Linda María Eugenia Arias Paguay, Sergio Aladino Arroyo Pérez, Liliana Arteaga Serrano, Claudia Aulestia Páez, Carlos Barnickel Taller, Ulla Elizabeth Bastidas Dávila, Ivonne Bastidas Enriquez, Rocío Beltrán Flores, Vicente Mauricio Bermejo Canals, Esther Bermeo Rosales, Patricia Burbano Salazar, Ana María Burneo Jaramillo, Augusto Bustamante Durán, Jaime Caisapanta, Rodrigo Calvache Ontaneda, Ruth Amalia Carrillo Hidalgo, Julia Marina Carrión Acosta, Fanny Carrión Carrión, César Cartagena López, Rosa Elena Carvajal Aguirre, Iván Castañeda Merizalde, Patricia Castillo Núñez, Esteban Cevallos, María del Carmen Cevallos López, Patricio Clavijo Oviedo, Diana Coloma Mora, León Coral Almeida, María de la Paz Dávila Herrería, Patricio Dávila Fernandez, Clara Susana De la Vega Castañeda, Esmeralda Di Patre, Patrizia Dragosavljevich Garzón, Milica Duque Flores, Yolanda Embleton, Leslie Espinosa Ordóñez, León Galárraga Moreno, María Augusta Galarza Bessudnova, Elena Gallegos Gallegos, Teodoro García Donoso, Pilar

Gavilanes Jijón, Christian González Iturriaga, María Victoria Goyes Narváez, Felisa Grilli Traldi, Emanuela Guerra Melo, Venus Guevara Salinas, Kléber Armando Gutiérrez Rueda, Helen Gutiérrez Salazar, Leslie Guzmán Jaramillo, Marcia Haboud, Marleen Harutyunyan, Liliya Hidalgo Maza, Iban Hurtado Hermida, Rosa Ignatova, Ekaterina Jaramillo Argüello, María Jiménez Noboa, Sara Kihr Fabig, Heidrum Rosemarie Larco Chacón, Carolina Ledergerber Crespo, María Lehmann, Sylvia Leiva, Jimena Lemos Sylva, Lucía León Guarderas, María Eugenia Llerena, Rosa Locatelli Zambotto, María Cristina López Buitrón, Lola Patricia Lozada Lara, Paola Verónica Mafla Simon, Mercedes Mejía Maldonado, Pablo Amílcar Meneses Massuh, Rosa Merchán Barros, Myriam Teresita Miño Garcés, Fernando Miño Vásquez, Rocío de Lourdes Monge Muñoz, Freddy Alfonso Montalvo Bustos, Yolanda Montero, Verónica Mora Varela, Jorge Gehovanny Morales Cardoso, Bertha Guadalupe Morán Gavey, Joan Moreano Pozo, Janneth Muñoz Sánchez, Juan Naranjo Guzmán, Hilda Azucena Nevárez, Ina María, Química Novoa Uquillas, Pilar


Ovando Rodríguez, Marlon Pacheco Sempértegui, Francisco Páez Salvador, Gladys Consuelo Páez Gallegos, Santiago Pagot Sven, Erik Jacques Palacios Cordero, Katya Paredes Cordero, Gilbert Pazos Barrera, Julio Peghini Giuliani, Humberto Peñaherrera Martínez, Valeria Pérez Villarreal, Lourdes Pico Roggier, Martha Cecilia Plötz, Jochen Otto Pólit García, Gabriela Prinz Hermann, Eva María Pulupa Heredia, Rosario Angélica Reinoso Velastegui, Martha Rengifo Mejía, Elena Rivadeneira Godoy, Lucía Elena Rivadeneira Suárez, Rubén Antonio Robalino Caicedo, Vicente Rodríguez Andrade, Imelda Romo Rother, Dina Ruggiero Bonomo, Giovanna Salas Rickzer, María Paulina

Salazar Morales, María Amanda Sandoval Herrera, Cecilia Santacruz Bastidas, Edison René Shamsutdinova, Elvira Ernstovna Silva Guzmán, Martha Patricia Soasti Vega, Marco Sosa Bolaños, Doris Sotomayor Yánez, David Antonio Stewart Linklater, Donald Suárez Obando, Adrián Tavella Bianchini, Gabriella Telles Antas, Alzira María Terán Parral, Corina Torres Anangono, Wilson Germán Torres Tuquerrez, Verónica Uquillas Loaiza, Guadalupe Urrutia Bucheli, Madeleine Paquita Vaca Jones, Andrea Cecilia Valarezo Sánchez, Juan Valdivieso Eguiguren, Fabián Villagómez Naranjo, Laura Viñán Buitrón, María Helena Viteri Salazar, Carlos Yépez Lasso, Mariana


FACULTAD DE ECONOMÍA


Títulos

Economía:• Economista (8 semestres)

• Economista con mención en:

Economía Agrícola (8 semestres) Economía Ecológica y Ambiental (8 semestres) Políticas Públicas (8 semestres)

• Ingeniero Económico con mención en Finanzas Públicas y Privadas (8 semestres)

• Doble Titulación: Economista/Licenciatura y 1er año de Maestría francesas en Economía

Decano: Ec. Lucas Pacheco Prado

Subdecana: Ec. Mónica Mancheno Karolys

Secretaria de Facultad: Ab. María Augusta Muñoz Sánchez

Objetivos

• Formar profesionales de alto nivel académico y solvencia moral, comprometidos con los más altos intereses de la comunidad.

• Desarrollar competencias para que los economistas forma-dos en la PUCE respondan a los problemas de la Econo-mía, con criterio lógico y visión prospectiva basadas en la responsabilidad social corporativa.

• Orientar la labor investigativa del economista graduado en la PUCE, con rigor científico, dentro de la realidad nacional para producir estudios, propuestas y opiniones que contribuyan con el proceso de desarrollo humano y sustentable del país.

Carrera de Economía

Capítulo IV: Unidades Académicas. Facultad de Economía132

PERFIL DEL CANDIDATOLa profesión de economista requiere que sus postulantes tengan un perfil que se caracterice por:

• La práctica de convicciones éticas sobre la vida, el hombre, el trabajo y la justicia.

• El anhelo por conocer los problemas económicos de la sociedad, a través de la investigación y de una forma-ción teórica e histórica rigurosa, y aportar a su resolución.

• La capacidad de abstracción que le permita el manejo de instrumental matemático, estadístico y economé-trico.

• La vocación de servicio a la sociedad para apoyar las transformaciones que demandan las grandes mayorías sociales, y para afrontar y confron-tar los problemas de la pobreza, la inseguridad y la corrupción.

• La disciplina para desarrollar un trabajo intelectual, sistemático y compartido, acorde a los principios cristianos impartidos a la comuni-dad académica de quienes forman la PUCE.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNPara obtener el título de Economista:

• Acreditar un mínimo de cuarenta y siete (47) créditos en los niveles sép-timo y octavo de la carrera, más los ciento setenta y ocho (178) créditos básicos, con un total de doscientos veinticinco (225) créditos.

Para el título de Economista con mención:

• Aprobar un mínimo de cuarenta y siete (47) créditos en los niveles séptimo y octavo de la carrera, que incluirán los dieciséis (16) créditos de la mención seleccionada, más los ciento setenta y ocho (178) créditos básicos, con un total de doscientos veinticinco (225) créditos.

Para el título de Ingeniero Económico:

• Aprobar un mínimo de cincuenta y cinco (55) créditos en los niveles séptimo y octavo, que incluirán los veinticuatro (24) créditos de la es-pecialización, más los ciento setenta y ocho (178) créditos básicos, con un total de doscientos treinta y tres (233) créditos.

Además, para cada título:

• Elaborar una disertación de grado y defenderla ante un tribunal.

PERFIL PROFESIONALEl profesional graduado en la Facultad de Economía está capacitado para:

• Orientar y asesorar a la sociedad en la búsqueda de alternativas de política económica, para fortalecer la estructura del comercio exterior, reducir la deuda externa y manejar óptimamente los recursos, priorizan-do el interés social.

• Investigar la realidad nacional y proponer alternativas de solución mediante el diseño y ejecución de políticas que promueven el empleo y el desarrollo humano y sustentable.

• Orientar y asesorar en la solución de problemas de la productividad y competitividad para buscar el desarrollo productivo sectorial y empresarial.

• Diseñar y evaluar proyectos de inver-sión y de estudios de mercado.

• Analizar e interpretar balances, pre-supuestos y estados financieros para diseñar planes de desarrollo, mejora-miento y rehabilitación empresarial.

• Continuar estudios de post grado que le permitan profundizar el cono-cimiento y optar por una especializa-ción en la disciplina.

CAMPO LABORALLos graduados de la Facultad de Econo-mía de la PUCE podrán desempeñarse profesionalmente en:

• Ámbito Público o en entidades del Estado: en planificación y asesoría sobre el manejo de recursos financie-ros, estudio de desarrollo económico, social y sustentable; y diseño de políticas económicas.

• Ámbito Privado o en el sector finan-ciero y en las empresas del sector real y de servicio: como líderes, aseso-res y orientadores sobre el manejo financiero y el funcionamiento de la actividad económica privada.

• Ámbito Académico: en docencia y en investigación en universidades y centros de investigación.


Economista

PLAN DE ESTUDIOS


20015 Álgebra Lineal 420032 Cálculo I 620043 Contabilidad I 420070 Formación Trabajo Académico 420096 Introducción a la Economía 420168 Problemas del Mundo Contemporáneo 412550 Inglés I 5


20216 Cálculo II 620217 Contabilidad II 420215 Epistemología y Economía 420218 Fundamentos Constitucionales de la Economía 420219 Jesucristo y la Persona de Hoy 320214 Microeconomía I 612575 Inglés II 5


20240 Desarrollo Sustentable 420242 Estadística 420241 Historia Económica del Ecuador 420239 Macroeconomía I 620238 Microeconomía II 612576 Inglés III 5


20268 Doctrinas Sociales 320266 Econometría I 420265 Historia de la Teoría Económica I 420264 Macroeconomía II 620267 Matemáticas Financieras 420263 Teoría de los Juegos 412577 Inglés IV 5


20283 Econometría II 420282 Estudio de Bloques Económicos 420281 Historia de la Teoría Económica II 420284 Métodos Numéricos 420279 Organización Industrial 420280 Política Económica 412551 Inglés V 5


20297 Economía Internacional 420299 Macroeconomía del Desarrollo 620301 Seminario de Economía y Globalización 420300 Teoría y Política Fiscal 420298 Teoría y Política Monetaria 412578 Inglés VI 5


20317 Administración Corporativa 420316 Evaluación Financiera de Proyectos 420318 Fundamentos de Derecho Económico I 412335 Electiva: Macroeconomía Avanzada 412336 Electiva: Microeconomía Avanzada 4


20351 Economía Laboral 420350 Ética Personal, Social y Profesional 320347 Evaluación Social de Proyectos 420349 Fundamentos de Derecho Económico II 420348 Pensamiento Estratégico 420319 Taller para Disertación 412240 Electiva: Economía Matemática 412241 Electiva: Econometría III 420320 Prácticas Tutoriadas

Economista con mención en Políticas Públicas


20322 Economía de la Educación 411771 Economía de la Energía 420321 Economía de la Salud 420316 Evaluación Financiera de Proyectos 420318 Fundamentos de Derecho Económico I 4


20351 Economía Laboral 411772 Economía Petrolera 420350 Ética Personal, Social y Profesional 320347 Evaluación Social de Proyectos 420349 Fundamentos de Derecho Económico II 420352 Género y Migración 420319 Taller para Disertación 420320 Prácticas Tutoriadas

Economista con mención en Economía Agrícola


20317 Administración Corporativa 420316 Evaluación Financiera de Proyectos 420318 Fundamentos de Derecho Económico I 420323 Producción Agroindustrial 420324 Teoría y Políticas del Sector Agropecuario 4


20354 Administración de Empresas Agroindustriales 420350 Ética Personal, Social y Profesional 320347 Evaluación Social de Proyectos 420349 Fundamentos de Derecho Económico II 420353 Marketing Agrícola Internacional 420348 Pensamiento Estratégico 420319 Taller para Disertación 420320 Prácticas Tutoriadas

Capítulo IV: Unidades Académicas. Facultad de Economía134

Economista con mención en Economía Ambiental


20317 Administración Corporativa 420325 Ecología de la Biodiversidad 420316 Evaluación Financiera de Proyectos 420318 Fundamentos de Derecho Económico I 420326 Política de la Contaminación 4


20350 Ética Personal, Social y Profesional 320347 Evaluación Social de Proyectos 420349 Fundamentos de Derecho Económico II 420348 Pensamiento Estratégico 420356 Política de Uso de Recursos Naturales 420355 Valoración Ambiental 420319 Taller para Disertación 420320 Prácticas Tutoriadas

Ingeniería Económica con mención en Finanzas Públicas y Privadas


20317 Administración Corporativa 420327 Economía Financiera 420316 Evaluación Financiera de Proyectos 420328 Finanzas Internacionales 420318 Fundamentos de Derecho Económico I 411435 Operaciones Financieras I 4


20350 Ética Personal, Social y Profesional 320347 Evaluación Social de Proyectos 420357 Finanzas Bancarias 420349 Fundamentos de Derecho Económico II 420358 Mercado de Capitales 420348 Pensamiento Estratégico 411436 Operaciones Financieras II 420319 Taller para Disertación 420320 Prácticas Tutoriadas

Doble Titulación: Economista/Licenciatura y Primer Año de Maestría Francesas en Economía

En este programa de cuatro años, los es-tudiantes siguen un doble curso de eco-nomía: presencial en las universidades ecuatorianas y a distancia en Grenoble. Para aprobar un año de la Licenciatura Francesa, es necesario obtener 60 crédi-tos, de los cuales 20 serán obtenidos en los cursos que se siguen en las universi-dades ecuatorianas.

La enseñanza a distancia está organi-zada, principalmente en francés, por el departamento EAD de la Facultad de Economía que dispone de gran experien-cia en la materia y acoge en este régimen a un millar de estudiantes.

Al final del 4to. año (240 créditos), el es-tudiante obtendrá el diploma ecuatoria-no y el 1er. año del Master en Economía y Gestión de Grenoble. Este diploma estatal francés da acceso al Master2 de Grenoble, de Francia y de Europa en el marco del espacio europeo de enseñanza superior.


Planta Docente de la Facultad de Economía

Acosta Andino, Cesar Miguel Andrade Herrera, Carlos Andrade Ramos, Roberto Báez Tobar, René Barrionuevo Mora, María de los Ángeles Brito López, Pedro Cañas Jácome, Ricardo Dávalos Aguilar, Pablo Daza Martínez, Raúl De la Torre Muñoz, Carlos Delgado Noboa, Alicia Díaz Guevara, Fabiola España Mera, Raúl Javier Ferrín Schettini, Rosa Figueroa Plazas, Efraín Flores Agreda, Rubén Gallegos Londoño, Jaime Granda Aguilar, Jorge

Guerra Navarro, Nancy Jiménez Noboa, Sandra Landázuri Carrillo, Guillermo Maiguashca Guevara, Lincoln Mancheno Karolys, Mónica Martínez Dobronsky, José Antonio Moscoso Montero, Fabiola Noboa García, Paúl Pacheco Prado, Lucas Parreño Velásquez, Lenin Paz y Miño Cepeda, Juan Ponce Placencia, Carlos Salazar Córdova, Roberto Salgado Lalama, Vinicio Santos Alvite, Eduardo Yépez Urbano, Daniel Zapata Ríos, Oscar


FACULTAD DE ENFERMERÍA


Títulos

Enfermería:• Licenciado en Enfermería (8 semestres)

Nutrición Humana:• Licenciado en Nutrición Humana (8 semestres)

Terapia Física:• Licenciado en Terapia Física (8 semestres)

Decana: Lcda. Lourdes Carrera Sosa

Subdecana: Mtr. Nelly Sarmiento

Secretario de Facultad: Dr. Rodmy Caizapanta

Objetivos

• Implantar planes y programas innovadores de pre y post grado que integren la docencia, investigación y servicio en función de la demanda social.

• Lograr el desarrollo institucional sostenible, fortaleciendo la gestión en función de la obtención de resultados de calidad.

• Ejecutar proyectos de investigación y desarrollo en función de los problemas que afectan al sector salud y educación, con enfoques uni e interdisciplinarios.

• Ofertar sistemáticamente programas de extensión univer-sitaria a los recursos en salud.

• Implementar un modelo de evaluación y acreditación de programas académicos de la Facultad.

Perfil del Candidato

El aspirante a la Facultad de Enfermería para las carreras de Terapia Física, Nutrición Humana y Enfermería, debe ser ba-chiller en cualquier especialidad con características y habilida-des en comunicación, disponibilidad para trabajar en equipo, con pensamiento crítico, creativo, reflexivo, con principios de liderazgo y capacidad de resolver problemas.

Requisitos para la Titulación

Para obtener los títulos de Licenciatura en la Facultad de Enfermería se requiere:

• Cumplir con ciento setenta y un (171) créditos para las Carreras de Enfermería y Nutrición Humana.

• Cumplir con ciento sesenta y nueve (169) créditos en Terapia Física

• Aprobar seis (6) niveles de Inglés.

• Aprobar los exámenes complexivos.

• Elaborar una disertación y defenderla ante un tribunal es-tablecido de conformidad al Reglamento de la Universidad.

Capítulo IV: Unidades Académicas. Facultad de Enfermería138

Carrera de Enfermería

PERFIL PROFESIONALLos graduados de la Carrera de Enfer-mería se caracterizan por:

• Capacidad de análisis crítico, huma-nista, clara comprensión del hombre y la sociedad, elevados valores éticos, cultivo de la cultura, actitud de un aprendizaje permanente, con sólidos conocimientos científico - técnicos para que desarrolle un efectivo y dinámico cuidado de salud en el país.

• Capacidad para realizar las funciones de promotores de la salud, proveedo-res de cuidados, educadores, gestores e investigadores de acuerdo a los es-tándares más elevados de la práctica profesional y a las competencias de formación.

Como promotores de la salud tienen competencia para:

• Aplicar estrategias efectivas de promoción y autocuidado en los diferentes niveles de atención, en las enfermedades prevenibles, crónico degenerativas, emergentes y reemer-gentes, en todas las edades del ciclo vital, considerando el mundo único de cada persona o grupo; fomentando ambientes y estilos de vida saludables.

