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ANTROPOLOGÍA APLICADA: Herramientas metodológicas y perspectivas para la intervención social en el siglo XXI

DIPLOMADO

ANTROPOLOGÍA APLICADA: Herramientas

metodológicas y perspectivas para la intervención social

en el siglo XXI

ENAH – INAH

Instituciones convocantes

Escuela Nacional de Antropología e Historia ENAH

Instituto Nacional de Antropología e Historia INAH

Comisión para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas CDI

Agosto 2015

1


Acerca de la Antropología Aplicada

La antropología aplicada ha tenido como finalidad principal, el estudio a profundidad de

realidades socioculturales específicas, para con ello posteriormente planificar, organizar y

ejecutar acciones concretas que prevengan, administren y solucionen conflictos en su

interior, así como el mejor desarrollo de diferentes áreas de oportunidad.

Para ello, la antropología aplicada ha diseñado una serie de herramientas teórico

conceptuales, metodológicas y políticas que le han permitido vincular el conocimiento de

la realidad sociocultural, con el diseño, planeación, gestión y ejecución de acciones

concretas.

Sin embargo, la velocidad con la que ocurren los cambio socioculturales, económicos,

políticos en el marco de la globalización, aunado a las herramientas que proporcionan las

nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC´S), hacen necesario una

permanente actualización en el conocimiento de dichas herramientas, para obtener

mejores resultados en los objetivos propuestos y que no se vuelvan obsoletos al momento

de su aplicación.

Actualmente el campo de acción de la antropología aplicada se ha diversificado en

función de la dinámica propia de la globalización, en donde se ha vuelto necesario la

aplicación de dicho conocimiento en distintos escenario sociales, como los comunitarios,

laborales, académicos, jurídicos, recreativos, turísticos, etc.

Antecedentes

Si bien en México la antropología aplicada data de la primera mitad del siglo XX, teniendo

su auge en las décadas de 1950 y 1960, ésta se circunscribió al ámbito indígena, en

donde se diseñaron una serie de programas públicos dirigidos a este sector social, bajo el

auspicio del gobierno federal a través del Instituto Nacional Indígena (INI).

El año de 1951 la Escuela Nacional de Antropología e Historia (ENAH), estableció una

sección de antropología aplicada en coordinación con el Instituto Nacional Indígena, con

el fin de entrenar especialistas en desarrollo social desde el punto de vista de nuestra

disciplina.

Esta cooperación entre gobierno y academia, a través de la antropología aplicada, para el

desarrollo de programas públicos vino a menos a finales de la década de 1970, cuando el

gobierno federal decide cambiar la política dirigida a los pueblos indígenas del país, dado

que se consideró, cada vez menos necesario el conocimiento de la realidad sociocultural

de la población para el diseño, organización y aplicación de políticas públicas, programas

y proyectos.

En el marco de la globalización y el libre mercado, en donde la relación con la otredad se

ha profundizado, no sólo en el plano físico, sino virtual, ha provocado que el campo de

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acción de la antropología aplicada haya rebasado el escenario indigenista y se haya

extendido a otros escenarios sociales, en donde su conocimiento y aplicación se ha vuelto

indispensable, para el mejor aprovechamiento de recursos y la prevención, administración

y solución de conflictos.

En este sentido, son diversas las instituciones académicas en nuestro país que tienen en

su curricula de formación a la antropología aplicada, es el caso de Escuela Nacional de

Antropología e Historia (ENAH), la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM),

Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), Universidad Autónoma de Quintana Roo

(UAQR), entre otras.

En el caso de la impartición de un diplomado de Antropología Aplicada en la ENAH, es un

caso inédito, sin embargo, consideramos que dicho diplomado es indispensable para

brindar mayores herramientas a los interesados, en el estudio de los fenómenos

socioculturales que se desarrollan en la sociedad globalizada y su aplicación mediante

proyectos y/o programas de carácter social, privado y público.

Objetivos Generales de aprendizaje

Promover entre los participantes el uso de técnicas y métodos dirigidos a la aplicación de

sus conocimientos antropológicos en realidades concretas, así como la adquisición de

destrezas y habilidades que le permitan participar en procesos de planificación dirigidos a

atender necesidades de sectores sociales interesados en intervenir en su realidad.

Objetivos Particulares

Que el participante cuente con un referente histórico de la Antropología Aplicada

en México.

Que el participante conozca las distintas propuestas metodológicas diseñadas en

el campo de la antropología aplicada.

Promover la adquisición de habilidades y destrezas que brindan las nuevas

Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC´S), que permitan al

participante vincular su formación teórica y metodológica a la solución de

problemas.

Capacitar al participante en la planeación, levantamiento y elaboración de

diagnósticos socioculturales, económicos, y, ambientales respetando y

reconociendo la diferencia cultural de la población.

