Leamos y aprendamos 2013

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Antes de iniciar el trabajo quiero que respondas a esta pregunta. ¿Qué es para ti un dinosaurio? Explica con tus palabras y dibuja el que conozcas. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-____________________________________________________________________________ Ahora sí vamos a leer el texto.

ES IMPORTANTE QUE PARA RESOLVER TUS EJERCICIOS ESTÉS ACOMPAÑAD@ DE UN ADULTO

YA QUE SI TIENES DUDAS TE SERÁ MÁS FACIL RESOLVERLAS CON SU APOYO. ADEMÁS PODRÁS COMENTAR LOS TRABAJOS.

Dinosaurios Seguramente ustedes saben mucho de dinosaurios: cómo aparecieron, cuáles eran los más peligrosos, qué comían... pero, se han preguntado ¿cómo le hacían para elegir pareja y tener crías? De eso trata esta lectura. Cortejo En el mundo animal, el macho más fuerte o el que luzca mejor, tiene una mayor oportunidad de atraer a una hembra. Algunos dinosaurios pueden haberse enfrentado en combates de fuerza. Los machos rivales se empujaban uno a otro para mostrar su fuerza. Batalla de cascos. Dentro de las manadas, los dinosaurios machos se enfrentaban para ganarse a una hembra. Quizá los Pachycelosaurus machos lo decidían a cabezazos. Al elegir a los machos campeones como pareja, las hembras escogían padres saludables para sus crías. Cráneo con picos La gran orla del cuello de la “lagartija con picos”, o Styracosaurus, estaba rodeada de seis picos. Los machos pueden haberlos usado para impresionar a las hembras

Dinosaurios, II ¿Conoces a los velociraptor? ¿Los has visto en alguna película, los has visto cazar? Créeme, aunque no tenía el tamaño del tiranosaurio rex, este animal, relativamente pequeño, era temible y causaba muchos problemas a los demás.

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Cazadores Algunos de los dinosaurios carnívoros más pequeños atrapaban lagartijas y pequeños mamíferos o huevos. Pero el tamaño de los velociraptor era mediano, y eso le permitía atacar presas mucho mayores. Y, todavía más importante que su tamaño era su estrategia para cazar. ¡Ataque en masa! Cazadores tremendos, los velociraptor usaban tácticas de manada para elegir y atacar a sus víctimas. Estos dinosaurios estaban bien equipados para matar: garras afiladas, quijadas llenas de dientes, cuerpos ágiles, gran velocidad. Estos inteligentes dinosaurios rodeaban a su presa y luego caían sobre ella. Como navaja El velociraptor tenía una garra larga y afilada en el segundo dedo de la pata trasera. Al levantarla, la garra servía como una navaja para acuchillar a la presa. Igual que los espolones de los gallos, pero tamaño dinosaurio. Predador disfrazado El velociraptor puede haber tenido color y manchas parecidos a los del jaguar. Igual que los jaguares, se confundían con la vegetación de la selva. -En el texto que acabas de leer hay palabras que son poco entendibles, que te parece si las subrayas y le das la interpretación que tú crees que es y posteriormente buscas el significado en el diccionario (recuerda poner el significado que más le convenga al tipo de texto que estás leyendo).

Palabra que no entiendo Lo que creo que dice. Lo que dice el diccionario

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Después de haber buscado las palabras puedes reconocer el tipo de texto es el que se te

presentó fíjate como está escrito puedes informarte en el bloque 1 de tu libro de español.

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-Las personas que hacen investigaciones sobre seres que ya no existen son llamados

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-Que aportaciones realizan estas investigaciones a la humanidad

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que realizan estos investigadores________________________________________

Te recomiendo visitar esta página para que obtengas mayor información y tu trabajo sea más

completo.

http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/166/huellas-y-rastros-fosiles

¿Qué propósito tiene este texto? Escríbelo con tus propias palabras, te recomiendo que hagas

un alto en el trabajo para que después lo realices y lo escribas lo mejor posible acuérdate que

existen signos de puntuación, comas, signos de admiración e interrogación.

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¿Ya supiste entonces qué tipo de texto es? El de los dinosaurios.

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Busca recortes o fotografías de diferentes clases de dinosaurios y arma tu galería de fotos.

Recuerda que al pie de cada foto deberá llevar información sobre la imagen presentada.

Realiza una investigación en la que localices los lugares donde se han encontrado fósiles

de dinosaurios principalmente en México. Busca información en tu libro de atlas de

geografía o en libros que tengas a la mano y en internet.

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Puedes hacer el mapa lo pintas recuerda que tu trabajo será visto por tus compañeros de

salón de clases. Así que te recomiendo hacerlo lo mejor posible.

¡Tú puedes!

En el texto de los dinosaurios tiene partes escritas con negritas ¿Sabes por qué está escrito asi y para qué sirve que sea de esa manera? Por ejemplo. ¡Ataque en masa!

Anota aquí tu respuesta.Escríbela pero no olvides utilizar puntos, comas mayúsculas y que tu

letra sea entendible y revisa la separación normal de palabras .

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Ahora revisa bien tus escritos recuerda que todo lo que hagas debe estar bien escrito porque lo

leerán otras personas y además te darán su opinión del trabajo realizado.

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Ahora te invito a contestar las siguientes preguntas, te recomiendo que lo hagas de manera honesta

para que después entregues esta hoja solamente a tu maestro y pueda apoyarte en tus dificultades.

¿Qué aprendí?

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¿Qué dificultades tuve?

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¿Cómo las resolví?

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