• Satisfacer las necesidades de salud preventiva de individuos, familias y grupos de riesgo que enfrentan múl-tiples desafíos, y para aquellos que no están asegurados por los recursos y programas de salud.

• Trabajar en forma eficiente, colabo-rar con comunidades, en equipos interdisciplinarios y multisectoriales en los diferentes niveles de atención de acuerdo a su capacidad resolutiva.

Como proveedores de cuidado son com-petentes para:

• Brindar cuidados de enfermería de calidad orientados a lograr el bienestar individual y colectivo, en cualquier estado de salud y enferme-dad de los individuos en los distintos grupos etáreos, en todos los niveles de atención, en el contexto institu-cional público, privado, en el hogar y en la comunidad.

• Actuar con compromiso, innovación y excelencia en la entrega y adminis-tración del cuidado de salud basado en la evidencia.

• Poseer responsabilidad, juicio crítico y seguridad clínica al realizar proce-dimientos y tratamientos en la aten-ción de enfermería a los pacientes y clientes.

• Defender los derechos del paciente y usuario en todos los ámbitos del ejercicio profesional.

Como educadores para la salud son competentes para:

• Planificar, ejecutar y evaluar progra-mas para la promoción y educación en salud al individuo, familia o persona significativa al paciente, a la comunidad o al personal de salud, y así contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de la población y al desarrollo profesional.

• Motivar a la población a responsa-bilizarse por la problemática social que afecta la salud de la comunidad y la calidad de los servicios, para que los grupos organizados y capacitados actúen como agentes de cambio, para beneficio de la población y del país.

Como gestores tienen competencia para:

• Asumir roles de liderazgo en la prestación de servicios de salud y enfermería, en sistemas cambiantes de salud de acuerdo a las necesidades del país.

• Participar activamente dentro del equipo de salud en los procesos de planificación, gestión y control de los servicios de salud; en las políticas, programas y proyectos dirigidos a grupos específicos y de beneficio comunitario.

• Intervenir con autonomía en la toma de decisiones y en la atención geren-ciada de salud y enfermería.

• Desarrollar nuevas modalidades de práctica profesional en múltiples esce-narios, introduciendo nuevas modali-dades de prestación de cuidados.

Como investigadores son competentes para:

• Generar investigaciones que con-tribuyan a mejorar el cuidado, los servicios de salud y el avance de la disciplina de enfermería.

• Utilizar estrategias para desarrollar pensamiento crítico, reflexionar des-de diferentes perspectivas que sirvan para investigar, tomar decisiones, resolver problemas y así optimizar el cuidado de salud del cliente y la gestión de los servicios de salud y enfermería.


CAMPO LABORALLos Técnicos y Licenciados en Enferme-ría pueden desempeñarse en:

• Instituciones de salud públicas o privadas.

• Organizaciones gubernamentales y no gubernamentales.

• Aseguradoras.

• Industria farmacéutica.

• Proyectos sociales y de salud.

• Docencia universitaria

• Empresas de enfermería y consultoría.

PLAN DE ESTUDIOS


10282 Anatomía y Fisiología I 411779 Estrategias del Trabajo Académico 319868 Fundamentos de Enfermería Familiar y Comunitaria 512127 Fundamentos Biológicos, Histológicos, Embriológicos y Genéticos 412532 Informática I 212930 Jesucristo y la Persona de Hoy 314353 Psicología Aplicada a la Salud I 214699 Salud y Sociedad 312550 Inglés I 5


10285 Anatomía y Fisiología II 410525 Bioestadística 210581 Bioquímica 219867 Enfermería como Profesión 1012279 Gestión de la Calidad en Salud 312847 Investigación I 213201 Marketing Social 213451 Microbiología y Parasitología 314354 Psicología Aplicada a la Salud II 212575 Inglés II 5


19873 Ecología y Salud 320775 Enfermería del Adulto con Enfoque Familiar I 1019870 Epidemiología 319874 Farmacología I 219869 Informática II 319872 Nutrición y Alimentación 212576 Inglés III 5


19875 Dietología 220776 Enfermería de la Madre, Niño y Adolescente con Enfoque Familiar I 1512577 Inglés IV 5


20777 Enfermería de la Madre, Niño y Adolescente con Enfoque Familiar II 1519877 Farmacología II 212326 Gestión en Salud I 412551 Inglés V 5


20778 Enfermería del Adulto con Enfoque Familiar II 611775 Gestión en Salud II 519884 Investigación II 219887 Políticas de Salud 220959 Electiva 212578 Inglés VI 5


19880 Enfermería Basada en Evidencias 220779 Enfermería en Psiquiatría, Disfunción, Discapacidad y Minusvalía. Enfermería del Anciano 1519878 Ética Personal, Social y Profesional 3


19883 Bioética 219886 Materno Infantil. Clínico Quirúrgico. Geriatría, Discapacitados, Comunidad y Familia, Pediatría, Adolescentología 15


Carrera de Nutrición Humana

PERFIL PROFESIONALLa formación académica con un alto sentido ético, de responsabilidad y ca-pacidad científica y humanista, permite que el nutricionista sea un profesional capacitado para desenvolverse en las siguientes áreas:

Servicio a la comunidad:

• Percibe la magnitud de los problemas nutricionales del individuo y la co-munidad y la necesidad de coordinar efectivamente su acción con profe-sionales de las diferentes disciplinas involucradas en su solución.

• Se interesa por el bienestar alimen-tario - nutricional y la salud del ser humano con una clara conciencia de su responsabilidad social como recurso de salud y agente de cambio para el logro de una mejor situación alimentaria de nuestra población.

• Contribuye a la toma de decisio-nes en las políticas y programas de producción, procesamiento y dis-tribución de alimentos en el ámbito institucional, industrial y masivo.

Educación:

• Planifica, dirige, ejecuta y valora programas de Evaluación Nutricional orientados a la prevención y recu-peración de problemas alimentario - nutricionales.

• Participa en la formación y capacita-ción de personal involucrado en las áreas de la Nutrición y la Alimen-tación.

Gerencia y Administración de Servicios de Alimentación:

• Planifica, organiza, coordina, dirige y evalúa las actividades y funcio-nes de los Servicios de Nutrición y Alimentación institucionales, a fin de proporcionar una alimentación completa, equilibrada, suficiente y adecuada al cliente.

Investigación:

• Fomenta y ejecuta proyectos de investigación en el campo de la alimentación y la nutrición sobre aspectos bioquímicos, bromatológi-cos y clínicos, que tiendan a mejorar la situación alimentaria del individuo y la comunidad.

Nutrición Clínica:

• Integra el equipo multidisciplina-rio de salud, para brindar atención integral al individuo o grupos de po-blación que requieren de un manejo nutricional especializado.

• Planifica regímenes de alimentación adecuados a las diferentes patologías y necesidades individuales del cliente.

• Utiliza técnicas modernas de evalua-ción nutricional para diagnosticar el estado de nutrición del paciente, determinar sus necesidades de ener-gía y nutrientes y aplicar el manejo nutricional más adecuado.

• Brinda asesoría nutricional al pacien-te y sus familiares en aras de alcanzar mejoras sustantivas en la conducta alimentaria, adaptando la dieta a sus condiciones sociales y económicas.

• Actualiza de manera autónoma y continua sus conocimientos, para asegurar una práctica pertinente en su diario accionar.

CAMPO LABORALLos graduados de la Carrera de Nutri-ción Humana pueden desempeñarse en:

• Hospitales tanto estatales como particulares.

• Clínicas.

• Centros de alimentación y nutrición.

• Centros especializados de control de peso e imagen corporal.

• Industria alimentaria.


PLAN DE ESTUDIOS


10282 Anatomía y Fisiología I 411779 Estrategias del Trabajo Académico 312127 Fundamentos Biológicos, Histológicos, Embriológicos y Genéticos 412532 Informática I 214353 Psicología Aplicada a la Salud I 220961 Química General 214699 Salud y Sociedad 312550 Inglés I 5


10285 Anatomía y Fisiología II 410525 Bioestadística 212279 Gestión de la Calidad en Salud 312847 Investigación I 213201 Marketing Social 213451 Microbiología y Parasitología 314354 Psicología Aplicada a la Salud II 220962 Química Orgánica 212575 Inglés II 5


19894 Bioquímica Nutricional I 619869 Informática II 319892 Introducción a la Ciencia de la Nutrición 519893 Microbiología y Química de los Alimentos 419890 Nutrición como Profesión 212576 Inglés III 5


19896 Bioquímica Nutricional Ii 619897 Evaluación del Estado Nutricional 520963 Higiene y Protección de los Alimentos 212930 Jesucristo y la Persona de Hoy 319895 Nutrición y Ciclo de Vida 612577 Inglés IV 5


19899 Bromatología 619870 Epidemiología 319900 Nutrición Clínica I 619901 Técnica Dietética 612551 Inglés V 5


19907 Antropología Nutricional 219906 Gerencia en Nutrición y Dietética I 419884 Investigación II 219902 Seguridad Alimentaria I 419905 Técnica Dietética II 720964 Electiva 212578 Inglés VI


19878 Ética Personal, Social y Profesional 319903 Nutrición Basada en Evidencia 219911 Nutrición Clínica II 619912 Patrones Alimentarios Modernos 419910 Tecnología de los Alimentos 6


19883 Bioética 219917 Gerencia en Nutrición y Dietética II 519915 Nutrición Comunitaria 219916 Nutrición en Salud Pública 319913 Práctica Integrada en Nutrición Clínica 819914 Seguridad Alimentaria II 6

Carrera de Terapia Física

OBJETIVOS• Entender como Terapia Física a toda

actividad que desarrolle y aplique la Kinesiterapia, Kinefilaxia, Fisiotera-pia y las actividades de docencia e investigación con ellas relacionadas. Será considerado ejercicio profe-sional la docencia, investigación, planificación, dirección, adminis-tración, evaluación, asesoramiento y auditoria sobre temas de su incum-bencia, así como la ejecución de cualquier otro tipo de tareas que se

relacionen con los conocimientos requeridos para las acciones enuncia-das anteriormente, que se apliquen a actividades de índole sanitaria y social y las de carácter jurídico.

• Los profesionales de la terapia física pueden ejercer su actividad en forma individual o integrando grupos interdisciplinarios, en forma privada o en instituciones públicas o privadas habilitadas para tal fin por la autori-dad sanitaria nacional.

PERFIL PROFESIONALLos graduados de la carrera de Terapia Física desarrollan las siguientes habili-dades:

• Son agentes de salud comprometidos con el mejoramiento de los procesos sociales y la calidad de vida de las personas, capacitados de manera específica para desenvolverse y desarrollarse en todas las áreas de la rehabilitación.


PLAN DE ESTUDIOS


10282 Anatomía y Fisiología I 411779 Estrategias del Trabajo Académico 312127 Fundamentos Biológicos, Histológicos, Embriológicos y Genéticos 412532 Informática I 214353 Psicología Aplicada a la Salud I 214699 Salud y Sociedad 312550 Inglés I 5


20960 Anatomía Funcional (Músculoesquelético-Neurológico) 210285 Anatomía y Fisiología II 410525 Bioestadística 210581 Bioquímica 212279 Gestión de la Calidad en Salud 312847 Investigación I 213201 Marketing Social 213451 Microbiología y Parasitología 314354 Psicología Aplicada a la Salud II 212575 Inglés II 5


19921 APS Promoción de la Salud y Educación 519922 Biofísica 319889 Biomecánica I 419869 Informática II 319918 Psicomotricidad I 419920 Semiología Clínica 419919 Técnicas de Movilización, Masoterapia y Vendaje 212576 Inglés III 5


19923 Biomecánica II 519927 Fisioterapia I 412930 Jesucristo y la Persona de Hoy 319925 Psicomotricidad II 419924 Semiopatología Clínico-Quirúrgica I 419926 Técnicas de Facilitación Neuromuscular 512577 Inglés IV 5


19870 Epidemiología 319932 Farmacología 219931 Fisioterapia II 319930 Órtesis y Prótesis 419928 Semiopatología Clínico-Quirúrgica II 419929 Técnicas de Manipulación y Quiropraxia 512551 Inglés V 5


19937 Discapacidad 219884 Investigación II 219943 Rehabilitación Clínico-Quirúrgica I 819935 Técnicas Posturales 412578 Inglés VI 5


19878 Ética Personal, Social y Profesional 319941 Gestión de Servicio de Rehabilitación y Terapia Física 219940 Rehabilitación Deportiva 419934 Rehabilitación Clínico-Quirúrgica II 819936 Terapia Física Basada en Evidencia 2


19883 Bioética 219946 Ergonomía 219939 Rehabilitación Clínico-Quirúrgica III 1019947 Rehabilitación Computacional 219944 Rehabilitación con Base en la Comunidad 719945 Terapia Física Legal, Ética y Deontología 2

• Conocen y aplican de manera específica, sistemática y científica-mente fundada todos los elementos (manuales, físicos, químicos y de-más) relacionados a la rehabilitación física, en los campos terapéutico-asistencial, preventivo, educativo y de promoción, de investigación, administración y organización de los servicios de terapia física y salud.

• Se comprometen con la excelencia teórica y técnica, que les permita desenvolverse con solvencia cientí-fica y ética en su ámbito de trabajo, asociando el pensamiento crítico y reflexivo con la actualización perma-nente y la capacidad de decisión, en función del mejoramiento de la salud de la población.

CAMPO LABORALLos Licenciados en Fisioterapia de la PUCE pueden trabajar en:

• Sector público y privado

• Instituciones especializadas que atienden a gente con disfunción, discapacidad o minusvalía, donde su rol es altamente demandado.

• Instituciones deportivas.

• Centros educativos.


Planta Docente de la Facultad de Enfermería

Argüello Pazmiño, Susana Marisol Brito Santacruz, Carmita Jannett Cabezas Cevallos, María Rosaura Cárdenas Cevallos, Olga María Carrera Sosa, Lourdes del Carmen Carvajal Camacho, Vilma Isabel Chiriboga Larrea, María Jacqueline Escobar Haro, Vivian Falconí Morales, Leonor del Carmen Falconí Morales, Víctor Guillermo Freire Castañeda, María Galarza Moreno, Ana Cecilia Galarza, Mayra Susana Gallardo León, Nelly Beatriz Granda Aguilar, María Teresa Guachamín Guanín, Mónica del Rocío Guerra Díaz, Erika

Hernández Chalco, Freddy David Jácome Fonseca, Zoila Isabel Jácome Villacrés, María Belén Jaramillo Camino, Jimena de Lourdes Lara Rodas, Hugo Enrique López Proaño, Pablo Enrique Loza Andrade, Ana Verónica Maldonado Pacheco, Blanca Priscila Moreano Barragán, Elsie Paulina Ortiz Londoño, Lilian Silvana Riofrío Corral, Hernán Adolfo Ruiz Saona, Edgardo Sarmiento Sarmiento, Nelly Guadalupe Toledo Ramos, Gisela Paola Varela Gordillo, Silvia Anabel Vásconez Donoso, Juan Francisco Wappenstein Deller, Daniel Hermes


FACULTAD DE INGENIERÍA


Títulos

Ingeniería Civil:• Ingeniero Civil (10 semestres, incluye preparatorio)

Ingeniería de Sistemas:• Ingeniero de Sistemas (9 semestres, incluye preparatorio)

Decano: Ing. Jener Estuardo Páez Espinosa

Subdecano: Ing. Rafael Melgarejo Heredia

Secretario de Facultad: Dr. Manuel Jiménez Moreano

Escuelas:

Ingeniería Civil: Ing. Jener Estuardo Páez Espinosa

Ingeniería de Sistemas: Ing. Rafael Melgarejo Heredia

Capítulo IV: Unidades Académicas. Facultad de Ingeniería146

Escuela de Ingeniería Civil

OBJETIVOS• Formar profesionales con orienta-

ción general, pero con la suficiente flexibilidad para ajustarse a reque-rimientos específicos y cubrir con solvencia cualquier tipo de exigencia que el ejercicio profesional de la Ingeniería Civil demande.

• Formar Ingenieros Civiles con sóli-dos conocimientos técnicos básicos, complementando su formación con disciplinas humanísticas y cristianas y, sobre todo, con una sólida forma-ción moral, ética y de valores.

• Formar Ingenieros Civiles creadores, imaginativos, seguros de sí mismos para incursionar en el ámbito priva-do y público, aportando soluciones prácticas y viables que permitan contribuir al desarrollo del país, en corto, mediano y largo plazo.

• Formar profesionales con capacidad objetiva, analítica y crítica, compro-metidos en mejorar el nivel de vida en el país.

PERFIL DEL CANDIDATO• Es deseable que el aspirante sea una

persona con aptitud para desenvol-verse en las disciplinas de las ciencias exactas y con vocación hacia la Ingeniería, con interés por el estudio.

• Debe tener iniciativa y afán por investigar, ser capaz de trabajar en equipo, poseer una sólida formación moral y ética., con vivencia de valo-res acordes con la razón de ser de la Universidad.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓN• Acreditar la ejecución de doscientas

(200) horas de Acción Social Univer-sitaria.

• Cumplir con los requisitos estable-cidos en el Reglamento General de Grados.

• Completar doscientas cuarenta (240) horas de prácticas preprofesionales.

PERFIL PROFESIONALEl Ingeniero Civil graduado en la Facultad de Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, habrá desarrollado las siguientes competencias:

• Capacidad para fundamentar sus acciones en una sólida formación científica, en la que las ciencias bási-cas constituyen el pilar fundamental y el cimiento sobre el que descansa la tecnología de la Ingeniería.

• Excelencia en el conocimiento y ma-nejo de los recursos computacionales disponibles.

• Capacidad de discernir la interre-lación entre el entorno social y la tecnología, de tal manera que está facultado para definir los proble-mas existentes, plantear las posibles soluciones, analizar y predecir su comportamiento e implicaciones, y seleccionar la mejor solución, todo dentro de un marco de profunda conciencia social.

• Capacidad para actuar con res-ponsabilidad social, velando por el

adecuado equilibrio entre los actores del desarrollo: las personas, recursos materiales, y medio ambiente. Estará capacitado para orientar su acción hacia el mejoramiento del nivel de vida de la población, sin afectar negativamente su entorno.

• Conocimiento de elementos de ges-tión administrativa que le permitan ejercer un liderazgo en la conducción de grupos humanos y el manejo óptimo de los recursos, orientados a lograr calidad, productividad y competitividad.

• Sólida formación moral y ética, que le califica para el manejo de los recursos materiales y humanos que estarán a su disposición con conciencia de su compromiso con la sociedad, sus colegas de la profesión y sus empleados.