Promover la reflexión en torno a los retos de la antropología aplicada en la

actualidad.

Conocer la intencionalidad de las políticas públicas, su desarrollo, ejecución y

evaluación como campos para el desarrollo profesional de los antropólogos

egresados.

3


Descripción

El diplomado está conformado en tres módulos, 1) Planeación, 2) Métodos, Técnicas y

Herramientas para Diagnósticos Participativos (Manejo y sistematización de información),

y 3) Campos de Aplicación de la Antropología Aplicada, los cuales están diseñados bajo

el formato de sesiones teóricas y sesiones prácticas, en la primera de ellas el ponente

hará una exposición teórica y/o etnográfica sobre el tema en cuestión, en las segundas, el

ponente y/o facilitador coordinara con los alumnos una serie de ejercicios prácticos que

vinculen el tema expuesto con una situación real, utilizando en todo momento, las

herramientas teórico conceptuales, metodológicas y tecnológicas aprendidas, todo ello se

hará bajo una dinámica de participación grupal, con la finalidad de promover la

interdisciplinariedad, multidisciplinariedad y el trabajo en equipo.

Por cada tema expuesto se entregara un producto final, que permita a los alumnos

aterrizar lo aprendido.

Horario

Viernes de 16:00 a 20:00 hrs.

Sábado de 10:00 a 14:00 hrs.

Sedes

CDI: Sala de consulta, primer piso. (Viernes)

Dirección: Av. Revolución, 1279. Col. Tlacopac. Delegación. Álvaro Obregón, C.P.01010,

México, D.F.

ENAH: Sala de Consejos (Sábado)

Dirección: Periférico Sur y Zapote s/n. Colonia Isidro Fabela. Delegación Tlalpan. C.P.

14030 México, D.F.

Fechas de inicio y término

Del 16 de octubre de 2015 al 20 de febrero de 2016

Cupo máximo

40 participantes

4


Requisitos de ingreso:

Carta de Exposición de Motivos por los cuales quiere ingresar al Diplomado.

Perfil de proyecto que le interesa al participante formular durante el Diplomado

Entrevista

2 Fotografías Infantiles a color

Original y copia de una identificación oficial con fotografía vigente

Constancia de estudios (créditos de pasante y/o título profesional)

Perfil de ingreso de los aspirantes

1.- Profesionistas titulados y/o pasantes de las licenciaturas de: Antropología Social,

Arqueología, Etnología, Etnohistoria, Historia, Sociología, Psicología Social, Trabajo

Social y disciplinas afines a las ciencias sociales/administrativas (Turismo, Economía,

Agronomía, Planificadores para el Desarrollo Agropecuario) y /o contar con experiencia

laboral mínima de un año en la planeación, organización y ejecución de proyectos de

índole social y comunitario.

2.- Contar con el interés por la interdisciplinariedad y multidisciplinariedad

3.- Tener disposición para trabajar en equipo

Perfil de egreso

Al concluir el diplomado los participantes:

Podrán identificar los diversos campos académicos y laborales en los que tiene

poder de acción la antropología aplicada.

Contará con la visión del potencial que tienen las Tecnologías de la Información y

Comunicación (TIC´S) para la visualización, sistematización y análisis de datos.

Contará con la formación e información para identificar distintos tipos de proyectos

(productivos, )

Podrá identificar las distintas fases de en la elaboración de un proyecto

(planeación, organización y ejecución)

Estrategia de evaluación

80% de asistencia

Lectura del material propuesto para cada sesión

Participación en las dinámicas de la sesión

Participación en clase

Entrega de los trabajos solicitados por cada módulo

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Diseño y planeación

Mtro. Gabriel Hernández García

Mtra. Jacqueline Aparicio Alvarez

Mtra. Teresa Villalobos Nivón

Mtro. Ismael Mejía Hernández

Lic. Gustavo Omar Meneses Camacho

Lic. Gilberto Pérez Camargo

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Bibliografía

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Villa, Rojas, Alfonso. La obra del INI en el campo de la antropología aplicada. México Warman, Arturo. Todos los santos y todos los difuntos. De eso que llaman Antropología Mexicana.


