difusión piale 2015
TRANSCRIPT
![Page 1: Difusión piale 2015](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022051403/58a3ad811a28ab9e6a8b607b/html5/thumbnails/1.jpg)
PIALE 2015 – INTEGRACIÓNPLAN DE DIFUSIÓN
Ramón Soler Sáez
![Page 2: Difusión piale 2015](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022051403/58a3ad811a28ab9e6a8b607b/html5/thumbnails/2.jpg)
LINGUAS NO CANADÁ
E consecuencias no sistema educativo
![Page 3: Difusión piale 2015](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022051403/58a3ad811a28ab9e6a8b607b/html5/thumbnails/3.jpg)
CANADÁ - Provincias e territorios
O Canadá está dividido en 10 provincias e 3 territorios.
Mapa: Wikipedia
![Page 4: Difusión piale 2015](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022051403/58a3ad811a28ab9e6a8b607b/html5/thumbnails/4.jpg)
CANADÁ - Poboación
A densidade de poboación é moi baixa
Mapa: Huffington
Post
![Page 5: Difusión piale 2015](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022051403/58a3ad811a28ab9e6a8b607b/html5/thumbnails/5.jpg)
CANADÁ - Poboación
Todo o que se pode dicir sobre linguas e culturasestá suxeito a moitas particularidades e excepcións
Mapa: Huffington
Post
![Page 6: Difusión piale 2015](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022051403/58a3ad811a28ab9e6a8b607b/html5/thumbnails/6.jpg)
LINGUAS NO CANADÁ
• Canadá é oficialmente bilingüe (inglés - francés)• Nalgúns territorios tamén é oficial o idioma inuit• New Brunswick e Manitoba son as únicas provincias
oficialmente bilingües• O Quebec é oficialmente francófono
Linguas oficiais
![Page 7: Difusión piale 2015](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022051403/58a3ad811a28ab9e6a8b607b/html5/thumbnails/7.jpg)
CANADÁ – Situación do francés
O idioma francés é oficial na provincia do QuebecHai leis proteccionistas porque a situación de
diglosia prexudícao fronte ao inglésMapa: Canadian Francophonie
![Page 8: Difusión piale 2015](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022051403/58a3ad811a28ab9e6a8b607b/html5/thumbnails/8.jpg)
LINGUAS NO CANADÁ
• A educación é obrigatoriamente en francés• Excepción: Alumnado con nai e pai escolarizada/o en inglés
na súa infancia• O alumnado estranxeiro ten que aprender francés antes de
ser escolarizado
Idiomas e educación no Quebec
![Page 9: Difusión piale 2015](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022051403/58a3ad811a28ab9e6a8b607b/html5/thumbnails/9.jpg)
LINGUAS NO CANADÁ
• Hai autoridades educativas (boards) separadas para centros francófonos e anglófonos
• Os programas son comúns• Hai programas bilingües para o alumnado• A participación mellora a puntuación nos exames de acceso a
centros e á universidade (CEGEP)
Bilingüismo e educación no Quebec
![Page 10: Difusión piale 2015](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022051403/58a3ad811a28ab9e6a8b607b/html5/thumbnails/10.jpg)
LINGUAS NO CANADÁ
• A metodoloxía CLIL (Content and Language Integrated Learning) supón que o alumnado non domina a lingua na que se imparte unha materia
• Contidos e linguaxe apréndense simultaneamente• Moi avanzada no Ontario: ao chegar, o alumnado
inmigrante entra ao sistema educativo anglófono• Non no Quebec: o alumnado debe aprender francés antes
de entrar no sistema educativo
Diferenzas con CLIL
![Page 11: Difusión piale 2015](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022051403/58a3ad811a28ab9e6a8b607b/html5/thumbnails/11.jpg)
ORGANIZACIÓN DOSCENTROS EDUCATIVOS
BEACONSFIELD HIGH SCHOOLDepartamento de Ciencias Sociais
![Page 12: Difusión piale 2015](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022051403/58a3ad811a28ab9e6a8b607b/html5/thumbnails/12.jpg)
BEACONSFIELD HIGH SCHOOLDepartamento de Ciencias
Sociais
![Page 13: Difusión piale 2015](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022051403/58a3ad811a28ab9e6a8b607b/html5/thumbnails/13.jpg)
ORGANIZACIÓN DO BHS
Profesorado con aulas propiasPrograma de xestión
Traballo por proxectosFlipping the classes
Horarios e número de grupos
Principais diferenzas cos nosos centros
![Page 14: Difusión piale 2015](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022051403/58a3ad811a28ab9e6a8b607b/html5/thumbnails/14.jpg)
ORGANIZACIÓN DO BHS
• O alumnado cambia de clase en cada sesión
• Hai 5 min. entre clases para o cambio
• Permite que haxa elementos visuais, esenciais na ensinanza bilingüe, nas clases
Profesorado con aulas propias
![Page 15: Difusión piale 2015](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022051403/58a3ad811a28ab9e6a8b607b/html5/thumbnails/15.jpg)
ORGANIZACIÓN DO BHS
• Moi potente, comprado polo centro• Servidor de internet rápido e seguro
comprado polas autoridades educativas (board)
• Permite comunicación rápido co alumnado, co profesorado, as familias, etc.