CAMPO LABORALLos graduados de Ingeniería Civil están capacitados para desempeñarse en:

• Promoción del desarrollo nacional a través de habilidades y competencias adquiridas durante su formación profesional.

• Ejecución de diseños estructurales, hidráulicos y sanitarios.

• Estudios de suelos, geotecnia y topografía.

• Tráfico y transportes.

• Pavimentos, trazado de vías, cimen-taciones y puentes.

• Fiscalización de obras civiles.


• Ejecución y administración de pro-yectos de construcción.

• Consultoría en los diversos compo-nentes de obras de Ingeniería Civil.

• Programación de obra, elaboración de presupuestos de construcción, evaluación de proyectos de Ingenie-ría, entre otros.

PLAN DE ESTUDIOS

PreparatorioCódigo Asignatura Créditos

10168 Álgebra 410786 Comunicación Oral y Escrita 212040 Física General 612223 Geometría 412726 Introducción a la Ingeniería 414499 Química General 315715 Trigonometría 4


10178 Álgebra Lineal y Geometría Analítica 610241 Análisis Matemático: Cálculo Diferencial 611184 Dibujo y Geometría Descriptiva 512049 Física I y Laboratorio 714303 Programación de Computadores 412550 Inglés I 5


10242 Análisis Matemático Cálculo Integral 610253 Análisis Vectorial 411716 Estadística 412055 Física II y Laboratorio 512935 Jesucristo y la Persona de Hoy 313410 Métodos Numéricos 412575 Inglés II 5


11238 Dinámica 411439 Ecuaciones Diferenciales 611763 Estática 612983 Laboratorio de Hormigones 313247 Materiales de Construcción I Hormigones 215656 Topografía I 412576 Inglés III 5


12218 Geología 412352 Hidrología 412965 Laboratorio de Resistencia de Materiales 113248 Materiales de Construcción II 413267 Mecánica de Fluidos 314642 Resistencia de Materiales I 515659 Topografía II 412577 Inglés IV 5


11566 Elementos de Arquitectura y Urbanismo 212348 Hidráulica General 412615 Instalaciones Eléctricas 213271 Mecánica de Suelos I 514643 Resistencia de Materiales II 514701 Sanitaria I: Saneamiento Rural 210862 Trazado de Carretera 612551 Inglés V 5


10220 Análisis Estructural I 512347 Hidráulica Aplicada 412464 Hormigón Armado I 613190 Maquinaria y Equipo de Construcción 411414 Mecánica de Suelos II 514703 Sanitaria II: Tratamiento de Aguas 412578 Inglés VI 5


10221 Análisis Estructural II 410243 Análisis Matricial de Estructuras 411290 Diseño de Estructuras Metálicas y de Madera 411295 Diseño de Pavimentos 412985 Laboratorio de Pavimentos 212239 Geotecnia 412467 Hormigón II 612620 Instalaciones Sanitarias 3


10077 Administración de Empresas Constructoras I 310680 Cimentaciones 410751 Computación Aplicada al Análisis Estructural 212469 Hormigón Presforzado 412494 Impacto Ambiental 314022 Ingeniería de Costos 413559 Obras Civiles 412372 Planificación de Transporte 214705 Sanitaria III: Agua Potable y Alcantarillado 4


10213 Análisis Dinámico de Estructuras 310661 Centrales Hidroeléctricas 411311 Diseño de Sismoresistente 311839 Ética Personal, Social y Profesional 312032 Fiscalización de Obras 213024 Legislación 214024 Planeación II: Programación de Obras 314450 Puentes 412770 Administración de Empresas Constructoras II 3


Escuela de Ingeniería de Sistemas

OBJETIVOS• Desarrollar en nuestros alumnos la

capacidad de percibir y compren-der los procesos administrativos, financieros, productivos, naturales y técnicos de los sistemas en forma integrada y coordinada.

• Ofrecer a los estudiantes el estudio y utilización de metodologías y herra-mientas pertinentes con la gestión de las nuevas tecnologías de la informa-ción y la comunicación.

• Actualizar permanentemente las disciplinas, los métodos y las herra-mientas que los avances de la ciencia y la técnica incorporan a los sistemas productivos para la gestión de la información y la comunicación.

• Complementar la formación básica en valores de los estudiantes con principios morales y éticos, de con-formidad con la orientación católica de la PUCE.

• Propender el desarrollo de la creatividad y la imaginación en los estudiantes para su desenvolvimiento profesional y personal.

• Desarrollar en los estudiantes el compromiso y responsabilidad con sus semejantes y entorno natural.

PERFIL DEL CANDIDATOEs deseable que el aspirante sea una persona con capacidad de percepción de su entorno y de sí mismo, con inicia-tiva y curiosidad por el conocimiento y con una sólida formación en valores cristianos.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNPara obtener el título de Ingeniero de Sistemas:

• Completar el cien por ciento de los créditos determinados como obliga-torios.

• Completar y aprobar octavo nivel de Inglés o tener un mínimo de 500 puntos en el examen TOEFL o su equivalente.

• Certificarse en un producto informático.

• Realizar un trabajo de grado.

• Completar doscientas (200) horas de extensión social universitaria.

PERFIL PROFESIONALLos Ingenieros de Sistemas tendrán las siguientes competencias:

• Capacidad de analizar, diseñar, desa-rrollar, instalar, poner en funciona-miento, monitorear, evaluar y auditar sistemas de información y programas informáticos.

• Capacidad de organización: diseñar, desarrollar y dirigir planes y proyec-tos en las áreas de la informática, los sistemas y la computación.

• Proponer, diseñar y utilizar mode-los y herramientas de inteligencia artificial que permitan la toma de decisiones.

• Percibir las interrelaciones entre los sistemas y su entorno.

• Capacidad para tomar decisiones en la gestión de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación para el desarrollo sostenible de la sociedad local y global.

• Sentido de colaboración y cooperación.

CAMPO LABORALLos graduados de Ingeniería de Sistemas de la PUCE podrán desempeñarse en los siguientes campos:

• Desarrollar herramientas, escoger las mejores opciones metodológicas y técnicas para la gestión de la infor-mación y el conocimiento.

• La gestión del conocimiento: como principal factor de la productividad en los países del primer mundo.

• Desarrollo, conceptualización y dimensionamiento de los sistemas productivos en instituciones públicas y privadas de todos los sectores: ad-ministrativos, financieros, tecnológi-cos y de servicios.


PLAN DE ESTUDIOS

PreparatorioCódigo Asignatura Créditos

10787 Comunicación Oral y Escrita 412047 Física I 512222 Geometría 412710 Introducción a la Computación 413225 Matemática Básica 10


10174 Álgebra Lineal 610623 Cálculo Diferencial 410630 Cálculo Proposicional y Predicados 412053 Física II 512639 Instrumentos Metodológicos e Investigación 414300 Programación Básica 612550 Inglés I 5


10629 Cálculo Integral 411461 Educación Física 211562 Electrología y Circuitos Lógicos 511780 Estructura de Datos I 612929 Jesucristo y la Persona de Hoy 313140 Lógica Difusa y Aplicaciones Lógicas 413233 Matemáticas Discretas 512575 Inglés II 5


10844 Contabilidad Básica 411437 Ecuaciones Diferenciales 411715 Estadística 611786 Estructuras de Datos II 411289 Organización y Arquitectura de Computadores 414297 Programación Orientada a Objetos y Eventos 515106 Sistemas Operativos 412576 Inglés III 5


10845 Contabilidad de Costos 211294 Diseño de Lenguajes y Autómatas 411281 Diseño Lógico de Sistemas Operativos 312835 Investigación de Operaciones 413056 Lenguajes de Programación 313289 Mercadeo 313408 Métodos Numéricos 515497 Teoría de la Información 412577 Inglés IV 5


10505 Bases de Datos I 510730 Compiladores e Intérpretes 412015 Finanzas 412308 Graficación y Animación 412544 Ingeniería de Software I 412652 Inteligencia Artificial I 412551 Inglés V 5


10507 Bases de Datos II 512546 Ingeniería de Software II 513544 Nuevas Técnicas de Programación 414259 Procesamiento de Imágenes 414590 Redes 515614 Teoría de Sistemas 512578 Inglés VI 5


11402 Economía 311820 Ética Personal, Social y Profesional 211869 Evaluación de Sistemas 412653 Inteligencia Artificial II 414050 Planificación de Sistemas 415050 Simulación 412579 Inglés VII 5


10344 Aplicaciones Difusas 412280 Gestión de Proyectos 212539 Informática Legal 314270 Procesos y Calidad 414301 Programación Avanzada 315104 Sistemas de Información Geográfica 312580 Inglés VIII 5



Maestría en Gerencia de Tecnologías de la Información


TÍTULOS QUE OTORGA• Magíster en Gerencia de Tecnologías

de la Información


HORARIO: Viernes de 14h00 a 20h40 y Sábados de 8h00 a 14h40



INFORMES:

Ing. Luis Oswaldo Espinosa Viteri Teléfono: 299 17 00, ext. 1620 E-mail: [email protected]

OBJETIVOSEl objetivo principal del programa es formar profesionales capaces de innovar, redefinir e integrar las tecnologías de la información con las necesidades fundamentales que tienen las empresas de optimizar los procesos referentes a su organización, producción y admi-nistración de los servicios y productos que ofrecen a la sociedad, con el fin de elevar su nivel de calidad y optimizar los costos de producción.

PERFIL DEL ASPIRANTELa Maestría en Gerencia de Tecnologías de la Información preparará a sus profe-sionales para que estén en capacidad de: Integrar sus conocimientos tecnológicos con las áreas administrativas y finan-ciera para poder diseñar e implantar soluciones concretas, funcionales, operativas y de calidad para el negocio. Elaborar planes estratégicos para el área de tecnología de la información enfoca-dos al mediano y largo plazo. Definir los procesos de producción y administra-ción que intervienen en la creacióm de nuevos productos y/o servicios tecnoló-gicos. Realizar estudios de diagnóstico respecto a la gestión de las tecnologías de la información, con el fin de sugerir cambios en la orientación del negocio.

CAMPO LABORALInstituciones públicas o privadas

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNEl grado de Magíster en Gerencia de Tecnologías de la Información se lo obtendrá una vez que se hayan aprobado los 61 créditos académicos del programa y los 10 créditos correspondientes al desarrollo y presentación de la tesis, y además cuando se hayan cumplidos los requisitos específicos establecidos en el Reglamento de Grados.


12423 Fundamentos de Economía 212424 Estadística y Probabilidad Aplicadas 312426 Producción Limpia y Reciclaje de Productos Tecnológicos 312428 Arquitectura Organizacional en Empresas de Tecnología 412431 Negociación de Productos y Servicios Tecnológicos 3


12432 Gerencia Financiera 212434 Simulación Aplicada 212435 Innovación Tecnológica 412436 Enfoque de Sistemas 412445 COBIT: Gestión de las Tecnologías de la Información (TI) 3


12446 Mercadeo de Productos y Servicios Tecnológicos 312447 Planificación y Administración Estratégica de Tecnologías de la Información 312448 Gestión de Calidad Aplicada a las Tecnologías de la Información 312450 Investigación y Desarrollo Tecnológico 412451 Tecnologías Aplicadas a la Gestión Social 2


12456 Administración de Proyectos Tecnológicos 412457 Administración y Control de la Producción 312460 Administración del Talento Humano en Empresas de Tecnología 312465 Ética Profesional 312466 Tendencias Tecnológicas 3


Maestría en Ingeniería Vial


TÍTULOS QUE OTORGA• Magíster en Ingeniería Víal


HORARIO: Jueves de 17h00 a 20h20, Viernes de 17h00 a 20h20 y Sábados de 8h00 a 14h40



INFORMES:

Ing. José Antonio Salvador Uzcátegui Teléfono: 299 17 00, ext. 1529 E-mail: [email protected] [email protected]

OBJETIVOSFormar profesionales de alto nivel provenientes de distintas disciplinas y capacitarlos para resolver los problemas actuales relacionados con el sector de la Ingeniería Vial

PERFIL DEL ASPIRANTEOrganizar equipos de trabajo multidisci-plinarios para llevar adelante proyectos tecnológicos especiales.

CAMPO LABORALInstituciones públicas o privadas

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNLa PUCE otorgará el Título de Magíster en Ingeniería Vial a las personas que hayan aprobado todos los cursos estable-cidos para la mismas, la Tesis de Grado y adicionalmente las condiciones estable-cidas por la Facultad y la Universidad.


12378 Información Geográfica 212379 GPS 112380 Estación Total 112381 Estadística Aplicada 212382 Geología Aplicada a la Ingeniería Vial 212385 Materiales 212386 Mecánica de Suelos No Saturados 212387 Laboratorios I 2


12393 Geotecnia 212394 Módulos Dinámicos y Resilientes 112395 Diseño Geométrico de Vías 312397 Hidráulica, Hidrología y Drenajes 212398 Tránsito y Planeamiento 212399 HDM-4 112400 Laboratorios II 2


12402 Diseño Estructural de Pavimentos 312403 Evaluación y Rehabilitación de Vías 212406 Construcción y Procesos Constructivos 212407 Operaciones de Conservación 212408 Ética Profesional 312410 Principios de Fiscalización 112412 Laboratorios III 2


12413 Metodología de Investigación 212414 Administración de Proyectos Viales 212415 Gestión de Calidad en Proyectos Viales 212416 Manejo Vial en Emergencias 212418 Gestión Ambiental 212419 Laboratorios IV 2



Maestría en Redes de Comunicaciones

TÍTULO QUE OTORGA• Magíster en Redes

de Comunicaciones


HORARIO: Viernes de 18h00 a 21h00 y sábados de 8h00 a 19h00



INFORMES:

Dr. Gustavo Chafla Altamirano Teléfono: 2991700 ext. 1623 E-mail: [email protected] - [email protected]

OBJETIVOSConsolidar la actividad de investigación y desarrollo tecnológico en el área de las redes de comunicación, tomando en cuenta el estado del arte de la tecnología y las características particulares del país y de la región.

PERFIL DEL ASPIRANTEEl egresado del programa tendrá un alto nivel de conocimiento en el campo de las redes de comunicaciones y de forma específica en: redes LAN, WAN, satélite, redes celulares, inalámbricas, desarrollo en Internet, seguridad y gestión de redes.

CAMPO LABORALInstituciones Públicas y Privadas.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNSe obtiene habiendo aprobado un mínimo de 67 créditos y defendido con éxito la tesis de maestría. Los estudios de maestría tienen el propósito de profundizar en el área de las redes de comunicaciones con objetivos tanto profesionales como académico


Maestría en Ingeniería del Transporte

TÍTULO QUE OTORGA• Magíster en Ingeniería

del Transporte

• Especialista en Ingeniería del Transporte

• Diplomado Superior en Ingeniería del Transporte


HORARIO: Sábado: 08h00-13h00 y 14h00-19h00

DURACIÓN:

Maestría: 3 semestres; Especialidad: 2 semestres; Diplomado: 1 semestre

NÚMERO DE CRÉDITOS:

Maestría: 60 créditos; Especialidad: 31 créditos; Diplomado: 16 créditos.

INFORMES:

Ing. Fredi Paredes Vásquez Teléfono: 299 17 00, ext. 1620 - 1352 E-mail: [email protected]

OBJETIVOS• Formar profesionales técnicos en las

áreas de planificación de transpor-tes, ingeniería de tráfico y gestión de transportes, de acuerdo con las necesidades nacionales.

• Realizar investigación en el campo de la planificación, gestión y evaluación del sector transporte ecuatoriano, con el fin de aportar soluciones innovadoras y acordes a la realidad nacional.

PERFIL DEL ASPIRANTETitulados de tercer nivel (registrados en CONESUP), en ingeniería civil, arqui-tectura, economía, ingeniería comercial o disciplinas afines al transporte.

CAMPO LABORALMinisterios, municipios, consejos provinciales, Policía Nacional, puertos, aeropuertos, constructoras privadas, concesionarias, organismos de financia-miento y, en general, todas las institu-ciones y empresas públicas y privadas vinculadas con el sector.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓN• Para obtener el título intermedio de

Diplomado Superior en Ingeniería del Transporte se requiere: Haber aprobado 16 créditos del Programa de Postgrado.

• Para obtener el título intermedio de Especialista en Ingeniería del Trans-porte se requiere:

- Haber aprobado 31 créditos del Programa de Postgrado.

- Aprobar el examen complexivo. El examen complexivo constará de ejercicios orales, escritos u otros que determine la Coordina-ción del Programa de Postgrado, y abarcará áreas enteras del saber cultivado en el respectivo ciclo de estudio.

• Para obtener grado de Magíster en Ingeniería del Transporte se requiere:


- Obtener la aprobación de una tesis de grado (valorada en 14 créditos) y defenderla ante un tribunal.


Maestría en Rehabilitación Estructural de Edificaciones Patrimoniales y Modernas

TÍTULO QUE OTORGA• Magíster en Rehabilitación Estructu-

ral de edificaciones patrimoniales y modernas

• Especialista en Rehabilitación Estructural de edificaciones patrimo-niales y modernas

• Diplomado Superior en Rehabili-tación Estructural de edificaciones patrimoniales y modernas


HORARIO: Lunes, Martes, Miércoles y Jueves de: 17:00 - 21h00 y Sábados de 08:00 - 12:00

DURACIÓN:

Maestría: 4 semestres; Especialidad: 2 semestres; Diplomado: 1 semestre

NÚMERO DE CRÉDITOS:

Maestría: 63 créditos; Especialidad: 33 créditos; Diplomado: 18 créditos.

INFORMES:

Ing. José Chacón Toral Teléfono: 299 17 00, ext. 1620 E-mail: [email protected]

OBJETIVOSFormar investigadores, docentes, consul-tores y profesionales de nivel universita-rio superior, técnica y humanísticamente capacitados en el tratamiento de la pro-blemática estructural de edificaciones modernas, antiguas y áreas con valor

patrimonial, con rigurosidad y solven-cia técnica, así como también con un profundo sentido de solidaridad social basado en principios éticos y estéticos derivados del humanismo, del respeto a la trayectoria cultural de la sociedad y de un reconocimiento de las tradiciones urbanas y arquitectónicas del medio.

PERFIL DEL ASPIRANTE• Para los títulos intermedios de Di-

plomado y Especialista, el aspirante deberá tener un título de Ingeniero Civil o Arquitecto, obtenido en el País, en cualquiera de los Centros de Educación Superior debidamente reconocidos por el CONESUP, o en el exterior, para lo cual el interesa-do se sujetará a las disposiciones reglamentarias del CONESUP y a la normativa propia de la PUCE.

