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DIPLOMADO EN Desarrollo de Competencias Docentes

Estudia con Aptus Chile y eClass

OBJETIVOS GENERALES

El Diplomado tiene por objetivo satisfacer las necesidades de los colegios y de los profesores de capacitarse para mejorar los resultados de su gestión en el área educacional.

Finalizado el diplomado, los profesores adquieren competencias necesarias para potenciar el desarrollo de los alumnos, aprenden estrategias concretas para mediar en todos los momentos del proceso lector de los alumnos y cono-cer herramientas necesarias para desarrollar un proceso de planificación de calidad, que vela por el aprendizaje de todos los estudiantes.

• Profesores de aula de todos los niveles y asignaturas• Profesionales y asistentes de la educación en general• Directivos de establecimientos educacionales

¿A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO?

Desarrollar la Compresión Lectora comoHabilidad Transversal en la Escuela

Diversidad e inclusión en el Aula

Planificación Efectiva

Formación de líderes para la Comunidad Curso

Cursos del Diplomado

METODOLOGÍA Y ESTRUCTURA

Nuestro Diplomado online está compuesto de 4 cursos que contienen 6 uni-dades de estudio cada uno. Se distingue por el enfoque práctico de sus conte-nidos para que así puedas aplicarlos fácilmente en tu trabajo diario.

Mediante diversas actividades, que incluyen preguntas de debate y ejercicios interactivos (entre otros), podrás compartir tu experiencia y aprender jun-to con otros alumnos del curso. El objetivo es potenciar una experiencia de aprendizaje moderna, amigable, y entregado mediante herramientas de ca-pacitación flexible que te permitirán aplicar los conocimientos en el día a día.

Descripción

El curso Planificación Efectiva entrega las herramientas necesarias para desarrollar un proceso de planificación de calidad, que vela por el aprendizaje de todos los estudiantes, alineados a las orientaciones que entrega el Ministerio de Educación para estos fines. Los participantes conocerán modelos actuales de planificación y serán capaces de utilizarlos para el diseño de sus propias clases. A su vez, serán capaces de identificar y aplicar los Principios de Claridad, necesarios para el buen desarrollo una planificación y para la inclusión de todos los estudiantes en el proceso de enseñanza aprendizaje. El curso contará con metodologías de trabajo y evaluación significativas para los participantes, estrechamente vinculadas al quehacer escolar.

¿A quién está dirigido?

• Profesores de aula de todos los niveles• Directivos de establecimientos educacionales• Profesionales y asistentes de la educación en general

Contenidos del Curso

• Planificación anual / por unidad / clase a clase.• Modelo de Planificación en 5 pasos.• Modelo de Planificación Universal Design.• Principios de Claridad (Libro Skillful Teacher; Autores: J. Saphier, M.A. Haley Speca, R. Gower.)• Orientaciones del Ministerio de Educación para una buena planificación.

Descripción del cursoPLANIFICACIÓN EFECTIVA

Objetivos Generales

Los participantes del curso serán capaces de:

• Reconocer la importancia de una buena planificación anual, por unidad y clase a clase para lograr altos niveles de aprendizaje de los estudiantes.

• Conocer modelos efectivos de planificación anual, por unidad y clase a clase.• Identificar y valorar los principios de inclusión y de altas expectativas de aprendizaje

de todos los estudiantes, existentes en el modelo de Planificación en 5 pasos y en el modelo “Universal Design”.

• Planificar clases efectivas con el formato de Planificación en 5 pasos, incluyendo las orientaciones del Mineduc para desarrollar una buena planificación.

•Planificar clases efectivas con el formato de “Universal Design”, incluyendo orientaciones del Mineduc para desarrollar una buena planificación.

• Utilizar y aplicar los Principios de Claridad para la realización de sus planificaciones.

Descripción

El curso Desarrollar la comprensión lectora como habilidad transversal en la escuela responde a uno de los mayores desafíos que tenemos como país a la hora de preparar a nuestros estudiantes para los desafíos que enfrentan y enfrentarán como ciudadanos del siglo XXI.

En este curso los participantes aprenderán estrategias concretas para enseñar intencionadamente esta habilidad a los estudiantes, independiente de la asignatura que se imparta. Mediante la construcción de preguntas y del uso efectivo de estrategias para mediar todos los momentos del proceso lector, los participantes lograrán mejorar sus propias prácticas docentes y de esa forma desarrollar y potenciar la comprensión lectora en sus estudiantes.


• Profesores de aula de todos los niveles y asignaturas• Directivos de establecimientos educacionales• Profesionales y asistentes de la educación en general


• Comprensión lectora y las habilidades involucradas en este desafío, incluida la metacognición.

• Modelo de enseñanza de la comprensión lectora, alineado a prueba SIMCE y PISA, con las consecuentes tareas y desempeños esperados para cada nivel.

• Las preguntas docentes como una clave para el desarrollo de los distintos niveles de desempeño lector.

• Estrategias de mediación docente antes, durante y después del proceso lector.

Descripción del cursoDESARROLLAR LA COMPRESIÓN LECTORA COMO HABILIDAD TRANSVERSAL EN LA ESCUELA

Objetivos Generales


• Explicar qué significa comprender un texto.• Identificar las distintas habilidades y procesos cognitivos necesarios para comprender

un texto y los distintos niveles de desempeño posibles.• Analizar y potenciar las tareas de lectura que se llevan a cabo en la propia realidad

escolar.• Construir preguntas alineadas a la tarea lectora que se espera que los estudiantes

desempeñen.• Conocer y practicar estrategias prácticas de mediación docente durante todas las

etapas del proceso lector.

