diplomado en facilitaciÓn de trabajo con grupos...el diplomado en facilitación de trabajo con...
TRANSCRIPT
INFORMES E INSCRIPCIONES
EDIT
OR
IAL
BO
NAV
ENT
UR
IAN
A C
ALI
- S
EPT
IEM
BR
E/1
7 -
CC
Universidad de San Buenaventura Cali. Avenida 10 de Mayo, La Umbría, vía Pance
MERCADEO INSTITUCIONALEdificio Los Cerezos, Oficina 105Tels.: +57 (2) 488 22 22 - Exts.: 234 y 297Email: [email protected] - Cali, Colombia.
VIGILADA MINEDUCACIÓN
DIPLOMADO EN
FACILITACIÓNDE TRABAJO CONGRUPOS
DURACIÓN120 horas
REQUISITOS DE INGRESOSer estudiante de último año en psicología
o profesional en psicología o ciencias sociales.
CERTIFICACIÓNAsistencia al 80 % de las sesiones ycumplir los requisitos calificables
ESTRUCTURA GENERAL
CONTENIDOS
DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE PSICOLOGIA COMO OPCION DE GRADO Y PROFESIONALES EN CIENCIAS AFINES.member
TRABAJO GRUPAL EN EL CAMPO CLÍNICO – 30 horas• Fundamentación conceptual
del trabajo con grupos en el ámbito clínico.
• Dimensiones ontológica y epistemológica en el trabajo con grupos en el ámbito clínico.
• Metodología experiencial aplicada al ámbito clínico.
TRABAJO GRUPAL EN EL CAMPO ORGANIZACIONAL – 30 horas• Fundamentación conceptual
del trabajo con grupos en el ámbito organizacional.
• Dimensiones ontológica y epistemológica en el trabajo con grupos en el ámbito organizacional.
• Metodología experiencial aplicada al ámbito organizacional.
TRABAJO GRUPAL EN ELCAMPO EDUCATIVO – 30 horas• Fundamentación conceptual
del trabajo con grupos en el ámbito educativo.
• Dimensiones ontológica y epistemológica en el trabajo con grupos en el ámbito educativo.
• Metodología experiencial aplicada al ámbito educativo.
TRABAJO GRUPAL EN EL CAMPO SOCIAL – 30 horas• Fundamentación conceptual
del trabajo con grupos en el ámbito social.
• Dimensiones ontológica y epistemológica en el trabajo con grupos en el ámbito social.
• Metodología experiencial aplicada al ámbito social
.
DESCRIPCIÓN El diplomado en Facilitación de Trabajo con Grupos, está orientado a propiciar en los participantes un escenario de aprendizaje que comprenda distintos campos de la psicología y le brinde al psicólogo o al profesional en ciencias sociales un panorama amplio en el ámbito del trabajo grupal, con base en la metodología de la educación experiencial como propuesta conceptual. Tal perspectiva posibilita a los participantes aprender desde su propia experiencia, responsabilizarse de sus procesos de reflexión e identificar los elementos necesarios para iniciar ciclos de transformación, cambio o reafirmación, de acuerdo con el momento de vida de cada individuo
DIRIGIDO AEstudiantes opción de grado y profesionales
de las ciencias sociales que deseen
formarse como facilitadores de
trabajo con grupos.
OBJETIVOSGENERALPropiciar en los estudiantes de último año de formación en psicología y en los profesionales de las ciencias sociales, un espacio específico para el aprendizaje del manejo de grupos en los distintos campos de la psicología. ESPECÍFICOS• Brindar herramientas de
fundamentación, conceptualización y metodología acerca del trabajo grupal, en los campos clínico, educativo, organizacional y social mediante la presentación de experiencias de profesionales expertos en cada campo.
• Profundizar en el sentido metodológico, en algunas de las herramientas que brinda la educación experiencial para el trabajo con grupos en los distintos campos de la psicología.
• Generar un espacio en el que los estudiantes creen y sistematicen sus propias experiencias de trabajo grupal por medio de laboratorios supervisados.
• Reflexionar críticamente acerca de la importancia de la facilitación grupal responsable, comprometida y ética en la psicología.
DIPLOMADO EN
FACILITACIÓN DE TRABAJO CON GRUPOS
METODOLOGIALa metodología experiencial en la que se basa el programa, es una herramienta que permite a los participantes aprender de su propia experiencia y desde allí hacerse responsables de su proceso de reflexión e identificar los elementos necesarios para iniciar procesos de transformación, cambio o reafirmación, según el momento de vida de cada individuo y del equipo. Esta herramienta puede potencializar y acelerar los procesos de equipo, pues cada individuo moviliza a los demás miembros para que formen parte de la misma unidad. El proceso de aprendizaje se entiende a partir de un proceso que comienza con la experiencia que se propicia para que el equipo viva, continúa con la reflexión personal, interpersonal y grupal (según el caso) sobre la vivencia dada en la experiencia y termina en la extracción de los elementos que pueden nutrir la realidad del equipo en su cotidianidad.
y del grupo. Esta herramienta puede potencializar y acelerar los procesos, pues cada individuo moviliza a los demás como parte del mismo sistema.
Este diplomado está concebido para enriquecer la entrega de elementos conceptuales actualizados y el ejercicio de una práctica acompañada, mediante una sólida fundamentación el espíritu de la facilitación a partir de un análisis personal de recursos y diálogos de desarrollo. De la mano con los participantes, se propone crear una dinámica de aprendizaje activo en la cual sus experiencias previas, las que surjan en el proceso formativo y las de los docentes, se relacionen de manera dialógica.
VIVENCIAL• Simulaciones• Retos• Exigencia física• Trabajo con el cuerpo y los
sentidos• Diversión
CONCEPTUAL• Construcción de
conocimiento• Validación de los saberes• Reflexión y análisis• Observación y
construcción de teorías y métodos
• Criterio personal y colectivo
CONTEXTUAL• Comparación• Recordación• Identificación de la propia
realidad• Aplicación al trabajo • Resolución de problemas
concretos
PRÁCTICA• Identificación de obstáculos• Diseño de soluciones a
corto, mediano y largo plazo• Pactos personales y
grupales• Acuerdos de
acompañamiento• Planes de refuerzo y
seguimiento.