• Para el título de Magíster, el aspirante deberá tener un título de Ingeniero Civil, obtenido en el País, en cual-quiera de los Centros de Educación Superior debidamente reconocidos por el CONESUP, o en el exterior, para lo cual el interesado se sujetará a las disposiciones reglamentarias del CONESUP y a la normativa propia de la PUCE.

• Para el título de Magíster, acreditar conocimientos del idioma Inglés, en el equivalente al menos de 6 niveles de los cursos de Inglés impartidos en la Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura de la PUCE.

• Someterse al proceso de selección fijado por la Facultad de Ingeniería

CAMPO LABORALInstituciones encargadas del Patrimonio Cultural a nivel de Municipios, Consejos Provinciales, Gobiernos Seccionales. (Fonsal, Instituto del Patrimonio Cul-tural, etc), Adicionalmente dentro del sector privado todas aquellas empresas que necesiten de la rehabilitación de edificaciones modernas.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓN• Para obtener el título intermedio de

DIPLOMADO SUPERIOR en Res-tauración de edificaciones patrimo-niales y modernas se requiere: Haber aprobado 18 créditos del Programa de Postgrado.

• Para obtener el título intermedio de ESPECIALISTA en Rehabilitación de Estructuras de edificaciones patri-moniales y modernas se requiere:


• Para obtener grado de MAESTRÍA en Rehabilitación Estructural de edi-ficaciones patrimoniales y modernas se requiere:


- Obtener la aprobación de una tesis de grado (valorada en 12 créditos) y defenderla ante un tribunal.


Planta Docente de la Facultad de Ingeniería

Acurio, Santiago Aguilar Jaramillo, Jorge Arturo Aguinaga Echanique, Diego Iván Aguinaga Morán, Fernando Alarcón Mena, Jorge Alejandro Andrade Stacey, Diego Alfonso Araque, Miguel Arcos Villagómez, Suyana Arellano Villacís, Ramiro Arias Villavicencio, César Ayala Mosquera, Pablo Benítez, Vicente Burbano, Guillermo Burbano Romero, Carlos Patricio Burbano Romero, Iván Cabezas Murgueytio, Roddy Cajas Navarrete, Héctor Calderón Serrano, Jorge Alfredo Campos Villarroel, Gloria Beatriz Casares Maldonado, Alejandro Castellanos Estrella, Xavier Castro Carrera, Fernando Castro Merino, Patricio Cazco Cazco, Marco Chacón Toral, José Chafla Altamirano, Gustavo Coda Trossarello, Sestilio Cóndor Cruz, Javier Cordero Jaramillo, René De la Cruz Domínguez, Fabián Egas Acosta, Carlos Egas Varea, Diego Enríquez Cajas, Paúl Espinosa Viteri, Oswaldo Estrella Cadena, Carlos Alberto Gamboa Troya, Fabián González Vallejo, Guillermo Gortaire Iturralde, Eduardo Guayaquil Jurado, Nidia Gutiérrez García, Nut Infantes Mantilla, Catherine Iturralde Ponce, Pablo

Lara Carrera, Lauro Leoro Franco, Gustavo Masapanta, Susana Melgarejo Heredia, Rafael Meneses Becerra, Fausto Merino Gallegos, Guido Moncayo Cadena, Nelson Montero Pardo, Juan Carlos Mora Londoño, Edison Morán Proaño, Mario Naranjo Anda, Jaime Navas Ramos, Marcelo Nieto Guerrero, Dimitri Ochoa Moreno, Guido Páez Espinosa, Estuardo Paredes Vásquez, Freddi Pazmiño Proaño, Alberto Pro Zambrano, Katya Puebla Basantes, José Puente Burbano, Fabio Ramón Carrión, Máximo Realpe, Guillermo Ribadeneira Ponce, Teodomiro Rivera Gaibor, Juan Carlos Rodríguez Clavijo, Francisco Romero, Hernán Rodrigo Ruiz Bravo, Ignacio Salvador Proaño, Ricardo Salvador Uzcátegui, José Sánchez Sánchez, Eddy Fernando Santos Narvaez, Benigno Silva Salazar, Milton Torres Mosquera, Pablo Torres Trujillo, Fabián Troya Zurita, Galo Abel Vaca Obando, Félix Vallejo Trujillo, Roberto Von Reckow, Alfredo Yánez Cajas, Gustavo Zabala Cevallos, Darwin Zedeño Cárdenas, Jorge


FACULTAD DE JURISPRUDENCIA


Títulos

Jurisprudencia:• Licenciado en Ciencias Jurídicas (10 semestres)

• Abogado (10 semestres)

Decano: Dr. Ernesto Vásconez Ribadeneira, S.J.

Subdecano: Dr. Pablo Ortiz

Secretaria de Facultad: Dra. Ivette Haboud Bumachar

OBJETIVOS• Desarrollar en los estudiantes la capacidad de análisis

jurídico para identificar los problemas, sus causas, efectos y vías de prevención y solución legal.

• Potenciar las aptitudes de los estudiantes para reconocer y solucionar las implicaciones éticas y sociales de una situa-ción jurídica determinada.

• Fortalecer, diversificar e integrar el sistema de investi-gación y desarrollo de las ciencias jurídicas, a nivel de docentes y estudiantes, en pregrado y postgrado.

• Formar abogados competentes para la realización de la justicia, el ejercicio y la garantía de los derechos humanos y la transformación social, a base de su dominio de los contenidos fundamentales de ciencia jurídica y de las des-trezas y habilidades para el correcto desempeño profesio-nal, observando los más altos principios y valores éticos y cristianos.

PERFIL DEL CANDIDATOBachilleres de la República, de preferencia con especialización en Ciencias Sociales, con excelentes bases en cultura general, razonamiento lógico, expresión oral y escrita y gran sensibili-dad por la realidad social y política del país y del mundo.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNPara la obtención de la Licenciatura en Ciencias Jurídicas:

• Egresar de la Facultad, es decir, haber aprobado los 235 créditos más los seis niveles de idioma.

• Aprobar el trabajo escrito de disertación y su defensa oral.

Para el título de Abogado:

• Obtener el título de Licenciatura.

• Aprobar el examen complexivo, mediante el sistema de casos.

Carrera de Jurisprudencia

Capítulo IV: Unidades Académicas. Facultad de Jurisprudencia158

PERFIL PROFESIONALLos graduados de la Facultad de Juris-prudencia están capacitados para:

• Diagnosticar, prevenir, proponer y resolver toda clase de asuntos de naturaleza jurídica, (en los diferentes ámbitos del quehacer profesional), de manera crítica, integral, creativa, responsable, eficiente y solidaria, en forma individual o en equipo.

• Aplicar sus conocimientos científico – técnicos, sus destrezas y habilida-des, y sus valores humanos, éticos y cristianos.

• Manejar eficientemente los aportes de las otras ciencias.

• Reconocer la complejidad y dinami-cidad de cada situación.

• Buscar la plena realización de la jus-ticia, el efectivo ejercicio y garantía de los derechos humanos y la trans-formación social, dentro del contexto socio- político- cultural y económico ecuatoriano, latinoamericano y mundial.

CAMPO LABORALLos profesionales de la Facultad de Ju-risprudencia pueden desempeñarse con solvencia en:

• El libre ejercicio profesional.

• La magistratura.

• La docencia.

• La investigación.

• Los diferentes ámbitos del quehacer profesional, sean éstos público, priva-do, nacional o internacional.

PLAN DE ESTUDIOSLa estructuración curricular vigente en la Facultad de Jurisprudencia, desde 1995, se caracteriza por el estudio de instituciones del derecho; por la segmen-tación de materias en:

Generales Obligatorias: Cursos que todo estudiante debe aprobar y que ofrecen elementos indispensables para com-prender las asignaturas de conocimiento diversificado.

Electivas de Perfil: Cursos para pro-fundizar los conocimientos generales básicos, a fin de formar juristas con una orientación profesional determinada.

Electivas Instrumentales: Cursos que desarrollan las destrezas y habilidades de los alumnos para un desempeño profe-sional más eficiente.

Electivas Generales: Cursos que proporcionan conocimientos básicos, tanto acerca de la realidad social que el derecho regula, como de las categorías o criterios generales propios del conoci-miento científico.

Formación de Valores: Cursos de fortalecimiento humanístico, dirigidos a la preparación integral de los estu-diantes. Esto por la oferta de perfiles pre profesionales: asesor público, asesor empresarial, litigante e internacionalista; por una enseñanza teórico – práctica y un proceso de enseñanza aprendizaje interactivo.

Segunda Lengua: Los estudiantes debe-rán aprobar 30 créditos de una segunda lengua.

Materias Generales ObligatoriasCódigo Asignatura Créditos

10229 Análisis Jurídico 410704 Clínica I 410705 Clínica II 310711 Clínica III: Empresarial 310713 Clínica III: Internacionalista 310714 Clínica III: Litigante 310712 Clínica III: Público 311023 Deontología Jurídica 411035 Derecho Canónico 411047 Derecho Constitucional 411054 Derecho de Familia 511000 Derecho Internacional Privado 511103 Derecho Procesal Orgánico 411109 Derecho Sucesorio 512001 Filosofía del Derecho 312420 Historia del Derecho 412608 Instituciones del Derecho Penal II: Teoría de la Pena 412612 Instituciones del Derecho Administrativo 412604 Instituciones del Derecho Laboral 412611 Instituciones del Derecho Tributario 412607 Instituciones del Derecho Penal I: Teoría del Delito 412627 Instituciones Económicas 512646 Introducción al Derecho Internacional 412715 Introducción a la Economía 512756 Introducción al Derecho 512758 Introducción al Derecho Penal 413338 Metodología de la Investigación Jurídica 313529 Negocios Jurídicos 513556 Objeto de la Relación Jurídica 515061 Sistemas Jurídicos Comparados 315148 Sujetos del Derecho 515516 Teoría de la Obligación 515573 Teoría General del Estado 415574 Teoría General del Proceso 5


Materias Electivas de PerfilCódigo Asignatura Créditos

10064 Administración Internacional de Justicia 310384 Arbitraje 310385 Arbitraje Comercial Internacional 310835 Contratación Comercial Internacional 310877 Contratación Pública 310834 Contratos Civiles y Mercantiles 310900 Controles Administrativos 310932 Criminología 311016 Defensa del Consumidor 311017 Delitos contra las Personas 320785 Derecho Ambiental 311709 Derecho Comparado de Familia 310987 Derecho de Autor y Protección 312275 Derecho de Inversión Extranjera 311066 Derecho Electoral 310743 Derecho Internacional Penal 312276 Derecho Laboral en el Sector Público 311059 Derecho Marítimo 311008 Derecho Procesal Penal I 311009 Derecho Procesal Penal II 311010 Derecho Societario 311011 Derecho Territorial 311012 Derecho Tributario Internacional 311028 Derechos Económicos Sociales y Culturales 312172 Género y Derecho 312417 Historia de las Relaciones Internacionales 313275 Medicina Legal 313301 Mercado de Valores 313524 Negociación Colectiva 314267 Procesos de Ejecución 314255 Procesos Previos y de Conocimientos 314600 Régimen Legal del IVA e ICE 314595 Régimen Seccional Impositivo 315647 Títulos Valores 3

Materias Electivas InstrumentalesCódigo Asignatura Créditos

10767 Comunicación Oral y Escrita 310831 Consultorios Jurídicos I 410832 Consultorios Jurídicos II 310866 Contabilidad I 312281 Gestión de Proyectos Jurídicos 312537 Informática Jurídica 312567 Inglés Técnico 312609 Instituciones del Derecho Romano 313137 Lógica 313901 Oratoria Forense 320781 Técnicas de Litigación Oral 3

Materias Electivas GeneralesCódigo Asignatura Créditos

10206 Análisis de la Realidad Nacional 320024 Ayudantía I 120023 Ayudantía II 210485 Ayudantía III 312278 Conflict Prevention and Peacebuilding 310882 Control Constitucional 310604 Derecho de Telecomunicaciones 311090 Derecho Deportivo 310995 Derecho Económico 311063 Derecho Indígena y Pluralismo Jurídico 310231 Derecho Informático 311762 Filosofía Política Moderna 313957 Pasantía I 320156 Pasantía II 220155 Pasantía III 111069 Práctica de Propiedad Inmaterial 312374 Sistemas Políticos Comparados 315135 Sociología del Derecho 3

Materias de Formación en ValoresCódigo Asignatura Créditos

11344 Doctrina Social de la Iglesia 311802 Ética Personal, Social y Profesional 312934 Jesucristo y la Persona de Hoy 3

La Fundación fue aprobada mediante Acuerdo Ministerial 00391 de 3 de enero de 2002. El trabajo se realiza con calidad y calidez. Además, ayuda a la formación de profesionales en el campo de trabajo:

• Los alumnos de la materia Consultorios Jurídicos I realizan 8 horas semanales de práctica y los de Consultorios Jurídicos II, 6 horas de práctica, bajo la dirección de los asesores de la Fundación.

• Los estudiantes de Clínicas III reciben sus clases en las depen-dencias de la Fundación con los profesores de la Facultad de Jurisprudencia en coordinación con los asesores.

La Fundación cedió una de sus ofici-nas para que allí se instale la Clínica de Derechos Humanos de la Facultad de Jurisprudencia de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador.

Personal

• Director Ejecutivo.

• Coordinador Administrativo.

• 5 asesores.

• 10 estudiantes coordinadores de área.

• 1 trabajadora social.

• 1 terapista.

• 1 secretaria.

• 1 contadora.

SERVICIOS QUE BRINDA

La Fundación cuenta con una oficina de Primeras Consultas, con Áreas de lo Civil, de lo Penal, de la Niñez y Adolescencia, de Trabajo Social y de Terapia Familiar, a más del Centro de Métodos Alternativos para la Solu-ción de Conflictos.

Fundación Consultorios Jurídicos Gratuitos

Capítulo IV: Unidades Académicas. Facultad de Jurisprudencia160


Maestría en Derecho Tributario

TÍTULOS QUE OTORGA• Magíster en Derecho Tributario

• Especialista en Derecho Tributario

• Diplomado Superior en Derecho Tributario


DURACIÓN: Maestría 4 semestres; Especialidad 2 semestres; y Diplomado 1 semestre

NÚMERO DE CRÉDITOS: Maestría 76 créditos; Especialidad 39 créditos; y Diplomado 18 créditos.

INFORMES:

Ab. Juan Pablo Morales Viteri Teléfono: 2991700 ext. 1430 E-mail: [email protected]

OBJETIVOSAportar, a través de publicaciones académicas continuas y una constante presencia en los medios, a discusión de la problemática tributaria en el país. Proporcionar una formación actualiza-da, basada en la teoría, para su aplica-ción a casos prácticos, a todos aquellos profesionales que requieren realizar un análisis tributario sistemático e integral, tanto a nivel del sector privado como al nivel de las administraciones tributarias. Proporcionar a los funcionarios públicos de las administraciones tributarias nacionales, seccionales y locales de ins-trumentos que les permitan enfrentar la temática tributaria.

PERFIL DEL ASPIRANTEDirigido a profesionales universitarios, con título terminal de tercer nivel en ciencias jurídicas y ramas afines.

CAMPO LABORALFirmas de auditoría nacionales e in-ternacionales, Consultorías, Empresas Privadas Nacionales y Multinacionales.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNDiplomado: haber aprobado 18 créditos de los cursos programados y cumplir con los requisitos y trámites pertinentes para la emisión del título de Diploma Su-perior. Especialización: Haber aprobado 36 créditos de los cursos programados y aprobación de un trabajo de titulación con una valoración de 3 créditos. Maes-tría: Haber aprobado 56 créditos de los cursos programados y aprobación de la Tesis con una valoración de 20 créditos.

Primeras Consultas

A la fundación acude mucha gente con el objeto de exponer sus proble-mas. Se abre la respectiva Ficha de Consulta y se envía al interesado al Área correspondiente.

La política de la fundación es no patrocinar casos de tráfico de drogas, de tránsito ni autorizaciones para que menores de edad salgan del país.

Área de lo Civil

Se atienden asuntos civiles, laborales y de inquilinato.

Área de lo Penal

Tramita casos de violencia intrafa-miliar, problemas de adolescentes infractores, juicios de adultos infrac-tores, así como también rehabilita-ción de récord policial.

Área de la Niñez y Adolescencia

Aquí se atienden controversias de alimentos, de ayuda prenatal, de tenencia de menores y de rescate de niños, niñas o adolescentes.

Área de Trabajo Social

Realiza investigación e intervención en casos de tenencia, maltrato, abuso sexual, régimen de visitas, y con mi-grantes, procesos de acogida, acom-pañamiento y orientación familiar.

Área de Terapia Familiar

El área realiza terapia individual, terapia familiar y terapia de grupo.

Centro de Métodos Alternativos para la Solución de Conflictos

Por el momento sólo se atienden casos de mediación. Se espera organizar, en lo posterior, Tribunales Arbitrales.