• Permite traballar no centro nos ocos dos horarios
Programa de xestión e servidor de internet
![Page 16: Difusión piale 2015](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022051403/58a3ad811a28ab9e6a8b607b/html5/thumbnails/16.jpg)
ORGANIZACIÓN DO BHS
• Está moi xeneralizado, especialmente no caso de alumnado con dificultades de aprendizaxe
• Non se utiliza nos cursos nos que hai exames provinciais (reválidas)
Traballo por proxectos
![Page 17: Difusión piale 2015](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022051403/58a3ad811a28ab9e6a8b607b/html5/thumbnails/17.jpg)
ORGANIZACIÓN DO BHS
«Abanear» ou «pivotar» as clases:• Ofrécese información na aula virtual• O alumnado elabora a información• Despois contesta un cuestionario• As conclusións coméntanse en clase• Varios tests e un exame de
avaliación
Flipping the classes
![Page 18: Difusión piale 2015](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022051403/58a3ad811a28ab9e6a8b607b/html5/thumbnails/18.jpg)
ORGANIZACIÓN DO BHS
• O horario abrangue 6 días: non hai horarios fixos para cada día da semana
• Case todas as materias teñen unha frecuencia semanal alta e moitas son diarias
• O profesorado ten poucos grupos e poucos niveis
Horarios e grupos
![Page 19: Difusión piale 2015](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022051403/58a3ad811a28ab9e6a8b607b/html5/thumbnails/19.jpg)
EN BHS
DOCENCIA
![Page 20: Difusión piale 2015](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022051403/58a3ad811a28ab9e6a8b607b/html5/thumbnails/20.jpg)
A MIÑA PARTICIPACIÓN
1ª, 2ª semanas: observando as clases3ª semana: entrevistas con profesorado
4ª semana: 2x5 sesións de docencia
coma profesor en BHS
![Page 21: Difusión piale 2015](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022051403/58a3ad811a28ab9e6a8b607b/html5/thumbnails/21.jpg)
A MIÑA PARTICIPACIÓN
• Durante case 10 días, asistencia coma invitado ás clases de L’histoire du Quebec, en francés para alumnado anglófono
1ª, 2ª semanas: Observando as clases
![Page 22: Difusión piale 2015](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022051403/58a3ad811a28ab9e6a8b607b/html5/thumbnails/22.jpg)
A MIÑA PARTICIPACIÓN
1. Embarkations• Similar a PDC: «Podo facer o
mesmo có resto pero necesito unha contorna relaxada e adaptable»
• Proxecto: Personalizar separadores para exames + Clase de análise de estruturas narrativas
3ª semana: Entrevistas con profesorado do centro
![Page 23: Difusión piale 2015](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022051403/58a3ad811a28ab9e6a8b607b/html5/thumbnails/23.jpg)
A MIÑA PARTICIPACIÓN
2. Independent living• Materia para Grade 11 ( = 1º
Bach.)• 1º proxecto: atopar un piso en
Montreal (Xogo de rol, asígnando un personaxe a cada alumna/o)
• 2º proxecto: Vivir con salario mínimo (Proxección e comentario dunha película)
3ª semana: Entrevistas con profesorado do centro
![Page 24: Difusión piale 2015](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022051403/58a3ad811a28ab9e6a8b607b/html5/thumbnails/24.jpg)
A MIÑA PARTICIPACIÓN
3. Necesidades especiais• Clase para un grupo de 5
alumnas/os• Condicións graves (espectro
autista, CI moi baixo…)• Traballo por proxectos -
Facer presentación multimedia (casas encantadas / lendas urbanas)
3ª semana: Entrevistas con profesorado do centro
![Page 25: Difusión piale 2015](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022051403/58a3ad811a28ab9e6a8b607b/html5/thumbnails/25.jpg)
A MIÑA PARTICIPACIÓN
4. Historia do mundo contemporáneo• Materia para Grade 11 ( = 1º
Bach.)• Proxecto: Eleccións - seguindo
o proceso electoral (vídeos + comentario): Propaganda, debates, votación, análise de resultados
3ª semana: Entrevistas con profesorado do centro
![Page 26: Difusión piale 2015](https://reader033.vdocuments.co/reader033/viewer/2022051403/58a3ad811a28ab9e6a8b607b/html5/thumbnails/26.jpg)
A MIÑA PARTICIPACIÓN
5 clases en cada un dos dous grupos de Grade 10 ( = 4º ESO)• Teorías éticas• A eutanasia no Quebec• Ética e eutanasia• Relixións e eutanasia
4ª semana: Docencia