PROGRAMA

Módulo Sesión Ponente Fecha Tiempo Sede

Introducción

Bienvenida, presentación e inauguración. -Presentación del Diplomado. -Antecedentes: - Métodos desarrollados desde la Antropología Aplicada. -La Antropología Aplicada en México. Conferencia magistral

Mtro. Gabriel Hernández García

Mtra. Jaqueline Aparicio Alvarez

Mtra. Teresa Villalobos Nivón

Mtro. Ismael Mejía Hernández

Lic. Gustavo Meneses Camacho

Lic. Gilberto Pérez Camargo

Andrés Latapí

16 de octubre 2015

4 horas 1 sesión

ENAH

Planeación

-La Planeación Estratégica -Planeación participativa - La Planificación Operativa

Lic. Isabel Nájera Islas

17 de octubre 2015

4 horas 1 sesión

ENAH

-Marco Lógico - Árbol de Problemas - Árbol de Objetivos


23 de octubre 2015

4 horas 1 sesión

CDI

- Análisis de alternativas - Matriz de Indicadores


24 de octubre 2015

4 horas 1 sesión

ENAH

Diseño y construcción de indicadores

Lic. Julieta Salazar Núñez

30 de octubre de 2015

4 horas 1 sesión

CDI

ERP 80 herramientas

Mtra. Sofía Irene Medellín Urquiaga

6 de noviembre 2015

4 horas 1 sesión

CDI

TDC TAER

Mtro. Gabriel Hernández García 7 de noviembre

2015

4 horas 1 sesión

ENAH

1


Métodos, Técnicas y

Herramientas para

Diagnósticos Participativos

(Manejo y sistematizació

n de información

Facilitación Manejo de Conflictos Manejo de grupos Análisis de coyuntura

Lic. Alfonso González

13 de noviembre de

2015

4 horas 1 sesión

CDI

Antropología y procesos electorales

Dra. Martha Gallardo Sarmiento Mtra. Jacqueline Aparicio Alvarez

20 de noviembre de

2015

4 horas 1 sesión

CDI

Herramientas para manejo de información TIC´S (Cartografía (Arc- Gis)

Verónica Lerma Hernández

21 de noviembre

2015

4 horas 1 sesión

ENAH

Herramientas para manejo de información TIC´S Ednote, Atlas Tic

Mtro. Ismael Mejía Hernández 27 de

noviembre 2015 4 horas 1 sesión

CDI

Antropología y medio ambiente

Mtro. Gabriel Hernández García 28 de

noviembre 2015 4 horas 1 sesión

ENAH

Diseño de planes y programas de Capacitación y de formación

Jesús Juárez Balderas 4 de diciembre

2015

4 horas 1 sesión

CDI

Elaboración y Gestión de proyectos (3 niveles de gobierno, tercer sector)

Jesús Juárez Balderas 5 de

diciembre2015 4 horas 1 sesión

ENAH

Evaluación de impacto y la dimensión cualitativa: Contextualizando, de las investigaciones cuantitativas

Mtra. Teresa Villalobos Nivón Lic. Alejandra Rogel Alba

11 de diciembre 2015

4 horas 1 sesión

CDI

2


Campos de Aplicación de

la Antropología

Perspectivas del Desarrollo Mtro. Eduardo Jorge Ibarra

Thennet 18 de diciembre

de 2015

4 horas 1 sesión

CDI

Perspectivas del Desarrollo Mtro. Eduardo Jorge Ibarra

Thennet 19 de diciembre

de 2015

4 horas 1 sesión

ENAH

Peritaje Antropológico

Mtro. Víctor Hugo Villanueva

8 de enero de 2016

4 horas 1 sesión

CDI

(Antropología y Derechos Humanos)

Mtro. Eric Nava Jacal 9 de enero de

2016 4 horas 1 sesión

ENAH

Educación integral para la

niñez indígena (Niños

Totonacos A.C.)

Lic. Melisa Valenzuela 15 de enero de


CDI

Introducción al Análisis de las Políticas Publicas El ciclo de las Políticas Públicas

Dr. Emanuel Rodríguez 16 de enero de


ENAH

Evaluación de Programas y Proyectos

Lic. Julieta Salazar Núñez 22 de enero de

2016

4 horas 1 sesión

CDI

Antropología y Genero Dra. Luz María Galindo Vilchis

23 de enero de

2016

4 horas 1 sesión

ENAH

Antropología Urbana Mtro. Ismael Mejía Hernández

29 de enero de 2016

4 horas 1 sesión

CDI

3


Dimensiones investigativas de las ciencias sociales: etnografía de lo intercultural

Dr. Daniel Gutiérrez Martínez 5 de febrero de

2016

4 horas 1 sesión

CDI

Antropología y Turismo Mtro. Mario Pérez

6 de febrero 2016

4 horas 1 sesión

ENAH

Antropología Médica Mtra. Ángeles Uriega

Ponce de León 12 de febrero

2016

4 horas 1 sesión

CDI

Antropología, vivienda y hábitat

Lic. Gilberto Pérez Camargo 13 de febrero


ENAH

Investigación social para el cambio disruptivo

Sistemas de Inteligencia de Mercados y Opinión (SIMO)

19 de febrero 2016

4 horas 1 sesión

CDI

Consultoría Antropológica

20 de febrero 2016

4 horas 1 sesión

ENAH

diplomado - atecoturismo.com · diagnostico rural participativo. una guía práctica. centro...

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