Planta Docente de la Facultad de Jurisprudencia

Aguilar Andrade, Juan Pablo Aguinaga Zumárraga, Susana Albuja Izurieta, Roque Andrade Ubidia, José Arboleda Terán, Néstor Olmedo Argudo Carpio, Esteban José Arteaga Molina, María Verónica Bedón Garzón, René Patricio Bermeo Sevilla, María del Rocío Bossano Rivadeneira, Miguel Ángel Cárdenas Galarza, Diego Giovanny Cevallos Vásquez, Víctor Aníbal Chiriboga López, Margoth Elizabeth Cortez Bonilla, Alejandrina Olivia Corvalán Liquitay, Adrián Donoso Castellón, Arturo Javier Enríquez Burbano, Guillermo Enríquez Yánez, José Augusto Farto Benavides, Roque Fernández de Córdoba Viteri, Víctor Manuel Flor Rubianes, Jaime Manuel García Alarcón, Ruth Elizabeth García Vinueza, Vinicio Guarderas Izquierdo, Ernesto Rodrigo Guarderas Izquierdo, Santiago Mauricio Guerrero del Pozo, Juan Francisco Iturralde Dávalos, Felipe Isidro Jiménez Salazar, Carlos Manuel Lasso Donoso, María Eugenia Machado Cevallos, Jorge Enrique Mancero Samán, Tomás Alfredo Mancheno Egas, Paulina Virginia Merlyn Sacoto, Sonia Michelena Ayala, Julio Miguel Molina Gallegos, José Monesterolo Lencioni, Graciela Ana Montalvo Escobar, María de los Ángeles Morales Rodríguez, Francisco Xavier Morales Vela, Dunker

Morales Viteri, Juan Pablo Moreno Echeverría, Ximena María Ortiz García, Pablo Esteban Oyarte Martínez, Rafael Arturo Páez Fuentes, Carlos Humberto Páez Parral, Juan Fernando Pesantes Benitez, Johana Prado Mora, Mario Alberto Proaño Durán, Marco Antonio Proaño Pérez, Diego Xavier Regalado Almeida, Diego Fernando Reinoso Avilés, Dolores del Carmen Reinoso Luna, Hugo Rocha Romero, Ángel Vidal Romero Gross, Manuel Rosero Rivas, Ana María Rosero Rivas, Raúl Eduardo Sacoto Sacoto, Pilar Salazar Cordero, Jorge Ramiro Salgado Pesantes, Hernán Salgado Valdez, Francisco Rodrigo Salvador Crespo, Íñigo Francisco Sigüenza Barreno, John Gonzaga Silva Legarda, Roberto Mauricio Solines Moreno, Oliber Renato Toscano Amores, Ericson Trujillo Vásquez, Julio César Ulloa Villavicencio, Julieta Isabel Vaca Andrade, Manuel Ricardo Vaca Burneo, Edmundo Wladimir Vallejo Aristizábal, Sandro Vinicio Valencia Amores, José Samuel Vásconez Ribadeneira, Ernesto Yépez Ávila, Mónica Paulina Zambrano Palacios, Gonzalo Zambrano Semblantes, Carmen Zambrano Zúñiga, Eduardo Gonzalo Zapater Cardoso, Irving


FACULTAD DE MEDICINA


Títulos

Medicina:• Médico Cirujano (12 semestres)

Decano: Dr. Carlos Vidal Acurio Velasco

Subdecano: Dr. Luis René Buitrón Andrade

Secretario de Facultad: Dr. Omar Freddy Proaño Egas

OBJETIVOS• Elevar el nivel académico de preparación de nuevos profe-

sionales de la salud.

• Procurar el liderazgo en investigación científica en el cam-po de la salud en el Ecuador.

• Desarrollar proyectos de extensión que generen impacto científico.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNPara obtener el título de Médico Cirujano:

• Aprobar diez (10) semestres de formación teórico-práctica y dos (2) semestres de prácticas pre-profesionales en el Internado Rotativo.

• Aprobar seis (6) niveles de Inglés en la Facultad de Comu-nicación, Lingüística y Literatura.

• Aprobar al menos 2 materias electivas de las que ofrece la Facultad, a partir del quinto nivel y antes del año de prácticas pre-profesionales (internado rotativo).

• Cumplir con setenta (70) horas de Extensión Social y Comunitaria.

• Presentar, disertar y aprobar el trabajo de disertación. La disertación será recibida una vez satisfechos los requisitos de los numerales anteriores.

Carrera de Medicina

Capítulo IV: Unidades Académicas. Facultad de Medicina164

PERFIL PROFESIONALMédicos generalistas, científicos, con li-derazgo y valores éticos y humanos, con conocimientos, actitudes y destrezas que garanticen el idóneo y eficiente desempe-ño de sus funciones en atención integral a la salud, incluyendo la promoción, la prevención y el mantenimiento de la sa-lud del individuo, la familia, la comuni-dad y el ambiente, mediante diagnóstico, recuperación y rehabilitación de la salud, capacitados para la correcta aplicación de los métodos científicos en estudios médico-biológicos básicos, clínicos y socioepidemiológicos, en beneficio de la calidad de vida de la población del país.

CAMPO LABORALLos graduados de la Facultad de Me-

dicina podrán prestar sus servicios profesionales en:

• Hospitales.

• Clínicas ambulatorias de nivel pri-mario.

• Práctica profesional privada.

• Proyectos médicos comunitarios, programas de salud pública, progra-mas de salud escolar y programas de salud ocupacional:

- Investigación.

- Planeación.

- Ejecución.

- Evaluación.

CARACTERÍSTICAS DE LA CARRERA• Formación científica y humana, in-

tegral e integrada de conocimientos, valores, actitudes y destrezas, a base de la mejor evidencia científica para la toma de decisiones médicas.

• Desarrollo del pensamiento analítico y una actitud crítica positiva para el ejercicio de su profesión.

• El estudiante como protagonista principal de su proceso de aprendiza-je de sus competencias profesionales.

• El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como estrategia metodológica.

• La comunidad como marco real del proceso de formación del estudiante.

• Adquisición de competencias y destrezas clínico-quirúrgicas en labo-ratorios, comunidad y hospitales.

• Actividades hospitalarias programa-das sistemáticamente en los siguien-tes hospitales docentes:

- Hospital Baca Ortiz.

- Hospital Carlos Andrade Marín.

- Hospital Delfina Torres de Esmeraldas.

- Hospital del IESS de Esmeraldas.

- Hospital Enrique Garcés.

- Hospital Metropolitano.

- Hospital Patronato San José.

- Hospital General 1 de las Fuerzas Armadas.

- Hospital Gíneco-Obstétrico Isidro Ayora.

- Hospital Quito de la Policía Nacional.

- Hospital Vozandes, Quito.

- Hospital Vozandes, Shell.

• Actividades tutoriales en grupos de 5 a 7 estudiantes para actividades teóricas y prácticas.

• Laboratorios de Áreas Clínicas, Pa-tología, Genética, Biología Molecular y Laboratorio de Destrezas Clínico Quirúrgicas.

• Biblioteca virtual y hemeroteca virtual.

• Posibilidad de realizar pasantías e internado rotativo en hospitales docentes de varios países.

PLAN DE ESTUDIOSLos cuatro primeros niveles correspon-den al Área de Ciencias Básicas. A partir del quinto nivel se estructuran 3 áreas longitudinales: Madre, Adulto y Niño hasta el décimo nivel inclusive, en esta forma: del quinto al octavo nivel, cursan las Áreas Clínico-Quirúrgicas; el noveno y el décimo semestres están destinados al año de Externado. Los 2 últimos semestres corresponden al Internado Rotativo en las áreas de Clínica, Cirugía, Gíneco-Obstetricia, Pediatría y Comuni-taria-Prerural.

Equivalencia de créditos:

1 hora / semana de teoría = 1 crédito

2 horas / semana práctica = 1 crédito

4 horas / semana de Hospital o Comunidad = 1 crédito



MDT0101 Área Física 3MDT0102 Área Química 3MDT0103 Área Biológica 2,5MDT0104 Área Introducción a Morfofunción 3MDT0105 Área Morfología Macroscópica 1MDT0106 Área Piel y Aparato Locomotor 3MDT0107 Área Investigación 4MDT0108 Área Bio-estadística 4MDT0109 Área EPI-INFO 1MDT0110 Área Desarrollo del Pensamiento 1MDT0111 Área Historia de la Medicina 2MDT0112 Área Autoestima y Valores 212550 Inglés I 5


MDT0201 Área Biología Molecular I 3MDT0202 Área Cardiorespiratoria 4MDT0203 Área Excretor 4MDT0204 Área Hematología 3MDT0205 Área Digestivo 4MDT0206 Área Prácticas 5MDT0207 Área APS- IDIS I 1MDT0208 Área Epidemiología I 2MDT0209 Área Comunicación 1MDT0210 Área Socioantropológica 212575 Inglés II 5


MDT0301 Área Biología Molecular II 3MDT0302 Área Inmunología I 2MDT0303 Área Órganos de los Sentidos 2MDT0304 Área Sistema Nervioso Mioneural 5MDT0305 Área Endócrino Reproductor 4MDT0306 Área Prácticas 3MDT0307 Área APS- IDIS II 1MDT0308 Área Epidemiología II 2MDT0309 Área Psicosocial I 2MDT0310 Área Jesucristo y la Persona de Hoy 312576 Inglés III 5


MDT0401 Área Biología Molecular III 4,5MDT0402 Área Inmunología II 2MDT0403 Area Microbiología 5MDT0404 Área Genética 5MDT0405 Área Farmacología 5MDT0406 Área APS- IDIS III 1MDT0407 Área Investigación Epidemiológica 1MDT0408 Área Nutrición 2MDT0409 Área Razonamiento Clínico 1MDT0410 Área Psicosocial II 2MDT0411 Área Antropología Médica 112577 Inglés IV 5


MDT0501M Área Salud Integral Madre I 6,62MDT0502M Área IDIS Hospitalaria I (5M) 0,82MDT0503A Área Salud Integral Adulto I 4,8MDT0504A Área IDIS Hospitalaria I (5A) 1,32MDT0505N Área Salud Integral Niño I 5,95MDT0506N Área IDIS Hospitalaria I (5N) 0,82MDT0507 Área IDIS Comunitario I 112551 Inglés V 5


MDT0601M Área Salud Integral Madre II 5,96MDT0602M Área IDIS Hospitalaria II (6M) 0,82MDT0603A Área Salud Integral Adulto II 5,63MDT0604A Área IDIS Hospitalaria II (6A) 0,99MDT0605N Área Salud Integral Niño II 6,61MDT0606N Área IDIS Hospitalaria II (6N) 0,82MDT0607 Área IDIS Comunitario II 112578 Inglés VI 5


MDT0701M Área Salud Integral Madre III 5,96MDT0702M Área IDIS Hospitalaria III (7M) 1,48MDT0703A Área Salud Integral Adulto III 5,46MDT0704A Área IDIS Hospitalaria III (7A) 0,99MDT0705N Área Salud Integral Niño III 6,12MDT0706N Área IDIS Hospitalaria III (7N) 0,99MDT0707 Área IDIS Comunitario III 1MDT0708 Ética Personal y Social 3


MDT0801M Área Salud Integral Madre IV 7,28MDT0802M Área IDIS Hospitalaria IV (8M) 1,32MDT0803A Área Salud Integral Adulto IV 5,79MDT0804A Área IDIS Hospitalaria IV (8A) 2,31MDT0805N Área Salud Integral Niño IV 6,12MDT0806N Área IDIS Hospitalaria IV (8N) 1,81MDT0807 Área IDIS Comunitario IV 1


MDT0901M Área Madre 3,53MDT0902A Area Adulto 8MDT0903N Área Niño 3,99MDT0904 Área Bioética 3


MDT1001AI Área Adulto I 9MDT1002AII Área Adulto II 4,02MDT1003N Área Niño 4,41MDT1004 Área Medicina Legal y Deontología 1

Décimo primer nivelCódigo Asignatura Créditos

Internado I MDT1101 Área Cirugía 5MDT1102 Área Clínica 5MDN1103 Área Gineco-Obstetricia 5MDT1104 Área Pediatría 5MDT1105 Área Rotación Comunitaria Pre-rural 5

Décimo segundo nivelCódigo Asignatura Créditos

Internado II MDT1101 Área Cirugía 5MDT1102 Área Clínica 5MDN1103 Área Gineco-Obstetricia 5MDT1104 Área Pediatría 5MDT1105 Área Rotación Comunitaria Pre-rural 5

Electiva I 2 Electiva II 2



Maestría en Salud Pública con Menciones en: Gerencia Hospitalaria, Investigación de Servicios y Sistemas de Salud

Acuerdo de Entendimiento entre la Dirección General de Cooperación al Desarrollo de la Embajada de Bélgica y la PUCE Resolución RCP.S13.N°. 201.06 de 28-09-2006

TÍTULOS QUE OTORGA• Magíster en Salud Pública con

mención en Gerencia Hospitalaria.

• Magíster en Salud Pública con mención en Investigación de Servicios y Sistemas de Salud.

• Especialista en Salud Pública.


HORARIO: Viernes de 13h00 a 20h00 y Sábados de 8h00 a 20h00


NÚMERO DE CRÉDITOS: 75 para la Maestría y 37 para la Especialización

INFORMES:

Dr. Edison Aguilar Santacruz Teléfonos: 299 17 00, ext. 1684 y 299 16 84 E-mail: [email protected] [email protected] [email protected]

OBJETIVOSFormar profesionales a nivel de post-grado de alto nivel, capaces de modelar y operacionalizar servicios, sistemas y políticas de salud, basados en la integra-ción de evidencias, valores y recursos disponibles, con la participación de todos los actores y de acuerdo con las realidades de sus contextos.

PERFIL DEL ASPIRANTEProfesionales de la salud con títulos terminales de tercer nivel, pueden ser médicos, enfermeras, licenciados en tec-nología médica, economistas, científicos sociales, abogados, etc. Con experiencia mínima de dos años. Se da prferencia a postulantes considerando aspectos de procedencia, etnia.

CAMPO LABORALFunciones gerenciales en los diversos niveles del sitema y subsitemas de salud. Contribuir a la generación, formulación e implementación de políticas de salud en el contexto del desarrollo social

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNPara la Especialización:

Aprobar el primer año y un trabajo escri-to: un artículo publicable

Para la Maestría:

Aprobar todos los módulos, obtener 80% en el puntaje total de la maestría y en el documento escrito de Tesis y en la de-fensa deberá obtener un mínimo de 50% del valor asignado para cada elemento de valoración


11380 La Concepción Sistemática y la Salud 411381 El Sub-sistema de Atención de Salud, Actores y Niveles 511387 Gestión del Primer Nivel 711388 Investigación de Servicios y Sistemas de Salud I 4


11389 Gerencia Hospitalaria I 711394 Gerencia de Sistemas Locales y Redes de Salud 511395 Diagnóstico Participativo de Sistemas Locales de Salud 5


11396 El Sector Salud y las Políticas Nacionales e Internacionales 811399 Investigación de Servicios y Sistemas de Salud II 311400 El Desarrollo Local y la Generación de Políticas Locales de Salud 9


11403 El Cambio y la Negociación 811404 Tesis 2

Mención Gerencia HospitalariaCódigo Asignatura Créditos

11405 Gerencia Hospitalaria II 8

Mención Investigación de Servicios y Sistemas de SaludCódigo Asignatura Créditos

11407 Investigación de Servicios y Sistemas de Salud III 8


Especialización en Medicina Familiar


TÍTULOS QUE OTORGA• Especialista en Medicina Familiar.


HORARIO: De Lunes a Viernes de 7h00 a 18h00 y turnos cada cuatro días



INFORMES:

Dra. Susana Alvear Durán Teléfono: 299 17 00, ext. 1686 E-mail: [email protected]

OBJETIVOS• Adquirir actitudes y destrezas pro-

pias de los médicos de familia cuya atención se basa en una relación continua con el paciente, la familia y su comunidad. El cuidado de la salud está bajo el control directo del paciente, respetando sus decisiones según sus propias necesidades y valores.

• Se promueve que el médico de familia sea un agente de cambio en el sistema de salud, para que se con-vierta en vigilante permanente de la calidad y seguridad en la atención (no hacer daño).

• La toma de decisiones médicas debe basarse en la evidencia, con cooperación y libre intercambio de conocimiento e información entre el médico, paciente, familia, comuni-dad y el resto del equipo de salud con énfasis en la transparencia.

PERFIL DEL ASPIRANTE• Ser médico/a graduado de una

universidad ecuatoriana o extranjera, con su título inscrito en el Colegio Médico respectivo, avalado por el CONESUP, y que haya completado su año de medicatura rural.

• Ser una persona cuya vida se base en principios cristianos, que tenga gran interés para aprender y servir a los demás a través de sus conocimientos científicos y habilidades médicas

CAMPO LABORALSer la puerta de entrada a los servicios de salud tanto públicos como privados, en el primer nivel de atención

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓN• Haber aprobado todos los 104 crédi-

tos en los 6 semestres de la carrera.

• Realizar un trabajo de investigación y presentación oral del mismo.

PLAN DE ESTUDIOS


14663 Salud Familiar I 6 Práctica Rotativa en: Pediatría - Clínica de Continuidad 2 horas por semana Emergencia - Clínica de Continuidad 2 horas por semana Cirugía Medicina Interna (Pisos) - Clínica de Continuidad 2 horas por semana Centro Obstétrico/Ginecología - Clínica de Continuidad 2 horas por semana


14665 Salud Familiar II 6 Práctica Rotativa en: Pediatría - Clínica de Continuidad 2 horas por semana Emergencia - Clínica de Continuidad 2 horas por semana Cirugía Medicina Interna (Pisos) - Clínica de Continuidad 2 horas por semana Centro Obstétrico/Ginecología - Clínica de Continuidad 2 horas por semana


14666 Salud Familiar III 612632 Bioética I 112816 Investigación Aplicada III 4 Práctica Rotativa en: Dermatología - Clínica de Continuidad 4 horas por semana + 2 medios días en las Clínicas de Medicina Familiar Otorrinolaringología - Clínica de Continuidad 4 horas por semana + 2 medios días en las Clínicas de Medicina Familiar Pediatría - Clínica de Continuidad 4 horas por semana + 2 medios días en las Clínicas de Medicina Familiar Ginecología - Clínica de Continuidad 4 horas por semana + 2 medios días en las Clínicas de Medicina Familiar Electiva - Clínica de Continuidad 4 horas por semana + 2 medios días en las Clínicas de Medicina Familiar Medicina Familiar (Práctica Individual)



14668 Salud Familiar IV 612634 Bioética II 112817 Investigación Aplicada IV 4 Práctica Rotativa en: Dermatología - Clínica de Continuidad 4 horas por semana + 2 medios días en las Clínicas de Medicina Familiar Otorrinolaringología - Clínica de Continuidad 4 horas por semana + 2 medios días en las Clínicas de Medicina Familiar Pediatría - Clínica de Continuidad 4 horas por semana + 2 medios días en las Clínicas de Medicina Familiar Ginecología - Clínica de Continuidad 4 horas por semana + 2 medios días en las Clínicas de Medicina Familiar Electiva - Clínica de Continuidad 4 horas por semana + 2 medios días en las Clínicas de Medicina Familiar Medicina Familiar


14669 Salud Familiar V 612636 Bioética III 112819 Investigación Aplicada V 4 Medicina Familiar (Supervisión Individual) Trabajo de Investigación I Práctica Rotativa en: Emergencia - 6 horas por semana en Clínica de Continuidad + 3 medios días en los Centros de Medicina Familiar Medicina Interna - 2 horas por semana en Clínica de Continuidad


14671 Salud Familiar VI 612640 Bioética IV 112821 Investigación Aplicada VI 4 Medicina Familiar (Supervisión Individual) Trabajo de Investigación II Práctica Rotativa en: Emergencia - 6 horas por semana en Clínica de Continuidad + 3 medios días en los Centros de Medicina Familiar Medicina Interna - 2 horas por semana en Clínica de Continuidad


Especialidad en Pediatría

En Convenio con Hospital Municipal San José, Comunitaria, Hospital Enrique Garcés, Hospital Gineco-Obstétrico Isidro Ayora, Hospital Baca Ortiz, Hospital Militar, Hospital de la Policía y Hospital de Solca. Resolución RCP.S15.N°. 198.07 de 05-07-2007

TÍTULOS QUE OTORGA• Especialista en Pediatría


HORARIO: De Lunes a Viernes de 7h00 a 18h00 y turnos cada cuatro días



INFORMES:

Dr. Alfredo Naranjo Estrella Teléfono: 299 17 00, ext. 1686 E-mail: [email protected] [email protected]

OBJETIVOSFormar especialistas en Pediatría con el mejor conocimiento de la realidad nacional y capacitados para compren-der, investigar y resolver los principa-les problemas de la salud de la niñez ecuatoriana.