Descripción

El curso Diversidad e Inclusión en el Aula ofrece una nueva y actualizada mirada para comprender, de manera amplia, la temática de la diversidad y necesidades educativas de los estudiantes, contribuyendo al logro de aprendizajes de calidad para todos los estudiantes.

El curso permitirá comprender y reconocer diversos perfiles y estilos de aprendizaje de los estudiantes presentes en todas las salas de clases, junto con los elementos que actúan como facilitadores o como barreras para conseguir el aprendizaje de todos ellos. Durante el curso se aprenderá a utilizar herramientas concretas de planificación, de ejecución y de evaluación de clases que permitan una real inclusión al interior del aula, asegurando las mismas oportunidades de aprendizaje para todos los estudiantes. Lo anterior se llevará a cabo por medio de metodologías y actividades fuertemente vinculadas a la realidad escolar.




• Inclusión en Chile: evolución del concepto, normativas y orientaciones vigentes.

• Barreras y facilitadores para el aprendizaje de todos los estudiantes.• Diversidad de perfiles y estilos de aprendizaje.• Estrategias para responder a la diversidad de perfiles y estilos de aprendizaje

en el aula.• Modelos de planificación y evaluación de clases (Universal Design) para el

aprendizaje de todos los estudiantes.

Descripción del cursoDIVERSIDAD E INCLUSIÓN EN EL AULA

Objetivos Generales


• Explicar el concepto de inclusión, su relevancia e implicancias en el contexto educativo nacional.

• Identificar barreras y potenciar facilitadores para el aprendizaje de todos los estudiantes, tanto a nivel cultural, institucional y/o de prácticas docentes.

• Reconocer distintos perfiles y estilos de aprendizaje en su realidad educativa.• Planificar y diseñar estrategias de enseñanza aprendizaje, acordes a los estilos de

aprendizaje identificados en su realidad educativa.• Utilizar de manera efectiva herramientas de planificación y evaluación que aseguran

el aprendizaje de todos los estudiantes.

Descripción

El curso Formación de líderes para la Comunidad Curso tiene por objetivo satisfacer las necesidades de los colegios y de los profesores de capacitarse para mejorar los resultados de su gestión en el área educacional, específicamente en el rol de profesor jefe de curso. Este curso pretende que los profesores jefes de los diferentes cursos conozcan y adquieran las competencias necesarias para ejercer el Rol de jefatura de curso basado en la gestión y acompañamiento de alumnos y grupos con fin de potenciar su desarrollo.




• El profesor jefe y los ejes básicos de su rol como formador.• Potenciando el desarrollo y crecimiento de los alumnos.• El Profesor Jefe y el desarrollo de Capacidades Socioafectivas.• Forjando Comunidad en el Curso.• Liderando y fortaleciendo la construcción de una comunidad curso.• Profesor Jefe: fomentando la participación de los apoderados.

Descripción del cursoFORMACIÓN DE LÍDERES PARA LA COMUNIDAD CURSO

Objetivos Generales


• Comprender los ámbitos de gestión de la jefatura y planificar el desarrollo de ésta tomando en cuenta el proyecto educativo institucional.

• Adquirir habilidades de comunicación que permitan potenciar el desarrollo de sus alumnos tomando en cuenta las características de la edad.

• Comprender las temáticas principales que influyen en el desarrollo de los alumnos y su incidencia en las distintas etapas de desarrollo.

• Conducir al grupo curso en el fortalecimiento como comunidad; contribuir a su desarrollo y sentido de pertenencia.

• Adquirir habilidades que fortalezcan al grupo curso en su autogestión y organización.• Generar un trabajo colaborativo y participativo de los padres y apoderados,

comprometiendo y potenciando su rol en la educación de sus hijos y favoreciendo la adhesión al Proyecto Educativo Institucional.

www.eclass.clINFORMACIÓN E INSCRIPCIONES

Teléfono: (56 2) 23067711Email: [email protected]

INFORMACIÓN GENERAL

Modalidades de Estudio y certificación

Duración del Diplomado: 8 meses aprox.

Valor Diplomado: $340.000 (válido al matricular los 4 cursos que componen el Diplomado en forma simultánea).

Medio de pago Online: Web Pay, exclusivo para tarjetas de crédito.El pago podrás realizarlo hasta en 6 cuotas precio contado.

Transferencias o depósitos:Realizar la transferencia o depósito a: Cta. Cte. Banco BCI eClass Limitada

N° de Cuenta: 10645918

Rut: 76.140.370-2 y enviar el comprobante del depósito a: [email protected] o comunicándose al teléfono directo: +56 2 2306 7711

Medio de pago en nuestra sede: Tarjetas de Crédito: Ven a nuestra oficina a realizar el pago y finaliza ahí tu inscripción. Podrás pagar hasta en 6 cuotas precio contado. Tarjetas de débito, efectivo y cheque al día.

*Oficina ubicada en Carmencita 20 of. 104, Las Condes. (Metro el Golf).

Porque creemos que los profesores son protagonistas de los cambios, dos reconocidas instituciones

de prestigio, se han unido para entregar una nuevaalternativa de aprendizaje.

Nuestra oferta académica, incluye diplomados y cursos 100% online, que han sido desarrollados con toda la calidad y excelencia académica de Aptus Chile

y con la experiencia de eClass en metodología flexible.Esta modalidad de estudio entrega mayores niveles

de flexibilidad y eficiencia en el estudio.Tú decides dónde y cuándo estudiar.

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