PERFIL DEL ASPIRANTEMedico General con interés en la Pedia-tría a fin de proporcionar una atención gobal al niño y adolescente durante todo su periodo de crecimiento y desarrollo.

CAMPO LABORALQue el especialista formado pueda traba-jar en Instituciones Públicas y/o privadas del país y en regiones donde no existan Pediatras.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓN• Grado previo Académico Superior.• Haber aprobado 40-80 créditos repar-

tidos en un mínimo de 4 semestres.• Satisfacer los requisitos especiales

que se establecieren.• Obtener la aprobación de una diser-

tación de tesis y defenderla ante un Tribunal.


12530 ABP 1 212531 Foro Taller 1 112535 Complementarias 1 212538 Investigación 1 212541 Práctica - IDIS 1 312543 Ética Profesional 3


12545 ABP 2 212548 Foro Taller 2 112549 Complementarias 2 212553 Investigación 2 212554 Práctica - IDIS 2 3










12585 Extensión Comunitaria o Internacional 212586 Atención Primaria en la Comunidad 112590 Investigación 7 212591 Educación Continua 312592 Proyecto de Tesis 2

PLAN DE ESTUDIOS



Especialidad en Medicina del Deporte

TÍTULO QUE OTORGA• Especialista en Medicina

del Deporte




INFORMES:

Dr. Oscar Concha Zambrano Teléfono: 299 17 00, ext. 1686 E-mail: [email protected] [email protected]

OBJETIVOS• Capacitar a médicos jóvenes para su

completa formación académica en el área de Medicina del Deporte y ciencias afines.

• Tener la posibilidad de que cada provincia del Ecuador a través de sus federaciones provinciales del deporte cuenten con un médico especializado en Medicina del Deporte para la coor-dinación y manejo de sus deportistas.

• El entregar a la comunidad que reali-za actividad física el personal idóneo para su manejo científico.

• Contar en el ámbito de la educación escolar, colegial y universitaria con personal adecuado para la masi-ficación y posterior selección de los talentos deportivos para fines ulteriores.

• Entregar a la PUCE el soporte científico para mantener en forma permanente el post-grado cuya vi-gencia dependerá del éxito cumplido a partir de esta primera propuesta.

PERFIL DEL ASPIRANTEPara ser admitido en la Universidad como estudiante se requiere cumplir con los requisitos legales y las normas y reglamentos propios de la PUCE. En concordancia con lo estipulado en el art. 4 del Reglamento de la Universidad, las condiciones y cupos de admisión a la Universidad los determinará la Direc-ción Académica en coordinación con el consejo de la Unidad Académica respon-sable. Son estudiantes del post-grado en formación aquellos que para obtener su Maestría permanecen en los centros y en las unidades docentes acreditadas por la Facultad de Medicina por un perío-do limitado en el tiempo de práctica profesional programada y supervisada, a fin de alcanzar, de forma progresiva, los conocimientos y la responsabilidad pro-fesional necesarios para ejercer en este caso la Medicina del Deporte de modo eficiente. Comenzarán su entrenamien-to de acuerdo con el Plan Académico, siempre que hayan superado satisfacto-riamente la evaluación continuada que corresponda.

CAMPO LABORALEn relación inversa a esta corriente, en la actualidad el número de profesionales especializados en Medicina del Deporte es mínimo y porcentualmente en orden a la población que practica deporte en general, prácticamente no tiene figu-ración estadística. Se estima que para proporcionar una relativa atención Médica Profesional que garantice a la población tratamiento idóneo, como mínimo debería haber tres médicos especializados por provincia pequeña y por lo menos diez profesionales en cada una de las provincias cuyo crecimien-to demográfico es notable. SENADER no cuenta con datos ni del número de

deportistas federados; ni del número de médicos especializados en Medicina del Deporte. El COE no dispone de datos de deportistas federados; sólo mantiene un registro de los deportistas de élite. Anota que probablemente hayan cuarenta y cinco médicos que laboran alrededor del deporte, aunque sin especialización profesional. FEDENADOR por su parte dice que tiene un registro de treinta y cuatro mil deportistas federados. No sabe sobre el número de médicos. Por esto plenamente se justifica un nivel de post grado en Medicina del deporte para cubrir un déficit que venimos arrastran-do desde hace muchos años.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNSon los previamente establecidos por la PUCE. Se incluye en el presente documento una copia de los reglamentos respectivos, entendiéndose que en lo re-ferente al Postgrado se tomará en cuenta lo aplicable.


Especialidad en Medicina Interna

TÍTULO QUE OTORGAEspecialista en Medicina Interna


HORARIO: De lunes a viernes, de 8 a 18 horas. Turnos cada cuarto día



INFORMES:

Dra. Rosa Terán Terán Teléfono: 299 17 00, ext. 1686 E-mail: [email protected]

OBJETIVOSObjetivo General:

Formar médicos especialistas en medi-cina interna con un nivel de excelencia académica, científica y humanística; con formación holística, heurística y flexible, que integre los ejes bio - psico - social, administrativo - sanitario, docente, investigativo y de servicio, enmarcado en los principios de la bioética y de la filosofía de la PUCE.

PERFIL DEL ASPIRANTEQue posean título de médico en medici-na y cirugía, comprometidos con la salud individual y colectiva, interesados en las disciplinas que abarca la especialidad, automotivados y con la disponibilidad del tiempo suficiente para someterse a las exigencias de estos estudios. Con conoci-mientos de inglés médico y computación.

CAMPO LABORALDesempeño en su especialidad, en aten-ción de primero y segundo nivel.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNCompletar todos los créditos durante los tres años de rotación para médico especialista en medicina interna. De-clarar, sustentar y recibir la aprobación de su tesis de grado frente al tribunal de calificación, con base en Reglamento Ge-neral de Grados (Título VI, “De la tesis de grado”) de la PUCE y obtener la nota de grado, de acuerdo con el Reglamento general de Grados de la PUCE.

Especialidad en Ginecología y Obstetricia

TÍTULO QUE OTORGAEspecialista en Ginecología y Obstetricia


HORARIO: Tiempo completo + guardias hospitalarias



INFORMES:

Dr. Edison Chaves Almeida Teléfono: 299 17 00, ext. 1686 E-mail: [email protected]

OBJETIVOSDiagnóstico y manejo integral del Em-barazo y diagnóstico y tratamiento de las enfermedades Ginecológicas.

PERFIL DEL ASPIRANTEMédico General con Medicatura Rural cumplida.

CAMPO LABORALServicios De Ginecología y Obstetricia Ambulatorios y Hospitalarios.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNCompletar los créditos + Trabajo de Investigación.


Reglamento Especial de la Facultad de Medicina

Artículo 1.- Los Niveles en la Facultad de Medicina durarán dieciocho semanas, incluidas las de exámenes, excepto el in-ternado rotativo, cuya duración depende del Ministerio de Salud Pública.

Artículo 2.- La nota mínima para aprobar individualmente cada una de las, UNIDADES DE APRENDIZAJE y ÁREAS DE ESTUDIO, es de 30/50.

Artículo 3.- La nota final del ÁREA DE ESTUDIO será el resultado del pro-medio ponderado de las UNIDADES DE APRENDIZAJE que la integran, de acuerdo con el número de créditos que cada una tenga. Se aprobarán las ÁREAS DE ESTUDIO, siempre y cuando la nota de cada una de las UNIDADES DE APRENDIZAJE, individualmente, sea igual o mayor a 30/50.

Artículo 4.- La nota final de las UNI-DADES DE APRENDIZAJE, será el resultado del promedio ponderado de las ACTIVIDADES COMPLEMENTA-RIAS que la integran, de acuerdo con el número de créditos de cada una de las ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.

Artículo 5.- Únicamente la nota del ÁREA DE ESTUDIOS se aproximará a la inmediata superior, en la forma prevista en el segundo párrafo del artículo 34 del Reglamento General de Estudiantes.

Artículo 6.- La prueba final semestral, se calificará sobre 20 puntos. Esta nota comprenderá 10 puntos del final de ÁREA DE ESTUDIOS, y 10 puntos del examen integral de la MACRO ÁREA o ÁREA DE INTEGRACIÓN: En cada una de estas evaluaciones, el estudiante deberá obtener al menos el 40% de la no-ta; en el caso de estudiantes que repitan una sola Área de Estudios de la Macro

Área o Área de Integración, su examen integral se referirá únicamente al Área de Estudios que repite.

Artículo 7.- En Ciencias Básicas (Prime-ro a Cuarto Nivel) la prueba final estará compuesta por diez puntos de la prueba final del AREA DE ESTUDIOS, y diez puntos del examen integral del AREA DE INTEGRACION o MACRO AREA ponderado, este último, en relación al número de créditos. En cada una de estas evaluaciones, el estudiante deberá obtener, al menos, el 40% de la nota.

Artículo 8.- De Quinto a Octavo nivel, en cada una de las AREAS DE ESTU-DIOS (Salud Integral Madre, Salud In-tegral Niño, Salud Integral Adulto, IDIS Hospitalario Madre, IDIS Hospitalario Adulto, IDIS Hospitalario Niño e IDIS Comunitario), la prueba final se evaluara sobre 20 puntos en un Examen Integral Integrador. El estudiante deberá obtener al menos el 40% de la nota.

Artículo 9.- La prueba final en cada una de las AREAS DE ESTUDIO de Noveno a Un décimo Nivel (Externado e Interna-do), tendrá los siguientes componentes: diez puntos del examen final de ABP o teórico; y, diez puntos del examen de ac-tividades de servicio o prácticas: En cada una de estas evaluaciones, el estudiante deberá obtener al menos el 40% de la nota.

Artículo 10.- Las Asignaturas del Área de Desarrollo Humano y de Formación en Valores, las materias de Medicina Legal, Bioética y Electivas, serán evaluadas de conformidad con el artículo 34 del Reglamento General de Estudiantes.

Artículo 11.- En cada AREA DE ESTU-DIOS Y UNIDAD DE APRENDIZAJE,

habrá tres evaluaciones cuantitativas parciales sobre diez puntos. Para las ACTIVIDADES COMPLEMENTA-RIAS, habrá una evaluación cuantitativa parcial. Para obtener el resultado de estas evaluaciones cuantitativas, los docentes podrán realizar el número de evaluacio-nes que estimen pertinentes, previas al asentamiento de las evaluaciones en la Secretaría de la Facultad.

Artículo 12.- Si en las UNIDADES DE APRENDIZAJE o ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS interviene más de un profesor, la nota respectiva será el resultado del promedio ponderado en función de la carga horaria de cada profesor. El profesor que tenga mayor carga horaria, ponderará y consolidará la nota y entregará a Secretaría de la Facultad una sola nota. Si los docentes tienen igual carga horaria, alternarán semestralmente en la consolidación de la nota respectiva. Siempre constará en el documento entregado a la Secretaría de la Facultad la firma de los docentes que participan en la UNIDAD DE APREN-DIZAJE o ACTIVIDAD COMPLEMEN-TARIA.

Artículo 13.- La carrera se aprueba por niveles. Un nivel se aprueba cuando se hayan aprobado todas las ÁREAS DE ESTUDIO del respectivo nivel, sin considerar las áreas de la Macro-Área de Desarrollo Humano.

Artículo 14.- Los docentes darán a cono-cer a los estudiantes las notas generadas en el proceso de ABP, máximo al final de cada semana en la que se realiza la evaluación del proceso. El estudiante representante del grupo firmará la cons-tancia de dicho conocimiento. Las notas


del proceso deberán estar asentadas al final de cada rotación.

Artículo 15.- Se tolerará un máximo de 4 inasistencias por crédito en cada Actividad, Unidad, Rotación o Área de Estudios. El estudiante que supere este límite, perderá la Unidad o Área de Estudios correspondiente. Sin embar-go, el estudiante que obtenga en una Unidad o Área un puntaje equivalente al 80% o más, tendrá una tolerancia de 8 inasistencias por cada crédito semestral, de conformidad con el artículo 42 del Reglamento General de Estudiantes.

Artículo 16.- De todos los créditos en materias electivas que ofrezca la Facul-tad, los estudiantes deberán aprobar cuatro créditos, y las tomarán a partir del quinto nivel y antes del Internado Rotativo.

Artículo 17.- Los estudiantes deberán aprobar seis niveles de inglés en la Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura de la PUCE, como requisito para matricularse en Undécimo Nivel de la carrera (Internado Rotativo).

Disposiciones Generales

Primera.- Los instructivos y normativas internas de la Facultad de Medicina deberán sujetarse a los reglamentos generales de la Universidad y al presente Reglamento Especial.

Segunda.- Se adjunta un glosario de términos que forma parte del presente Reglamento Especial.

Tercera.- El presente Reglamento Espe-cial de la Facultad de Medicina rige a partir del I semestre 2007-2008.


Planta Docente de la Facultad de Medicina

Achig Ortiz, Catalina del Rosario Acosta Rodriguez, Mario Aníbal Acurio Velasco, Carlos Vidal Aguayo Aguayo, Leonidas Enrique Albán Villalobos, María Augusta Alvear Durán, Susana Amores Espín, César Enrique Andino Salgado, Luis Ernesto Arévalo Anchundia, Nelly Melissa Arévalo, Dolores Esperanza Arias Palacios, Silvio Guillermo Arízaga Zamora, Diego Fernando Armas Guerra, Norma Ivonne Arregui López, Carlos Virgilio Arroyo Vega, Mauricio Gustavo Astudillo Neira, Paúl Esteban Aulestia Mora, Roque Francisco Avilés Cascante, Mauro Beltrán Cárdenas, Simón Bolívar Bolaños Garaicoa, Jaime Bowen Moreno, Javier Ricardo Bracho Torres, José Julio Buitrón Andrade, Carlos Marcelo Cabezas Escobar, Carmen Elena Cabezas Murgueytio, Sonia Myriam Calderón Masón, Diego Fernando Calderón Tejada, Edgar Milton Calero Carvajal, Carmen Elisa Campuzano Valdivieso, Ramiro Fernando Canelos Estrella, Byron Augusto Carpio Sacoto, Pablo Fernando Carrasco Sierra, Juan Paúl Cartagena Ulloa, Heidi Elizabeth Carvajal García, Dolores Mercedes Cevallos Miranda, Edison Iván Cevallos Rojas, Galo Fernando Cevallos Salas, Nelson Ignacio Chaves Almeida, Edison Alejandro Chávez Oleas, Sergio Hernán Cisneros Escobar, Germán Enrique Cisneros Yépez, Luis Estuardo Colina Hurtado, Byron Alejandro Concha Zambrano, Oscar Saúl Cornejo Moscoso, Francisco Alejandro

Cortez Flores, Mª. Irene Patricia Crespo Burgos, Antonio Fernando Dávila Castillo, Nelson Eduardo Díaz Bolaños, Rodrigo Díaz Carcelén, Leonidas Virgilio Díaz Muñoz, Lenin Iván Díaz Pinto, Mario Fernando Domínguez Rodríguez, Luis Fernando Domínguez Vivero, Antonio José Escobar Koziel, Luis Fernando Espinosa Narváez, Carlos Ernesto Espinosa Rojas, Luis Heriberto Falconí Gomezjurado, Jaime Figueroa Simbaña, Luis Ricardo Franco Vinueza, James Iván Freire Freire, Manuel Eugenio Galárraga Soto, Julio Edison Garcés Almeida, Carmen Marisol Garcés Vásquez, María Augusta Godoy Cabezas, Martha Yolanda Gordillo Tobar, Lucía del Carmen Granja Castillo, Mariano Fernando Gross Albornoz, Milton Ricardo Guadalupe Rodríguez, Ramiro Antonio Guamán Toaza, María del Rosario Guijarro Paredes, Susana Mariel Heredia Rivera, Carlos Eduardo Hernández Gálvez, Martha Sofía Hidalgo Pérez, Francisco Antonio Hidalgo Rojas, Max Ramiro Hidalgo Yánez, Luis Ramiro Horra Alvarez, Santiago Alejandro Iturralde Gómez de la Torre, José M. Jácome Segovia, Edison Marcelo Jara Orellana, Nicolás Eduardo Jaramillo Dávalos, Guillermo Xavier Jijón Letort, Alfredo José Larco Recalde, Pablo Fernando Legarda Romero, Eduardo Oswaldo Leiva Rendón, María Mercedes Leoro Benalcázar, Gustavo Patricio Letort Mena, José Julio Lewin Rodríguez, María Angélica López Alonso, Alonso Aquiles


López Sarmiento, César Alberto López Villalba, José Patricio Loza Vallejo, José Alfonso Maldonado Donoso, Pablo Eduardo Maldonado Gangotena, Jorge Augusto Maldonado Piñeiros, Ximena Lucía Mármol Gallegos, Carmen Elizabeth Márquez Bermeo, Leonardo Fabián Mena Maldonado, Víctor Hugo Mier Araujo, Jorge Oswaldo Molineros Ávila, Fausto Enrique Montaluisa Vivas, Fabián Gonzalo Montalvo, Guido Germán Montenegro Gallegos, Mónica Montenegro Zaldumbide, Carlos Fernando Montero Moreta, Gonzalo Eduardo Montesinos Mosquera, Rolando Mora Blacio, Fausto Ramiro Moreano Barragán, Carlos Marcelo Moreno Pico, Simón Bolívar Moretta Suárez, Luis Patricio Mosquera Araujo, José Alfonso Moya Bustillos, Carmen Rosario Naranjo Estrella, Joaquín Alfredo Naranjo Rivadeneira, Mariana del Rosario Navas Flores, Rafael Vinicio Novoa Uquillas, Guillermo Estuardo Núñez De La Torre, Galo Enrique Oña Reinoso, Jose Esgardo Amisis Oña Viteri, Waldimiro Orbe Cueva, Félix Antonio Ortiz Palacios, Alexis Carlomagno Ortiz Solórzano, Patricia Susana Pacheco Bastidas, Víctor Manuel Páez Zumarraga, Reinaldo Palacios Alvarez, Santiago Alberto Palacios Cevallos, Julio Vladimiro Pasquel Willamar, Byron Marcelo Pazmiño Lahuatte, Manola Elina Pazmiño Quiroz, Galo Fernando Pérez Dávalos, María del Carmen Pérez Pazmiño, Francisco Javier Pesse Sorensen, Karen Andrea Pino Bedón, Marco Antonio Placencia Andrade, Marcelo Enrique Pólit Dueñas, Roberto Antonio Proaño Bonilla, Luis Alberto Proaño Espinosa, José Luis Proaño Paredes, Alfredo Fabián

Proaño Viteri, Carlos Humberto Prócel Égüez, Oswaldo Patricio Quezada Novillo, Jaime Eduardo Quishpe Ascanta, Luis Armando Ramadán Maldonado, Ramiro Munir Rivadeneira Andrade, María Florencia Rivera Santana, Jorge Alfredo Rodríguez Cadena, Jorge Luis Rodríguez Jara, Carlos Horacio Rodríguez Santamaría, Susana Rojas González, Edgar Wilson Romero Sandoval, Natalia Cristina Rubio Proaño, Amparito del Carmen Rubio Ramírez, Eduardo Patricio Ruiz Flores, Mónica Ximena Saa Mena, Byron Omar Sacoto Aizaga, Federico Fernando Salazar Flores, Jorge Eduardo Salazar Irigoyen, Eduardo Ramiro Sánchez Castillo, Luis Aníbal Sánchez Navarro, María Eugenia Segarra Galarza, Katy Janne Segovia Baus, Fausto Marcelo Serrano Dueñas, Marcos Sierra Segura, Jorge Armando Sola Villena, José Humberto Solórzano Chacón, Gina Patricia Soto Pila, Giovanna Guadalupe Sotomayor Arévalo, Sonia Haydee Tamayo Tello, Susana Guadalupe Tello Astudillo, Sonia Lyda del Rocío Terán Puente, José María Terán Terán, Rosa Nohemy Tito Lucero, Susana Lucía Torres Andrade, Fernando José Torres Morán, Luis Ernesto Toscano Ortega, Mario Edgardo Uquillas Freire, Oscar Alfredo Valle Burbano, Mónica Elizabeth Vallejo Flor, Nila Vallejo Flores, Carlos Aníbal Vallejo Sánchez, Rocío del Carmen Váscones Muñoz, Fabián Edgar Villacís Mora, Aída Patricia del Carmen Villacrés Gamboa, Fernando Enrique Yépez Enríquez, Diego Fernando Zambrano Celly, John Jacinto Zurita Peña, Rod Iván Zurita Salinas, Lucía Janeth


FACULTAD DE PSICOLOGÍA


Títulos

Psicología:• Psicólogo:

Clínico (10 semestres) Educativo (10 semestres) Organizacional (10 semestres)

Decano: Dr. Carlos Alberto Quiroz Palacios

Subdecano: Dr. Lucio Balarezo Chiriboga

Secretaria de Facultad: Ab. Sonia Obando Utreras

OBJETIVOS• Desarrollar una visión integral del ser humano con una

actitud de respeto y valoración a diferentes procesos per-sonales, interpersonales y sociales.

• Comprender los diversos escenarios psicosociales del país y tener una dimensión adecuada de la humanidad contemporánea.

PERFIL DEL CANDIDATO• Aptitud académica: comprende, fundamentalmente,

razonamiento verbal y numérico, con un nivel mínimo equivalente al promedio del grupo de aspirantes (se evalúa en el proceso de selección de estudiantes, a través de la Prueba de Aptitud Académica que se aplica en toda la Universidad).

• Estabilidad emocional: la manera con la que la persona se adapta al ambiente que le rodea; a su capacidad para funcionar en situaciones de stress; la forma en que se relaciona con los demás, su identidad social; autoestima; madurez acorde a la edad, entre otros (se evalúa mediante un test de personalidad y, en determinados casos, con una entrevista).

Carrera de Psicología

Capítulo IV: Unidades Académicas. Facultad de Psicología178

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNPara obtener el título de Psicólogo en cualquiera de las tres (3) especializaciones:

• Aprobar diez (10) niveles de la carre-ra.

• Acreditar seis (6) niveles de cualquier idioma extranjero.

• Cumplir con setenta (70) horas de acción social.

• Aprobar cuatro (4) créditos de com-putación.

• Realizar la disertación escrita y defenderla oralmente ante un tribunal.

PERFIL PROFESIONALLos Psicólogos Clínicos están preparados para:

• Realizar diagnósticos y tratamientos psicoterapéuticos.

• Prevenir y educar a la sociedad.

• Aportar su experto punto de vista psicológico dentro de un equipo interdisciplinario.

Los estudiantes de Psicología Educativa, con su profunda comprensión del desa-rrollo humano y del aprendizaje, están habilitados para:

• Dar orientación educativa e inter-vención en los ámbitos personal, familiar y escolar.

• Detectar y diagnosticar necesidades educativas especiales.

• Diseñar programas de intervención y asesoría en la prevención de pro-blemas que interfieren en el proceso de enseñanza – aprendizaje de los estudiantes.

Los Psicólogos Organizacionales adquie-ren aptitud para:

• Describir y analizar puestos de traba-jo y modelar perfiles de competencia laboral.

• Diseñar y manejar técnicas de medi-ción y evaluación como entrevistas, listas de verificación, tests psicológi-cos, etc.

• Conducir procesos de reclutamiento y selección de personal.

• Formular estrategias para la modi-ficación de actitudes y conductas individuales o grupales y diseñar sistemas de comunicación organiza-cional.

• Planificar y organizar programas de capacitación y desarrollo; y de evaluación y mejora del desempeño laboral.

• Apoyar en la planificación de programas de seguridad e higiene industrial.

CAMPO LABORALEl Psicólogo Clínico está capacitado para desarrollar su actividad profesional en:

• Hospitales y clínicas psiquiátricas.

• Centros de rehabilitación social.

• Hogares infantiles.

• Consulta privada.

• Equipos multidisciplinarios.

El Psicólogo Educativo se desempeña en el siguiente campo de acción:

• Centros de educación especial.

• Instituciones educativas o programas de los niveles preescolar, primario, secundario y superior.

• Centros de asesoramiento e investigación.

• Equipos multidisciplinarios, ONGs, o instituciones de apoyo comunitario y social.

La actividad profesional del Psicólogo Organizacional se desarrolla en:

• Todo tipo de instituciones y organi-zaciones, públicas y privadas.

• Consultorías privadas, para investigar, comprender y facilitar procesos de desarrollo humano y organizacional.


PLAN DE ESTUDIOSLos seis primeros niveles corresponden al Ciclo de Formación General. A partir del séptimo nivel los estudiantes pueden optar por Psicología Clínica, Psicología Educativa o Psicología Organizacional.


10148 Análisis y Composición de Textos 410150 Fundamentos Biológicos de la Psicología 610146 Fundamentos Históricos y Epistemológicos de la Psicología 610149 Lingüística 4 Segunda Lengua I 5


10153 Antropología Filosófica 410151 Escuelas y Enfoques Teóricos de la Psicología I 610156 Introducción a la Metodología de la Investigación Científica 410154 Neuroanatomía 610152 Razonamiento Lógico 4 Segunda Lengua II 5


10169 Antropología Cultural Ecuatoriana 410157 Escuelas y Enfoques Teóricos de la Psicología II 610171 Estadística Descriptiva 610170 Psicofisiología 6 Segunda Lengua III 5


10177 Estadística Inferencial 412921 Jesucristo y la Persona de Hoy 310176 Neuropsicología 410172 Procesos Psicológicos 410175 Psicología Social 410179 Psicometría 4 Segunda Lengua IV 5


10183 Conducción de Grupos 410186 Evaluación Psicológica I 410181 Psicología del Desarrollo I 610182 Psicología de la Personalidad 410185 Técnicas de Entrevista 4 Segunda Lengua V 5


10193 Evaluación Psicológica II 410187 Psicología del Desarrollo II 610190 Psicopatología General 6 Electiva 4 Segunda Lengua VI 5


Psicología Clínica 10196 Teoría Psicoanalítica I 610197 Psicopatología Infantil 410202 Psicopatología de los Adolescentes 410205 Psicodiagnóstico 410212 Técnicas Proyectivas 411242 Dinámica Familiar 4Psicología Educativa 10235 Aprendizaje 610236 Psicología de la Familia 410237 Psicopatología del Niño y Adolescente 410238 Evaluación Psicopedagógica 412942 Psicolingüística 415040 Sexualidad 4Psicología Organizacional 10261 Administración 410262 Economía 410263 Reclutamiento y Selección 410268 Medición y Evaluación 410270 Comportamiento Organizacional 4 Electiva 4



Psicología Clínica 10216 Teoría Psicoanalítica II 610217 Psicopatología de la Neurosis 410218 Psicopatología de la Psicosis y la Perversión 410222 Psicoterapia Infantil y de Adolescentes 610223 Asesoramiento e Intervención en Crisis 410225 Psicodiagnóstico de Rorschach 4Psicología Educativa 10248 Gestión del Aprendizaje 610249 Consejería y Asesoría Personal y Familiar 410250 Diagnóstico e Intervención en Necesidades Educativas Especiales 610252 Problemas Sociales del Desarrollo 4 Electiva 4Psicología Organizacional 10272 Derecho Laboral 410276 Seguridad Industrial 410279 Gestión del Desempeño Laboral 410286 Investigaciones y Proyectos 410287 Comunicación Organizacional 411842 Ética Personal, Social y Profesional - Organizacional 3


Psicología Clínica 10230 Métodos y Técnicas de Investigación y Diseño de Proyectos 410232 Psicoterapia de Adultos 610233 Seminarios y Prácticas Preprofesionales I 811840 Ética Personal, Social y Profesional - Clínica 3 Electiva 4Psicología Educativa 10254 Dificultades del Aprendizaje 610256 Consejería Escolar, Vocacional y Profesional 610257 Métodos y Técnicas de Investigación y Diseño de Proyectos 610259 Prácticas Preprofesionales I 411841 Ética Personal, Social y Profesional - Educativa 3Psicología Organizacional 10293 Marketing 410295 Administración de Salarios 410298 Formación y Desarrollo 410300 Dinámica de Grupos 410301 Práctica Preprofesional I 8 Electiva 4


10750 Computación 4Psicología Clínica 10234 Seminarios y Prácticas Preprofesionales II 8 Electiva 4Psicología Educativa 10260 Prácticas Preprofesionales II 12 Electiva 4Psicología Organizacional 10303 Prácticas Preprofesionales II 8


ESTRATEGIASEl Centro de Psicología Aplicada conso-lidará y fortalecerá su imagen por medio de las siguientes estrategias:

• Creación de nuevas formas de aten-ción más compatible con los sectores que se atienden.

• Estimulación de proyectos de investigación.

• Coparticipación en proyectos de desarrollo social.

• Ampliación de su cobertura.

• Conformación de equipos interdisciplinarios.

• Dotación de instalaciones adecuadas para su funcionamiento.

• Generación de oportunidades de formación.

FUNCIONAMIENTOEl Centro de Psicología Aplicada, organismo de la Facultad de Psicología, mantiene la cobertura de sus servicios a usuarios de la comunidad universitaria y extra-universitaria, con proyectos de calidad en las áreas de Psicología Clínica, Psicología Organizacional y Psicología Educativa. Opera con los siguientes parámetros:

• Prioriza la excelencia en la satisfac-ción de sus necesidades personales, familiares, educativas y empresaria-les, con equipos de trabajo idóneos y probados.

• Propicia un trabajo conjunto y de confianza mutua.

• Se enmarca en una estricta ética profesional.

• Ofrece servicios de calidad a costos competitivos.

Para brindar sus servicios cuenta con:

• Recursos humanos experimentados.

• Espacio físico equipado con Cámara de Gessell y equipos audiovisuales.

• 9 consultorios psicológicos en dos plantas.

• Sala de juegos para terapia infantil.

• Sala de terapia grupal.

• Salones auditorios para capacitación.

Los esfuerzos del CPA se dirigen hacia:

• Comunidad universitaria.

• Comunidad extra-universitaria:

- Público en general.

- Colegios, escuelas y universidades.

- Familias.

- Empresas.

- Organizaciones.

- Gremios.

SERVICIOSPsicología Clínica

• Psicodiagnóstico individual.

• Proceso de asesoramiento y consejería.

• Peritajes psicológicos.

• Psicoterapia individual, grupal y vincular.

• Capacitación profesional.

• Consultoría psicológica.

Psicología Educativa

• Asesoría psicoeducativa.

• Orientación y consejería grupal.

• Orientación vocacional y profesional.

• Entrenamiento en métodos de estudio.

• Diagnóstico de problemas de aprendizaje.

• Evaluación psicopedagógica a personas con necesidades educativas especiales y asesoramiento a familias y profesores.

Programa de Intervención Temprana

• Diagnóstico.

• Prescripción.

Psicología Organizacional

• Selección y evaluación de personal:

- Reclutamiento y selección de personal.

- Evaluación psicotécnica de personal.

• Consultoría de recursos humanos:

- Diseño e implementación del proceso de selección de personal.

- Capacitación y desarrollo humano.

- Evaluación de desempeño.

- Análisis y descripción de cargos.

- Valoración y clasificación de cargos.

• Consultoría en desarrollo organizacional:

- Diagnóstico de ambiente y clima organizacional.

- Asesoría en el mejoramiento de ambientes organizacionales.

CENTRO DE PSICOLOGÍA APLICADA (CPA)



Maestría en Dirección Estratégica de Recursos Humanos

TÍTULO QUE OTORGA• Magíster en Dirección Estratégica

de Recursos Humanos


HORARIO: Martes y Jueves de 18h00 a 21h00 y Sábado de 08h00 a 13h00



INFORMES:

Dr. Jaime Moreno Villegas / Mtr. Agustín Dousdebés Boada Teléfono: 299 17 00, ext. 1642 E-mail: [email protected] - [email protected]

OBJETIVOSFormar profesionales en el ámbito de la gestión de los recursos humanos que diseñen e implementen procesos y sistemas modernos de gestión humana. Establecer una línea de investigación en el ámbito de la gestión de los recursos humanos en el país.

PERFIL DEL ASPIRANTEProfesionales con formación de tercer nivel, que ejercen su actividad en orga-nizaciones de cualquier tipo, donde se llevan a cabo procedimientos de gestión de los recursos humanos.

CAMPO LABORALLos graduados podrán trabajar en cualquier tipo de organización pública o privada, gubernamental o no gu-bernamental, y en cualquier área de la actividad económica, desempeñando cargos como jefe de recursos humanos, gerente de recursos humanos, director de recursos humanos y otras denomina-ciones similares.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓN• Número total de créditos a aprobar:

76 créditos. De estos, 48 créditos son por aprobación de materias y 20 por dirección de tesis.

• Presentar el plan de tesis como máximo un semestre después del egresamiento.

• Defender la Tesis ante un tribunal de grado.


Planta Docente de la Facultad de Psicología

Almeida Rothembach, Inés María Alomía Castro, Catalina Andrade Heymann, Elsa Andrade Zúñiga, Ivonne Patricia Balarezo Chiriboga, Lucio Barahona Cruz, Nora Paulina Benavides Endara, José Patricio Boada Suraty, María José Carrión Alarcón, Álvaro Enrique Cepeda Armijos, Guillermo Cevallos Quezada, Rosa Guadalupe Cordero Castillo, Isabel Mercedes Costales Peñaherrera, Jaime Alfredo Dousdebés Boada, Agustín José Dupret Debrouwner, Marie Astrid Erazo Ortega, María Patricia Estupiñán Viteri, Jazmina Adriana Flachier Del Alcázar, Jorge Adrián Flores Nuñez, Querubín Gabela Molina, Pablo Hernán

Jaramillo Tejada, Hernán Latorre Vaca, Grace Alexandra Lew Bran, Berta Lidia Mancheno Durán, Silvia Merlyn Sacoto, Marie France Moreno Villegas, Jaime Armando Moscoso Serrano, María Eugenia Muñoz Pasquel, Esteban Arturo Porras Vinueza, Carlos Aníbal Quevedo Endara, Mónica Patricia Quiroz Palacios, Carlos Alberto Sandoval Carrión, Iván Patricio Tenorio Ambrossi, Edgar Rodrigo Torres Rivas, José Menelio Valdez Valdez, Marco Patricio Valdivieso Miño, Gina Vargas Estupiñán, Elka Jacqueline Villacreses Villafuerte, Héctor Yacelga, Santacruz, Fránklin Yépez Rodríguez, Rosa Elena


ESCUELA DE BIOANÁLISIS


Títulos

Bioanálisis:• Licenciado en:

Bioanálisis Clínico (8 semestres) Histocitología (8 semestres) Microbiología Clínica y Aplicada (8 semestres)

Directora: Dra. Josefina Gloria María Egas Benavides

Secretario de Escuela: Dr. Roberto Díaz Guevara

OBJETIVOSFormar de manera integral, profesionales en las áreas de Microbiología, Bioanálisis e Histocitología, para que, con un bagaje de conocimientos científicos teórico-prácticos y una actitud de espiritu cristiano, trabajen para el servicio a los demás y apoyen a la solución de problemas de salud en el país.

PERFIL DEL CANDIDATOEl candidato a ingresar a la Escuela de Bioanálisis deberá tener:

• Bases sólidas en ciencias químicas y biológicas.

• Capacidad de resolver problemas en forma independiente.

• Desarrolladas habilidades motrices y de operaciones del pensamiento.

• Autocontrol de la actividad de estudio.

• Disposición para el servicio a los demás.

Carreras de Bioanálisis: Bioanálisis Clínico, Histocitología, Microbiología Clínica y Aplicada

Capítulo IV: Unidades Académicas. Escuela de Bioanálisis186

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNPara obtener los títulos de Licenciado en Bioanálisis Clínico, Licenciado en Microbiología Clínica y Aplicada, y Licenciado en Histocitología:

• Completar los ocho (8) niveles de la Carrera, que incluyen la aprobación de los créditos de teoría, de laborato-rio y de prácticas pre-profesionales.

• Aprobar seis (6) niveles de Inglés.

• Cumplir con setenta (70) horas de labor social.

• Aprobar los exámenes complexivos de fin de carrera.

• Realizar una disertación de grado y defenderla ante un tribunal.

PERFIL PROFESIONALLos Licenciados en Bioanálisis Clínico se caracterizan por:

• Tener componentes humanísticos, científicos y técnicos.

• Dominar las áreas básicas y especia-les del laboratorio clínico, con énfasis en Inmunología, Hematología, Hemostasia y Coagulación, Endocri-nología, Química Clínica y Garantía de Calidad.

• Estar preparado para participar en proyectos de investigación, porque conoce las necesidades de atención de salud en el país.

• Desempeñarse como administrador de laboratorios gracias a sus bases de administración, generando estrate-gias de mejoramiento continuo.

Los Licenciados en Microbiología Clínica y Aplicada, con componentes humanísticos, científicos y técnicos:

• Desempeñarse en el campo de la Microbiología Clínica, Industrial, Agrícola, Veterinaria y de Alimentos.

• Estar capacitado para realizar un trabajo de planificación sistemati-zada y desarrollo de proyectos de investigación.

Los Licenciados en Histocitología, con componentes humanísticos, científicos y técnicos, son competentes para:

• Profundizar en el área de valoración diagnóstica de la Citología, susten-tada con técnicas modernas en el diagnóstico celular, acorde con el avance del área, como la Biología Molecular, la Inmunohistoquímica y la Citogenética.

• Trabajar en estrecha relación con el patólogo en áreas de Oncología.

• Realizar un trabajo de planificación sistematizada y desarrollo de progra-mas de investigación, gracias a sus conocimientos de administración.

CAMPO LABORALLos Licenciados en Bioanálisis Clínico pueden desempeñarse profesionalmente en:

• Laboratorios clínicos públicos y privados.

• Programas de investigación.

• Gestión, ejecución y evaluación de estrategias encaminadas al mejora-miento de las prestaciones de salud.

Los Licenciados en Microbiología Clíni-ca y Aplicada son aptos para trabajar en los siguientes campos:

• Laboratorios Microbiológicos públi-cos y privados.

• Empresas industriales, de alimentos, de control ambiental y laboratorios veterinarios.

• Asesoramiento de proyectos.

• Equipos de investigación.

Los Licenciados en Histocitología están en capacidad de desenvolverse laboral-mente en:

• Laboratorios de Patología, especial-mente en el área de Oncología

• Áreas de investigación, por su prepa-ración científica.

• Aplicación de técnicas modernas en el diagnóstico celular.

PLAN DE ESTUDIOSLos cuatro primeros niveles correspon-den al ciclo de formación general de las tres carreras de la Escuela de Bioanálisis.

Las materias señaladas con un asterisco tienen teoría y práctica.

Formación generalPrimer nivelCódigo Asignatura Créditos

10547 Biología * 312763 Introducción a la Carrera 113051 Lenguaje y Expresión 213205 Matemática 213413 Métodos, Instrumentos y Operaciones Básicas * 414470 Química * 415390 Técnicas de Estudio 215413 Técnicas Histológicas * 212550 Inglés I 5


10592 Bioseguridad 212518 Informática 413316 Metodología de la Investigación Científica 213482 Morfofisiología * 714474 Química Analítica * 314506 Química Orgánica * 412575 Inglés II 5


10582 Bioquímica * 612596 Inmunología Básica * 412914 Jesucristo y la Persona de Hoy 313431 Microbiología * 714349 Psicología 212576 Inglés III 5


10686 Citología * 410904 Coprología y Líquidos Biológicos * 411712 Estadística 312593 Inmunología * 413419 Micología * 314101 Políticas de Salud 212577 Inglés IV 5



10486 Bacteriología I * 410569 Biología Molecular I 310911 Correlación Clínica I 312332 Hematología I * 614487 Química Clínica I * 612551 Inglés V 5


10498 Banco de Sangre * 310576 Biología Molecular II 310892 Control de Calidad Laboratorio I 310914 Correlación Clínica II 211813 Ética Personal, Social y Profesional 312337 Hematología II * 414152 Práctica Preprofesional I 612578 Inglés VI 5


10113 Administración I 311302 Diseño Experimental 220080 Genética 312990 Laboratorio Forense * 314155 Práctica Preprofesional II 620173 Química Clínica II * 320179 Seminario de Actualización 2


10118 Administración II 410533 Bioética 210895 Control de Calidad Laboratorio II 220360 Epidemiología 214157 Práctica Preprofesional III 620342 Química Clínica III * 414829 Seminario de Investigación 3

Bioanálisis Clínico Microbiología Clínica y AplicadaQuinto nivelCódigo Asignatura Créditos

10486 Bacteriología I * 410569 Biología Molecular I 310911 Correlación Clínica I 312332 Hematología I * 614487 Química Clínica I * 612551 Inglés V 5


10490 Bacteriología II * 310576 Biología Molecular II 310892 Control de Calidad Laboratorio I 310914 Correlación Clínica II 211813 Ética Personal, Social y Profesional 314151 Práctica Preprofesional I 612578 Inglés VI 5


10113 Administración I 311302 Diseño Experimental 213435 Microbiología Agrícola * 413447 Microbiología Veterinaria * 414789 Seminario Antibioticoterapia 215747 Virología * 420179 Seminario de Actualización 2


10533 Bioética 210879 Control Biológico 220360 Epidemiología 213438 Microbiología de Alimentos * 413441 Microbiología Industrial * 414156 Práctica Preprofesional II 614829 Seminario de Investigación 3

HistocitologíaQuinto nivelCódigo Asignatura Créditos

10278 Anatomía Microscópica * 410569 Biología Molecular I 310690 Citología Ginecológica Anormal * 612332 Hematología I * 615369 Técnicas Inmunocitohistoquímicas * 212551 Inglés V 5


10553 Biología de las Neoplasias 210576 Biología Molecular II 310692 Citología No Ginecológica I * 410892 Control de Calidad Laboratorio I 311813 Ética Personal, Social y Profesional 314153 Práctica Preprofesional I 612578 Inglés VI 5


10113 Administración I 320034 Citología No Ginecológica II * 420035 Citología por Punción Aguja Fina I * 411302 Diseño Experimental 220080 Genética 320164 Práctica Preprofesional II 6


20344 Avances en Citología 210533 Bioética 220345 Citogenética * 220343 Citología por Punción Aguja Fina II * 420360 Epidemiología 220346 Práctica Preprofesional III 614829 Seminario de Investigación 3

Capítulo IV: Unidades Académicas. Escuela de Bioanálisis188


Diplomado Superior en Aseguramiento de la Calidad en la Industria de Alimentos


TÍTULO QUE OTORGA• Diploma Superior

en Aseguramiento de la Calidad en la Industria de Alimentos


HORARIO: De Miércoles a Viernes de 17h00 a 20h00 y Sábado de 08h00 a 16h00

DURACIÓN: 1 semestre


INFORMES:

Dra. Mary Echeverría Cisneros Teléfonos: 299 16 45, 299 17 00, ext. 1356 E-mail: [email protected]

OBJETIVOSObjetivo general:

• Formar profesionales de cuarto nivel, capaces de promover la implementa-ción y optimización de mejoras en la industria de alimentos.

Objetivos específicos:

• Conocer normas nacionales e internacionales cuyo cumplimiento es demandante en la inocuidad y seguridad alimentaria

• Desarrollar habilidades en el manejo de HACCP con las características y requerimientos de una empresa Desarrollar habilidades para realizar medición, análisis y mejoramiento continuo de la calidad.

PERFIL DEL ASPIRANTETítulo universitario de tercer nivel, reco-nocido por el CONESUP. De preferencia profesionales en Ingenierías Agrícolas y de Alimentos, Bioanálisis, Mircrobio-logía, Nutrición Dietética, Zootecnia, Química, Administradores de Procesos Alimenticios. No es requisito experien-cia en el área.

CAMPO LABORALEn instituciones y empresas de produc-ción de alimentos, donde la calidad e inocuidad sean la base en los procesos complejos que involucran la selección de componentes hasta el consumo por parte del cliente. Asesoramiento a empresas interesadas en la implementación del sistema HACCP, en gestión de calidad, en la aplicación de herramientas que garanticen mejores niveles de producti-vidad y competitividad en la industria de alimentos.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNAprobar el Pénsum correspondiente. Pago de derecho de grado.


11588 Análisis de Peligros. Rol del Laboratorio de Microbiología en HACCP 211603 Auditoría Interna – HACCP 211605 Bioética 311589 Estandarización de Procesos y Requisitos HACCP 211585 Estudios y Resolución de Casos Problema 211587 Gestión de Calidad y Fundamentos del Sistema HACCP 111604 Legislación Nacional Andina e Internacional de Alimentos 311568 Plan HACCP 1


Planta Docente de la Escuela de Bioanálisis

Albornoz Garzón, Nora Andrade Heredia, Sandra Echeverría Cisneros, Mary Egas Benavides, Juan Egas Benavides, Josefina García Gaybor, Letty Granda Moreno, Elena Lara Amores, Miriam Luna Unda, Verónica Narváez Black, Isabel

Nicolalde Pozo, Freddy Ocampo Rojas, Ligia Pérez Rueda, Alfredo Pérez Rueda, Guadalupe Rodríguez Jaramillo, Ruth Rodríguez Mora, Oswaldo Tamayo Jácome, Fanny Terán Misle, Ivette Ulloa Andrade, Lucía Vásconez Pazmiño, Emma


ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL


Títulos

Gestión Social:• Tecnólogo en Promoción del Desarrollo Humano (6 semestres)

• Licenciado en Gestión Social (8 semestres)

Director: Mtr. Gabriel Cuesta Moscoso

Secretario de Escuela: Dr. Rodmy Caizapanta Caizapanta

Capítulo IV: Unidades Académicas. Escuela de Trabajo Social192

Carrera de Gestión Social

OBJETIVOFormar profesionales de alto perfil, comprometidos con la visión social del Desarrollo Humano Sostenible, con fundamento científico, capacidad metodológica-técnica, con valores éticos y humanos para generar e incidir en las políticas sociales que contribuyen al mejoramiento de la calidad de vida de la población, especialmente de los sectores prioritarios del país.

PERFIL DEL CANDIDATO• Debe ser de espíritu y compromiso

solidario con el desarrollo de su país.

• Con firme convicción de respeto a los derechos humanos fundamentales.

• Respetuoso y abierto para valorar la diversidad y riqueza étnico social de nuestro país.

• Dinámico, abierto y responsable socialmente.

• Con firmes principios y valores ético-sociales.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNPara el título de Tecnólogo en Promoción del Desarrollo Humano:

• Aprobar los seis primeros niveles de la carrera (146 créditos), inclui-dos los créditos correspondientes a Segunda Lengua.

Para el título de Licenciado en Gestión Social:

• Aprobar los ocho niveles de la carrera (190 créditos), incluidos los créditos correspondientes a Segunda Lengua.

• Rendir un examen complexivo.

• Presentar una disertación de grado, siguiendo los pasos administrativos y académicos previstos por la Escuela de Trabajo Social y conforme a los reglamentos respectivos.

• Defender oralmente la disertación frente a un tribunal.

PERFIL PROFESIONALLos graduados de la Escuela de Trabajo Social son competentes para:

• Investigar y diagnosticar capacida-des, potencialidades y demandas sociales para contribuir a la cons-trucción del Desarrollo Humano Sostenible.

• Aplicar técnicas de investigación y planificación social para el diseño y gerencia estratégica y social de los proyectos de desarrollo.

• Diseñar modelos institucionales de Gestión Social para organizacio-nes gubernamentales, locales y de cooperación internacional para el desarrollo, así como para empresas privadas y fundaciones de ética cor-porativa y responsabilidad social, que ejecutan políticas, planes programas y proyectos de Desarrollo Humano en el Ecuador.

• Gerenciar, administrar o crear orga-nizaciones, fundaciones, consorcios y corporaciones sociales que trabajen por el Desarrollo Humano Sostenible.

• Capacitar y educar en la responsabi-lidad social a los actores instituciona-les y sociales comprometidos con el desarrollo social.

• Asesorar a organizaciones y sectores sociales en la construcción y apropia-ción de acciones sociales sostenibles para lograr el Desarrollo Humano.

CAMPO LABORALEl área ocupacional de un gestor social de la PUCE está vinculada con las organizaciones de Desarrollo Social del Ecuador, en el ámbito público, privado y del tercer sector.

• Gestión Pública Nacional, en orga-nizaciones e instituciones guber-namentales que implementan las políticas sociales del frente social.

• Gestión Pública Local, en munici-pios, consejos provinciales, corpora-ciones, consorcios y organizaciones comunitarias que participan en el desarrollo local del Ecuador.

• Gestión Privada Empresarial, en em-presas privadas de bienes, servicios y fundaciones de ética corporativa y responsabilidad social.

• Gestión Privada del Tercer Sector, en agencias de cooperación nacionales e internacionales de ayuda oficial para el desarrollo, fundaciones y organi-zaciones no gubernamentales que par-ticipan en el desarrollo social del país.



10297 Antropología Social 311635 Epistemología de la Ciencia 411946 Expresión y Estilo 320197 Teorías Económicas 415587 Teoría Social 4 Segunda Lengua I 5


11157 Desarrollo Social 411698 Estadística 412292 Gestión Social I 413954 Participación Social y Actores Sociales 414408 Psicología Social 4 Segunda Lengua II 5


20042 Comunicación Social 320052 Desarrollo Humano Sostenible y Áreas Estratégicas 420083 Gestión Social II 420090 Impacto Ambiental 320093 Informática 420105 Jesucristo y la Persona de Hoy 3 Segunda Lengua III 5


11121 Derechos Humanos 420091 Indicadores Sociales 312863 Investigación Social I 420787 Legislación Social 314061 Planificación Social 320786 Políticas Públicas y Responsabilidad Social 4 Segunda Lengua IV 5


12864 Investigación Social II 420789 Liderazgo y Negociación 313296 Mercadeo Social 313375 Metodología de la Gestión Social I 420788 Proyectos Sociales 4 Segunda Lengua V 5


20791 Administración Financiera de Proyectos 320792 Apoyo Curricular I 220793 Apoyo Curricular II 220790 Generación de Ingresos 312274 Gerencia Social 413341 Metodología de Gestión Social II 4 Segunda Lengua VI 5


11231 Desarrollo Organizacional I 411230 Desarrollo Familiar I 411232 Teoría de la Práctica Pre-profesional I 311233 Práctica Pre-profesional I 611234 Seminario de Disertación 320795 Gerencia del Talento Humano 4


11452 Desarrollo Familiar II 411449 Desarrollo Organizacional II 411812 Ética Personal, Social y Profesional 311456 Práctica Pre-profesional II (Organizaciones Sociales Sostenibles) 611455 Teoría de la Práctica Pre-profesional II 3

Capítulo IV: Unidades Académicas. Escuela de Trabajo Social194


Maestría en Desarrollo Humano

Resolución RCP.S15 n.° 292.04 de 17-09-2004

TÍTULOS QUE OTORGA• Magíster en Desarrollo Humano

• Especialista en Gestión Social

• Diploma Superior en Desarrollo Humano


HORARIO: Viernes de 16h00 a 20h00 y Sábado de 08h00 a 1850



INFORMES:

Dra. Mercedes Chiliquinga Mazón Teléfono: 2991650 2991700 - Ext. 1878 E-mail: [email protected]

OBJETIVOSFormar profesionales con competencias teóricas, metodológicas y exiológicas para que participen activamente en la investigación y gestión del desarrollo humano en las instituciones, organi-zaciones nacionales, internacionales y proyectos sociales.

PERFIL DEL ASPIRANTEProfesionales con título terminal uni-versitario, preferentemente en ciencias sociales y con interés en actividades relacinadas con el desarrollo social, vinculados a instituciones públicas y organizaciones nacionales e internacio-nales y empresas privadas con proyectos de interés social.

CAMPO LABORALLos estudiantes egresados contarán con competencias que les habilita trabajar en:

• Organizaciones e instituciones gubernamentales del frente social (Gestión Pública).

• Municipios, Consejos Provinciales, corporaciones, consorcios y organi-zaciones comunitarias que actúan en el desarrollo local (Gestión Local).

• Agencias de cooperación nacionales e internacionales de ayuda para el desarrollo y empresas privadas de bienes y servicios.

• Fundaciones y organizaciones no gubernamentales que participan en el desarrollo humano.

REQUISITOS PARA LA TITULACIÓNHaber cumplido el número de crédi-tos que corresponden a cada nivel del programa.


20757 Epistemología de la Investigación Social 320756 Estado y Políticas para el Desarrollo Humano 320755 Género, Interculturalidad y Medio Ambiente en el Desarrollo Humano 320758 Teoría Organizacional 320754 Teoría Social y de Desarrollo Humano Sustentable 3


20763 Diseño, Administración y Evaluación de Proyectos Sociales 420762 Gerencia Estratégica y Financiera de Organizaciones Sociales 320761 Metodología y Herramientas para la Investigación en Gestión Social 220760 Paradigmas para la Gestión Social del Desarrollo 320759 Políticas Públicas y Responsabilidad Social 3


20767 Estadística Aplicada a la Investigación en Gestión Social 320768 Marketing de Servicios Sociales 320765 Negociación y Arbitraje Sociales 320766 Paradigmas para la Planificación del Desarrollo Humano y la Participación Ciudadana 320764 Sistemas y Redes Organizacionales que operan en el ámbito del Desarrollo Humano 3


20769 Tesis 15


Planta Docente de la Escuela de Trabajo Social

Ávalos Viteri, Alba Cecilia Chávez Pavón, María Judith Chiliquinga Mazón, Mercedes Olimpia Cuesta Moscoso, Gabriel Edmundo Darigrrande Silva, Ximena Galindo Salinas, Carmen Eloísa

García Ninahualpa, Carlos Alberto Mora Riera, Argentina Santamaría Acurio, Mary Guadalupe Valdés Valdés, Clarisa del Carmen Viscaino Cabezas, Gustavo

Este catálogo contiene información actualizada al 1 de julio de 2008

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